2019秋人教统编版二年级语文上册第五单元一课一练(含答案)【精选】.pdf
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元各课课后作业及答案汇编(含五套题)

部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元《语文园地五》课后作业及答案一、填空题。
1.选一选。
写“喝”字要做到()。
A.左短右长 B.左长右短 C. 左右等长2.用“√”选择正确的字。
爱(慕墓)(墓幕)地闭(幕慕)(峰蜂)鸟(锋峰)利(峰蜂)顶3.按要求完成练习。
(1)把成语补充完整,再连线。
()言不语自己跟自己说话。
()言蜜语不说话。
()言自语很甜的话。
豪言()语很豪迈的话。
(2)下面形容话很少的成语有哪些?用“√”画出来。
千言万语()少言寡语()只言片语()三言两语()4.照样子,在横线上填入合适的词语。
例:细蓬长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
(1)江面上笼罩着雾。
(2)大树上站着一群小鸟。
5.读一读,做一做,再背一背。
江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
夜雪[唐]白居易已讶衾(qīn)枕(zhěn)冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折(zhé)竹声。
柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭”是写(地点)的雪大。
白居易写的是(时间)下雪,听到便知道雪很大。
参考答案:一、填空题。
1.A2.慕墓幕蜂锋峰3.(1)(2)少言寡语√只言片语√三言两语√4.(1)示例:宽阔的浓浓的(2)高高的活泼的5.雪山中夜里竹子折断的声音部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、填空题。
1.拼一拼,写一写。
kǒu kě() hē shuǐ() jǐng yán() shuō hu à()wú biān wú jì()2.在括号里填上合适的量词。
—()井—()天—()鸟一()朋友3.选字填空,再在括号里加上恰当的标点符号。
呀吗哪吧(1)这幢大楼高得很()()(2)你从什么地方来()()(3)新建的公园很美,你也去看一看()()(4)天不过井口那么大,还用飞那么远()()4.照样子,写句子。
部编版小学二年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)

部编版小学二年级语文上册第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、填空题。
1.在括号里填上合适的量词。
—()井—()天—()鸟一()朋友2.拼一拼,写一写。
kǒu kě() hē shuǐ() jǐng yán() shuō hu à() wú biān wú jì()3.选字填空,再在括号里加上恰当的标点符号。
呀吗哪吧(1)你从什么地方来()()(2)这幢大楼高得很()()(3)天不过井口那么大,还用飞那么远()()(4)新建的公园很美,你也去看一看()()4.根据课文内容完成练习。
(1)小鸟和青蛙争论的是()。
A.井口有多大 B.天有多大(2)这个故事告诉我们()。
A.看问题时,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样自以为是B.小鸟是在说大话,天不过井口那么大5.照样子,写句子。
例:我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
(1)爸爸一就。
(2)一就。
6.小鸟和青蛙后来会怎么样呢?想一想,续编故事。
为了证明小鸟说的是错的,青蛙用力地跳出井口。
啊!他看见。
青蛙知道自己错了,于是难为情地对小鸟说:“”二、同步阅读。
盲人摸象有一天,四个盲人坐在树下乘凉。
有个人牵着大象走过来,大声喊着:“象来了,请让开一点儿!”一个盲人说:“象是什么样子的?让我们摸一摸吧!”另外三个盲人也同意。
牵象的人把象拴在树上,他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子,就说:“我知道了,象原来像一堵又高又厚的墙。
”另一个盲人摸着了象的牙齿,就说:“象像一根又圆又光滑的棍子。
”第三个盲人摸着了象的腿,就说:“你们俩说得都不对,象和柱子差不多。
”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!象像一条又细又长的绳子!”四个盲人争论不休,谁也不服谁。
牵象的人对他们说:“你们都没有说对。
你们每个人都只摸到了象的一部分,怎么能断定象是什么样子呢?”1.盲人们摸象是因为他们想。
2.大象长什么样子呢?选一选。
2019年部编版二年级语文上册第五单元一课一练(含答案)(精选)

参考答案:一、看拼音,写词语。
经验抬头青蛙回答二、给下面的字加偏旁组成生字后,再组词。
