五年级优秀学生学习经验交流材料

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优秀学生学习经验介绍演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天要和大家分享一些优秀学生的学习经验。作为一名成功学生，我深感学习是每个人成长的重要组成部分，也是我们获取知识、提升能力的主要途径。在学习的道路上，我们都应该积极探索，不断进步。下面我将从以下三个方面，分享一些优秀学生的学习经验。

首先，优秀学生都具备良好的学习习惯。他们懂得时间的宝贵，合理安排时间。无论是课堂上还是课下，他们都严格按照自己的时间表进行学习和复习。他们明确每一天的学习目标，并且按部就班、有计划地完成任务。与此同时，他们善于利用碎片时间，充分利用每一分钟来提高自己的学习效率。此外，优秀学生注重保持良好的作息时间，每天保持足够的睡眠，保持精力充沛，保持清晰的头脑，以更好地应对学习和工作的挑战。

其次，优秀学生注重学习方法的选择和运用。他们不仅了解学科知识的本质和规律，还努力掌握可行的学习方法。例如，他们会制定阅读计划，先浏览整个文章，然后再进行重点阅读和理解。他们善于总结和归纳，将知识点整理成图表或思维导图，以帮助记忆和理解。此外，他们知道实践是学习的关键，他们会积极参与课堂讨论、独立完成作业，争取更多的实践机会来巩固学习成果。优秀学生懂得寻求帮助，他们会与老师和同学互动，寻求解答和建议，不断完善自己的学习方法。

最后，优秀学生具备良好的学习态度。他们对学习充满热情，保持积极向上的心态。在面对困难和挫折时，他们不会气馁，而是坚持

下去，并且相信自己能够克服困难。他们具备强烈的自律能力，能够自觉地调整自己的状态，控制自己的情绪，将注意力集中在学习上。优秀学生善于与他人合作，相互学习，共同进步。他们明白团队合作的重要性，知道通过与他人交流和分享，可以加深对知识的理解和运用。

五年级家长会学生学习方法发言稿

第一篇：五年级家长会学生学习方法发言稿

尊敬的各位叔叔阿姨们：

大家下午好！首先，我代表五（2）班全体同学向您们表示热烈的欢迎，并对您们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！

我是今年三月份从xx市第八小学转来的一名新生，今天我很荣幸在这里和大家分享我的学习方法。

首先是语文方面，除了完成老师布置的作业外，应该多读课外书籍，尤其是国内外名著，并从中积累一些好词好句，沉淀得多了，在习作时就可以得心应手；老师分析课文时，应认真倾听，学会归纳总结，剖析作者写作背景和意境，时间久了，阅读理解就没有太大的问题了。

再者就是数学方面，课堂上一定要跟着老师的思维转，老师上课时讲的就是重点，是精华，只要把课本上的例题研究通透，学会举一反三，数学也就不攻自破。

至于英语，应该多读多记多练，“练”是核心，是关键，要时时练，天天练，不间断地练，从小打好基础，英语就没有太大难度了。

当然，我也有一些不足之处，有时会贪玩，懒惰，不按时完成作业，在这里，我要衷心的感谢语文陈老师，数学谢老师和英语黄老师对我的耐心引导与孜孜不倦的教诲！我们班有这么优秀的教师团队，有这么融洽的学习氛围，所以，从现在开始，为自己制定一个目标，并努力向着这个目标前进吧！

以上就是我的学习经验，如果有什么不足之处，请大家谅解！

谢谢各位家长的倾听！

第二篇：家长会学生发言稿学习方法

尊敬的各位家长，老师：

大家好！我是曾信霖。首先很感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。很荣幸能够成为学生代表站在这里发言，和各位

五年级五好学生参评材料

一、青春期的五好学生材料

1. 优秀的学习成绩：学习成绩优异，积极参与课堂活动，有良好的学习习惯，能够很好地掌握新知识。

2. 热心公益：参与各类公益活动，关心社会问题，积极参与公益事业，为社会做出贡献。

3. 勤奋刻苦：具有较强的自我约束能力和良好的自律性，勤奋学习，刻苦钻研，有着较强的学习能力和毅力。

4.多才多艺：在课外活动中表现出较强的多才多艺能力，参与各种文体活动，有较强的活动参与能力和组织能力。

5. 积极向上：思想开放，乐观向上，能够自觉接受新事物，积极向上，勇于探索未知领域。

小学六年级优秀学生经验交流的发言稿范文

在社会发展不断提速的今天，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编收集整理的小学六年级优秀学生经验交流的发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学六年级优秀学生经验交流的发言稿1

