民族团结先进班级
民族团结先进班级推荐表
民族团结先进班级推荐表
随着社会的发展，民族团结建设已成为一个重要的社会问题。
作为基层单位的班级，承担着重要的育人使命，也应该积极推动
民族团结建设。每年，学校都会评选出先进班集体，这不仅是对
班级各项工作的肯定，更是对民族团结建设的重视。本文结合班
级推荐表的填写要点，探讨民族团结先进班级的标准和建设途径。
一、社会背景
中华民族是一个多民族的国家，国家的繁荣昌盛离不开各民族
的团结合作。在当今社会，各地区之间、城乡之间、不同民族之
间的交往越来越紧密，加强民族团结建设，已成为一个全社会共
同的责任和任务。而作为基层单位的班级，更应当引领学生们走
向民族团结之路。
二、先进班级评选标准
在填写班级推荐表时，需要围绕先进班级评选标准进行。以下
是一些评选标准以供参考。
1、民族团结：班级内学生之间或学校之间的民族交往和感情是否良好，是否有政治意识，是否关心国家大事和地方大事，是否有爱国主义情怀。
2、班级管理：班级纪律是否严明，是否善于组织、协调和管理班级事务，是否主动解决班级困难及教师交给的任务。
3、学习成绩：班级学习成绩是否达到或优于班级平均水平，学生是否积极参与班级各项活动和课堂教学。
4、文体活动：班级文体活动是否丰富多彩，是否有代表班级参加过校园或市区比赛，是否具有良好的文艺团队。
5、社会实践：班级是否积极参加社会公益活动，是否有组织有力、成效显著的社会实践项目。
6、道德品质：班级内是否有各种优秀学生，是否宣传和培育良好的思想道德观念，是否有爱心、博爱、诚信的表现。
通过以上标准的全面评估，可以选出先进班级。但这些标准只
民族团结一家亲先进集体事迹材料五篇
民族团结一家亲先进集体事迹材料五篇
材料一：
民族团结一家亲先进集体事迹材料
南方某小学庆祝祖国七十华诞
在南方某小学，庆祝祖国七十华诞的活动异常热闹。小学师生精心准备了一场别开生面的文艺汇演。在舞台上，少数民族的学生身着传统服装，翩翩起舞，展示了各民族的风采。
此次活动的成功离不开小学的集体努力。为了举办一场成功的活动，学校老师和学生一起准备节目，收集资料，排练舞蹈，制作道具等。
在此次活动中，小学师生不仅展示了各民族的文化特色，也增进了学生对各民族的了解和友谊。在活动结束后，学校组织了一次民族团结的座谈会，让学生们分享他们对各民族文化的理解和感受。
通过这次活动，南方某小学为增进不同民族之间的了解和团结，为建设一个和谐社会做出了积极的贡献。
材料二：
民族团结一家亲先进集体事迹材料
某公司开展多元文化交流活动
某公司为了促进员工之间的了解和团结，开展了一次多元文化交流活动。在活动中，来自不同民族的员工穿着传统服装，展现各民族的特色。
这次活动不仅丰富了公司的文化氛围，也让员工们更加理解和尊重不同民族的文化传统。通过交流和互动，员工们对彼此的文化有了更深入的了解，增进了彼此之间的友谊和团结。
在公司的领导下，员工们自发组织了各类文化表演，包括歌舞、音乐、戏曲等。在表演过程中，员工们克服了困难和挑战，以出色的表现赢得了全场观众的喝彩和赞赏。
通过这次活动，公司为促进不同民族的沟通和交流做出了贡献，也激发了员工们的团队合作精神和创造力，为公司的发展打下了坚实的基础。
材料三：
民族团结一家亲先进集体事迹材料
某社区组织民族团结庆祝活动
民族团结先进班集体事迹材料(通用6篇)
民族团结先进班集体事迹材料(通用6篇)
篇一：我们班的民族团结先进事迹
我们班是一所多民族成分较为复杂的学校，拥有来自不同民族的学生。尽管我们来自不同的背景，但我们班同学之间的友谊和团结一直是我们班级的宝贵财富。
首先，我们班级组织了一系列民族团结活动，以增进同学们之间的了解和友谊。在国庆节期间，我们举办了一场特色早操，每个同学都尽量展示自己民族的特色舞蹈和服装。这不仅展示了各民族文化的魅力，还让同学们更加了解彼此。除此之外，我们还定期组织各类民族宣传活动，让同学们对不同的民族文化有更深的了解。