见(觅)(觅食)合(哈)(哈气)舌(活)(生活)昔(借)(借给)台(治)(治理)那(哪)(哪里)三、照样子,写词语。
无边无际无影无踪百发百中知己知彼四、选词填空回答问小明(问):“你去过海南吗?”我(回答):“去过,那里美极了。
”五、读一读加上标点。
(1)你从哪儿来呀(?))别说大话了!)(2)朋友(,((3)青蛙坐在井里(。
)六、照样子,改写句子。
例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。
1、现在才7点,还怕迟到吗?___现在才7点,不怕迟到。
_____2、不好好学习,哪能取得好成绩?不好好学习,不能取得好成绩。
七、阅读短文,回答问题。
1、给文章第一自然段加上标点符号。
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说(:“)喂(,)伙计(,)请离得远一点(,)掉到我这儿是很危险的(!”)2、这篇短文共有(5)自然段。
3、“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指_水井_____________________________,“那儿”指江河湖海。
4、这则寓言的意思是:(用√表示)(1)水井能关心帮助乌龟。
()(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
(✔)(3)骄傲自大是不对的。
()八、如果青蛙跳出井口,它会说些什么?请展开想象写一写。
青蛙跳出了井口,它抬头一看,天真的很大,无边无际。
它往四周一看,井外面好美呀!到处是鲜艳的花朵,青青的草地,高高的大树,许许多多的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫,蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
青蛙说:“原来真的是我错了!”一、看拼音,写词语。
对面将来晴朗枯黄忘却夜晚纷飞劝告并且阵雨二、多音字组词。
dāng(当然)háo(号叫)dàng(适当)hào(名号)dá(回答)fèng(缝隙)dā(答应)féng(缝纫)三、照样子,写一写。
人教部编版二年级上册语文第五单元练习 含答案

第一部分 基础知识(70分)1.看拼音,写词语。
(8分)q īng z ǎo zh ī t óu k ě ài m ěi ti āníà2.用“√”给句中加点的字选择正确的读音。
(6分)A.天大得很哪.(n ǎna )!你从哪.(nǎ na )儿飞来的呀? B.寒号.(háoh ào )鸟冻得不停地哀号.(h áoh ào )。
C.当.(d āngd àng )时,你就不该把小丽当.(d āngd àng )作最好的朋友。
3.把下面的词语补充完整。
(6分)( )寻( )找 ( )边( )际得( )且( ) 千( )万( ) ( )言( )语( )言( )语4.在括号里填上合适的词语。
(6分)例:一(棵)杨树一( )井 一( )石崖 几( )秋风一( )缝 几( )小葫芦 一( )蚜虫 5.把意思相近的词连在一起。
(6分)当作 准备 暖和 清早 难过 重复清晨 伤心 反复 当成 预备 温暖6.判断对错。
(8分)A.青蛙认为天很大很大,没有边际。
( )B.《寒号鸟》告诉我们:要脚踏实地,勤劳肯干,才会获(hu ò)得幸福。
( )C.葫芦的叶子上长了虫子,种葫芦的人很快听了邻居的劝告,把虫子治了。
( )D.《刻舟求剑》让我们明白了办事情要根据情况的变化而灵活变通。
( )7.给句子换一种说法,保持意思不变。
(3分)A.有几个虫子怕什么!_______________________________________________________________________B.叶子上的虫还用治?_______________________________________________________________________C.这点困难还能难倒我?_______________________________________________________________________8.照样子,写句子。
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第五单元达标检测卷3.看拼音,写词语。
(8分)4.猜一猜,连一连。
(6分)5.先补充词语,再完成练习。
(10分)( )( )观天( )言( )语无边( )( ) 大雪( )( ) 寒冬( )( ) 得过( )( ) (1)“( )言( )语”还可以怎样填?( )言( )语( )言( )语(2)形容胸无大志,没有长远打算的词语是______________。
(3)形容非常开阔广大的词语是______________。
6.按要求完成练习。
(5分)(1)写反义词。
温暖( ) 懒惰( ) 难过( )(2)补充恰当的词语。
热得直( ) 冷得直( )7.照样子,写句子。
(8分)(1)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
