运动与力的关系专题之传送带问题(典型例题分析+专项训练)附详细解析
第七章+++运动和力(沪粤版八年级下册物理含详细解析及答案)
第七章运动和力
一．选择题（共22小题）
1．（2015•郴州）某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（）
A．甲车B．乙车C．地面D．路旁的树
2．（2015•安顺）妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”．这个“别动”的参照物是（）
A．电动自行车上的座位B．路旁的树木
C．迎面走来的行人D．从旁边超越的汽车
3．在南北方向的平直公路上有甲、乙两辆汽车，甲车上的人看到路边的树木向北运动，乙车上的人看到甲车向南运动，乙车的运动情况可能是（）A．向北运动B．静止不动
C．向南运动D．先向南运动，然后向北运动
4．（2015•泰安二模）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）
A．甲乙两车一定向左运动
B．甲乙两车一定向右运动
C．甲车可能运动，乙车向右运动
D．甲车可能静止，乙车向左运动
5．（2015•上海）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在图所示的a、b、c三条图线中，乙的s﹣t图（）
A．一定是图线a B．一定是图线b C．可能是图线b D．可能是图线c 6．（2015•番禺区一模）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）
A．B．C．D．
7．（2015•长沙县校级模拟）在田径赛中，运动员可在10s内跑完100m的路程；城市马路上汽车的速度是30km/h；非洲羚羊的奔跑速度可达20m/s．这三者速度从大到小的顺序是（）
2023学年人教版高三物理重点班周练1(附超级详细答案和解答分析)
1、（1）2022年6月5日“神舟十四号”载人飞船顺利发射，航天员在进入太空前要穿航天服，航天服能保持与外界绝热，为宇航员提供适宜的环境。他们到达太空后由于外部气压降低，航天服急剧膨胀，内部气体体积增大。将所研究气体视为理想气体，则宇航员由地面到太空的过程中，若不采取任何措施，航天服内气体内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），气体分子的平均动能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）如图所示，导热性能良好的气缸用一根轻杆倒挂在天花板上，用质量为m的
活塞密封一定质量的理想气体，活塞与气缸底部的距离为H。现在活塞下用一细线
悬挂一个物块，重新平衡后活塞下降了h。大气压强为p0，气缸的横截面积为S，
不考虑汽缸、活塞之间的摩擦，环境温度不变，重力加速度大小为g。求：
①悬挂物块前气体的压强p1；
②物块的质量m0。
解：（1）减小；减小；
（2）①悬挂物块前，以活塞为研究对象，对其受力分析，如图：
（3）由平衡条件得:p0S=p1S+mg,
解得：悬挂物块前气体的压强;
②以气缸内的气体为研究对象，从初始状态到悬挂物块达到稳定，气体温度不变，悬挂物块前气体的体积V1=SH,设悬挂物块稳定后气体压强为p2,体积V2=S(H+h),由玻意耳定律，得：
,即,
整理，得：p2=,
以悬挂物块和活塞为一个整体作为研究对象，受力分析如图：,
由平衡条件得:=,代入相关式子，整理得:m0=.
答：① ;
② .
【解析】
（1)【分析】本题主要考查热力学第一定律，关键是正确判断热量Q、功W的变化。
2020-2021培优 易错 难题力与运动的关系问题辅导专题训练附详细答案
一、初中物理力与运动的关系问题
1．如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（）
A．甲为零，乙受到向左的15N的力
B．甲受到向右小于15N的力
C．甲受到向右15 N的力
D．甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
由题干中木块乙向右端匀速运动可以得知，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15牛，包含地面和甲对乙的摩擦力，这两个摩擦力都小于15N，方向水平向左．甲和乙间的摩擦力为相互作用力，所以甲受到向右小于15 N的力，故B正确．
2．如图所示，叠放在一起的甲、乙丙三块石头均处于静止状态，下列说法中不正确的是
A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力
B．丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等
C．甲、乙、丙三块石头所受合力不为零
D．乙石头受到三个力的作用
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故A正确；A不符合题意；B．乙石头处于平衡状态，丙石头对乙石头的支持力
F G G
=+
甲乙
支
甲石头对乙石头的压力
F G
甲
压
所以丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等，故B正确；B不符合题意；
物理力与运动的关系问题的专项培优练习题(含答案)附详细答案
一、初中物理力与运动的关系问题
1.将一轻质弹簧固定在水平桌面上，在上面放置一个小钢球，静止时弹簧长度为厶，如图甲所示；再用手向下压到一定程度，如图乙所示；释放后钢球运动到距离水平桌面2L处，如图丙所示。对钢球分析不正确的是（）
甲乙丙
A.甲图中，钢球一定受平衡力作用
B.丙图中，弹簧一定不存在弹性势能
C.从乙图到丙图过程中，弹簧的机械能一定改变
D•钢球上升但没有离开弹簧之前运动速度先变大后减少
【答案】B
【解析】
【详解】
