2010高考物理温馨提示(应试技巧)

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高考物理应试技巧

高考物理应试技巧一、审题技巧1．慢审题，快答题：有些考生只知道一味求快，往往题意未理解清楚，便匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓欲速则不达。

所以审题一定要慢，甚至要一字一句的审，尤其要注意一些重要的关键字眼、隐含条件。

必要时要一边审题一边画图（情景图、受力示意图、运动示意图、图象）。

题审清了，思路畅通了答题自然就快了。

有些考生由于过度紧张或容易受外界因素干扰不能迅速进入状态，一个题看了一遍又一遍也没看懂，看了后面的忘了前面的，看懂了大概意思忘了关键信息、隐含条件。

所以在考试中应使注意力高度集中，确保思维的灵活和敏捷。

2．审题审什么：审题时要弄清物理情景，并将及转化为某种物理模型，知道这个道题目是考查什么知识，已知哪些量要求哪些量，这类问题的一般处理方法是什么。

实验题在审题的时候要弄清实验原理，弄清需要测量的物理量。

审题过程中应特别注意如下问题：1）研究的问题在哪个平面内？2）是否计摩擦力、重力？3）是否有临界状态？二、思维技巧1．先常规思维后特殊思维：大多试题都是考查基础知识、基本方法、常规思维、运算能力，并不都要求使用简便方法或根本就没有简便方法，所以解题时应先使用最常规，最熟悉的思路去思考，在我们常规思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧。

2．先顺向思维后逆向思维：大多数题目的思维方式都是从已知到未知，由题设条件分析求解结果，遇到有一定难度思维受阻时，可以逆向思维，从未知到已知，要求解这个量可以先求解哪个量？3．能用整体法不用隔离法，能用动能定理解决的不用牛顿运动定律解。

三、答题技巧1．遇难适当放弃：同一题型在排版上一般是前易后难，遇到难题时要冷静对待，不必紧张，可暂时放弃，迂回包抄，先跳过去做易得分的题，待有时间再回头收拾难题。

冷静分析难在哪里？有哪些已知条件、隐含条件？有哪些概念、定理、公式可用？从容分析，会一点做一点，得一分是一分。

2．答选择题的技巧：答单选题时觉得前面的选项正确也要看一下后面的选项，或许会有更加明显是正确的，再回过头来比较一下到底哪个才是对的。

2010年一高高考物理考前指导

2010年高考物理考前指导泰兴市第一高级中学丁留华一、应试心理1．要有坚定的信心，切记“我能行！”、“路就在脚下”。

拿到试卷注意力放到会做的题目上,不要去注意那些很少的自己可能有问题的题目上（何况自己可能还没有问题）。

2．要取得好成绩，关键在于实力知识技能、体力和心理素质等诸方面的综合素质。

一般心理调整方法为：若题难，则马上想到“我难他更难，新题当作陈题解”；若题易，则想到“我易他也易，但我更细心，陈题当作新题解”，这样就可能超常发挥。

高考中有你做不好的题是正常现象,不要恐慌,更不能在难题上纠缠, 要保持平静的心态，暂时放它一马,等你思维活跃,再来一个回马枪.如实在做不起来,请你记住：考试过程中是做加法，不是做减法，应尽可能多做一步，可写些对应的物理公式，也许就能多得几分，这也是一个战略。

3、合理地为自己定位，问心无愧就行。

今年高考物理与以往不同，不计总分只考等级，只要正常发挥，完全可以实现自己的目标，与试卷的难易、考多少分无关。

“人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难”，要保持一颗平常心，使自己始终处于良好的竞技状态.只要正常发挥，就是最大的成功！二、应试技巧1、浏览试卷，把握试卷的题量、难度和题型结构。

发卷后5分钟时间，不能浪费，先浏览全卷，对各种题型及要求有所了解，注意试卷与平常的试卷有无不同。

2、不要挑题做，应按题号顺序（一般都是先易后难），这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，智力活动会恢复正常，使自己很快全身心投入，进入角色。

3、做好选择题后立即涂卡，这样可以防止后面时间紧忘记涂卡,造成大的失误，也为后面遇到难题放下包袱。

审题一定仔细，不要还未看完题就急于草草下笔，结果劳而无功连基本题也失分。

一般遇熟题，题图似曾相识，千万不能激动，更要冷静，此时应寻找与陈题的差异——陈题当新解；遇陌生题，题图陌生、物理情景陌生，经物理分析作出示意图与老模型类比，寻找切入点按步列式——新题当老题解，如经5分钟分析仍无思路，则大胆跳过去，做下边的题，待全部会做的题目做好后，再来攻克它，有时受后边题目启发，会产生灵感。

高考物理应试方法技巧

高考物理应试方法与技巧1、选择题的应试技巧选择题一般考查的是考生对基本知识和基本规律的理解及应用这此知识进行一些定性推理，很少有较复杂的计算，所以在解答选择题时不能花过多的时间，同时一定要注意一些关键词，例如“不正确的”“可能”与“一定”的区别，有时要讨论多种可能性。

不要挑题做，应按题号顺序做，而且开始应适当慢一点，这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，智力活动会逐渐活跃，不知不觉中能全身心进人状态一般的讲，如遇熟题，题图似曾相识，应陈题新解；如遇陌生题，题图陌生、物理情景陌生，应新题常规解，如较长时间分析仍无思路，则应暂时跳过去，先做下边的试题，待全部能做的题目做好后，再来慢慢解决(此时解题的心情已经会相对放松，状态更易发挥)。

