刘升-培训总结

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干事培训总结范文

干事培训总结范文随着干事培训的圆满结束，我们回顾这段充实而富有成效的学习时光，不禁感慨万分。

本次培训旨在提升干事们的综合素质，加强团队协作，提高工作效率，为组织的长远发展奠定坚实基础。

现将本次培训的内容、方法、效果及存在的问题进行总结，以期为今后的工作提供参考。

一、培训内容的丰富性本次培训的内容涵盖了团队协作、沟通技巧、领导力培养、执行力提升等多个方面。

在团队协作方面，我们通过小组活动的形式，让干事们学会如何与他人有效沟通，协同完成任务。

在沟通技巧方面，我们邀请了资深专家进行现场教学，教授大家如何倾听、表达、反馈，提高沟通效率。

在领导力培养方面，我们注重培养干事们的全局观念，让他们学会如何带领团队，解决问题。

在执行力提升方面，我们强调目标导向，让干事们明确任务目标，制定详细计划，确保任务顺利完成。

二、培训方法的多样性为了确保培训效果，我们采用了多种教学方法。

除了传统的课堂教学外，我们还采用了案例分析、角色扮演、小组讨论等互动式教学方式，让干事们在实际操作中掌握知识和技能。

此外，我们还充分利用线上资源，为干事们提供了丰富的学习材料，方便他们随时随地学习。

三、培训效果的显著性通过本次培训，干事们的综合素质得到了显著提升。

在团队协作方面，大家更加懂得如何与他人沟通、合作，共同完成任务。

在沟通技巧方面，干事们的倾听、表达、反馈能力得到了明显提高，有效提高了工作效率。

在领导力培养方面，大家更加具备全局观念，学会了如何带领团队、解决问题。

在执行力提升方面，干事们更加注重目标导向，能够制定详细计划，确保任务顺利完成。

四、存在的问题与改进建议虽然本次培训取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。

首先，部分干事在培训过程中表现出缺乏主动性，对培训内容缺乏深入思考。

针对这一问题，我们应该加强激励机制，激发干事们的学习热情，引导他们主动参与到培训中来。

其次，培训时间安排相对紧凑，部分内容讲解不够深入。

在今后的培训中，我们可以适当延长培训时间，确保每个知识点都能得到充分的讲解和讨论。

刘升中心学校行评工作总结

刘升中心学校行评工作总结刘升镇中心学校“民主评议基层站所”工作总结根据《市委办公室、市政府办公室关于印发的通知》（办发[201*]12号）和《枣阳市纠正行业不正之风领导小组办公室关于印发的通知》（枣纠办发[201*]5号）等文件精神，刘升镇中心学校认真开展了民主评议基层站所工作，效果较好，在本辖区测评分为较高，名列第三名。

现将具体工作总结如下：一、基本情况：刘升镇中心学校现有在职教职工268人，在职党员92人。

在“民主评议基层站所”工作中，我们成立了领导小组和工作专班，具体为领导小组，组长：陈耀武（刘升镇教育党总支书记、中心学校校长），副组长：李加军（刘升镇教育党总支副书记），张用贵（刘升镇教育党总支副书记、刘升镇初级中学党支部副书记、副校长），成员：李传峰（刘升镇教育党总支委员、中心学校政工管理员），郑坤（刘升镇教育党总支委员、中心学校综合管理员），杜高锋（刘升镇中心学校教育管理。

领导小组办公室设在中心学校，李传峰同志兼办公室主任。

同时成立了相应的工作专班。

二、主要做法：（一）加强领导、组织落实刘升镇中心学校多次召开会议，成立了刘升镇中心学校开展企业评机关（站所）领导小组，加强组织领导，明确了具体负责此项工作的责任人，确保此项工作扎实有效地开展。

三、宣传发动、统一认识一是制定了《刘升镇中心学校迎接201*年企业评基层站所工作实施方案》，召开了中小学校长会议，提出了工作要求。

二是利用暑期政治学习时间，召开教职工动员大会，组织全体干部、教师认真学习《刘升镇中心学校迎接201*年企业评基层站所工作实施方案》，广泛进行宣传，牢固树立“人人代表教育形象，个个都是评议对象”的观念。