A.甲图中，钢球静止时，处于平衡状态，所以一定受到平衡力的作用。故A正确，不符合题意；
B.丙图中，弹簧发生了弹性形变，所以弹簧一定存在弹性势能。故B错误，符合题意；
C.从乙图到丙图过程中，弹簧的弹性形变变小，弹性势能转化为钢球的机械能，所以机械能一定改变。故C正确，不符合题意；
D.用手将重物向下压缩到一定程度后，突然将手撤去，开始阶段，弹簧的弹力大于重物的重力，其合力方向竖直向上，重物向上做加速运动；当弹簧的弹力小于重物的重力时，合力竖直向下，而速度竖直向上，重物做减速运动。所以钢球上升但没有离开弹簧之前运动速度先变大后减少。故D正确，不符合题意。
2.一个文具袋静止在水平桌面上,下列说法正确的是（）
A.文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力
B.桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力
C.文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力
D.桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A.文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同，不符合相互作用力的条件，所以
中考物理易错题精选-力与运动的关系问题练习题附详细答案
一、初中物理力与运动的关系问题
1．下列说法正确的是（）
A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进
B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
C．要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦
D．拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A．惯性是物体本身的一种属性，而不是力，故跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，由于惯性会仍然保持运动状态，在空中继续前进，故A错误；
B．汽车在平直道路上作匀速直线运动时，是平衡状态，受力平衡，受到的牵引力和阻力，支持力和重力，两对平衡力的作用，故B正确；
C．用力捏闸，使行驶中的自行车更快停下来，这是通过增大压力增大摩擦，故C错误；D．用力拉弹簧，力度越大，弹簧就被拉得越长，说明了力的作用效果与力的大小有关，但力的三要素都能影响力的作用效果，故D错误。
故选B。
【点睛】
注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。
2．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速
．．运动过程中，以下说法中正确的是( )
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
【答案】D
【解析】
【分析】
影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，物体做加速运动，拉力大于摩擦力；绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，绳对木块的拉力作用在木块上，木块对绳的拉力作用在绳上，是作用力与反作用力。
高中物理组卷(附详细解析)
高中物理组卷
一．选择题（共11小题）
1．（2013•虹口区一模）如图所示，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行．已知在t=0到t=t1的时间间隔内，长直导线中电流i随时间变化，使线框中感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右．图中箭头表示电流i的正方向，则i随时间t 变化的图线可能是（）
．C D．
2．（2013•天津）如图所示，纸面内有一矩形导体闭合线框动abcd．ab边长大于bc边长，置于垂直纸面向里、边界为MN的匀强磁场外，线框两次匀速地完全进入磁场，两次速度大小相同，方向均垂直于MN．第一次ab边平行MN进入磁场．线框上产生的热量为Q1，通过线框导体横截面的电荷量为q1：第二次bc边平行MN进入磁场．线框上产生的热量为Q2，通过线框导体横截面的电荷量为q2，则（）
3．（2012•重庆）如图所示，正方形区域MNPQ内有垂直纸面向里的匀强磁场．在外力作用下，一正方形闭合刚性导线框沿QN方向匀速运动，t=0时刻，其四个顶点M′、N′、P′、Q′恰好在磁场边界中点．下列图象中能反映线框所受安培力f的大小随时间t变化规律的是（）
．C D．
4．（2011•江苏）如图所示，固定的水平长直导线中通有电流I，矩形线框与导线在同一竖直平面内，且一边与导线平行．线框由静止释放，在下落过程中（）
5．（2013•天津）普通的交流电流表不能直接接在高压输电线路上测量电流，通常要通过电流互感器来连接，图中电流互感器ab一侧线圈的匝数较少，工作时电流为I ab，cd一侧线圈的匝数较多，工作时电流为I cd，为了使电流表能正常工作，则（）
2020年湖北省武汉市第二初级中学广雅中学八年级4月月考物理试题(附详细解析)
B．击球时，球和拍都会发生弹性形变
C．球在空中运动时，运动状态不变
D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落
6．如图所示,用轻质细线悬挂一小球,将小球拉至A点后,由静止开始释放,不计阻力,小球可在A、B两点间来回摆动,则
A．若小球摆到C点时,受到的力都消失,小球将处于静止状态
2020年湖北省武汉市第二初级中学广雅中学八年级4月月考物理试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．关于力，下列判断最接近事实的是（ ）
