小学二年级体育投掷与游戏公开课教案

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小学体育与健康发展投掷能力的练习与游戏教案

小学体育与健康发展投掷能力的练习与游戏

教案

投掷能力是小学生体育与健康发展中的重要内容之一。通过投掷训练，不仅可

以培养孩子的肌肉力量、协调能力和反应能力，还可以提高孩子的目标感知和空间意识。本文将针对小学生的投掷能力练习与游戏进行详细介绍，以帮助教师更好地开展体育教学活动。

一、投掷能力练习

1. 目标投掷

目标投掷是培养孩子目标感知和准确性的重要练习。教师可以准备多个不同大

小和形状的目标，如圆环、篮球架等。将学生分成小组，每组轮流进行投掷，目标是尽量多地命中目标。通过多次实践，不仅可以提高孩子的准确性，还可以激发孩子们的竞争意识。

2. 远近投掷

远近投掷是训练孩子投掷力量和距离感知的重要练习。教师可以设置不同距离

的目标，如近距离、中距离和远距离。让学生轮流进行投掷，目标是尽量多地命中目标。通过逐渐增加距离的方式，不仅可以训练孩子的肌肉力量和控制力，还可以培养孩子们的距离感知和判断能力。

3. 不同投掷动作的练习

投掷动作的正确与否对于投掷能力的培养十分重要。教师可以通过观察和指导，帮助学生正确掌握投掷的基本动作。例如，握住物体的正确方式、腿部和臀部的力量协调、身体的旋转等。通过不断的练习和反馈，孩子们可以逐渐掌握正确的投掷动作，提高投掷能力。

二、投掷能力游戏教案

1. 篮球投掷大赛

这是一个集合竞技和投掷能力的游戏。教师可以准备多个篮筐，将其放置在不

同的位置，学生们轮流进行投掷。每个篮筐的距离可以根据学生们的年纪和能力进行调整。通过这个游戏，不仅可以培养投掷能力，还可以提高团队合作和竞争意识。

2. 投掷命中游戏

二年级体育教案-投掷单元

一、教学目标：

1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷能力。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动兴趣。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容：

1. 投掷动作的基本要领教学。

2. 投掷游戏的开展。

3. 投掷比赛的组织。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：投掷动作的基本技巧。

2. 教学难点：投掷时的力量与角度控制。

四、教学过程：

1. 准备活动：带领学生做投掷相关的热身运动，如摆臂、转体等，约5分钟。

2. 基本技能教学：讲解并示范投掷动作的基本要领，让学生分组练习，约15分钟。

3. 投掷游戏：设计一些简单的投掷游戏，让学生在游戏中运用所学投掷技巧，约10分钟。

4. 投掷比赛：组织学生进行投掷比赛，鼓励学生发挥出自己的水平，约10分钟。

5. 结束放松：带领学生做投掷放松运动，如拉伸等，约5分钟。

五、教学评价：

1. 对学生的投掷技巧进行评价，关注学生的进步。

2. 观察学生在投掷比赛中的表现，评价学生的团队合作精神。

3. 收集学生和同组教师的反馈意见，不断优化教学方法。

六、教学资源：

1. 投掷器材：如标枪、实心球、沙包等。

2. 安全防护用品：如护具、垫子等。

3. 教学课件和视频资料。

七、教学环境：

1. 宽敞的投掷场地，确保学生有足够的空间进行练习。

2. 安全的环境，避免学生在练习过程中发生意外。

八、教学方法：

1. 示范法：教师亲自示范投掷动作，让学生清晰地了解投掷技巧。

2. 分组练习法：让学生分组练习，相互观摩、交流，提高投掷技巧。

3. 游戏法：通过设计有趣的投掷游戏，激发学生的学习兴趣。

小学体育与健康投掷游戏教案

小学体育与健康投掷游戏教案引言：

体育教育在小学阶段的培养中具有非常重要的地位，而投掷游戏作为体育课程的一部分，不仅帮助学生提高身体素质，还能培养他们的动作协调性和团队合作精神。本教案将为小学体育教师提供一种有效的投掷游戏教学方法，旨在帮助学生在运动中获得快乐，同时促进他们的健康发展。