①做错了事还怕承认?________________________________________________________②这么简单的问题,还用你帮忙?________________________________________________________(2)例:(蓝蓝的)天上飘着(朵朵)白云。
①( )树上挂着( )苹果。
②( )太阳照在( )湖面上。
8.在下列“商量”技巧清单的符合条款下打“√”。
(1)要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。
( )(2)要说清楚理由,不能吞吞吐吐。
( )(3)被拒绝要表示理解,不要勉强别人。
( )9.根据课文内容连一连。
(8分)《坐井观天》做任何事都得注意事物之间的联系。
《寒号鸟》要根据情况的变化来思考和处理问题。
《我要的是葫芦》看问题要全面,站得高看得远,不能自以为是。
《刻舟求剑》不能只顾眼前,得过且过,要做长远打算。
10.先把古诗补充完整,再完成练习。
(6分)江雪( )( )鸟飞绝,( )径( )踪灭。
( )( )蓑笠翁,独钓( )( )( )。
一天,小狐狸、小松鼠、小白兔和小猴子在路边玩。
突然,小松鼠发现不远处有一个葡萄架,那上面的葡萄一大串一大串的,绿莹莹的,一颗颗葡萄好似大珍珠。
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第五单元达标检测卷3.看拼音,写词语。
(8分)4.猜一猜,连一连。
(6分)5.先补充词语,再完成练习。
(10分)( )( )观天( )言( )语无边( )( ) 大雪( )( ) 寒冬( )( ) 得过( )( ) (1)“( )言( )语”还可以怎样填?( )言( )语( )言( )语(2)形容胸无大志,没有长远打算的词语是______________。
(3)形容非常开阔广大的词语是______________。
6.按要求完成练习。
(5分)(1)写反义词。
温暖( ) 懒惰( ) 难过( )(2)补充恰当的词语。
热得直( ) 冷得直( )7.照样子,写句子。
(8分)(1)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
①做错了事还怕承认?________________________________________________________②这么简单的问题,还用你帮忙?________________________________________________________(2)例:(蓝蓝的)天上飘着(朵朵)白云。
①( )树上挂着( )苹果。
②( )太阳照在( )湖面上。
8.在下列“商量”技巧清单的符合条款下打“√”。
(1)要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。
( )(2)要说清楚理由,不能吞吞吐吐。
( )(3)被拒绝要表示理解,不要勉强别人。
( )9.根据课文内容连一连。
(8分)《坐井观天》做任何事都得注意事物之间的联系。
《寒号鸟》要根据情况的变化来思考和处理问题。
《我要的是葫芦》看问题要全面,站得高看得远,不能自以为是。
《刻舟求剑》不能只顾眼前,得过且过,要做长远打算。
10.先把古诗补充完整,再完成练习。
(6分)江雪( )( )鸟飞绝,( )径( )踪灭。
( )( )蓑笠翁,独钓( )( )( )。
一天,小狐狸、小松鼠、小白兔和小猴子在路边玩。
突然,小松鼠发现不远处有一个葡萄架,那上面的葡萄一大串一大串的,绿莹莹的,一颗颗葡萄好似大珍珠。
(2019年部编版)统编版小学二年级语文上册:(一课一练)黄山奇石

《黄山奇石》练习题
一、看拼音,写词语。
二、读句子,划去括号里不合适的字。
1.“仙桃石”是黄山岩石中的一种(其、奇)石。
2.从不同的角度来看,鸡蛋的形(壮、状)又各不相同。
3.课程表里的各门功课都要学好,其中语文、数学(尤、龙)为重要。
4.人能产生(巨、具)大的力量。
三、组词。
四、在括号里填上合适的词语。
()的云海()的山峰()的画家
()的风景()的岩石()的雄鸡
五、给下面的句子加标点符号,再读一读。
1.黄山风景区在我国安徽省南部()
2.黄山的怪石多有趣啊()
3.你去过黄山吗()
4.妈妈,你带我去黄山玩一趟吧()
六、照课文内容填空,再读一读。
(l)“猴子观海”就像____________________
(2)“仙人指路”远远望去,真像____________________
(3)“金鸡叫天都”就像_____________________
(4)“仙桃石”好像_____________________
七、拓展练习
黄山不仅因奇石而闻名,还有著名的“云海”。
请你收集有关这方面的材料读一读。
部编版二年级上语文第五单元1及答案.doc

【本文档由书林工作坊整理发布,谢谢你的下载和关注!】1第五组达标检测卷一、基础训练营。
(56分)1.判断下列加点字的注音是否正确,正确的用“√”标出来,错误的在四线格里改正。
(6分)答.应(dá) 腊.月(nà) 狂.吼(kuán ɡ) 感.动(ɡǎi) 比赛.(sàn) 邻.居(lín)2.拼一拼,认真写汉字。
