高考语文模拟试题
高考语文模拟试题（含答案）
高考语文模拟试题（含答案）
高考语文模拟试题（含答案）
第Ⅰ卷（选择题共42分）
一、（ 18 分，每小题 3 分）
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A．清澈覆辙撤除风驰电掣天寒地坼
．．．．．
B．饯别践约兽槛剑拔弩张前车之鉴
．．．．．
C．蓦然膜拜抹杀漠不关心秣马厉兵
．．．．．
D．缜密箴言甄别臻于致治忠贞不渝
．．．．．
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．荟萃致理名言步入正规大坝合龙
B．申张梦寐已求优柔寡断分内之事
C．信笺犄角之势绵里藏针粮食歉收
D．撕打心猿意马文过饰非人间心酸
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
(1)．由于拥有巨大的财富，犹太人牢牢地在美国主流社会中着重要一席，直接影响甚至左右着美国历届政府的中东政策。
(2)．在今年抗击非典斗争中，许多年轻的恋人因为工作需要分开，原定的婚礼被推迟。
(3)．目前中小学生的课外活动并不十分充足，但仍然让他们期待，课外活动使孩子们的业余生活变得更有意义了。
(4)．完颜阿骨打（金朝的开创者）一生驰骋疆场，为女贞族的统一与发展建立了不朽
的。
4.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是
A．细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
B．写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。
C．“黯然销魂者，唯别而已矣，”谣想古人送别也是一种雅人深致。
D．抓住学习的四个环节，（预习、听讲、复习、作业）是提高学习成绩的有效途径。
5. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
A．在第七届农运会开幕式上，各民族运动员跳起特色不同的、风情各异的舞蹈或表演富有特色的文体节目，令人耳目一新。
2023-2024学年高三新高考语文模拟试题卷含参考答案
2023-2024学年高三新高考语文模拟试题卷含参考答案
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成小题。
“气氛”是什么?我们的很多感受都源于空间中的气氛，气氛需要我们通过感官系统去感知，而我们的心情（内在因素）也会对感受气氛的结果有所影响。我们其实并不需要一个准确的词汇去定义气氛，它更像一个信号，被捕捉、被感知。有时艺术家并没有用语言对作品进行一些解释，但人们依旧能通过他的作品感知他所想表达的内容，而这更像是一种默契，属于人与人之间或人与自然之间的默契。
位于德国门兴格拉德巴赫的艺术作品“Hausur”就是解释“气氛”一词很好的例子。“Hausur”是一栋由葛雷格·施奈德在1985年精心改造的房屋。对于观者而言，建筑内的房间已经不再是正常意义上的房间了，因为只有运用全部的感官才能体会每个空间，体会独属于作品的唯一的气氛。每件艺术品、每场艺术展都有着唯一性，不同的场地、不同的氛围都会让观者有不同的感受，而观者也无时无刻不在用其感官勾勒着自己眼中的世界。艺术作品释放的信息通过感官传递到我们的大脑，大脑再综合所有信号，将这种气氛转化为我们的感受。这是一个很有意思且值得思考的过程，但这种信息的传递不仅仅是单向的，我们也可以把我们的感受再用某种形式传回某个空间，使其转化为另一种气氛，从而再次被发现、被感受。
气氛是属于自然的固定组成部分，艺术家通过自己的方式将这种气氛转化为感受。这种方式即艺术方法，它常以特殊的方式引起我们注意，这种方式和艺术家的生活息息相关，它不会被拘束，但同时基于他们对自然的理解。反过来观察，气氛对于自然也有着极其独特的意义，因为它不同于科学技术那样有着清晰的理解方式。
高考语文模拟试题(一)(附答案)
高考语文模拟卷（一）
第Ⅰ卷阅读题，共70分
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国国家形象塑造与传播的切入点
王展
国家形象是国家软实力的重要范畴，是主权国家最重要的无形资产。随着新媒体的崛起，传播的业态和形态都发生了变化，如何运用新思维、新手段去更好地塑造与宣传国家形象，赢得国际支持、保护国家利益，已成为一个非常重要而紧迫的国家战略问题。据统计，近两年在国家形象的塑造与传播中，新媒体已成为主流方式。67%的民众选择了新媒体而非广播、报纸、杂志等传统媒体来了解中国。
