仪器科学概论
医疗器械概论说课
要点难点
（九）医学信息系统 了解医学信息原则DICOM、HL7
和IHE； 了解医院管理信息系统HIS 、医学图像存档与传播系统PACS旳 构成与应用；了解放射信息系统RIS 、临床信息系统CIS、临床试验室信 息 系 统 CLIS 、 临 床 监 护 信 息 系 统 CMIS；了解数字化医院；了解医学 数据融合技术与手术导航系统。
医疗器械概论说课
张学龙主编
张学龙主编旳医疗器械分类，生理信息起源与分类 ，医疗器械构造特点及简介，医疗器械监管要求旳基础 知识。简介旳各类常用医疗器械与系统主要有：生理信 息测量仪器、医用监护仪器、医用超声诊疗与治疗仪器 、医用放射诊疗与治疗设备、磁共振成像设备、医用光 学仪器、临床检验仪器、急救医疗设备、其他医用治疗 仪器、数字化医院及当代医学信息技术、无源医疗器械 等。
要点难点
（一）医疗器械总论 掌握医疗器械定义、分类，了解国内外医疗器械发展、了解医疗器械
有关原则及监管法规。
要点难点
要点难点
要点难点
（二）医用光学仪器与临床 检验仪器
了解医用光学仪器与临 床检验仪器旳发展；了解眼 科仪器、显微镜、内窥镜、 临床试验室仪器旳分类、掌 握内窥镜、自动生化分析仪 、电解质分析仪旳工作原理 与构造。
培养目的
学情分析 培养目的
培养目的
学情分析
讲课对象：有志于或即将从事医疗或有关行业旳学 生。 ➢ 求知欲强，学习仔细。 ➢ 具有一定旳了解、分析问题旳能力。 ➢ 对医学有爱好。 ➢ 社会、家庭对学生有一定旳督促作用。
培养目的
知识目的
培养 目的
能力目的 素质目的
培养目的
1.熟练掌握医疗器械旳种类，各自得基本
1
课程定位
测控技术与仪器专业概论论文
课程论文首页论测控技术与仪器在当今时代的影响与作用中文摘要：21世纪，测控技术与仪器这个专业开展迅速，俨然成为国内各大高校的热门专业，其中的关系与国家的经济技术开展密不可分。
让我们来看看该专业对于当今时代的影响与作用。
关键词：测控仪器就业未来开展在了解测控技术与仪器专业之前，先把这个词拆开，弄清楚这几个概念。
所谓测控，其中的“测〞就是测量，指采取各种方法获得反映客观事物的对象的运动属性的各种数据，并对数据进展记录和必要的处理。
“控〞指控制，是采取各种方式支配或约束某一客观事物或对象的运动过程以到达一定的目的。
测量控制，简称测控，是人类认识世界和改造世界的两项工作任务。
技术那么是指人类根据生产实践经历和自然科学原理改变或控制其环境的手段和活动。
仪器指为某一特定用途所准备的一套器具或装置，是对物资世界的信息进展测量与控制的根底手段和设备。
所以，测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进展显示或者发出控制信号的过程。
英文名称：Measuring and Control Technology and Instrumentations。
该专业是电子、光学、精细机械、计算机、电力及自动控制技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。
专为社会培养信息技术人才。
在21世纪中，测控技术与仪器的开展速度是空前的，这得益于我国经济实力不断增强，特别是信息产业、先进制造业、效劳业的飞速开展，社会对复合型人才培养的需求旺盛；得益于仪器仪表行业关心支持专业教育改革，营造了良好的社会环境，仪器科学与技术学科正在得到社会认可；得益于各高校依托各自优势致力于本专业的教学改革，积累的丰富经历，取得了不菲的成绩；得益于全体教师改变教育观念，顺应信息技术蓬勃开展的潮流，主动面向社会需求，为学科和专业教育开展做出了积极奉献。
正因为它的迅猛开展以及在高新技术中的所占有的地位，所以它可分为两个方向：方向一，以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。
《仪器分析课程》介绍