(12分)h ē shu ǐ k ǒu k ě l ǎn ɡ d úzh èn y ǔ s ī xi ǎn ɡq í ɡu ài3.加上不同的偏旁,再组词。
(6分)少 — ( )( ) 夆 — ( )( )( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )4.把词语补充完整,并选择一个词语说一句话。
(不能重复哟)(10分)一( )不( ) ( )言( )语( )言( )语 ( )言( )语窃窃( )( ) 东( )西( )现在懒惰,()()()()_________________________________________________________________ _______________________________________________5.选词填空。
(6分)①慢慢地②轻轻地③微微地(1)温暖的春风()吹在我脸上。
(2)她看见我,只是()一笑,并没有说什么。
(3)小葫芦()变黄了,一个一个都落了。
6.照样子,写句子。
(6分)例:有几个虫子不可怕。
有几个虫子怕什么!(1)这点困难不算什么。
_______________________________________________________例:叶子上的虫不用治。
叶子上的虫还用治?(2)这么小的雨不用打伞。
_______________________________________________________例:天空飘着气球。
部编二年级上册第五单元一课一练(含答案)

参考答案:一、看拼音,写词语。
经验抬头青蛙回答二、给下面的字加偏旁组成生字后,再组词。
见(觅)(觅食)合(哈)(哈气)舌(活)(生活)昔(借)(借给)台(治)(治理)那(哪)(哪里)三、照样子,写词语。
无边无际无影无踪百发百中知己知彼四、选词填空回答问小明(问):“你去过海南吗?”我(回答):“去过,那里美极了。
”五、读一读加上标点。
(1)你从哪儿来呀(?)(2)朋友(,)别说大话了(!)(3)青蛙坐在井里(。
)六、照样子,改写句子。
例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。
1、现在才7点,还怕迟到吗?___现在才7点,不怕迟到。
_____2、不好好学习,哪能取得好成绩?不好好学习,不能取得好成绩。
七、阅读短文,回答问题。
1、给文章第一自然段加上标点符号。
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说(:“)喂(,)伙计(,)请离得远一点(,)掉到我这儿是很危险的(!”)2、这篇短文共有( 5 )自然段。
3、“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指_水井______________,“那儿”指_____江河湖海__________ 。
4、这则寓言的意思是:(用√表示)(1)水井能关心帮助乌龟。
()(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
(✔)(3)骄傲自大是不对的。
()八、如果青蛙跳出井口,它会说些什么?请展开想象写一写。
青蛙跳出了井口,它抬头一看,天真的很大,无边无际。
它往四周一看,井外面好美呀!到处是鲜艳的花朵,青青的草地,高高的大树,许许多多的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫,蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
青蛙说:“原来真的是我错了!”一、看拼音,写词语。
对面将来晴朗枯黄忘却夜晚纷飞劝告并且阵雨二、多音字组词。
dāng(当然) háo (号叫)dàng(适当) hào(名号)dá(回答) fèng (缝隙)dā(答应) féng(缝纫)三、照样子,写一写。
部编版小学二年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)

部编版小学二年级语文上册第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、填空题。
1.在括号里填上合适的量词。
—()井—()天—()鸟一()朋友2.拼一拼,写一写。
kǒu kě() hē shuǐ() jǐng yán() shuō hu à() wú biān wú jì()3.选字填空,再在括号里加上恰当的标点符号。
呀吗哪吧(1)你从什么地方来()()(2)这幢大楼高得很()()(3)天不过井口那么大,还用飞那么远()()(4)新建的公园很美,你也去看一看()()4.根据课文内容完成练习。
(1)小鸟和青蛙争论的是()。
A.井口有多大 B.天有多大(2)这个故事告诉我们()。
A.看问题时,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样自以为是B.小鸟是在说大话,天不过井口那么大5.照样子,写句子。
例:我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
(1)爸爸一就。
(2)一就。
