七上Unit3第四课时导学案

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人教版英语七年级上册 Unit3 单元导学案--当堂训练(无答案)

Unit3 Is this your pencil?

第一课时（1a-2d）导学案

班级:__________姓名:_______学习目标：

1.能够正确的使用一般疑问句确认物主关系并做相应的回答

2.正确使用物主代词

二、学习过程：

自学指导：预习观看课本1a中的插图，完成1a。（2’）

自学检测：

一．基础知识积累

1.铅笔_______________

2.书_______________

3. 橡皮_______________

4.盒_________________

5.铅笔盒___________

6.书包_______________

7.词典_______________

8.他的_______________

9.我的________________ 二．模拟仿练尝试

翻译下列句子

—这是你的书包吗？_______________________________________________ —是的，它是。它是我的。_______________________________________ 2. —那些是你的字典吗？___________________________________________ —不，它们不是。它们是她的。___________________________________

合作探究提升：

1.Is this / that…? 是一般疑问句，意为“这/ 那是……吗？”，回答时要用yes(是) 或no(不是)，且答语中要用it替代this或that。

如：—Is that his schoolbag? —Yes, it is. / No, it isn’t.

新人教版七年级英语上册Unit3 Is this your pencil 导学案

Unit3 Is this your pencil 导学案

Unit3 Is this your pencil?

: Is this yo

听，说本单

建议使用的学习方法

钟）

并作否定回

secti on A(1a-1c)

看

）群学：小组内在小组

完成课本p45 3a，3d

7 I

知识点总结. 短语：

2.句型：

2020-2021学年七年级英语电子导学案：Unit-3-第四课时

2020-2021学年七年级英语电子导学案

知识目标

类别课时要点

重点单词primary(adj.)最初的；最早的information(n.)消息；信息

重点词组be good with… 善待……

call sb. at…按……号码给某人打电话

课堂环节

§自主学习方案

学生自学新单词(教材P24的单词)，看谁记得又快

1.primary 最初的；最早的

rmation 消息；信息

【新词自查】

根据句意及汉语提示完成句子。

1.The newspaper always gives us the newest information (消息).

2.The education in primary school(小学) is very important for everyone.

§课堂导学方案

Step 1情景导入

参考案例

本课时的主要内容是短文的写作，因此上课前教师可以先进行师生对话练习。

Teacher:Who is your friend?

Students:___________________________

Teacher:Is she/ he more outgoing than you?

Students:_____________________________

Teacher:Does she/he study better than you?

Students:______________________________

环节说明：通过复习，让学生回想起与朋友间的不同从而达到顺利导入新课的目的。

Step 2完成教材3a~3c的任务

人教版七年级英语上册导学教案 Unit 3 Is this your pencil

参考案例 ①—Is this / that your pen? —Yes, it is./ No, it isn’t. It’s his pen. ②—Are these / those your books? —No，they aren’ t. They’re hers . Step 3 完成教材 2a-2d 的任务 1.看 2a 图画中的物品，用英语说一说它们的名字。认真听录音，在你听到的物品后打√。（2 分钟） 2.再听一遍录音，用 2b 方框里的单词补全对话，并跟录音大声朗读。（3 分钟） 3.根据 2c 的对话提示，用教室里的物品结对练习并在小组内展示对话。（3 分钟〉 4.大声朗读 2d 的对话，读熟，然后分角色表演对话，请一些小组上台展示。（6 分钟）。环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
义务教育基础课程初中教学资料
Unit 3 Is this your pencil ?单元导学案
话题
四会单词
Is this your pencil?这是你的铅笔吗？
1.pencil（n.）铅笔
14.about （prep.）关于
2.book（n.）书
15.yours （pron.）你的
3.eraser（n.）橡皮
一、四会单词
应的表格中。小组校正答案。（3 分钟）

鲁教版五四制英语七上Unit3 第四课时课件

Helen the trip the train
Jim
interesting/ exciting terrible
fast slow big, boring, dark, the museum really interesting too many people
the gift shop lovely, not and gifts expensive so expensive
X difficult ___ lovely ___slow ___ interesting ___ X boring ___ exciting ___ ___ cool ___ hot X expensive ___ lucky ___ large ___ ___terrible X ___ delicious ___ great ___ cheap ___ fast
Who has quick eyes?
can learn buy take are not teach see visit is get go climb
2b
Fast reading: Read and find the topic sentence of each diary.
2a
Do the following words describe good things or bad things? Put a √ for good and an X for bad. Leave a blank if they can mean both.

