自然科学与人文科学的关系
自然科学与人文科学之间的关系
自然科学与人文科学之间的关系自然科学和人文科学是两个不同领域的学科，它们分别研究自然和人类社会。
自然科学研究自然规律及自然现象，其中包括物理学、化学、生物学等，而人文科学研究人类文化、历史、语言、哲学以及社会学等。
虽然这两个领域的研究方向不同，但它们之间有着密不可分的联系。
首先，自然科学为人文科学提供了基础。
人文科学是建立在自然科学的基础之上的，自然科学的诸多发现和理论都为人文科学提供了基础性的知识。
例如，自然科学研究大气、地球、生态等方面的规律，这些规律影响到人类的生产和生活，而人文科学则需要从社会和历史的角度去解读这些影响。
其次，人文科学对自然科学产生了启示。
人文科学不仅仅是对人类社会的研究，也包括了人类对自然的认知。
人类通过哲学、文学、艺术等方面对自然的认知形成了复杂的思想体系和文化传承。
这些人文科学的价值观对自然科学的研究也产生了启示。
例如，生态学的研究受到了自然保护的价值观影响，人类通过文学、艺术等方式对自然的保护态度产生了深刻影响，这种价值观对于生态学的研究产生了推动作用。
最后，科学研究逐渐融合。
自然科学和人文科学的研究不再孤立，越来越多的科学研究具有跨学科性质，自然科学和人文科学的研究深度和广度也随之增加。
例如，自然语言处理技术是计算机科学、自然语言学和语言学的融合，而这种技术的成功与否往往取决于人文科学背景的深度。
因此，自然科学和人文科学之间的关系不仅仅是单向依赖的，并不是自然科学对人文科学的依赖或者人文科学对自然科学的依赖。
它们本身是一个相互促进、相互影响、相互支持的关系。
自然科学 社会科学 人文学科 和学科的关系
自然科学社会科学人文学科和学科的关系自然科学、社会科学和人文学科之间的关系导言在当今的知识体系中，自然科学、社会科学和人文学科都占据着重要的位置。
它们分别研究着不同领域的现象、问题和现实。
然而，这三者之间的关系是什么？它们是互相独立的学科还是彼此有联系的？本文将探讨自然科学、社会科学和人文学科之间的紧密关系，并探索它们对人类社会认识和发展的重要性。
一、自然科学自然科学是一门研究自然界现象和规律的学科。
它以观察、实验和理论为基础，通过科学方法来解析自然现象。
自然科学涉及物理学、化学、生物学、天文学等各个领域。
自然科学的发展使我们对自然界的了解越来越深入，也为我们提供了丰富的技术和应用。
物理学的发展推动了工业革命的发生，化学的研究为新药物的发现和材料的合成提供了基础，生物学的进展帮助我们更好地理解生命的起源和演化。
二、社会科学社会科学是一门研究人类社会现象、人类行为和社会制度的学科。
它包括经济学、社会学、政治学、心理学等领域。
社会科学通过系统地研究人类行为和社会组织来解析社会现象。
社会科学的发展使我们对社会结构、社会变动和人类行为有了更深入的认识。
经济学的研究帮助我们理解资源配置和市场机制，社会学的发展揭示了社会结构和社会关系的内在规律，心理学的进展解析了个体与社会的互动关系。
三、人文学科人文学科研究人类思想、语言、文化、艺术等方面的学科。
它包括哲学、历史学、文学、语言学等领域。
人文学科通过分析人类创作和思考的产物来理解人类文化的演变和价值观的形成。
人文学科的研究使我们能够理解人类的精神世界、文化传承和个体意义的追求。
哲学的研究帮助我们思考存在的意义和价值观的形成，历史学的发展揭示了人类社会的发展轨迹和演变过程，文学的阅读和语言学的研究拓展了我们的文化视野和沟通能力。
自然科学、社会科学和人文学科之间的关系自然科学、社会科学和人文学科既有相互联系又有各自独立的特点。
它们都是人类认识世界的柱石，但它们的研究对象和方法有所不同。
自然科学与人文社会科学的关系
自然科学与人文社会科学的关系
自然科学和人文社会科学是两个不同的学科领域，它们研究的对象、方法和研究目的都有所不同。
自然科学主要研究自然现象和物质规律，例如物理、化学、生物、地球科学等。
自然科学使用实验、观察、数学建模等手段来研究自然现象，以探究自然规律和现象背后的原理和机制。
自然科学的目的是解释自然现象和创造新的科技。
人文社会科学则研究人类社会、文化、历史、经济、政治、哲学、心理学等方面的问题。
人文社会科学使用各种研究方法，例如历史文献研究、统计分析、问卷调查、深度访谈等手段来探究人类社会和文化现象。
人文社会科学的目的是理解和解释人类社会和文化现象，并提供有关人类行为和社会结构的指导。
尽管自然科学和人文社会科学有很大的差异，但它们之间也有相互联系和相互影响。
例如，人类社会和文化现象的研究需要自然科学的知识作为基础，例如生物学、生态学和地球科学的知识。
同时，人文社会科学也可以提供有关人类行为和价值观的信息，这些信息对自然科学的发展和应用具有重要的指导意义。
因此，自然科学和人文社会科学都是重要的学科领域，它们相互交织，需要相互理解和尊重。
自然科学与人文科学的关系
自然科学与人文科学的辩证统一关系(自然辩证法课程作业)学院:工商管理学院专业:企业管理姓名:于杨学号:201401460005自然科学与人文科学的辩证统一关系内容摘要: 自然科学与人文科学是人类的两种不同的文化，他们构成了人类认识世界、改造世界的两种不同方法和视角。
在当今社会的发展变化中，这两种文化他们既有对立也包含着内在的统一。
随着近代科学技术的飞速发展以及其表现出的巨大的经济价值，自然科学被人们无限地强化从而与人文科学分离。
然而，现代社会的发展要求重视自然科学与人文科学的内在的统一，实现二者的有机融合。
创新点：本文从自然科学与人文科学的差异和同一性出发，探讨二者关系，从而针对当前人们面临的问题，提出如何促进自然科学和人文科学的和谐发展。
关键词:自然科学、人文科学、辩证统一、和谐发展正文：人类面对的世界是包括自然、社会与人类自身在内的世界。
人类为了认识世界和改造世界,不仅要认识自然、认识社会,还要认识人和人类精神活动自身。
这样就逐渐形成了三种不同类型但又密不可分的科学:以自然为对象的自然科学、以社会为对象的社会科学和以人与人类自身的精神活动为对象的人文科学。