确实做不出来时，千万不要放弃猜答案的机会，先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，其余两项肯定有一个是正确答案，再随意选其中一项，即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃，四个选项中随便选一个。

对于成绩中下等的同学，多项选择题最好只选一个较有把握的选项，不要没有把握地多选一个，宁可漏选而不要错选，做到每选必对。

尤其要注意的是，选择题做完后一定要立即涂卡。

2、实验题与计算题的应试技巧答题时必须注意以下几点：(1)第ⅱ卷是扫描后人工阅卷，所以卷面字迹应端正、规范，作为填空题，数值、指数、单位、方向或正负号都应填写全面；作为作图题还应注意以下几点：①对函数图线应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点；②对电学实物图中电表量程、正负极性、电流表内外接、变阻器接法、滑动触头位置都应考虑周到；③对光路图中的光线不能漏画箭头，要正确使用虚实线(2)对于计算型填空题要特别注意按题目要求确定有效数字位数，(3)对于比例填空题要注意顺序关系，(4)对于实验题，特别是一些设计性质的实验考查题，解决问题的关键是选择实验原理，这是进行实验设计的根本依据和起点；实验目的是确定实验中应当测量哪些物理量、如何安排实验步骤等项目，实验原理的确定，一是根据问题的要求，二是根据问题的条件，如果问题中没有给定(或给足)实验器材，实验设计的基本思路如下：①根据问题的条件和要求，构思相关的物理情景：②确定实验原理；③确定需测定的物理量：④安排实验方案，有时对同一问题，可以构想出不同的物理情景，导出物理量的不同表达形式，以这些表达式作为实验设计的依据，会有不同的实验原理和实验方案。

高考物理考试中注意事项

一、调整生物钟二、学生在考试前应从物理知识和答题技巧两方面做好充分的准备（一）物理知识方面1．高考前几天不要再做难题、新题了，现在的考试趋势是试题的难度不高，更侧重于基础。

花很长时间琢磨一道难题，还做不出来，使得自己心烦意乱，影响考前的情绪。

大多数考生不是因为难题不会做而落了榜，而是该得的分数也就是在基础知识上丢失了上一本或二本的机会。

再说，无论要考哪个层次的学校，基础的分数都不容忽视。

每年的高考状元在谈体会时，多数状元说做题时不是分分必争，而是一定要注重基础知识，状元们被扣掉的分数，往往不是在压轴儿题上，而是在基础题上。

2．考生考前最好多看基础题和平时练习中的错题。

平时练的基础题涵盖了物理的基本知识点，以做基础题目带动整个物理基本概念的复习，既可以缓解紧张情绪，给自己信心，又可以加深对基本概念的印象，给临场正常发挥甚至超水平发挥奠定基础。

考前看错题对高考超水平发挥大有帮助。

拿出以前的练习，看做错的题，查找错误原因，看是知识上的漏洞，还是做题方法上的不到位；到底是做题过程中的哪个步骤出现了问题才犯了错；现在，自己这样的问题能不能避免了，知识和能力是否提高了。

无论是什么层次的学生做题的时候都会犯错，而且我们常常会犯相同的错误，那么，如果我们能减少犯相同的错误的情况，就一定可以成为一名成绩优秀的学生了。

3．在最后复习阶段，千万不能相信所谓的某某资料、秘籍等等，通过押题猜题来复习。

要立足于物理学科的特点，复习基础，抓住重点，回归考纲、回归教材，排查知识死角，还要注意梳理知识、梳理解题方法的基础上查漏补缺。

用老师交给的分析问题的方法，围绕学科主干知识,熟练运用【一条主线（能量守恒），三个基本观点（动力学观点、能量观点、动量观点）】，即利用运动学规律、动量和机械能的方法来解决问题。

物理科目考中注意事项一、做物理题顺序和时间分配物理高考与其说是考能力，不如说是考时间。

理综试题的时间分配非常重要，许多同学由于答题战略上的错误，最后题没答完，难题没答上，容易得分的题目没时间答。

高考温馨提示物理

需要推导的公式
mv r qB 2m T qB v gr B 2l 2 v f R总平抛速度反向延长线过位移中点
电磁感应易错点

1.电动势不一定等于路端电压 2.分清电路的连接方式 3.分清总电阻部分电阻 4.分清总热部分电热 5.分清摩擦热电热 6.n，求电动势时，求安培力时。 7.注意有效面积，有效长度， 8.注意v B夹角，IB夹角。 9通过的电量有方向， 10.电势差的正负
温馨提示
计算题
一、读题!!!
1.是否计重力，g已知吗？9.8or10？
2.俯视图or正视图，水平面or竖直面？
3.部分场还是全部场，消失吗？
4.同时出发or不同时出发？ 5.那部分有摩擦，静摩擦or动摩擦，大小变化吗？

二、分析！！ 1.分清对象，注意角标。 2 分清阶段，注意转折点速度。 3. 受力分析完整，注意力的大小方向是否改变， 4.运动分析正确，注意临界条件，（分离条件，相对滑动条件，避免相撞条件）周期性，多解性。 5.能量分析完整，注意外力的功，安培力的功，摩擦力的功，热
三、思路方法 1 牛顿定律与运动学公式结合 2.能量变化及守恒。 3.其它方法，图像法平均值法对称法极限法微元法

四、完成后检查
1.方向
2.牛三
3.正负

4.单位
5已知量
选择题

选好后及时涂，勿错位不会做的先选一个填起，做记号，有时间再改 1.注意定语（....的功率.....的能量守恒） 2 注意坐标轴的起点、单位、 3注意矢量有方向，方向是否变化。（圆周运动） 4注意+-号（如电势差，功） 5注意关键词（正确，错误，一定，可能）