敬爱的老师，亲爱的叔叔阿姨们：

你们好！

我叫吕姝涵，能够代表同学们在此次家长会上发言，我感到非常荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培育和大力支持。

时光如梭，转眼间，我们已步入了至关重要的六年级。六年来，我们掌握了许多文化知识，明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一位老师谆谆教导，又倾注了家长们的含辛茹苦。在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈们表示深深的感谢，感谢你们的培养和教导。

回顾六年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家交流一下：首先，上课必须认真听讲，思想绝不开小差。平时，我要求自己只要上课铃一响，就必须进入状态，打起十二分的精力认真听课。老师在课上讲的知识都很重要，如果不认真听讲，就一定不会取得好的成绩。我们必须要珍惜课上宝贵的每一分、每一刻。

其次，上课时一定要把不懂的问题向老师请教，把学过的知识弄明白了才能掌握新的知识。只要我会的问题，我一定会举起手，等待老师的提问。回答问题要积极，不要怕错、不能胆怯，只有发现错误才能明白自己还有哪些不懂，及时纠正错误才能掌握知识提高成绩。

小学五年级数学自习的优秀学生分享经验

在小学五年级数学自习的优秀学生分享经验

在小学五年级的数学自习中，有一位非常优秀的学生，让我们称她为小雅吧。小雅同学在数学学习中展现出了许多令人钦佩的品质和方法，让我们一起来听听她的分享和经验。

小雅告诉我们，数学自习对她来说不仅仅是完成作业和准备考试，更是一种探索和发现的过程。她喜欢把数学比作一个谜题，每当遇到新的知识点或者解题方法，她总是充满好奇心地探索和尝试。她说：“数学就像一场冒险，每一步都是一次挑战，但每一次挑战都会让我学到新的东西。”

在学习数学的过程中，小雅特别注重建立坚实的基础。她会花时间反复练习基础题目，确保自己对每一个概念和技巧都有深入的理解和掌握。她说：“就像搭建房子一样，没有坚固的基础，上面的建筑物就不可能稳固。”

除了坚持练习，小雅还非常善于思考和总结。每当遇到难题或者解法不明朗的情况，她会静下心来，思考问题的本质，寻找解决的方法。她喜欢和同学们讨论数学问题，通过交流和分享，不断拓展自己的思维方式和解题技巧。

小雅对数学的热爱和认真态度也深深感染了身边的同学们。她常常在班级分享自己的学习经验和方法，帮助同学们理清思路，找到解题的突破口。她认为，学习不应该是孤单的旅程，而是一个共同成长的过程。

在日常生活中，小雅还喜欢利用身边的一切机会来巩固数学知识。她会和父母一起做饭时计算食材的比例，和朋友们一起玩游戏时思考策略和概率。对于她来说，数学无处不在，生活本身就是数学的一部分。

总的来说，小雅同学通过自己的努力和热爱，成为了一名优秀的数学学习者。她的经验告诉我们，要想在数学学习中取得进步，不仅需要刻苦练习，更要保持好奇心和探索精神，善于思考和总结，同时也要享受学习的过程，将数学融入到生活的方方面面中去。

五年级优秀学生事迹材料5篇

第一篇：五年级优秀学生事迹材料

五年级优秀学生事迹材料

（1）王xx，女，生于 xx年 6月，现xx县xx小学五年级班长、中队长。该生自转入我校以来，自理能力强。在学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺女，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

在学习中，她有着一股钻研劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果—她从四年级转入我校至今学习成绩均稳居该班之首。王xx同学多次获得表彰，多次荣获过学校“优秀班干部”“三好学生”、“优秀少先队员”、“读书标兵”等光荣称号。此外，她还多次在校级的体育、艺术2+1+1+1

