2018-2019学年高中物理必修一(粤教版)课件:第三章 第六节 作用力与反作用力
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新粤教版高一物理必修一 第三章 第6节 作用力与反作用力 (共20张PPT)
物体A
作用力 (反作用力)
相互作用
物体B
反作用力 (作用力)
如果把物体A给物体B的力叫做作用力,那 么物体B给物体A的力就叫反作用力。反之也行!
解释以下生活现象:
实验检验:
• 两个力是否有先后性? • 两个力的性质如何? • 两个力的受力物体是否相同? • 两个力的方向是否相同? • 两个力的大小是否相等?
拔河是力大者胜吗?
思考:穿着轮滑去拔河?
谢谢!
THANK YOU!
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面
上的话,另一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一下午3时20分23秒15:20:2322.4.11
作用力与反作用力
一、激趣引入
• 以卵击石
想象场景:你在旱冰场里滑旱冰的时 候,双手用力推墙壁,会发生什么?
认识理解:
• 看了以上实例,你能得出什么结论吗?
结论: 两物体间力的作用总是相互的。一个物
体对另一个物体有力的作用,同时,另一个物 体对这个物体也有间的“相互”作用力
• 鸡蛋为什么破碎,而石头毫发无损?
• 是否只有鸡蛋受力?或是否鸡蛋受到的作用力比较大?
• 有无逆转“以卵击石”结局的办法?
在碰到的那一刻,石头和鸡蛋的在微小的接触面受到同样大小的力(作用力 和反作用力),所以同时产生变形。 石头由于质地较为均匀且有足够的硬度,能够及时的将力从各个方向传递分 散开去;而鸡蛋,仅仅只能把力量传给相邻部位的蛋壳,内部是液体受力容 易发生形变,所以鸡蛋容易碎裂。 将一个鸡蛋和一块石头放入冰箱冷冻后,再相撞,后果就不一定了(取决于 石头的质地成分了)。
高中物理第三章研究物体间的相互作用第六节作用力与反作用力课件粤教版必修1
答案:C
本节→牛顿第三定律→作反用作力用力
(3)一对作用力与反作用力的性质总是相同的,即: 作用力是弹力,则其反作用力一定也是弹力,作用力是 摩擦力,其反作用力也一定是摩擦力.
【典例 1】如图所示,力 F 把一物体紧压在竖
直的墙壁上,静止不动,下列有关力的相互关系叙 述正确的是( )
A.作用力 F 和物体对墙壁的正压力是一对平衡力 B.物体的重力和墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡 力 C.作用力 F 和墙壁对物体的弹力是一对作用力与反 作用力
【典例 2】 对于牛顿第三定律的理解,下列说法中
正确的是( ) A.当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消
失后,反作用力才慢慢消失 B.弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力 C.甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物
体的反作用力可以是摩擦力 D.一对作用力与反作用力在任何情况下都不会平衡
判断正误 1.作用力与反作用力可以作用在同一物体上.(×) 2.作用力与反作用力就是一对平衡力.(×)
小试身手
2.粗糙水平地面上有一木箱,现用一水平力拉着木 箱匀速前进,则( )
A.木箱所受的拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作 用力和反作用力
B.木箱对地面的压力和木箱所受的重力是一对作用 力和反作用力
C.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力是一对平 衡力
D.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对 平衡力
答案:C
拓展一 对作用力与反作用力关系的理解
对作用力与反作用力的理解. (1)任何力的作用都是相互的,也就是说,任何物体 是施力物体的同时,也是受力物体. (2)相互作用的一对力,可任选其中一个力称为作用 力,则另一个力就是反作用力.
A.火箭尾部向外喷气,喷出的气体反过来对火箭产 生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力
本节→牛顿第三定律→作反用作力用力
(3)一对作用力与反作用力的性质总是相同的,即: 作用力是弹力,则其反作用力一定也是弹力,作用力是 摩擦力,其反作用力也一定是摩擦力.