三是通过镇电视插转台，打出滚动字幕，挂过街红，张贴标语口号，大力宣传教育法规和办事程序，自觉接受社会各界的监督。

四是制发了致企业和服务对象的一封信，要求他们对学校服务水平和加强政风行风建设方面提出一些意见或建议。

四、多种方式自查自评，确保行风政风评议工作出成效。

升督培训心得体会总结

升督培训心得体会总结在参加了为期一个月的升督培训之后，我深刻地感受到了培训给我带来的收获和成长。

在这段时间里，我不仅学到了许多专业知识和技能，更重要的是，我对自己的职业发展和工作态度有了全新的认识和理解。

以下是我在培训过程中的一些心得体会总结。

首先，培训让我意识到了自我提升的重要性。

在培训中，我们不仅学习了专业知识，还接受了领导力、沟通技巧、团队合作等方面的培训。

这些知识和技能的提升不仅仅是为了工作需要，更是为了让自己在职场上能够更加出色地发挥。

通过培训，我意识到只有不断地学习和提升自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

其次，培训让我明白了团队合作的重要性。

在培训中，我们不仅仅是个人学习，更多的是以团队的形式进行学习和讨论。

通过和同事们的交流和合作，我深刻地体会到了团队的力量。

每个人的优势和劣势都会在团队中得到弥补，大家共同努力才能取得更好的成绩。

在以后的工作中，我会更加注重团队合作，尊重每个人的意见和贡献，共同努力实现团队的目标。

另外，培训也让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。

在培训中，我们接受了许多专业知识和技能的培训，也进行了一些实际操作和案例分析。

通过这些练习和实践，我发现了自己在某些方面的不足之处，比如沟通能力、解决问题的能力等。

这让我意识到了自己需要不断地改进和提升，才能更好地适应职场的需求。

最后，培训也给我带来了一种积极向上的心态。

在培训中，我们接触到了许多成功的案例和经验分享，这让我对自己的职业发展充满了信心。

我相信只要不断地学习和努力，就一定能够取得更好的成绩，实现自己的职业目标。

总的来说，这次升督培训让我受益良多。

我不仅学到了许多专业知识和技能，更重要的是，我对自己的职业发展和工作态度有了全新的认识和理解。

我会继续努力学习和提升自己，成为一名更加优秀的员工。

同时，我也会将培训中学到的知识和经验运用到工作中，为公司的发展贡献自己的力量。

希望未来能有更多的机会参加这样的培训，不断地提升自己，实现自己的职业目标。

班主任培训心得体会刘兴起

班主任培训心得体会前天，我参加了总校组织的“小学班主任沟通策略培训”。

听了优秀班主任教师老师，特别是我校的刘合老师的发言和事迹以后，我感慨颇多，我看到了一位优秀班主任的品质和特点。

下面是我听来的一点收获：一、班主任工作是一项特殊而神圣的职业，只用用心去做才能做好班主工作。

班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。

这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。

因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。

从刘老师一言一行我可以深切的感受到，他是爱学生的，他真的做到了学高为范的榜样带头作用。

对于一件班级里丢钱的小事，他几次更变自身做法，从而完善了自己的教育之路。

他找到了教育学生的最好方法，从中又总结出了好的与学生沟通的妙法。

二、班主任要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任。

首先，班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。

其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。

这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。

刘老师在讲到班主任素质的时候，讲到了大爱无声，对我触动很大。

使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

爱学生要先丰富自己，刘老师从这方面为我们做出了榜样，从也说出的出名，从他上的博客与国内知名教育的老师交流的过程来看，刘老师学到了很多，我也从中学到了很多，为我们指明了一条光明之路。

三、班主任要以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

“学高为师，身正乃范”。

古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。

《卓越领导力》课程培训总结.

《卓越领导力》培训心得信息中心王文按照公司的统一安排,9月12日一天时间,与公司其他高管共同参加了由区经信委组织的星光培训工程的培训课程,课程由三为盛世文化传播公司刘逸舟主讲——《卓越领导力》。

一天的课程时间比较短,但刘老师作为有经验的培训大家,还是以通俗平实的语言,让参训者受益良多,触及心灵。

“领导”在《现代汉语词典》中的解释是:1、带领并引导朝一定方向前进。

2、担任领导的人。

3、指领导机关。

而在实际的企业管理中,所谓领导,是敢于承担责任,善于解决问题,能够把握方向的人。

“领导力”就是带领别人和影响别人的能力。

你能够激励你的团队和通过自身影响他人完成一个具有挑战性的目标或任务,完成这样的任务才能说明你具备了一个较好的领导力。

要带领别人,就要具备超过别人的实力;要影响别人,就要具备非凡的感召力;影响别人之前,先要别人能够接受你,所你必须先得有亲和力。

作为领导,必须要有亲和力,亲和力是别人接触你,营造好气氛,创造交流的基本条件。

所以领导要学会放下,放下架子,放下高傲,放下不可一世。

企业和组织决胜未来需要有六大力量:战略的力量,制定明确的企业战略,战略就像一面旗帜,犹如海上的灯塔,它给迷途的人们以指引和力量。

专业的力量:专业的人做专业的事,发挥各岗位的专业能力,专业让企业由小变大,比如财务管理、人力资源、项目管理、工程建设都需要专业人员来管理。

系统的力量:有系统存在,大而不乱,系统是制度、流程、管理的综合。

执行的力量:人人有事,岗岗有责,落实到位,执行到位,发挥全员的能动性,慢是为了快,小是为了大。

使命的力量:企业领导要有使命感,把领导者的使命感转化为企业的使命感。

训练的力量:加强训练,不断提升能力,企业发展才能稳中有胜,慢中有快。

结合我的工作和此次培训,我觉得要成为一个合格的领导者,需要做好如下的几点:一、注重自身实力的提升实力可以分为软实力和硬实力。

硬实力包括学识、技能、经历等等,软实力包括心理素质、思维方式、沟通协调能力、语言表达能力、组织指挥能力、果断决策能力等等。

副校长,正能量(刘升王泽辉)

副校长，正能量王泽辉枣阳市刘升镇初级中学带着一份激动，带着一份期盼，我有幸参加了襄阳初高中副校长培训。

培训时间虽短，但收获匪浅，通过这次培训，我在学校管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，专家们的讲座既有高度的理论概括，又有实践性指导，这些内容都是我们副校长，在实际工作中遇到的具体问题和需要的理论指导。