一、教学目标：

1.了解投掷游戏的基本规则和技巧。

2.培养学生的投掷精确性和目标感知能力。

3.提高学生的团队合作和沟通能力。

4.培养学生的体能和协调性。

二、教学准备：

1.操场或室内场地；

2.投掷游戏所需的器材，如软式球、标志物等；

3.计分板、计时器等辅助工具。

三、教学过程：

1. 游戏介绍（10分钟）

教师向学生简要介绍投掷游戏的规则和目标，强调游戏的目的是锻炼身体和培养团队合作精神。学生可以分为小组进行比赛，每个小组由4-6名学生组成，每个小组需要选出一个队长。

2. 游戏练习（30分钟）

a. 投掷技巧练习：教师向学生示范正确的投掷动作，包括身体姿势、手臂的运动轨迹和力度控制等。学生们跟随教师的示范进行练习，要求他们在练习中逐渐掌握正确的投掷技巧。

b. 目标感知训练：教师设置不同的目标点，要求学生投掷软式球命中目标点。可以逐渐增加目标点的距离和难度，以提高学生的目标感知能力和投掷精度。

3. 小组比赛（40分钟）

将学生分为小组，每个小组站在不同的起始点，从不同的方向投掷软式球到目标区域。每次投掷结束后，教师根据投掷的准确度和距离为每个小组记分。学生们要通过团队合作和战略讨论来制定投掷策略，以获得更高的得分。每个小组轮流进行投掷，直到一定的时间或回合数结束。

小学体育《投掷》教案

小学体育《投掷》教案小学体育《投掷》教案「篇一」

教学内容：原地投掷纸团

教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。

教学重点难点：快速挥臂

教学步骤：

一、创设情景，引入新知

师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？

二、集中注意力练习“猜猜看”

教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。

三、热身练习“击掌操”

以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。

四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”

学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。

五、模仿练习“打马蜂窝”

投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。

六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。

教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。

看准马蜂窝，用力向前掷。

突出重点：快速挥臂。

七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”

提出难点：方向性----前上方

八、游戏：“谁先坐”

游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。

九、放松韵律活动：“小白船”

十、小结。

小学体育《投掷》教案「篇二」

一、指导思想

小学二年级体育投掷与游戏公开课教案

教学设计方案

案列名称：持轻物掷准

科目：水平一体育；教学对象：二年级学生；设计者：；课时：第三课时

一、指导思想

本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念。力求从学生的实际出发，以学生发展为目的，创设与课堂相融合的情境，通过情景教学增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的快乐，促进身心发展。

二、教材分析

掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材。主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。

本课根据掷准的教学内容，安排了持轻物掷准技能和游戏的学习，在增强学生的上肢力量，提高学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。

三、学情分析

本课的教学对象是小学二年级三班的学生，该班学生上课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。

四、教学目标

1、认知目标：通过教学，让学生初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣；

2、技能目标：通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作，使90%

的学生能够积极参与到课堂游戏；

3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。

小学体育与健康二年级投掷与游戏《单手轻物掷远与游戏》教学设计

《单手轻物掷远与游戏》教学设计

一、指导思想

坚持以学生为主体，健康第一的原则，在循序渐进的学练过程中，逐渐掌握技能，并达到发展身心健康的目的，充分发挥学生的团结意识与创新精神。激发学生的练习积极性，提高学生练习兴趣，引导学生在乐中练、在趣中练、在玩中练。

二、教材分析

投掷是人体的基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的重点教材。投掷教材方法多样、器械丰富、富有童趣,所以深受少年儿童的喜爱。根据小学生的身心特点，通过体育教学，教会学生最基本的和比较简单的投掷方法，可以有效增强学生上肢力量，提高投掷能力，培养学生积极进取和关心他人的良好品德。

三、学情分析

水平一学生正处于身心发展的关键时期，学生比较活波，乐于动脑，对新鲜事物接受能力与好奇心都非常强烈。但低年级学生在身体素质与协调性相对较差，注意力容易分散等。因此本课设计了新颖有趣的练习方法结合生动的情景教学，激发学生练习兴趣。

四、学习目标：

1.运动能力：使学生了解有单手正面投远的方法，理解安全投掷的重要性。

2.健康行为：通过采用多种游戏和创设情境的方法掌握投远的技术，发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力。

