2018年北京市怀柔区初三一模语文试卷及答案

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北京市2018年中考语文模拟试卷与答案

北京市2018年中考语文模拟试卷与答案

北京市2018年中考语文模拟试卷与答案一、基础·运用(共16分)暮春时节,学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。

九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。

有同学查阅资料后,写出关于《诗经》的一段文字,请你参与完善,完成1-3题。

中国是一个爱诗的国度,中国人是一个爱诗的民族。

我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里,依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今”,曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然真切;“挥手自兹去,萧萧班马鸣”,李太白表达离愁别xù()的神来之笔,也语出《诗经·小雅·车攻》。

○1。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

探讨研究学问,我们会说“如切如磋,如琢如磨”;赞美崇高品德,我们会说“高山仰止,景行行止”;表达思念之情,我们会说“一日不见,如三秋兮”。

○2。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“呦呦鹿鸣,食野之苹”,诺贝尔奖得主屠呦呦的名字yuán()自《诗经·小雅·鹿鸣》;“靡不有初,鲜克有终”,习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雅·荡》。

○3。

历经三千年沧桑岁月而沉淀下来,《诗经》无需唤醒,它一直在。

那些蕴藉.风流的句子,道尽我们无法言说的情愫,早已了我们的血脉,着我们的容貌,着我们的思想,让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因,拥抱那最美的诗和远方。

1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音,全都正确的一项是(2分)A.离愁别(序)(缘)自蕴藉(jiè)B.离愁别(绪)(源)自蕴藉(jí)C. 离愁别(序)(缘)自蕴藉(jí)D. 离愁别(绪)(源)自蕴藉(jiè)2.为更加明确地表达文意,将下列各句放在文中横线处,恰当的一项是(2分)【甲】《诗经》,它本存在于我们的诗书传承中【乙】《诗经》,它本烙印在我们的家国文化里【丙】《诗经》,它本活跃在我们的日常生活中A.○1【甲】○2【乙】○3【丙】B.○1【甲】○2【丙】○3【乙】C.○1【丙】○2【甲】○3【乙】D.○1【乙】○2【甲】○3【丙】3.在文中最后一段的横线处依次填入词语,恰当的一项是(2分)A. 塑造淬炼融入B. 融入淬炼塑造C. 融入塑造淬炼D. 塑造融入淬炼4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。

年北京中考语文一模试卷及答案.doc

年北京中考语文一模试卷及答案.doc

2018年北京中考语文一模试卷及答案2018年北京中考语文一模试卷题目一、基础、运用(共26分)⒈为下面句子加标点断句,然后连同标点一并用楷书规范工整地抄写在后面的格子里。

(4分)子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩2. 阅读下面文字,完成(1)--(2)题。

(共4分)马克吐温曾评价说:十九世纪出了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒。

《假如给我三天光明》便是美国盲聋社会改革家、作家海伦凯勒的著名自传体散文。

海伦凯勒在婴儿时期就失去了听觉和视觉,经历了痛苦和彷徨,在良师的帮助下,她完成了比正常人都A (精彩精采)的蜕变B (tu shu ),最终从哈佛大学毕业,将毕生精力投入为残疾人谋取福利等社会事业中。

阅读《假如给我三天光明》是令人心潮澎湃C (b i p i)的,文中没有愁云惨淡,字里行间洋溢着真挚而强烈的情感。

海伦凯勒用自己的经历为我们上了宝贵的三节课:首先要学会接受苦难,只有坚强才是将人们从痛苦中解脱的唯一途径;其次是勇于直面挑战,最大的成就感甲来源自名利,乙在无数次失败后突破自己的极限;最后是用爱拥抱生活,黑暗尽头一定有光明存在,丙饱受磨难,丁应该充满仁慈地对待世界。