其次，我们班的同学在日常生活中相互帮助、尊重和关爱。不论是学习上的问题、生活困扰还是其他困难，我们的同学总是乐于助人。每当有同学遇到困难，我们班级的同学们总是主动伸出援助之手，帮助他们解决问题。同时，我们了解并尊重各种宗教、风俗和民族习俗，相互之间不存在歧视和偏见。
最后，我们班级在班务活动中也表现出极高的团结精神。每当班级有任务或需要组织活动时，我们班级的同学总是能够齐心协力，互相配合，最大限度地发挥各自的优势，确保任务的顺利完成。无论是班级卫生、班级活动筹备还是其他事务，我们都能够团结一致，共同努力。
总之，我们班级的同学不管来自哪个民族，都能够和谐共处、
互相扶持。我们通过各类活动加强了彼此之间的了解和友谊，同时在班级内部也保持了高度的团结和协作精神。我们相信，在我们班级的共同努力下，民族团结的种子将在我们这里生根发芽，继续卓有成效地传递下去。
篇二：我们班的民族团结先进事迹
我们班是一所位于少数民族聚居地的学校，同学们来自不同的民族，有汉族、藏族、回族等。尽管文化背景各不相同，但我们班的同学们始终保持着团结一心的精神，共同努力学习和生活。
民族团结先进班级范文(通用3篇)
民族团结先进班级范文(通用3篇)
篇一：民族团结先进班级
在当今社会，各个民族之间的关系越来越紧密，民族团结成为了我们生活中的重要元素。如何让每个同学都充分认识到民族团结的意义和价值，建设一个充满和谐氛围的班级，是我们班级管理的重要任务。我们的班级作为一个民族团结先进班级，是如何做到的呢？
首先，我们班级注重文化交流。我们的班里有不同地区的学生，不同的语言文化背景，为了保持交流的畅通，我们定期组织文化交流活动，让大家互相了解彼此的习俗和文化，增进感情。
其次，我们班级尊重多元文化。我们班级鼓励学生在班内大胆表达自己的观点，尊重每个学生不同的文化背景和信仰，不会有任何的歧视或排斥现象出现。这不仅增加了同学间的沟通，也有助于更好地促进民族团结。
另外，我们班级强调平等和友爱。在班里，每个人都是平等的，没有人高人低的分别。无论是生活、学习上的帮助，大家总是乐于助人，互帮互助，这种友爱和互助精神也是民族团结的重要体现。
最后，我们班级还积极参与校内外的各种公益活动，以实际行动体现民族团结的力量，来回馈社会，传递正能量。
在民族团结的道路上，每个人都可以做自己力所能及的一份贡
献。让我们共同努力，建立一个和谐、积极向上的班级，为推进民族团结事业做出我们的贡献！
篇二：民族团结先进班级
人民有信仰，民族才有力量。在建设一个和谐、繁荣的中国大家庭的伟大征程中，民族团结倍加重要。民族团结，历久弥新，无论在哪个时代都是我们国家发展不可缺少的重要因素。在学校里，班级作为每个学生学习、交流和社交的重要场所，班级内的民族团结也是我们学校推进这一事业的基础。
五(1)班—民族团结先进班级申请表
word文档
附件2：
三宫乡中心学校民族团结进步模X先进班级登记表
模X单位名称五年级一班
何时受到国务院、国家民委、自治区，自治州、县市及部门民族团结进
步表彰大会表彰
简要事迹
五年级一班共有学生22名，有汉，回族等学生共同组成，五年
级一班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活泼、聪明是我们的
最大特点。“班风正才能学风正，学风正成绩才能好〞，所以一直
以来我们班将树立良好的班风放在班级建立工作的首位，严格遵
照校规进展管理，催促同学做好各项常规工作。同学之间语言、
行为文明。所有的同学跟随着集体的脚步成长，学会做人、学会
学习、学会做事。五〔1〕班时时处处以民族团结为先，时刻以此
约束自主，争取做一个民族团结先进班集体。