国家形象传播须走本土化策略，使其感到我们是“命运共同体”。我国以往的文化传播方式，常常是一种灌输式、说教式的传播，很难让不同文化背景的民众信服。新媒体时代，国家形象塑造和传播一定要走本土化策略，要让别国民众读得懂、听得明白，还能产生共鸣感，这样的传播才是有效率的。新媒体时代，要走全媒体策略，利用文字、图片、视频、音频等多种形态和多种平台来传播国家形象和信息。我们提供的信息产品一定要符合该国民众的信息接受特点和需求，即要用别人的话来说自己的事。
我们通过新媒体宣传国家形象时，还要让对象国民众感到我们是
“命运共同体”，多对全球共同关注的重大突发事件和热点事件进行报道，使报道更具针对性、亲和力和公信力。虽然国与国之间有各种利益冲突，但也面临着共同的危机和挑战，当今各国民众更珍惜世界和平，更关注气候环境变化，更关注人自身的命运，人类只有一个地球，是命运共同体。积极探讨如何处理好人与环境的关系，如何改变不公平、不合理的利益分配格局，如何把欲望过度膨胀的人变为更加平和的人，构建出彼此尊重、合作双赢、共同发展的“命运共同体”，这样的国家形象输出才会更令国外民众感到认同与亲切。
全国高考语文模拟试卷及答案解析 (一)
全国高考语文模拟试卷及答案解析 (一)
近日，我国各地高三学生已经开始进入备战高考的状态，而全国高考
语文模拟试卷及答案解析的出现，为他们提供了一份重要参考。本文
将在以下几个方面对此进行探讨。
一、试卷分析
首先，这份模拟试卷呈现出了高考真题所必备的三个方面：命题难度
的适中、命题的质量高以及命题的实用性。
从试卷的难度来看，这份模拟试卷涵盖了必修和选修课程中较难的知
识点，比如“经典句式的运用”、“现代文阅读”等，这些对于考生
来说有很大的帮助。
其次，试卷质量的高低更是关键，这份模拟试卷侧重于锻炼考生的分
析和解题能力，命题语言准确，词汇用词优雅，这些都是我们在生活
中常常用到的。此外，试卷中的试题难易适宜，既有挑战性又不失可
行性，这点也得到了考生的认可。
最后，这份试卷也提高了命题的实用性，试卷中的题目涵盖了很多优
秀的文化素材，比如现代诗歌、名言警句等，帮助考生更好地发展文
化素养。
二、答案解析
除了模拟试卷本身之外，答案解析也是时不时提高的。解析是否清晰，准确，是影响学生提高的重要因素。
从答案解析的内容来看，首先，这份模拟试卷的解析非常具有针对性，详细阐述了每道试题中的核心思想，让考生能更好地理解并掌握每个
知识点。
其次，解析内容的布局清晰，答案解析不仅有文字解答，也有图片和
示例帮助学生更好地理解，还有对讲解和思维训练提供了有价值的分析。
因此，这份试卷对于高三学生来说是一个理想的入门级教材，不仅可
以发挥他们良好的语文基础，更能使他们实现更高的语文水平和提高
成绩的目标。
三、结论
全国高考语文模拟试卷及答案解析，催生学习氛围和激发学生兴趣，
贵州高考语文模拟试题及答案
贵州高考语文模拟试题及答案
贵州高考语文模拟试题及答案
(用时：45分钟满分：34分)
一、名句名篇默写(6分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________________，渐车帷裳。(《诗经氓》)
(2)黄鹤之飞尚不得过，________________。(李白《蜀道难》)
(3)位卑则足羞，________________。(韩愈《师说》)
(4)元嘉草草，封狼居胥，________________________。(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)
(5)________________，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊潼关怀古》)
(6)居庙堂之高则忧其民;________________________。(范仲淹《岳阳楼记》)
答案(1)淇水汤汤(2)猿猱欲度愁攀援(3)官盛则近谀(4)赢得仓皇北顾(5)峰峦如聚(6)处江湖之远则忧其君
二、语言文字运用(13分)
2.阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分)
旗袍近年来最重要的变化是衣袖的废除。同时衣领矮了，袍身短了，装饰性质的镶滚也免了，改用盘花纽扣来代替，不久连纽扣也被捐弃了，改用揿()纽了。总之，这笔账完全是减法——所有的点辍品，无论有用没用，一概剔去。