高三物理考前指导4 应试技巧

高三物理考前指导（三）――应试心理与技巧一、应试心理：我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难!容易题“小心”、“中等题专心”、“难题平常心”!二、应试技巧：1、要纵览全卷，忌开卷即答。

2、要先易后难，忌从后向前。

3、要仔细审题，忌定势思维。

4、要分步作答，忌一步到位。

5、要规范答卷，忌书写混乱。

6、要理性考试，忌贪多求全。

7、要充满自信，忌情绪考试。

三、各题型解题策略：1、选择题解题策略⑴看清题目要求，如选正确的还是选取错误的，单选还是多选。

⑵注意题支与题干的逻辑关系（有无因果关系，是否所答所问），注意“可能”与“一定”的区别，前者可找个别正例，后者一是正面判断另一种是举反例否定。

⑶灵活选择解法（不一定用常规方法），如排除法、特殊值法、逆向思维法、极限思维法、图解法等。

⑷对不定项选择中模棱两可的选项，从提高该题的得分率考虑，当难以确定的选项的可确定率低于70%时，宁可少选不多选，多选在不确定的情况下可当作单选来做。

⑸选择题做好后及时涂卡。

2、实验题解题策略⑴仪器（仪表）读数，一是要注意有效位数，二是注意单位，包括要不要写单位写什么单位（要不要换算）。

螺旋测微器的精确度为0.01mm，加上一位估计数字，故以mm为单位的测量结果小数点后应该有三位。

游标卡尺分为10分度、20分度和50分度三种，它们的精确程度分别为0.1mm、0.05mm、0.02mm，读数时没有估计数字。

⑵关于电路图连线，一是所有接线必须接在接线柱上，不可将线直接绕在变阻器的滑片上，二是线条分布简明，不能出现导线的交叉，三是电路图和实物图一定要对应，四是先用2B铅笔轻轻试连，确定后再用水笔描清楚。

⑶涉及实验原理、步骤等叙述时文字要认真组织和推敲，既要准确又要简洁，必要时可通过示意图来表达；实验题的结果若是字母表达一定要用直接测量量表示，若是数字要看清有效数字位数的要求。

⑷设计性实验，尽可能联系相关的习题模型，必要时注意作合理的近似处理，要注意有关量测量的可操作性。

高考物理注意事项和技巧

高考物理注意事项和技巧高考物理注意事项和技巧一、考前准备1、全面复习：高考前需要全面复习，要夯实基础，重点复习重难点，特别是强化练习，重点考虑应用题，熟练掌握物理公式，学会把握分析题，熟悉解题步骤和思路。

2、时间安排：高考前要统一时间安排，按照自己的情况安排时间，要有计划地复习，有计划地分配复习时间，有计划地解决问题，有计划地做好准备工作。

3、养成良好习惯：要做到有计划，有量，有质，有效地复习物理，物理要贯彻深入浅出的原则，从容从简，有条不紊，科学复习，提高复习效率，并养成全面查漏补缺的好习惯，在复习中改正错误，养成好习惯，加强自觉性。

4、理论联系实验：要把实验中的实际例子和理论联系起来，要熟练掌握实验方法和实验步骤，做到实验前有调研，实验时有认真，实验后有总结，把实验与理论结合起来，要学会分析实验结果，学会综合分析，学会分析总结，学会归纳总结。

二、考试技巧1、主动把握方向：在考场上要主动把握方向，从题目中找出问题的实质，快速地分辨问题的性质，找出解题的方法，确定解题步骤，从而得出解答，明确问题，确定思路，才能有效地解决问题。

2、以概念为导向：在考试中要以物理概念为导向，要充分理解物理概念，把它们联系起来，加深理解，从概念出发，运用概念，解决问题，记忆概念，形成思维模式，把物理理论与实践结合起来，使解题更加自然。

3、把握重点：在考试中，要把握重点，要掌握物理原理基础，重点关注公式，了解原理，掌握思想，把握重点。

4、多思考：在解题过程中，要多加思考，灵活运用物理知识，联系物理知识，多思考，主动思考，从而正确解决问题，有效攻克困难。

5、注意把握空间：高考物理考试一般都是多题多卷，要根据自己的实际情况，运用良好的时间分配，把握好时间，有效组织物理实验，写出完整的实验报告，注意把握空间，不要把时间浪费在无用功上，有效利用各种资源，有效把握考试时间，及时解决问题。

