“如何应对青春期叛逆”主题教育班会家长会课件精美ppt模板
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家长会青春期教育ppt课件
8年级1班 主讲人：韩文超
2
青春期孩子的一般心理特点
1.自我意识形成并迅速发展。 2.独立性增强 3.感情的变化非常显著。 4.开始关注同龄人之间的交往。 5.成人感增强。 6.性意识的萌动与性别角色的深化。
3
青春期孩子的一般心理特点 首先，初中生的反抗性是对家长不正确的教育、不合理要求的反抗。 其次，初中生的反抗性是对父母家长式作风、地位不平等的反抗。 第三，初中生反抗性是对合理、正确的教育的错误反抗。
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学生风采展示
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学生风采展示
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家校联合 为孩子成长保驾护航
39
1.与同学相处问题 2.家长送东西到学校的要求 3.学生生病等需要离校的要求 4.天气冷了，周五放学准时接孩子 5.学生周一返校带的零食
21
进步之星 此外，对以下在学习上取得进步 的同学提出表扬： 王明涛，刘丽，张顺浩，徐长庆， 崔秀芹，蔡振琛等
22
各层次分析 一、成绩优秀学生分析
1、成绩优秀学生团队比较稳定，入学以 来，两次考试，有以下同学稳坐班级前 十：蔡德慧，杨冰玉，朱梦婷，蔡光超， 蔡林慧，王玉菲，蔡文辉，蔡振鑫，陈 雅琪，窦天歌考入前十。
比25各层次分析二第二梯队学生分析第二梯队的学生很有实力挤进前十比如这次考进前10的窦天歌就是很好的一个例子此外朱振鑫徐庆龙蔡等很有希望考进前十这些同学都需要进一步努力26各层次分析三暂时落后的同学1耐心等待孩子进步
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青春期孩子的一般心理特点
1.自我意识形成并迅速发展。 2.独立性增强 3.感情的变化非常显著。 4.开始关注同龄人之间的交往。 5.成人感增强。 6.性意识的萌动与性别角色的深化。
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青春期孩子的一般心理特点 首先，初中生的反抗性是对家长不正确的教育、不合理要求的反抗。 其次，初中生的反抗性是对父母家长式作风、地位不平等的反抗。 第三，初中生反抗性是对合理、正确的教育的错误反抗。
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家校联合 为孩子成长保驾护航
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1.与同学相处问题 2.家长送东西到学校的要求 3.学生生病等需要离校的要求 4.天气冷了，周五放学准时接孩子 5.学生周一返校带的零食
21
进步之星 此外，对以下在学习上取得进步 的同学提出表扬： 王明涛，刘丽，张顺浩，徐长庆， 崔秀芹，蔡振琛等
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各层次分析 一、成绩优秀学生分析
1、成绩优秀学生团队比较稳定，入学以 来，两次考试，有以下同学稳坐班级前 十：蔡德慧，杨冰玉，朱梦婷，蔡光超， 蔡林慧，王玉菲，蔡文辉，蔡振鑫，陈 雅琪，窦天歌考入前十。
比25各层次分析二第二梯队学生分析第二梯队的学生很有实力挤进前十比如这次考进前10的窦天歌就是很好的一个例子此外朱振鑫徐庆龙蔡等很有希望考进前十这些同学都需要进一步努力26各层次分析三暂时落后的同学1耐心等待孩子进步
青春期教育主题班会PPT课件
展望未来发展趋势，共同为青少年成长助力
青春期教育将更加注重个性化
随着社会的发展和教育理念的更新，未来的青春期教育将更加注重个性化。针对不同学 生的特点和需求，制定个性化的教育方案，提供更加贴心的指导和帮助。
家校合作将成为青春期教育的重要途径
家庭是孩子成长的重要场所，未来的青春期教育将更加注重家校合作。学校将与家庭建 立更加紧密的联系和合作机制，共同为孩子的青春期教育提供支持和帮助。
家庭教育缺失
部分家庭在教育孩子时忽视了对孩子价值观的引 导，导致孩子容易受到外界不良风气的影响。
法律法规宣传
《未成年人保护法》
01
保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展。
Biblioteka Baidu
《预防未成年人犯罪法》
02
预防未成年人犯罪，保障未成年人身心健康。
《义务教育法》
03
保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高全民族素质。
青春期心理发展
01
02
03
04
自我意识增强
开始关注自己的外貌、能力和 价值观，形成自我认同。
情绪波动
情绪容易波动，可能出现焦虑 、抑郁等情绪问题。
与同龄人关系紧密
更注重与同龄人的交往和认同 ，形成自己的社交圈子。
探索与尝试
对新鲜事物充满好奇，愿意尝 试不同的角色和行为。
叛逆期孩子教育之我见--主题班会课件 (共23张PPT)
孩子进入青春期后，身体初步成熟，而心理却未成熟，于是常常会遭遇各种 挫折感，心理变得更加矛盾，甚至烦躁!