在哲学层面上,自然科学与人文科学的关系问题实质上是自然与人的关系问题。
一、自然科学和人文科学的辩证统一1.1二者的差异一般意义上讲，自然科学是探索内在结构特性和自然界运动规律的科学。
它的特点主要有一下几方面：第一，追求客观性。
在实证原则的指导下，形成了追求客观性的科学精神。
人们在研究一个对象时，必须抛弃自己的任何主观臆想和情感，由此达到的认识结果必须不具有任何个人的色彩，以便能够认识事物自身的本来面目。
第二，追求普遍性。
这种客观认识的结果，被要求具有普遍性，在任何地方、任何时候都普遍适用，而与使用它的人无关，只有这样的认识才是客观真理。
普遍性要求统一性、可重复性、可检验性。
第三，自然科学的一个更为重要的特点是它的工具理性特征。
所谓工具理性，是指改造外部世界的合理性。
自然科学人文科学
自然科学人文科学自然科学与人文科学是两个广泛而又相互关联的领域，它们分别从不同的角度研究和探索人类社会和自然世界的现象与规律。
尽管它们在研究对象和方法上存在差异，但它们共同的目标是推动人类知识的进步和社会的发展。
本文将分别从自然科学和人文科学的角度探讨它们在人类社会中的重要性和作用。
自然科学是研究自然世界的科学领域，它以实证研究为基础，通过观察、实验、推理和数学模型等手段，探索自然界各种现象和规律。
自然科学的发展与进步，不仅为人类社会提供了丰富的物质基础，也推动了科技的进步和社会的发展。
通过自然科学的研究，人类能够更好地认识和理解自然世界，掌握自然资源的开发和利用，改善人类生活条件，促进经济的繁荣和社会的进步。
自然科学的研究领域广泛，涵盖物理学、化学、生物学、地球科学等众多学科。
这些学科的发展相互促进，相互交叉，形成了多学科融合的综合性研究领域。
以物理学为例，它研究物质的基本结构和相互作用规律，通过探究微观世界的奥秘，揭示了宇宙的起源和发展规律，为人类提供了建立科学世界观和形成科学方法论的重要基础。
与自然科学相对应的是人文科学，它是研究人类社会和人类文化的科学领域。
人文科学以人为中心，关注人类的思想、行为、社会制度、文化传承等方面的问题。
人文科学的研究方法包括文献研究、历史比较、人类学观察、实地调查等，通过对人类社会和文化的深入研究，人文科学不仅揭示了人类社会的本质和规律，也为人类社会提供了宝贵的人文精神和道德价值。
人文科学的研究领域广泛，包括哲学、历史学、社会学、心理学等众多学科。
这些学科通过对人类历史、思想、社会关系和文化现象的研究，为人类提供了丰富的精神财富和文化遗产。
以历史学为例，它通过对历史事件和历史文化的研究，揭示了人类社会的发展过程和历史发展的规律，为人类认识自我、塑造未来提供了重要的参考和借鉴。
自然科学和人文科学在人类社会中都发挥着不可替代的作用，它们相互依存、相互促进，共同构成了人类知识体系和文明进步的两个重要支柱。
人文科学与自然科学的关系
论人文科学与自然科学的关系人说“近代自然科学是人文主义的女儿”，真的这般吗？那自然科学与人文科学的关系又是什么呢？带着辨证的思想探索这个问题。
那么现在我便浅析人文科学与自然科学千丝万缕的关系。
首先是对于人文科学和自然科学的定义,人文科学是指以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的科学。
而人文科学的核心是人文主义，人文主义是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人性尊严，提倡宽容，反对暴力，主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。
人文主义以人，尤其是个人的兴趣、价值观和尊严作为出发点。
对人文主义来说，人与人之间的容忍、无暴力和思想自由是人与人之间相处最重要的原则。
而自然科学通常试着解释世界是依照自然程序而运作，而非经由神性的方式。
自然科学一词也是用来定位“科学”，是遵守科学方法的一个学科。
自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。
认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。
认识的任务在于揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。
近百年来，西方哲学家、特别是一批德国哲学家，对于这一问题进行了逐步深入的探讨。
狄尔泰首论人文科学与自然科学的区分，认为自然科学是研究“死”的自然世界的科学，人文科学是研究“活”的精神世界的科学；李凯尔特继言文化科学与自然科学的不同，认为自然科学是探讨与“价值”无关的自然世界的学问，文化科学是探讨与“价值”相联系的文化世界的学问；胡塞尔主张人文科学与自然科学在态度和方法上相异，认为只有把自然科学的态度和方法“搁置”起来而采用现象学的态度和方法才能了解人的“生活世界”；卡西尔则指出人文科学所特具的认知理想，既不在于探求规律的普遍性，也不在于认识事实与现象的个别性，而在于把握“人的本质”而论人文科学对自然科学的联系与区别可以从不同的方面来进行阐述，从人文科学，自然科学各自的发展，特点等方面。
自然科学与人文科学
自然科学与人文科学的区别人文社会科学是相对于自然科学而言的知识体系。
当然，两者都是对客观事物的本质、发展规律的揭示，相互渗透、相互转化，具有内在相关性、相似性和统一性。
其发展趋势将如马克思所说：“自然科学往后将包括关于人的科学，正像关于人的科学包括自然科学一样：这将是一门科学。
”但根源于人类精神活动与社会活动的特殊性，人文社会科学具有与自然科学不同的特点，这也是应该仔细分析的，认识两者之间的差异有助于了解它们的特点。
——从研究对象角度看。
人文社会现象与自然现象、技术现象的差异是造成人文社会科学与自然科学差异的根源。
自然现象具有不依赖于主体而存在和发展的客观性和普遍性，科学研究活动中的主客体界线分明，具有较强的实证性；即使涉及人，也是把人作为没有意志的客体看待的，如医学、心理学、人类学视野中的人。
