开题报告及登记表
开题报告记录表
开题报告记录表开题报告记录表一、研究背景和意义研究背景是指研究问题产生的背景和现状，研究意义是指研究对学术、社会、经济等方面的价值和意义。
二、研究目的和研究问题研究目的是指研究的总体目标，研究问题是指研究过程中需要解决的具体问题。
三、研究内容和研究方法研究内容是指研究的具体范围和内容，研究方法是指研究过程中采用的方法和技术。
四、研究计划和进度安排研究计划是指研究的总体计划和安排，进度安排是指研究过程中各个阶段的时间安排和进度控制。
五、研究预期结果和创新点研究预期结果是指研究完成后所得到的结果和结论，创新点是指研究过程中的新颖性和创新性。
六、研究存在的问题和解决方案研究存在的问题是指研究过程中可能遇到的困难和问题，解决方案是指解决这些问题的具体方法和措施。
七、参考文献和资料收集参考文献是指研究过程中参考的相关文献和资料，资料收集是指研究过程中收集和整理的相关资料和数据。
八、工作计划和分工安排工作计划是指研究过程中各个阶段的具体工作计划和安排，分工安排是指研究团队成员在研究过程中的具体分工和合作。
九、预算和经费来源预算是指研究过程中所需的经费预算和开支计划，经费来源是指研究经费的具体来源和筹集方式。
十、研究风险和应对措施研究风险是指研究过程中可能面临的风险和不确定性，应对措施是指研究过程中采取的具体措施和方法应对风险。
十一、研究成果的应用和推广研究成果的应用是指研究完成后如何将成果应用到实际问题中，推广是指研究成果的推广和传播方式。
十二、研究的限制和改进方向研究的限制是指研究过程中存在的局限性和不足之处，改进方向是指研究过程中可以改进和完善的方向和方法。
综上所述，本文对开题报告记录表进行了详细的介绍和分析。
通过对每个部分的阐述，可以更好地了解开题报告记录表的内容和结构。
同时，通过对研究背景、研究目的、研究内容、研究方法等方面的论述，可以更好地理解研究的整体框架和思路。
最后，通过对研究存在的问题、解决方案、研究风险、研究成果的应用等方面的分析，可以更好地把握研究的可行性和实施性。
开题报告表格
开题报告表格
学校名称：
项目名称：
项目负责人：
指导教师：
项目开始时间：
项目结束时间：
1. 研究背景
在这一部分，请提供你研究课题的背景信息。
介绍一下该课题的重要性和目前关于该课题的已有研究成果。
2. 研究目的和研究问题
在这一部分，请明确你的研究目的和研究问题。
你希望通过这个项目来实现什么目标？你想要解决什么问题？
3. 研究方法
在这一部分，请详细描述你将采用的研究方法。
比如实验设计、数据收集方法、数据分析方法等。
4. 预期结果
在这一部分，请详细说明你希望通过这个项目得到的结果。
你认为这些结果对于解决研究问题或达到研究目的有何帮助？
5. 计划安排
在这一部分，请详细描述你的项目计划安排。
具体列出每个阶段的任务以及预计完成时间。
6. 预期影响和意义
在这一部分，请说明你的研究结果和项目完成后可能产生的影响和意义。
这包括学术层面的意义、对社会的意义、对行业的意义等。
7. 预算
在这一部分，请列出你的项目所需的预算。
具体列出每个方面的开支以及总预算金额。
8. 风险评估
在这一部分，请评估你的项目可能面临的风险。
这包括实施风险、时间风险、成本风险等。
你可以列出可能出现的问题以及解决方案。
9. 参考文献
在这一部分，请列出你在开题报告中引用的参考文献。
请确保参考文献的格式正确。
10. 研究团队成员
在这一部分，请列出你的研究团队成员的姓名和各自的职责。
课题开题报告表模板
研究的保障：
成果的呈现形式
主要参考文献
学校评审意见：
同意开题（）；建议修改后开题（）；不同意开题（）
评审组签名：
