基因的自由组合定律
基因的自由组合定律 必备知识
基因的自由组合定律必备知识一、基因的概念基因是生物体内控制遗传特征的分子单位，是DNA分子上的特定区域。
基因决定了生物体的遗传特征，包括外貌、性状、生理功能以及疾病易感性等。
基因是遗传物质的基本单位，是生物多样性的基础。
二、基因的自由组合定律的概念基因的自由组合定律是遗传学中的一项重要定律，它揭示了基因在生殖中的自由组合规律。
基因的自由组合定律是遗传学的基础，对于理解遗传现象、进行遗传工程以及解读基因组学数据具有重要意义。
三、孟德尔的实验基因的自由组合定律最早由孟德尔通过豌豆杂交实验得出。
孟德尔选取了豌豆的7个性状进行杂交实验，得出了两个重要规律：显性性状和隐性性状的比例为3：1，两个基因型的自由组合规律。
四、基因的自由组合规律1. 随机分配规律基因在生殖过程中是随机分配的，每一个基因在生殖过程中有等同的机会和可能性组合在一起。
2. 独立分离规律不同的基因在生殖过程中独立分离，并且每个基因以独立的方式传递给后代。
3. 互不干扰规律不同基因的组合在生殖过程中是互不干扰的，它们之间的组合是随机的，不会相互影响。
五、基因的连锁与重组基因的自由组合定律揭示了基因在生殖过程中的自由组合规律，但是在染色体上有些基因是连锁的，它们无法独立分离和组合。
然而，由于染色体的重组作用，连锁基因之间也会发生重组。
重组是基因组合的一种特殊情况，是遗传变异和进化的重要机制。
六、基因的多态性与变异基因的自由组合定律也揭示了基因的多态性与变异。
基因由于突变、重组和再组合等机制会产生多种形态和类型，这种多样性是生物进化和适应环境的基础。
七、基因的应用基因的自由组合定律为现代生物技术的发展提供了理论基础。
基因工程、转基因技术、育种改良以及个体基因检测等都离不开对基因自由组合规律的深入研究和应用。
八、结语基因的自由组合定律是遗传学中的重要定律，它揭示了基因在生殖过程中的自由组合规律，为我们理解生物遗传现象提供了理论基础。
基因的自由组合定律为生物技术的发展和应用提供了重要的参考。
基因的自由组合定律
第2讲基因的自由组合定律基因自由组合定律的发现[基础突破——抓基础，自主学习]1．假说—演绎过程2．自由组合定律的内容3．孟德尔获得成功的原因[重难突破——攻重难，名师点拨]1．辨明重组类型及常见误区(1)明确重组类型的含义：重组类型是指F2中与亲本表现型不同的个体，而不是基因型与亲本不同的个体。
(2)含两对相对性状的纯合亲本杂交，F 2中重组类型所占比例并不都是3＋316。
①当亲本基因型为YYRR 和yyrr 时，F 2中重组类型所占比例是3＋316。
②当亲本基因型为YYrr 和yyRR 时，F 2中重组类型所占比例是116＋916＝1016。
2．基因自由组合定律的细胞学基础(1)实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合。
(2)时间：减数第一次分裂后期。
(3)范围：有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因。
无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。
3．自由组合定律的验证方法[易错警示]两对等位基因控制的性状不一定都遵循自由组合定律。
如图中A—a、B—b两对等位基因之间的遗传不遵循自由组合定律，分为以下两种情况：(1)在不发生交叉互换的情况下，AaBb自交后代性状分离比为3∶1。
(2)在发生交叉互换的情况下，其自交后代有四种表现型，但比例不是9∶3∶3∶1。
自由组合定律题型突破[题型突破——练题型，夯基提能]题型1“拆分法”求解自由组合定律计算问题[方法技巧]具有n 对等位基因(遵循自由组合定律)的个体遗传分析1．产生的配子种类数为2n ，其比例为(1∶1)n 。
2．自交产生后代的基因型种类数为3n ，其比例为(1∶2∶1)n 。
3．自交产生后代的表现型种类数为2n ，其比例为(3∶1)n 。
题型2 据子代基因型、表现型及比例推测亲本基因型和相关概率的计算 [技法总结](1)方法：将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析，再运用乘法原理进行逆向组合。