父母如果此时强行管制，效果肯定是适得其反。而是要先试着跟孩子做朋友， 真正理解他，尊重他，才能正确引导他。
不妨多给他看一些积极的励志书，比如名人传记等，让他内心有个学习的楷 模。用心目中的榜样来约束自己的行为。
如何孩子相处
• 1、家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一 种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。
• 切记独断专行，压迫孩子同意你的观点或者决定，否则反弹更大，哪里有压迫哪 里就有反抗。
• 2、家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们， 在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬。
• 如果你的孩子： • 1.认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引
起他们反感，反应激烈； • 2.和父母唱反调，不理睬父母，喜欢和父母
对着干； • 3.如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌
烦； • 4.成绩下滑，厌学情绪严重，抗拒学习； • 5.情绪波动起伏大，容易跟其他孩子经常发
生冲突。
说明你的孩子可能进入叛逆期！！
沟通
Baidu Nhomakorabea• 忌谈成绩
• 同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压 力，交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后， 再谈正事。
如何与叛逆期的孩子沟通家长会(PPT33页)
• 教育的成功都是相对而言的。
• 孩子是受教育个体，问题迥异，方法不 尽相同，注意因材施教。
家庭教育不是“正规教育”，而是一种 生活教育、实践教育，家长是孩子的首任老 师，但家长与孩子沟通时要淡化学校教育的 色彩。而生活中，家庭教育学校化现象很普 遍，孩子到学校的任务是学习，可回到家里， 家长仍然追着孩子的学习不放，孩子自然会 很反感。和孩子沟通不是学校上课，要融入 日常生活中，应随时随地自然而然。
• （1）倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东 西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双 鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就 跟大人对着干，顶嘴、吵架……
• （2）和父母老师反着来。父母老师要求的事偏不做，越 是禁止做的事情越要做；宁愿自己做自己的事，也不理 睬。
• （3）挑战规则。故意破坏之前订好的规矩；层出不穷的 提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事
2.真正放下身段：有些家长总喜欢 在孩子面前保持威严，习惯用以 上对下的态度来对待孩子。对此 特别建议，希望家长真正放下身 段，从内心尊重孩子，不要再用 命令的口气跟孩子说话，将孩子 当做成人一样给予尊重。不要总 是对孩子说“不”，而是要给孩 子选择题，让孩子自己做决定。
3. 盛怒时不管教孩子：在极度愤 怒的状况下，家长肯定无法以理 性的方式来管教孩子。所以，当 家长无论如何也平静不下来的时 候，建议家长暂时离开现场，或 是转移自己的注意力去做别的事， 如打电话给朋友聊天、听音乐等。 等自己平静下来以后，再和孩子 好好谈谈。
• 孩子是受教育个体，问题迥异，方法不 尽相同，注意因材施教。
家庭教育不是“正规教育”，而是一种 生活教育、实践教育，家长是孩子的首任老 师，但家长与孩子沟通时要淡化学校教育的 色彩。而生活中，家庭教育学校化现象很普 遍，孩子到学校的任务是学习，可回到家里， 家长仍然追着孩子的学习不放，孩子自然会 很反感。和孩子沟通不是学校上课，要融入 日常生活中，应随时随地自然而然。