而人文社会科学的研究对象具有主观自为性和个别性，其中充满复杂的随机因素的作用，不具备重复性；研究对象本身又是由有意志、有目的和有学习能力的人的活动构成的，涉及变量众多、关系复杂，贯穿着人的主观因素和自觉目的，认识活动中的主客体界线模糊；即使涉及自然物，也是用以再现社会关系与人类精神，如诗人眼中的玫瑰花表示爱情，经济学家眼中的商品体现着劳动价值、生产关系等。
自然科学的研究对象大多与时代背景无直接关系，而人文社会科学的研究对象与时代发展息息相关，多带有强烈的时代背景色彩。
只有把研究对象置于具体时代背景之中，才能揭示研究对象的本质。
总之，与自然现象和技术现象的自在性、同质性、确定性、价值中立性、客观性等特点相比，人文社会现象具有人为性、异质性、不确定性、价值与事实的统一性、主客相关性等特点，从而形成了人文社会科学的诸多特色。
——从研究方法角度看。
自然科学是以实证、说明为主导的理性方法，而人文学科更多地使用内省、想象、体验、直觉等非理性方法。
(自然)科学和人文学科可以互相补充，因为它们在探究和解释世界的方式上存在根本区别，它们属于不同的思维能力，使用不同的概念，并用不同的语言形式进行表达。
人文科学与自然科学的差异与结合
人文科学与自然科学的差异与结合人文科学和自然科学是两大学科领域，它们的研究范围广泛，且在当今社会中扮演着重要的角色。
尽管人文科学和自然科学在某些方面存在相似之处，但它们的研究重点、方法论以及价值观等方面存在着显著的差异。
然而，正是这些差异和结合，使得两者在未来的发展具有广阔的应用前景。
本文将从人文科学和自然科学的差异与结合进行探讨，以期为相关领域的创新型人才培养提供一些启示。
人文科学是以人类文化、价值观、意识形态、社会制度等领域为研究对象的学科体系，其的是人类精神世界的问题。
而自然科学是以自然现象、物质运动、生物有机体等自然界为研究对象的学科体系，其探究的是自然界中的规律和机理。
尽管人文科学和自然科学的研究对象和方法有所不同，但它们之间存在密切的。
两者都是人类知识体系的重要组成部分，共同推动着人类文明的进步。
自然科学的研究成果为人文科学提供了新的研究视角和方法，而人文科学则从人类文化和价值观的角度为自然科学研究提供价值导向。
这种相互补充和完善的趋势，使得人文科学和自然科学在当今社会中呈现出融合发展的态势。
随着知识经济的发展和跨学科研究的深入，人文科学和自然科学的发展趋势表现为相互渗透和融合。
一方面，人文科学借助自然科学的研究方法和数据分析技术，使得研究更具实证性和客观性；另一方面，自然科学通过引入人文科学的价值观和思考方式，拓宽了自身的研究领域和视角。
这种相互借鉴和融合的趋势，将推动人文科学和自然科学在未来的进一步发展。
人文科学和自然科学的结合在各个领域都具有广泛的应用前景。
例如，人工智能的发展与人类文化、价值观念的结合，可以更好地设计和发展符合人类需求的技术；环境科学中物质运动规律与环境保护、社会发展等方面的研究，也需要自然科学与人文科学的共同参与。
这种跨学科的研究和应用，将有助于解决当今社会面临的诸多复杂问题，推动人类社会的可持续发展。
人文科学和自然科学的结合不仅有助于拓展各自领域的研究视野，还可以提高人类对于自身及自然界的理解和认识。
论自然科学与人文科学的和谐发展
论自然科学与人文科学的和谐发展首先，自然科学和人文科学在方法上相辅相成，如同两翼齐飞。
自然科学强调实验、观察和数据分析等客观的科学方法，通过研究自然界的规律来揭示真理。
而人文科学则注重人的主体性和直观经验，以人的主观感受和观察来研究人类行为、历史、文化等主观领域。
这两种不同的方法论可以互相借鉴和补充，使其研究成果更加全面和深入。
其次，自然科学和人文科学在问题域上互为补充。
自然科学主要关注客观规律，如物理学研究物体的运动规律、化学研究物质的组成和变化规律等。
而人文科学更关注人类的社会、历史、文化等领域，如哲学研究人类思维和价值观、历史学研究人类社会的演进过程等。
这两个学科在研究领域上相互扩展，为人类问题提供了更为全面和深入的解答。
第三，自然科学和人文科学在实践应用上相互影响。
自然科学的发展对人文科学的进步具有重要推动作用，科学技术的进步为人类社会带来了巨大的变革，改变了人类的生活方式和思维方式。
同时，人文科学的研究也为自然科学的发展提供了一定的参考和指导。
例如，人类历史、文化的研究为自然科学家提供了许多启示，有助于他们在科研实践中更好地理解人类行为和思维模式。
此外，自然科学和人文科学在社会意识形态中的作用也不可忽视。
自然科学的发展和人文科学的进步，都会对社会的价值观和思维方式产生深远影响。
科学技术的进步影响到人们的生活方式、社会结构，而人文科学的研究则影响到人们的文化观念、道德价值等。
两者相互交融，形成了当代社会的多元文化和思想体系。
总之，自然科学和人文科学的和谐发展对于推动社会进步和促进人类全面发展具有重要意义。
两者在方法、问题域、实践应用和社会意识形态等方面相互补充和影响，形成了人类知识的多样性和广度。
只有充分发挥两者的优势，促进自然科学和人文科学的交流与合作，才能为人类社会的可持续发展提供更为有力的支撑。
和自然科学相比人文社会科学具有哪些基本特征
和自然科学相比人文社会科学具有哪些基本特征
1、自然科学是“抽象的”，目的是得到一般规律，是从多样性和特殊性走向统一性、一致性、简单性和必然性；而人文科学研究的则是“具体的”，它关心个别和独特的价值观，突出独特性、意外性、复杂性和创造性。
2、自然科学是理性的产物，人文科学是想象的产物，它使用现象与实在、命运与自由意志等概念，并用情感性的和目的性的语言来表达。
3、自然科学是实证性的科学，人文科学是评价性的科学。
人文科学
人文社会科学作为科学的一个部类而具有的个性特征，即其“价值关联性”，这是总的特征。
20世纪人文社会科学与自然科学相比具有的基本特征主要表现在三个方面：1，人文社会科学部分学科在阶级社会中具有某种阶级倾向性。
2，人文社会科学通常体现出一定的民族性。