(2)题型示例①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa ×Aa)(Bb ×Bb)； ②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa ×aa)(Bb ×bb)；③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa ×Aa)(Bb ×bb)或(Aa ×aa)(Bb ×Bb)；④3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa ×Aa)(BB ×_ _)或(Aa ×Aa)(bb ×bb)或(AA ×_ _) (Bb ×Bb)或(aa ×aa)(Bb×Bb)。
基因的自由组合定律
NO.10基因的自由组合定律1、基因的自由组合定律（B）【过程】：【解释】：○1孟德尔认为两对相对性状的遗传彼此是,不同对的相对性状之间可以 .○2一对相对性状的和不同相对性状之间的彼此是独立的、互不干扰的○3 F1（YyRr）产生的雌雄配子各有种，分别是，其数量比之接近于1：1∶1∶1，F1自交，4种雌配子与4种雄配子随机结合，可形成种组合，种基因型，种表现型，即黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，数量比接近于【验证】：测交实验○1目的：测定F1的基因型及产生配子的种类和比例○2结论：F1的基因型为F1产生了四种类型且比例相等的配子F1在形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因进行自由组合【实质】：在减数分裂的过程中，同源染色体上的彼此分离的同时，非同源染色体上的自由组合。
【相关计算】：一、分析子代、推出双亲即已知子代的表现型或基因型，求双亲的基因型。
解法一：隐性纯合突破法。
这种方法是先根据双亲的表现型确定部分基因型，如果是隐性性状则必为纯合体，其基因型可直接写出。
如果是显性性状，其基因型中必然含一个显性基因，然后在子代中找隐性纯合体来突破求双亲的基因型。
例1：番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，二室（D）对多室为显性，这两对基因分别位于不同染色体上，现用红色二室与黄色二室作亲本杂交，后代的植株数分别是，红果二室：红果多室：黄果二室：黄果多室＝300：109：305：104，求双亲的基因型解：①根据题意列遗传式：P R_D r r D_：⨯↓子代有黄果多室（rrdd）解法二：根据后代的性状分离比，求双亲基因型。
这种解法要将两对或多对性状分开，一对一对地进行分析研究，研究清楚后再将它们综合起来。
因为两对或多对等位基因是独立分配的，每对基因都遵循基因的分离规律：子代性状分离比为3：1，则为杂合子自交如Aa Aa⨯子代性状分离比为1：1，则为测交类型如Aa aa⨯子代性状全为显性性状，则亲本中至少有一个显性纯合子。
自由组合定律自由交配
自由组合定律自由交配
自由组合定律和自由交配是生物学中重要的遗传基础原理之一。
自由组合定律是指在两个杂合子进行交配时，基因互相组合的方式是
随机的，从而导致后代基因的组合具有多样性。
自由交配是指在同一
物种中的个体之间进行交配时，没有固定的交配方式和规律，也是导
致后代基因多样性的重要原因。
自由组合定律是一项重要的遗传原理，它是由奥地利的植物学家
门德尔在19世纪中期发现的。
门德尔发现，当他将两种不同的豌豆植
株杂交时，后代的表型和基因组成都具有一定的特点。
门德尔经过数
次交配和统计，发现了自由组合定律，即在两个杂合子进行交配时，
每个基因的两个等位基因会随机地组合在一起，从而形成不同的基因型。
这种现象被称为“分离再组合”，是基因分离和重新组合的重要
原理之一。
自由组合定律意味着，在同一物种中的两个杂合子进行交配时，
它们产生的后代基因组成是随机的，同时也具有多样性。
这种多样性
对进化和适应有着重要的意义，因为它可以增加一个物种的生存机会，使其更具有适应性和生命力。
自由交配是指在同一物种中的个体之间进行杂交时，不存在固定
的交配方式和规律。
这种交配方式和自由组合定律一样，导致基因的
多样性和后代的多样性。
自由交配在自然界中经常发生，可以增加一
个物种的变异程度，提高适应性和生存机会。
总之，自由组合定律和自由交配是生物进化和遗传多样性的重要
原理。
它们提供了遗传学与生态学研究的基本思想和工具，为我们更
好地理解生物多样性和生态环境变化提供了帮助。
基因的自由组合定律(知识讲解)
基因的自由组合定律(知识讲解)【学习目标】1、阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。