• （1）倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东 西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双 鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就 跟大人对着干，顶嘴、吵架……
• （2）和父母老师反着来。父母老师要求的事偏不做，越 是禁止做的事情越要做；宁愿自己做自己的事，也不理 睬。
• （3）挑战规则。故意破坏之前订好的规矩；层出不穷的 提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事
2.真正放下身段：有些家长总喜欢 在孩子面前保持威严，习惯用以 上对下的态度来对待孩子。对此 特别建议，希望家长真正放下身 段，从内心尊重孩子，不要再用 命令的口气跟孩子说话，将孩子 当做成人一样给予尊重。不要总 是对孩子说“不”，而是要给孩 子选择题，让孩子自己做决定。
3. 盛怒时不管教孩子：在极度愤 怒的状况下，家长肯定无法以理 性的方式来管教孩子。所以，当 家长无论如何也平静不下来的时 候，建议家长暂时离开现场，或 是转移自己的注意力去做别的事， 如打电话给朋友聊天、听音乐等。 等自己平静下来以后，再和孩子 好好谈谈。
如何应对青春期叛逆主题班会ppt优秀课件
社会价值观多元化
当前社会价值观多元化，青少年易受到不同价值观的冲击，导致价 值观混乱，进而产生叛逆行为。
社会竞争压力
社会竞争日益激烈，青少年面临升学、就业等多重压力，容易产生 焦虑、抑郁等心理问题，从而引发叛逆行为。
网络信息泛滥
网络上充斥着大量不良信息，青少年易受到网络暴力、色情内容等的 影响，产生道德沦丧、行为失范等问题。
探索与尝试
青少年开始独立思考和探索人生 意义，尝试不同的角色和身份，
寻找自己的价值观。
受同伴影响
同伴对青少年的价值观形成具有重 要影响，青少年容易受到同龄人的 价值观、态度和行为的影响。
家庭和社会环境
家庭和社会环境对青少年的价值观 形成具有潜移默化的作用，家长和 社会的引导和教育对青少年价值观 的塑造至关重要。
家庭教育与青春期叛逆关系探
03
讨
家庭教育在孩子成长中作用
塑造性格和价值观
家庭教育是孩子性格和价值观形成的 重要基础，家长通过言传身教、家庭 氛围等方式对孩子产生深远影响。
促进心理健康
良好的家庭教育有助于孩子建立积极 的心态和情绪调节能力，减少心理问 题发生的可能性。
培养社会技能
家庭教育不仅关注孩子知识技能的掌 握，还注重培养其社会交往、团队协 作等能力，为日后融入社会打下基础 。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解叛逆行为
当前社会价值观多元化，青少年易受到不同价值观的冲击，导致价 值观混乱，进而产生叛逆行为。
社会竞争压力
社会竞争日益激烈，青少年面临升学、就业等多重压力，容易产生 焦虑、抑郁等心理问题，从而引发叛逆行为。
网络信息泛滥
网络上充斥着大量不良信息，青少年易受到网络暴力、色情内容等的 影响，产生道德沦丧、行为失范等问题。
探索与尝试
青少年开始独立思考和探索人生 意义，尝试不同的角色和身份，
寻找自己的价值观。
受同伴影响
同伴对青少年的价值观形成具有重 要影响，青少年容易受到同龄人的 价值观、态度和行为的影响。
家庭和社会环境
家庭和社会环境对青少年的价值观 形成具有潜移默化的作用，家长和 社会的引导和教育对青少年价值观 的塑造至关重要。
家庭教育与青春期叛逆关系探
03
讨
家庭教育在孩子成长中作用
塑造性格和价值观
家庭教育是孩子性格和价值观形成的 重要基础，家长通过言传身教、家庭 氛围等方式对孩子产生深远影响。
促进心理健康
良好的家庭教育有助于孩子建立积极 的心态和情绪调节能力，减少心理问 题发生的可能性。
培养社会技能
家庭教育不仅关注孩子知识技能的掌 握，还注重培养其社会交往、团队协 作等能力，为日后融入社会打下基础 。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解叛逆行为
