2020年人教版一年级下册数学知识点汇总

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人教版一年级数学下册知识点汇总

人教版一年级数学下册知识点1

第一单元：位置

1、上、下

(1)在具体场景中理解上、下的含义及其相对性。

(2)能比较准确地确定物体上下的方位，会用上、下描述物体的相对位置。

(3)培养学生初步的空间观念。

2、前、后

(1)在具体场景中理解前、后、最×的含义，以及前后的相对性。

(2)能比较准确地确定物体前后的方位，会用前、后、最前、最后描述物体的相对位置。

(3)培养学生初步的空间观念。

3、左、右

(1)在具体场景中理解左、右的含义及其相对性。

(2)能比较准确地确定物体左右的方位，会用左、右描述物体的位置。

(3)培养学生初步的空间观念。

4、位置

(1)明确“横为行、竖为列”，并知道“第几行第几个”、“第几组第几个”的含义。

(2)在具体情境中，会用2个数据(2个维度)描述人或物体的具体位置。

(3)在具体情境中，能依据2个维度的数据找到人或物体的具体位置。

人教版一年级数学下册知识点2

一、认识图形：

1、长方体、正方体、圆柱、球、三棱锥等是立体图形。

2、长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等是平面图形。平面图形是描、画、印、拓立体图形得出的。

3、长方形之间、三角形之间都可以大小不同、形状不同；正方形之间、圆形之间都可以形状相同，大小不同；平行四边形之间大小和形状都可以不同。

4、用几个平面图形可以拼出更大的平面图形或其他的平面图形。可用同样的平面图形，也可用不同的平面图形去拼。七巧板可以拼出许多不同的图案。

二、20以内的退位减法：

1、十几减9、8、7、6、5、4、3、2，计算方法有点数法、破十法、想加算减法。点数法就是画出被减数的个数，圈出减数的个数，点出没圈到的是几，这个数就是差。想加算减法就是利用数的组成，将十几分成9加多少，或8加多少，或7加多少，或6加多少，或5加多少，或4加多少，或3加多少，或2加多少，这个多少就是要求的差。破十法就是将十几分成十加几，先用十去减减数，再把减得的数和几相加，就是要求的差。

人教版小学一年级数学下册重点知识点归纳总结

人教版小学一年级数学下册重点、难点复习

一、认识图形

1.图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形

①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

④两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

⑤拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

⑥两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。

2、立体图形的拼组

（！）区分正方体和长方体

长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

（2）常见拼组

①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

② 8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。

★2、应用题：

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。

三、分类与整理

1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。

2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。

四、100以内数的认识

★1、10个十是100，读作一百。 100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。

人教版一年级数学下册复习提纲及知识点

一、数与代数

一、复习内容：

1、20以内的退位减法。

2、100以内的数的认识。

3、100以内的加法和减法（一）

二、数的认识（百以内数的认识）

1、正确地认读、写百以内的数。其中要掌握看实物图用数表示，看计数器上的珠子写数字。

2、百以内数的组成。清楚数位的顺序（例如知道从右边数的第一位是个位，第二位是十位……），掌握数位上数字的意义，明白数的组成。

3、按规律数数。会运用一定的方法来数出所给物体的个数，（例如一个一个的数，两个两个的数，五个五个的数，十个十个的数......）还能观察到所给信息之间的关系进行填空。

4、正确比较数的大小。特别是在具体情境中把握数的相对大小关系（例如在59、21、46这三数中，利用59比21多得多，46比21多一些的信息，从而选择结果。张老师个人微信号：862325

三、数的运算

1．口算。（整十数加减整十数，整十数加减两位数，整十数加减一位数，其中包括进退位的运算）口算至少要让孩子达到每分钟六道。

2．混合运算。（连加连减、加减混合）掌握正确的运算顺序。

3．估算。如：估计50元可以买哪两种玩具，乘车时两个班乘哪一辆车合适。

4．比较。在比较算式和算式的时候，灵活的通过观察，发现规律，不用计算比较出两个式子的大小。会用多得多、多一些、多一点、少得多、少一些、少一点等词描绘数与数的关系。