【典例 1】如图所示,力 F 把一物体紧压在竖
直的墙壁上,静止不动,下列有关力的相互关系叙 述正确的是( )
A.作用力 F 和物体对墙壁的正压力是一对平衡力 B.物体的重力和墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡 力 C.作用力 F 和墙壁对物体的弹力是一对作用力与反 作用力
【典例 2】 对于牛顿第三定律的理解,下列说法中
正确的是( ) A.当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消
失后,反作用力才慢慢消失 B.弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力 C.甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物
体的反作用力可以是摩擦力 D.一对作用力与反作用力在任何情况下都不会平衡
判断正误 1.作用力与反作用力可以作用在同一物体上.(×) 2.作用力与反作用力就是一对平衡力.(×)
小试身手
2.粗糙水平地面上有一木箱,现用一水平力拉着木 箱匀速前进,则( )
A.木箱所受的拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作 用力和反作用力
B.木箱对地面的压力和木箱所受的重力是一对作用 力和反作用力
C.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力是一对平 衡力
D.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对 平衡力
答案:C
拓展一 对作用力与反作用力关系的理解
对作用力与反作用力的理解. (1)任何力的作用都是相互的,也就是说,任何物体 是施力物体的同时,也是受力物体. (2)相互作用的一对力,可任选其中一个力称为作用 力,则另一个力就是反作用力.
A.火箭尾部向外喷气,喷出的气体反过来对火箭产 生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力
物理:3.6《作用力与反作用力》课件(粤教版必修一)
力,地面同时给脚一个反作用力。
应用2
人造卫星和火箭升空,燃料被点燃后喷出
气体时,喷出的气体同时给火箭一个反作 用力,推动火箭升空。(图片1、2) 轮船的螺旋桨旋转时,螺旋桨向后推水, 水同时给螺旋桨一个反作用力,推动轮船 前进.
讨论与交流
在拔河比赛中,既然双方的作用力与反作 用力大小相等,应该不可能分出胜负。而 实际上却总有一方获胜,这是否违背牛三 定律? 有人认为,马拉车时之所以能将车拉动, 是因为马拉车的力大于车拉马的力。对不 对?请同学们解释一下原因。
小结
1、作用力和反作用力:物体之间的作用是
相互的——这对力叫做作用力和反作用力。 2、牛顿第三定律:两个物体之间的作用力 和反作用力总是大小相等,方向相反,作 用在同一条直线上。作用力与反作用力分 别作用在两个不同的物体上,它们同时产 生,同时消失,是同种性质的力。 3、物体间的相互作用力和平衡力的区别。
F1 F cos 30 8
f F1 6.8 N
2
6 .8 N f m
复习回顾
力的概念:力是物体对物体的作用。 力的三要素:力的大小、方向和作用 点。
作用力与反作用力
定义:我们把两个物体间的这种相互
作用力称为作用力和反作用力。若把 其中的一个力叫做作用力,那另一个 力就叫做反作用力。 作用力与反作用力之间有什么关系呢?
相互作用力与平衡力的区别
例: 一本书静止在水平桌面上,试分析书的受
力情况。(板书作图)
思考: 书与桌面之间有没有力的作用?
平衡力与相互作用力比较
(可记在笔记本上或书上)。
大小 方向 作用的物 产生的 性质 体 效果 二力平 作用在同 能抵消 相反 衡 相等 一物体上
高中物理 3.6作用力与反作用力1 粤教版必修1
_____
ppt课件
评讲14
• 14.(10分)如图所示,物块沿着倾角为37°的 斜面刚刚好好能匀速下滑。则物块与斜面间的动摩擦 因数是多少?(已知sin37°=0.6 cos37°=0.8)
解:如图
N
N G c3 o 7 s0 .8 G f fG si3 n7 0.6 G
动摩擦因数
f 0.6G0.75
录下细绳的方_向_____和弹簧称的示_数_______F。
• (3)用力的图示法分别画出三个力F1、 F2和F. • (4)以F1、 F2为邻边画平行四边形,并做出对角线F’ • (5)比较F和F’的大小和方向。
本实验的实验结论是:
在_实__验__误__差__范__围__内__,__力__的__合__成__符__合__平__行__四___边__形__定__则_
• 5.下列几组力中,合力不可能等于零的是 B
• A.3N,4N,6N.
B.1N,2N,4N.
• C.2N,4N,6N.