希望大家在阅读后都能受到海伦凯勒的D (激厉激励),珍惜生活、热爱生活,用更平和、开放和勇敢的心态面对人生。

(1)文段中A E五处,加点字的读音和横线处选填词语都正确的一项是(2分)A. 精彩蜕变(shu ) 澎湃(b i) 激厉B. 精采蜕变(shu ) 澎湃(b i) 激励C. 精彩蜕变(tu ) 澎湃(p i) 激励D. 精采蜕变(tu ) 澎湃(p i) 激厉(2)文段中甲丁四个横线处选填关联词语比较恰当的一项是(2分)A.不是而是即使也B.不但而且因为所以C.既又即使也D.不是而是虽然也3.下面这段文字中加点词语使用不恰当的一项是(2分)北京地铁的建设速度和发展成就令人瞩目,仅2014年一年就新建了四段轨道交通线,新增通车里程总计62公里。

2018届北京各区初三一模语文试题卷分类汇编(基础运用)学生版

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2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编(基础运用)学生版2018西城一模一、基础·运用(共16分)暮春时节,学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。

九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。

有同学查阅资料后,写出关于《诗经》的一段文字,请你参与完善,完成1-3题。

中国是一个爱诗的国度,中国人是一个爱诗的民族。

我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里,依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今”,曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然真切;“挥手自兹去,萧萧班马鸣”,李太白表达离愁别xù()的神来之笔,也语出《诗经·小雅·车攻》。

○1。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

探讨研究学问,我们会说“如切如磋,如琢如磨”;赞美崇高品德,我们会说“高山仰止,景行行止”;表达思念之情,我们会说“一日不见,如三秋兮”。

○2。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“呦呦鹿鸣,食野之苹”,诺贝尔奖得主屠呦呦的名字yuán()自《诗经·小雅·鹿鸣》;“靡不有初,鲜克有终”,习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雅·荡》。

○3。

历经三千年沧桑岁月而沉淀下来,《诗经》无需唤醒,它一直在。

那些蕴藉.风流的句子,道尽我们无法言说的情愫,早已了我们的血脉,着我们的容貌,着我们的思想,让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因,拥抱那最美的诗和远方。

1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音,全都正确的一项是(2分)A.离愁别(序)(缘)自蕴藉(jiè)B.离愁别(绪)(源)自蕴藉(jí)C. 离愁别(序)(缘)自蕴藉(jí)D. 离愁别(绪)(源)自蕴藉(jiè)2.为更加明确地表达文意,将下列各句放在文中横线处,恰当的一项是(2分)【甲】《诗经》,它本存在于我们的诗书传承中【乙】《诗经》,它本烙印在我们的家国文化里【丙】《诗经》,它本活跃在我们的日常生活中A.○1【甲】○2【乙】○3【丙】B.○1【甲】○2【丙】○3【乙】C.○1【丙】○2【甲】○3【乙】D.○1【乙】○2【甲】○3【丙】3.在文中最后一段的横线处依次填入词语,恰当的一项是(2分)A. 塑造淬炼融入B. 融入淬炼塑造C. 融入塑造淬炼D. 塑造融入淬炼4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。

北京市怀柔区2018-2019学年初三一模语文试卷

北京市怀柔区2018-2019学年初三一模语文试卷

怀柔区2019年高级中等学校招生模拟考试(一)语文试卷一、基础·运用(共14分)为了感受长城文化,激发学生爱国情怀,学校围绕“长城”专题开展了一系列教育活动,请你参与完成下列任务。

1.学生查阅资料,了解慕田峪长城的历史,感悟长城精神。

请你完成(1)-(3)题。

慕田峪长城西接居庸关、八达岭,东连古北口、司马台和金山岭。

它像一条巨龙,盘旋在崇山峻岭之间,被称为“危岭雄关”。

这里敌楼密集,关隘险要,是明长城迄今保存最为完整的精华地段。

距今大约有600年的历史。

据《迁安县志》载“明初,徐中山筑边墙,自山海关抵慕田峪,一千七百余里,边防可云密关”。

清代威继光在明长城的基础上修建长城,他依据“(A因地制宜 B就地取材),用险制塞”的建筑原则,在山势低矮处,加高墙山势高峻处,修建敌楼, ②处加修了障墙、支墙、挡马墙。