3，人文社会科学具有时代性。
论自然科学与人文科学的关系
论自然科学与人文科学的关系
自然科学和人文科学大致可以理解为政治经济学里经济基础和上层建筑的关系，但又不完全一样。
自然科学属于"术"的范畴，人文科学则属于"道"的范畴。
有"道"无"术"，"术"尚可求；有"术"无"道"，止于"术"。
自然科学最近200多年才有突破和飞跃，而人文科学理论体系2000多年前早已发展成熟。
抛开生产力因素的限制，试想一下，如果二者反过来，两千多年前的古代社会就拥有了高度发达的物资文明和科技水平，但人们信仰匮乏、精神空虚而又贪得无厌，不断相互征伐的残酷战争，将会导致多么可怕的后果！这也是人类社会发展规律，即先有精神（文明）指引，然后才有物质（文明）的不断提升。
自然科学与人文科学的联系
自然科学与人文科学的联系自然科学和人文科学作为两大学科领域，在研究对象、研究方法以及研究目的等方面存在差异。
然而，它们之间并非完全隔离，而是相互渗透、相互影响的。
本文将从不同角度探讨自然科学与人文科学的联系，并分析二者在人类社会发展中的协同作用。
1. 研究对象联系自然科学主要关注自然界的物质、能量、形态及其规律。
而人文科学则侧重于人类社会、人类文化、人类心理等方面的研究。
尽管研究对象不同，但它们之间存在着内在的联系。
自然科学的发展为人文科学提供了基础，人文科学则借助自然科学的知识来解析和理解人类社会现象。
2. 研究方法联系自然科学以实验和观察为主要的研究方法，强调客观性和普适性。
相比之下，人文科学则更加注重理论分析和实地调研，强调主观性和个体差异。
然而，在实际研究中，二者并非完全独立。
自然科学方法的某些原则和技术也被应用于人文科学的研究中，而人文科学的研究结果也可以为自然科学提供参考和借鉴。
3. 研究目的联系自然科学的目的在于揭示物质世界的规律，提供科学依据，为技术创新和社会进步做出贡献。
而人文科学的目的则是理解和解释人类社会和文化现象，把握人类行为背后的意义和价值。
尽管目的不同，但二者在协同促进人类社会发展方面发挥着重要作用。
自然科学的技术创新为人文科学的发展提供了新的研究方法和工具，而人文科学的研究成果则可以为自然科学的应用提供道德和人文关怀的参考。
综上所述，自然科学与人文科学在研究对象、研究方法和研究目的等方面存在联系，二者相互渗透、相互影响。
在当今复杂多变的社会环境下，充分发挥自然科学和人文科学的协同作用，推动人类社会的可持续发展和共同进步，具有重要的意义和价值。
只有通过综合运用两大学科领域的知识和方法，才能更好地应对全球性挑战，促进人类文明的进步。
人文学科和自然学科
人文学科和自然学科人文学科和自然学科是当前教育体系中两个重要的学科领域。
人文学科主要研究关于人类社会、文化、语言、艺术、历史等方面的知识，而自然学科则主要研究关于自然界和自然现象的科学知识。
本文将分别介绍人文学科和自然学科，并探讨它们之间的联系和互补关系。
人文学科是研究人类社会与文化的学科范畴。
其涵盖的领域非常广泛，包括但不限于哲学、语言学、历史学、文学、艺术学等。
这些学科致力于研究人类的思想、行为、社会结构和文化传承等方面的问题。
人文学科的研究方法主要以文献研究、实地调研和人文交流为主，并借助于批判性思维和理性分析来解决问题。
人文学科的研究成果对于人类社会的发展和进步起到了重要的推动作用。
自然学科则主要研究自然界和自然现象的科学知识。
其包括物理学、化学、生物学、地理学、天文学等学科分支。
自然学科研究的对象主要是自然界中存在的各类物质、能量和生命现象，例如物质的组成与性质、生命的起源与进化、地球的构造与变化等。
自然学科主要以实验和观察为基本方法，通过数学模型和理论推导来解释和预测自然现象。
自然学科的发展促进了科技的进步和人类对自然世界的认识。
人文学科和自然学科在研究对象、研究方法和研究成果方面存在着差异，但同时也存在着联系和互补。
首先，人文学科和自然学科都是对人类知识的不同方面进行系统研究的学科，二者共同构成了完整的知识体系。
人文学科关注人类思想、行为和社会结构等方面，帮助我们了解人类文明的演进和社会问题的解决；而自然学科则关注自然界的规律和现象，帮助我们认识和改造自然世界。
这两个学科相互补充，共同为人类社会和自然界的发展做出贡献。
其次，人文学科和自然学科在研究方法上也存在一定的交叉与借鉴。
尽管二者的研究对象不同，但在一些研究层面上，可以借鉴对方的研究方法和思维方式。
例如，人文学科的一些社会科学研究可以运用统计学和实证研究方法，从而提高研究结果的可靠性；而自然学科也可以运用人文学科中的理论分析方法，例如在生态学中考虑到人类社会对自然环境的影响。
论自然科学与人文科学的统一
论自然科学与人文科学的统一
自然科学与人文科学是两种不同的学科，它们有着不同的研究方法和研究内容。
自然科学
主要研究自然界的现象，以及它们之间的关系，而人文科学则主要研究人类社会的现象，
以及它们之间的关系。
虽然这两种学科有着不同的研究方法和研究内容，但它们之间也存
在着一定的联系。
首先，自然科学和人文科学都是研究客观事物的学科，它们都是以客观事实为基础，以科
学方法为手段，以探索客观事实的真相为目的。
其次，自然科学和人文科学都是以科学的
思维方式来研究客观事物，它们都是以客观事实为基础，以科学方法为手段，以探索客观
事实的真相为目的。
此外，自然科学和人文科学之间也存在着一定的联系，它们之间的关系可以从两个方面来看。
一方面，自然科学可以为人文科学提供理论支持，人文科学可以从自然科学中获得实
践经验；另一方面，自然科学和人文科学可以相互促进，从而更好地推动人类社会的发展。
因此，自然科学与人文科学之间存在着一定的联系，它们可以相互促进，从而更好地推动
人类社会的发展。
因此，我们应该努力实现自然科学与人文科学的统一，以更好地推动人类社会的发展。
论自然科学与人文科学的关系