《仪器分析课程》介绍一、本课程校内发展的主要历史沿革本课程为“分析化学”的重要组成部分，药学专业各方向的基础必修课，开设于药学院建院之初，由我国分析化学的著名教授陆明廉主持，此后历任教师保持了“重视基础理论、基础知识教学和动手能力培训”的教学思想。
全国高校药学专业统编《化学分析》教材已改编到第七版，本教学团队教授每版均参与编写。
二、理论课和理论（含实践）课教学内容“仪器分析”是化学学科的一个重要分支，它是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法。
利用较特殊的仪器，对物质进行定性分析，定量分析，形态分析。
仪器分析方法所包括的各类方法所依据的原理不同，所测量的物理量不同，操作过程及应用情况也不同。
随着药学学科的发展，相关学科的研究对仪器分析学科提出越来越高的要求，仪器分析涉及体系也越来越复杂，内容也远远超出化学学科的领域，它正把化学与数学、物理学、计算机科学、生物学结合起来，发展成一门多学科性的综合性科学。
通过学习仪器分析的基本理论、基本知识和基本概念，使学生掌握各种方法的原理，并且具有根据分析任务选择合适的分析方法的能力，在此基础上，学生经过实验技能和操作的严格训练，真正掌握各种仪器分析技术，各种分析技术在药学科学中的应用。
仪器分析发展日新月异，本课程的内容是最必要的基础和知识贮备，通过教学还需使学生养成时刻关注仪器分析的前沿领域和发展趋势，了解各种新方法和新技术在药学以及各领域的应用，了解药学学科及其他学科的进展和对仪器分析的新要求，培养具有创新性思维和强动手能力的药学人才，以适应21世纪我国新药研究开发的需要。
三、知识模块顺序及对应的学时（一）理论课（45学时）1.电位法及永停滴定法8学时2.光谱分析法概论1学时3.紫外可见分光光度法5学时4.荧光分光光度法2学时5.红外吸收光谱法4学时6.原子吸收分光光度法2学时7.核磁共振波谱法4学时8.质谱法4学时9.色谱分析法概论2学时10.气相色谱法5学时11.高效液相色谱法4学时12.平板色谱法4学时（二）实验课（18学时）1.磷酸的电位滴定2学时2.磺胺嘧啶的重氮化滴定2学时3.微量铁的测定2学时4.双波长法测定2学时5.荧光法测定2学时6.氟离子含量测定2学时7.气相色谱法2学时8.高效液相色谱法2学时9.红外光谱测定2学时四、课程的重点、难点及解决办法重点：各类方法的原理，根据物质的结构选择合适的仪器分析方法（包括定性、定量和结构分析）难点：仪器分析涉及物质的物理和物理化学原理，将物理原理和本学科的方法相结合是课程学习过程中的重点也是难点；仪器分析发展迅速，学生对仪器缺乏感性认识。
2016测控仪器设计复习
第一章 测控仪器设计概论1．测控仪器的概念、分类分类：（1）计量测试仪器（2）工业自动化仪器及仪表（3）科学仪器（4）医疗仪器（5）自动化与网络化测试系统（6）各种传感器2．计量测试仪器的测量对象计量测试仪器的主要测量对象是各种物理量3．测控仪器的组成部分按功能将仪器分成以下几个组成部分：（1） 基准部件，仪器中与被测量相比较的标准量（2） 传感器与感受转换部件，感受被测量，拾取原始信号并将它转换为易于放大或处理的信号。
（3） 放大部件，提供进一步加工处理和显示的信号。
（4） 瞄准部件，用来确定被测量的位置或零件。
（5） 信息处理与运算装置，用于数据加工、处理、运算和校正等，（6） 显示部件，将测量结果显示出来的部件。
（7） 驱动控制部件，用来驱动测控系统中的运动部件。
（8） 机械结构部件，用于对被测件、标准器、传感器的定位、支承和运动。
4．测控仪器发展趋势（1） 高精度、高可靠性（2） 高效率（3） 高智能化（4） 多维化、多功能化（5） 研究新原理的新型仪器（6） 研究多学科融合的新的测控技术（7） 拓宽探测的新领域（8） 基于量子物理的计量基准研究5．测控仪器现代设计方法的特点（1） 程式性（2） 创造性（3） 系统性（4） 优化性（5） 计算机辅助设计（一）计算机辅助设计3个方面（二）优化设计步骤（三）测控仪器的可靠性设计目的、理论基础和特点6．可靠性定义可靠性设计是以实现产品的可靠性为目的的设计技术。
可靠性设计理论的基础是概率论和数理统计，所以可靠性又概率设计。