A．一张报纸平放在水平桌面产生压强约100Pa
B．中学生的体重约50kg
C．中学生站立时对地压强约1000Pa
18．下列关于浮力的说法中不正确的是（ ）
A．浸入水中的物体受到浮力的施力物体是水
B．浮力是由物体上下表面所受液体压力差而产生的
C．浮力方向与重力方向相反
D．在不同液体中浮力方向会不同
19．以下关于浮力大小说法正确的是（ ）
A．质量相同的两个铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，乙受到的浮力大
B．质量相同的铜块和铝块，都浸没在煤油中，铜块受到的浮力大
16．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后( )
中考物理力与运动的关系问题-经典压轴题及详细答案
一、初中物理力与运动的关系问题
1．两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别同时从同一位置开始沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图（a）所示，它们的s—t
图像如图（b）所示．则
A．甲的拉力大
B．甲的机械能小
C．乙的动能小
D．无法判断
【答案】C
【解析】
【详解】
A．在图a中的甲、乙两图中，打点计时器打出的各点之间的距离是相同的，由此确定钩码在这两种情况下都是处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力，此时的钩码只受两个力的作用：弹簧秤竖直向上的拉力和重力．根据二力平衡的条件可知这两个力相等，即甲、乙的拉力都等于各自钩码的重力，由于钩码的质量相等，则重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力．故A不符合题意；
BCD．两个钩码的质量相同，由题意知，两个钩码上升的高度相同，由图(b)知，甲、乙上
升相同的高度，甲所用时间小于乙所用时间，根据v=s
t
可知，甲的速度大于乙的速度，所
以，甲的动能大于乙的动能，甲的势能等于乙的势能，机械能为动能和势能之和，所以，甲的机械能大于乙的机械能．故B不符合题意．C符合题意．D不符合题意．
2．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速
．．运动过程中，以下说法中正确的是( )
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
【答案】D
【解析】
【分析】
影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，物体做加速运动，拉力大于摩擦力；绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，绳对木块的拉力作用在木块上，木块对绳的拉力作用在绳上，是作用力与反作用力。
高中物理受力分析(相互作用)最新最全高考专题附有详细解析解析
高中物理受力分析（相互作用）最新最全高考专题附有详细解析
一．选择题（共30小题）
1．（2016•惠州模拟）如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一个处于伸长状态的弹簧，整个装置保持静止．下列说法正确的是（）
A．M对m的摩擦力方向向右B．M对m无摩擦力作用
C．地面对M的摩擦力方向向右D．地面对M无摩擦力作用
2．（2016•南康区校级一模）如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止在粗糙水平地面上，O为球心．有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O′处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．OP与水平方向的夹角为θ=30°，下列说法正确的是（）
A．
小球受到轻弹簧的弹力大小为mg
B．
弹簧的原长为R+
C．小球受到容器的支持力大小为mg
D．半球形容器受到地面的摩擦力大小为mg
3．（2015•陕西校级模拟）如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上．若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F2＞0）．由此可求出（）
A．物块的质量
B．斜面的倾角
C．物块与斜面间的最大静摩擦力
D．物块对斜面的正压力
4．（2015•山东）如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑．已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A 与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A与B的质量之比为（）
A．B．
C．D．
5．（2015•广东）如图所示，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平地面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有（）
2020-2021【物理】物理二模试题分类汇编——力与运动的关系问题综合附详细答案
12．将一轻质弹簧固定在水平桌面上，在上面放置一个小钢球，静止时弹簧长度为L，如图甲所示；再用手向下压到一定程度，如图乙所示；释放后钢球运动到距离水平桌面2L处，如图丙所示。对钢球分析不正确的是（ ）
A．甲图中，钢球一定受平衡力作用
B．丙图中，弹簧一定不存在弹性势能
C．从乙图到丙图过程中，弹簧的机械能一定改变
故选C.
