2017-2018学年高中历史人民版必修3：专题七 近代以来科学技术的辉煌7.3
高考历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 人民版必修3
一│ 课前梳理
3．发展 (1)1905年，爱因斯坦运用量子理论成功地解释了光电效 应。 (2)1923年，法国物理学家德布罗意提出物质波理论，将 量子论发展到一个新的高度。 (3)数年后，奥地利、德国物理学家建立了_量__子__力__学__。 4．意义 (1)量子力学成为反映自然界基本规律的理论体系，指导 着人们向___物__质__运__动___的各个层面进行深入探讨。 (2)从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学 乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。
一│ 要点探究
► 探究点二 经典力学、相对论与量子论研究的领域有何不同？ 它们之间是一种怎样的关系？ 发展要求
一│ 课前梳理
[判断] 量子理论标志着人类对客观规律的认识，开始从 微观世界深入到宏观世界。( )
× 量子理论标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观 世界深入到微观世界。
一│ 课前梳理
► 知识点三 爱因斯坦的“时空”(相对论) 1．提出 (1)1905年，爱因斯坦发表的一篇题为《论动体的电动力
学》的文章，创立了狭义相对论，反映的是物体_高__速__运__动__的 客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。
2．知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
一│ 课前梳理
课前梳理
► 知识点一 认识史上的飞跃(经典力学体系的建立) 1．背景 (1)在中世纪的欧洲，亚里士多德的学说被教会奉为教条。 (2)近代科学的诞生以及伽利略____________定律的创立，
冲击了亚里士多德学说的统治地位。 自由落体 (3)笛卡尔等人的研究奠定了基础。 2．建立标志：1687年牛顿发表《__________________》。
自然哲学的数学原理
一│ 课前梳理
3．内容 (1)牛顿力学三定律：惯性定律、加速度定律、作用力和 反作用力定律。 (2)万有引力定律：综合了开普勒等人的研究，运用牛顿 自己创立的微积分做计算工具，成功地导出了万有引力定律。 4．意义 (1)牛顿的运动三定律构成了近代力学体系的基础，成为 整个近代物理学的重要支柱。 (2)牛顿力学体系完成了人类对__自__然__界__认识史上的第一 次理论大综合。
历史必修ⅲ人民版专题七近代以来科学技术的辉煌解读
专题七 近代以来科学技术的辉煌第一节 科学理论的成就。
1⑴中世纪亚里士多德（古典文化的集大成者）的学说长期被教会奉为教条。
⑵近代科学诞生后，亚里士多德的力学不断受到质疑。
2、经典力学的奠基者──伽利略⑴突出成就是创立自由落体定律，推翻亚里士多德的学说。
3、经典力学的建立者──牛 顿 ⑴牛顿经典力学体系：①牛顿力学三定律：惯性定律和加速度定律(伽利略研究为基础)作用力与反作用力定律(笛卡尔研究为基础)②万有 引力 定律：万 有 引 力 定 律(开普勒研究,自己创立的微积分做计算工具) ⑵建立标志：1687年,《自然哲学的数学原理》⑶历史地位：牛顿力学三定律构成了近代力学体系的基础，成为近代物理学的重要支柱。
（4）意义①牛顿力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合。
②使力学和天文学在理论上达到完备的程度,并得到应用和验证。
(根据万有引力定律准确算出了地球的平均密度和扁平率；解释潮汐的成因；发现海王星) 补充：使科学摆脱神学束缚,19世纪进入全面繁荣时期,各自然科学理论体系纷纷建立.成为近代科学形成标志。
119世纪的物理学领域，以牛顿力学为基础，形成了完整的理论体系。
②19世纪末，物理学界的重大研究课题是黑体辐射，量子理论就是在此过程中发现的。
⑵诞生：①奥地利斯蒂芬：1879年发现黑体辐射的总能量与其温度之间的定量关系。
②德国 普 朗克：1900年在《关于正常光谱能量分布定律的理论》提出量子概念.(标志)⑶发展：①德国爱因斯坦：1905年解释光电效应，得出光具有波粒二象性的结论。
②法国德布罗意：1923年物质波理论。
③奥德物理学家：数年后建立量子力学。