修建过程中依山就势、高下相间、突兀参差,形成了独特的构筑风格。

(1)给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断,全正确的一项是()(2分)A.高下相间.jiān “密”的第七笔是“丿”B高下相间.jiān “密”的第七笔是“、”C.高下相间.jiàn “密”的第七笔是“丿”D.高下相间.jiàn “密”的第土笔是“、”(2)结合语境,在这段文字横线处填入的词语一金都正确的一项是()(2分)A.①就地取材②个别B.①因地制宜②各别C.①就地取材②各别D.①因地制宜②个别(3)长城是中华民族精神的象征,因而长城常常用来比喻可以倚重的人或坚不可摧的力量,下列选项中“长城”都含有比喻义的一项是(2分)①钢铁长城②分明似说长城苦,水咽云寒一夜风。

③自毁长城④望长城内外,惟余莽莽。

A.①③B.①②C.③④D.②④2.在长城之巅,学生想要向游客介绍中国传统文化、展示书法作品。

整理资料时发现对城字字体的介绍有误的一项是()(2分)A.第一幅篆书,是甲骨文、金文之后出现的字体。

线条匀净、整个字形瘦长圆滑。

2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编(基础运用)学生版

2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编(基础运用)学生版

2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编(基础运用)学生版2018西城一模一、基础·运用(共16分)暮春时节,学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。

九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。

有同学查阅资料后,写出关于《诗经》的一段文字,请你参与完善,完成1-3题。

中国是一个爱诗的国度,中国人是一个爱诗的民族。

我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里,依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今”,曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然真切;“挥手自兹去,萧萧班马鸣”,李太白表达离愁别xù()的神来之笔,也语出《诗经·小雅·车攻》。

○1。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

探讨研究学问,我们会说“如切如磋,如琢如磨”;赞美崇高品德,我们会说“高山仰止,景行行止”;表达思念之情,我们会说“一日不见,如三秋兮”。

○2。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“呦呦鹿鸣,食野之苹”,诺贝尔奖得主屠呦呦的名字yuán()自《诗经·小雅·鹿鸣》;“靡不有初,鲜克有终”,习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雅·荡》。

○3。

历经三千年沧桑岁月而沉淀下来,《诗经》无需唤醒,它一直在。

那些蕴藉.风流的句子,道尽我们无法言说的情愫,早已了我们的血脉,着我们的容貌,着我们的思想,让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因,拥抱那最美的诗和远方。

1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音,全都正确的一项是(2分)A.离愁别(序)(缘)自蕴藉(jiè)B.离愁别(绪)(源)自蕴藉(jí)C. 离愁别(序)(缘)自蕴藉(jí)D. 离愁别(绪)(源)自蕴藉(jiè)2.为更加明确地表达文意,将下列各句放在文中横线处,恰当的一项是(2分)【甲】《诗经》,它本存在于我们的诗书传承中【乙】《诗经》,它本烙印在我们的家国文化里【丙】《诗经》,它本活跃在我们的日常生活中A.○1【甲】○2【乙】○3【丙】B.○1【甲】○2【丙】○3【乙】C.○1【丙】○2【甲】○3【乙】D.○1【乙】○2【甲】○3【丙】3.在文中最后一段的横线处依次填入词语,恰当的一项是(2分)A. 塑造淬炼融入B. 融入淬炼塑造C. 融入塑造淬炼D. 塑造融入淬炼4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。

2018年北京九年级语文一模试卷答案

2018年北京九年级语文一模试卷答案

2018年北京九年级语文一模试卷答案2018年的北京市九年级同学们,一模考试已经结束,语文试卷的答案已经整理好了,大家快来校对。

下面由店铺为大家提供关于2018年北京九年级语文一模试卷答案,希望对大家有帮助!2018年北京九年级语文一模试卷题目一、基础•运用(共20分)1. 欣赏右面这幅书法作品,完成(1)—(2)题。