七年级英语上册Unit 3 单元课时教案

七年级英语上册 Unit 3 单元课时教案课时一：词汇学习

教学目标

•掌握与生活相关的动词短语

•学会正确运用所学动词短语进行交流

•培养学生的听说能力和合作意识

教学准备

•教材：七年级英语上册 Unit 3 单元课文

•多媒体设备

教学过程

1.导入（5分钟）

–利用多媒体设备播放一段与课文相关的视频，引发学生对话题的兴趣。

–引导学生讨论视频中出现的动词短语。

2.学习与记忆（25分钟）

–教师出示并讲解与生活相关的动词短语，例如：

•do homework 完成作业

•watch TV 看电视

•listen to music 听音乐

•play sports 进行体育运动

–通过示范性对话和操练，帮助学生掌握这些动词短语的用法和表达。

–通过多种方式进行记忆，例如呈现卡片让学生猜猜动作、让学生进行角色扮演等。

3.练习与巩固（15分钟）

–给学生发放练习册，让他们完成相关练习题，巩固所学内容。

–教师对学生答题情况进行检查和指导。

4.小结与拓展（5分钟）

–教师总结本课所学的动词短语，并与学生一同复习。

–鼓励学生在课余时间运用所学的动词短语进行实践，例如与家人、朋友进行交流。

课时二：听说训练

教学目标

•提高学生的听力理解能力

•培养学生的口语表达能力

•培养学生的合作意识和团队精神

教学准备

•教材：七年级英语上册 Unit 3 单元课文

•多媒体设备

•PPT或课件

教学过程

1.导入（5分钟）

–教师通过多媒体设备播放一段与课文有关的对话。

–随后教师与学生进行互动，询问学生对对话内容的理解。

2.听力训练（15分钟）

–教师播放课文中的录音，让学生在听力过程中尽可能多地捕捉关键词和信息。

七年级3单元 Is this your pencil 导学案

承德四中七年级英语学科第 7周第 1课时导学案编号：学生姓名： _

主备人：董清伟辅备人：七年级英语组审核主任：郝胜利使用时间

Unit 3 单元小测

一、根据句子意思每空填一个英语单词

1.What’s this in E__________？

2.How do you S_______ pen？

3.Is that a pencil c___________？

4.His f________name is John.

5.That is my d________

二、选择方框内正确的词语填空。﹝lost and found in English call please school ID card a set of at﹞

1.What’s your name，______？

2.What’s this ________？

3.Please __________John. His phone number is 236-0582.

4.This is my_________ .

5.Is that your computer game in the _____ case？

三、单项选择

（）1.Please _______ Mary. Her phone number is 7782079.

A .tell B. say C. talk D. call

（）2.—Is this your gold ring？

.please call John.

A .Yes，it is B. No，it isn’t C. Yes，it isn’t D. No，it is

仁爱版七年级英语Unit3导学案

初一英语上册U nit3(Topic1，2，3)

1.话题一Topic 1

A.提出要求Making requests

__________________________________________________?（你能告诉我你的名字吗？）

——____________.（当然）

___________________________________________________?(你能帮助我学英语吗？)

——______________________.(没问题)

B.结交朋友Making friends

__________ is the latter ___________?(这封信谁写来的？)

——It’s __________ my __________ ____________,(它来自我的笔友)

He ___________ English.But he ___________ _______ __________ China.(他说英语。但他对

中国很了解)

__________ he ____________ ___________ America?（他住在美国吗？）

___________________________________________?（他在信里说什么？）

——He ___________ ___________ _____________ Nanjing.(他想参观南京)

C.表达喜欢和不喜欢Expressing likes and dislikes

________ you ___________ Chinese?（你喜欢中文吗？）

七年级英语上册Unit3导学案及练习题4课时

2014七年级英语上册Unit3导学案及练习

题(4课时)

Unit3 Iur pencil?