论自然科学与人文科学的关系作者：肖勇系别：生化系班级 2010级化教班学号：20101589摘要:自然科学与人文科学在l9世纪以前是融合在一起的，但是自然科学兴起之后逐渐造成了科学与人文的分裂，不利于人类社会的发展.两种文化的分裂是暂时的，在现实生活中可以找到两者相融合的途径，但需要人的观念的转变和教育、制度等配套条件的支持，只有这样两者的关系才能得到正确的处理.关键词:“两种文化”; 分裂; 融合1.近现代以来科学与人文的分裂在当代的启示1956年C. P.斯诺在《新政治家》杂志上发表了一篇题为《两种文化》的文章，其后，他将这篇文章的思想加以扩充，于1959年在发表的《两种文化和科学革命》演讲中提到科学与人文的分裂的现象，这种分裂导致形成了两个截然不同的群体以及存在的两种不同的文化形式，他说“一极是文学知识分子，另一极是科学家，特别是最有代表性的物理学家。
二者之间存在着互不理解的鸿沟一一有时(特别是在年青人中间)还互相憎恨和厌恶，当然大多数是由于缺乏了解。
他们都荒谬地歪曲了对方的形象。
他们对待问题的态度全然不同，甚至在感情方面也难以找到很多共同的基础。
”“非科学家有一种根深蒂固的印象，认为科学家抱有一种浅薄的乐观主义，没有意识到人的处境。
而科学家则认为，文学知识分子都缺乏远见，特别不关心自己的同胞，深层意义上的反知识( anti-intellectual )，热衷于把艺术和思想局限在存在的瞬间。
如此等等。
从中可以看出，这两个群体即科学家群体和人文学者群体，他们因为教育背景、知识景以及文化传统、思考方式的诸多不同，而形成了文化上的隔膜。
在人类的实用理性凸显的今天，科学和技术为人们实现了众多的愿望，却也支配了人们的生活，对人的生存、命运、幸福产生了巨大的影响，科学技术的巨大作用既为人类创造了前所未有的生产力，却也反过来束缚了人类自身，正如马克思所说，人类被异化了!此外，学科的细分也使人们只见树木不见森林，不能预见科学技术给人们造成的危害;人文科学的生存空间日益受到科学理性的挤压，也使人们忽略了对自身的生存进行深刻地反思。
自然科学与人文科学的相互作用
自然科学与人文科学的相互作用自然科学和人文科学是两个截然不同的领域，然而，它们之间存在着一种相互作用，这种相互作用在剖析人类社会和世界的深层次问题时显得尤为重要。
尽管自然科学以其客观性和实证性而著称，而人文科学则侧重于主观性和理论性的探究，但它们都试图解答同一个终极问题：我们人类的存在和意义。
首先，自然科学和人文科学在解释人类社会行为中扮演不可或缺的角色。
在社会科学领域中，人文科学通过研究人类的历史、文化、语言和艺术等方面，提供了对人类行为的深入理解。
然而，对于解释社会行为的原因和动机，人文科学常常并不具备实证性的证据支持。
这时候，自然科学就扮演着重要的角色。
通过应用心理学、神经科学和生物学等领域的研究成果，自然科学为人文科学提供了一些客观而科学的解释，进一步丰富了对人类行为的理解。
其次，自然科学和人文科学在环境保护和可持续发展方面密切合作。
随着科技的发展，自然科学的进步使得我们能够更好地理解地球上的生态系统和环境问题。
然而，要真正探索保护环境和实现可持续发展的途径，仅仅依靠自然科学的知识是不够的。
在这个领域中，人文科学通过探讨人类与自然之间的关系、价值观和行为模式等方面，为环境保护和可持续发展提供了决策和行动的指导。
此外，自然科学和人文科学在艺术与创造领域也有着互动。
艺术作为一种表达人类思想、情感和审美观的方式，可以通过观察和解释人类行为的特点和规律，为自然科学提供灵感和表达的媒介。
同时，通过自然科学的研究成果，人文科学也可以更好地理解艺术作品中蕴含的自然现象和规律，从而更好地解读与欣赏艺术作品。
然而，虽然自然科学和人文科学之间存在着这种相互作用，但也不能否认它们之间的分野和矛盾。
自然科学追求客观性和可测量性，而人文科学则更强调主观性和理论性。
两者之间的方法论差异也导致了思维和理论的分野。
然而，正是这种差异和分野，为我们提供了多样性的视角和理解世界的方式。
综上所述，自然科学和人文科学的相互作用对于深入探索人类社会和世界的本质非常重要。
自然科学和人文科学的差异
自然科学和人文科学的差异自然科学是探索自然界运动规律和内在结构特性的科学科学精神有以下几个特点：1、追求客观性2、追求普遍性3、工具理性特征（所谓工具理性，是指改造外部世界的合理性）人文精神有以下一些特点：1、多元化发展2、价值理性-------它是指一种信念与理想的合理性，其合理性在于实践是一种批判性与创造性相统一的活动工具理性只是人们完成一定的价值目标而运用的手段理性，价值理性则内涵人类生存意义下的道德价值理想价值情感价值等，具有明确的目的合理性与终极关怀。
自然科学与人文科学的辩证统一一．自然科学与人文科学是一种互补的关系自然科学与人文科学是人类文化的两种存在方式，只有二者的互补才能构成完整的人类思维和文化假如只有自然科学，那么我们的生活将会失去诗意，将会变得毫无趣味。
科学也不是万能的，因而我们仅有其中的一种是不行的。
二．自然科学与人文科学具有理性同一性自然科学和人文精神都不是感性经验和一般常识的堆砌，都是概念、原理、学说的体系，都以发展客观规律为己任。
三．自然科学与人文科学的划分是相对的它们的知识是联系和相同的。
这种相同表现于这两类学科都是人类知识链条上的环节。
四．自然科学与人文科学的想通与结合，最重要的一点五．自然科学与人文科学是辩证统一的具体讲述马克思的“一门科学”自然科学和人文科学的统一———“一门科学”“一门科学”思想是马克思以实践生存论为本体论发动的哲学革命，以“现实的人”为哲学理论的前提，基于人与自然的统一为内容，在科学与人的生存、解放辩证关系中作出的天才论断。