6.小鸟和青蛙后来会怎么样呢?想一想,续编故事。
为了证明小鸟说的是错的,青蛙用力地跳出井口。
啊!他看见。
青蛙知道自己错了,于是难为情地对小鸟说:“”二、同步阅读。
盲人摸象有一天,四个盲人坐在树下乘凉。
有个人牵着大象走过来,大声喊着:“象来了,请让开一点儿!”一个盲人说:“象是什么样子的?让我们摸一摸吧!”另外三个盲人也同意。
牵象的人把象拴在树上,他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子,就说:“我知道了,象原来像一堵又高又厚的墙。
”另一个盲人摸着了象的牙齿,就说:“象像一根又圆又光滑的棍子。
”第三个盲人摸着了象的腿,就说:“你们俩说得都不对,象和柱子差不多。
”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!象像一条又细又长的绳子!”四个盲人争论不休,谁也不服谁。
牵象的人对他们说:“你们都没有说对。
你们每个人都只摸到了象的一部分,怎么能断定象是什么样子呢?”1.盲人们摸象是因为他们想。
2.大象长什么样子呢?选一选。
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参考答案:
一、看拼音,写词语。
经验抬头青蛙回答
二、给下面的字加偏旁组成生字后,再组词。
见(觅)(觅食)合(哈)(哈气)舌(活)(生活)
昔(借)(借给)台(治)(治理)那(哪)(哪里)三、照样子,写词语。
无边无际无影无踪百发百中知己知彼
四、选词填空
回答问
小明(问):“你去过海南吗?”我(回答):“去过,那里美极了。
”
五、读一读加上标点。
(1)你从哪儿来呀(?)
)别说大话了!)
(2)朋友(,(
(3)青蛙坐在井里(。
)
六、照样子,改写句子。
例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
天不过井口那么大,不用飞那么远。
1、现在才7点,还怕迟到吗?
___现在才7点,不怕迟到。
_____
2、不好好学习,哪能取得好成绩?
不好好学习,不能取得好成绩。
七、阅读短文,回答问题。
1、给文章第一自然段加上标点符号。
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说(:“)喂(,)伙计(,)请离得远一点(,)掉到我这儿是很危险的(!”)
2、这篇短文共有(5)自然段。
3、“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指_水井_____________________________
,“那儿”指江河湖海。
4、这则寓言的意思是:(用√表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。
()
(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
(✔)
(3)骄傲自大是不对的。
()
八、如果青蛙跳出井口,它会说些什么?请展开想象写一写。
青蛙跳出了井口,它抬头一看,天真的很大,无边无际。
它往四周一看,井外面好美呀!到处是鲜艳的花朵,青青的草地,高高的大树,许许多多的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫,蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
青蛙说:“原来真的是我错了!”
一、看拼音,写词语。
对面将来晴朗枯黄忘却
夜晚纷飞劝告并且阵雨
二、多音字组词。
dāng(当然)háo(号叫)
dàng(适当)hào(名号)
dá(回答)fèng(缝隙)
dā(答应)féng(缝纫)
三、照样子,写一写。
冻得直打哆嗦热得直_冒汗急得直___跺脚
冷得像冰窖热得像_火炉急得像__无头苍蝇
四、在括号里填上合适的词。
(温暖)的窝(寒冷)的天气(呼呼)地刮着
一(棵)杨树一(条)小河一(堵)石崖一(道)裂缝
五、读一读,在□加上标点。
1、寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
”
2、寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。
天气暖和,得过且过。
”
六、按照课文的内容填空。
1、寒号鸟的窝在(山脚下的石崖的一道缝中),喜鹊的窝在(石崖前面的河边的杨树上),它们选择窝的位置截然不同,可以看出喜鹊的(勤劳)和寒号鸟的(懒惰)。
2、冬天来了,喜鹊的态度是(辛勤劳动做窝),寒号鸟的态度是(得过且过不垒窝)。
七、阅读短文,回答问题。
1、短文一共有(5)个自然段。
2、乌鸦的目的是___想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声___。
3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“——”在文中画下来。
要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,画上“”。
﹏﹏
害怕困难的人,什么也不会得到。