(1)给加点的字注上正确的拼音。(1分)
(2)文中有一个错别字，请指出并加以改正。(1分)
答：
答案(1)qn(2)“辍”改为“缀”
解析字音考查的重点是常见的多音字、形似字、易读错的字、读音与声旁不一致的形声字等。此外，正确识记汉字的字形是汉语运用的基本功，其内容包括区分形近字、同音字，注意不要写错别字，书写规范等。
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语文模拟试题
本卷分第I卷、第II卷；第I卷答在“答题卡”上，第II卷答在“二卷答题纸”上;
考试时间150分钟，试卷满分160分
第I卷
—、(12 分)
1.下列加点字的注音，全都正确的一项是
A.苍劲(jin)西庇(yin)誓虎须(1泌面面相W(qu')
B.借大(rub)慰箱啊暗肢窝(ge)情不自琴。in)
C. fflB(yi)果y.L(zhi)一号店(pan)一叶遍舟(pian)
D.褪色(s仓) 日烈(chi)一撵盐(cuO)稔级登梯(shi)
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.溃逃恶运遗巡逊一筹头昏脑胀
B.嬉戏陷阱因11三省身至高无上
C.赦造安详纨绮军需品融汇贯通
D.内帏寒暄钓杆舐犊情直接了当
3 .下列加点划线的成语使用正确的一项是
A.当年他们在我们的国土上不可一世，曾几何时,现在在这里以这样方式重逢了。
B.他的所作所为都是为班级的，而且做的也很有分寸，我们对他应该无可厚非,表扬还来不及呢。
C.日本代表团一行几人登舰，人们对他们侧目而视,投去鄙夷的眼光。
D.为了《安呢日记》的中文版能正常出版，作为出版社的工作人员，我们当鼎力相助。
4.下列各句中，没有语病的一句是
A.国际奥委会提出了“严禁使用类似兴奋剂类药物，坚决打击隐瞒实际年龄现象”，
要求各国奥委会带头执行，严格遵守。
B.在奥林匹克竞赛、实验电化教学方面有优势的学校，有派出讲学人员、接待访问学者、举办各类培训班的义务。
C.日前安南呼吁各国政府及社会组织重视日益泛滥的恐怖主义活动，停止至今还在各地愈演愈烈的制造自杀性爆炸事件的恶劣风气。
(完整版)高三语文高考仿真模拟试卷
高三语文模拟考试
注意事项：
1.答卷前，考生务必将CI己的姓名、考号和座位衫填写在答題卡上，
2•回答选择题时，选出每小埋答案后，用2B铅笔把»?题卡上对应题目的答案标号涂黑. 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.回答非选择埋时，用0. 5毫米的黑色签宇笔将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效•
3•考试结束后，将答题卡交回，
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
与古文运动的先驱者相比较，我们就能明白为什么“文起八代之衰”的重担会历史地落到韩愈的肩上。韩愈大大超越了他的先驱者，主要表现在以下几方面：
首先，他善于展开文学争鸣.西魏的宇文泰和苏绰，靖代的杨坚和李谔，曾依靠帝王之尊，将相之权，采用严厉的行政柑施,来反对艳丽浮靡的“今文”，推行《尚书》式的“古文”，并且强制规定“自是之后，文笔皆依此体”（《周书•苏绰传》）#但效果极差，《响无闻，终于失敗•韩愈則不同。他不依靠行政手段，而是在当时的百家争鸣中揺事实，讲道理，深刻地剖析了“古文” 与“今文”的功过是非。是非明則方向定，人们容易接受，乐于响应。因此在他的周困自然团结了一大批作家及“古文”爱好者，为古文运动的胜利创造了条件。
其次，对六朝文学采取了正确的态度。对于六朝文学，先驱者常是采用简单的一概骂倒、全盘否定的态度，甚至连屈原的优秀辞赋，也被他们斥为“亡国之音”而不顾（神冕《谢杜相公论房杜二相书＞）,但谩骂攻不倒骈文。韩愈則不然，他在批判的同时，对六朝文学并不全盘否定，对骈文有益的成分加以吸取，以便作为营养，用来壮大“古文”的新肌体。他虽自称是“非三代两汉之书不敢观”，但这只是口号标榜，实际并非如此，他对六朝文学是熟悉而精通的，如他对唐初的骈文典范一王勒《膝王阁序》，称赏备至.他自己的文幸如《进学解＞1原毁》等，也自然地鉍骈入散，产生了良好的艺术效果。
人教版山东泰安高考专题语文高考模拟试卷及解析
人教版山东泰安高考专题语文高考模拟
1.解答题
第1题.