2、基因自由组合定律的说明和验证。
3、了解基因自由组合定律的应用。
【要点梳理】要点一：两对相对性状的杂交实验 1．豌豆杂交中自由组合现象 摸索：什么缘故在F2代中显现了与亲本不同的表型，且各种性状的分离比为9：3：3：1呢？2．对性状自由组合现象的说明（假设） （1）两对相对性状分别由两对等位基因操纵（2）F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合，产生四种数量相等的配子（3）受精时，4种类型的雌雄配子结合的几率相等 遗传图解： F1:F2的性状分离比：黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1。
②每对相对性状的结果分析a ．性状分离比：黄粒∶绿粒=3∶1；圆粒∶皱粒=3∶1。
b ．结论：每对相对性状的遗传符合分离定律；两对相对性状的分离是各自独立的。
亲本：YYRR （黄圆）×yyrr （绿皱） Rr × Rr →1RR:2 Rr:1rr× Yy →1YY:2 Yy:1yy③两对相对性状的随机组合④F2的表现型与基因型的比例关系F2中4种表现型，9种基因型分别为：YYRR、YYRr、YyRR、YyRr、YYrr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr（2）有关结论①F2共有9种基因型、4种表现型。
②双显性占9/16，单显性（绿圆、黄皱）各占3/16，双隐性占1/ 16。
③纯合子占4/16（1/16YYRR+1/16YYrr+1/16yyRR+1／16yyrr），杂合子占：1 －4/16=12/16。
④F2中双亲类型（9/16Y_R_+1/16yyrr）占10/16，重组类型占6/ 16（3/16Y_rr+3/16yyR_）。
摸索：按照上述孟德尔的假设条件，所获得的各种性状及其比例是完全符合9：3：3：1的比例的，因此只需证明F1是双杂合体的假设成立，如何设计实验来验证呢？3．对自由组合现象说明的验证——测交实验实验方案：杂合体F1与隐性纯合体杂交实验结果：结论：通过测交实验，所获得的F2代各种性状及其比例为黄圆：黄皱：绿圆：绿皱为1：1：1：1，证实了F1产生了比例相同的四种配子，确定为双杂合体。
专题三、基因的自由组合定律及拓展
在纯合时都能使胚胎致死, 这两对等位基因是独立分配的,
请回答：两只表现型都是黄色短尾的鼠交配,则子代表现
型及比例为
。
黄短∶黄长∶灰短∶灰长=4∶2∶2∶1
(2)日本明蟹壳色有三种情况：灰白
色、青色和花斑色。其生化反应原
理如右图所示。基因A控制合成酶1,
基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3。基因a控制合
（2）F2中，白颖基因型是 bbyy，黄颖的基因型
有 2 种。
（3）若将F1进行花药离体培养，然后用秋水仙素处理，
预计植株中黑颖纯种的比例是 1/2 。
（4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为
时，
后代中的白颖比例最大。
Bbyy×bbYy
2、香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成 蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因 控制（如下图所示），两对基因不在同一对染色体上。其中具有 紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没
3．家狗的毛色有黑色、红褐色、红色、柠檬色四种表现型。请根 据下表中的杂交情况，完成下列问题（涉及一对基因用A-a表示， 两对基因用A-a、B-b表示）：
组合 1 2 3
亲
本
纯种红色狗×纯种红褐色狗
纯种黑色狗×纯种柠檬色狗
杂种红色狗×杂种红褐色狗
子一代 全是黑色狗 全是黑色狗 有四种表现型且比例为 1∶1∶1∶1
aaB_ : 3
13:3
1、燕麦颖色受Bb和Yy两对基因控制。现用纯种黄颖与纯
种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖:黄颖:
白颖=12:3:1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B
存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：
基因的自由组合定律