物理应试技巧及注意事项

物理应试技巧及注意事项1、转换角色意识，提前进入应试状态超前转换角色意识，让精神状态先适应考场环境．为此，每场考试尤其是首场考试前，考生最好提前半小时或20分钟到达考点，此时，除抓紧时间重新检查一遍考试必带用品．做相关的准备工作外，可把余下时间用于角色意识的转换．可以通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行有针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪，增强信心，使思维单一化、物理化，以平稳、自信、积极主动的心态准备应考，或通过回忆复习备考过程中，自己最感兴趣且做得得心应手的某道试题的解答方法转移自己的注意力，消除与应试无关的思想杂念，让自己的思维意识逐步转向应试情境，使大脑的兴奋点集中到试题的解答上．同时，由于反复回忆、自问自答中对问题的准确记忆或正确作答，又使自己的自信得以巩固和加强，进而加速了应试角色意识的转换和良好竞技状态的形成，这无异于较他人提前进入考场，提前解决了考场环境的适应问题，自然也就赢得了答题时间和心态调整方面的主动，以及取得成功的心理优势．2、应试三原则（1）遇熟不喜原则遇熟不喜，细心审题，全面正确领会题意．作为选拔人才的高考．考题多具有立意新颖，突出考查考生能力的特点，不会出现市面上流通的各种复习资料中的成题或套题，但由于受中学所学内容的限制，高考试属涉及的知识内容仍是平时学习和复习的内容，这就不可避免地出现某些高考试题和平时所做习题考查内容相同，命属类型相似，物理情景相近的情景．越是遇到此类情况，越应当倍加仔细地读题、审题，往往一个关键字眼的差异．一个设问角度的不同或实验器材的稍微改动等，就可能导致处理问题方法的极大差别．如2002年全国高考物理第14题，考查的就是同学们所熟悉的“验证动量守恒定律”的实验内容．实验原理与课后学生实验完全相同，所不同的就是对实验装置作了少许改动，去掉了放置被碰小球的立柱，加长了斜槽水平部分的长度，被碰小球就放在斜槽的水平部分，这样就保证了入射小球和被碰小球具有相同的平抛运动的起始点，实验中就不需要再对小球的直径进行测定．而当年就有相当数量的考生未注意审题，没有看清实验装置的少许改动，仍按自己所熟悉的情况作答，在选择需要不需要测量小球直径的问题上，造成选择错误而失去了本不应该失去的分数．所以在考试当中，越是遇到“熟题”，越应当加倍小心，在审题上狠下功夫，尤其应对那些“轻”“小”“恰能”等字眼倍加注意，往往这些特殊的字眼中包含有对解题具有较大作用的隐含条件．分析出了这些隐含条件，就可能顺利解答，否则就可能出现解答繁琐或无法解答的被动局面．（2）遇生不惊原则遇生不惊，沉着分析，多角度寻找解题思路和方法．高考既然具有选拔功能，试题就应当具有一定的难度，特别应有一两道立意新颖，突出能力的难题出现一旦遇到这种情况，最忌的就是心慌意乱，头脑发蒙，而应该坚信再难的题目也有解决的方法，且难题对每一位考生都难，自己若能平心静气地去分析、去思考，耐心寻找解决问题的突破口，说不定难题正是展示自己才华，拉开与其他考生差距的契机，特别是近几年高考试题中，难题往往设有几步难度不同的设问，前一两问较容易，能轻易地作答且上一问题的解答会给下一问题的解答作些铺垫和准备．所以只要不失去信心，循序渐进地探索、思考，即使难题也能获取一定的分数（3）相信第一判断原则相信第一判断这是一条十分重要的原则．在做选择题、判断题时，常有选择了某项之后，过一会儿(或是复查时)又拿不定主意了，往往是改动之后，反而将原来对的改错了．我们提出的原则是：尽可能多地相信第一判断，尽可能多地相信自己的第一选择其理由是：当你第一次进行选择时，大脑中此前没有接收相关的信息，作出选择时，所受的干扰相对而言要小一些；同时，第一次选择通常是相当谨慎地作出的，其正确率是较高的，我们做过统计，凡将第一判断推翻了的，其中近55％是将对的改为错的，30％是将错的仍改为错的，只有15％是将错的改为对的．因此，凡已作出判断的题目，要作改动时，请十二分小心，只有当你审查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能作出改动，而当你拿不定主意时，千万别改3、解答注意事项：（1）、加强审题能力和表述能力的训练，培养良好的思维方法和规范的答题习惯。

高考物理答题技巧及注意事项

高考物理答题技巧及注意事项高考物理实用的答题技巧选择题的答题技巧选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。

解答选择题时，要注意以下几个问题：(1)每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。

(2)注意题干要求，让你选择的是不正确的、可能的还是一定的。

(3)相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。

特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。

(4)做选择题的常用方法：①筛选(排除)法：根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。

②特值(特例)法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。

它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。

③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。

④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定选项。

⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。

⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。

实验题的答题技巧(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。

作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题：①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。

②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。

③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改)，最后用黑色签字笔涂黑。

2010高考物理前指导

选择题解答注意事项2：
选择题一般考察你对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理。很少有较复杂的计算。一定要注意一些关键文字，例： “不正确的”、“可能”与“一定” 的区别，有时要讨论多种可能。
实验填空题解题点津
不要小题大作
与选择题不同的是没有偶然性，必须判断、分析、计算，经过正确的推理或运算得到准确和完整的答案，而它没有书写过程不必小题大作。但必须检查后再填!!
3、善于迁移知识，理论联系实际
提炼信息，巧妙转换，化生为熟，化繁为简。
选择题解题点津
灵活做
①非计算型选择题－－紧扣基本概念、基本理论和基本规律，充分利用题中所给的信息，分步筛选、淘汰、推理排除，特例验证等代入选项。 ②对于计算型选择题，切忌“小题大作”，要充分利用已知条件（不用再推导的），采用极端法、等效法、守恒法、代入法等进行巧算。
物理：迎考建议
4、重视规范化的研究方法和解题程序，养成多方面的良好习惯。高考题量大，时间紧。认真审题的习惯、画草图帮助思考的习惯、统一单位制的习惯、对结果的合理性进行检验的习惯、做题后的认真复查并纠正错误的习惯等等。
高考最后几天，我们该做些什么如果第一次将题中某些关键词、字看错了，由于第一印象作崇，有时反复多次检查，也难以发现其错误，这一点千万要引起注意。
1．题中给出什么； 2．题中要求什么； 3．题中隐含什么； 4．题中考查什么；
5．规律是什么。
学物理的第一敌人是浪漫直觉
物理：迎考建议 2、确定自己的目标，找准自己应在的位置。
（1）在光的本性和原子原子核这三单元重点
核式模型、氢原子能级图、跃迁理论，核反应方程及类型;三种射线区别、放射性同位素的作用。核电站。质能方程。