7．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是
甲乙
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒物体做匀速直线运动
C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
C．甲、乙、丙三个石块处于静止状态，是平衡状态，所受合力为零，故C错误；C符合题意；
D．乙石块受到竖直向下的重力、丙石块对乙的支持力、甲石块对乙的压力三个力的作用,故D正确；D不符合题意。
故选C。
3．如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )
A．足球在空中飞行过程中,只受到空气阻力的作用
故选C。
【点睛】
关键是惯性的理解，惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。
中考物理压轴题专题力与运动的关系问题的经典综合题附详细答案
一、初中物理力与运动的关系问题
1．某校八年级举行了“阳光体育”足球赛，小明观看比赛时，对比赛现象用物理知识进行了分析，其中错误的是（）
A．踢出去的足球能继续飞行是由于受到惯性的作用
B．足球在空中飞行时，它的运动状态在不断改变
C．足球在空中飞行时，若所受的力全部消失，它将继续运动
D．足球在空中飞行时，受到重力的施力物体是地球
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A．踢出去的足球能继续飞行是由于自身的惯性还会继续运动，但是不能说受到惯性的作用，惯性不是力，A错误，符合题意；
B．足球在空中飞行时，它的速度和方向都在不停地变化，即运动状态在不断改变，B正确，不合题意；
C．足球在空中飞行时，若所受的力全部消失，它将做匀速直线运动，C正确，不合题意；D．物体所受重力的施力物体是地球，足球也是，D正确，不合题意。
故选A。
2．如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )
A．足球在空中飞行过程中,只受到空气阻力的作用
B．足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变
C．脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因
D．足球在空中飞行过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A．足球在空中飞行的过程中，受到重力和空气阻力的作用，故A错误；
B．足球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力与空气的阻力，这两个力不是平衡力，所以足球的运动状态一定发生改变，故B正确；
C．脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向
2020-2021中考物理与力与运动的关系问题有关的压轴题附详细答案
一、初中物理力与运动的关系问题
1．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。以下说法正确的是（）
A．自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦
B．当骑行者在平直路面上匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力是对相互作用力
C．如果自行车在行驶中所受到的力全都消失，那么车会慢慢停下来
D．当骑行者在平直路面上，停下来时，车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A．自行车轮胎上的花纹是在压力大小一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，A错误；
B．当骑行者在平直路面上匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对相互作用力；B正确；C．如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，自行车会保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，C错误；
D．当骑行者在平直路面上，停下来时，车受到的重力与地面对车的支持力大小不等，地面对车的支持力大小等于车和骑行者的重力之和，车受到的重力与地面对车的支持力不是一对平衡力，D错误。
故选B。
2．一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（）
A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力
B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力
C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力
D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力
【答案】B
【解析】
【分析】
物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，根据二力平衡力的条件进行判
初中物理竞赛辅导资料-分类详细解析附答案-专题8--运动和力
最近十年初中应用物理知识竞赛题分类解析专题8--运动和力
一、选择题
1．(2012全国初中应用物理知识竞赛)早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为f2。则下列说法中正确的是（）
A．f1与前进方向相反，f1＜f2
B．f2与前进方向相反，f1＞f2
C．f1与前进方向相同，f1＜f2