活动比赛、演讲比赛中获得好成绩；六一文艺节目排练时，能积极主动组织同学参加文艺演出。

二、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、艺术等方面也取得很好的成绩。面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连身边同学家长们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部。所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。王xx作为班干部，对于学校和老师

五年级优秀学生代表发言稿范文(精选3篇)

五年级优秀学生代表发言稿范文（精选3篇）五年级优秀学生代表发言稿1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五一班的董美玲，今天在这里欢聚一堂，隆重举行我校度期中考试表彰大会，我以学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。

回顾上一阶段的学习生活，我取得了一些成绩，但也有很多经验和不足。今天借此机会和大家交流一下，希望能给大家有所帮助。

我认为，能否打开成功之门的第一把金钥匙是学习态度。一个乐于学习的人和一个讨厌学习的人是有天壤之别的。乐于学习的人上课精神抖擞，一听就会，作业在他面前就像是走路一样简单；讨厌学习的人上课精神萎靡，老师说的话就像是催眠曲，听得他昏昏欲睡，一做作业就感到头昏脑胀，喊苦喊累。最终，乐于学习的人向成功迈进了一大步，讨厌学习的人只能在原地徘徊。也许，学习、写作业的过程会让你感到索然无味，但当你做对了一道难题，学到了新的知识，打败了自己的竞争对手时，难道你就一点也不感到高兴吗？这难道不是学习的乐趣吗？

打开成功之门的第二把金钥匙就是勤奋。勤奋是我们中华民族的传统美德，但我们到底有多少人能真正做到勤奋学习呢？纵观古代，匡衡凿壁借光，孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，哪一个不都是因为自己的勤奋而名垂青史呢？“一分耕耘一分收获”，只要我们也能像他们一样勤奋学习，一分耕耘必能变为两分收获。

第三把金钥匙就是专心。大家肯定都有这种感受把，当你专心做一件事情时，把许多游思、妄想都杜绝了，省却无限闲烦闷。曾国藩说过：“坐这山，望那山，

一事无成。”庄子也说过：“主一无适，便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，将全副精力集中到一件事上，一点也不旁骛，便是敬。很多同学在做一件事的时候，往往会被另一件事情所吸引，有时学习也是这样，上课听着听着就神游了，作业写着写着就分心了，为什么会产生这种状况呢？因为不专心。庄子说过：“用志不分，乃凝于神。”其实我们在学习时，只要心思专一而不分散，精神便会集中起来，自然也就能做到专心了。

五年级优秀学生演讲稿(合集3篇)

五年级优秀学生演讲稿（合集3篇）

1.五年级优秀学生演讲稿第1篇

尊敬的校长、老师，亲爱的同学们：

你们好!寒假悄然过去，回到杭小，熟悉的班级，熟悉的老师同学，熟悉的校园美景，校园电子屏幕上显示着：“欢迎老师同学回校!”亲切的话语让我们觉得就像回到了就久违了的家里一样，一切显得那么美好。一眨眼我们已经是五年级下册的学生了，曾经的天真在低年级的小弟弟小妹妹脸上浮现着，未来的选择，激烈的竞争能从六年级的同学身上感受到。

我们已经不再是可以天天踩着校园里的积水噼啪响的小朋友，不再是值日那天偷偷溜走的淘气包了。我们是要努力学习，培养美好品格，积极向上的要争取中国现代好少年了。

在学校里，橱窗里的剪纸里有我们巧妙的设计，那一行行校园小诗里，有我们动人的思绪;拔河比赛中，我们拼尽全力，跳绳中，我们团结协作，势如破竹。我们是学校的主人，学校因我们而光彩绚烂，因我们而活力四射。学校是我们的舞台，我们展示着才艺，老师是幕后默默支持无私奉献的导演;学校是我们的练兵场，我们锻炼着坚强的体魄，老师是陪着我们风吹雨打，严格慈爱的教练……

五年的学习，让我们懂得了成长不仅是游戏，还有责任;不仅要学习，还要开拓视野;同学之间不仅要理解，更要帮助;不仅爱自己，爱小家，还要爱学校，爱我们的国家。我有点懂得了，爱不是一件简单的事。

每一个学期都是一个新的开始，在这个学期中我们将会有新的进步，新的收获。在这个学期我们不仅有紧张有序的学习，还有很多活动，比如篮球足球比赛，书香月系列活动，素质运动会，想到这样有挑战的新学期，你有没有摩拳擦掌，热血沸腾呢?同学们，新学期，我们一起加油!谢谢大家!