⑷意义：⑴量子力学成为反映自然界基本规律的理论体系，指导着人们向物质运动的各个层面进行深入探讨。
⑵从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。
2⑵牛顿力学体系、狭义相对论和广义相对论的关系①对近代物理学理论框架的重大突破，不仅揭示了空间、时间的可变性，而且说明它们都不可能单独发生变化，其改变与物质运动状态密不可分。
2017-2018学年高中历史人民版必修3试题：专题七 近代以来科学技术的辉煌7.1 Word版含解析
专题七ZHUANTIQI近代以来科学技术的辉煌一近代物理学的奠基人和革命者课后篇巩固探究一、选择题1.英国科技史家W.C.丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系·绪论》中写道:“科学可以越出自己的天然领域,对当代思想的某些别的领域以及神学家用来表示自己的信仰的某些教条,提出有益的批评。
”下列哪些科学家的成就达到了丹皮尔所描绘的境界()A.托勒密B.哥白尼C.普朗克D.法拉第解析:本题考查近代自然科学的成就及影响。
结合所学知识可知,“对当代思想……有益的批评”是指哥白尼提出“日心说”,否定教会宣扬的“地心说”,故选B项。
其他三项中科学家的贡献均与题意不符,故排除。
答案:B2.下图中的情景能够说明的问题是()伽利略面对教会的审判A.伽利略的思想理论为后来经典力学的创立和发展奠定了基础B.文艺复兴解放了思想,对科学研究产生了重要影响C.伽利略时代人们的思想仍然受到教会的严厉禁锢D.伽利略认识到要了解自然就必须进行系统的观察和实验解析:题图反映的情景是教会对伽利略进行审判,由此可推断出当时教会对人们思想的禁锢,对具有新思想的人的迫害。
答案:C3.根据国际天文学联合会大会投票5号决议,冥王星被排除在行星行列之外,正式从九大行星中除名,被列入“矮行星”之列。
当时冥王星的发现是根据()A.哥白尼“日心说”的推算B.牛顿力学的推算C.法拉第定律的推算D.爱因斯坦的相对论答案:B4.英国哲学家怀特海在《宗教与科学》中指出:“伽利略说地球是动的,太阳是固定的;宗教法庭则说地球是固定的,太阳是动的,而牛顿派的天文学家则采取了一种绝对空间的理论,认为地球与太阳都是动的。
”作者意在说明()A.宗教法庭曾经热衷于科学研究B.地球与太阳的运动关系难以判断C.科学家继承了宗教法庭的观点D.科学家与宗教法庭的观点难以调和答案:D5.马文·佩里在《西方文明史》中写道:“虽然伏尔泰在巴黎了解了一些启蒙新文化,然而,只是在1726年到了伦敦以后,诗人伏尔泰才成为启蒙思想家伏尔泰。
(浙江专版)2017-2018学年高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌专题小结与测评教案 人民版必修3
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科技之光——近代以来的科学技术
时期
科技成就
牛顿经典力学
科学技 (1)创立：牛顿发表《自然哲学的数学原理》 术产生 形成阶 (2)内容：物体运动三大定律和万有引力定律 段(16～ (3)意义：标志着近代科学的形成；推动了物理学的发 17 世纪) 展和两次工业革命的出现；冲击了宗教神学思想，推
段(18～ 蒸汽机与电气技术的发明
19世纪) (1)蒸汽机的发明：使人类进入了蒸汽时代，密切了
世界各地的联系，加速了城市化进程，世界市场初
步形成
(2)电气技术的发明：使人类进入了电气时代，导致
新兴工业部门出现，世界市场最终形成
动了启蒙思想的传播；具有科学预见性时期科技成就 Nhomakorabea生物进化论
(1)诞生：1859年，达尔文《物种起源》出版
(2)观点：生物是不断进化的；生物是不断变异的；
生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律
科学技 (3)意义：是对神学创世说的有力挑战，打破了造物
术迅速 主造人的神话；对处于国家危亡时期的中国思想界
发展阶 产生了重大影响
人民版高中历史必修3专题七 近代以来科学技术的辉煌(高考一轮复习)
为经典力学 奠定基础
证明哥白尼的“日心说” 的正确性 运动三定律 是近代物理 学的重要支 柱
经典力学是近 代自然科学理 论体系中最先 成熟和完善的 核心理论体系
普朗克 爱因 斯坦
近代物理学 理论框ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的 相对性原理、光速不变原理 重大突破 相对论（狭义、广义）