所谓可靠性，是指产品在规定的条件下河规定的时间内完成规定功能的能力。
测控仪器产品的可靠性是衡量测控仪器产品质量的一个重要指标。
7．通用术语定义（1） 测量仪器：测量仪器又称计量器具，指单独地或同辅助设备一起用以进行测量的器具。
测量仪器是将被测量转换成指示值或等效信息的一种计量器具。
（2） 测量传感器：提供与输入量有确定关系的输出量的器件。
测控技术与仪器专业概论
测控技术与仪器专业概论测控技术与仪器专业是一门集测量、控制和仪器技术于一体的综合性学科。
测控技术与仪器专业以研究测控技术和仪器的相关理论、方法和应用为主要内容，培养掌握测控技术和仪器的设计、制造、应用与管理等方面的基本知识和实际技能的高级工程技术人才。
测控技术是现代工业自动化、电子信息、航空航天、医疗健康、能源环保等领域的关键技术之一、它以电子技术、计算机技术、通信技术为基础，通过各种仪器设备对各种物理量和无形参量进行测量、检测、控制和调节，实现各种物理过程、化学过程、生物生产和生活技术过程的自动化。
测控技术在工业生产、科学研究和社会生活中发挥着不可或缺的作用。
自动化仪器与设备是测控技术与仪器专业的核心学科，它研究自动化控制系统的仪器与设备的设计、制造、调试、维护和管理。
包括控制器、执行器、传感器、检测仪表、工业自动化控制系统、工艺参数测试仪表等内容。
精密仪器与机械是测控技术与仪器专业的重要学科，它研究精密测量仪器和高精度机械设备的设计、制造、检测和维修。
涉及的领域包括精密长度测量仪器、精密转角测量仪器、精密力学测量仪器、精密电学测量仪器等。
光学仪器与光电子技术是测控技术与仪器专业的重要学科，它研究利用光学原理和光电子技术进行精密测量、检测和控制。
涉及的领域包括光学测量仪器、光谱仪器、光电传感器等。
电子测量技术与仪器是测控技术与仪器专业的重要学科，它研究利用电子技术进行测量、检测和控制。
涉及的领域包括电位器、电流表、电压表、示波器、频谱仪等。
生物与医学仪器是测控技术与仪器专业的兴起学科，它研究生物和医学领域的测量、检测和控制。
涉及的领域包括生物传感器、医学图像仪器、生物医学信号处理等。
信息测量技术与仪器是测控技术与仪器专业的前沿学科，它研究利用计算机、通信技术进行信息的测量、检测和控制。
涉及的领域包括信息数据采集、信息处理、信息传输等。
传感器与测量技术是测控技术与仪器专业的基础学科，它研究测量和检测所需的传感器的工作原理、特性及其应用。
仪器科学与技术
仪器科学与技术（学科代码：0804 授予工学硕士学位）一、学科简介仪器科学与技术是信息领域的重要组成部分，是获取信息的源头。
仪器科学与技术学科作为工程性学科，具有与众多学科紧密交叉与融合的特点。
其理论体系主要由应用物理科学、传感技术科学、测量科学、计量科学、信息处理科学、仪器技术和工程实验科学等构成。
有关仪器运行及应用的理论研究，新技术、新器件、新材料、新工艺的研究，集中体现在新型仪器仪表的传感器、元器件和材料等领域的研究和开发中。
本学科现有博士生导师2人，硕士生导师14人，其中拥有博士学历教师12人，承担国家自然基金项目3项，国家科技重大专项2项，省部级项目20余项；聘请企业兼职教师6人，其中教授级高级工程师1人，高级工程师5人已经形成一支校企联合培养的导师团队。
目前，与大庆油田测试技术服务分公司合作共建“黑龙江省高校校企共建测试计量技术及仪器仪表工程研发中心”和黑龙江省重点实验室“油气田控制与动态监测实验室”。
拥有传感器实验室、虚拟仪器实验室及大量仪器仪表和教学设备，能够满足仪器仪表工程硕士学位研究生的实践教学环节的需要。
此外，还在大庆油田测试技术服务分公司、辽河油田钻采工艺研究院仪器仪表所、大庆市质量技术监督局质检所建立了3个研究生创新教育实践基地，实现研究生校企联合培养。
二、培养目标本专业培养的硕士研究生应坚定地拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，遵纪守法；具有高尚的职业道德和理想情操；具有健康的体魄和健全的心智；具有科学严谨的学习态度和求真务实的工作作风。