短短两天的培训，我最大的体会便是要当好副校长，就要发挥正能量，充当好绿叶的角色。

一、甘当默默无闻的绿叶通过学习，我深深体会到，要摆正位置，当好校长助手，就要甘当默默无闻的绿叶，一般说来，校长在学校工作中统揽全局，对全面工作负责，唱的是“主角”。

副校长主抓专项，对某一方面工作负责，唱的是“配角”。

其主要任务就是协助校长搞好学校工作。

副校长与校长的关系，是分管与主管的关系，配角与主角的关系。

副校长能否根据一定的岗位要求“准确就位”，不仅关系到能否发挥班子的整体功能，而且对学校管理整体效率的高低起着重要的作用。

因此，副校长必须“准确就位”，努力当好校长的助手。

那么，怎样当好副校长呢？要有助手意识。

按照岗位职责规定，副校长是校长的助手。

然而，现实中有些副校长却未能清楚地认识自己所扮演的角色，有的对自己职责界定认识过于狭窄、片面，认为自己是“丫环拿钥匙，当家不做主”，因而工作缺乏主动性；有的对自己分管的工作放不开手，思想上疑虑重重，工作上畏首畏尾，唯恐管的事多了，会引起非议，怕别人说自己有野心，因而工作中常常出现误事、失职现象；有的则过分强调角色权威，认为既委派我管理学校某方面工作，那就得“听我的”。

校长不听我的是不信任，下级不听我的是不尊重，因而常常把自己同领导、群众对立起来，使自己的工作走向僵局。

以上几种想法显然是不正确的。

副校长的工作要进退有度，他的特殊工作性质，决定了他在工作中既要主动、积极地开展工作，又要严格遵守自己的职责范围，主动之中要掌握分寸，严防超权越位。

该自己做主的要大胆做主，该请示汇报的一定要请示汇报，该提请领导班子集体研究的一定要经大家讨论；应该由自己做的工作不等待校长，应该由校长出面的事情，在没有校长授权的时候，不能擅自处理和决定；倘若情况特殊，校长不在，又必须当即拍板，也要征求其他领导意见后，再作决定，事后还应向校长汇报。