五年级语文有效教学经验交流

有效教学经验交流材料：

课内外结合，促小语教学优质高效

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家上午好！

今天我在这里，面对小语战线上的各位行家里手做交流，感觉非常汗颜。其实我真说不出什么经验，每天只是做了应该做的事。如果我的做法还有那么一点点作用的话，我愿意与大家分享。我交流的题目是《课内外结合，促教学效果优质高效》。

一.得法于课内

课堂教学仍然是语文教学最基本、最主要的形式，每位老师都要坚守住这个主阵地，完成“夯实基础，交给方法”的艰巨任务，帮助学生培养各项语文能力。

1.关于拼音：拼音是学习语文的拐杖，是低段教学的重要任务，但到了高

段甚至中学，许多学生的拼音仍每过关。我的体会是：一年级时要求学生把拼音学懂学精是有难度的，需要在不断的语文学习实践中去巩固和强化，只要坚持不懈，学好拼音是没有问题的。我现在带的六年级三班，在一年级学习拼音时正赶上全班爆发性的出水痘，在我教学拼音的这段时间先后有三十多个孩子陆续休息三周，给我的拼音教学带来了非常大的困难，我自己感觉，孩子们的拼音教学是没落实的。但在后来的日常教学中，我利用生字教学的一切机会复习巩固拼音教学，分析拼读规则，鼓励学生练习给汉字注音。现在我班同学基本都能较熟练地背诵并默写声韵母，整体认读音节。给汉字注音，上网聊天都能流利地使用拼音打字。拄着这副拐杖行走了五年，也能驾驭自如了考卷上跟拼音有关的题目失分率极低。

2.关于汉字。有观点认为，进入中高段后要淡化识字写字要求，交给学生

自学。但我却觉得，学生错别字多，很大一部分是因为受先入为主的影响，第一遍接触这个字时书写就是错误的，而且基于对汉字书写笔画笔

五年级优秀学生学习经验交流材料_经验交流材料_

五年级优秀学生学习经验交流材料

各位老师、叔叔阿姨大家好：

我叫，是五二班的学生，今天我给大家汇报和交流一下我的学习。在本学期期中考试后，对照我的各科成绩，我认为学习成绩是平时学习的一种集中体现，但这也不能完全代表平时的学习情况。

从新学期开始我就给自己树立了几点：

1.学习语文：上课要认真听讲，下课认真复习，并认真完成作业，将需要背诵的东西背熟。另外，多利用空闲时间多读有益的课外读物。

2.学习数学：上课要认真听讲，下课认真做题，并把题目搞懂，搞“彻底”。要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做。同时要多做题，扩大视野，以便熟悉更多的题型，在考试当中做到认真审题，从容不迫。还有一点就是要提高答题速度，这让我在多次考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不完或来不及检查。

3.学习英语：其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了，有时间可以多看一些课外英语辅导书，既增长我们的知识还可以提高英语理解能力，可谓一举两得。还可以用老师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇记忆。

4 针对副科：上课要认真听讲，并及时背诵需要特殊掌握的内容，做好标记，如果有时间和兴趣，还可以查阅相关资料，了解更多相关内容的事物。

我想：不论学习什么科目，首先我们应该端正自己的学习态度，能够做到上课时认真听讲，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够及时完成；对不懂的问题，要敢于提问，虚心向老师请教。“学而不耻下问”就是我的学习原则。对于每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长帮助讲解，特别是以前做错了的题目，经常拿出来看一看，知道问题到底出在了那里，保证以后不犯同样的错误。