具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
本学科培养的硕士生应掌握仪器科学的基本理论和相关工程技术，了解本学科的历史、现状和国际上的学术动态。
较熟练地掌握一门外语并能阅读本专业的外文资料。
具有较好的专业理论基础，能熟练运用光电检测技术、现代传感技术、智能信息处理技术、光学传感材料及生产测试技术、生物识别技术、仿生测试技术和先进的检测设备，从事某一方向的理论研究、工程开发或实际应用，具有初步的独立从事本专业或交叉学科领域前沿课题的科学研究能力，或者具有解决该领域工程实践问题的先进技术方法和现代技术手段。
光学仪器概论第五章
第五章 光学系统的质量指标如何评价光学系统的光信息传递质量，即对非成像光学系统的光束传输质量怎样？成像光学系统的成像质量如何？一直是光学工作者极为重视且不断探讨的问题。
如对成像光学系统，传统的评价方法是星点法和分辨率法。
星点检验是观察点光源通过光学系统所得到的像斑形状。
光学系统没有几何像差时，像斑为标准的艾里圆，有几何像差或离焦时，光强分散。
光学系统有中心误差，装配应力或玻璃折射率不均匀等，均会使星点形状不对称或不规则。
但这种方法属主观检验，不同的观察者看法存在差别，是定性和半定量的，它的规定也只能是比较抽象和笼统的。
分辨率法比较简单、方便、意义明确，能够用数量表示。
但它只能表述细节能不能分辨的界限，对于较粗线条的成像质量，不能作出定量的评价，就是说，有两个物镜分辨率一样，但粗线条的明晰度可能不一样。
实际上是一个物镜质量好，一个较差，但分辨率法反映不出来。
此外，尚会出现为分辨情况，测出的分辨率可能比理论分辨率还高。
1900～1904年德国光学工作者哈德曼（Hartman ）基于几何像差的概念，用米字形光阑模拟光线，测量除畸变、倍率色差外的其它五种几何像差。
其优点是§测量结果可直接与光线追踪结果相比较。
但它没考虑衍射，且测量工作量大。
此外还有阴影法、干涉法，它们比较适用于非成像光学系统，对于成像光学系统主要用于测量轴上点成象质量，测量范围受限制。
电视出现以后，同样涉及到像质评价问题。
从事电学行业的人和光学行业的人思维模式不同，他们将时域的问题扩展为空域，引入了空间频率的概念。
发现菲涅耳—基尔霍夫衍射积分公式如将积分域拓宽到无穷大恰为傅里叶变换式，从而出现了傅里叶光学，推动了现代光学的发展，这恰恰证明了交叉学科的碰撞出现了科学进步的火花。
对于像质评价则产生了光学传递函数法。
从而使像质评价更为客观、合理。
§ 5.1分辨率如前所述分辨率是以光学系统所能分辨开两垂轴靠近像点的能力为准。
仪器科学与技术
仪器科学与技术080400（一级学科：仪器科学与技术）仪器科学与技术学科下设测试计量技术及仪器和精密仪器及机械两个二级学科，本学科是1983年获博士学位授予权的光学仪器学科的主要部分，本学科1986年获得硕士学位授予权，2000年获得博士学位授予权，2003年设有博士后流动站，是我校“211工程”和“985工程”的重点建设学科点之一。
该学科基础研究与应用基础研究并重，注重军民两用技术的结合，已发展成为一门涉及测试计量技术及仪器、精密仪器及机械、光学工程、机械电子工程、检测技术及自动化装置、计算机应用等多学科交叉的新型综合学科。
本学科主要研究方向有：1.光机电一体化技术研究：主要从事仪器工程设计方法，仪器精度、优化及可靠性设计，智能仪器与虚拟仪器，虚拟设计与虚拟现实等方面的研究工作。
2.近代光学与光电检测技术及仪器研究：主要从事干涉与偏振测量，光学非球面检测，激光多普勒及光散射测量，紫外测量，三维检测等方面的研究工作。
3.微小型光机电系统技术：主要从事微机电系统的设计、制造与检测，微小型机器人及其有效载荷技术，微小型运动及传感仿生技术等方面的研究工作。
4.微纳米测试与测控技术：主要从事微观形貌测量、纳米测量、纳米计量学等方面的研究工作。
5.精密测试与计量：主要从事几何量测试与仪器，远程、在线及智能化测试，计量专家系统与计算机精度仿真，误差理论与数据处理等方面的研究工作。