第1课时A 1a—2d

【学习目标】确认物品所属关系

1.写出以下单词短语句子的意思：l _____book

______eraser ______box _____pencil box

______schoolbag

_____dictionary______ his_____ mine_____

hers_____ excuse ______me____

excuse me_______ thank______ teacher______ about_____ what about……

______yours ______for_____thank you

fou……________help ______welcome _

_____You’re welcome__________.

2．学会句型:Is this/that---?以及回答/N't 【预习指导】自我预习

一、扫清障碍

根据音标读出1a---2d中的单词

二、课本预习完成1a。（将答案写在课本上并翻译

成汉语）

2.完成2d对话，熟读、翻译成汉语；自己仿写对话。

【课内学习】

一、教材处理：检查1a 2d 的预习效果。

小组实物练习句型：T:TIur pen?:N't.It'2.听录音,完成1b,2a,2b,利用自己所有的物品小组编新对话。

【导学指导】

(1)Is that/this …? 那/这是……？这是个一般疑问句句型，是用来确认物主关系的。肯定回答：否定回答：N’t. 注意：答语不用this或that。

2014年秋新目标英语七年级上Unit 3 全单元导学案

Unit3 Is this your pencil? Section A 1a-2c

课型：新授课主备人：审核人：

Class：group___________ Name：整理栏【Learning aims 学习目标】T: 二次备课

1. I can remember the new words of the school things. 记住新单词。S: 整理笔记

2. I can find the owner. 找到物品的主人。

【Self-learning 自主学习】

Task 1. New words P.13-14（单词P13-14）

〖跟读录音2遍，自主拼读2遍，同质对读，组内群读〗

Task 2. Finish 1a 完成1a

Task 3. Phrases （短语）

Model: 1. 2.

a schoolbag

two schoolbags

3. 4. 5.

6. 7.

Task 4 Sentences （句子）

Find the following sentences ,Then underline them.

(从书本P13-14中找到下列句子的英文,并在书本中划出来)

1. 这是你的铅笔吗？是的，它是的。它是我的。/不，不是的。它是他的。

2. 这些是你的书本吗？不，不是的。它们是她的。/是的，它们是的。

3. 劳驾，请原谅。.

Task 5. Finish 1b, 2a,2b (listening) 完成听力1b, 2a, 2b

Task 6. Grammar-learning语法导学

一、1. A: Is this your pencil? B: Yes, it is. It’s mine./No, it isn’t. It’s his.

七年级英语上册《Unit3-4》导学案

七锌级英语上册昱兼

程任务一：英汉互译下列单词1.一套、一畐V、一组 __________ 2.必须__________ 3.遗失；丢失 ______________

4. ______________________ 打电话__________

5.在__________________________

6. 电子邮件

7.教室______________ 8.找到，发现 _________________ 9.请问、要求、询问___________________

10.—些有些___________________

课后反思

通过本节课的学习，我最大的收获是 _______________________________________ 感到自

己有待加强的是教师寄语：

（世上无难事，只怕有Noth ing in the world is difficult for one who sets his mind to it.

心人。）

译林版英语七年级上册Unit3整个单元导学案

7上Unit3 welcome to our school!（导学案）

( )1. —When did the car accident happen? —It happened a rainy night.

A. at

B. on

C. in

( )2. Who’s going to speak the meeting?

A. on

B. for

C. at

D. in

( )3. This is our first lesson, I don’t know all your names.

A. or

B. then

C. so

D. because

Post-task(当堂反馈):

一、单项选择

( )1. Look! What you doing now?

A. am

B. are

C. is

D. be ( )2. School Open Day, parents can watch our lessons.

A. In

B. On

C. Up

D. At ( )3. Let go home first.

A. him

B. he

C. his

D. himself ( )4. —There is no food in the house. —we have to ring for a pizza.

A. But

B. And

C. As

D. So ( )5. —What’s the today? —It’s 12 October.

A. day

B. time

C. date

D. hour

二、句型转换

1. I would like to watch their lessons.(改一般疑问句并作肯定回答)

七年级英语上册 Unit 3 导学案人教新目标版

Unit 3 导学案 No----

【学习目标】1.牢固掌握Unit 3中重点单词、短语、句型。

12.通过独立思考和小组合作, 能灵活运用指示代词、人称代词和名词的单复数。

3.积极面对生活，真诚对待家人和朋友，享受亲情快乐，全力以赴，激情投入，享受学习的快乐！

【重难点】 1.介绍他人。2.人称代词he，she，it的用法。3.少数名词复数的运用。4.根据信息辨别人物。5.了解写信的基本格式。

【能力培养】能灵活运用所学知识，提高自己英语交际的能力。

【使用说明】提前下发导学案，根据要求预习课文完成导学案上的内容，标出疑难点准备上课小组讨论解决。

【学法指导】1. 充分预习，熟读课文，认真研究导学案。运用好双色笔，在课本上划出重点单词短语句型，标注出自己不懂的问题。

2. 自主完成，规X书写，独立思考；小组合作探讨，答疑解惑。

The first period（SectionA 1a—1c） .