中层干部专业能力提升培训总结

中层干部专业能力提升培训总结在过去的几周里，我参加了一次旨在提升中层干部专业能力的培训。

在此次培训中，我受益良多，获得了许多实用的技能和知识。

以下是对此次培训的总结和成果归纳。

首先，培训的重点之一是团队管理和领导力。

我们学习了如何有效地管理团队，并了解了不同的领导风格。

通过案例分析和角色扮演，我们学会了如何激励团队成员，提高团队的合作效率和绩效。

这些知识和技能对于我在日常工作中与团队打交道非常有帮助。

其次，培训还涵盖了决策分析和问题解决的方法。

我们学习了如何收集和分析数据，以支持决策的制定，并通过实际案例演练来提高解决问题的能力。

这对于我们在工作中遇到的复杂问题的处理非常有帮助，使我能够更加合理地进行决策，并解决团队面临的挑战。

此外，培训还关注了沟通和协调能力的提升。

我们学习了不同的沟通技巧和方法，包括有效的演讲与表达能力，以及团队内外部之间的协调与协作。

通过实践演练和反馈，我意识到了沟通在组织中的重要性，并学会了如何更好地与同事和下属进行沟通交流。

最后，培训还强调了自我管理和职业发展的重要性。

我们学习了如何设定明确的职业目标，并通过制定行动计划来实现这些目标。

此外，我们还学习了如何建立良好的工作习惯，提高时间管理和压力处理的能力。

这些技能的掌握有助于我更好地管理自己的工作和生活，提升自己的职业发展。

总而言之，这次中层干部专业能力提升培训为我提供了丰富的知识和实用的技能。

通过学习团队管理和领导力、决策分析和问题解决、沟通和协调能力以及自我管理和职业发展等方面的内容，我能够更好地应对工作中的挑战，并提升自己的综合素质。

我将充分运用这些所学，不断提升自己的专业能力，为组织的发展做出更大的贡献。

工作进阶培训心得体会总结

一、前言时光荏苒，转眼间我已进入公司工作多年。

为了进一步提升自己的综合素质，增强岗位竞争力，我积极参加公司举办的工作进阶培训。

通过这段时间的学习，我对工作有了更深刻的认识，以下是我对此次培训的心得体会总结。

二、培训内容回顾1. 基础理论知识此次培训涵盖了职场素养、沟通技巧、团队协作、项目管理、时间管理等基础理论知识。

通过学习，我明白了作为一名职场人，应具备的基本素质和技能。

2. 实战案例分析培训过程中，讲师通过实际案例分析，让我们了解到优秀职场人士的工作方法和经验。

这些案例让我们受益匪浅，为今后的工作提供了有益的借鉴。

3. 技能提升培训培训期间，我们学习了PPT制作、Excel数据分析、办公软件应用等技能。

这些技能在实际工作中具有重要应用，有助于提高工作效率。

4. 团队建设与沟通技巧培训强调了团队建设的重要性，并传授了沟通技巧。

通过团队游戏、角色扮演等活动，我们学会了如何更好地与他人协作，提高团队凝聚力。

三、心得体会1. 提升了自身综合素质通过此次培训，我对工作有了更全面的认识，不仅掌握了丰富的理论知识，还提高了实际操作能力。

我相信，这将有助于我在今后的工作中更好地应对各种挑战。

2. 拓宽了视野培训期间，我们接触到了不同行业、不同岗位的同事，通过交流互动，我拓宽了视野，了解了更多的行业动态和职场趋势。

3. 增强了团队协作能力培训期间，我们进行了多项团队活动，这让我深刻体会到团队协作的重要性。

在今后的工作中，我会更加注重与同事的沟通与配合，提高团队整体执行力。

4. 优化了工作方法培训过程中，我学习了多种高效的工作方法，如时间管理、项目管理等。

这些方法将有助于我在今后的工作中提高效率，减少不必要的浪费。

5. 增强了自信心通过此次培训，我对自己的职业素养和技能有了更高的要求。

我相信，在今后的工作中，我能够充分发挥自己的优势，为公司创造更多价值。

四、结语总之，此次工作进阶培训让我受益匪浅。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的综合素质，为公司的发展贡献自己的力量。

干事个人培训总结范文

一、前言随着社会的发展和工作的需要，不断学习和提升自身能力已成为每个职场人士的必修课。

近期，我有幸参加了公司组织的一次干事个人培训，通过这次培训，我对自己的工作有了更深刻的认识，也对未来的职业发展有了更加明确的方向。

以下是我对这次培训的总结。

二、培训内容回顾1. 专业知识提升：培训中，讲师详细讲解了与我们工作息息相关的专业知识，包括行业动态、业务流程、专业技能等。

通过学习，我对本职工作的理解更加深入，对业务流程的掌握也更加熟练。

2. 团队协作与沟通：培训强调了团队协作和沟通的重要性。

讲师通过案例分析、小组讨论等形式，让我们认识到在团队中如何发挥自己的优势，如何与他人有效沟通，以及如何解决团队中的冲突。

3. 时间管理与效率提升：培训中，我们学习了时间管理的技巧，如何合理安排工作和生活，提高工作效率。

这些方法不仅适用于工作，也适用于日常生活中的时间管理。

4. 心理素质与压力管理：面对工作中的压力和挑战，如何保持良好的心理状态，如何有效应对压力，是本次培训的重点内容。

通过心理素质训练，我学会了如何调整心态，如何释放压力。

三、个人收获1. 专业技能提升：通过培训，我对自己的专业技能有了更深的理解，并在实际工作中得到了应用，提高了工作效率。

2. 团队协作能力增强：培训让我意识到团队协作的重要性，学会了如何在团队中发挥自己的作用，与同事共同进步。

3. 心理素质提高：在培训过程中，我学会了如何调整心态，面对工作中的压力和挑战，保持积极向上的态度。

4. 职业规划更加明确：通过培训，我对自己的职业发展方向有了更清晰的认识，明确了未来的学习目标和努力方向。

四、未来展望1. 持续学习：在今后的工作中，我将继续保持学习的热情，不断提升自己的专业能力和综合素质。

2. 加强实践：将所学知识运用到实际工作中，不断积累经验，提高自己的业务水平。

3. 注重团队协作：在团队中发挥自己的优势，与同事共同进步，为团队的发展贡献力量。

4. 关注行业动态：紧跟行业发展趋势，不断拓宽视野，为公司的长远发展献计献策。

“中层干部培训班”培训心得：为有源头活水来

“中层干部培训班”培训心得：为有源头活水来3 “中层干部培训班”培训心得：为有源头活水来2017年4-11月，我有幸参加了中心举办的“中层干部培训班”培训活动。

通过几个月的学习，我系统地了解了现代教育教学理论以及教育管理理论知识，增长了见识，开阔了思路，学会了不少学校管理的方法和技巧,对中层干部在学校管理中的重要性有了更深层次的认识和体会。

现将此次培训的一些体会总结如下：一、通过培训增强了对学习重要性和迫切性的认识。

培训是一种学习的方式，是提高管理者能力、素质的最有效手段。

只有持续学习才能不断提高自己的政治鉴别能力、执行能力、协调能力、把握应变能力、统筹谋划能力，才能使自己的综合素质有较大提高。

作为一名中层干部不仅应该重点学习党的理论、路线、方针、政策，加强党性修养，坚定共产主义理想信念，还要认真学习好自己的业务理论知识，成为工作中的行家理手。

今年有幸聆听了张锋军校长、胡景江校长以及肖作宽校长的精彩讲座，他们的讲座让我们受益匪浅。

其实更让我们终生受用的是他们持之以恒的学习和专研的精神，他们哪一个不在教育的战线上工作了二十几年？哪一个不是数十年如一日的教育研究？即使他们现在已身为校长，有些事已经不需要亲力亲为，但谁又能阻止他们对教育的热忱？谁又能阻止他们孜孜不倦的学习?我参加了2017年的中心优秀青年人才培训班的学习，胡景江校长为我们作了《珠藏泽自媚玉韫山含辉》的传统文化解读。

光这样的题目就让多少人陶醉，这样的校长，这样的学者，试想，哪个学员不从心里佩服？我们中层干部培训班或许将来能出现一个校长，几个校长，或许更多的校长，可是如果不学习，不专研，不务实，又有几个能出现象胡校长这样的学者？老者如斯，何况年富力强的我们？二、通过培训，加深了作为一名中层干部需要具备素质的认识。

张岐军校长在《给年轻的教育人提点建议》的专题讲座中针对当下很多年轻人好高骛远、心态浮躁的现象，他告诫我们要正确估价自己,摆脱不切实际的幻想,一定要克服嫉妒心理，控制骄傲情绪。