组长：
组员：
公章：
年月日
附件二：xx学校学科课题开题报告表
课题编号：
课题名称
课题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ责人姓名
单位名称
手机
邮箱
课题的界定（对本课题认识、本课题的研究目标或研究假设）
解决问题的思路（理论依据、研究方法和研究步骤）
理论依据
研究方法
研究步骤
要解决的主要问题
研究条件（课题承担人员研究的能力，研究的准备和研究的保障）
课题承担人员研究的能力：
开题报告表(范本)
开题报告表(范本)1. 项目概述在这个部分，请提供对项目的概述。
确保包括以下信息：•项目的背景和目标•项目的重要性和研究意义•项目的关键问题和挑战•项目的预期成果和目标受众2. 目标与研究问题在这个部分，请明确项目的目标和研究问题。
确保回答以下问题：•项目的主要目标是什么？•项目要解决的核心问题是什么？•项目的研究问题是什么？3. 相关研究与文献综述在这个部分，请介绍与项目相关的现有研究和文献。
确保包括以下内容：•与项目主题相关的最新研究和进展•相关研究的主要发现和结论•相关研究中存在的不足和未解决的问题•项目与现有研究的联系和区别4. 研究方法和技术路线在这个部分，请描述你打算使用的方法和技术路线。
确保回答以下问题：•你打算使用哪些方法和技术来解决项目的问题和实现目标？•这些方法和技术如何适用于你的项目？•如果有必要，你计划进行哪些实验或数据收集？•你将如何分析你收集到的数据和结果？5. 项目计划与时间安排在这个部分，请提供你完成项目所需的计划和时间安排。
确保回答以下问题：•你的项目将分为哪些不同的阶段或任务？•你计划在何时完成每个阶段或任务？•是否存在任何关键的里程碑或截止日期？•你如何管理和控制你的项目进度？6. 预期结果与影响评估在这个部分，请描述你预计的结果和项目的影响评估。
确保回答以下问题：•你预计你的项目会有什么具体的结果？•你的项目的结果对目标受众有什么影响？•你的项目将如何评估其影响和有效性？•你计划如何分享你的项目结果和发现？7. 风险评估在这个部分，请评估你项目面临的风险和挑战。
确保回答以下问题：•你预计可能出现的主要风险和挑战是什么？•这些风险和挑战对项目的影响有多大？•你计划如何应对这些风险和挑战？8. 资源需求在这个部分，请列出你完成项目所需的资源需求。
确保包括以下内容：•人力资源：你计划需要多少人参与项目？•物质资源：你需要哪些工具、设备或材料？•资金需求：你需要多少资金来支持你的项目？结论在本开题报告表的结尾，请总结你的项目计划和目标。
开题报告和开题登记表
开题报告和开题登记表开题报告和开题登记表一、引言开题报告和开题登记表是学术研究中非常重要的两个环节。
它们在研究过程中起到了指导和记录的作用。
本文将从开题报告和开题登记表的定义、作用、内容和编写要点等方面进行探讨。
二、开题报告1. 定义开题报告是研究者在进行学术研究前，向导师或相关部门提交的一份书面文档，用于说明研究的目的、背景、意义、研究内容和方法等。
2. 作用开题报告的主要作用是为研究者提供一个清晰的研究思路和方向，同时也是对导师或相关部门进行汇报和沟通的工具。
通过开题报告，研究者可以获得导师的指导和建议，确保研究的科学性和可行性。
3. 内容开题报告的内容通常包括以下几个方面：（1）研究背景：介绍研究的背景和意义，说明为什么选择该研究课题。
（2）研究目的和问题：明确研究的目标和需要解决的问题。
（3）研究方法：阐述研究的方法和途径，包括实验设计、数据采集和分析等。
（4）研究计划：制定详细的研究计划，包括研究步骤、时间安排和资源需求等。
（5）预期成果和意义：预测研究的成果和对学术或实践的贡献。