1、20以内的退位减法

★2、应用题：

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

人教版一年级下册数学知识点总结

人教版一年级数学下册知识点总结

第一单元认识图形

1、平面图形的拼组

⑴区分正方形和长方形

长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。

正方形的特点：四条边长度都相等。

正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）

（2）常见拼组：

①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

2、立体图形的拼组

（1）区分正方体和长方体

长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

（2）常见拼组

①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。

第二单元20以内的退位减法

1、方法：①相加算减②分解法过程：

如：12—9= 3 12 — 9 = 3 把12分解成10和2 过程：想9+ 3 =12 先算：10-9=1 则12-9= 3 10 2 再算：1+2=3

★2、应用题：

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。

第三单元分类与整理

1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计

表呈现分类计数的结果。

2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果

也不一样。

第四单元100以内数的认识

人教版小学一年级数学下册-知识点归纳总结

人教版小学一年级数学下册重点、难点复习

一、认识图形

1、平面图形的拼组

⑴区分正方形和长方形

长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。

正方形的特点：四条边长度都相等。

正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）

（2）常见拼组：

①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

2、立体图形的拼组

（！）区分正方体和长方体

长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

（2）常见拼组

①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。

二、20以内的退位减法

1、方法：①相加算减②分解法过程：

如：12—— 9 = 3 把12分解成10和2 过程：想9+ 3 =12 先算：10-9=1 则12-9= 3 10 2 再算：1+2=3

★2、应用题：

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。

三、分类与整理

1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。

2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。

四、100以内数的认识

★1、10个十是100，读作一百。 100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。

(新人教版)一年级下册数学知识点归纳

一年级下册数学知识点归纳（新人教版）

第一单元认识图形（二）

一、认识平面图形

1.平面图形有：长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等。

长方形：长长方方的，有4条直直的边，两条长边相等，两条短边相等。

正方形：四四方方的，有4条直直的边，边的长度都相等。

三角形：有3条直直的边。

平行四边形：有4条直直的边，有一组对边是斜的。

圆：由一条曲线围成，是圆圆的。

2.立体图形有：长方体、正方体、圆柱、球、三棱柱等。

3.长方体能画出长方形，正方体能画出正方形，圆柱能画出圆，三棱柱能画出三角形，球不能画出圆。

二、平面图形的拼组

1.用若干个同样的平面图形可以拼成更大的或其他的平面图形；用一些不同的平面图形也可以拼成更大的平面图形。

2.两个完全一样的三角形可拼成一个大三角形、长方形或平行四边形。

3.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

三、七巧板

1.七巧板有7块板（或者说7个图形），有3种图形，1个正方形，1个平行四边形，5个三角形。

2.可以用七巧板中的几块或者全部拼成不同的平面图形。

第二单元 20以内的退位加法

一、十几减几

1.十几减几的计算方法：“点数法”“破十法”“连减法”“想加算减法”。

2.巧算十几减几：十几减9等于几加1；十几减8等于几加2；十几减7等于几加3；十几减6等于几加4；十几5等于几加5；十几减4等于几加6；十几减3等于几加7；十几减2等于几加8。