3.体育品德：激发学生对体育活动的兴趣，以及爱国主义热情。

五、教学重、难点

重点：肩上屈肘，肘向前。

难点：肘关节向前，动作协调连贯。

六、教法与学法指导

在教法上，因材施教、讲解示范、启发诱导的方法。在教学时，以情景导入，使学生在情景中学习和反复练习原地双脚跳的动作。

在学法上，本课采用语言激励法、游戏法、练习法等进行学习。同时，注重调动学生学习的积极性，加强学生对动作的反复练习，充分发挥学生学习的主动性。

小学体育教案之扔球游戏培养准确投掷能力

一、引言

体育教育在小学阶段起到举足轻重的作用，其中包括培养学生的肌

肉力量、协调性和准确性等方面的能力。扔球游戏作为一种常见的体

育项目，能够有效培养学生的准确投掷能力。本文将以小学体育教案

的形式，探讨如何通过扔球游戏培养学生的准确投掷能力。

二、目标

通过扔球游戏的训练，培养小学生的准确投掷能力。

三、教学准备

1. 扔球器具：小型球、中型球等。

2. 练习场地：开阔的操场或室内体育馆。

3. 安全措施：保证场地的安全性，提前清除杂物。

四、教学步骤

1. 热身活动

a. 教师示范并让学生模仿进行简单的手臂和肩膀的活动，以放松

身体。

b. 启发学生通过各种方法拉伸身体肢体，以提高柔韧度和灵活性。

2. 技术指导

a. 示范正确的扔球姿势：站立姿势稳定，双脚分开与肩同宽，身

体稍微前倾，手臂自然下垂放松。

b. 强调手指、手腕和手臂的协作，将球从手掌内侧抛出，注意力

集中在目标位置。

c. 指导学生进行分节练习，先从简单的目标开始，逐渐增加难度。

d. 鼓励学生观察自己和同学的投掷技巧，并进行自我和互相评估。

3. 游戏练习

a. 扔球靶心练习：在场地上设置多个靶心，让学生练习将球准确

投掷到靶心上。

b. 扔球传递练习：将学生分成小组，形成相互传递球的链条，要

求每位学生将球准确传递给下一位。

c. 标靶比赛：设立比赛规则，学生以小组形式进行扔球比赛，准

确投掷到靶心的队伍得分最高。

4. 游戏总结

a. 让学生分享自己的体验和收获，激发积极的竞争意识和团队合

作精神。

b. 强调每个人的进步和努力，鼓励学生相互学习，共同提高。

第37课投掷：持轻物掷远-科学版二年级教案

一、教学目标

1.了解投掷的基本要素和技巧。

2.体验投掷的乐趣，培养投掷兴趣和能力。

3.发展动手能力和观察能力，提高实践操作技能。

4.提升集体合作意识和团队协作精神。

二、教学准备

1.投掷物品：球、石头、纸团等。

2.投掷距离测量器：30米卷尺。

3.投掷场地：比较平坦的室外空地。

三、教学过程

1. 热身

1.教师引导学生做热身活动，如深呼吸、耸肩、摇头晃脑等动作，为今天的投掷活动做好准备。

2. 知识点讲解

1.投掷的要素：投掷距离、投掷高度、投掷方向、投掷力度。

2.投掷的技巧：握法、姿势、摆臂、放手、视线等。

3.常见的投掷物品：球、石头、纸团等。

3. 操作练习

1.教师示范投掷的正面操作步骤，注意正确的握法、姿势和技巧，并指导学生逐个练习。

2.学生分组练习投掷，教师巡视指导，纠正学生的错误动作和不规范的投掷行为，帮助学生提高操作技能和规范投掷动作。

4. 投掷比赛

1.学生按小组进行比赛，每个小组选择自己最擅长的投掷物品。

2.教师组织比赛，采用成绩累计制，每个小组进行3次投掷，统计最远投掷

距离，计分排名。

3.比赛结束后，教师点评学生的投掷情况，鼓励更多的尝试和创新，提高学生的投掷能力和技术。

四、课后反思

本课程通过简单的投掷活动，激发孩子们的运动兴趣，提高了他们的团队协作意识和实践操作技能。不过，由于场地条件和人员数量的限制，比赛过程中存在学生投掷物品撞到其他学生或者场地控制不当等问题，希望在今后的教学中多加注意。此外，注重学生的运动安全，切勿盲目追求记录而忽略安全问题。

二年级体育教案投掷轻物

【教学目标】

1.学习正确的投掷姿势和动作要领。

2.掌握投掷轻物的技巧和方法。

3.培养学生的观察能力和协调能力。

4.提高学生的集体荣誉感和团队合作精神。

【教学重点】

1.掌握正确的投掷姿势和动作要领。

2.掌握投掷轻物的技巧和方法。

【教学难点】

1.培养学生的观察能力和协调能力。

2.提高学生的集体荣誉感和团队合作精神。

【教学准备】

1.多个轻质球类器械。

2.音乐播放器。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.老师播放轻快的音乐，学生按照音乐跳舞热身。