三、开题登记表1. 定义开题登记表是学术研究过程中的一种文档，用于记录研究者的基本信息、研究课题、导师意见和评审结果等。
2. 作用开题登记表的主要作用是对研究者的研究计划进行审核和备案，确保研究的合规性和规范性。
同时，开题登记表也是研究者与导师或相关部门之间进行沟通和交流的重要依据。
3. 内容开题登记表的内容通常包括以下几个方面：（1）研究者信息：包括姓名、学号、专业、导师等基本信息。
（2）研究课题：具体说明研究的课题名称、背景和目的等。
（3）研究计划：详细说明研究的计划和步骤，包括时间安排和资源需求等。
（4）导师意见：导师对研究计划的评价和建议。
（5）评审结果：评审部门对研究计划的审核结果。
四、编写要点1. 开题报告的编写要点：（1）简明扼要：开题报告应该简明扼要地介绍研究的背景、目的和方法等，不要过多赘述。
开题报告表格
年月日
四、重要变更（侧重说明对照课题申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字，可加页）
课题主持人签名
年月日
五、所在单位科研管理部门意见
科研管理部门盖章
年月日
金平区教育科学规划课题
开பைடு நூலகம்报告
课题名称
课题类别
所属学科
课题承担人
所在单位
金平区教育科学规划领导小组办公室 制
2018年
一、开题活动简况[开题时间、地点、评议专家、参与人员等]
二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页）
课题主持人签名
年月日
三、专家评议要点（侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议，限800字）
课题开题报告格式表格
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欢迎您的下载，资料仅供参考
三、专家评议要点（侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议，限800字）：
评议专家组签名：
年 月 日
四、重要变更（侧重说明对照课题申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字，可加页）：
课题主持人签名：
年 月 日
五、所在单位科研管理部门意见：
单位盖章
年 月 日
THANKS !!!
课题审批号
xx市教育科学规划课题
开 题 报 告 书
课题名称：
课题主持人：联系电Biblioteka ：所在单位：填报日期：
xx市教育局教研室制
一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等）：
二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页）：
课题主持人签名：
年 月 日
开题报告表格
（ 研 究 什 么 、 为 什 么 研 究 ？ ）
性。严格要求的队形队列练习，能培养学生的组织性、纪律性和集体主义的 精神。 2、影响学生的精神面貌和校容校貌。 根据我校对两操。大课间、体育课集队时做到快、静、齐，精神焕发。 学生的组织性、纪律性加强，课堂纪律明显好转，为学校的教育教学工作创 造良好的条件。 3、培养学生保持良好的身体姿势。 队形队列更重要的一个方面是使儿童、青少年从小养成正确的站立、行 走等姿势，使他们的肌肉和骨骼得以正常协调地发育，使全身的肌肉协同、 对抗而完美地收缩和放松，保持一定的紧张度，减少小学低年级学生中出现 的驼背，鸡胸等脊椎，胸廓结构变形等问题。形成良好的身体姿势，是体育 课教学责任任重而道远。 4、是体育课教学中一个必不可少的方面。 国外的体育心里理论家、学者强调指出，对中小学生的身体姿势教育是 体育课教学的重要任务之一。哈巴史夫斯克的专家们指出：“挤掉”队形队 列练习时间，这对急剧发育中的儿童、青少年是十分有害的。根据此专家们 建议，在中小学体育课教学中，队形队列练习不应少于课时的五分之一。由 此可见，队形队列练习是体育教学中一个重要环节，是必不可少的一个重要低年级队列练习开展的目的和意义 一、队形队列练习的目的