五年级数学教学经验交流16.4.20

第一篇：五年级数学教学经验交流16.4.20

五年级数学教学经验交流

尊敬的各位领导、老师们:大家好！

首先感谢领导给我这次机会、这个平台，让我谈谈自己的教学体会。其实也不算是什么经验之谈，现在我就把自己在数学教学工作中的一些做法和自已的教学体会跟大家共同探讨。

一、数学学科现状及学生现状

1、这几年，“两基”工作给我们带来许多机遇的同时，也给我们带来许多挑战。教材越变越簿，课本例题越变越简单，习题越变越少，图片越变越多，文字越变越少，学法的指导越来越少。

2.整个小学阶段的教学中，随着年级的上升，学生的差距也比较明显，部分学生的知识发生缺漏、脱节，造成知识体系不连贯，在上课中，常会出现差生觉得太难，接受不了，对数学就感到云里雾里的，理不出思路来，故而开始厌学，产生了恶性循环；优生觉得太简单，无心听课，久而久之对数学失去兴趣，使得部分同学产生厌学情绪，很大程度上影响了我们的教学效果。

3.学生在学习中常会出现：上课无精打彩，经常不自觉地走神；作业完成质量不高，常看错数字或抄错符号；对一些典型的题目是屡做屡错，不思改正。

基于学生表现出来的几种特点，我在教学中从以下几点做起：

二、教学措施

1、上课。（1）首先，上课时教师要精讲。其次，在课堂上以训练为主，让学生多动脑，勤动笔。课堂遵循“数学，只有自己做出来了，才叫做真正会做了”。

（2）精心设计练习题。课前精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度，遵循有易到难的原则。

2、备课

(1)抓好课前10分钟对教材的温习（从例题到练习题再到教学参考

优秀学生代表发言稿

优秀学生代表发言稿1

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们

大家好！

我是八三班的李某某，今天，我有幸站在这里，不但仅代表我个人，更代表了我们整个班级。如果没有各位好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那我们就不可能取得好的成绩。借此机会请允许我向今天所有获得奖励和表彰的同学表示热烈祝贺，并代表所有被表彰的同学，向一直关心和帮助我们的领导、老师们表示衷心的感谢

回首走过的道路，真是感慨万分！付出过辛勤的汗水，也取得了一定的成绩，这个荣誉的取得，要归功于我的学校、我的老师、我的同学们！在这里我首先要感谢我的学校——白桥中学，是她，给了我一个展示自身的舞台，给了我一片自由翱翔的天空！感谢我的老师，是他们，出现在每一个我最需要帮助的时刻，给我最热情、最毫无保留的指导，给我的学习及生活最大力的支持！感谢我的同学们，是他们，给了我热情的鼓励和最宝贵的支持！

“再狂暴汹涌的江水终将止于平静，再动荡混乱的战役终将止于和平。”这是名人传中的一句话。在我们学习中一切困境终将随着沧海桑田、时过境迁而出现转机。即便处境再窘迫，只要不放弃，“柳暗花明的又一村”会在“山重水复疑无路”上粲然

出现。而我们有的同学对学习绝望，心灰意冷，认为被“优秀”抛弃就永远的被抛弃，被冰冷包围的世界抛弃，被冻结了的社会抛弃。可是，何苦用悲观的心态淹没本还存在的希望呢？云层封锁的天空终将绽开，暴雨连绵的夜终将显晴，因此对学习，我们应当充满希望，不随日改不随时混，只有这样，一绺的阳光才得以召起万千敛。一丝的春意，才得以造成盛绽的春日，那原本微弱的希望也会因为一息的丧存而苏醒了生命。知识的汲取是永无止境的，只有踏踏实实、不随风逐浪，谦虚不骄傲，不空虚才能成为另人赞叹的绝美。

五年级优秀学生单行材料

优秀少先队员单行材料

王彩虹，是我们五（1）班的学习委员，也是本学期“优秀少先队员”。她时刻用“优秀少先队员”的标准来严格要求自己：争当热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、理想远大的优秀少先队员；争当勤奋学习、追求上进、善于思考的优秀少先队员；争当品德优良、团结友爱、具有坚强意志的优秀少先队员；争当体魄强健、活泼开朗、具有新时代少年儿童精神的优秀少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

热爱学习的她从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。学习上，邹昕怡同学有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是她的好习惯。正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩都名列前茅。自上小学以来，年年被评为校“三好学生”。在平日的学习中，她博览课外书籍，以增加自己的知识含量。她还坚持写日记。