马克思认为：自然科学和人文科学的实质内涵自然科学natural science研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称.认识的对象是整个自然界,即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式.认识的任务在于揭示自然界发生的现象和过程的实质,进而把握这些现象和过程的规律性,以便控制它们,并预见新的现象和过程,为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径.自然科学可分有机自然科学和无机自然科学两类.一切生物科学,其中包括人的生理学和人类学以及高级神经活动生理学和心理学的一部分属于第一类；宏观和微观力学、物理学、化学、地质学和天文学属于第二类.随着愈来愈多的各种物质运动形式的相互联系、相互转化方式的发现,各门自然科学之间的渗透越来越甚,而且两大类自然科学的界限逐渐被突破,产生了越来越多的边缘学科.由于人类改造自然的实践活动不断发展,自然界（包括人工自然）的新的极其广泛的联系和规律不断被揭示,从而不但出现了像控制论、信息论、系统论这样的横断学科,而且还从基础自然学科中发展出了一系列应用学科.现代自然科学是一个具有十分复杂的科学分类结构的完整的知识体系.自然科学的发展与数学是紧密相关的.数学广泛应用于一切自然科学领域,而自然科学的需要,又促进了数学的发展.自然科学是工业技术和农业技术的理论基础,同时也是医学的理论基础.现代自然科学与技术的紧密联系、互相渗透,使自然科学越来越变为直接的社会生产力.现代自然科学与社会科学紧密结合和互相渗透的结果,产生出了一系列新的学科,从而开辟了新的知识领域.自然科学与哲学从来都是紧密相连的,自然科学的经验材料以及关于这些材料的理论概括是哲学唯物主义和辩证唯物主义自然观的科学基础,而自然科学的理论思维方法又需哲学世界观的指导.现代自然科学已经发展为一种庞大的社会建制,自然科学研究事业的发展也已成为政府规划和决策的重要方面.人文科学humanities研究人类的信仰、情感、道德和美感等的各门科学的总称.包括语言学、文学、哲学、考古学、艺术史、艺术理论以及具有人文主义内容和运用人文主义方法的其他社会科学等.人文科学起源于M.T.西塞罗提出的一种理想化教育思想.人文科学一词来源于拉丁文humanitas,是人性与教养之意.它作为一门综合性学科名称,是12、13世纪意大利出现世俗性的学校时开始确立的.14～16世纪欧洲文艺复兴时期,人文研究与神学研究相对立,提出了人是宇宙的主宰,是万物之本,是一切文化科学的中心的世界观.19世纪,人文科学成为英美学院和欧洲大陆大学预科的基础教育学科,其基本目标是训练人的知识技能,并使人“更富于人道精神”.20世纪以后,西方已把人文科学作为人类社会三大类型科学（自然科学、社会科学、人文科学）之一的综合性科学,但关于它的性质、特征以及与其他科学的关系都存在很大分歧.有的人认为,其他科学是“抽象的”,目的是得到一般规律,是从多样性和特殊性走向统一性、一致性、简单性和必然性；而人文科学研究的则是“具体的”,它关心个别和独特的价值观,突出独特性、意外性、复杂性和创造性.还有的人认为,人文科学与其他科学在探究和解释世界的方式上存在根本的区别,两者属于不同的思维,使用不同的概念,并用不同的语言表达形式,其他科学是理性的产物,人文科学是想象的产物,它使用现象与实在、命运与自由意志等概念,并用情感性的和目的性的语言来表达,因此,两者无法比较,但可以互相补充.区分社会科学和人文科学的标准,大多建立在定量化和经验性的基础上,即凡属于定量化或经验性的研究就不能算作人文科学.这种区分原则认为,社会科学是实证性的科学,人文科学是评价性的学问.人文科学作为一门综合性的学科名称,在中国是20世纪初从英文翻译过来的.人文科学一词在中国很少使用.复杂性不同自然界包括无生命、无意识的物理世界、化学世界以及有生命、低意识的生命世界。
人文科学自然科学
人文科学自然科学人文科学与自然科学，作为两个不同的学科领域，各有其独特的研究对象和方法论。
人文科学关注人类的思维、行为、文化等方面，而自然科学则研究自然界的物质、能量、规律等。
虽然二者在研究对象上存在差异，但在实践中，人文科学与自然科学之间互为补充，相辅相成。
首先，人文科学研究以人为中心，重视人类的思维和行为。
人文科学包括哲学、社会学、心理学、文化学等学科领域，其研究对象主要涵盖人类的思考方式、社会交往、道德伦理、文化传承等方面。
在研究方法上，人文科学注重对个体的观察、访谈和思考，以解读人类的意义、目的和价值。
通过文献分析和历史研究，人文科学揭示了人类社会的变迁和发展。
而自然科学则以自然界中的物质和现象为研究对象，包括物理学、化学、生物学、地理学等学科。
自然科学的研究方法主要是实验、观察和模型构建，通过对自然现象的量化和实证研究，揭示了自然界的规律和机制。
自然科学的研究成果广泛应用于工程技术、医学健康和环境保护等领域，对社会的进步和发展起到了重要作用。
尽管人文科学与自然科学各自有不同的研究方法和理论框架，但二者之间存在许多交叉和互动的领域。
例如，心理学可以运用自然科学的实验方法来研究人类的认知过程和行为规律；地理学可以结合社会学和经济学的方法，研究城市化现象对环境和社会的影响。
同时，也有许多跨学科的研究领域，如科学技术与社会研究、环境人文学等，将人文科学与自然科学的视角融合在一起，为社会发展和可持续性做出贡献。
人文科学与自然科学的发展离不开对人类和自然界的关注和思考。
人文科学关注人类的情感和意义，通过艺术、文学等方式表达人类的思维和情感；自然科学则通过实证研究揭示自然界的规律和机制，推动科技的进步和发展。
在当代社会中，人文科学和自然科学的交叉融合与跨学科的研究成为必然趋势，为解决人类面临的众多问题提供了更加全面和综合的观点和方法。
综上所述，人文科学和自然科学虽然有不同的研究对象和方法，但二者互为补充，并共同推动人类文明的进步。
自然科学与人文社科的关系
自然科学与人文社科的关系从普通的观点来看，自然科学与人文社科似乎是不两立的两大阵营，自然科学从来都看不起人文社科，而人文社科为了挽回面子自然也看不起自然科学，自然科学说，人文社科不是真正的科学，人文社科则说自然科学太过于机械化，不够灵活，这个世界上。
谁研究什么，谁学什么自然就说什么正确和重要，如果我们难以排除偏见，那么我们就要放弃一切的各家的观点。