2010年高考物理选择题高分突破方法归纳

2010年高考物理选择题高分突破方法归纳
从近几年高考命题的趋势看,物理选择题一直是命题的重要题型,物理选择题作为客观性试题的一种类型,有本身的特点,主要是考查物理概念和对物理现象、物理过程的分析等等。

选择题既有能考查学生的多种能力,也有评卷客观、快捷、可以用计算机阅卷等优点,因此2011年高考中选择题同样会出现。

本文就是从2010年高考物理选择题出发,总结出选择题解题常见的方法和技巧,希望对2011年高考复习有所帮助。

一、检验法
例1(2010年海南卷)下列说法正确的是( )
A.若物体运动速率始终不变,则物体所受合力一定为零
B.若物体的加速度均匀增加,则物体做匀加速直线运动
C.若物体所受合力与其速度方向相反,则物体做匀减速直线运动
D.若物体在任意的相等时间间隔内位移相等,则物体做匀速直线运动
解析:有题意逐步检验,物体运动速率不变但方向可能变化,因此合力不一定为零,检验A错;物体的加速度均匀增加,即加速度在变化,是非匀加速直线运动,检验B错;物体所受合力与其速度方向相反,只能判断其做减速运动,但加速度大小不可确定,检验C错;若物体在任意的相等时间间隔内位移相等,则物体做匀速直线运动,因此D对。

点评:有些选择题的选项中,带有“可能”、“可以”等不确定词语,只要能举出一个特殊例子证明它正确,就可以肯定这个选项是正确的;有些选择题的选项中,带有“一定”、“不可能”等肯定的词语,只要能举出一个反例驳倒这个选项,就可以排除这个选项。

二、判断法
例2(2010年全国卷II)原子核与氘核反应生成一个α粒子和一个质子,由此可知( )
A.A=2,Z=1
B.A=2,Z=2
C.A=3,Z=3
D.A=3,Z=2。

2010年高考理综答题技巧和备考建议

化学篇:高考化学用语要正确
高考临近,根据教学经验及高考改卷经历,特请考生注意以下几点:
●心态平和,多思慎下笔
由于是计算机阅卷,阅卷老师每人每天平均阅1000多份化学科的试卷。有学生在试卷上写了后觉得不对又改掉,用橡皮擦轻轻擦,又擦不干净,还影响清晰度; 擦重了,纸易破或发毛,字写上去越发看不清。也有学生干脆划掉,可是试卷上的空格有限,剩下的将字写得很挤,老师还是看不清楚,容易引起误判。因此,考生应注意,稳住心情,等思考清楚,语言组织好了再落笔。
●答题要规范,得分有技巧
从这几年的评卷来看,很多学生由于答题不规范,没有相应的应考技巧,导致丢失了很多应得之分,有些学生失分情况相当严重,一科达20分以上,其中不乏一些较好的学生。为避免这种情况,特别注意以下情形:
1.简洁文字说明与方程式相结合
有的考生解题是从头到尾只有方程,没有必要的文字说明,方程中使用的符号表示什么不提出;有的考生则相反,文字表达太长,像写作文,关键方程没有列出。既耽误时间,又占据了答卷的空间,以上两种情形都会导致丢分。所以在答卷时提倡简洁文字表达,关键处的说明配合图示和物理方程式相结合。
4.对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。
最后结果的表达式占有一定的分值,结果表达式正确计算过程出错,只会丢掉很少的分。若没有结果表达式又出现计算错误,失分机会很大。
还要提醒考生的是,由于网上阅卷需要进行扫描,要求考生字迹大小适中清晰。合理安排好答题的版面,不要因超出方框而不能得分。
2.尽量用常规方法,使用通用符号
有些考生解题时首先不从常规方法入手,而是为图简便而用一些特殊奇怪的方法,虽然是正确的,但阅卷老师短时间不易看清。同样,使用一些不是习惯的符号来表达一些特点的物理量,阅卷老师也可能会看错。这是因为阅卷现场老师的工作量很重,每天平均阅卷2500多份,平均看一道题的时间不过几秒钟。

高考物理必备应试答题技巧

高考物理必备应试答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于高考物理高分答题技巧

关于高考物理高分答题技巧高考物理实验题无耻得分技巧1、如果是高考物理填空题的话，尤其要注意好数值、单位、方向或正负号都应填全面，这是填空题最容易犯错的地方，千万要注意!!2、如果是高考物理作图题的话，对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。

3、高考物理几个经典的电学实验题一定要吃透，反复练习，对电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。

4、课本上的实验题，主要是以试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析为主，解答高考物理实验题时，在做这个时候，一定要确保万无一失。

物理高考答题技巧1.绝对不要依赖自己对过去做过题目的模糊的记忆高考物理考试最重要的就是推理和演绎的能力，如果你之前记得做某个题时因为A推出了B就直接拿来套用在新的题目上，那可能都是错的，尤其是如果之前那个推论就不是你自己推的，而是一知半解的从老师那里听来的题型。

任何细微的差别都可能导致结果的截然不同。

2.高考物理演绎物理过程是最重要的基本功一定要在心里形成清晰的物理图像，题目中出现的实体要让他们在脑子里(或者稿纸上)动起来，中间的每一个运动节点，状态的转化，转化的成因，这些都要做到心知肚明，才能准确的解出题目3.分析法和综合法按说这是小学应用题时代学习的两个名词，但可能很多人都已经忘记了，所谓的“求解题目要有清晰的思路”，其实无非就是当年学过的，一方面从已知条件考虑能够推出什么，一方面从结果考虑相求这个需要什么，然后从中找出一条可以将条件和结果串起来的路线。