测交验证
一、思路：F1与绿皱进行测交，观察后代表现型。
思考：为何选用绿皱来进行验证？ 答：因为绿皱是隐性性状且为纯合子，只能产 生一种配子，后代的表现型取决于F1所产生的 配子种类及比例。 二、结果：4、4、1:1:1:1。
三、目的：验证F1产生的配子种类及比例。
自由组合定律的实质
一、基因自由组合定律的现代细胞学解释： 减数分裂过程中，非同源染色体上的 非等位基因随非同源染色体的自由组 合而重组。
体现了遗传现象的随机性。
四、用严密的验证程序来验证假设。 方法：假说—演绎法。
程序：发现问题、作出假设、实验验证、得出结论 注意：假设是对问题所作的经验性判断。
假说—演绎法的流程：
杂交、自交
问题：为何会3:1？
性状由基因控制
遗传图解解释 假设 体细胞中基因成对存在
形成配子时基因分离
受精时雌雄配子随机结合
n对
2n
3n
2n
4n
(3:1)n
适用范围
一、进行有性生殖的真核生物、细胞核遗传 二、由非同源染色体上的非等位基因控制的相对性状。
注意：非同源染色体上的非等位基因才会自由组合。 非等会基因控制的不一定是两对相对性状， 也可以同时控制一对相对性状。
孟德尔成功的原因
一、选材正确。 二、思路正确：从简单到复杂。 三、数据分析方法正确：统计学。
④3:1=(1+1+1):1
注意：纯合致死问题： 1、显性纯合致死： ①只有一对显性基因纯合会致死。 自交：6:2:3:1=(9-3):(3-1):3:1。 测交：1:1:1:1（原因：测交后代无显纯）。 ②两对显性基因纯合均会致死。 自交：4:2:2:1=(9-5):(3-1):(3-1):1。 测交：1:1:1:1。
基因的自由组合定律
P
自 由 组 合 定 律 的 遗 传 图 解
F2 F 1 配子 F1 配子
YY RR 黄色 圆粒 减数 分裂 YR
╳
yy rr 绿色 皱粒 减数 分裂
受精 Yy Rr 黄色 圆粒 减数 分裂 YR yR Yy RR yy RR Yy Rr yy Rr Yr YY Rr Yy Rr YY rr Yy rr
对自由组合现象的解释
以上数据表明，豌豆的粒形和粒色的遗传 都遵循了基因的分离定律。 孟德尔假设豌豆的粒形和粒色分别由一对 基因控制，黄色和绿色分别由Y 基因控制，黄色和绿色分别由Y和y控制； 圆粒和皱粒分别由R 圆粒和皱粒分别由R和r控制。 P的纯种黄圆和纯种绿皱的基因型就是 YYRR和yyrr，配子分别是YR和yr。 YYRR和yyrr，配子分别是YR和yr。F1的基 因型就是YyRr， 因型就是YyRr，所以表现为全部为黄圆。
yr
yr Yy Rr yy Rr Yy rr yy rr
YR yR Yr yr
YY RR Yy RR YY Rr Yy Rr
自由组合定律的分析
F2的四种表现型： F2的四种表现型： Y____R____：在 Y____R____：在 Y____rr____：在 Y____rr____：在 yyR_______：在 yyR_______：在 yyrr：在 yyrr：在 内。 的各角和边上； 的各角上； 的各角上；
6.2 基因的自由组合定律
基因的自由组合定律
（1）两对相对性状的遗传试验 （2）对自由组合现象的解释 （3）对自由组合现象的验证
两对相对性状的遗传试验
P 黄色圆粒 F1 黄色圆粒
╳
╳ 绿色皱粒
F2 黄色圆粒 个体数 315 9 ： 绿色圆粒 108 3 ： 黄色皱粒 101 3 ： 绿色皱粒 32 1
基因的自由组合定律 课件(71张)
自交法
F1――⊗ →
(3∶1)n(n≥2)，则控制两对或多对相对性状的基因 位于两对或多对同源染色体上，符合自由组合定
律，反之则不符合
如果测交后代性状分离比符合1∶1∶1∶1或 测交法 F1×隐性纯 (1∶1)n(n≥2)，则控制两对或多对相对性状的
合子―→ 基因位于两对或多对同源染色体上，符合自由 组合定律，反之则不符合
解析：(2)甲与丙杂交产生F1基因型为AaeeRr，F1与甲(aaeerr)回交，可 能的情况如下：①若A、a与R、r位于同一对同源染色体上，则回交后 代中只有两种表现型，且比例为1∶1；②若基因A、a与R、r不在同一 对同源染色体上，则后代有四种表现型，且比例为1∶1∶1∶1。 (3)除以上让F1与甲回交的方法外，还可采用F1自交的方法探究基因R、 r和A、a的位置关系，可能的结果与结论为 ①若自交后代中只有两种表现型，且比例为3∶1，则基因A、a与R、r 位于同一对同源染色体上； ②若自交后代有四种表现型，且比例为9∶3∶3∶1，则基因A、a与R、 r不在同一对同源染色体上。