二、工作踏实、树立榜样。

她是班干部，学习生活中处处以身作则，为同学们树立了榜样。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。对于她所担任的学习委员、课代表、组长等多项工作，都能够做到认真负责。每天她总是早早地来到学校，带领全班同学认真地早读，不用老师操心；课前，她总会帮助老师分发作业，课后会主动帮助同学补习，带领全班同学一起进步。

二、热爱集体，乐于助人。

她是个善良、单纯、老实的孩子，而且富有爱心。班级中，每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的同学中总有她的身影。老师不在的时候她也能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，让老师十分放心。她的种种表现潜移默化地影响着班级中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

五年级从成长的经历中感悟的小学生优秀演讲稿五篇

在我们这个大千世界中，无论什么生物都会成长、蜕变，就像毛毛虫一样经过蜕变才能变成美丽的蝴蝶，我们学生也需要经历蜕变才能得到更好的成长，小编在此献上五篇五年级从成长的经历中感悟的小学生优秀演讲稿，希望对大家有所帮助。

五年级从成长的经历中感悟的小学生优秀演讲稿【一】

尊敬的老师们，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《成长中的呵护》。

我好像一株小草，拥有阳光的照耀和雨水的滋润;我好像一朵白云，拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空;我如一条鱼，拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中，少不了家人的关爱，也少不了老师的呵护。

进入中学，我的班主任是一名严格却平易近人的数学老师。她姓周，我们叫她“周董”。说起她，就会想起她飘逸的长发，清秀的脸庞，总会让人印象深刻。她虽然年轻，却有丰富的教学经验，她的眼睛炯炯有神，笑起来像一朵绽放的花朵。她对我们尽心尽责，呵护着我们这些小树苗。

那是一场激烈的篮球比赛，而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左脸颊被磨破了，随之而来的是一股刺痛感。不服气的我一咬牙站了起来，才发现原来队友都看着我。我挥挥手，把脸侧过去，示意继续比赛，可一旁的周老师却看不下去了，硬要拉我去卫生室检查、消毒。随后，她不停地问医务室老师我的情况，见我只是皮外伤，也就放心了。我又想到了篮球比赛，想到要重返赛场。要知道，脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热爱。回过神来的我，这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口，不时用嘴吹，似是减少些疼痛。而又不时用手抚摸着我的头，一副心痛怜爱的样子，可这还是打消了我的“野心”。我想减少我的受伤的严重性：“这伤没什么大不了，只是皮外伤”。“都流血了，还皮外伤”，周老师似乎有些生气。“既然现在没事了，我还得继续比赛呢!”我趁机想逃跑，周老师看穿了我

五年级期末优秀学生复习方法分享800字发言稿五篇

，很快就要迎来期末考试了，同学们迎来了紧张的复习周，期末考试是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，所以同学们要重视起来啦。下面小编为大家献上五年级期末优秀学生复习方法分享800字发言稿五篇，希望对同学们有所帮助。下面就和小编一起来看看吧!

五年级期末优秀学生复习方法分享800字发言稿一

时间飞快，学校将进行期末考试，希望同学们把握好这次机会，考出我们的水平，考出佳绩，考出自信。首先，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，我们每个学生要端正对待考试的态度，重视考前的复习。孔子曰：“温固而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人，所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理，归类。并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。

其次，考试是紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎;考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训，做到基础题不丢分，争取战胜难题，并注意把握时间。

第三，考试同样是一次对行为习惯规范的考验，我们要求做到：

五年级语文教学经验交流发言稿

五年级语文教学经验交流发言稿 4篇

五年级语文教学经验交流发言稿 1

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！感谢学校领导给我这次交流学习的机会。但让我给大家介绍教学经验，我感到有点诚惶诚恐。因为在座的有比我工作经验丰富的老教师，有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。

虽说从教十余年了，但由于学生的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。下面简要谈谈我的看法；

一、向课堂40分钟要效率

课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂40分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课！这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组，而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学；除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂，我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。如果一节课一严到底学生会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一学科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣，学生被迫去学，根本谈不上学习效果。

如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣，使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节课的开始。