二、解决有多余条件的实际问题

先认真分析题意，找出已知条件和所求问题，再要根据问题确定哪些条件是用的，哪些条件是多余的，并选择有用的条件进行解答。

人教版一年级数学下册(全册)知识点汇总

人教版一年级数学下册（全册）知识点汇总

第一单元认识图形

1、认识和会画

2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。

3、缺了几块砖的方法

（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。

（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。

（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。

缺了（ 8 ）块

4、沿虚线折一折，它变成正方体。

其中①号面与( )号面相对。

方法：中间隔一个

①对③，②对⑥，④对⑤

第二单元 20以内的退位减法

1、计算方法

11-9=□

方法一：破十法

11-9=2

先算：10-9=1，再算：1+1=2 方法二：想加法算减法

11-9=2

因为：9+2=11，所以：11-9=2 方法三：连减法

11-9=2

11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2

2、解决问题

（1）选择有效信息，排除干扰信息。

解决问题需要两个条件和一个问题。

例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？

分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。

问题是母鸡有几只？

干扰信息：5只鸭。

14-6=8（只）

口答：母鸡有8只。

（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？

12-7=5（个）

口答：小华比小芳多5个。

例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？

12-7=5（个）

口答：小芳比小华少5个。

第三单元分类与整理

（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。）

分类的标准一致，分类的结果就一致。

全册知识点合集(讲义)一年级下册数学人教版

第一单元认识图形

1、认识简单的平面图形

长方形正方形三角形平行四边形圆

金点子：长方形：有四条边，两条长边相等，两条短边相等

正方形：有四条相等的边

三角形：有三条边

平行四边形：有四条边，相对的边相等

圆：由一条曲线围成

2 、用相同的平面图形拼图形

金点子：1.两个相同的三角形可以拼成一个大三角形，也可以拼成一个长方形、一个正方形、一个平行四边形

2.两个相同的长方形(短边是长边的一半)可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形

3、用七巧板拼学过的平面图形

金点子：可以用七巧板中的几块板或全部板拼成学过的平面图形

一．填空

1.至少用( ) 根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用( ) 根同样的小棒可以摆一个三角形。

知识点：

练习题1：

2.硬币是( )形的，红领巾是( )形的，课桌面是( )形的。

3.长方形相对的边( )；( ) 形四条边一样；平行四边形相对的边( )。

4.正方形有( )条边，它们都( )；长方形有( )

条边，对边( )。正方形和长方形都是( )边形。

5.用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小( )。

6.用2 块完全一样的正方体可以拼成一个( )。

二、七巧板

1.在七巧板中共有( )个三角形，( )个平行四边形，( )个正方形。

2.三角形中，( )和( )大小相等，( )和( )大小相等。

3. ( ) 号图形是正方形。由( ) 号图形和( ) 号图形可以拼出这个图形。

一．

1. 6 3

2. 圆三角长方

3. 相等正方相等

4. 4 相等 4 相等四

5. 相等

6. 长方体

二、

1. 5

2. 3

3. 41

最全面人教版数学一年级下册知识点归纳总结

数学一年级下册，是小学数学教学中的一个重要课程。在这个课程，学生将接触到数的概念、数字的大小比较、加减法、简单的几何图形等等。以下为数学一年级下册知识点归纳总结：