高考物理应试注意事项字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜;尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r，你若写成R就算错;一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆;尊重习惯用法，如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解;角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好，通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解;物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H，由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb。

高考理综物理应试技巧

高考理综物理应试技巧1.整体把握预备铃响，考生应在指定的座位上坐好，摆好文具和证件。

试卷下发后，不要抢着答题，先在试卷的相应位置填写姓名、准考证号、座位号等。

然后注意清点试卷张数和页码号，检查自己的试卷有无漏页、漏印、损破、字迹不清等。

如果试卷有问题及时向监考老师反映。

用三五分钟把试卷从头到尾浏览一遍，有多少个题，各题分数、分布如何，对试卷题目容量、难易程度有个全面、初步的了解，避免下笔时出现前松后紧，虎头蛇尾的现象。

2.先易后难刚进入考场，心情一般比较紧张，记忆、思维未达到最佳状态。

这时先做容易的题目，不仅有利于顺利地拿到基本分，而且因为“顺利”还会使自己增添信心，稳定情绪。

即使看到暂时不会做的题目也不要慌，因为高考是选拔性考试，试题肯定有一定的区分度。

如果先从难题入手，往往会出现思维“卡壳”现象，使自己有“开局不利”之惑，从而加剧自己的情绪冲动，还会白白挤掉做容易题的时间。

3.冷静稳健保持平和、稳重、冷静的考场心态至关重要。

努力做到战略上重视，行动上沉着冷静。

题目难时，不焦虑，要想到“我难人亦难，我做不出来时，别人也不见得就比我顺利”。

题目容易时不狂喜，要想到“我易人也易，我做得顺手，别人肯定也做得顺手。

要想拉开距离，那就靠非智力因素起决定作用了”。

保证会做的题不丢分是一种本事。

题目实在太困难了，绞尽脑汁，挖空心思也做不出来时，可暂时放一放。

但在交卷前一定注意，试卷上的`题目不要空着不做，实在不会做的，可大胆地蒙，没准能蒙到一两分。

做了或许得不到分，但你空着，绝对一分也得不到。

4.胆大心细能否审清题意，是解题成功的关键，审题是整个解题过程的“基础重心工程”，审题要慢，解答要快。

(1)细选择题要看清是要求选对的，还是错的;是选全对的，还是选对的最多的;是选只有一个错的，还是选错的最多的。

尤其是选考部分的判断类选择题，似是而非、容易设陷阱，切忌思维定势或麻痹大意，否则就容易出错。

(2)全审题时切记要把题目读完，出现在高考试卷上的试题除信息题外字肯定不多余。

高考物理考前必知的应试经验

高考物理考前必知的应试经验高考物理考前必知的应试经验高考物理考前必知的应试经验一.坚持原则，灵活应对(方可变圆，圆可变方)1.物理高考必须携带的考试工具：黑色签字笔(2支)、HB铅笔(1支)、2B铅笔(1支)、橡皮擦(1块)、三角板(2块)、量角器(1块)、圆规(1个)等.2.考试时间分配：做物理的时间至少60分钟，做化学的时间50分钟，做生物的时间30分钟，涂卡检查机动时间10分钟.3.做题顺序，很多模式可供选择，无论你选择什么模式，都应保正各科的做题时间，不可偏废.4.物理题满分120分，做题时间60分钟，平均每分钟做2分的题.由于Ⅱ卷难度更大，所以做选择题的平均时间2.5分钟/题.做22题、23题、24题、25题的平均时间10分钟/题.5.做选择题要又快又准.6.做选择题常用排除法.7.做单选题“选A后不看”：如果认定A项是应选项，可以不再看后面的选项，免得浪费时间.8.做选择题做完检查无误之后再涂机读卡.有错涂的一定要擦干净后再涂.千错万错填涂莫错.9.审题时要抓住题目的“”.把每个物理题当语文题做，对加速度、位移、电场强度(场强)、磁感应强度等.18.规范使用各种字母符号：①注意沿用习惯用法. ②尊重题目所给符号，题目给了符号一定不要另用符号. ③―个字母在一个题中只能用来表达一个物理量，一个物理量在同一道题中不能有多个符号. ④用好角标(即上、下标). ⑤注意区分大、小写.19.方程书写要规范:①要用字母公式.②一定要用与题意结合的原始方程(如题目已给字母)，而不要用变形后的方程，更不要方程套方程(这点很多同学做的都非常的不足，甚至有些同学写的就是物理运算根本就没有必要的文字说明和必要的公式). ③计算题列的方程一定要一步一步书写,每一个方程只有一个等号,只含一个规律(公式).20.遇熟不浮.熟题指做过的题，每年高考试题有三分之一左右的熟题.细心审题，全面正确领会题意.往往一个关键字眼的差异.一个设问角度的不同或实验器材的稍微改动等，就可能导致处理问题方法的极大差别.越熟越应当加倍小心，在审题上狠下功夫.平地栽跟头最不值.21.遇变不怕，沉着应对.每年高考有三分之一左右的试题是常规题改编的，与常规题比有点“变化”.记住：千变万变“牛顿第二定律”不会变、千变万变“物理规律”不会变.所谓万变不离其宗也.22.遇生不惊.生题即新题，每年高考物理试题有三分之一左右的新题，原创题.沉着分析，多角度寻找解题思路和方法.高考既然具有选拔功能，试题就应当具有一定的难度，特别应有一两道立意新颖，突出能力的难题出现.一旦遇到这种情况，最忌的就是心慌意乱，头脑发懵，而应该坚信再难的题目也有解决的方法，且难题对每一位考生都难，自己若能平心静气地去分析、去思考，耐心寻找解决问题的突破口，说不定难题正是展示自己才华，拉开与其他考生差距的契机，特别是近几年高考试题中，难题往往设有几步难度不同的小问，前一两问较容易，能轻易地作答且上一问的解答会给下一问的解答做些铺垫和准备.所以只要不失去信心，循序渐进地探索、思考，即使难题也能获取一定的分数.一般来说新题并不等于难题，有的题目看起来很新颖，但冷静分析之后可发现常常不难!23.放弃也是一种智慧的表现!中等生、基础较差同学对计算量大、费时多的题，做对概率低、分值少的题，可以大胆放弃.基础较好的同学任何一分也不要放弃!24.高考考场中做题要“四快”：阅读快、思考快、运算快、书写快.25.高考考场中做题要“四准”：审题准、作图准、公式准、运算准.二.避免失误，少犯错误26.分析莫出错.受力情况分析、运动情况分析、能量转化情况分析、动量转化情况分析、电路分析、光路分析、误差分析等.27.作图莫出错.受力图、运动过程示意图或图、电路图、光路图等.28.方法莫出错.什么时候排除法?什么时候用赋值法?什么时候用“串反并同”法?什么时候用试探法找圆心?什么时候用半径法找圆心?什么时候用中垂线法找圆心?什么时候用角平分线法找圆心?什么时候用图象法?29.公式莫记错.公式要对号入座，莫张冠李戴.30.运算莫出错.简单的运算一定要求快求准.基础较差的同学可以放弃复杂的运算.基础较好的同学任何一定点分都不能放弃!31.单位莫出错.32.表述莫出错.如从小电珠(小灯泡)的伏安特性曲线可得：“小电珠的电阻随着温度的升高而增大”.验证机械守恒定律的实验结论表述为：“在实验误差范围内机械能守恒”。