D.5N,5N,1N
注意:“不可能等于零”-不能构成三角形
ppt课件
评讲6
• 6.关于静摩擦力,下列说法正确的是 D • A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的
作用 • B.静摩擦力一定是阻力 • C.受静摩擦力作用的物体一定是静止的 • D.在压力一定的条件下,静摩擦力的大小是可
以变化的,但有一定限度 注意:静摩擦力是在一定范围内决定于外力的 变量
ppt课件
评讲7
• 7.一个弹簧挂30N的重物时,弹簧伸长1.2cm,
若改挂100N的重物A.12cm B.14cm C.15cm D.x x11 26 cmF F 1 2,x21 30 0 0 1.24cm
粤教版物理必修一课件3.6作用力与反作用力
【标准解答】选B、D.由图象可知作用力和反作用力大小相 等,方向相反,同时产生,同时变化,同时消失,故A错,B、D 正确;从图象中不能确定两力是否作用在一个物体上,故C 错.
对牛顿第三定律的理解不深刻导致错误 甲、乙两人手拉手玩拔河游戏,结果甲胜乙败,对这个过程 中作用于双方的力,下列说法中正确的是 A.甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大 B.甲拉乙的力一定比乙拉甲的力小 C.甲拉乙的力与乙拉甲的力大小一定相等 D.只有在甲把乙拉动了的过程中,甲的拉力才比乙的拉力大, 如果能出现短暂的相持过程,此时两人的拉力一样大
(1)作用力和反作用力分别作用在两个物体上,其作用效 果分别体现在各自的受力物体上,所以作用力和反作用力产 生的效果不能抵消. (2)牛顿第三定律是个普遍定律,它的成立不受条件限制, 作用力与反作用力的关系与物体运动状态无关,与参考系 的选取无关.
【典例1】(2011·徐州高一检测)关于作用力和反作用力, 下列说法中正确的是 A.物体相互作用时,先有作用力而后才有反作用力 B.作用力和反作用力大小相等、方向相反,在一条直线上, 因此它们的合力为零 C.弹力的反作用力一定是弹力 D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力 【解题指导】分析作用力和反作用力时应注意作用力和反 作用力的三个特征及四种性质.
【方法技巧】对作用力与反作用力的错误认识 (1)错误地认为等大、反向、共线、作用在不同物体上的 两个力就是作用力与反作用力. (2)错误地认为作用力等于反作用力是有条件的,认为在 非平衡系统中作用力大于反作用力. (3)错误地认为作用力在先,反作用力在后. (4)混淆作用力与反作用力和平衡力,错误地认为作用力 与反作用力就是一对平衡力. (5)错误地认为物体运动状态的改变是作用力大于反作用 力的缘故.
物理(粤教)必修一课件:第三章第六节作用力与反作用力
答案:C
本节→牛顿第三定律→作反用作力用力
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月16日星期六2022/4/162022/4/162022/4/16 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/162022/4/162022/4/164/16/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/162022/4/16April 16, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第三章 研究物体间的相互作用
第六节 作用力与反作用力
学习目标
1.清楚力的作用是相互 的,记住作用力和反 作用力的概念. 2.能理解牛顿第三定律 的确切含义,会用它 解决简单的问题. 3.能区别平衡力和作用 力与反作用力的异同.
重点难点
重点
作用力与反作用力 的特点.
难点
牛顿第三定律的理 解和应用.
答案:B
题后反思 作用力与反作用力和平衡力虽然都是大小相等、方向 相反,作用在同一条直线上,但是一对平衡力是作用在同 一物体上,一对作用力与反作用力是作用在两个不同的物 体上.
1.(多选)2013 年 12 月 2 日,“长征三号乙”运载火箭 点火起飞,成功将“嫦娥三号”月球探测器送入太空.下 面关于卫星与火箭上天的情形叙述正确的是( )
知识点一 作用力与反作用力的关系
提炼知识 1.定义. 力是物体对物体的作用,这种作用是相互的,一个 物体对另一个物体有力的作用,另一个物体一定同时对 这个物体也有力的作用.物体间相互作用的一对力,叫 作作用力和反作用力,若把其中一个力叫作作用力,另 一个力就叫作反作用力.
2.作用力和反作用力的关系. 作用力和反作用力同时产生,同一性质,大小相等, 方向相反,作用在不同的物体上.