自学导航：预习Section A（1a—1c）的单词，注意读音及拼写。

一. 通过预习，写出画线单词的对应词。

1. Ben is my brother. Alice is my______.

2. Mr Smith is her father. Mrs Smith is her______.

3. This is a ruler and ______is a pencil.

4. These are my brothers and _____are my sisters.

5. He is my grangfather. She is my_______.

人教版英语七年级上Starter Unit3导学案

Starter Unit 3 What color is it?

Period One (1a-2e)

【学习目标】

1.掌握10个新单词

New words(新单词)：color,red,yellow,green, blue,black,white,purple,brown., orange.

2.掌握1个句型：

—what color is it ?

—It’s red.

3.掌握下列新句型：

-What’s this?-It’s V.

-What’s that? -It’s Z.

【预习导航】

一、写出下列字母左邻右舍

1. _____w______

2. ______t______

3.______V_____

4. _____U_____

5. ______X______

6. _____y_____

二、汉译英

1. 红色________

2.黄色_________

3.绿色________

4. 蓝色_____

5. 黑色_________

6. 白色_______

7. 紫色________ 8. 棕色_________

【导入】图片导入学颜色

【合作探究一】学会表示颜色的形容词

1.I can read.(我会读)

我能大声地朗读学习目标1中的新单词并记忆。

2.I can match.（我会搭配）

根据学习目标1中的8个表示颜色的单词。

【练习】完成1a中的练习。

red _____yellow _____green _____blue

black _____white _____purple ___brown _____

【合作探究二】字母Ss-Zz的书写规则与读音。

人教版七年级英语上册 Starter unit 3 (3a-4d)-导学案

本文由一线教师精心整理/word 可编辑

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七年级英语导学案

上课时间：年月日编号: 备课组长签字：教师复备栏或

学生笔记栏:

课题： Starter unit 3 What color is it ? (2e —4d) 课型：听说课

课时: 主备: 复备: 教师复备栏或学生笔记栏:

学习目标: 1、我要学会以下三个生词【pink （粉红色的）orange （橘黄色的） grey （灰色的）】

2、我会熟练的和同伴讨论各种东西的颜色；

3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。 Step 1 Review (复习) 1、默写Ss-Zz 的大小写字母及其音标，圈出元音字母。

2、根据汉意写出单词。

红色________ 黄色________ 橙色________ 蓝色_________

白色________ 颜色________ 黑色________棕色_________ 3、翻译下列鞠泽。

----这

用英语

怎么说

？ ___________________________________ ----它是尺子。

____________________________________

----它是什么

颜色？ ____________________________________ ----它

是黄色的。 ___________________________________ Step 2 New words

这个/那个________ 讲 _______ 现在________ 我的 _________ 理解_______ 能 ________

七年级上册英语unit3导学案

Unit 3 Is this your pencil? Section A(1a—2d) 课时1

班级：姓名：学号：

【学习目标】

一、Key words: pencil; book; eraser; box; schoolbag; dictionary; hers; mine; his;

二、Main sentences:

1.--Is this your pencil? --Yes, it is. It’s mine. /No it isn’t. It’s hi s

2. --Are these your books? --No, they aren’t. They are hers.

三、掌握名词性物主代词，并复习巩固人称代词的主格和宾格及形容词性物主代词。【课前预习】

一、根据句意和汉语提示完成句子。

1.That is his (铅笔).

2.-- Is this your (书包)? -- No it isn’t.

3.The book is (我的).

4.What color is the (橡皮)?

5.Is that her (字典)?

6.Are those your (铅笔盒)?

7. --Are these your (书)? --No, they aren’t. They are (她的).

二、用所给单词的正确形式填空。

1. This ruler is (her).

2. That (be not) my eraser.

3. Are those your (pencil)?

4. Here is (Tom) English book?