2.教师引导学生回顾上节课所学的基本跑步姿势和动作要领。

二、呈现新知（15分钟）

1.教师以示范的方式展示正确的投掷姿势和动作要领，要求学生重点

观察。

2.教师向学生普及投掷轻物的注意事项，例如保持平衡、准备投掷动

作等。

三、示范操作（15分钟）

1.教师分组示范，每组2人一个教师。

2.教师再次强调正确的投掷姿势和动作要领，并鼓励学生积极参与和

尝试。

四、练习巩固（20分钟）

1.学生按照示范练习投掷轻物，教师逐一指导和纠正。

2.教师组织学生进行小组比赛，鼓励学生发挥自己的特长和优势。

五、总结（10分钟）

1.教师与学生一起总结正确的投掷姿势和动作要领，确保每个学生都

掌握。

2.教师引导学生认识到集体荣誉感和团队合作精神的重要性。

【教学反思】

通过本节体育课的教学，使学生学会了正确的投掷姿势和动作要领，

并掌握了投掷轻物的技巧和方法。通过练习巩固和小组比赛的形式，增强

了学生的观察能力和协调能力，提高了他们的集体荣誉感和团队合作精神。同时，通过音乐的引导和教师的示范，激发了学生的学习兴趣，使他们更

小学体育与健康《原地投掷沙包与游戏》教案

小学体育与健康《原地投掷沙包与游戏》教

案

原地投掷沙包与游戏的小学体育与健康教案

导语：运动是小学生健康成长的重要组成部分，通过体育活动，可以培养学生的协调能力、灵敏性和团队合作精神。本文将介绍一堂有趣而实用的《原地投掷沙包与游戏》的小学体育与健康教案，旨在帮助学生发展身体协调性和锻炼身体。

教学目标：

1. 学会正确站立、持握、投掷沙包的方法。

2. 培养学生的身体协调性和敏捷性。

3. 提高学生与他人的合作能力和团队合作精神。

教材准备：

1. 沙包（每组4个，根据班级人数调整）。

2. 弹性绳（每组1个，用于测量投掷距离）。

3. 锥形障碍物（多个，用于设置投掷目标）。

4. 备用的沙包（用于无意抛出界限外的沙包）。

教学过程：

一、热身运动（5分钟）

1. 引导学生进行简单的拉伸运动，如头部旋转、手臂伸展、腿部屈伸等，以准备身体投入接下来的活动中。

二、教授基本姿势与投掷技巧（10分钟）

1. 介绍正确的站立姿势：脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，上身略微向前倾。

2. 示范正确的握持沙包方法：双手握住沙包，手指放在沙包的上方，并保持手

臂放松。

3. 示范正确的投掷动作：将沙包带到头部后方，然后以弹簧般的身体力量伸直

手臂，投掷沙包。

4. 强调投掷时的动作流畅性和力量掌握。

三、基本投掷练习（15分钟）

1. 让学生分组，每组4人，并让他们站成一个正方形或长方形。

2. 随机将锥形障碍物放置在不同的位置，作为投掷目标。

3. 每个学生将沙包投掷至目标位置。

4. 鼓励学生相互观察、提供建议以改善投掷技巧。

5. 给予积极的反馈和奖励，鼓励学生持续努力改善技巧。

二年级沙包投掷教案

第一篇：二年级沙包投掷教案

二年级《沙包投掷》

一、指导思想：

本课遵循以学生发展为本的教学理念，充分发挥学生在教学中的主体地位。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的兴趣；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。

二、教材、学情分析：

投掷和投掷游戏在小学体育水平一教学内容中占有一定的比重，重点是肩上屈肘，快速挥臂。难点是动作连贯，协调用力。

针对二年级学生活波好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则，结合生活常识，运用层层递进的教学方法，使学生了解原地侧向投掷沙包的动作方法，掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，以“原地投掷沙包”的学练为主线通过“诱导练习”、“实物原地练习”、“实物练习”、“自我提高”、等活动完成教学，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念。

二年级《沙包投掷》教案

一、教学目标

1．通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的游戏活动中表现出对投沙包的兴趣。

2．通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中初步接触和了解原地投掷的动作方法，培养身体的协调性。