刘升老师学术思想与临床经验总结及从少阳论治代谢综合征的理论与临床研究

刘昇老师学术思想与临床经验总结及从少阳论治代谢综合征的理论与临床研究【摘要】目的：探讨刘昇老师学术思想与临床经验总结及从少阳论治代谢综合征的理论与临床效果。

方法：选取2017年9月-2018年4月我院收治的代谢综合征患者58例，随机分为两组，对照组采用盐酸吡格列酮片治疗，研究组采用柴胡三仁汤治疗。

比较两组患者疗效。

结果：研究组疗效优于对照组（P＜0.05）。

结论：代谢综合征的治疗期间，刘昇老师学术思想与临床经验总结的从少阳论为临床治疗代谢综合征提供了一定的理论基础，值得在临床上多加宣传与应用。

【关键词】刘昇；学术思想；临床经验；少阳论；代谢综合征代谢综合征的病理基础为多种代谢成分发生了异常聚集，多种成分主要包括：①纤溶酶原激活物抑制物-1（PAI-1）显著升高，促血栓状态，促炎症状态，微量白蛋白尿，纤维蛋白原增高，高敏C反应蛋白（hs-CRP）增高，高尿酸血症等[1]。

②葡萄糖耐量异常，胰岛素抵抗等。

③高密度脂蛋白-胆固醇（HDL-C）降低，高甘油三酯（TG）血症，动脉粥样硬化性血脂异常等。

④超重、腹部肥胖等。

以上成分发生异常会对患者的预后情况产生很大的影响，且以上成分异常会导致动脉粥样硬化性血管病、冠心病、2型糖尿病的发生。

代谢综合征的发病机制可能与脂肪组织不正常、肥胖、胰岛素抵抗紧密相关。

引发的原因也可能与遗传、吸烟、喝酒、体力活动缺乏、营养过度等有关。

近几年我国的代谢综合征发生率明显上升，因此必须引起高度的重视，尽早进行预防与治疗非常重要。

我院在代谢综合征治疗期间，应用刘昇老师学术思想与临床经验总结的从少阳论进行治疗，效果较佳，现报道如下。

1资料与方法1.1一般资料选取2017年9月-2018年4月我院收治的代谢综合征患者58例，随机分为两组，纳入标准：（1）所有患者均符合有关代谢综合征的诊断标准；（2）所有患者均知晓同意此次研究。

排除标准：（1）存在严重并发症的患者；（2）处于怀孕或者是哺乳期的患者；（3）肝肾功能受到损伤的患者。

20xx教师业务培训总结

20xx教师业务培训总结20xx教师业务培训总结刘升镇教师暑期业务培训总结（20xx年8月29日）根据枣阳市教育局关于20xx年暑期教师集训的文件精神，我们刘升中心学校围绕市局精神制定了暑期教师培训工作方案。

8月22日8月28日是为期一周的暑期教师业务培训，回顾这些天来的业务培训情况，我镇教师总的感觉是收获颇丰。

一、培训安排（培训方式及培训重点）为进一步提高我镇教师的业务素质及教学质量，今年暑期培训工作，我们要求凡在编教师全员参训。

无特殊情况不得请假，请假必须由中心学校批准同意后方可离开。

我们培训采取以镇为单位集中培训和分散到各校培训相结合的方式进行。

首先以镇为单位集中开好两个动员会：即暑期培训动员会，业务学习动员会。

在会上统一明确要求，严明培训纪律，安排培训任务，落实培训过程，坚决不走过场。

然后，以校为单位组织开展培训，并要求各校成立暑期培训工作领导小组，每项活动的开展，小组成员都要认真研究抓落实。

在培训内容上，主要开展教师教学基本功练兵活动，进行了“三字”和“普通话”训练与竞赛；开展了教师同看一节课，同评一节课活动；加强远程教育资源应用培训，开展教师课件制作培训工作；教材梳理、单元教学模式探究、新课程理念理论研究、高效课堂模式分析等方面的强化培训，参训教师共252人。

尽管学习内容多，工作任务重，但是，我们还是按照教育局暑期培训工作要求分步实施，扎实工作，按照工作程序圆满完成了业务培训的任务，达到了预期目的。

如：刘升中学开展小组研讨课等方式进行，内容涉及课堂管理技巧、教案与课堂活动准备、语音语法知识、教学资源的合理运用等，并根据受训老师的学科知识掌握程度和课程标准的要求、有侧重点的实施培训。

二、培训特点及效果1、领导高度重视，组织严密有序从培训的一开始，中心学校一班人对今年的教师业务培训工作就非常重视。

校长、总支书记陈耀武多次亲临各校检查指导培训工作。

并要求各校做到：“制定培训方案，确定工作步骤，明确培训要求，完成培训任务”。

刘升镇初级中学教育均衡工作小结

刘升镇初级中学教育均衡工作小结社会对基础教育的关注主要体现在三个方面：教育公平、教育质量，教育秩序，这都是基础教育的重点。

我校针对教育公平，大力推行义务教育均衡发展；领导高度重视，不断强化措施，加大经费投入，改善办学条件，加大师资培训，关注学生整体发展，狠抓教学质量的提高，注重落实，取得了一定的成效，现将我们的工作总结如下一、主要做法：1、加大资金投入，改善办学条件资金投入是保障教育发展的基本条件。