(共3分)(1)对这幅书法作品欣赏恰当的一项是(2分)A. 运笔遒劲稳健,灵活贯通,像行云流水一样自然。

B.采用篆书书体,转折处圆滑。

C.章法奔突游走,如烟云缭绕,龙蛇飞动。

D.点画丰厚饱满,结构阔大端正,整体上大气磅礴,雄健刚强。

(2)请从书法作品中任选一句话,用规范的正楷字,写在田字格内。

(1分)答:2.阅读下面的文字,完成(1)—(3)题。

(共6分)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。

白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。

这是长篇历史小说《三国演义》的卷首词【甲】临江仙【甲】,也是电视剧【乙】三国演义【乙】的主题曲。

歌声高亢雄厚,意境深邃悠远,但在它那明白如话的歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧桑:① ,② ,③ ……所以每当这首歌回响在耳畔,我们的思绪都会情不自禁地被它引向电视剧中那动人的画面,引向历史小说中那动人心弦的争霸故事。

(1)对文中加点字的注音和对划线字笔画、笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)A. 深邃(suì) “惯”字共11笔,第三笔是竖B. 深邃(suí) “惯”字共12笔,第三笔是竖C. 深邃(suí) “惯”字共11笔,第三笔是点D. 深邃(suì) “惯”字共13笔,第三笔是点(2)根据语意,将下列语句依次填入文中横线处,最恰当的一项是(2分)①事业的成败②王朝的更替③英雄的兴衰A.①②③B. ①③②C.③①②D. ③②①(3)请结合文段内容,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是(2分)A.【甲】引号【乙】书名号B.【甲】书名号【乙】书名号C.【甲】引号【乙】引号D.【甲】书名号【乙】引号3. 孔乙己和范进都是科举制度下深受毒害的读书人。

2018届北京各区初三一模语文试题卷分类汇编(基础运用)学生版

2018届北京各区初三一模语文试题卷分类汇编(基础运用)学生版

2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编(基础运用)学生版2018西城一模一、基础·运用(共16分)暮春时节,学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。

九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。

有同学查阅资料后,写出关于《诗经》的一段文字,请你参与完善,完成1-3题。

中国是一个爱诗的国度,中国人是一个爱诗的民族。

我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里,依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今”,曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然真切;“挥手自兹去,萧萧班马鸣”,李太白表达离愁别xù()的神来之笔,也语出《诗经·小雅·车攻》。

○1。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

探讨研究学问,我们会说“如切如磋,如琢如磨”;赞美崇高品德,我们会说“高山仰止,景行行止”;表达思念之情,我们会说“一日不见,如三秋兮”。

○2。

三千年前的《诗经》不曾离开过我们。

“呦呦鹿鸣,食野之苹”,诺贝尔奖得主屠呦呦的名字yuán()自《诗经·小雅·鹿鸣》;“靡不有初,鲜克有终”,习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雅·荡》。

○3。

历经三千年沧桑岁月而沉淀下来,《诗经》无需唤醒,它一直在。

那些蕴藉.风流的句子,道尽我们无法言说的情愫,早已了我们的血脉,着我们的容貌,着我们的思想,让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因,拥抱那最美的诗和远方。

1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音,全都正确的一项是(2分)A.离愁别(序)(缘)自蕴藉(jiè)B.离愁别(绪)(源)自蕴藉(jí)C. 离愁别(序)(缘)自蕴藉(jí)D. 离愁别(绪)(源)自蕴藉(jiè)2.为更加明确地表达文意,将下列各句放在文中横线处,恰当的一项是(2分)【甲】《诗经》,它本存在于我们的诗书传承中【乙】《诗经》,它本烙印在我们的家国文化里【丙】《诗经》,它本活跃在我们的日常生活中A.○1【甲】○2【乙】○3【丙】B.○1【甲】○2【丙】○3【乙】C.○1【丙】○2【甲】○3【乙】D.○1【乙】○2【甲】○3【丙】3.在文中最后一段的横线处依次填入词语,恰当的一项是(2分)A. 塑造淬炼融入B. 融入淬炼塑造C. 融入塑造淬炼D. 塑造融入淬炼4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。

北京市怀柔区九年级语文线上一模测试卷(一)

北京市怀柔区九年级语文线上一模测试卷(一)

北京市怀柔区九年级语文线上一模测试卷(一)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础(24分) (共5题;共24分)1. (10分)诗句默写。