6.光电信息传感与处理技术：主要从事光学遥感技术，图像采集与处理技术，光学信息处理新方法与新技术等方面的研究工作。
7.瞬态、动态测试技术：主要从事动态与瞬态参数测试与标定技术，动态信号采集与信号分析、处理技术等方面的研究工作。
8.传感器技术及实验仿真：主要从事传感器技术及其应用，传感器特性测试，多传感器监控系统，近感探测技术等方面的研究工作。
一、培养目标热爱祖国，有社会主义觉悟和较高道德修养，掌握坚实的仪器科学与技术和所属相关专业的基础理论和系统的专门知识，具有在本学科从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，能够胜任在本学科及相关领域的科研、教学、开发和管理等方面工作。
仪器科学与技术
仪器科学与技术仪器科学与技术是一门研究仪器设计、制造和应用的学科，它涵盖了广泛的领域，如物理、化学、生物、医学等。
仪器科学与技术的发展对于现代科学研究和工业生产起着至关重要的作用。
本文将介绍仪器科学与技术的概念、发展历程及其在不同领域中的应用。
首先，仪器科学与技术是一门关于仪器的学科。
仪器包括各种测量仪器、实验设备以及工业生产中的自动化设备等。
仪器科学与技术研究的对象是如何设计和制造各种仪器，并将其应用于实验、检测和控制等各个领域。
仪器科学与技术通过运用物理学、电子学、计算机科学等相关知识，不断改进和创新仪器，提高测量的精确度和可靠性。
仪器科学与技术的发展经历了漫长的历程。
在古代，人们已经开始设计和使用简单的仪器，如天平、显微镜等。
随着科学技术的发展，人们对仪器的需求也逐渐增加。
18世纪末，通过电力和电磁理论的应用，电流计和电压计等电学仪器得到了较大的发展。
20世纪初，随着量子力学的发展，新的仪器如X射线仪、电子显微镜等相继问世。
随着计算机技术的快速发展，新型的仪器如光谱仪、质谱仪等也得到了广泛应用。
仪器科学与技术在不同领域中起着重要的作用。
在物理学中，科学家们依靠仪器测量物理量，验证理论的正确性。
在化学中，仪器科学与技术被广泛应用于分析和检测化学物质的成分和结构。
在生物学中，仪器帮助科学家观察生命的微观细节，揭示生物反应的机制。
在医学中，仪器被用于诊断疾病和监测患者的生理参数。
在工业生产中，各种自动化仪器帮助提高工作效率和产品质量。
仪器科学与技术的发展还面临着一些挑战。
首先，快速发展的科学技术需要更加精确和高性能的仪器。
其次，仪器的设计和制造需要专业的知识和技能，人才培养是一个重要的问题。
此外，仪器的维修和使用也需要专业的技术支持，保障仪器的正常运行。
综上所述，仪器科学与技术是一门关于仪器设计、制造和应用的学科。
它的发展对于现代科学研究和工业生产起着至关重要的作用。
不同领域中的科学家和工程师依靠仪器来验证理论、检测物质、观察生命以及提高生产效率。
仪器科学与技术专业主要课程
仪器科学与技术专业主要课程
仪器科学与技术专业是一门涉及电子、机械、光学等多个学科领域的交叉学科，其主要课程包括以下几个方面：
1. 数学和物理基础课程：如高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等。
2. 电子技术类课程：如电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统等。
3. 机械设计类课程：如机械制图、机械设计基础、机械制造工艺学等。
4. 光学类课程：如应用光学、物理光学、光学设计等。
5. 传感器与检测技术类课程：如传感器原理与应用、自动检测技术、测试信号处理等。
6. 仪器设计与制造类课程：如仪器设计基础、仪器制造工艺、仪器精度分析等。
7. 计算机技术类课程：如计算机组成原理、单片机原理与接口技术、嵌入式系统设计等。
8. 专业实验和实践类课程：如电子技术实验、机械设计实验、光学实验、仪器综合设计与实践等。
以上是仪器科学与技术专业的主要课程，不同学校和地区可能会有所差异。
此外，学生还可以根据自己的兴趣和发展方向选择一些选