队列队形是小学体育教学的基本内容之一，是对身体姿态和空间体位感 觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。 它能够帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从 指挥，遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对 全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。但如是队列队形的练习对于小学 生低年级学生来讲却成为了一项较为枯燥的教学，学生内心十分抵触，教师 的教学也缺乏实效性，逐渐与以学生为中心，尊重学生的主体地位”的理念 偏离。尤其是低年级的新生上队列队形课更是一件非常头疼的事，究其原因， 是他们仍处于学前状态对学校比较陌生对体育课不了解， 再加上好动的特点， 上课时给人的感觉非常混乱尤如一盘散沙。那么通过队列队形的教学使他们 能够尽快地适应体育课的要求，显行十分迫切，因此，我校针对我校低年级 的学生的特点进行了队列队形的教学实践研究。 二、队形队列练习的意义 1、培养学生的组织性、纪律性。 在队形队列的练习中，学生根据教师的“口令”做规定的动作，并使自 己的行动和集体协调一致。这就要求学生具有集体的组织观念和较强的纪律
毕业论文设计开题报告登记表.doc
设计要求
1、编制生产工艺过程卡片和生产工艺卡片。
2、选择生产过程中所用到的一套工装,完成工装的装配图及全部零件图的设计。
3、编写设计说明书。
4、提供毕业设计电子文档;
5、提供毕业设计纸质资料；
适合专业
机制、数控
毕业设计课题二
课题名称
SWＴ／A系列锁紧螺母的工艺过程设计与端面均布孔加工夹具的开发设计
3、主要技术指标等。
机床工作台移动速度；
导轨的内、外则跨工作台行程；
附防护罩安装工作空间CAD图。
设计要求
1、了解导轨防护有关结构形式；
2、按所给要求设计床身导轨防护罩CAD图；
3、编写设计说明书
4、提供毕业设计电子文档
5、提供毕业设计书面报告；
适合专业
机制、数控专业
研究内容
1、研究领域;机械加工工艺、工装设计
2、项目应用前景；锁紧螺母是机械设备常用和关键标准件，有较大的需求量,其性能的好坏直接影响机器设备的精度和使用性能。合理编制生产工艺和采用必要工艺装备对锁紧螺母的加工非常必要。
3、主要技术指标等。
系列锁紧螺母零件图
机械加工工艺过程卡片模板
机械加工工序模板
机电系毕业设计选题指南
指导教师
吴金泉
信箱
电话
毕业设计课题一
课题名称
平衡铁的工艺、工装设计
研究内容
1、研究领域；机械加工工艺、工装设计
2、应用前景；通过该零件的加工工艺及工装的设计,是学以至用的重要表现,同时让专业能力得到较好的锻炼和提升.
3、主要技术指标等。
平衡铁零件图(图片）一张
机械加工工艺过程卡片模板
设计要求
1、选择选择其中1个锁紧螺母，编制其工艺过程卡
开题报告表册