(1)停杯投箸不能食,________。

(李白《行路难(其一)》)(2) ________,病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3) ________,何似在人间。

(苏轼《水调歌头》)(4)杜甫的《月夜忆舍弟》中流露出作者思念故乡之情的句子:________,________。

2. (4分)读下面这首诗,根据拼音写出相应的汉字。

满树桃花盛开未必每朵都能结果熠熠如玫瑰色的泡沫映(chèn)①________云影蓝天。

灵感也像桃花每天成千上百地(zhàn)②________放开吧!一切顺其自然别问能收获什么。

也当有嬉戏与(chún)③________真也当花开满树否则天地便太过狭(ài)④________生命也缺乏乐趣。

——【德】赫尔曼·黑塞《桃花盛开》3. (3分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()①他要给我们的民族开一剂救济的药方。

②一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。

几年辛苦,而成《唐诗杂论》的硕果。

③他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛,一部“校补”而出。

④这个方面,情况就,而且一反既往了。

A . 衰弱凝结蓦然迥乎不同B . 衰弱凝固赫然截然不同C . 衰微凝固蓦然截然不同D . 衰弱凝结赫然迥乎不同4. (3分)没有语病的一项是()。

A . 《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。

B . 增强法律意识,提高自我保护能力,是青少年健康成长的需要。

C . 在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。

D . 中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。

北京市怀柔区年初三一模语文试题 -- 北京版九年级总复习

北京市怀柔区年初三一模语文试题 -- 北京版九年级总复习
A.上联:石头解性真吾友下联:________是我师
B.上联:丹可磨而不可夺其色下联:竹可折而不可________
选项:(填字母序号)下联:
6.郑板桥一生酷爱竹,他的书画作品也往往与竹有关。请你欣赏下面的这幅作品,从笔画、章法、结构、内涵等方面说说这幅作品中书法的特点。(1分)
书法特点:
7.通过探究竹的文化内涵,同学们感受到竹的自然属性与人的精神品格已然相融,这正是竹文化的核心所在。竹子中空、有节、挺拔的特性,成为人们所推崇的虚心进取、高风亮节、刚直不阿、雅然脱俗等美德的生动写照。在你读过的名著《①》(填作品名称),②(人物及其情节),表现出竹一样的③(精神品格)。(3分)
广州日报:中国现在算不算深海探测强国?
崔维成:中国已经是深海探测强国,我们已经进入深海探测技术发达国家俱乐部,和美日同一层次。如果我们把11000米“彩虹鱼”载人潜水器做出来,那就是世界第一。以前“蛟龙号”是国际合作,60%的设备是买国外的,但现在做万米“彩虹鱼”潜水器,超过一半是国产。
17.为材料一】【材料二】中的【甲】【乙】两处选出恰当的词语。(只填序号)(2分)
各国载人深潜器相关数据
名称作业起步年份下潜深度水下时长
美国“阿尔文”号1964年4500米4小时
法国“鹦鹉螺”号1985年6000米—
俄国“和平一号”1987年6000米10小时
日本“深海6500”号1989年6527米8小时
中国“蛟龙号”2008年7062米12小时
【材料二】
近几年的新材料、新技术不断涌现,也促进了新一代深潜器研制技术的提高。中国在载人深潜器研制方面,进步很快。预计年,11000米载人深潜器“彩虹鱼”号,将潜入万米深海底探险!
答:
三、名著阅读(共5分)

2018-2019学年北京市怀柔区初三一模语文试卷(无答案)

2018-2019学年北京市怀柔区初三一模语文试卷(无答案)

怀柔区年高级中等学校招生模拟考试(一)语文试卷一、基础·运用(共分)为了感受长城文化,激发学生爱国情怀,学校围绕“长城”专题开展了一系列教育活动,请你参与完成下列任务。