青春期教育主题班会PPT课件
人际关系与社交技能
人际关系
青春期是社交圈子的变化期，青少年 需要学会建立和维持健康的人际关系 。
社交技能
通过教授沟通技巧、倾听技巧和冲突 解决技巧，帮助青少年更好地与他人 相处。
性教育与性健康
性知识
了解性的基本知识和性健康的重要性，包括性传播疾病和避孕方法。
性态度和价值观
引导青少年树立正确的性价值观，培养对自己和他人的尊重，避免性侵犯和性骚扰等行为。
课程设置
学校应设置涵盖青春期生 理、心理、情感、社交等 方面的课程，帮助学生全 面了解青春期。
心理咨询
学校应提供专业的心理咨 询，帮助学生解决青春期 遇到的困惑和问题。
校园文化活动
通过举办丰富多彩的校园 文化活动，培养学生的自 信心、创造力和团队协作 能力。
社会支持与资源
媒体宣传
利用媒体宣传青春期教育的意义和方 法，提高社会对青春期教育的关注度 。
生理变化
青春期人体生长发育加速，性器官逐 渐成熟，体形成人型。
心理变化
青春期认知能力、情感和个性等方面 发生变化，自我意识增强，独立思考 能力提高。
02 青春期常见问题与挑战
情绪波动与压力管理
情Leabharlann Baidu波动
青春期的孩子常常因为荷尔蒙的变化和快速成长而经历情绪 的起伏。他们可能会感到焦虑、沮丧、易怒或情绪低落。
父母如何与青春期叛逆的孩子相处(共14张PPT)
四、孩子恋爱了怎么办？不要回避性教育
你可以冷静谈几点：
✓ 第一，孩子我发现你长大了，你开始爱别人了，而且别人也爱你 了，说明你还是挺可爱的。也就是让孩子明白爱情是一种很美好 的情感。
✓ 第二，爱情有时候会让人很激动，但是也有一些危险，他的危险 在哪要告诉他。性行为和爱有关，但在没有能力为自己负责、没 有真正确定关系的时候不要有性行为。
孩子处于青春期，父母第一要做到让他保持健康。这个阶段孩子学习压 力非常大，你能做的不是帮他做作业，也不是替代老师给他讲课。 那我们能做什么呢？除了生活以外最重要的是陪他运动。每周末拿两个 半天带着他出去运动，比如说走步、打球、游泳。你要相信，他心情越 好，学习越轻松，他越烦躁，学习成绩就会越差，弄不好会得抑郁症。 现在，很多孩子所处的环境，学习的竞争非常激烈。在我看来，如果孩 子不管怎样努力，学习上都失败，这就正面孩子他不擅长这个方面，作 为家长要帮他打开另外一扇门。如果父母都不知道帮孩子打开另外一扇 门，孩子怎么知道打开哪个门。 青春期出问题的孩子中，很多是学习的失败者，父母要帮他找一条路， 帮他打开另一扇门，老师是管全体学生的，父母是一对一的，父母在这 个问题上有更大的责任。
五 、 在 孩 子 的 生 日 ， 教 Ta 什 么 是 责 任 ！
跟孩子讲一讲过生日的意义。选择大的时间节点，比如10岁、14岁、16岁，你告诉 孩子，这个生日和别的生日有什么不同：例如，10岁有民事权利，16岁就要承担全 部刑事责任。 你要告诉孩子，之前很多事是爸爸妈妈代你摆平，以后你做事要自己负责，要有责 任感。要告诉他哪些事坚决不能做，你可以给他数几个行为，比如说杀人放火等。 孩子16岁的时候，告诉孩子要为自己做的事承担全部责任，这个问题一定要警告孩 子。孩子做一件荒唐事，会失去很多。新闻中有个孩子跟妈妈吵架，一晚上出去做 了3起案件，因为这3起就被判了十年。十年时间，孩子什么事都耽误了。 告诉孩子，人最重要的是什么？第一，健康。第二，守法。第三，活得有情有义。 青春期中，比起学习，学会做人更重要。不让孩子出一些严重的错误才是关键。
如何应对青春期叛逆主题教育教学课件PPT模板
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
生，但在教育的实际过程中，不免看重 “分数”，使得学生产生”老师对自己 失去信心“的想法，在情感上与老师对 立、背离、甚至反其道而行之。
废除；
• 如果父母再三叮嘱同一件事会 使他感到厌烦；
• 对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；
• 越是不让他做的事，就越要去做，你叫他往东,他一定往西,就是存心不让 大人顺心,也不让自己听从大人的，觉得自己很有主见!