力求改变学生作业单调枯燥、缺乏弹性，偏重书本，脱离生活和学生实际的状况；倡导一种趣味性的、实践性的、开放性的和可行性的语文作业设计方式，在多层次、多形式的语文作业设计中更注重学生的兴趣、爱好、能力、价值观等方面的培养和发展，缩短书面作业的时间，减负增效；培养学困生学习语文的兴趣，提高学习语文的能力，让他们融入学校、家庭、社会广阔的天地中去锻炼，去实践；通过读写结合，加强语文学科的课内外联系，校内外沟通，以达到全面提高学生的语文素养和实践能力。
（一）要解决的关键问题
1、通过本课题的研究，促使教师审视自身的作业设计理念，重视语文的作业设计与批改方式的多样化，层次化。
2、通过探索小学语文的个性化作业设计，切实做到以生为本，精心设计出符合新课标精神的小学语文作业。通过教师作业批改方式的转变，切实服务于学生，提高学生的学习效果。
3、通过本课题的研究，激发学生学习语文的兴趣，促使学生积极主动地学习，在学习中主动地保质保量地完成作业，每个人都在原有的基础上有一定的进步。他们的思维力、创造力、想象力得到了发展，学会创造性的学习。
8、李晓霞、薛志星负责中年级语文个性化作业设计与批改方式的研究，注重学生对语文知识的积累。
9、岳瑞玲、李晶晶负责低年级语文个性化作业设计与批改方式的研究，注重培养学生学习语文的兴趣。
6、杨彩燕、成唯美、杨芳、吴改华、薛月英等人负责课题活动宣传、接待工作、会务工作，负责照相、美篇报道，负责各阶段的问卷调查及报告。
办公室盖章：
年月日
七、附课题申请论证活页复印件
d、留意过程的经验积累，与课题指导小组成员交流作业设计的实验信息。
e、收集新课程理念下的作业设计精品个案f、撰写教学案例、经验文章，整理好作业设计，课题组撰写相关论文
开题报告及登记表
关于2011年测绘工程专业本科生毕业设计（论文）开题报告的通知为了加强对毕业设计环节的管理，提高教学和培养质量。
根据学院有关规定和系里要求，定于3月20日举行2011届测绘工程本科毕业设计开题报告会，有关事项通知如下：1、参加人员全体毕业设计指导教师及全体参加毕业设计的学生。
学生因故不能参加者，要事先向指导教师提出书面申请，经指导(答辩)小组组长同意后，报系里和学院备案；指导教师因故不能参加者，要事先向指导(答辩)小组组长请假，同意后，报系里和学院备案。
2、时间和地点3月20日，具体时间、地点由各小组组长自行决定。
如需借用教室，请提前一周与学院教务办和学校网络中心联系。
时间、地点确定后报系里和学院。
3、考核以小组为单位，给出通过和不通过名单。
本次开题报告不能通过者，责令在一周内重写报告，参加第二次开题报告。
第二次开题报告时间、地点另定。
二次开题报告不能通过者，取消今年毕业答辩的资格。
4、开题报告写作规范开题报告写作见开题报告模板。
3月8日前测绘工程专业每位毕业生须将毕业设计开题报告（打印稿和电子文档）交指导教师，由指导教师交指导(答辩)小组组长。
指导(答辩)小组组长于3月25日前将本小组的开题报告（打印稿、电子文档、ppt）交系里和学院教务办。
5、毕业生向系里作选题报告，听取意见，整理成文（约2000字），要要求填写在相应栏目中（页数不够可增页）.6、签字后装订成册交至测绘工程系（一式三份：交系里一份存档、交指导老师一份、自留一份）。
7、注意事项：1）今年毕业设计起止时间为第7周至第12周。
2）开题报告时间为3月20日。
3）开题报告题目必须与任务书题目一致。
4）专业：测绘工程。
测绘工程系2011 年3 月1日附：开题报告模板湖南科技大学建筑与城乡规划学院测绘工程专业本科生开题报告题目：学号姓名专业指导教师学院系(部)建筑与城乡规划学院测绘工程系制一、选题来源开题报告是对所研究的课题进行说明的一种文字材料，是随着现代科学研究活动的程序化管理要求应运而生的。
武大-开题报告登记表