修课程，如仪器仪表智能化技术、虚拟仪器技术等。
仪器科学惯性导航
仪科概论心得----仪器仪表和惯性导航短学期听了徐晓苏教授的讲座，受益颇多。
对我们专业的发展历史和未来趋势有了进一步的了解，也初步涉及我们院的一个专业方向“惯性导航技术”。
虽然我们马上即将大三了，但是由于一直学的是基础知识，对仪器仪表了解的并不多，仪器仪表技术的应用很广泛，在民用方面可以用于生产制造、交通运输、资源勘测、农业生产、社会公益、科学研究、办公自动化和文化生活用品、武器装备、家用电器等。
在军事方面也有很重要的应用，在现代化军事装备中，对仪器与测控系统的需求与日俱增，装有大量电子设备、信息技术含量高的飞机、舰艇和装甲车辆均成为新一代信息化作战平台，它们的指挥、导航、观测、火力控制、天线稳定和动力等系统均装有各种各样的仪器与测控系统。
它们携带的导弹、炸弹和鱼雷等兵器中，仪器与测控系统也是不可缺少的。
仪器仪表技术是在科学发展新时期产生的新兴学科，它是电子技术、信息处理技术、机械技术、光学技术等传统学科交叉产生的新技术领域。
仪器科学技术的水平是一个国家科学技术发展水平的重要体现。
但是总体水平与国际先进水平尚有较大差距，主要表现在数字化、智能化的机电一体化产品等方面，国产仪器仪表的市场占有率只有38%。
今后的发展趋势：机电光一体化、模块化、数字化、智能化、小型化、多功能化。
应用也会更加的广泛和新颖，如开发应用新型传感器和新型元器件，实现有源化、数字化、非接触化、智能化和微型化；计算机软件技术的应用，误差模型和软件误差补偿技术，信息融合技术、最优滤波技术、神经网络技术等应用；物理设计技术，热设计、电磁兼容设计、减振设计、降噪设计等技术的应用；可靠性、可维修性和安全性设计；采用先进制造工艺和特种工艺。
大一的物理课曾经提到过惯性导航这方面的知识，只是很快的介绍一下，这次讲座徐教授介绍的更加的仔细点，并且了解了一些惯性导航的计算等基础知识。
惯性系统和惯性装置在实际应用中，由于具有自主性、隐蔽性、机动性和高精度等优点，因而在海、陆、空、天、潜三维空间内运动的舰船、车辆、飞机、导弹、卫星、潜水器和移动机器人等运载器中均需装备不同类别与性能的惯性系统或惯性装置。
测控技术与仪器专业培养方案-河南理工大学机械与动力工程学院
测控技术与仪器专业培养方案一、专业简介测控技术与仪器专业是仪器科学与技术学科的唯一本科专业，本专业以测量和控制理论与技术为主体，研究物质世界中信息获取、处理、传输和利用的一门综合性专业，广泛应用于科学研究、工农业生产和国防等众多领域。
我校本专业成立于2005年，紧密围绕“生产系统的运行控制”、“精密测量与控制方法”、“测试计量仪器的研究、设计与管理”等领域，着力培养适应时代要求的、具有综合素质的高级创新创业人才，2013年度被评为河南省特色专业。
二、培养目标本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具备精密测控理论及应用、测量控制领域技术集成以及仪器综合设计与制造应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济各部门从事精密测试计量、测量控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究或教学、质量控制和生产管理等工作，具有较强创新精神和研究能力的创新型人才。
三、培养要求本专业学生主要学习精密测量理论和计算机精密控制理论、信息处理及仪器设计等方面的基本理论，学习测量、控制和仪器相关的光学、机械工程、电子与计算机科学、自动控制等理论与技术基础，通过多种教学环节和工程实践，接受现代测控技术等的基础训练，具有测控系统和仪器设计、开发及集成应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握测量理论、测量控制技术、测控系统和仪器分析、设计与集成应用的基本理论和专业知识；2．掌握分析和解决测量、控制和仪器领域实际问题的基本技能和方法，具有综合应用光学、机械、电子、计算机、控制技术等领域知识的能力；3．