1.数的概念：数是一种抽象的概念，数可以表示物品的数量，

数可以用符号（如1、2、3等）来表示。如：1个橙子、2个

苹果、3个桃子等。

2.数字的大小比较：数字的大小可以用大于（>）、小于（<）、等于（=）等符号进行比较。如：2>1、3<4、2=2等。

3.加法：加法是指将两个或多个数相加得到一个新的数。如：

1+1=2、2+3=5等。

4.减法：减法是指用一个数减去另一个数得到一个新的数。如：2-1=1、4-3=1等。

5.简单的几何图形：简单的几何图形有正方形、长方形、三角形、圆形等，这些图形的特点可以通过他们的边长、面积、周长等来表示。

6.排序：在一组数字的情况下，将数字按从小到大或从大到小

的顺序排列。

7.数字的读写：数的读法和写法，如5读作“五”、10读作“十”等。

8.组数：同样的数可以用不同的加数相加得到，例如，5可以

用1+1+1+1+1相加得到，也可以用2+3相加得到。这些不同

的组数称为数的组成数，例如，2+3和1+4就是5的两种组成数。

9.数表达式：数表达式是指用表示数的符号表示各种加减运算，如1+2、3-1等。

10.正数和零的概念：较为抽象的概念。在数的表现中，符号“+”前的数值为正数，“0”为零。“-”前的数值为负数，如+5、0

和-3等。

11.相邻数的关系：相邻数，指的是在自然数或整数的情况下，后一个数字比前一个数字大1。例如，3和4、5和6等。

人教版一年级数学下册知识点

1. 加减法口诀

2. 三角形和长方形的认识

3. 形状的分类

4. 数量的概念及其表示

5. 数字的顺序

6. 时间的认识

7. 重量的概念及其表示

8. 长度的概念及其表示

9. 容积的认识

10. 二维图形的认识与分类

在一年级数学下册中，孩子将学习一些重要的知识点，包括加减法口诀，形状的分类，数量的概念及其表示等等。以下是对一些重要知识点的详细介绍：

一. 加减法口诀：

在一年级数学下册中，孩子将学习加减法口诀，帮助他们更轻松地完成基本数学运算。通过记忆加减法口诀，孩子可以更快地做出简单的加减法题，养成良好的数学思维习惯。

二. 三角形和长方形的认识：

在一年级数学下册中，孩子将学习三角形和长方形的认识及其区别。通过形状的比较，孩子可以更好地理解几何学的基本概念及其应用。

三. 形状的分类：

在一年级数学下册中，孩子将学习形状的分类，包括点、线、面。通过对形状的分类，孩子可以更好地理解几何学的基本概念，为将来的学习打下坚实的基础。

四. 数量的概念及其表示：

在一年级数学下册中，孩子将学习数量的概念及其表示。孩子将学会将数量表示为数字、手指、物品等等，也将学习数字之间的大小关系，并学会使用数字拼接的方式来表示一些更大的数字。

五. 数字的顺序：

在一年级数学下册中，孩子将学习数字的顺序。孩子将学习如何在数字中识别和理解数字的位置，学习如何将数字按照正确的顺序排列，以便更好地理解数字和数学运算。

六. 时间的认识：

在一年级数学下册中，孩子将学习时间的认识。孩子将学会如何使用钟表，理解12小时制的时间表示法，同时也将学习一些基本的时间单位，如秒和分钟等。

人教版一年级下册数学知识点总结

第一单元认识图形

1、平面图形的拼组

⑴区分正方形和长方形

长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等.

正方形的特点：四条边长度都相等.

正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）

（2）常见拼组：

①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形.

②两个完全相同的正方形可以拼成长方形.

③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形.

2、立体图形的拼组

（1）区分正方体和长方体

长方体：有6个面，相对的面相同.

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形.

（2）常见拼组

①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体.

②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体.

★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体.

第二单元20以内的退位减法

1、方法：①相加算减②分解法过程：

如：12—— 9 = 3 把12分解成10和2

过程：想先算：10-9=1

则再算：1+2=3

★2、应用题：

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算.

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等.

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算.

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等.

第三单元分类与整理

1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果.

2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样.