武大-开题报告登记表武汉大学开题报告登记表1、课题信息1.1 课题名称：X1.2 课题编号：X1.3 申请人信息：申请人姓名：X学号：X专业：X联系方式：X电子邮箱：X1.4 指导教师信息：指导教师姓名：X联系方式：X电子邮箱：X2、研究背景与意义2.1 研究背景在此部分中，详细描述研究领域中的当前问题和存在的挑战等。
指出相关研究的不足之处以及需要解决的问题。
2.2 研究意义在这一部分中，阐述本研究对于学术界和实践界的重要意义。
描述本课题研究的目的和目标，以及研究结果对于相关领域的影响。
3、相关研究综述3.1 国内外相关研究现状在此部分中，对国内外相关领域的已有研究进行综述。
列出已有研究的主要成果和不足之处，指出本课题研究的差距和创新之处。
3.2 文献综述在此部分中，列出了与本课题直接相关的文献资料，并对这些文献资料进行详细的综述和分析。
4、研究目标与内容4.1 研究目标在此部分中，明确本研究的总体目标和具体研究目标。
给出可量化的研究指标和目标达成的标准。
4.2 研究内容在此部分中，详细描述本研究的具体内容和方法。
将研究内容划分为若干个子课题，并对每个子课题进行详细说明。
5、研究计划与进度安排5.1 研究计划在此部分中，制定详细的研究计划。
明确每个阶段的研究任务和所需的资源，确定每个阶段的工作内容和时间节点。
5.2 进度安排在此部分中，制定研究的进度安排表，以便检查和监督研究的进展情况。
将研究计划中的工作内容与时间节点对应起来，确保研究按计划进行。
6、预期成果在此部分中，详细描述本研究所期望达到的成果。
可以包括学术论文、实验数据、模型或软件开发等。
明确成果的形式和交付时间。
7、研究中存在的问题与解决方案在此部分中，列出可能在研究过程中遇到的问题，并提出解决方案。
分析问题的原因和可能的解决方法，确保研究不受问题的干扰。
8、研究经费预算在此部分中，列出本研究所需的经费预算。
详细列出研究所需的设备、材料、人员费用等，并估计每一项的具体金额。
开题报告及相关表格
2012届毕业设计（论文）资料
工程管理系物业管理教研室制
目 录
第一部分过程管理资料
七、毕业设计（论文）答辩及最终成绩评定表
二、 三、 四、 五、 六、 毕业设计 毕业设计 毕业设计 毕业设计 毕业设计 毕业设计 （论文） （论文） （论文） （论文） （论文） （论文） 课题任务书 开题报告 进展悄况记录 中期报告 指导教师评阅表 评阅教师评阅表
第二部分设计说明书（或毕业论文）
八、设计说明书（或毕业论文）（）2012届毕业设计（论文）课题任务书
毕业设计（论文）开题报告
说明：开题报告作为毕业设讣（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，山学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。
毕业设计（论文）进展情况记录
毕业设讣（论文）题
目：
班级：学号：学生：指导教
师
注：教师监督学生如实记录毕业设计（论文）过程中根据《课题任务书》拟定的进度与进展情况以及毕业设计（论文）撰写过程中遇到的问题和困难，并签署意见。
注：教师监督学生如实记录毕业设计（论文）过程中根据《课题任务书》拟定的进度与进展情况以及毕业设讣（论文）撰写过程中遇到的问题和困难，并签署意见。
继续阅读。
毕业论文开题报告表
[7]丁喜霞.中古常用并列双音词的成词和演变研究[D].浙江大学博士论文，2004
[8]广西农学院法家著作注释组,齐民要术选注[M],南宁,广西人民出版社．
[9]化振红.洛阳伽蓝记词汇研究.北京：中国文史出版社，2000
[10]汉语大词典[M].北京:汉语大词典出版社,1990.