本节→牛顿第三定律→作反用作力用力
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月16日星期六2022/4/162022/4/162022/4/16 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/162022/4/162022/4/164/16/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/162022/4/16April 16, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第三章 研究物体间的相互作用
第六节 作用力与反作用力
学习目标
1.清楚力的作用是相互 的,记住作用力和反 作用力的概念. 2.能理解牛顿第三定律 的确切含义,会用它 解决简单的问题. 3.能区别平衡力和作用 力与反作用力的异同.
重点难点
重点
作用力与反作用力 的特点.
难点
牛顿第三定律的理 解和应用.
答案:B
题后反思 作用力与反作用力和平衡力虽然都是大小相等、方向 相反,作用在同一条直线上,但是一对平衡力是作用在同 一物体上,一对作用力与反作用力是作用在两个不同的物 体上.
1.(多选)2013 年 12 月 2 日,“长征三号乙”运载火箭 点火起飞,成功将“嫦娥三号”月球探测器送入太空.下 面关于卫星与火箭上天的情形叙述正确的是( )
知识点一 作用力与反作用力的关系
提炼知识 1.定义. 力是物体对物体的作用,这种作用是相互的,一个 物体对另一个物体有力的作用,另一个物体一定同时对 这个物体也有力的作用.物体间相互作用的一对力,叫 作作用力和反作用力,若把其中一个力叫作作用力,另 一个力就叫作反作用力.
2.作用力和反作用力的关系. 作用力和反作用力同时产生,同一性质,大小相等, 方向相反,作用在不同的物体上.
粤教版物理必修一课件第3章-第6节
【审题指导】
正确分析电视机和桌面所受的力,找出
哪是作用力与反作用力,哪是平衡力.
【解析】 对电视机和桌面受力分析如图所示.FN 与 G 是一对平衡力,FN 和 FN′是一对作用力与反作用力.FN 与 G 性质不同.
【答案】 B
一对作用力和反作用力与平衡力的最直观的区别是:看 两个力是分别作用在两个物体上还是作用在一个物体上.
●教学流程设计
演示结束
课 标 解 读 1.清楚力的作用是相互
重 点 难 点 1.牛顿第三定律内
的,记住作用力和反作 容的理解.(重点) 用力的概念. 2.能理解牛顿第三定律 2.作用力、反作用 力与平衡力的异
的确切含义,会用它解 同.(重点) 决简单的问题. 3.能区别平衡力和作用 力与反作用力的异同. 3.应用牛顿第三定 律解释现象,解决 实际问题.(难点)
起飞,将“神舟九号”飞船发射升空,之后经 5 次变轨于 6 月 18 日 11 时左右转入自主控制飞行,14 时左右与“天宫一 号”目标飞行器成功交会对接.关于“CZ-2F”遥八运载火 箭发射升空的过程,下列说法正确的是( )
A.火箭尾部向外喷气,喷出的气体反过来对火箭产生 一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力 B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力,空气 的反作用力使火箭获得飞行的动力 C.火箭飞出大气层后,由于没有了空气,火箭虽然向 后喷气,但也无法获得前进的动力 D.飞船进入运行轨道之后,与地球之间仍然存在一对 作用力与反作用力
【答案】 AD
作用力与反作用力和二力平衡的比较
【问题导思】 1.相互作用的一对大小相等、方向相反的力能使物体平 衡吗? 2.作用力和反作用力与一对平衡力有哪些相同点和不 同? 1.大小相等、方向相反、作用在同一条直线上. 2.一对作用力与反作用力和一对平衡力的区别
新粤教版高一物理必修一 第三章 第六节 作用力与反作用力 (共14张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/192021/3/192021/3/193/19/2021 8:01:01 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/192021/3/192021/3/19Mar-2119-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/192021/3/192021/3/19Friday, March 19, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/192021/3/192021/3/192021/3/193/19/2021
第六节 作用力与反作用力 牛顿第三定律的应用二:讨论与交流
1.请同学们完成: (1)课本P71 “拔河比赛”问题 (2)“鸡蛋碰石头”现象解释
2.一对作用力与反作用力的作用效果能抵消吗?为什么 ?