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成10~14题。
吴主用诸将之谋，数侵盗晋边。陆抗上疏曰：昔有夏多罪而殷汤用师，纣作淫虐而周武授钺。苟无其时，虽复大圣，亦宜养威自保，不可轻动也。今不务力农富国，审官任能，明黜陟，慎刑赏，训诸司以德，抚百姓以仁，而听诸将徇名，穷兵黩武，动费万计，士卒调瘁，寇不为衰而我已大病矣。今争帝王之资而昧十百之利，此人臣之奸便，非国家之良策也！况今师所克获，不补所丧哉？吴主不从。
吴大司马陆抗疾病，上疏曰：西陵、建平，国之蕃表，即处上流，受敌二境。若敌泛舟顺流，星奔电迈，非可恃援他部以救倒县也。此乃社稷安危之机，非徒封疆侵陵小害也。臣父逊，昔在西垂上言：‘西陵国之西门虽云易守亦复易失若有不守非但失一郡荆州非吴有也如其有虞当倾国争之’臣前乞屯精兵三万，而主者循常，未肯差赴。自步阐以后，益更损耗。今臣所统千里，外御强对，内怀百蛮，而上下见兵，财有数万，羸敝日久，难以待变。臣愚以为诸王幼冲，无用兵马以妨要务；又，黄门宦官开立占募，兵民避役，逋逃入占。乞特诏简阅，一切料出，以补疆埸受敌常处，使臣所部足满八万，省息众务，并力备御，庶几无虞。若其不然，深可忧也！臣死之后，乞以西方为属。及卒，吴主使其子晏、景、玄、机、云分将其兵。机、云皆善属文，名重于世。
初，周鲂之子处，膂力绝人，不修细行，乡里患之。处尝问父老曰：今时和岁丰而人不乐，何邪？父老叹曰：三害不除，何乐之有！处曰：何谓也？父老曰：南山白额虎，长桥蛟，并子为三矣。处曰：若所患止此，吾能除之。乃入山求虎，射杀之，因投水，搏杀蛟。遂从机、云受学，笃志读书，砥节砺行，比及期年，州府交辟。
高考语文模拟试题
高考语文模拟试题
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的▲。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密：何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，▲：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而▲的点睛之笔。
A．用心别树一帜浑成B．匠心别树一帜饱满
C．匠心别有洞天浑成D．用心别有洞天饱满
2．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）
A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳
C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝
3．下列交际用语使用不得体的一项是（3分）
A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！
B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！
D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意1
4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。▲我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获，、
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A.①②④⑤③
B.①④⑤③②
C.④①③②⑤
D.④②⑤①③
5．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）
A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。
高考语文模拟试卷(1)(Word版,含答案)