3．通过自主练习游戏，提高学生的主动参与意识和竞争意识，树立自信心，同时让学生在游戏过程养成“自立、自控、自律”的行为

小学体育与健康二年级投掷与游戏《各种形式的抛接轻物与游戏》教学设计

《各种形式的抛接轻物与游戏》教学设计

一、指导思想

本课坚持“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，在教学过程中采用以学生合作学习为主，教师示范点拨引导为辅的教学模式。通过多种教学手段的综合运用，由简入难，循序渐进组织教学，充分发展学生的灵敏素质及协调能力，同时在教学中保证每个学生受益，增强体质，锻炼意志，关注个体差异。

二、教材分析

投掷是学生非常喜欢的一项体育运动项目，它是小学教材中重要内容之一。而各种方式的抛接是学生学习投远动作的基础，通过不同姿势的抛接轻物的练习，让小学一年级的学生初步掌握自然挥臂投掷的方法。通过抛接的练习，促进学生的判断力、时空感和身体的协调性、灵活性的发展。培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和勇敢克服困难的优良品质。

三、学情分析

小学二年级的学生初次学习这个动作，由于年龄小，学生的兴趣迁移较快，注意力极易分散。身体的协调能力较差，还不能准确的判断物体抛出去的方向，以及物体下落时该何时去接，时空感和力度掌握不好。因此，在教学中采用趣味性强、形式多样的教学形式来吸引学生，激发学生的兴趣，共同完成本课的教学任务。

四、学习目标：

1.运动能力：通过教学发展学生上肢、肩带和腰腹力量，促进身体协调性、灵活性、判断力和时空感的发展。

2.健康行为：通过本节课的学习使学生能积极主动的参与学习与活动。

3.体育品德：培养学生积极参与、互相帮助、协同合作、友好相处的心理品质。

五、教学重、难点

重点：掌心向上垂直上抛，协调用力，高度适中。

难点：上抛正，主动迎接轻物，顺势缓冲。

小学二年级体育投掷与游戏公开课教案

，宣布游戏结束，统计各组得分
。
游戏效果评估与总结
游戏效果评估
根据学生的表现和得分情况，对游戏效果进行评估，分析学生在投掷技巧、团队协作和竞争意识等方面的表现。
游戏总结
总结游戏过程中的优点和不足，提出改进意见和建议，为今后的教学提供参考。同时，鼓励学生积极参与体育活动，提高身体素质和运动能力。
学生自评
引导学生自我评估，让他们了解自己的进步和需要改进的地方。
教师反馈
教师根据学生的表现给予及时反馈，指出优点和不足，提出改进建议。
03
游戏环节设计
游戏目标与规则介绍
游戏目标
通过投掷游戏，让学生掌握正确的投掷姿势和技巧，提高投掷能力，同时培养团队协作和竞争意识。
游戏规则
介绍游戏的基本规则，包括投掷方式、得分规则、犯规判定等，确保学生了解并遵守规则。
激励与鼓励
对于表现优秀的学生，及时给予激励和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
谢谢您的聆听
THANKS
技能掌握
评价学生投掷动作的准确性和熟练度。
参与态度
评价学生在课堂中的参与度和积极性。
合作精神
评价学生在团队活动中的合作意识和能力。
创新思维
评价学生在游戏环节中的创新思维和解决问题的能力。
学生个体表现评价实施过程
观察记录

小学体育投掷教案

小学体育投掷教案篇1

学情及教材分析：水平二（四年级）小学生正处于长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完善，心理尚未成熟，虽然具有了一定的学习体验，但是学习情感和学习态度相对不稳定，因此把技能教学融入

游戏中是有效的教学途径。水平二投掷教材是在一至二年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的，主要安排了发展投掷能力的游戏、投准与游戏和掷远与游戏三个方面的教学内容。投准与游戏，是

水平二投掷教学的主要内容之一，教会学生肩上屈肘、正确挥臂的投掷方法；使学生能将投掷物投中一定的目标，培养目测力、准确性和时空感；全面提高学生投掷的能力；吸引学生主动、积极地参与

投掷练习和游戏；发展学生的自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质，是水平二投掷教学的主要目标。

设计思路：本课将投掷与游戏融为一体，整课利用纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能作用，做到一物多用。通过采用掷纸飞机、投掷纸球、纸球投准、冲过火力网等游戏活动，用活泼、有趣和