随着新学期的开学，教育局也加快了市辖学校建设的步伐，而首当其中的就是资金投入问题。

加大资金投入，对于学校的整体发展来说，不仅意味着校园设施的完善，校舍的更新，更重要的意义在于丰富了校园文化载体的内涵。

其目的是要达到校园环境一样美，教学设施一样齐全，公用经费一样多，教师素质一样好，管理水平一样高，人民群众一样满意。

我校积极响应上级要求，近年来大力加强学校建设：利用暑期对校园进行了翻新、硬化了主干道，球场、乒乓球场。

粉刷了学校两栋教学楼的内外墙，增加绿化面积美化校园；配置、完善各实验室、功能教室，使我校学生能用上一流的教学设施，营造和谐的校园文化氛围。

完善政策措施，保障全体学生平等接受义务教育。

加大对家庭经济困难学生的资助，落实保障进城务工人员随迁子女接受良好的义务教育。

2、强化教师培训，师资力量逐步平衡通过体制机制创新，加大义务教育阶段教师的培训、交流力度。

义务教育阶段正是孩子身心发育的关键时期，在这一时期的学校教育中，教师扮演着举足轻重的作用。

即使学校建得再好，没有合格的教师，义务教育均衡就是空谈。

我校加强教师队伍建设，建立教师成长档案，加大教师培训力度，完善校本教研体制，实施“青蓝工程”、“名师工程”，在校园内开展读书活动，组建教师“读书共同体”，采用周六学习制。

根据市教育局安排，学校每周六上午教师集中进行业务学习。

学校结合实际制订周六学习计划、制度，通过远程教育资源、音像资料、名师讲堂等方式对全体教师进行业务培训。

刘升镇20xx年教师培训工作总结

刘升镇20xx年教师培训工作总结刘升镇20xx年教师培训工作总结刘升镇20xx年教师培训工作总结按照市教育局20xx年教育工作要点和对师训工作的要求，全面贯彻落实科学发展观，办人民满意教育为宗旨，以提高教师实施素质教育和教学能力水平为重点，以提高全镇教师整体素质为根本目的，以教师岗位培训，高学历进修，新课程培训，名师培训，教师在职培训、教师履职晋级培训等为重要内容，不断探索创新，开展了一系列培训活动，取得了一些经验和成绩，现总结如下：一、搞好师德建设，树立良好形象师德建设是当前的热点工作之一。

自20xx年以来，我镇始终以“强素质，树立新时期人民教师的良好形象；正师风，打造优良的育人环境”为目标，努力为社会、家长提供优质的教育服务，努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标。

全镇各学校以“两基国检”为契机，进一步完善《教师政治学习制度》《教育教学管理制度》，落实教育部、省教育厅关于师德师风建设的有关文件精神，始终把师德师风建设放在学校教师队伍建设的首位，制定了《教师职业道德规范实施细则》和《教师教育教学工作一日常规》，并印发给全体教师，按章对照逐条学习落实，以此规范教师行为，全面提高了广大教师的师德修养，树立了人民教师的良好社会形象。

教师队伍建设是发展教育事业的关键。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。

我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。

我们要求全镇教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。

具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。

三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

为了结合市教局师德师风集中学习活动，进一步提高我镇教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。

刘升小学暑期师德学习总结

刘升小学暑期师德学习总结
1、按照上级要求，学校成立师德学习领导小组，制定了学习制度。

2、每天坚持学习七个小时，每个教师做学习笔记12000字以上。

写学习体会5篇以上。

3、把开展师德学习与教师实际行动相结合，每个教师为学校办1
—3件实事。

教师自觉组织若干小组清理杂草、砌围墙、粉刷学生宿舍、整理教室等。

为开学工作做好一切准备。

4、积极开展家访活动，学校将教师分成8个小组下放到各个村，
了解学生学习及生活状况，关爱学困生、留守生，为学生排忧解难，认真做好防流控辍工作；并对学生进行防溺水、防雷电等安全教育。

在醒目的地方刷写了多条安全方面的标语口号，在堰塘、水库、河流岸边树立了警示牌。

干事培训总结范文

干事培训总结范文
一、培训综述
本次干事培训以“新型干事领导才能培训”为主题，内容涵盖了领导
班子组建，领导角色定位与职责范围，领导分管工作，业务操作等内容。

培训在认真调研现场实际情况的基础上，紧密结合实践，打破框架，以实
战为导向，体现了“全新理念、新思维、新能力、新形象”的培训目标，
努力将培训无限接近实战，使受训人员全面提升领导素质与技能。