高考语文模拟试题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
全国高考语文卷模拟题及答案
全国高考语文卷模拟题及答案
全国高考语文卷模拟题
第Ⅰ卷阅读卷
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1—3题。
魏晋时期文学的自觉
鲁迅说：“曹丕的一个时代可以说是文学的自觉时代，或如近代所说，是为艺术而艺术的一派。”“为艺术而艺术”是相对于两汉文艺“厚人伦，美教化”的功利艺术而言。以曹丕为最早标志，它确乎是魏晋新风。
鲁迅又说：“汉文慢慢壮大是时代使然，非专靠曹氏父子之功的，但华丽好看，却是曹丕提倡的功劳。”曹丕地位甚高，后来又做了皇帝，极人世之崇荣，应该是实现了人生的最高理想了吧，然而并不。他依然感到“年寿有时而尽，荣乐止乎其身，两者并至之常期，未若*之无穷”。帝王将相、富贵功名可能很快便是白骨荒丘，真正不朽、能够世代流传的却是精神生产的东西。“不假良史之词，不托飞驰之势，而声名自传于后。”(曹丕《典论论文》)显赫一时的皇帝可以湮没无闻，华丽优美的词章并不依附什么却被人们长久传诵。可见曹丕所以讲求和提倡*华美，是与他这种对人生“不朽”的追求相联系的。
这样，文学及其形式本身，其价值和地位便大不同于两汉。在当时，文学实际总是宫廷玩物。司马相如、东方朔这些专门的语言大师乃是皇帝弄臣，处于“俳
优畜之”的地位。那些堂哉皇也的皇皇大赋，不过是歌功颂德、点缀升平，再加上一点所谓“讽喻”之类的尾巴以娱乐皇帝而已。至于绘画、书法等等，更不必说，这些艺术部类在奴隶制时代(作者持“魏晋封建说”，认为我国秦汉时期仍处于奴隶制社会，封建社会自魏晋开始。)更没有独立的地位。在两汉，文学与经术没有分家。《盐铁论》里的“文学”指的是儒生，贾谊、班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名声的。
高考语文模拟真题及答案
高考语文模拟真题及答案
作为测试学生语言能力的语文高考只有通过不断改革,才能适应社会对人才选拔。下面是店铺为你整理关于高考语文模拟真题及答案的内容，希望大家喜欢!
高考语文模拟真题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题
为经济全球化注入正能量
经济全球化有力地促进了国际分工的发展和世界市场的不断扩大，各国之间的联系日益紧密，各经济体总体上都是受益者。以亚太地区为例，经济全球化促进了产业的转移和资本、技术等生产要素的加速流动，从而带动亚太地区经济水平不断提升，成为全球经济最活跃的地区。20多年来，亚太经合组织成员贸易量年均增长8%，是同期经济增速的两倍多，为亚太经济增长提供了稳定动力。
毋庸否认，经济全球化给各国经济带来的影响是多样性的，最近两年也遇到了一些反对声音。特别是今年下半年以来，随着英国脱欧和民粹主义上升等一系列事件的发生，使得“反全球化”声调又有所升高，全球经济复苏缓慢和市场需求低迷，特别是发展的包容性不足，使一些国家的反全球化思潮有所滋长。同时，贸易和投资作为经济全球化引擎的动力减弱，也使得保护主义情绪蔓延。然而，我们必须看到，当前经济全球化所面临的种种困境，根本原因既在于世界经济整体增速的放缓，也在于全球经济的开放性和包容性不高。要解决这一问题，不仅不能走“闭关自守”之路，而应该旗帜鲜明地反对保护主义，推动贸易和投资机制建设，不断扩大开放，推动贸易自由化和区域经济一体化，为世界经济发展拓展新空间，确保全球化背景下的经济增长成果惠及更多人。
高考语文模拟题及答案解析
高考语文模拟题及答案解析
今天拼搏努力，他日谁与争锋。为高考备考认真努力过了，并且高考时能保持轻松的心态去应考，高考就能考出你期望中的成绩。下面是店铺为大家推荐的高考语文模拟题，仅供大家参考!
高考语文模拟题阅读题
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面文字，完成下列小题。
“药食同源”是保健养生家津津乐道的话题。那么，药物与食物在其发生发展过程中，究竟是怎样一种关系呢?