具有批判性思维、创新意识和科学研究的基本能力；4．熟悉国内外产品质量控制和安全生产的政策、法规，对目前国内外本专业常用的技术规范和标准有一定的了解，熟悉市场经济、企业管理等基本知识；5．至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有国际视野和跨文化环境下的沟通交流的初步能力；6．具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感；7．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文素养，较强的语言文字表达、交流沟通和团队合作能力。
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仪器科学概论
什么是仪器？仪器是集传感器技术、计算机技术、电子技术、现代光学技术和精密机械等多种高新技术于一身的产品。
仪器仪表能改善、扩展或补充人的官能。
仪器仪表在国民经济运行中是“倍增器”；在科学研究中是“先行官”；在军事上是“战斗力”；在社会上是“物化法官”。
导航定位技术离不开它，微系统与测控技术离不开它，遥感机器人与虚拟现实技术离不开它，GPS和GIS技术更离不开它，可以说，遍布“农轻重、海陆空、吃穿用”。
因此，现代仪器仪表的发展水平，是国家科技水平和综合国力的重要体现，仪器仪表制造水平反映出国家的文明程度。
为此，世界各个国家都高度重视和支持仪器仪表的发展。
一、导航定位技术
随着人类文明的不断进步和科学技术的快速发展，从原始时期的找方向、领路，发展到后来的陆基导航，以致现在的全球卫星导航定位系统，可以说这是几千年人类社会进步的一个缩影，它是伴随着人们生产、生活的需要而发展起来的。
将航行载体从起始点引导到目的地的技术或方法称为导航，测量导航参数的设备称为导航系统。
无论是导航还是导航系统都离不开仪器。
例如惯性导航，惯性导航涉及精密机械、计算机技术、微电子、光学、自动控制、材料等多个学科。
它的核心部件是一个陀螺仪，而且，惯性导航是按各种类型陀螺出现的先后、理论的建立和新型传感器制造技术的进步而发展的。
其他的像天文导航的主要仪器有星体跟踪器、天文罗盘和六分仪等，地球物理导航的主要仪器磁场敏感器、重力仪或重力梯度仪、测距雷达、水声探测器等。
总之，经过近百年的发展，导航定位技术已从早期有限的几种技术发展到今天手段更多、功能更广、精度更高、设备更简单的全面发展阶段。
我国除了完善已有的导航定位系统外，也积极的进行先进导航定位系统的发展，争取早日发展成具有我国特色的先进导航定位系统，为取得未来战争的胜利和促进经济社会的全面发展做准备。
二、微系统与测控技术
现代仪器的发展趋向为：智能化、微型化、集成化、网络化。
利用现代微型制造技术、纳米技术、计算机技术、测控技术、微电子技术、微动力学原理、仿生学原理以及新材料等高新技术的微型仪器已成为现代仪器发展的主流方向之一。
MEMS是集微机械与微电子功能于一体的微型机电器件或系统，主要由微传感器、微执行器、微电路和电源等组成。
它通常具有获取，处理与控制信息及致动等功能。
相对于常规机电系统而言，MEMS具有体积小，质量轻，能耗低，响应快，智能化和可大批量生产等特点。
MEMS技术开辟了一个全新的技术领域和产业。
在近20年的发展过程中，MEMS最主要的应用领域为：汽车领域、军事领域、通讯领域（包括移动通讯和光通讯）、生物医学工程领域。
它发展促进了相关学科和基础理论的发展，促进了微材料学、微动力学、微摩擦学、微制造学、微电子学、微光学和微化学等的诞生和发展，促进了多学科的交叉和融合。
微系统材料可分为结构材料、功能材料和智能材料。
结构材料指具有一定机械强度，用于构造微机电器件结构基体的材料，如硅材料。
功能材料指具有特定功能的材料，如压电材料、光敏材料等。
智能材料具有传感、致动和控制三要素，可以模仿人或生物的某些行为，对外界信息激励具有强自适应能力。
常见的智能材料