二、培训突出内容
1、领导班子组建需要把握的关键。

在班子组建时，要把握计划、原则、绩效、执行四要素，有效促进班子成员的融洽协作，将班子整体职能
发挥到最大潜力。

2、领导角色��位与职责范围。

全面把握领导角色核心价值，深刻
把握领导的责任，以职责范围作为日常工作的指导，全面提高工作领导力。

3、领导分管工作有效利用资源实现目标。

在分管工作时，要熟悉员
工的工作技能，有效利用专业技能，提高员工的工作效率。

4、业务操作应用业务流程提升业务水平。

应用业务流程，扩大业务
视野，让技能变得更全面，提升业务水平，增强工作能力，保证工作质量。

三、培训反思
本次培训结束。

刘升镇初级中学总结及计划

【最新】刘升镇初级中学总结及方案刘升镇初级中学__年总结及__年方案刘升镇初级中学__年总结及__年方案在教育局.中心校的关心指导下,现将我校__年工作做以下总结及对__年工作做以规划.__年主要做了以下工作:一.实施目标管理,促进均衡开展.1.学校完善了各项规章制度,坚持依法治校,用制度管人,按制度办事,加强教师职业道德建设,充分调动广阔教师的工作积极性.主动性和创造性.2.从校容校貌.校园文化建设等方面加大力度,在主干道两旁新建了近200米的文化长廊,修建了两个宣传栏,更换了新的校训,打造浓郁的校园文化气氛.3.以活动促研究,以活动促标准,以活动促开展,以活动促提高,努力提升教师业务素质,学校教师全员参与.学科全覆盖进行教学大比武活动.4.抓实校本培训,增强教师的业务素质,加强业务学习,开展了青年教师结对帮扶工作,鼓励支持教师参加岗位培训.提高教师的教育教学能力.5.开展〝假设我是学生及家长〞大讨论,加强教师队伍建设.以〝四心〞抓教育教学,即身正廉洁得人心,增长才干服人心,干出事业聚人心,排忧解难暖人心.6.学会感恩,与爱同行,打造温馨的心理咨询室.学校抓住中国感恩励志教育让学生深刻理解到了父母之爱.师长之爱.社会之爱,从而学会感恩,学会珍惜,积极进取.__年工作规划:1.进一步加大校园绿化力度.学校的香樟苑.桂花苑已初具规模.在__年,我们方案在这两个园落里重新加大绿化力度,培置文化因素,使其有品味.上档次,成为学校的亮点.2.加强后勤管理力度.进一步加强学生食堂的平安卫生管理,新建操作间,打造名星级学生食堂.3.增加硬件设备建设.__年,我们将进一步加强加大体育器材的更新购置力度,同时对学校操场进一步规划,完成跑道下水道的建设,对跑道路面进行修缮,给学生一个良好的强体健身的环境.4.提高教学质量,我们说教学质量是生命力,良好的开端是成功的一半,在__年开局之年,我们将进一步抓教学,抓教研,打造自己的名师,使教育教学再上新台阶.5.搞好内部管理.学校工作千头万绪,在新的一年里,我们重点加强学校的内部管理,克服困难,艰苦奋斗,保稳定,求质量,促开展,以全体教师的智慧和勤奋编织去装点教育事业灿烂的明天!扩展阅读:刘升镇初级中学教育均衡工作小结刘升镇初级中学教育均衡工作小结社会对根底教育的关注主要表达在三个方面:教育公平.教育质量,教育秩序,这都是根底教育的重点.我校针对教育公平,大力推行义务教育均衡开展;领导高度重视,不断强化措施,加大经费投入,改善办学条件,加大师资培训,关注学生整体开展,狠抓教学质量的提高,注重落实,取得了一定的成效,现将我们的工作总结如下一.主要做法:1.加大资金投入,改善办学条件资金投入是保障教育开展的根本条件.随着新学期的开学,教育局也加快了市辖学校建设的步伐,而首当其中的就是资金投入问题.加大资金投入,对于学校的整体开展来说,不仅意味着校园设施的完善,校舍的更新,更重要的意义在于丰富了校园文化载体的内涵.其目的是要到达校园环境一样美,教学设施一样齐全,公用经费一样多,教师素质一样好,管理水平一样高,人民群众一样满意.我校积极响应上级要求,近年来大力加强学校建设:利用暑期对校园进行了翻新.硬化了主干道,球场.乒乓球场.粉刷了学校两栋教学楼的内外墙,增加绿化面积美化校园;配置.完善各实验室.功能教室,使我校学生能用上一流的教学设施,营造和谐的校园文化气氛.完善政策措施,保障全体学生平等接受义务教育.加大对家庭经济困难学生的资助,落实保障进城务工人员随迁子女接受良好的义务教育.2.强化教师培训,师资力量逐步平衡通过体制机制创新,加大义务教育阶段教师的培训.交流力度.义务教育阶段正是孩子身心发育的关键时期,在这一时期的学校教育中,教师扮演着举足轻重的作用.即使学校建得再好,没有合格的教师,义务教育均衡就是空谈.我校加强教师队伍建设,建立教师成长档案,加大教师培训力度,完善校本教研体制,实施〝青蓝工程〞.〝名师工程〞,在校园内开展读书活动,组建教师〝读书共同体〞,采用周六学习制.根据市教育局安排,学校每周六上午教师集中进行业务学习.学校结合实际制订周六学习方案.制度,通过远程教育资源.音像资料.名师讲堂等方式对全体教师进行业务培训.学校成立专班,校长不定时进行检查督办,及时通报学校开展情况,确保收到实效.以加速教师专业化开展.通过定期开展的主题互动活动,加强校际之间的学习与共享;全面加强对学校的管理与效劳,建立了以校为本.