通过以上三个步骤，语料将更为准确、典型、充分，然后经过层层筛选之后，对语料进行梳理、分类研究，试图呈现出当时汉语词汇的基本面貌，分析那些新词在现在汉语中的传承情况。在研究中我们运用传统训诂的方法、结合语言学、现代词汇学、语义学等方面的理论，分门别类，进行系统、静态地描写，将定性与定量分析结合，进行共时和历时比较分析。
进度安排：
(1)2013年11月上旬 确定课题和指导老师
(2)2013年12月初 指导老师向学生下达任务书
(3)2014年3月初 完成开题报告，开始论文写作
(4)2014年4月上旬 完成初稿撰写
(5)2014年4月下旬 接受中期检查
(6)2014年5月中旬 修改论文并定稿，申请答辩
(7)2014年5月下旬 参加论文答辩
[22]沈杯兴.汉语偏正式构词探微[J].中国语文,1998
[23]斯大林.论语言学中的马克思主义[J].原苏联.真理报，1950,
[24]汪维辉：齐民要术词汇语法研究[M].上海教育出版社
[25]汪维辉：东汉—隋常用词演变研究.南京：南京大学出版社，2000
[26]现代汉语词典(修订本)[M].北京;商务印书馆,1996．
同意该课题开题。
签名：
三、教研室意见：
该课题初步确定的写作思路基本明确，通过与组成员和老师充分讨论，确定了双音词研究中的一个重要组成部分的探究，非常具有研究价值。
清华附中研究性学习开题报告登记表
研究性学习开题报告登记表
课题题目：
指导教师：
小组成员：
所在班级：
成绩：
研究性学习课题组开题报告申请表
研究性学习开题报告评审表
研究性学习开题评审细则
1、课题立意：对课题的提出有自己清晰的意向，目的明确。
2、计划内容：课题研究整体活动计划、各阶段的时间安排、主要任务，阶段目标明确完整，无缺项。
3、任务分工：详尽明确，课题研究各项相关任务落实到具体组员。
4、报告表述：语言流畅，是宣讲，不是照本宣科，不是组长一人讲，体现出团队合作。
5、应答能力：能比较准确地回答质疑，有一定的应变能力。
6、预期成果：符合课题及研究主要任务的要求。
7、开题报告成绩：上述6项中，5~6项为A则总成绩为A，3~4项为A则总成绩为B，三项以上为C则总成绩为D，其它为C。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于2011年测绘工程专业本科生
毕业设计（论文）开题报告的通知
为了加强对毕业设计环节的管理，提高教学和培养质量。
根据学院有关规定和系里要求，定于3月20日举行2011届测绘工程本科毕业设计开题报告会，有关事项通知如下：
1、参加人员
全体毕业设计指导教师及全体参加毕业设计的学生。
学生因故不能参加者，要事先向指导教师提出书面申请，经指导(答辩)小组组长同意后，报系里和学院备案；指导教师因故不能参加者，要事先向指导(答辩)小组组长请假，同意后，报系里和学院备案。
2、时间和地点
3月20日，具体时间、地点由各小组组长自行决定。
如需借用教室，请提前一周与学院教务办和学校网络中心联系。
时间、地点确定后报系里和学院。
3、考核
以小组为单位，给出通过和不通过名单。
本次开题报告不能通过者，责令在一周内重写报告，参加第二次开题报告。
第二次开题报告时间、地点另定。
二次开题报告不能通过者，取消今年毕业答辩的资格。
4、开题报告写作规范
开题报告写作见开题报告模板。
3月8日前测绘工程专业每位毕业生须将毕业设计开题报告（打印稿和电子文档）交指导教师，由指导教师交指导(答辩)小组组长。
指导(答辩)小组组长于3月25日前将本小组的开题报告（打印稿、电子文档、ppt）交系里和学院教务办。
5、毕业生向系里作选题报告，听取意见，整理成文（约2000字），要要求填写在相应栏目中（页数不够可增页）.