5．研究表明位于一对同源染色体上位置相距非常远的两对等位基因， 与非同源染色体上的两对等位基因在形成配子时的比例很接近而难以区 分。已知在减数分裂时，雌果蝇的非姐妹染色单体间发生交叉互换，而 雄果蝇不发生。假设控制果蝇翅无斑和有斑的等位基因(D、d)，与控制 果蝇正常翅和网状翅的等位基因(A、a)位于一对同源染色体上且相距非 常远。研究小组通过以下杂交实验证实了该假设是正确的，但子代表现 型及比例出现两种结果，见下表：
2．教材必修2 P10“图1－8”：含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中 重组类型所占比例一定是6/16吗？ 提示：①当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组类型所占比例是 3/16＋3/16＝6/16。 ②当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2中重组类型所占比例是1/16＋ 9/16＝10/16。
基因自由组合定律的适用范围
基因自由组合定律的适用范围引言基因自由组合定律是遗传学中的重要理论之一，它描述了基因在遗传过程中的自由组合方式。
本文将全面、详细、完整地探讨基因自由组合定律的适用范围。
什么是基因自由组合定律基因自由组合定律是指基因在遗传过程中的自由组合方式。
根据该定律，基因在遗传中相互独立地进行组合，不受其他基因的干扰。
这意味着基因之间的组合是随机的，每个基因都有机会与其他基因自由组合，从而产生不同的遗传结果。
基因自由组合定律的适用范围基因自由组合定律适用于以下情况：1. 单个基因的自由组合基因自由组合定律适用于单个基因的自由组合。
当只考虑一个基因时，它可以与其他基因自由组合，产生不同的遗传结果。
例如，在孟德尔的豌豆实验中，他发现红花色基因和白花色基因可以自由组合，产生红色和白色的花。
2. 多个基因的自由组合基因自由组合定律同样适用于多个基因的自由组合。
当考虑多个基因时，它们之间可以自由组合，产生更加复杂的遗传结果。
例如，在人类的眼睛颜色遗传中，多个基因共同决定了眼睛的颜色，这些基因之间的自由组合会导致不同的眼睛颜色。
3. 不同染色体上基因的自由组合基因自由组合定律还适用于不同染色体上基因的自由组合。
在遗传过程中，不同染色体上的基因可以自由组合，产生新的遗传组合。
例如，通过不同染色体上的基因自由组合，父母可以将各自的基因传递给下一代，从而形成新的遗传特征。
4. 交叉互换的自由组合基因自由组合定律还适用于交叉互换的自由组合。
在染色体互换的过程中，染色体上的基因可以自由组合，产生新的遗传组合。
例如，在有性生殖中，交叉互换可以使染色体上的基因重新组合，从而增加遗传的多样性。
基因自由组合定律的意义基因自由组合定律的发现对于遗传学的发展具有重要意义。
它揭示了基因在遗传过程中的自由组合方式，为遗传学的研究提供了理论基础。
同时，基因自由组合定律也为人们理解遗传变异、进化和疾病的发生提供了重要线索。
结论基因自由组合定律适用于单个基因和多个基因的自由组合，以及不同染色体上基因和交叉互换的自由组合。
第14讲 基因的自由组合定律
17
@《创新设计》
目录
考点二 自由组合定律中特殊的分离比（应试|对接高考）
【重点题型3】结合基因互作，考查演绎推理能力
3.（2019·蚌埠第一次质检）某二倍体植物的叶子有紫色和绿色两种，且受核基因的控 制。为探究该种植物叶色的遗传规律，进行了如图所示的实验。请根据实验结果对下 列的相关叙述进行判断，错误的是（ D ） A.该植物的叶色遗传遵循孟德尔自由组合定律
②如果这只小狗产生了图2所示的卵细胞，可能
原因是在减数第一次分裂时__四__分__体__中__的__非__姐__妹__染__色__单__体__发__生__了__交__叉__互__换___，我们把这
1.基因的自由组合定律的发现
观察现象 提出问题
分析问题 提出假说
遗传图解：
设计实验 验证假说
分析结果 得出结论
4
@《创新设计》
目录
考点一 两对相对性状的遗传实验分析（知识精讲）
1.基因的自由组合定律的发现
观察现象 提出问题
分析问题 提出假说
设计实验 验证假说
分析结果 得出结论
基因的自由组合定律： (1)内容： ①控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干 扰的。
3.孟德尔成功的原因
7
@《创新设计》
目录
考点一 两对相对性状的遗传实验分析（应试|对接高考）