学校政教处
审批意见
〔盖章〕
年月日
精品文档分享
民族团结好班级主要事迹300字
民族团结好班级主要事迹300字
我们班级是一个多民族共存的班级，有汉族、维吾尔族、哈萨克族等不同民族的学生。在这个班级中，我们注重民族团结，通过一系列的活动和事迹来促进不同民族之间的交流和理解。
我们班级定期举行民族文化交流活动。每个月，我们会选取一个民族，学习他们的传统文化、习俗和节日。我们会组织展览、演讲、表演等活动，让同学们更加了解和尊重不同民族的文化。
我们班级还开展了互助活动，帮助有需要的同学。无论是学习上的问题还是生活上的困难，我们都会相互帮助。无论是汉族还是少数民族的同学，我们都是一个大家庭，大家互相支持和帮助。
我们班级还举办了民族团结运动会。这是一个全班参与的体育盛会，我们组织了各种比赛项目，包括跳绳、接力赛、篮球比赛等。通过这些活动，我们加深了彼此之间的友谊和了解，增强了班级的凝聚力。
我们班级还组织了一次户外拓展活动。我们一起去了一座自然风景区，进行了一系列的团队合作活动。在这个过程中，我们不分民族，共同面对挑战，锻炼了团队合作能力，并建立了更深厚的友谊。
通过这些主要事迹，我们班级成功地促进了不同民族之间的团结和交流。我们班级的同学们不仅在学习上互相帮助，也在生活中互相
支持。我们共同努力，共同成长，展现出了一个多民族共存的和谐班级的风貌。
民族团结好班级主要事迹500字
民族团结好班级主要事迹500字
民族团结好班级主要事迹
在我们的班级中，民族团结一直是我们最重要的价值观和准则之一。通过各种活动和努力，我们的班级成员之间建立了深厚的友谊，共同创造了一个和谐、包容的学习环境。以下是我们班级民族团结的主要事迹。
首先，我们班级组织了一系列庆祝各民族节日的活动。在这些活动中，我们班级的成员来自不同的民族，每个人都有机会分享自己的文化和传统。我们一起庆祝春节、端午节、中秋节等重要的民族节日，了解彼此的习俗和传统，增进了我们之间的了解和认同感。
其次，我们班级积极参与了学校举办的跨文化交流活动。我们与其他班级合作，组织了一场文化展览，展示了各个民族的艺术、音乐和手工艺品。这不仅让我们更深入地了解了其他民族的文化，也让其他同学对我们的文化有了更多的了解和尊重。
此外，我们班级还组织了一次民族团结运动会。在这个活动中，我们以班级为单位进行比赛，展示了各民族的传统体育项目。不论是汉族的跳绳，还是藏族的射箭，我们都互相学习和支持。这样的活动不仅增强了我们班级的凝聚力，也让我们更加欣赏和尊重其他民族的体育文化。
此外，我们班级还定期举行班会，讨论和解决可能存在的民族问题。我们鼓励同学们主动分享自己的观点和经历，以促进更好的理解和沟通。班会还是一个互相帮助和支持的平台，我们共同努力解决班级中的任何问题，确保每个人都能在一个友善和包容的环境中学习和成长。
总的来说，我们的班级以民族团结为核心价值观，在各种活动中体现出来。我们通过庆祝各民族节日、参与跨文化交流、举办民族团结运动会和定期班会等方式，促进了班级成员之间的友谊和理解。我们相信，民族团结的力量将继续在我们的班级中发挥作用，为我们的成长和发展创造更加美好的未来。
民族团结班级评选标准
XXXXXXX民族团结模范班级评选标准
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好学校”为主题,通过评选民族团结模范班级,激励各族同学崇尚先进、学习先进、见贤思齐、奋发有为,在全社会营造各民族之间和睦相处、和衷共济、和谐稳定的浓厚舆论氛围和亲密无间的和谐环境,形成“人人都讲民族团结的情,人人都说民族团结的话,人人都做民族团结的事”的良好局面。
一、民族团结模范班级评选标准:
1.认真贯彻执行党的民族政策,高举民族大团结旗帜,旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动,不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系,坚定不移地维护祖国统一、促进民族团结和维护社会稳定方面做出过突出贡献。
2.能够自觉主动地践行“新疆精神”,认真贯彻落实中央新疆讲话精神,紧紧围绕学校的重点工作,创造性地完成任务,成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件,各民族同学和睦相处,关系融洽。
3.能够根据学校安排,结合实际,坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育,全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程,做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题,妥善处理影响民族团结的问题,在民族团结教育工作中成绩突出。
4.加强精神文明建设,积极开展有益于民族团结的各项活动。
5.在民族团结活动中表现突出,不断创新民族团结教育载体,丰富创建内容,注重挖掘选树典型,民族团结创建活动常态化。
四年级六班 民族团结班级事迹材料
四年级六班民族团结班级事迹材料
申报材料：锦绣小学四年级六班“民族团结先进班集体”
锦绣小学四年级六班是一个温暖和睦的大家庭，共有50
位同学，其中16人为少数民族，占班级人数的近三分之一。
在这个由汉族和少数民族组成的班级里，孩子们和睦相处、快乐研究。本班有良好的班风，同学们都积极向上努力进取。本班认真执行民族政策及相关精神要求，广泛、深入地开展民族团结活动。现将我班民族团结先进事迹作如下汇报：
一、坚持团结开展班级工作
在学校和学校领导的带领下，我们始终把民族政策的宣传教育和民族团结工作作为班级的一项重要任务来抓。我们注意平时的一点一滴教育，积极教育和引导本班同学研究近年来涌现出的民族团结先进集体和先进个人事迹，向先进典型研究，热爱祖国，热爱。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、珍惜民族团结。每学期，我们都会在班里上一节民族团结班会课、开展民族知识竞答、观看民族团结纪录片，以加深同学们
对民族团结的了解。长此以往，“三个离不开”的思想深入人心，各民族学生之间相互信任，互相尊重。在班级内形成人人讲民族团结，做民族团结的好人好事。
二、排查矛盾确保班级和睦
同学们之间没有很大的矛盾，只是偶尔有些斤斤计较。为防止这些小事影响各族同学之间的和睦相处，我们在班里经常研究民族团结先进人士的材料，在班里定期开展民族团结主题班会，做民族团结手抄报。每年古尔邦节、肉孜节，在不影响研究的前提下，我们带领班级学生到过节的孩子家中拜年。在平时的研究中，班级各族同学都能互相支持、互相谅解、互相帮助。在全班形成了“人人讲民族团结，共同谋发展”的良好氛围，使“三个离不开”的思想成为全班同学的的共识和自觉行动。
民族团结先进班级主要事迹
民族团结先进班级主要事迹
首先，这些班级首先在对待各民族同学的态度上就表现出了相对友爱
的姿态。比如，在节假日时，他们会举办一些有特色的文化展览和互动交流，让大家相互学习、了解彼此的文化习惯和传统节日。这样不仅能够增
强跨文化交流的能力，还能够促进跨文化之间的理解和和谐发展。
其次，这些班级在课堂上也表现出了积极向上的学术气息。由于多数
民族都有各自的语言和文化知识，因此跨民族合作学习的学科项目越来越多。在这些学科项目中，学生可以在不同的领域中学习和应用他们特有的
知识和技能。在学习过程中，每一个班级成员都能够为自己的水平和知识