高三物理高考物冲刺：题型功能与应试技巧课件

3．命题规律（1）先易后难排列（2）单选多选题数分布：“5+3”、“6+2” （3）至少一道最多两道“大题小考” 4．应试技巧（1）首先进行物理情境、状态和过程分析，然后根据选项
设置的问题，大体判断是单选还是多选：（2）对模棱两可的选项，宁可少选，只选有绝对把握的选
项；（3）对每个选项都觉得似乎正确的，只选其中自己认为最
A．带电粒子将作匀速直线运动 B．带电粒子将偏向a板一方作曲线运动 C．带电粒子将偏向b板一方作曲线运动 D．无法确定带电粒子作哪种运动
1.情境
（1）带电粒子匀强电场 a板右端（2）带电粒子匀强磁场 b板右端（3）带电粒子复合场运动方向
点
类平抛
评
2.模型匀速圆周
？？？
3.方法比较电场力与洛仑兹力的大小
4.选项设置排斥性
5.定性、定量 6.能力要求
二．实验题
1．功能落实考纲对考生实验能力的要求，主要考查考生实验能力
2．考点预测：第一题
（1）基本仪器的使用、读数与基本物理量的测量（2）以力学中的实验为主要考查内容第二题
（1）以电学实验尤其是稳恒电流的实验为主要考查内容（2）侧重于实验原理、方法、步骤、数据处理等方面的考
（2）断开开关S，调整电阻箱的阻值，再闭合开关S，读取并记录电压表的示数及电阻箱接入电路的阻值。多次重复上述操作，可得到多组电压值U及电值R，并以1/U为纵坐标，以1/R为横坐标，画出1/U—1/R 的关系图线（该图线为一直线），如图丙所示。由图线可求得电池组的电动势E=____V，内2阻.9 r=____1.Ω1 。（保留两位有效数字）
②磁场 A．磁场的描述、性质及电流的磁场 B．带电粒子在磁场中的运动 C．电磁感应及其图象问题电偏转与磁偏转：两种典型的等效方法

高考物理的应试小技巧：要求

高考物理的应试小技巧：要求高考物理的应试小技巧：要求1·回归书本，准确建立基本术语，把握定理、定义的内涵外延。

2·夯实基础，把握物质世界的基本规律、典型实验的思维方法。

3·适度练习，发现学习中的问题，增加灵活应用知识点的能力。

1.一定要认真审题，从题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句。

审题一定全面仔细。

很多考生在审题时直接去看问题，往往忽视了前提。

要知道历史都有阶段定位，考生特别要注意把事件或者问题放在特定的历史时期，根据这个时代的特点来分析和阐述。

历史的主观题目在设问的前半部分通常都给出一段情景、一段或几段话、一张或几张地图，对这些内容考生一定要仔细思考，因为这个题目考查的所处历史时期和特点都蕴涵在这些内容之中。