有形状记忆合金、电致伸缩材料、电流变材料等。
随着MEMS技术基础研究的积累和商业化步伐的日益加快， MEMS产业将会对人类社会的发展有至关重要的作用。
三、遥操作器人与虚拟现实技术
自1959年美国的英格伯格和德沃尔制造出世界上第一台工业机器人“尤尼梅特”开始，近半个世纪以来，机器人的研制和应用以惊人的速度发展并取得长足的进步。
当今世界，机器人的应用领域已十分广泛，包括工业生产、海空探索、医疗康复和军事活动等，此外，机器人已逐渐在医院、家庭和一些服务行业获得应用。
遥操作机器人技术是当前机器人技术的研究热点之一,也是机器人领域一个非常有前途的发展方向。
遥操作机器人系统拓展了认得感知和行为能力，在遥操作机器人系统中采用虚拟现实技术为操作者提供视觉、力觉反馈，有助于操作者更好地掌握工作现场的信息，提高遥操作作业的工作效率。
一个完整的给予虚拟现实技术的遥操作机器人系统主要包含近地系统地远地系统，二者通过一个通信接口来联系。
近地系统包括操作者、人机交互设备、虚拟环境以及机器人监控和控制单元；远地系统主要是遥操作机器人和作业对象。
遥操作机器人身上装配有摄像机、位置和姿态传感器以及控制机器人动作的控制器。
操作者可以利用人机交互设备和虚拟环境中的虚拟机器人交互，实现预定动作的演练，还可以通过机器人监控和控制单元命令远端的机器人进行同样的操作。
随着遥操作器人与虚拟现实技术的进一步结合，对机器人技术的发展将起到巨大的推进作用。
四、GPS在智能交通上的应用和GIS 在土地信息系统的应用
全球定位系统（GPS）是一个基于卫星的导航、定位及计时系统。
接收器通过GPS卫星发送的数据计算二维（经度、纬度）或三维（经度、纬度、高度）位置。
地理信息系统（GIS）是计算机技术、图形学技术、数据库技术融合的产物，这一系统用来描述现实世界中地物在空间上的分布及其属性。
采用GIS能够快速获取某一空间地物的基本特点（不随时间变化）。
GPS定位技术具有精度高、速度快、成本低的显著优点，成为目前世界上应用范围最广泛、实用性最强的全球精密授时、测距、导航、定位系统。
我国GPS技术也在测量、海空导航、车辆引行、导弹制导、精密定位、动态观测、时间传递、速度测量等方面加以应用。
基于GPS实现的车辆导航系统由GPS接收机、微处理机、导航软件、显示器、地理信息系统组成。
车辆运营管理系统是由GPS、GIS、无线电通信网络、多媒体、遥测遥控集成为一体的一种新型车辆运营管理系统，主要是为了使车辆运营管理部门、安全保卫部门及时掌握车辆的运行状况，便于对车辆进行指挥调度，同时为驾驶员提供交通、公安和服务信息。
GIS是一种决策支持系统，它与其他信息系统的主要区别是其存储和处理的信息是经过地理编码的，地理位置及与位置有关的地物属性信息成为信息检索的重要部分。
一个完整的地理信息系统主要由计算机硬件系统、计算机软件系统、地理数据（或空间数据）、系统操作人员等4个部分组成。
计算机硬件系统是计算机系统中实际物理设备的总称，包括计算机、输入设备（如数字化仪、扫描仪、解析测图仪、数字摄影测量仪器、遥感图像处理系统、机助制图系统、图形处理系统等）、输出设备（如图形终端显示设备、绘图仪、打印机等）等。
计算机软件系统包括计算机系统软件、地理信息系统软件和其他支持软件、应用分析
程序。
地理数据（或空间数据）是指以地球表面空间位置为参照的自然、社会和人文经济景观数据，可以是图形、图像、文字、表格、数字等，通过数字化仪、扫描仪、键盘、磁带机等设备输入地理信息系统中，是地理信息系统的操作对象和管理内容。
由此可见，利用GIS技术可以在短时间内更新土地资源的图件和数据等基础资料，以便政府根据土地的动态情况制定相应的政策。
五、总结
学习了仪器科学概论后，我意识到，现代科技的重大突破越来越依赖于先进的科学仪器，谁掌握最先进的科学仪器研发技术，就掌握了科技发展的主动权。
加强科学仪器的自主研发和产业化能力是提高我国自主创新能力、建设创新型国家的必然选择，特别是一纳米技术研究等作为关基础研究和前沿技术研究，要在这些领域取得突破，必须研发出先进的科学仪器做支撑。