D．f2与前进方向相同，f1＞f2
解析：自行车后轮为驱动轮，地面对车后轮的摩擦力f2方向与前进方向相同，前轮为导向轮，地面对车前轮的摩擦力f1方向与前进方向相反。由于受到迎面吹来的风，所以f1＜f2，选项A正确。
答案：A
2．(2012浙江杭州)甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在
他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向右（与甲的
朝向相同）方向启动时，乙将看到鸡蛋
A．向甲运动 B．向乙运动
C．静止不动 D．在原位置转动
解析：列车向与甲的朝向相同方向(向右)启动时，由于惯性，
乙将看到鸡蛋向甲运动，选项A正确。
【答案】A
3. (2009上海初中物理知识竞赛复赛题)右图是水平公路上从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后轮，根据图中所示现象可知：( )
(A)汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左
(B)汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右
(C)汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左
(D)汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右
答案：.B解析：由图可知，轮子下部向左凸出，说明地面对右后轮的摩擦力方向向左，汽车正在向左转弯。地面对右后轮的作用力方向为向上偏左，根据牛顿第三定律，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右，选项B正确。
【物理】物理力与运动的关系问题的专项培优 易错 难题练习题(含答案)附详细答案
A．击球时手对排球的力与排球对手的力是一对平衡力
B．击球后排球的运动方向改变说明力可以改变物体的运动状态
C．排球运动到最高点时，如果一切外力都消失将保持静止状态
D．排球在空中下落的过程中受平衡力作用
A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力
B．丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等
C．甲、乙、丙三块石头所受合力不为零
D．乙石头受到三个力的作用
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故A正确；A不符合题意；
BD．中对传送带的压力是物体施加的力，不是物体受到的力，故BD不合题意。
C．物体竖直方向上受重力和传送带对它的支持力的作用，且两个力平衡；水平方向上向右做加速运动，所以受到传送带对它向右的摩擦力作用，故C符合题意；
5．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服．现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做．关于这两种做法下列说法正确的是：
一、初中物理力与运动的关系问题
2022年强化训练教科版八年级物理下册第八章力与运动章节训练试题(含答案及详细解析)
教科版八年级物理下册第八章力与运动章节训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹竿上，悬在半空中。点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂。关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述正确的是（）
A．一直做加速运动B．一直做减速运动
C．先加速运动后减速运动D．一直做匀速运动
2、如图所示，手握饮料罐，饮料罐处于静止状态，下列说法正确的是（）
A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
C．罐对手的力小于手对罐的力
D．手对罐的握力增大时，罐受到的摩擦力也增大
3、如图所示，物体放置的表面不是光滑的，下列现象中物体不受摩擦力的是（）
A．B．
C．D．
4、春晚，我们能欣赏到很多传统杂技表演，“顶碗”就是其中之一、如图是一名男演员正举着一名头上顶着碗的女演员，并保持静止。下列力中属于平衡力的是（）
A．男演员受到的重力与支持力
B．女演员受到的支持力和碗对女演员的压力
C．碗受到的重力与女演员对碗的支持力
2017年高考物理试卷(全国二卷)(含超级详细解答)
2017年高考物理试卷（全国二卷）
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．（2017•新课标Ⅱ）如图，一光滑大圆环固定在桌面上，环面位于竖直平面内，在大圆环上套着一个小环，小环由大圆环的最高点从静止开始下滑，在小环下滑的过程中，大圆环对它的作用力（）
A．一直不做功B．一直做正功
C．始终指向大圆环圆心D．始终背离大圆环圆心
【分析】小环在运动过程中，大环是固定在桌面上的，大环没有动，大环对小环的作用力垂直于小环的运动方向，根据功的定义分析做功情况．
【解答】解：AB、大圆环是光滑的，则小环和大环之间没有摩擦力；大环对小环的支持力总是垂直于小环的速度方向，所以大环对小环没有做功，故A正确，B错误；
CD、小环在运动过程中，在大环的上半部分运动时，大环对小环的支持力背离大环圆心，运动到大环的下半部分时，支持力指向大环的圆心，故CD错误．
故选：A．
【点评】本题考查了功的两要素：第一是有力作用在物体上；第二是物体在力的作用下产生位移．
2．（2017•新课标Ⅱ）一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核，衰变方程为
→+，下列说法正确的是（）
A．衰变后钍核的动能等于α粒子的动能