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
主讲人：XXX 时间：XXXX
一、何为叛逆心理
叛逆心理是指人们为了维护自尊，而
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
对对方的要求采取相反的态度和言行的一种 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。 心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经 常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青 少年的一个突出的心理特点。
生，但在教育的实际过程中，不免看重 “分数”，使得学生产生”老师对自己 失去信心“的想法，在情感上与老师对 立、背离、甚至反其道而行之。
废除；
• 如果父母再三叮嘱同一件事会 使他感到厌烦；
• 对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；
• 越是不让他做的事，就越要去做，你叫他往东,他一定往西,就是存心不让 大人顺心,也不让自己听从大人的，觉得自己很有主见!
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
主讲人：XXX 时间：XXXX
一、何为叛逆心理
叛逆心理是指人们为了维护自尊，而
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
对对方的要求采取相反的态度和言行的一种 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。 心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经 常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青 少年的一个突出的心理特点。
青春期 家长会PPT课件
居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是
()
A．江南制造总局的汽车
B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船
D．福州船政局的军舰
44
[解析] 由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民 到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。
[答案] C
45
[题组冲关]
1．中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是 ( )
32
[合作探究·提认知] 电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
33
依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发 展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展； 政府及各阶层人士的提倡与推动。
28
3．发展 (1)原因： ①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 修。筑权 ②修路成为中国人 救的亡强图烈存愿望。 (2)成果：1909年 京建张成铁通路车；民国以后，各条商路修筑 权收归国有。 4．制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入 正轨。
29
二、水运与航空
1．水运 (1)1872年,
青春期教育必修课-初中家长会课件(共16张PPT)
鼓励孩子们多尝试新事物，让他们从失败中学习，从而逐渐积累自信。 帮助孩子找到自己的长处和特长，让他们在这方面锻炼自己并获得成就感， 从而提高自信。
2. 如何让孩子面对挑战：
给孩子提供解决问题的工具和方法，让他们能够合理地应对各种挑战。 告诉孩子们失败不是世界末日，只要继续努力，总会找到解决问题的方法。
谢谢观看
2023/6/5
Fra Baidu bibliotek
01
青春期，别让它撕裂你
Adolescence, don't let it tear you apart
青春期爆炸视角：别让荷尔蒙控制你
我们都知道青春期是一个充满荷尔蒙的时期，对身体和心理的影响非常大。在这个阶段，体内荷尔蒙的分泌会给孩子带来很多困扰，包括 情绪波动、皮肤问题、生长发育等。因此，在教育孩子时，我们也要关注他们的青春期问题。 首先，我们要让孩子了解荷尔蒙对身体的影响，以便更好地应对。我们可以通过趣味的方式来介绍荷尔蒙——把它比作小精灵，它们会 在我们的身体里来回跑动，在不同的时候释放不同的作用。这样孩子们就能更好地理解这个概念，同时也可以通过游戏互动来记忆。 另外，我们还可以利用幽默的方式来教育孩子如何应对荷尔蒙控制。比如，我们可以让孩子们模拟“荷尔蒙短路”，当他们感觉怒气冲冲， 或者眼泪涌出时，让他们暂停一下，深呼吸，思考自己的感受，并找到一个适当的解决方法。这样的教育方式不仅可以锻炼孩子们的情绪 管理能力，还能够帮助他们更好地应对荷尔蒙控制。