第六节 作用力与反作用力
三、一对作用力和反作用力与一对平衡力的比较
P71交流2:一本书静置在 水平桌面上,请先分析书的 受力情况,并指出哪两个力 是平衡力,再分析书与桌面 的作用力与反作用力,想一 想平衡力和作用力与反作用 力间的相同点和不同点分别
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第六节 作用力与反作用力 牛顿第三定律的应用二:讨论与交流
1.请同学们完成: (1)课本P71 “拔河比赛”问题 (2)“鸡蛋碰石头”现象解释
2.一对作用力与反作用力的作用效果能抵消吗?为什么 ?
第六节 作用力与反作用力
三、一对作用力和反作用力与一对平衡力的比较
P71交流2:一本书静置在 水平桌面上,请先分析书的 受力情况,并指出哪两个力 是平衡力,再分析书与桌面 的作用力与反作用力,想一 想平衡力和作用力与反作用 力间的相同点和不同点分别
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
粤教版(2019)高中物理必修第一册第三章第六节共点力的平衡条件及其应用课件
第三章 相互作用 第六节 共点力的平衡条件及 其应用
课标定向 能用共点力的平衡解释生产生活中的有关现象,解决有关问题。 素养导引 1.知道共点力、平衡状态及共点力平衡的概念。(物理观念) 2.理解共点力平衡的条件,掌握共点力作用下物体平衡问题的处理方法。(科 学思维) 3.会通过实验探究共点力平衡的条件。(科学态度与责任)
【思维导引】
程序
内容
①凹槽静止在水平地面上提取②凹槽恰好 Nhomakorabea竖直墙面接触
信息
③小滑块缓慢移动
④F 的方向始终沿圆弧的切线方向
转化 小滑块在三个力的作用下处于动态平衡状态
情境
选择 规律
用解析法处理动态平衡问题
【解析】选 C。对滑块受力分析,如图:
由平衡条件有 F=mg sin θ,N=mg cos θ,滑块从 A 缓慢移动到 B 点时,θ 越来越大, 则推力 F 越来越大,支持力 N 越来越小,所以 A、B 错误;对凹槽与滑块整体分析, 有墙面对凹槽的压力为 FN=F cos θ=mg sin θcos θ=12 mg sin (2θ),则 θ 越来越大时, 墙面对凹槽的压力先增大后减小,所以 C 正确;水平地面对凹槽的支持力为 N 地=(M +m)g-F sin θ=(M+m)g-mg sin2θ,则 θ 越来越大时,水平地面对凹槽的支持力越 来越小,所以 D 错误。
1.动态平衡: (1)所谓动态平衡问题,是指通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢变化,而 在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态,常利用图解法解决此类问题。 (2)基本思路:化“动”为“静”,“静”中求“动”。
2.动态平衡问题的常见研究方法:
方法
步骤
解析法
(1)列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式; (2)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况
课标定向 能用共点力的平衡解释生产生活中的有关现象,解决有关问题。 素养导引 1.知道共点力、平衡状态及共点力平衡的概念。(物理观念) 2.理解共点力平衡的条件,掌握共点力作用下物体平衡问题的处理方法。(科 学思维) 3.会通过实验探究共点力平衡的条件。(科学态度与责任)
【思维导引】
程序
内容
①凹槽静止在水平地面上提取②凹槽恰好 Nhomakorabea竖直墙面接触
信息
③小滑块缓慢移动
④F 的方向始终沿圆弧的切线方向
转化 小滑块在三个力的作用下处于动态平衡状态
情境
选择 规律
用解析法处理动态平衡问题
【解析】选 C。对滑块受力分析,如图:
由平衡条件有 F=mg sin θ,N=mg cos θ,滑块从 A 缓慢移动到 B 点时,θ 越来越大, 则推力 F 越来越大,支持力 N 越来越小,所以 A、B 错误;对凹槽与滑块整体分析, 有墙面对凹槽的压力为 FN=F cos θ=mg sin θcos θ=12 mg sin (2θ),则 θ 越来越大时, 墙面对凹槽的压力先增大后减小,所以 C 正确;水平地面对凹槽的支持力为 N 地=(M +m)g-F sin θ=(M+m)g-mg sin2θ,则 θ 越来越大时,水平地面对凹槽的支持力越 来越小,所以 D 错误。