【命题角度1】结合两对相对性状的杂交实验分析，考查科学思维能力 1.(2019·福建泉州质检)下列与生物遗传有关的叙述，正确的是( C ) A.非等位基因之间存在着相互作用，形成配子时进行自由组合 B.自由组合定律的实质是指F1产生的雌、雄配子之间自由组合 C.测交方法可用于检测F1的基因型和F1产生配子的种类及比例 D.杂合子随机交配，子代性状分离比是3∶1或9∶3∶3∶1
课件7：基因的自由组合定律
解析：根据测交后代性状分离比为 1∶3 可判断该性状是由两 对等位基因控制的，可以把 1∶3 看成 1∶1∶1∶1 的变式，该 题测交亲本的基因型可表示为 AaBb×aabb，后代基因型有 AaBb(有色)、Aabb(无色)、aaBb(无色)和 aabb(无色)，其比例 为 1∶1∶1∶1。 答案：C
(2) 该 昆 虫 一 个 初 级 精 母 细 胞 所 产 生 的 精 细 胞 的 基 因 型 为 ___________________________________________________。 (3) 该 昆 虫 细 胞 有 丝 分 裂 后 期 ， 移 向 细 胞 同 一 极 的 基 因 有 ____________________________________________________。 (4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个 D 基因发生分离的时期 有__________________________________________________。
解析：控制长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的基因位于一 对同源染色体上，所以这两对相对性状的遗传不符合基因的自由组 合定律。从题图中可知，A 和 b 连锁，a 和 b 连锁，D 和 d 在另一对 同源染色体上，该昆虫的一个初级精母细胞产生的四个精细胞两两 相同，其基因型为 AbD、abd 或 Abd、abD。该细胞在有丝分裂的 间期进行染色体复制(基因也复制)，在后期两套基因随着姐妹染色单 体的分开移向细胞两极，即每一极都有 A、a、b、b、D、d。该昆虫 细胞可进行有丝分裂和减数分裂，在分裂的间期 D 基因复制，而两 个 D 基因的分离，是随着姐妹染色单体的分开而分离，即在有丝分 裂后期和减数第二次分裂后期。
(3)教材 P10 图 1－8 含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2 中重组 类型所占比例一定是166吗？ 提示：①当亲本基因型为 YYRR 和 yyrr 时，F2 中重组类型所 占比例是3＋ 163。 ②当亲本基因型为 YYrr 和 yyRR 时，F2 中重组类型所占比例 是116＋196＝1106。
基因的自由组合定律是指
基因的自由组合定律是指
基因自由组合定律，也叫做基因的独立分配定律，其实质为：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
杂交育种。
使用杂交育种的方法，有目的地使不同品种间的基因重新组合，将优良的基因组合到一起，从而创造出对人类有益的新品种。
遗传病的.预测和确诊。
在医学实践中，根据基因的自由组合定律可以为遗传病的预测和确诊提供更多理论依据。
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基因的自由组合定律
教学设计方案
【教学重点、难点、疑点及解决办法】
一．教学重点及解决办法
1．教学重点
（1）对自由组合现象的解释。
（2）基因的自由组合定律的实质。
（3）孟德尔获得成功的原因。
2．解决方法
（1）强调两对等位基因分别位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中，由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合，产生四种类型的配子。
（2）通过染色体上标有有关基因的减数分裂图解，强调非同源染色体的非等位基因的自由组合。
（3）画有关基因的细胞图。
（4）做运用自由组合定律的有关习题。
（5）通过正反实例来说明孟德尔取得成功的原因。
二．教学难点及解决办法
1．教学难点
产生四种配子的原因。
2．解决方法
运用标有有关基因的染色体磁性教具，演示减数分裂第一次分裂后期，非等位基因随非同源染色体重组而自由组合的情况。
三．教学疑点及解决办法