2. 如何让孩子面对挑战：
给孩子提供解决问题的工具和方法，让他们能够合理地应对各种挑战。 告诉孩子们失败不是世界末日，只要继续努力，总会找到解决问题的方法。
谢谢观看
2023/6/5
Fra Baidu bibliotek
01
青春期，别让它撕裂你
Adolescence, don't let it tear you apart
青春期爆炸视角：别让荷尔蒙控制你
我们都知道青春期是一个充满荷尔蒙的时期，对身体和心理的影响非常大。在这个阶段，体内荷尔蒙的分泌会给孩子带来很多困扰，包括 情绪波动、皮肤问题、生长发育等。因此，在教育孩子时，我们也要关注他们的青春期问题。 首先，我们要让孩子了解荷尔蒙对身体的影响，以便更好地应对。我们可以通过趣味的方式来介绍荷尔蒙——把它比作小精灵，它们会 在我们的身体里来回跑动，在不同的时候释放不同的作用。这样孩子们就能更好地理解这个概念，同时也可以通过游戏互动来记忆。 另外，我们还可以利用幽默的方式来教育孩子如何应对荷尔蒙控制。比如，我们可以让孩子们模拟“荷尔蒙短路”，当他们感觉怒气冲冲， 或者眼泪涌出时，让他们暂停一下，深呼吸，思考自己的感受，并找到一个适当的解决方法。这样的教育方式不仅可以锻炼孩子们的情绪 管理能力，还能够帮助他们更好地应对荷尔蒙控制。
如何应对青春期叛逆主题教育PPT模板共37页
如何应对青春期叛逆主题教育 PPT模板
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦来自百度文库定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦来自百度文库定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
如何应对青春期叛逆主题教育图文PPT课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
就会深刻体会到。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
（四）社会方面的因素
社会的影响因素更加广泛，
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
内容、形态、渠道也多种多样， 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。 特别是当今社会上的一些不良 风气，都可能影响敏感而好奇 的学生，使得学生在潜移默化 中产生一种逆反心理。
三.逆反心理的表现
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（5）我相信——我们的嗓音/是清脆的，如同/那嘤嘤成韵的百灵
（6）我相信——青山绿水之间、呵护萦绕之内、志向高远之上——
（合）我们/是一群/鹰一般的少年——叱咤风云
（合）我们/是一团/火一样的少年——热情洋溢
（合）我们/是一个/钢铁般的团队——众志成城
（二） （1）当/认可学艺/选择学艺/奔赴学艺/携全部身心投入学艺之时， 我相信 （2）我相信——父母的决策没有错/亲戚的眼光没有错/社会的评价 没有错 （3）我相信——曾经辉煌/年年辉煌/日日铸造着/令人惊叹的辉煌 （4）我相信——春如青草蓬勃/夏似百花绚烂/秋如瓜果丰硕/冬似山 峰坚韧 （5）我相信——拔地而起的/不只是/高楼大厦/还有/成绩斐然的名 声 （6）我相信——高不可攀的/不只是/遥遥领先的分数，还有—— （合）一个个/抖擞的精神 （合）一颗颗/豪迈的雄心 （合）一股股/擎天撼地/排山倒海的/能量
二.青少年叛逆的原因
（一）学生自身因素 1.逆反心理的形成与他们没有完全成熟的生理和心 理有关。 2.青少年的好奇心理和对立心理，使得他们开始喜 欢争论，对老师和家长的教导，他们常用批判的眼光来 审视
（二）家庭方面的因素
1.有的父母“望子成龙，望女成凤“因此对子女要求过高， 要求超过了子女能承受的范围，对子女来说这是一种强 加的、不正常的、无形的压力，易于引起他们的反感， 抑郁使他们形成逆反心理。
语
殊的路，我相信你们是很出色的新一代学生，也相信你们会如愿以偿，梦想成
真。
朗
我相信（一）
诵
诗
（1）当晨曦初显/霞光初显/明丽初显/又一个美好的一天/初显的时
候，
我相信——
（2）我相信——我们的血/是滚烫的，宛如/滚烫的烈焰
（3）我相信——我们的脸/是红润的，好像/那红润的朝阳
（4）我相信——我们的身姿/是优美的，恰如/那翩翩起舞的蝴蝶
（四）社会方面的因素