.学生查阅资料,了解慕田峪长城的历史,感悟长城精神。

请你完成()()题。

慕田峪长城西接居庸关、八达岭,东连古北口、司马台和金山岭。

它像一条巨龙,盘旋在崇山峻岭之间,被称为“危岭雄关”。

这里敌楼密集,关隘险要,是明长城迄今保存最为完整的精华地段。

距今大约有年的历史。

据《迁安县志》载“明初,徐中山筑边墙,自山海关抵慕田峪,一千七百余里,边防可云密关”。

清代威继光在明长城的基础上修建长城,他依据“(因地制宜就地取材),用险制塞”的建筑原则,在山势低矮处,加高墙山势高峻处,修建敌楼,②处加修了障墙、支墙、挡马墙。

修建过程中依山就势、高下相间、突兀参差,形成了独特的构筑风格。

()给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断,全正确的一项是()(分).高下相间.ā “密”的第七笔是“丿”高下相间.ā “密”的第七笔是“、”.高下相间.à“密”的第七笔是“丿”.高下相间.à“密”的第土笔是“、”()结合语境,在这段文字横线处填入的词语一金都正确的一项是()(分).①就地取材②个别 .①因地制宜②各别.①就地取材②各别 .①因地制宜②个别()长城是中华民族精神的象征,因而长城常常用来比喻可以倚重的人或坚不可摧的力量,下列选项中“长城”都含有比喻义的一项是(分)①钢铁长城②分明似说长城苦,水咽云寒一夜风。

③自毁长城④望长城内外,惟余莽莽。

.①③ .①② .③④ .②④.在长城之巅,学生想要向游客介绍中国传统文化、展示书法作品。

整理资料时发现对城字字体的介绍有误的一项是()(分).第一幅篆书,是甲骨文、金文之后出现的字体。

线条匀净、整个字形瘦长圆滑。

.第二幅行书;是在楷书的基础上演变而来的字体。

用笔精妙、如行云流水。

.第三幅隶书,是在篆书的基础上演变而来的字体。

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怀柔区2018年初三一模语文试卷一、基础·运用(共15分)在我国,竹子倍受人们喜爱,古今文人墨客,嗜竹咏竹者众多。

为了让同学们更深刻地了解竹文化,学校开展了语文课外学习活动,探究的主题就是“中国竹文化”,请你根据同学们的探究任务,按照要求,完成1-7题。

(共15分)任务一:了解“竹”的造字本义《说文解字》“竹,冬生草也。

象形。

”甲骨文””像两根细枝上垂下的六片叶子。

古代造字,“草”和“竹”相似而相反:叶片朝上为“艸”(草),叶片朝下为“”(竹)。

竹的造字本义:空心,有结,长笋。

也指“竹简”。

古代还指箫、笛一类的竹制乐器,为“八音”之一。

所以作为部首,从“竹”的字大部分是和乐器、竹器以及记载文字的东西有关。

草的造字本义:百卉也,地面上片状生长的禾本科植物。

作为部首,从“草”的字大部分与草木有关。

1.根据任务一探究的结果,判断下列词语的书写不正确...的一项是(2分)A. 书藉万籁俱寂B. 萧瑟功亏一篑C. 编纂名列前茅D. 落第一筹莫展任务二:了解“竹”的生长过程在中国的最东边生长着一种竹子,名叫“楠竹”,又称“毛竹”。

毛竹在最初的四年里只长3厘米。

但从第五年开始,毛竹以每天30厘米的速度向上蹿.升,仅6周的时间就发生了不可思yì()的变化,可以长到15米,多棵竹子很快就长成郁郁葱葱的竹林。

之前的四年里,毛竹的根在土壤里延伸了数百平米,它并不是没有成长,而是在扎根。

深深地扎根,坚持着,等到时机成熟,登上别人遥不可及的巅峰。

2.阅读任务二的内容,找出下列说法错误的一项是(2分)A.第二行加点字“蹿”的正确读音为cuàn。

B.括号处应填写的汉字为“议”,“不可思议”这个词在这里形容毛竹六周内生长的速度快,让人感觉无法想象,难以理解。

C.第三行画线词语“郁郁葱葱”中“郁郁”形容竹林茂盛的样子。

D.第三行斜体字“延”的第四笔是竖折;最后一行斜体字“及”的第一笔是撇。

3.下列成语概括上文毛竹的成长历程不恰当...的一项是(2分)A.厚积薄发B. 成竹在胸C.蓄势待发D. 养精蓄锐任务三:了解“竹”的文化内涵①梅、兰、竹、菊“四君子”,松、竹、梅“岁寒三友”,这样的美誉古已有之。