可以达到的目标，吸引学生积极、主动地参与投掷教学，在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力。在教学中，给学生更多的练习机会，加强教学组织，

采取简易、有效的教法、手段，努力提高课堂教学的实效。

教学目标：

1、通过本课投掷游戏的学习，培养学生的目测力、投准的能力和时空感，同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力。

2、通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。

3、在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。

小学体育与健康投掷上步肩上投掷与游戏教案

小学体育与健康投掷上步肩上投掷与游戏教

案

一、教学目标：

了解投掷运动的基本知识和技术要领；

学会正确的上步肩上投掷的动作要领；

培养学生的手臂力量和协调能力；

提高学生的团队合作和沟通能力。

二、教学重点：

学生能正确掌握上步肩上投掷的技术要领；

学生能够通过游戏活动提高投掷的准确性和距离。

三、教学准备：

投掷器材：抛投球（适量）；

操场、室内场地等适合的场地；

棋盘、桩基；纸碗等辅助道具；

打印的任务卡（规则和要求）。

四、教学步骤：

（一）导入：

分组，鼓励学生分享并讨论自己对投掷的理解、经验和能力。

引导学生思考投掷的重要性，并简要介绍肩上投掷的基本知识和技术要领。

（二）技术指导：

1. 练习上步运动动作，要求学生通过观察和模仿动作完成，教师示范和引导学生进行练习。

2. 教师对正确的上步肩上投掷动作进行示范和解释，重点指导学生注意姿势的稳定性和手臂的力量发挥。

3. 强调技术要领，引导学生进行多次练习，帮助他们熟练掌握正确的上步肩上投掷动作。

（三）游戏活动：

1. 设计游戏规则和道具：将场地划分为两个区域，每个区域设立一个棋盘目标，学生以小组为单位进行比赛。

2. 游戏规则：每组选择一个队员进行投掷，根据投掷距离将纸碗摆放在棋盘目标上，每个队员有三次投掷机会，最后根据得分确定胜负。

3. 学生进行游戏实践（根据实际情况随时调整规则和道具），教师在旁边进行观察、指导和鼓励。

（四）总结：

1. 让学生自主总结上步肩上投掷的动作要领，分享成功和困难的体验，并与大家进行交流。

2. 教师进行总结点评，强调投掷运动的重要性，鼓励学生继续锻炼并提高自己的投掷能力。

小学体育与健康原地投掷轻物与游戏：龟兔赛跑教案

小学体育与健康原地投掷轻物与游戏：龟兔

赛跑教案

教案名称：小学体育与健康原地投掷轻物与游戏：龟兔赛跑教案

一、教学目标：

1. 认识龟兔赛跑的规则和要领。

2. 提高学生的投掷准确性和精确度。

3. 锻炼学生的反应能力和协作能力。

4. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

二、教学准备：

1. 龟兔赛跑的游戏道具：龟兔两个图案标识、投掷物品、起跑线、终点线。

2. 教学场地：室内或室外平坦的场地。

三、教学步骤：

步骤一：介绍龟兔赛跑游戏规则与要领（约10分钟）

1. 向学生介绍龟兔赛跑的故事背景和规则，让学生对故事有一定的了解。

2. 解释龟兔赛跑的要领：参与者需要投掷轻物，使其落在正确的标识上，赢得比赛。

步骤二：示范投掷技巧与训练（约10分钟）

1. 示范正确的投掷姿势和技巧，包括身体的协调和力量的转化。

2. 学生跟随教师的示范进行练习，重点训练投掷的准确性和力量掌握。

步骤三：组织龟兔赛跑游戏（约30分钟）

1. 将学生分成小组，每个小组有一套龟兔标识和一份投掷物品。

2. 确定起跑线和终点线，让每个小组站在起跑线上。

3. 教师发出指令，每个小组依次进行投掷。

4. 根据投掷物品的落点位置，判定是否符合规则，进而确定小组成绩。

5. 进行多轮比赛，以累积得分判定最终的胜利者。

步骤四：比赛总结与反思（约10分钟）

1. 与学生一起总结比赛过程中的优点和不足之处，让学生自我检查并改进。

2. 引导学生讨论如何进一步提高投掷准确性和力量控制技巧。

3. 结束课堂，对学生进行鼓励和肯定。

四、教学时长及次数安排：

1. 本教案适用于一次45分钟的体育课程。

小学二年级体育投掷与游戏公开课教案

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二年级体育教案-投掷单元

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