量感到自豪，通过比较相互之间能够产生较强的学术共鸣和交流共同发展
的愿望。
同时，也正是这些先进班级的学生，通过减少跨文化冲突和提高彼此
之间的互相理解，真正地展现了团结友爱的重要性。在这些班级中，学生
们不仅为自己的文化贡献，自豪和感激的原创成就感动了很多人，同时也
通过互相配合来完成各种学生活动和学习项目，真正地实现了默契配合、
团结进取、和谐发展。
总之，民族团结先进班级的成功不仅来自于成员之间相互信任和合作，还可以为他们打造成功的和谐社会关系的平台，构建和谐共存的大家庭，
而为每一个个体提供成长的舞台。通过大家的努力，真正地实现了跨文化
发展的重要意义，也展现出了优越性和先进性。
民族团结好班级主要事迹
民族团结好班级主要事迹
民族团结好班级是指在班级中各个民族同学之间存在着相互尊重、相互理解、相互关爱的良好关系，共同营造和谐的班级氛围。下面，我们将介绍一些民族团结好班级的主要事迹。
首先，民族团结好班级的同学之间可以彼此尊重。这意味着他们能够接受不同文化背景的同学，不轻易嘲笑或歧视他们。相反，他们会试图了解不同文化的特点和习俗，并给予赞赏和尊重。例如，当某位同学庆祝自己民族的传统节日时，其他同学会给予祝福和支持。
其次，民族团结好班级的同学之间可以相互理解。这意味着他们能够理解不同民族同学的语言和文化差异，并且愿意主动帮助他们解决问题。例如，在某个同学不理解某门课程的授课内容时，其他同学可能会主动帮助他们理解，并为他们提供补充材料和学习建议。
最后，民族团结好班级的同学之间可以相互关爱。这意味着他们能够关心和照顾到其他同学的需要。例如，在某个同学遇到困难时，其他同学可以提供帮助和支持，帮助他们度过难关，让他们感受到班级的温暖和团结。
总之，民族团结好班级是一个充满爱和尊重的班级，同学之间可以在平等和谐的情况下相互学习、相互成长。这种班级氛围的营造需要同学们共同努力，不断学
习和提升自己的文化素养，促进多元文化的交流和融合。
民族团结先进班集体事迹材料范文(精选6篇)
民族团结先进班集体事迹材料范文(精选6篇)
范文一：
我校实验班是一支团结友爱、互帮互助的集体。他们本着互相关心、互相帮助的宗旨，共同努力，不断取得优异的成绩。
在学习上，实验班同学们互相竞争、互相进步。他们相互鼓励、互相支持，共同进步。每当有同学遇到困难时，大家总是伸出援助之手。班级中的优秀生经常组织学习小组，帮助其他同学一起攻克难题。大家相互交流、相互学习，不仅提高了自己的学习成绩，也提高了整个班级的学习水平。
在文化活动上，实验班同学们也一起组织了丰富多彩的活动。每年都会举办一次班级联欢会，同学们用自己的才艺展示自己，互相学习。有的同学表演舞蹈，有的同学表演歌曲，有的同学表演戏剧。整个班级都沉浸在欢乐的氛围中，团结友爱的力量使每个同学都感到自豪。
在困难面前，实验班同学们也总是齐心协力。当有同学遇到家庭困难时，班级中的同学纷纷伸出援助之手，为他们提供力所能及的帮助。有的同学捐款，有的同学主动帮助他们完成家庭作业，有的同学负责照顾他们的生活。这种团结友爱的行为让整个班级更加团结，并形成了班级凝聚力。
实验班是一个团结先进班集体，他们不仅在学习上取得了优异的成绩，在文化活动和困难面前也一直保持着团结友爱的精神，展现了先进集体的力量。他们的团结友爱精神将是他们未来成
功的重要支撑。
范文二：
我们班是一支具有团结精神的先进班集体。在几个月的学习生活中，我们共同努力、共同进步，取得了优异的成绩。
在学习上，我们班同学们互相帮助、共同学习。每天晚自习时，我们会组成学习小组，相互讨论问题、互相答疑解惑。大家总是抱团取暖，互相激励，共同进步。许多同学都主动帮助弱势同学，提供学习上的帮助和支持。我们班级的学习氛围浓厚，大家都很努力，学习成绩不断提高。
XX小学创建民族团结先进班级、先进个人、先进科室评选方案 (2)