农耕时代以前，食物主要通过采捕获得，渔猎需要体力，采集更需要智慧。《淮南子》说：“(神农)尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就。当此之时，一日而遇七十毒。”
药物的出现，基于人类有意识的觅药行为，这一过程确实与觅食有关。可以设想这样的场景，神农品尝了大黄的根茎，腹痛腹泻，于是将这种“叶大根黄”的植物列入有毒有害品的清单，成为传说中所遭遇的“七十毒”之一。直到有一天，部落中的某人，因饮食积聚而备受煎熬，神农忽然想起这株能够“荡涤肠胃，推陈致新”的植物，找来给病者服下，各种不舒服霍然而愈。人类治疗史上第一个药物就此产生，“聚毒药以供医事”，大致就是这个意思。
食物治病很早就有，《周礼》疾医“以五味、五谷、五药养其病”，据郑玄注：“五谷，麻、黍、稷、麦、豆也。”相关杨上善《黄帝内经太素》：五谷、五畜、五果、五菜，用之充饥则谓之食，以其疗病则谓之药。因此，平时用于填饱肚子吃的粳米，就是食物;但补养脾胃时食用的粳米，成了药物。
药物与食物之间，难于截然划断，典型的例子有二。《金匮要略》有当归生姜羊肉汤，治寒疝、腹中痛、里急：“当归三两、生姜五两、羊肉一斤，以水八升，煮取三升，温服七合，日三服。”这里除了当
高考语文模拟试题三及答案
高考模拟试题三
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它为必考题。满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共70分）
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
“理趣”这个说法是宋人首先提出来的。“理趣”，顾名思义，是要说理而好玩。这个问题的提出，是和宋诗的特点有亲密关系的。宋诗由于受理学泛滥和韩愈“以文为诗”的影响，与唐诗以抒情为主的特点不同，比较侧重于说理。明代李梦阳就说过“宋人主理”的话。然而，过分强调说理，有可能使诗歌变得枯燥、乏味，产生概念化的缺点，甚至于损害和忽视了诗歌的形象思维特征，而以一般理论文章的思维去写诗，其结果就会像宋代道学家以与受他们影响的某些诗歌一样，成为“理学语录讲义之押韵者”。则，怎样才能使诗歌虽以说理为主，而又不违反艺术本身的特殊规律呢？这就要使诗歌中的理和趣相统一，达到水乳交融的境界。所谓“趣”，是针对诗歌的艺术特征而说的，要求诗歌能够感发读者的审美趣味。严羽在《沧浪诗话·诗辨》中说：“诗有别趣，非关理也。”其实并非否定“理”，而是强调仅仅有“理”不能算诗，诗还必需有“趣”。
宋代多数诗人，包括一些道学家写的诗，也是留意到了诗歌中的“理”是应当有“趣”的。比如北宋的程颢曾赞扬石曼卿的两句诗“乐意相关禽对语，生香不断树交花”，是“形容的浩然之气”的状况的。诗歌的“理趣”虽然主要表现在以生动具体的美的形象去表现特定的某个生活真理，但是也并不仅仅在此。有“理趣”的诗歌也不完全排斥“以理语入诗”。诗歌并不是肯定地不能写“理语”，问题要看这种“理语”在全诗中所起的地位和作用。假如它是和全诗的艺术形象和谐统一，而且也是它的一个必要组成部分的话，则这种“理语”不仅可以“入诗”，往往还是特别必要、不行缺少的。
高考语文学科模拟测试题及答案
高考语文学科模拟测试题及答案
高考语文学科模拟测试题
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)亦余心之所善兮，。 (屈原《离骚》)
(2) ，唯见江心秋月白。 (白居易《琵琶行》)
(3)_____________________，羡长江之无穷。 (苏轼《赤壁赋》)
(4)复道行空， ? (杜牧《阿房宫赋》)
(5) ，长河落日圆。 (王维《使至塞上》)
(6)白头搔更短， __________________。 (杜甫《春望》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文，完成2～5题。
送虚白上人序
[明]高启
余始不欲与佛者游，尝读东坡所作《勤上人诗序》，见其称勤之贤曰：“使勤得列于士大夫之间，必不负欧阳公。”余于是悲士大夫之风坏已久，而喜佛者之有可与游者。
去年春，余客居城西，读书之暇，因往云岩诸峰间，求所谓可与游者，而得虚白上人焉。
虚白形癯而神清，居众中不妄言笑。余始识于剑池之上，固心已贤之矣。入其室，无一物，弊箦折铛①，尘埃萧然。寒不暖，衣一衲，饥不饱，粥一盂，而逍遥徜徉，若有余乐者。间出所为诗，则又纡徐怡愉，无急迫穷苦之态，正与其人类。
方春二三月时，云岩之游者盛，巨官要人，车马相属。主者撞钟集众，送迎唯谨，虚白方闭户寂坐如不闻;及余至，则曳败履起从，指幽导胜于长林绝壁之下，日入而后已。余益贤虚白，为之太息而有感焉。近世之士大夫，趋于途者骈然，议于庐者欢然，莫不恶约②而愿盈，迭夸而交诋，使虚白袭冠带以齿其列，有肯为之者乎?或以虚白佛者也，佛之道贵静而无私，其能是亦宜耳!余曰：今之佛者无呶呶③焉肆荒唐之言者乎?无逐逐焉从造请之役者乎?无高屋广厦以居美女丰食以养者乎?然则虚白之贤不惟过吾徒，又能过其徒矣。余是以乐与之游而不知厌也。