1.动态平衡: (1)所谓动态平衡问题,是指通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢变化,而 在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态,常利用图解法解决此类问题。 (2)基本思路:化“动”为“静”,“静”中求“动”。
2.动态平衡问题的常见研究方法:
方法
步骤
解析法
(1)列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式; (2)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况
2018_2019高中物理第三章研究物体间的相互作用章末总结课件粤教版必修1ppt版本
的
相
互
谢谢
间
大
的
胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的
相
伸长(或缩短)量x成正比,即F=kx
互
产生:(1)物体接触且相互挤压 ;(2)接触面粗糙;
静摩
(3)有相对运动趋势
研
擦力 方向:沿接触面的切线 ,与相对运动趋擦
体
力
大产小生::0<(1f)≤物f体ma接x 触且相互挤压 ;(2)接触面粗
第三章 研究物体间的相互作用
章末总结
知识网络
产生:(1)物体直接接触;(2)接触处产生了_弹__性__形__变___
方向:弹力的方向与施力物体的形变方向相反,与受力
研
物体的 形变方向 相同
究
(1)在接触面上产生的弹力方向与接触面_垂__直__
物
弹
力
(2)绳产生的弹力方向沿绳指向绳收缩的方向
体
大小:弹力的大小与形变量有关,形变量越大,弹力越
平衡条件:_F_合__=__0_ _正__交__分__解__法__
的
的平衡
求解方法 图解法
相似三角形法 相
互
内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小
研
相等、方向相反,作用在同一条直线上
究
牛顿第
同时产生,同时变化,同时消失
物
三定律
同种_性__质__
体
理解
分别作用在两个相互作用的物体上
间 作用力、反作用力和一对平衡力的区别
间
滑动 糙;
的
摩擦力
(3)有相对运动
相反
方向:沿接触面的切线,与相对运动方向 相
_____ 互
合力与分力: 等效替代 关系 力的合成
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知识点二 提炼知识
牛顿第三定律
1.牛顿第三定律: 两个物体之间的作用力和反作用 力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上. 2.表达式:F=-F′,负号表示作用力 F 与反作用 力 F′方向相反.
判断正误 1.作用力与反作用力可以作用在同一物体上.(×) 2.作用力与反作用力就是一对平衡力.(×)
【典例 1】如图所示,力 F 把一物体紧压在竖 直的墙壁上,静止不动,下列有关力的相互关系叙 述正确的是( )
A.作用力 F 和物体对墙壁的正压力是一对平衡力 B.物体的重力和墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡 力 C. 作用力 F 和墙壁对物体的弹力是一对作用力与反 作用力
D.作用力 F 加倍,墙壁对物体的静摩擦力也加倍 解析: 作用力与反作用力和平衡力最显著的区别是看 这对力是否作用在同一物体上.作用力 F 和物体对墙壁 的正压力方向相同,不是平衡力,A 项错误;作用力 F 和墙壁对物体的弹力作用在同一物体上,属于一对平衡 力,C 项错误;
答案:AD
2.(多选)马拉车运动时,设马对车的作用力为 F, 车对马的作用力为 F′.关于 F 和 F′的说法正确的是( A.F 和 F′是一对作用力和反作用力 B.当马与车做加速运动时,F>F′ C.当马与车做减速运动时,F<F′ D.无论马与车做什么运动,F 和 F′的大小总是相等 的 )
解析:
判断正误 1. 两个物体只有接触才存在作用力和反作用力. ( ×) 2.相互作用的一对力中,称哪一个力为作用力是任 意的.(√) 3.凡是大小相等,方向相反,作用在同一直线上的 力都是作用力和反作用力.(×)
小试身手 1.(多选)关于作用力和反作用力,下列说法中正确 的是( )
A.物体发生相互作用时,先有作用力,后产生反作 用力 B.作用力与反作用力大小相等、方向相反 C.作用力与反作用力的作用效果相互抵消 D.作用力与反作用力性质相同 答案:BD
C.火箭飞出大气层后,由于没有了空气,火箭虽然 向后喷气,但也无法获得前进的动力 D.卫星进入运行轨道之后,与地球之间仍然存在一 对作用力与反作用力 解析:火箭升空时,其尾部向下喷气,火箭箭体与被 喷出的气体是一对相互作用的物体.