第四单元100以内数的认识

★1、10个十是100，读作一百. 100是由10个十或100个一组成，它是一个

人教版一年级下册数学知识点汇总完整版

人教版一年级下册数学

知识点汇总

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人教版一年级下册数学知识点汇总

第一要点：认识图形（二）

一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形

1. 平面图形

正方形长方形

2. 立体图形

成一个

2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

第二要点：分类与整理

分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。

第三要点：认识人民币

1. 人民币的单位有元（块）、角（毛）、分。

2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；

10分=1角；10角=100分；1元=100分。

3*. 元=2元；元=5角；元=59元9角；元=9元2角5分。

第四要点：100以内数的认识

1. 自然数：用以表示物体的个数或表示事物次序的数。即数码0，1，2，3，4，……

2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。

3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。

4. 整十数：个位上是0的自然数（0除外）。

5个十，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个

一。）

读作：五十五（语文用字）写作：55（数学用字）

6. 十个十个地数，10个十就是一百。

7*. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个

位，哪位数大它就大。（开口朝大数，尖尖朝小数。）

第五要点：100以内的加法和减法

一、十位加、减十位，个位加、减个位。

小学一年级数学下册知识点总归纳复习

人教版小学一年级数学下册知识点归纳

一、数与代数

20以内的退位减法

1、方法：①相加算减②分解法过程：

如：12—9= 3 12 — 9 = 3 把12分解成10和2 过程：想9+ 3 =12 先算：10-9=1

则12-9= 3 10 2 再算：1+2=3

★2、应用题：

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算;

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等;

②已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算;

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等;

1.口算

例：6＋7＝12－7＝１６－７＋３＝１６－８－６＝

2、填未知数

13－６＝５６＋９＝１５

3、填空

1．15比多3, 比12少5;

2.20 17 14

3.看图列式

例：

4.解决问题例：

1鱼缸里有8条红金鱼,6条黑金鱼,一共有几条金鱼

2小明要写12个字,已经写了5个,还有几个没写

3同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人

4松鼠妈妈采了14个松果,小松鼠比松鼠妈妈少采5个,小松鼠采了几个

100以内数的认识

★1、10个十是100,读作一百; 100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数;

2、数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数;

★3、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;

百十个右边

第三位第二位第一位

★4、读数和写数,都从高位起;当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写0占位;

读作大写例 100读作：一百写作小写例七十五写作： 75

5、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位,十位,百位上的数字相对应;

一年级下册数学必考知识点汇总

新人教版一年级下册数学复习重点

第一重点：认识图形（二）

一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形

1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形

2. 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球

二、图形的拼组

1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。

第二重点：分类与整理

分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。

在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

第三重点：认识人民币

1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。

2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。

3. 主要题型：

填合适的单位。（注意和生活实际联系）

计算：元＋元角＋角满10角记得换成1元

元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算

如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角

（2）65元－3元7角

=64元10角－3元7角

=61元3角

4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。

列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

人教版小学一年级数学下册重点知识点归纳总结

人教版小学一年级数学下册重点、难点复习

一、认识图形

1.图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形

①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

④两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

⑤拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

⑥两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。

2、立体图形的拼组

（！）区分正方体和长方体

长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

（2）常见拼组

①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

② 8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。

★2、应用题：

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。

三、分类与整理

1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。

2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。

四、100以内数的认识

★1、10个十是100，读作一百。 100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。

新人教版小学一年级数学下册单元知识点归纳(全册)

新人教版小学一年级数学下册单元知识点

归纳(全册)

新人教版小学一年级数学下册单元知识点归纳

第一单元：认识图形

1.认识和会画各种图形。

2.七巧板由一个正方形、一个平行四边形和五个三角形组成。

3.缺了几块砖的方法：

1) 根据砖的排列规律用画一画来解决。

2) 不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。

3) 先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。

4.沿虚线折一折，它变成正方体。其中①号面与③号面相对。方法：中间隔一个，①对③，②对⑥，④对⑤。

第二单元：20以内的退位减法

1.计算方法：

1) 破十法：11-9=2，先算10-9=1，再算1+1=2.

2) 想加法算减法：11-9=2，因为9+2=11，所以11-9=2.

3) 连减法：11-9=2，11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2.

2.解决问题：

1) 选择有效信息，排除干扰信息。解决问题需要两个条件和一个问题。

2) 求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）

第三单元：分类与整理

要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。分类的标准一致，分类的结果就一致。分类的标准不同，分类的结果就不同。

1.按大人和孩子分人数。

2.按男女分人数。

3.总结得到的信息。

4.提出数学问题并解答。

第四单元：100以内数的认识

1.45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、10、20、30、40、50、60、70、80.

三十五接着数5个数是36、37、38、39、40.