XX小学创建民族团结先进班级、先进个人、先进科室评选方
案
1. 引言
为促进民族团结，激励广大教师和学生积极向上，营造良好的学习与工作氛围，XX小学决定创建民族团结先进班级、先进个人和先进科室的评选活动。本评选方
案旨在发现和表彰在民族团结建设中取得突出成绩的班级、个人和科室，激励全校师生为民族团结作出更大贡献。
2. 评选对象
本评选活动面向全校师生，包括班级、教职工和科室。评选分为三个类别：民
族团结先进班级、先进个人和先进科室。
3. 评选标准
3.1. 先进班级评选标准
•积极开展民族团结教育活动，组织形式丰富多样；
•班级内部关系和谐，团结友爱；
•具有较好的班集体荣誉感，班级凝聚力强；
•在课堂学习、文化活动等方面取得突出成绩；
•未发生任何影响民族团结的不良事件。
3.2. 先进个人评选标准
•积极参与民族团结教育和活动；
•积极协助班级、学校组织开展民族团结教育；
•对于校园民族团结建设有积极的贡献；
•具有良好的品德和道德修养；
•取得突出的学习、科研、文化艺术等成绩。
3.3. 先进科室评选标准
•积极开展民族团结教育和研讨活动；
•积极组织学科教研、文化活动等；
•在本科室教学工作中取得显著成绩；
•对于校园民族团结建设有积极贡献；
•科室成员关系和谐融洽。
4. 评选程序
4.1. 先进班级评选程序
1.班级自愿报名参加评选；
2.学校组织评选专家组进行评审；
3.根据评审结果，评选出一、二、三等奖班级。
4.2. 先进个人评选程序
1.学校发放个人评选申请表；
2.个人填写申请表，提交到所在班级或学校办公室；
3.评选专家组评审；
民族团结进步好班级主要事迹
民族团结进步好班级主要事迹
民族团结进步是我们班级的一大特点，通过大家的共同努力和团结奋斗，我们班级取得了许多可喜的成绩和事迹。下面我将为大家介绍一些我们班级的主要事迹。
我们班级注重培养同学们的集体荣誉感和团队合作精神。在班级活动中，我们经常组织各种团队游戏和竞赛，让同学们在比赛中体验到团队的力量。无论是足球比赛、篮球比赛还是文艺表演，我们班级都能够团结一心，共同努力，取得优异的成绩。每当我们班级取得胜利的时候，大家都会感到非常自豪和兴奋，这种集体荣誉感和团队合作精神也激励着我们更加努力地学习和生活。
在班级活动中，我们班级注重传承和弘扬优秀的民族文化。我们班级有着丰富的民族文化底蕴，每年的国庆节和春节，我们都会组织各种文化活动，展示各个民族的传统服饰、舞蹈和歌曲。这不仅让同学们了解和学习到了更多的民族文化，也增强了大家对祖国的热爱和自豪感。在这些活动中，同学们积极参与，展现自己的才艺和风采，让我们班级的文化氛围更加浓厚。
我们班级注重同学之间的相互帮助和支持。在学习上，我们班级的同学们经常互相讨论和帮助，共同进步。无论是课堂上的问题还是作业上的疑惑，大家都能够积极主动地互相帮助，共同解决问题。在生活上，我们班级的同学们也经常关心和照顾彼此，特别是在生
病或者遇到困难的时候，大家总是能够伸出援助之手，给予帮助和鼓励。这种相互帮助和支持的精神，使我们班级的凝聚力更加强大，也让我们在困难面前更加坚强和勇敢。
在班级活动中，我们班级始终坚持以积极向上的态度面对困难和挑战。无论是学习上的困难还是生活中的挫折，我们都能够保持乐观的心态，勇敢面对，努力克服。在面对考试的时候，我们班级的同学们总是鼓励彼此，互相激励，共同进步。在面对挫折和困难的时候，我们班级也总是能够团结一心，共同寻找解决办法，不畏艰难，勇往直前。这种积极向上的态度，不仅让我们班级的氛围更加积极向上，也让我们的成绩和事迹更加出色。
民族团结先进班集体事迹材料【七篇】
民族团结先进班集体事迹材料【七篇】
篇一：民族团结先进班集体——德育一班