6、签字后装订成册交至测绘工程系（一式三份：交系里一份存档、交指导老师一份、自留一份）。
7、注意事项：
1）今年毕业设计起止时间为第7周至第12周。
2）开题报告时间为3月20日。
3）开题报告题目必须与任务书题目一致。
4）专业：测绘工程。
测绘工程系
2011 年3 月1日
附：开题报告模板
湖南科技大学建筑与城乡规划学院
测绘工程专业
本科生开题报告
题目：
学号
姓名
专业
指导教师
学院系(部)
建筑与城乡规划学院测绘工程系制
一、选题来源
开题报告是对所研究的课题进行说明的一种文字材料，是随着现代科学研究活动的程序化管理要求应运而生的。
通过开题报告，可以把选题的意义、可行性分析、所要研究的内容、研究方法、拟解决的关键问题、预期结果以及研究的进度计划等阐述清楚，并为评审者提供完整的书面依据。
开题报告是申请批准开展某项工作的建议书。
毕业设计（论文）开题报告要回答以下问题：要研究什么问题？这个问题的研究有什么理论意义和实际意义？这项研究要解决的关键问题是什么？预期能得到什么结果？这项研究需要哪些资源？为什么这项研究是能够达到目标？
开题报告的字数不少于3000字。
选题的背景和意义：说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。
开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，即选题的意义，包括对选题的理论意义和现实意义的说明；另一方面也可以表明开题报告撰写者对本课题研究是否有很好的把握。
图表要求与示例：
插图的标示和引用方法请参见毕业设计（论文）模板。
开题报告的插图编号依次为1.1、1.2、1.3等。
图1.1 [单击此处添加图标题]
表格的标示和引用方法请参见毕业设计（论文）模板。
开题报告的表格编号依次为1.1、1.2、1.3等。
表1.1 [单击此处添加表标题]
正文要求与示例：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）、小四号，1.25倍行距、两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)
1.1 选题背景
1.2 选题来源
二、选题的理论与现实意义
正文要求：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）、小四号，1.25倍行距、两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)
2.1 现实意义（需求）
2.2 科学意义（价值）
三、选题的国内外研究现状
（说明本课题目前在国内外的研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。
说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么问题以及发展趋势等，指明研究方向，提出可能解决的方法。
）
正文要求：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）、小四号，1.25倍行距、两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)
3.1 国外研究现状
结合自己的选题，围绕研究内容和关键问题，查阅国内外文献资料，阐述相关研究的国外研究现状、发展动态及存在的问题与不足
3.2 国外研究现状
结合自己的选题，围绕研究内容和关键问题，查阅国内外文献资料，阐述相关研究的国内研究现状、发展动态及存在的问题与不足
3.3 参考文献
正文：宋体（英文用Times New Roman）五号；标点：统一使用英文标点
示例：
[1] 丁义明,方福康,范文涛.离散动力系统的密度演化方法[C]（文献类型标识，见附注）.
[2] 王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. /pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04（发表或更新日期/引用日期，可任选其中之一）
四、论文的主要内容和结构
（在开题报告中要对研究的基本内容和要解决的问题给予粗略的但必须是清楚的介绍。
只有对研究的基本内容和主要问题了解清楚，才能明白研究的重点和研究的方向，明确进一步研究的具体思路。
）
正文要求：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）、小四号，1.25倍行距、两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)
4.1 主要研究内容
4.2 论文结构（或提纲）
五、选题的技术路线与研究方法
（技术路线与研究方法是否正确，会影响到毕业设计（论文）的水平，甚至成败。
在开题报告中，学生要说明自己如何具体完成自己的毕业实习、设计和论文研究的，准备采用什么样的研究方法。
比如调查研究中的野外考察、原位观测、现场调研、抽样法、问卷法等，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。
）
正文要求：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）、小四号，1.25倍行距、两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)
5.1 技术路线
5.2 研究方法
六、选题的重点、难点与创新点
正文要求：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）、小四号，1.25倍行距、两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)
6.1 选题的重点
6.2 选题的难点
6.3 选题的创新点
七、预期研究成果
（说明课题研究已有的基础上，在哪些方面有望获得有新意的成果。
）
正文要求：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）、小四号，1.25倍行距、两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)
八、论文研究进度计划
（论文研究工作的进度计划也就是论文研究在时间和顺序上的安排。
毕业设计（论文）创作过程中，材料的收集、初稿的写作、论文的修改等，都要分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，到什么时间结束都要有规定。
在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。
对于指导教师在任务书和进度表中规定的时间安排，学生应在开题报告中给予呼应，并最后得到批准。
）
正文要求：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）、小四号，1.25倍行距、两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)
学生签字：
年月日
建筑与城乡规划学院测绘工程专业本科生开题报告评议表。