②唐代王维诗云:“空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留③雨后的山村、清新的空气、松间的明月、石上的泉流、竹林中洗衣少女的欢笑声、莲丛中晚归的渔舟,组成一幅令人神往的画卷。

④泉水、青松、翠竹、青莲,可以说都是诗人高尚情操的写照。

⑤诗人把它们写进诗里,也寄托着人与自然和谐共存。

4.语段第②句横线处缺少标点,语段后两句中有一处表达欠妥。

请你依次添加和修改。

(3分)横线处添加的标点是:_______句子修改:______________5.现实生活中,人们常借“高风亮节立天地,虚怀若谷驻人间”,“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”等对联来勉励自己。

下列是两组关于竹的对联,请你任选其一,将其补充完整(2分)A.上联:石头解性真吾友下联:________是我师B.上联:丹可磨而不可夺其色下联:竹可折而不可________选项:(填字母序号)下联:6.郑板桥一生酷爱竹,他的书画作品也往往与竹有关。

请你欣赏下面的这幅作品,从笔画、章法、结构、内涵等方面说说这幅作品中书法的特点。

(1分)书法特点:7.通过探究竹的文化内涵,同学们感受到竹的自然属性与人的精神品格已然相融,这正是竹文化的核心所在。

竹子中空、有节、挺拔的特性,成为人们所推崇的虚心进取、高风亮节、刚直不阿、雅然脱俗等美德的生动写照。

在你读过的名著《①》(填作品名称),②(人物及其情节),表现出竹一样的③(精神品格)。

(3分)二、古诗文阅读(共18分)(一)阅读王湾的《次北固山下》,完成8-10题。

(共8分)客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

8.阅读画线诗句,发挥你的想象,用自己的语言描述诗句所呈现的画面。

(2分)答:9.“乡书何处达,归雁洛阳边”,作者希望归雁能把自己的思乡之情传递到洛阳。

寄托某物来传递情感,这样的诗句并不少见。

请你再写出一联古诗句,并说说作者寄所托之物传达了内心怎样的情感。

(2分)答:10.一片风景就是一种心情,“客路青山外,行舟绿水前”,描写沿途之景,隐含漂泊之情;东晋陶渊明《饮酒》中的诗句“,”,描写自然风光中人物的活动,表达闲适之情;刘禹锡《陋室铭》中的,”,描写环境清幽,流露自得之意。

(4分)(二)阅读下面的文言语段,完成11-14题。

(共10分)【甲】环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美。

望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥。

酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

——选自欧阳修《醉翁亭记》【乙】修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。

掇①幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。

又幸②其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。

因为本③其山川,道④其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。

夫宣⑤上恩德,以与民共乐,刺史之事也。

遂书以名其亭焉。

——选自欧阳修《丰乐亭记》.①掇:拾取,摘取②幸:庆幸。

③本:根据。

④道:称道。

⑤.夫:句首语气词。

宣:宣扬。

11.加点词的意思相同的一项是(2分)A野芳.发而幽香掇幽芳.而荫乔木B往来而不绝.者绝.巘多生怪柏C宴酣之.乐,非丝非竹辍耕之.垄上D四时.之景不同幸生无事之时.也12.用现代汉语翻译下面的句子(2分)云归而岩穴暝翻译:13.对醉翁亭的四季之景,作者的感受是①,对丰乐亭的四季之景,作者的感受是②。

甲乙两文都是作者被贬滁州期间所作,请用乙文中的一个四字词语概括甲文中太守不同于其他人的情感是③。

(3分)14.醉翁亭是作者用自己的别号命名的,那么丰乐亭呢?请你阅读选文乙,用自己的话说说丰乐亭之名的内涵。

(3分)答:三、名著阅读(共5分)15.家训是家风传承的一种表现形式,诸葛亮晚年在《诫子书》中告诫儿子: “夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也。