人教版四川成都高考专题语文高考模拟试卷及解析
人教版四川成都高考专题语文高考模拟
1.解答题
第1题.
阅读下面的作品，完成文后各题。
提琴
［美国］保·琼斯
从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。现在你可看见了一把出自名匠的古琴。他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。
我告诉你，玛丽，根本不会有危险，看见母亲脸色不对头，父亲说道，你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。
可如果是抵押贷款，她呜咽地说道，他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。
我想稍微讲几句。舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，我从报上读过，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。
哦，迈克！母亲很吃惊。
我可不愿那么做，迈克。父亲说道。
如果你赶快的话，迈克舅舅告诉他，你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。___。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，父亲解释道，我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。
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咼考语文模拟试题（含答案）
第I卷（选择题共42 分）
一、（18分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A.清澈覆辙撤除风驰电掣天寒地坼
B.饯别践约兽槛剑拔弩张前车之鉴
C.蓦然膜拜抹杀漠不关心秣马厉兵
D.缜密箴言甄别臻于致治忠贞不渝
2.下列词语中没有错别字的一组是
A . 荟萃致理名言步入正规大坝合龙
B . 申张梦寐已求优柔寡断分内之事
C.信笺犄角之势绵里藏针粮食歉收
D.撕打心猿意马文过饰非人间心酸
3•依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（1）_________________________________________________________ •由于拥有巨大的财富，犹太人牢牢地在美国主流社会中__________________________________ 着重要一席，直接影响
甚至左右着美国历届政府的中东政策。
（2）•在今年抗击非典斗争中，许多年轻的恋人因为工作需要_分开，原定的婚礼被推
迟。
（3）.目前中小学生的课外活动并不十分充足，但仍然让他们期待，_课外活动使孩子
们的业余生活变得更有意义了。
（4）•完颜阿骨打（金朝的开创者）一生驰骋疆场，为女贞族的统一与发展建立了不朽的_。A.占有暂且终究功绩B. 占据暂时毕竟功勋
C.占有暂时毕竟功绩
D. 占据暂且终究功勋
4.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是
A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
B.写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。
C.“黯然销魂者，唯别而已矣，”谣想古人送别也是一种雅人深致。
D.抓住学习的四个环节，（预习、听讲、复习、作业）是提高学习成绩的有效途径。
5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
A.在第七届农运会开幕式上，各民族运动员跳起特色不同的、风情各异的舞蹈或表演富
有特色的文体节目，令人耳目•一新..。
B.有一些主持人，明明说得一口流利的普通话，却偏偏要盲目模仿港台腔，显得不伦不
类。
C.就是千夫所指一片喊打的吃野味，也在某些地方悄悄地东山再起。
D.朝鲜代表此言一出，谈判气氛顿时紧张起来，形势的逆转导致原本很确定的结果付诸.. 东流。
6.下列各句中没有语病的一句是
A.会议提出，要抓住当前公民道德建设面临的大好时机，乘势而上，不断开拓公民道德建
设的新局面。
B.决定指出，要建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，保障农村适龄少年儿童接受教
育。
C.事故调查结论表明，施工单位指挥不当和现场管理人员的违章施工，导致了这起事故