B．衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小
C．铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间
D．衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量
【分析】根据动量守恒定律，抓住系统总动量为零得出两粒子的动量大小，结合动能和动量的关系得出动能的大小关系．半衰期是原子核有半数发生衰变的时间，结合衰变的过程中有
质量亏损分析衰变前后质量的大小关系．
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牛顿第二定律的运用之传送带问题
一、传送带水平放，传送带以一定的速度匀速转动，物体轻放在传送带一端，此时物体可能经历两个过程——匀加速运动和匀速运动。
【例题1】在民航和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带，当旅客把行李放到传送带上时，传送带对行李的摩擦力使行李开始运动，最后行李随传送带一起前进，设传送带匀速前进的速度为0.6m/s，质量为4.0kg的皮箱在传送带上相对滑动时，所受摩擦力为24N，那么，这个皮箱无初速地放在传送带上后，求：
（1）经过多长时间才与皮带保持相对静止？
（2）传送带上留下一条多长的摩擦痕迹？
【答案】分析：（1）行李在传送带上先做匀加速直线运动，当速度达到传送带的速度，和传送带一起做匀速直线运动
（2）传送带上对应于行李最初放置的一点通过的位移与行李做匀加速运动直至与传送带共同运动时间内通过的位移之差即是擦痕的长度
解答：解：（1）设皮箱在传送带上相对运动时间为t，皮箱放上传送带后做初速度为零的匀加速直线运动，由牛顿运动定律：
皮箱加速度：a==m/s2=6m/s2
由v=at 得t==s=0.1s
（2）到相对静止时，传送带带的位移为s1=vt=0.06m
皮箱的位移s2==0.03m
摩擦痕迹长L=s1--s2=0.03m（10分）
所以，（1）经0.1s行李与传送带相对静止
（2）摩擦痕迹长0.0.03m
二、传送带斜放，与水平方向的夹角为θ，将物体轻放在传送带的最低端，只
要物体与传送带之间的滑动摩擦系数μ≥tanθ，那么物体就能被向上传送。此时物体可能经历两个过程——匀加速运动和匀速运动。
【例题2】如图2—4所示，传送带与地面成夹角θ=37°，以
10m/s的速度顺时针转动，在传送带下端轻轻地放一个质量
m=0.5㎏的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.9，已知传送
带从A→B的长度L=50m，则物体从A到B需要的时间为多少？
解：物体放上传送带后，开始一段时间t1内做初速度为0的匀加速直线运动，对小物体受力分析如下图所示：
可知，物体所受合力F合=f-Gsinθ
又因为f=μN=μmgcosθ
所以根据牛顿第二定律可得：
此时物体的加速度
a===m/s2=1.2m/s2
当物体速度增加到10m/s时产生的位移
x===41.67m
因为x＜50m
所以=8.33s
所以物体速度增加到10m/s后，由于mgsinθ＜μmgcosθ，所以物体将以速度v做匀速直线运动
故匀速运动的位移为50m-x，所用时间
所以物体运动的总时间t=t1+t2=8.33+0.83s=9.16s
答：物体从A到B所需要的时间为9.16s．
三、传送带斜放，与水平方向的夹角为θ，将物体轻放在传送带的顶端，物体被向下传送。此时物体肯定要经历第一个加速阶段，然后可能会经历第二个阶段——匀加速运动或匀速运动，这取决于μ与tanθ的关系（有两种情况）。（1）当μ﹤tanθ时，小物体可能经历两个加速度不同的匀加速运动；
【例题3】如图2—1所示，传送带与地面成夹角θ=37°，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，已知传送带从A→B的长度L=16m，则
（1）物体从A传送到B需要的时间为多少？
（2）物体从A传送到B过程中在传送带上留下的划痕多长？
答案：(1) (2)
解析:
（1）（10分）物体放上传送带以后，开始一段时间滑动摩擦力方向沿传送带向下，其运动加速度。
当物体的速度达到10m/s时，其对应的时间和位移分别为：
＜L=16m
由于＜tan37°，此后物块相对传送带继续加速下滑。即物体受到的摩擦力变为沿传送带向上，其加速度大小为：。
设物体完成剩余的位移所用的时间为，则，即
解得：
所以：。
(2) （5分）前一阶段传送带快，划痕长，第二阶滑块快，划痕长
。两段划痕重合，故划痕总长。
（2）当μ≥tanθ时，小物体可能做匀加速运动，后做匀速直线运动。
【例题4】如图2—2所示，传送带与地面成夹角θ=30°，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.6，已知传送带从A→B的长度L=16m，则物体从A到B需要的时间为多少？
分析：物体在传送带上受到重力、支持力和摩擦力作用先做初
速度为0的匀加速直线运动，当速度和传送带速度一样时进行判断物体跟随传送带匀速还是单独做匀变速直线运动，根据总位移为16m，可以求出整个运动过程的时间t．
解答解：物体放上传送带后，开始一段时间t1内做初速度为0的匀加速直线运动，小物体受到沿斜面向下的摩擦力：
可知，物体所受合力F合=mgsinθ+f=ma
又因为f=μN=μmgcosθ
联立解得a=10m/s2
当物体速度增加到10m/s时产生的位移
x=v2/2a=102/2×10=5m＜16m
所用时间为：t=v/a=10/10s=1s
所以物体速度增加到10m/s后，由于mgsinθ＜μmgcosθ，所以物体将和传送带一起匀速运动，
匀速运动的位移为16-x，设所用时间为t′，
得：t′=16−5/10s=1.1s
t总=t+t′=1s+1.1s=2.1s
答：物体从A到B需要的时间为2.1s．
点评从此例题可以总结出，皮带传送物体所受摩擦力可能发生突变，不论是其大小的突变，还是其方向的突变，都发生在物体的速度与传送带速度相等的时刻．
传送带问题专题练习