1．教学疑点
（1）自由组合为什么要强调在非同源染色体上？在同一同源染色体上的非等位基因如何遗传？
（2）两对以上的位于非同源染色体上的非等位基因如何遗传？
2．解决方法
（1）画图表示同源染色体上的非等位基因状况。
强调它们之间由于在一条染色体上，往往连在一起遗传。
（2）通过一对到几对分别位于非同源染色体上的等位基因的遗传过程，分析配子、基因型、表现型及比例。
【课时安排】3课时
【教学过程】
第一课时
引言：孟德尔通过研究豌豆一对等位基因控制的一对相对性状的遗传，揭示了基因的分离定律。
但任何生物都不是只有一种性状，而是具有多种性状。
如豌豆花的颜色有红花，有白花；在种子的颜色上有黄色、有绿色；在种子的形状上有圆形，有皱缩。
如果两对或两对以上的相对性状同时遗传时，又是遵循怎样的遗传定律呢？孟德尔通过豌豆两对相对性状的遗传试验，又揭示了遗传的第二个基本定律——基因的自由组合定律。
1．两对相对性状的遗传试验
（l）试验过程
学生阅教材第30页，教师出示杂交试验挂图，讲解进行过程，何为去雄，怎样传粉，正交、反交及自交等。
问：是指哪两对相对性状？为什么？
要求学生回答：黄色和绿色是一对相对性状，因为它们是豌豆粒色这一性状的两种表现类型，圆粒和皱粒是一对相对性状，因为它们是豌豆粒形这一性状的两种表现类型。
问：那么，两对相对性状遗传试验的结果呢？
（2）试验结果
要求学生仿照一对相对性状遗传试验的试验结果回答，经归纳：
①无论正交、反交，都只表现黄色圆粒。
②出现了性状的自由组合，即不仅出现两种与亲本相同的类型，还出现两种与亲本不同的类型，四种表现型比值接近。
问：代为什么只有黄圆一种性状？代为什么会出现绿圆和黄皱两种新性状？其实质是什么？
尽可能让学生展开讨论，教师不要急于下结论，待几位同学发言后，再转入孟德尔是如何解释这些问题的。
2．对自由组合现象的解释
如果就每一对相对性状单独分析，结果：
粒形圆粒：皱粒=
粒色黄色：绿色= 共2页，当前第1页12
上述数据表明，豌豆的粒形和粒色这两对性状的遗传，都遵循了基因的分离定律。
问：根据性状自由组合的实质，控制黄色和绿色，圆粒和皱粒这两对相对性状的两对等位基因是位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上？
要求学生答出：位于两对同源染色体上。
教师强调：
①黄色和绿色分别由和控制，位于一对同源染色体上，圆粒和皱粒分别由和控制，位于另一对同源染色体上。
为此，两亲本的基因型是和，它们的配子分别是和，的基因型为。
由于对，对都具显性作用，故的表现型只能是黄色圆粒（教师在黑板上边画边讲解下列染色体遗传图解）。
②自交产生配子进行减数分裂时，同源染色体上的每对等位基因都要彼此分离。
与此同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
也就是可以与或组合，也可以与和。
这里等位基因的分离和非等位基因间的自由组合是彼此独立、互不干扰的（可用染色体模型在磁性黑板上演示基因的分离和重组，让学生尝试写出配子的种类）。
③形成、、和四种类型的雌、雄配子，其比例为。
④四种类型雌配子和四种类型雄配子的结合是机会均等的（在杂交试验分析遗传图解上讲解上述过程）。
问：从棋盘的16种组合方式中，共有几种基因型？几种表现型？它们的比例如何？
学生思考后归纳：
的9种基因型及其比例
的4种表现型及其比例（可从上面的基因型总结出）
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱
比例9：3：3：1
问：哪些是重组类型？产生的原因是什么？
学生答出：黄皱和绿圆是重组类型，产生的原因是由于非等位基因自由组合的结果。
（三）总结、扩展
总结两对等位基因的遗传：
代减数分裂产生四种配子：、、、，比例为；代有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例为。
问：1．如果是位于不同的同源染色体上的三对等位基因，产生多少种配子？
答案：8种。
2．如果基因型为的一个精原细胞，经减数分裂，能产生多少种配子？如果是一个卵原细胞呢？
答案：2种，l种。
（四）布置作业
1．思考题：能否产生或等类型的配子，为什么？产生四种配子的根本原因是什么？
2．教材第37页，复习题一、填充题。
（五）板书设计
二、基因的自由组合规律
1．两对相冲控状的遗传试验
（l）试验过程
（2）试验结果
①正交、反交，只表现黄色圆粒。
②除出现性状分离，还出现性状重组。
2．对自由组合现象的解释。