自然科学与人文社科的目的有根本的不同，自然科学致力于追求真理，这是其至高至久的目的，我们对于真理的界定不同，但我们应按照最高的标准来界定，即恒久不变的、放诸一切而皆准的规律或事实，此为真理，由宗教学看来，真理为上帝所创造、且仅由上帝所创造的为真理，人所发现的、由人的表述方法表达的称不上真理，因为人的语言有着先天的不足，即文字中所寓的意义会因个人的理解不同而不同，且用人造的一套表述系统来表述自然界中不需要人的表述方式表述的内容必然有些内容难以传达，因此真理可以被理解，但不能被表述，凡经过人表述的必带有人的“偏见”。
因此自然科学所谓的真理是经过事实检验且可以正确地指导改变相关的事物的变化规律的规律，这里的真理是相对的，不论其真理的绝对正确与否，只要求其错误幅度与人本身的思考方式所产生的自然的错误幅度相同即可，正如一个人乘电梯快速下降与电梯绝对静止人所见的电梯都是静止的。
人之所以相信科学正如原始人相信巫术一样，是因为在某种概率的情况下得以实现，只不过科学的实现概率要远高于巫术，原始人之所以相信巫术，其原因在于“偶然强化”，“偶然强化”这一概念来自心理学，其揭示迷信产生的原因，但在我看来，科学也只是较大概率（接近100%）的偶然强化，但其因其较高的概率，所以经常被人们认定为“真理”。
人文社科的目的在于帮助人们更好地生活，人文社科告诉人们这个社会如何运行，告诫人们务必融入社会中，以期社会正常地运行，寻求社会层面的规律是人文社科的精确把握，人文社科关心的是人的心理、人的行为，在集体中的人的心理、人的行为，人组成的集体的特征。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自然科学与人文科学的辩证统一关系(自然辩证法课程作业)学院:工商管理学院专业:企业管理姓名:于杨学号:201401460005自然科学与人文科学的辩证统一关系内容摘要: 自然科学与人文科学是人类的两种不同的文化，他们构成了人类认识世界、改造世界的两种不同方法和视角。
在当今社会的发展变化中，这两种文化他们既有对立也包含着内在的统一。
随着近代科学技术的飞速发展以及其表现出的巨大的经济价值，自然科学被人们无限地强化从而与人文科学分离。
然而，现代社会的发展要求重视自然科学与人文科学的内在的统一，实现二者的有机融合。
创新点：本文从自然科学与人文科学的差异和同一性出发，探讨二者关系，从而针对当前人们面临的问题，提出如何促进自然科学和人文科学的和谐发展。
关键词:自然科学、人文科学、辩证统一、和谐发展正文：人类面对的世界是包括自然、社会与人类自身在内的世界。
人类为了认识世界和改造世界,不仅要认识自然、认识社会,还要认识人和人类精神活动自身。
这样就逐渐形成了三种不同类型但又密不可分的科学:以自然为对象的自然科学、以社会为对象的社会科学和以人与人类自身的精神活动为对象的人文科学。
在哲学层面上,自然科学与人文科学的关系问题实质上是自然与人的关系问题。
一、自然科学和人文科学的辩证统一1.1二者的差异一般意义上讲，自然科学是探索内在结构特性和自然界运动规律的科学。
它的特点主要有一下几方面：第一，追求客观性。
在实证原则的指导下，形成了追求客观性的科学精神。
人们在研究一个对象时，必须抛弃自己的任何主观臆想和情感，由此达到的认识结果必须不具有任何个人的色彩，以便能够认识事物自身的本来面目。
第二，追求普遍性。
这种客观认识的结果，被要求具有普遍性，在任何地方、任何时候都普遍适用，而与使用它的人无关，只有这样的认识才是客观真理。
普遍性要求统一性、可重复性、可检验性。
第三，自然科学的一个更为重要的特点是它的工具理性特征。
所谓工具理性，是指改造外部世界的合理性。
人文精神是人文科学的精神价值体现，是人与人类自身精神活动的发展。
它主要表现为以下一些特点：它追求人的多元化发展，主张每个人都应当是有个性的，在此意义上常常发展为个人主义。
它反对统一化、普遍化的要求，因为人的本性就应当是多元的，而不应是千篇一律的雷同。
因此，人文精神往往具有非理性的特点。
此外，价值理性是人文精神的又一大精神特色。
它是指一种信念与理想的合理性。
价值理性要求社会结构与运作方式、人们的思想与行为不能为种种迷信和愚昧所支配，必须符合哲学、伦理学、美学、宗教上的基本要求。
价值理性的合理性在于实践是一种批判性与创造性相统一的活动。
1.2二者发展的一致性人类的发展历史表明,人类从诞生到现在,其体质、智能和思维水平有了明显的发展。
人类在这一发展过程中不断认识自然、改造自然,从而推动自然科学向前发展。
同时,自然科学的发展创造了巨大的物质财富,改善和提高了人的衣、食、住、行等生活条件,不仅为人们提供了舒适优美的工作、生活环境,而且在预防和治愈人类所患疾病,使人类朝着健康、更强适应自然环境能力的方向发展方面作出了积极贡献。
自然科学的发展无疑也促进人和人类向前发展。
(一)人文科学促进自然科学发展人类产生并发展的历史过程,就是自然科学产生并不断向前发展的过程。
1400万年前,地球发生了巨大的变化。
一部分类人猿不得不到地面上去求得生存和温饱。
刚刚来到地面上的类人猿几乎没有生存下去的机会。
然而缺乏体质上的防卫能力反而给他们带来了机遇—借助外部力量增强自己。
于是以制造工具为开端的人类实践活动便开始了。
沿着这个方向发展下去,自然科学的产生不过是自然而然的事情,因为工具的制造伴随着技术的产生,必然促进它们对外部世界的认识,由此便产生了人类独特的以抽象符号、语言在思维中复制事物本质和规律的科学。
此后,随着人类社会不断向前发展,自然科学得到了空前的发展和繁荣。
(二)自然科学促进人文科学发展自然科学是在人类实践活动基础上产生和发展起来的。
正是自然科学的发展,使人类在短短的时间内发生了翻天覆地的变化。
首先,自然科学促进人类行为能力不断增强。
原始文明时期,人类生产水平十分低下,后来由于经验技术在生产与生活中发挥了巨大作用,人类对抗自然灾害,适应生存环境的能力大大增强。
人类迈入农业文明时期之后,以物理学为先导的两次科学革命和以蒸汽动力、计算机技术为龙头的三次技术革命为人类的发展开辟了前所未有的广阔前景。
其次,自然科学促进人类思维方式不断变化。