社会的影响因素更加广泛， 内容、形态、渠道也多种多样， 特别是当今社会上的一些不良 风气，都可能影响敏感而好奇 的学生，使得学生在潜移默化 中产生一种逆反心理。
三.逆反心理的表现
• 不喜欢按照别人说的去做；
• 认为绝大多数规章都是不合理的，应该 废除；
• 如果父母再三叮嘱同一件事会 使他感到厌烦；
2.家长提出要求的方式也可能使子女形成逆反心理。
（三）学校方面的因素
1.简单的教育方式。教学从内容到形式的照本宣科、 呆板乏味，使学生对教育产生反感或心理上的逆反。
2.教育过程中的民主化程度低，进而对我们的教育产 生逆反心理。
3.评价学生的方式单一，还是“分数至上”。教 育部门虽然要求全面评价学生，但在教育的实际过 程中，不免看重“分数”，使得学生产生”老师对 自己失去信心“的想法，在情感上与老师对立、背 离、甚至反其道而行之。
我们的父母又是怎么生活的呢？你想过吗？ 不要把父母的辛苦当做理所当然
亲爱的同学们：现在的你们，正生长在璀璨而美丽的生命季节，你们有激情，
有梦想，当然也有些叛逆，标榜着你们所谓的个性和成长，但是始终不能否认
寄
的是，你们是朝气蓬勃，可爱又善良的孩子，在面临着成长阶段中必然出现的
心理逆反期这一阶段，就让老师家长还有我们自己一起努力，来走过这一段特
如何应对青春期叛逆
主主讲讲人人：：王王老老师师
时 间：2019年
一、何为叛逆心理
叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采 取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成 长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年 的一个突出的心理特点。
因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切 希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现 自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外 界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自 我”与外界的平等地位。
叛逆心理对中学生人生观的形成和身心健康都是 不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、 不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、 信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能 向病态心理犯罪心理转化。
指点迷津
要知道善意的批评比美丽的谎言好 （认真倾听）
拒绝错误是聪明的，拒绝正确是糊涂的 （主动道歉）
（三） （1）当晨风/刚刚披上衣衫/当小草/刚刚摇晃青绿/当鸟儿/刚刚开口咿呀的 时候 我相信—— （2）我相信——新的一天/是你/拉开的帷幔/是他/推开的门扉/是我们/一起 叩响的门铃 （3）我相信——早晨/是舒展/是清爽/是吐故纳新的深呼吸/是俯仰天地的见 面礼 （4）我相信——晨读/是战鼓/是号角/是美轮美奂的风情画/是雄浑激荡的交 响曲 （5）我相信——上课/是汇集的河流/是思想的瀑布/是灵魂的高铁/是所有细 胞的发散与凝聚 （6）我相信——自学时间/是静谧的太空/是潜水的鲸鱼/是优秀分子的分解 与独立 （合）我们相信：日子/绝不虚度，风光/更加旖旎 （合）我们相信：时光/不容蹉跎，少年/只争朝夕 （合）我们相信：今朝/你夺桂冠，来年/我是第一！
小时候牵着妈妈的手就像拥有了全世界
他的孩子在上学，为了生活，为了孩子， 他忍受着嘲讽
山区的孩子
山区孩子的露天教室
在没有教室的情况下，他们坚持学习
期盼的眼神
我要上学
儿子，我好着呢，吃得好，睡得 好，穿的也好。你安心读书吧
每天划船接送孩子
风雨无阻
辛Fra Baidu bibliotek的老师
父母的辛苦
为了孩子能上学，他们是这样生活的
• 对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；
• 认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；
• 越是不让他做的事，就越要去做，你叫他往东,他一定往西,就是存心不 让大人顺心,也不让自己听从大人的，觉得自己很有主见!
• 一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；
四.青少年叛逆的影响
与父母平等沟通，让他们明白你的真实想法 （主动沟通，交流）
如果父母错怪了你，要像原谅自己一样原谅他们 （善于体谅）
理解的要接受，不理解的要冷静对待 （控制情绪）
做自己该做的事情，做自己能做的事情 （承担责任）
其实你们都是幸福的人。我们没有理由再 去抱怨父母没有给我们更好的生活，当你欣赏到 下面的图片时，就会深刻体会到。