的直接发生。
D.特别要大力弘扬和培育民族精神，把具体的道德规范和道德要求转化为民族精神，变成广大群众的自觉行动。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7-10题
病毒的秘密
细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征..区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的
配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来比喻，细节最不济的起码也有一条裤子，有只讨饭碗和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部（或相应条件）的良好环境下才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴以外便一无所有，毫无独力生存的能力。故而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。
结构这样简陋的病毒算不算是生命？生命必须具备的条件有两条：能进行新陈代谢和自我复制。从这点来说，病毒具备了生命的重要特征。但它又不是完整的生命，因为所有生物体的生命特征都寓藏于DNA的双螺旋链中，惟独病毒没有双螺旋，而只有一条
单链，有时还不是DNA而是RNA所以病毒只具备了部分的生命特征。因而病毒不属于生
物界共同的生命形式，或者说只是一种残缺不全的生命形式。
病毒的生存能力既然这样弱，为什么还会那样猖獗呢？冠状病毒本来致病的能力也并不强，问题在于“变种”两字上。“变种”是遗传物质发生了变异的意思，变异的病毒
和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它
会因反复变异而使杀伤力次第增大，因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总会有输有赢，不断地
赢下去的几率是微乎其微的，至少有史以来还没有过这样的记录，如果有过，现在可能就没有我们的存在了。
必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有
足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
（选自2003年第6期《中国科技纵横》）
7.下列对“病毒”这一概念的理解，准确的一项是
A.体积只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。
B.没有像细菌那样有一大套赖以生存的配套设施。
C.无独立生存能力，只能寄生在人或动物的细胞内部。
D.比细菌更小，没有细胞结构，有生命特征能够致病的微生物。
8.下列对“而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈’库房’和’车间’，就连作为
保护外壳的’茅草房’也没有”这句话的理解，不正确的一项是
E.病毒不像细菌那样有一大套赖以生存的配套设施，只有一条“表示生命的核
酸”。
F.使人对病毒“毫无独力生存的能力”的弱点有了直观的认识。
G从结构、形态等方面说明病毒生存能力的脆弱。
H.这个比喻生动地描绘出病毒的“寒碜”形象，使人容易消除对病毒的畏惧感。
9.根据原文，下列对病毒的特征的阐述，不正确的一项是
A.构简陋，毫无独力生存的能力。
B.备生命特征，但不属于生物界共同的生命形式。
C.异的病毒可能是无害的，也可能杀伤力更大。
D.群中有足够多的人产生了抗体之后，新病毒对人类的威胁也就小得多了。
10.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是
A.毒一旦被人排除体外，就活不了几个小时。
B.毒能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
C.者透过形象生动的语言可以得到病毒并不可怕的认识。
D.人产生的抗体所形成的免疫力是病毒变种的克星。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11 —15题。
汝阴侯夏侯婴，沛人也。为沛厩司御。每送使客还，过沛泗上亭，与高祖语，未尝不移日也。婴已而试补县吏，与高祖相爱.。高祖戏而伤婴，人有告高祖。高祖时为亭长，重坐伤人，告故不伤婴，婴证之。后狱覆..，婴坐高祖系岁余，掠笞数百，终以.是脱高祖。
高祖之初与徒属欲攻沛也，婴时以县令史为高祖使。还定三秦，从击项籍。至彭城，项羽大破汉军，汉王败，不利，驰去。见孝惠、鲁元，载之。汉王急，马罢，虏在后，常蹶两儿欲弃之，婴常收，竟载之，徐行面雍树乃驰。汉王怒，行欲斩婴者十余，卒.得脱，而致孝惠、鲁元于丰。