火箭向下喷气时, 喷出的气体同时对火箭产生向上的反作 用力,即为火箭上升的推动力.此动力并不是由周围的空气对 火箭的反作用力提供的,因而与是否飞出大气层、是否存在空 气无关,B、C 错误,A 正确;卫星进入运行轨道之后,卫星 与地球之间依然存在相互吸引力,即地球吸引卫星,卫星吸引 地球,这是一对作用力与反作用力,D 正确.
(4)共线性. 物体之间的作用力与反作用力永远在一条直线上, 但方向相反. (5)异体性. 作用力与反作用力分别作用在两个物体上,施力物 体同时也是受力物体. (6)同性质. 作用力与反作用力一定是同性质的一对力.
1.(多选)2013 年 12 月 2 日, “长征三号乙”运载火箭 点火起飞, 成功将“嫦娥三号”月球探测器送入太空. 下 面关于卫星与火箭上天的情形叙述正确的是( )
A.火箭尾部向外喷气,喷出的气体反过来对火箭产 生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力 B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力,空 气的反作用力使火箭获得飞行的动力
知识点一 提炼知识 1.定义.
作用力与反作用力的关系
力是物体对物体的作用,这种作用是相互的,一个 物体对另一个物体有力的作用,另一个物体一定同时对 这个物体也有力的作用.物体间相互作用的一对力,叫 作作用力和反作用力,若把其中一个力叫作作用力,另 一个力就叫作反作用力.
2.作用力和反作用力的关系. 作用力和反作用力同时产生,同一性质,大小相等, 方向相反,作用在不同的物体上.
小试身手 2.粗糙水平地面上有一木箱,现用一水平力拉着木 箱匀速前进,则( )
A. 木箱所受的拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作 用力和反作用力 B.木箱对地面的压力和木箱所受的重力是一对作用 力和反作用力
C. 木箱所受的重力和地面对木箱的支持力是一对平 衡力 D. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对 平衡力 答案:C
拓展一
对作用力与反作用力关系的理解
对作用力与反作用力的理解. (1)任何力的作用都是相互的,也就是说,任何物体 是施力物体的同时,也是受力物体. (2)相互作用的一对力,可任选其中一力称为作用 力,则另一个力就是反作用力.
(3)一对作用力与反作用力的性质总是相同的,即: 作用力是弹力,则其反作用力一定也是弹力,作用力是 摩擦力,其反作用力也一定是摩擦力.
即使作用力 F 加倍,由于物体处于平衡状态,竖直 方向只受重力和静摩擦力且二力平衡, 所以墙壁对物体的 静摩擦力不变,B 项正确,D 项错误. 答案:B
题后反思 作用力与反作用力和平衡力虽然都是大小相等、 方向 相反, 作用在同一条直线上, 但是一对平衡力是作用在同 一物体上, 一对作用力与反作用力是作用在两个不同的物 体上.
第三章
研究物体间的相互作用
第六节 作用力与反作用力
学 习 目 标 1.清楚力的作用是相互 的,记住作用力和反 作用力的概念. 2.能理解牛顿第三定律 的确切含义,会用它 解决简单的问题. 3.能区别平衡力和作用 力与反作用力的异同.
重
重点
点
难
点
作用力与反作用力 的特点.
难点
牛顿第三定律的理 解和应用.
答案:AD
拓展二
对牛顿第三定律的理解
1.牛顿第三定律的理解. (1)普遍性. 牛顿第三定律中的“总是”是强调对于任何物体, 无论在何时、何地、何种情况、何种条件下,两个力等 大、反向、共线的关系都成立,与物体的质量大小、运 动的快慢、加速运动还是减速运动等因素均无关.
(2)同时性. 作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时 消失、瞬时对应的,没有先后之分,也没有主次之别, 只有成对出现、形影相随的特点. (3)等值性. 作用力与反作用力总是大小相等.平衡状态和非平 衡状态下的相互作用力都是一对等大的力.“以卵击 石”时, “卵”与“石”之间的相互作用力大小相等.