2.解答非选择题要求组织语言表述答案。

很多考生失分就是因为不会运用学科语言表达。

所以考生一定要注意运用特定的规范、格式、学科语言来表述自己的思路。

3.要化综合为单科。

现在的跨学科试题多数是拼盘结构，针对生产、生活中的一个问题，给出一段背景资料，分几个小问来提问，不要害怕这样的题目。

?4.物理计算题需要注意的两点。

第一，高考改卷是分步给分的，要严格按照答题步骤一步步来。

很多考生一上来就写公式，甚至一开始就代入数字计算，如果错了，一分也得不到。

正确的解题步骤是：先写出简要的文字说明，再列公式，然后进行必要的文字运算，最后才往里代数字。

第二，考生自己引入的符号应该加以必要的说明，说明它代表哪个物理量。

5.减少学科思维转换中的干扰。

答理科综合的卷子时要按前后顺序，先答一卷，再答二卷，先答完一个学科，再答另一个学科。

理综每道选择题都是6分，分量很重。

于是有的考生过分紧张，在选择题上花费了太多时间，没有时间去解答第二卷了。

考生要根据自己的情况合理分配时间。

6.考试时，要力求慢开始，早入境，快答题，稳结束。

要按照由先到后和先易后难的原则答题，前者符合考生的做题习惯，后者有助于稳定考生的情绪，使考生能够进入良性竞技状态。

(高中物理)高考物理温馨提示(应试技巧)

高考物理温馨提示〔应试技巧〕〕〔一〕心理调适技巧1、调适心态定准目标：信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心缺乏就会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。

正确的目标是我们用力跳起来能到达的高度。

量力而行，不要好高骛远。

2、摒弃“杂〞念，缓解情,注意精力,不要空想。

〔二〕答题技巧1“慢〞，才能形成完整的合理的解题策略，才有答题的“快〞。

2、书写标准，既对又全〔三〕得分技巧遇到新题型，不要紧张，要沉着应对；有的新题型，如果把物理模型建立好，往往是“高起点、低落点〞的题。

一句话，那就是尽量保持一颗平常心；2.要审关键字、词、句，对重要的内容用笔画上；2还是10m/s2、静止、匀速、匀加速、初速为零，自由落下、一定、可能、正确的等词，还要特别注意关键词，如不正确的、错误的、不可能的等等。

3.多方获取信息，读题做到由粗读到细读，多角度获取信息，关键局部要咬文嚼字，捕捉有效信息，同时要排除干扰信息，实现化难为易；4.深入推敲，挖掘隐含条件和隐含信息，这些信息可能包含在物理情景之内、物理规律和生活常识之中，也可能在隐含在题表达中的一些关键字内、图形和表格之中，深挖隐含条件是解题的关键。

6.对全新的物理情景要学会知识的迁移，把完全陌生的问题转化为熟悉的物理模型，然后进行求解。

〔四〕解题技巧大题目的标准解题是考试成功的有力保证。

1、标准思维、标准答题、抓采分点，要做到：〔1〕要有必要的文字说明，包括①要指明研究对象，②准确画出受力图、运动示意图、电路图、光路图或有关图象，③要指明物理过程及其始、末状态，④要指明正方向或零位置，⑤物理量题中的符号不能更改，自设符号要说明含义；〔2〕要分步解题，不要一步到位，不要跨步。

尽可能减少连等式；高考是分步得分的，如想一步到位，那么中间有一点错就一分不给。

〔3〕求得的结果应有文字表达式和代入题给数据的算式，最后结果应有准确的数值和单位，必要时加以讨论和说明；〔4〕对于不会做的题不要放弃，也要根据相关的物理规律写出相应的步骤，争取拿步骤分。

高考物理应试技巧

高考物理应试技巧高考物理的应试技巧1.准确的文字表达是高考成绩的基本要求。

我们发现大量考生在高考试卷上写错别字。

比如在问题22(实验题)中，有考生把“扫描范围”写成了“扫描范围”和“扫描犯罪圈”；写“衰”为“哀变”“衰”；“垂直位移”写成“垂直位移”、“垂直平移”等等。

在正常的物理教学中，我们应该规范学生准确用词，而不是把它当成语文老师的事。

2.规范科学的物理语言是高考成绩的基本保证。

有的考生把“动量定理”写成“冲量定理”；明确使用“动量守恒定律”，称之为“动量定理”；“加速度a=3m/s2”写成“a=3m/s”；洛伦兹力“f=qvB”写成“F=BIL”和“F=BLV”。

“向心力F=mv2/R”写成“向心力F=mv2/R2”；在磁场中，圆周运动半径“R=mv/qB”写成“R=qB/mv”；“定律”和“定理”没有区别。

在正常的物理学习中，学生要掌握标准的、科学的物理语言，并能通过训练熟练、准确地运用。

3.严密的逻辑思维和清晰的物理过程表达是高考得分的关键。

物理25题有22分，很多考生都能得到正确答案，但真正得满分的考生很少。

主要原因是物理过程表达不清晰，缺少必要的评分步骤。

特别是在第二个问题中，分析了带电粒子在磁场中做圆周运动的物理场景。

xx标准参考答案得13分，其中带电粒子在两种磁场中运动的时间得2分，共4分。

找出带电粒子在磁场中圆周运动对应的中心角，得到4个点；说明在一个圆内运动的带电粒子的圆心在X 轴上得到2个点；然后，根据对称性，说明带电粒子的圆心在x=2a的线上得到3个点。

在高考阅卷中，我们发现能拿到全部13分的考生很少。

从xx标准参考答案的附卷分数可以看出，高考答案要充分暴露自己的思维过程，物理过程的分析、临界状态的判断、隐含条件的挖掘要在试卷上充分展现。

这也是高考物理考试设置计算题的目的。

为什么很多优秀的考生得不到满分？能力不足吗？思维不清晰吗？还是物理过程分析不够全面？都不是。

我认为主要原因是考生对物理计算题的考查功能不清楚，不知道写什么、怎么写，存在一个误区，认为x后写出结果就够了，我们应该清醒地认识到物理教学中过程比结果更重要。