小班幼儿英语单词教案

小班幼儿英语单词教案

【篇一：小班幼儿英语教案】

小班幼儿英语教案：苹果和桔子

一．活动目标：

1．培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动；

2．在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称；

3．鼓励幼儿能模仿教师说英语。

二．活动内容：

让幼儿认识apple orange,因为幼儿在日常生活中经常见到和接触，所以幼儿比较了解且会较容易学会。只要是让幼儿认识苹果和橘子

的英文单词，对它们有一个简单的印象。

三．活动准备：

苹果和桔子的图片

四．活动过程：

1．热身运动

播放上次教学活动的《hello》

2．单词导出

师：good morning,girls.do your like eating fruits?（小朋友，你

们喜欢吃水果吗？）师：do you know their english name?(你们

知道他们的英文名字吗？) 师：今天老师和小朋友认识两种水果的英

文名字

a．apple

老师手上拿着图片，让幼儿猜猜是什么？

师：look!what is this?(看看，这是什么？)

师：this is a apple.(这是一个苹果)

师：苹果，苹果，apple ，apple

b．orange

师：look!what is this?

师：对，橘子，orange

师：橘子，橘子，orange,orange

师：现在我们来听听水果的英文儿歌

3．品尝水果

准备水果，给每个幼儿一个（橘子），让幼儿通过嗅觉品尝橘子的

滋味。让幼儿更深入的了解、认识橘子和苹果。

4．播放《i like apple》，引起幼儿兴趣。

播放两到三遍的英语儿歌，吸引幼儿对英语的兴趣，让幼儿对苹果

和橘子等的英文单词有印象。

5．幼儿辨认水果

第一种方法：

教师把水果放在桌面。

t: i’m hungry now. i want to eat some fruits, who want to help me?(作举手状) 接着当幼儿上来时，教师说：i like apple/orange。

看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错，可说:no, i don’t like orange. i like apple(手指apple).无论何种情况，记得说thank

you .

第二种方法：

教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。

6．结束。

〈1〉复习巩固

教师再出示一次水果让幼儿复习一遍

〈2〉在听一遍《i like apple》

〈3〉t: ok! we are so tired. let’s have a rest.

let’s say good bye to the apple.

c: bye-bye, apple!

t: say good bye to the orange.

c: bye-bye, orange.

五．活动反思：

(1)在小班的英语活动中，实行全英文教育还是有一定的难度，在某

种程度上还需中英相结合。

(2)在教学活动中，教师的表情、动作一定要夸张，语音语调要抑扬

顿挫，从而才能吸引幼儿。

(3)在活动中，千万不要忽略胆怯、内向的幼儿，多给他们一点关爱

和鼓励。

【篇二：幼儿英语教案】

幼儿园小班英语cat和dog教案

一、活动目标1．培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语

活动2．在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称3．通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力二、活动内容听懂、

会说单词cat 和dog三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。

四、活动过程1．用英语问候师：hello！引导幼儿模仿说“hello”师：ok，i’m miss du ，when i say “hello” to you, you can say “hello,!”(对给回答得好的幼儿“give me five!”,运用夸张的肢体动作

吸引幼儿的注意力和兴趣)2．热身运动师：let’s warm up! listen to the music. let’s say “music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“follow me”

3．单词呈现（1）cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们

猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡

片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉

迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿

朝不同方向念单词，叫cat出来）（2）dog引导幼儿猜测是不是在

帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”

单词呈现：chant “dog dog汪汪汪”；卡片4．游戏小猫哪去了，

小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：

选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带上头饰）要边

念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻

山洞人数不可以多。

5．结束活动今天我们认识了cat 和dog，在音乐声中和cat，dog

说再见。

幼儿园小班英语教案：milk

teaching aims（活动目标）： 1. to learn：milk 2. review：cake 3. 激发宝宝参与英语

活动的兴趣。 teaching aids（活动准备）： 1. cake、milk的图片2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 teaching ste （活动过程）：1. warm up：（1）律动歌曲：《butterfly》（2）

dai??

teaching aims（活动目标）： 1. to learn：milk

2. review：cake

3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。

teaching aids（活动准备）： 1. cake、milk的图片

2. 一盒milk的实物模型

3. 音乐磁带

teaching ste （活动过程）：

1. warm up：