自下而上的教学研究制度,突出教育教学质量工作主线.鼓励学校积极承当省市级重点课题研究,从宏观上为学校的开展提供决策效劳,主动辐射研究成果.3.结对帮扶制,整合师资力量实行两种帮扶制,1:年级帮扶制:九年级——七年级;教师帮扶制:高级教师初级教师,骨干教师青.老年教师;制定帮扶措施及目标,每学期一考核.实行内部优化和转型,提高教师的整体素质,到达自身提高师资均衡.4.教师补充交流制,共同提高我们立足现实,向内挖潜,一是积极向上争取,紧缺学科教师及时补充.二是根据市教育局安排,推荐局部年轻.有开展前途或弱科教师送到城区优质学校进行交流学习.三是对镇内小学帮扶资教,每年抽出15名优秀中青年教师到镇内薄弱学校资教帮扶,均衡教育从源头抓起,实施公平教育,均衡开展,整体提高.5.探索教师走教制,走活全校一盘棋对紧缺学科从现有非专业教师中挑选培训使用,全校统一调配.统一安排课时.分年级负责考评,学校根据综合考评,实行优绩优酬落实津补贴.实行学校整体一盘棋,走活.互补,学科齐头并进.实现学科均衡.6.教师培训〝按需〞制,增强师资力量每位教师根据自身〔学历.业务〕需要确定三年内进修培训内容,分批进行培训.一是通过动态遴选后备人选,采取集中培训.学历提升.异地校挂职.课题优先.教学展示.教育论坛.组团考察等模式,培养一批专家型教育工作者.进一步明确名师的岗位职责,加强考核,充分发挥其示范和辐射作用,带动教师队伍整体素质的提高.有方案地安排名师培养对象参加带教.支教工作,承当市级和校级培训任务.二是加强骨干教师研修.分学段选派大学科中的薄弱学科骨干教师进行专题研修,以提高薄弱学科的教师队伍整体素质.三是加强校本培训.进一步完善校本培训制度,使校本培训成为教学常规的一个重要环节.学校结合自己的实际,让校本培训做到针对性强.培训效果好.四是开展班主任轮训工作.7.早规划早安排,一年一变化学校建设和办学条件逐年开展制.拟定一年一建设一年一改观一变化.__年前学校操场.主干道,主要路面硬化,__年建车库,扒掉危房一栋,学校实验室.图书室.音乐.美术.体育器材室装配达标,电教室.多媒体.远程教育室配备到位.__年学校环境美化,学校操场跑道标准化建设达标,拟建单元楼一栋.__年建实验楼一栋,建语音室,教师办公条件优化.8.关爱学生,整体提高全面.一是均衡分班,二是各班教师优化组合给学生创造平等开展的平台,创设学习环境和机遇.三是对学困生.留守生实施关爱和帮扶工程,建立长效机制不让他们拉队落伍.五是建立学生手拉手,和结帮扶活动.六是对贫困生实行关爱,经济上享受生活补贴使他们感受温暖快乐的学习.总之给创设平等均衡开展的条件和平台,到达全校学生整体提高,全面开展的目标.9.年度专项检查落实制,注重成效学校针对均衡教育规划.方案,制订年度均衡教育评估检查标准.每年底,学校先针对标准进行自查自纠,内部整改,并将结果报中心学校,中心学校再针对我校上报的均衡教育到达度及开展情况进行复评,对均衡教育开展较差的方面,学校主要分管负责人除全校通报批评外,还执行每年的〝综合目标考核〞一票否决制,确保我校均衡教育持续.稳定.高效开展.二.主要成效1.我校现有12个教学班,学生总数546人,班平4050人,符合班额编制标准.每班学生的搭配考虑了学生性别.年龄.性格.成绩的差异,科程开设齐全,教师配备合理,为学生创造了全面均衡开展的平台.2.教师的师资力量整体提高,我校教师本科学历60余人,学历达标率100%.师资力量雄厚,各科教师齐全,均能采用136高效课堂教学模式,教学手段先进,白板教学80%的会使用.在市比教学比赛中成绩突出.多人获奖.3.__年中考我校升入枣阳一.二中46人,中考上升3个名次.4.加快学校硬件建设,学校办学条件大为改善,〝班班通〞.〝白板教学〞.〝多媒体教室〞.〝物理化学实验室〞配备到位.5.各室装备情况如下:①图书室.阅览室.图书:原有旧书9671册,新配图书2390册〔30000万〕阅览室:全部到位.存在问题:图书室房顶严重漏雨,故图书未上架,目前图书用塑料布搭着.②化学.物理.生物仪器.一.仪器柜15个,已全部到位.二.仪器:现在仪器是1995年普及九年义务教育时配备,由于时间长,破损严重,已不能使用.目前按照二类标准配备尚缺,所缺数量已上报.③实验室装备情况.目前:物理.化学实验室已全部到位.缺:生物实验室.④音乐室装备情况.一.仪器:已到电子钢琴一台,音乐挂图一幅,电子琴一台.手风琴一台,其余全缺.〔按二类〕二.音乐教室已到位.缺:功能教室需按大门.⑤美术教学仪器.一.已到位的有:静物台一个,美术教学挂图一套,写生画板50块,画架50个,写生教具2套〔石膏像类,几何体类〕其余全缺〔按二类标准〕二.美术教室已到位.三.存在的问题及努力的方向.1.教师年龄结构不合理,师资力量参差不齐.2.办学条件不够完善,有些功能器材还没有配备到位.我们加强领导,强化措施,对师资力量一是要加强培训,同时希望上级部门能调拔学课紧缺教师.我们还希望上级部门在教学资源的建设上加大资金的投入.刘升初级中学__年2月28日。