我校德育一班作为一支优秀的民族团结班集体，在学校的各项活动中一直以欢乐、积极向上的态度示范着全校师生。
首先，德育一班日常的教育与管理工作是颇具特色的，他们特别注重培养学生的道德、品德，开展了许多有益的课程和活动，让学生们深层次地认识到社会的多元化和民族团结的重要性，并在活动中不断锤炼和提升着各项技能。
其次，德育一班的学生还开展了多项爱心活动，为学校和社会提供了很多帮助和支持。他们常会组织义演、义卖等活动，为慈善事业募集善款，同时还定期到机关、医院、福利院等地进行志愿服务，为需要帮助的人们提供生活上的关怀和安慰。
最后，过去的一年，德育一班在学科竞赛、运动比赛等方面也获得了较好的成绩，他们以稳健的态度，精湛的技能和良好的团队协作，赢得了许多同学们的尊重和支持。
德育一班团结和谐，爱心无私，这不仅让他们成为了一个优秀的民族团结先进班集体，也在学校的各项活动中掀起了一股向上向善、互相支持的热潮。
篇二：民族团结先进班集体——中学五班
中学五班是我校一支优秀的民族团结班集体，他们在日常学习
和社会活动中贯彻了团结、友爱、互助的精神，为全校师生树立了优秀的榜样。
首先，中学五班在文化课程方面做得很出色，他们都是学习努力的好学生，而且大家互相帮助、互相激励，在集体中学习氛围浓厚，积极向上。这让班级荣膺全校的学习之星。
其次，中学五班的精神文化含量也很高，班级常开设有关民族团结的课程，让学生们了解其他民族的文化习俗，让大家在班里形成团结、友爱、互助、合作的集体精神。
民族团结四好一示范推荐表-好班级
民族团结四好一示范推荐表-好班级师市教育系统推荐表
单位：XXX
班级名称：天天向上班
班主任：XXX
先进名称：民族团结好班级
班级人数：42人
XXX一年级（2）班由不同民族的学生组成，包括维吾尔族、汉族、哈族、回族和蒙古族，共计42人。这个集体是一个充满温暖的大家庭，每个学生都是一颗璀璨的明星。班级的目标是“一个都不能少”，班级格言是“想要XXX，干要脚踏实地”。男生有责任感，女生优雅，老师无私。一年来，我们以研究为主题，以和谐为主线，以学生为主角，弘扬正气，搞好
民族团结，发扬吃苦耐劳的精神，推进竞争意识，拥有良好的班风。和睦的民族关系增强了班级各民族同学之间的情谊。我们班上不同族别的每个同学都能和睦相处，相互之间团结友爱，共同进取，风气良好关系融洽。我们牢固树立“三个离不开”的思想，经常开展民族团结创建研究教育活动。努力营造平等、团结、互助、共同进步的师生民族关系。
学校意见：同意推荐
签名或盖章：
师市教育局党委意见：同意推荐
签名或盖章：
年月日
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阿克苏地区中等职业技术学校民族团结模范班级申报表
民族团结模范班级材料
电气1502班
这是一个文明守纪的集体，这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体，这就是电气1502班。在这个集体中有53个朝气蓬勃的
舍内干净整洁。班级内没出现过同学不文明的现象。
二、积极开展各种活动，寓教于活动中。
在平时的学习中，同学都勤奋刻苦，积极参加各种比赛。为了共建良好班风，学风为目的，我们各项活动开展都尽力做到有计划、有策略，同学能从中受益且安全无隐患。入学至今我班所组织过如下活
动：谈心活动、增强班级荣誉感主题意识教育活动、辩论赛等等。在大家的共同努力下，我们电气1502班的成绩是明显的，同学们的表现是优异的。
三、以“温馨教室”创建为载体，提高班级凝聚力。
本班学生在班主任的指点下，由班委带头把本班教室布置的很温
班风建设——运筹帷幄，品格自励。
学风建设——夯实基础，玉汝于成。
校园文化活动与宿舍生活——卓然而立，孜孜以求。
六、管理理念：
勤奋求实，团结进取,严格律己，独立自主，自信快乐。