非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。

”下面哪些选项与《诫子书》表达的意思有一定的共性?(2分)A.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

”B.子曰:“人而无信,不知其可也。

大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”C.子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。

”D.子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

”答:(只填写序号)16. 罗曼•罗兰有句这样的名言:最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。

请结合你读过的名著,谈谈对这句话的理解。

(3分)答:四、现代文阅读(共23分)(一)阅读下面的材料,完成17-19题。

(共8分)【材料一】上世纪90年代,中国提出了“上天、入地、下海”的战略规划。

几年之后,“上天、入地”均有斩获,“下海”却苦寻无功。

此时,美国、法国、日本、俄罗斯已经具备了大深度载人深潜技术能力。

而我国直到2002年,才开始研制“蛟龙号”载人深潜器。

但“蛟龙号”深潜器一出生,就是一款达到世界先进水平的载人深潜器。

“蛟龙号”深潜器长8.4米,高3.4米,宽3米,空重22吨;载人球壳舱直径2.1米,可容纳3名乘员。

它具有四大特点:最大工作深度达7000米,可到达世界上99%的洋底;针对作业目标,具有稳定悬停就位能力;通讯系统具有实时高速【甲】(A.传输 B.传送)图像和语音能力;配备多种高性能作业工具,包括潜钻取芯器、沉积物取样器和具有保压能力的热液取样器等。

各国载人深潜器相关数据【材料二】近几年的新材料、新技术不断涌现,也促进了新一代深潜器研制技术的提高。

中国在载人深潜器研制方面,进步很快。

预计2020年, 11000米载人深潜器“彩虹鱼”号,将潜入万米深海底探险!“彩虹鱼”号万米深潜器的耐压壳体,大量使用新型轻质耐压材料。

载人舱的材质,则采用马氏体高强度镍钢,该型号钢的强度,比“蛟龙号”所用的TC4钛合金高1倍。

时,采用完全锻铸造方式而非传统的焊接式制造载人舱。

“彩虹鱼”号万米深潜器所用的浮力材料更轻便;高清水下摄像机,也大量应用于“彩虹鱼”号万米深潜器上;深潜器上的机械手、探测器、取样器等作业工具,都采用模块化设计,拥有统一的接口装置,科学家可以根据深潜器所执行任务不同,现场给深潜器装上合用工具。

“彩虹鱼”号万米深潜器,还【乙】((A.具备 B.配备)了高速、强抗干扰的水声电话等通讯系统。

【材料三】对话:中国已是深海探测强国(2017年11月7日)广州日报:“蛟龙号”研制成功后,中国已经可以去全球99%的海底,为何还要做深海探测项目?崔维成(“蛟龙号”第一副总设计师、潜航员,“彩虹鱼”号总设计师):没错。

但这最后的1%,对地球生态、气候、海洋环境保护、地球生命起源研究、地震预报等均有重要意义,是未来海洋大国竞逐的核心区。

载人潜水器涉及无人技术、材料技术、机械、液压等,而11000米的深海探测则需要将工业制造能力、材料制造能力、热处理等都推向极致,带动的测试面非常广,这是我们做这个项目的缘由之一。

广州日报:万米潜水器研发有何新进展?崔维成:近日,我国万米潜水器的核心构件——载人球舱冲压成功,球舱冲压成功为潜水器的建造奠定了基础,这是所有部件里最难啃的骨头。

它是潜航员乘坐、驾驶潜水器的活动区,也是整个潜水器的心脏。

要保证潜航员的安全,球舱的薄厚、尺寸、性能、甚至圆度都有严苛的要求。

这是中国率先在国际上研制的技术。

广州日报:中国现在算不算深海探测强国?崔维成:中国已经是深海探测强国,我们已经进入深海探测技术发达国家俱乐部,和美日同一层次。

如果我们把11000米“彩虹鱼”载人潜水器做出来,那就是世界第一。

以前“蛟龙号”是国际合作,60%的设备是买国外的,但现在做万米“彩虹鱼”潜水器,超过一半是国产。

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