在发展历史过程中,自然科学不仅帮助人类成功地解决了许多理论问题和实践问题,更有力推动了人类思维方式的转变。
再次,自然科学促进人类道德和情感的丰富。
随着自然科学的发展,人类生产力水平提高,与之相适应的道德原则、伦理观念和情感意识也有了新的突破,在发展形态上出现了飞跃。
正是由于自然科学在人们生产和生活中的积极作用,私有制的形成与阶级分化日益突出,道德规范逐步成为调整社会关系的中介系统。
自然科学活动的产物—科学知识,丰富了人类精神世界的内涵;自然科学的进步为人类的道德激励提供了物质基础,为情感体验提供了更为丰富的参考体系。
二、当前存在的问题在漫长的人类发展历史中,自然科学与人文科学是相互促进的,这是二者的主要方面。
但是,自然科学与人文科学的发展并不是完全一致的。
特别是进入工业文明之后,自然科学的高速发展也带来了许多问题。
2.1自然物种在减少下面是一份动物灭绝档案。
有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物也正在灭绝的边缘挣扎！1799年蓝马羚灭绝，原生活于南非1876年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲1942年红鸭灭绝，原生活于印度1948年袋狼灭绝，原生活于澳洲……华南虎仅余50只在动物园中白鳍豚不超过100只大熊猫野外生存有1000只左右指猴1966年曾有9只，后来命运不详在我们生活的地球上，每年每月，甚至每时每刻，都有某个物种在灭绝或濒临灭绝，而且灭绝的速度在不断加快，这难道与人类的发展没有意思的关系吗？2.2环境问题环境问题多种多样，归纳起来有两大类：一类是自然演变和自然灾害引起的原生环境问题，也叫第一环境问题。
如地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流等。
一类是人类活动引起的次生环境问题，也叫第二环境问题和“公害”。
次生环境问题一般又分为环境污染和环境破坏两大类。
如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏、过度放牧引起的草原退化、大面积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化、工业生产造成大气、水环境恶化等。
然而，随着人类社会的进步和发展，次生环境问题已经越来越严重。
2.3人类道德行为问题随着人类社会不断发展,自然科学的发展也给人类文明带来了严峻挑战,有时难免为了只追求现实利益或经济效益而违背人道主义精神。
不单单如此,长久以来,人们对很多自然科学成果的作用估计不够周全,运用不合理,使得个人只能在某个领域内活动与发展,从而造成人的发展片面化、畸形化。
由于自然科学的恩惠使人们倾向于理性,人类对技术的信任感大大增强,实用主义迅速膨胀。
人类在自然科学发展中的价值取向开始偏移。
三、如何实现二者的和谐发展3.1促进自然科学的全面发展一个国家除非他自甘坠落和毁灭,否则,就不可能不依赖和发展自然科学。
一方面,自然科学的发展是提高人类道德素质的物质基础。
另一方面,解决生态失衡、环境污染的根本途径是自然科学的全面发展。
只有自然科学发展了,才能为人类社会与自然环境的协调发展提供必要的手段、方法和物质技术条件。
新科技革命给人类社会与自然环境的协调发展提供了一个有利时机,微电子技术可以大大减少材料消耗和环境污染,新能源开发为人类提供取之不尽的无污染能源,人工合成材料缓解自然资源紧缺状况,,许多国家正在运用科技力量,采取措施治理环境污染,并取得了成效。
3.2提高人类把握自然科学的能力自然科学在当代社会中的应用和发展已经是不以任何人的意志为转移的了,因此如何把握自然科学而不使其失去控制是一个非常现实和迫切的问题。
自然科学一旦超出人类可能控制的范围,就回危及人类自身的安全与生存。
随着自然科学的飞速发展,对人类把握控制自然科学的能力提出了更高的要求，对此,我们必须予以充分的认识和高度的重视。
3.3重视发展人文科学，促进二者和谐发展人文科学的地位和作用在人类社会发展过程中是不可忽视的。
然而,迄今为止的人类文明,追求的多是对自然环境和一部分社会环境的利用和改造,从而造成了人类与环境的严重对立和对抗,使当今人类面临着自然危机、社会危机和自我危机，所以必须高度重视人文科学发展。
同样,经济社会的发展也呼唤发展人文科学,如经济社会发展需要解决的人的身心素质问题、决策能力问题、思维能力问题、人的道德品行问题等等。
从我国的情况看,改革开放以来,社会发展对人文科学研究急迫的需求,促进了人文科学发展。
在研究改革开放政策、建设中国特色的社会主义理论、构建社会主义和谐社会等方面作出了重大贡献。
综上所述,人文科学与自然科学作用同样重要,不可替代。
虽然他们有不同的分工、不同的研究对象、不同的研究手段、不同的研究内容,但在认识世界和改造世界的活动过程中,人文科学与自然科学仍然是相辅相成、相互统一的,它们的作用不可替代。
在经济社会发展的过程中,必须充分认识自然科学和人文科学各自不可替代的作用,坚持自然科学与人文科学全面、协调、可持续发展,促进自然科学与人文科学的和谐发展。
【参考文献】[1] 王史展. 论自然科学与人文科学的统[J].产业与科技论坛，2013,12(9):07-09.[2] 马元方；王泽兵.论自然科学与人文科学的和谐发展[J].四川师范大学学报，2009,36(5):30-35.[3] 陈昌曙；王健. 人文科学与自然科学的差异与结合[J]. 自然辩证法理论，2000,17(4):01-04.[4] 霍尔顿; 范岱年，陈养惠译 . 科学与反科学［M］. 南昌: 江西教育出版社，1999[5] 肖峰．科学精神与人文精神［M］. 北京: 中国人民大学出版社，1994[6] 吕乃基．科技革命与中国社会转型［M］. 北京: 中国社会科学出版社，2004（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。