继承和发展 了牛顿力学 构成现代物 理学的基本 理论框架
1905年爱因斯坦发表《论动体的电动力学》， 创立了狭义相对论
时间和空间都与物质运动有关
②内容：
时间和空间随着物质运动速度的变化而变化 否认了牛顿力学的绝对时空观
③狭义相对 论的影响
继承和发展了牛顿力学 奠定了利用原子能的理论基础
相对论的建立—广义相对论
①提出:1916年《广义相对论基础》 ②内容
相对论与牛顿力学的关系： 相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观，但并非 全盘否定牛顿力学。牛顿力学反映的是宏观物体低速运 动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的 客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。
一、量子论的诞生与发展──普朗克 1、普朗克提出量子假说。 2、量子论的意义
量子力学标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观 世界深入到微观世界。
从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学 乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。 二、从经典力学到相对论──爱因斯坦
相对论的建立--狭义相对论
①创立
①一是等效原理，二是广义相对性 ②物质存在的现实空间不是平坦的，而是弯曲的，空间 的结构取决于物质的质量及其分布情况，空间弯曲的程 度体现为引力场强度 ③空间、时间不是独立的实在，它们是物质存在的形式
③意义
第一次阐述了四维时空和物质的分 布相联系的重要思想
(必修三专题七)近代以来科学技术的辉煌
知识整合
聚焦重点
对接高考
2．蒸汽机发明和电气技术应用对社会发展的影响 (1)经济方面：推动了社会生产力的大幅度提高。
(2)政治方面：确立和巩固了资产阶级自身和对世界的统治。
(3)世界体系：促进了资本主义世界市场的最终确立，世界日 益连成一个整体。 (4)社会生活：促进了城市化的进程，使人们的生活更加丰富 多彩。 (5)消极影响：加剧了殖民扩张和侵略，造成环境污染、贫富 悬殊等社会问题。
聚焦重点
对接高考
(2)根源
①从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的， 而科学是从唯物主义立场出发的。 ②从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是建立 在实验和观察研究基础上的。 ③从政治方面说，宗教实际上是统治阶级维护其特权的工具， 科学则要追求民主和平等。
知识整合
聚焦重点
对接高考
制，而且提高了效率，增加了乐趣；人们的生活方式更加丰富
多彩，社会交往方式也发生了变化。
知识整合 聚焦重点 对接高考
③教育和学习方式的革命：互联网不仅使传统的学校教育更加
完善，而且使远程教育成为可能，从而引发了一场教育和学习 的革命。 ④思维方式的变化：现代信息技术的发展使人们对生产 、生 活、社会交往的形式等多方面的认识发生变化，从而改变着人 们的思维方式。
对接高考
【体验高考1】 (2012·浙江文综，20)在古代，通才式的大师频 出，而进入近代后此类大师越来越少。一般认为，达 ·芬奇 是“最后一个百科全书式的人物”。其重要原因是 ( )。
A．在人类历史上，杰出人物的出现具有偶然性
B．古人的成就达到相当高度后，后人很难超越 C．古代学者少，评价目标集中；近代以来学者多，大师 难以被公认 D．近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加
高中历史专题7近代以来科学技术的辉煌7.3人类文明的引擎课件人民版必修3
工业革命 的序幕。
(2)棉纺织业在技术上完成了由手工业向 机器大工业 的
过渡。 知识点二 “万能的原动机” 1．条件 社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
2．发展过程 (1)1690 年，法国工程师
巴本 发明的带有活塞的实验型
汽缸，可以把热能转变为机械能。 (2)1705 年， 纽可门 等人合作制造出了第一台真正算得
专题七
近代以来科学技术的辉煌
三 人类文明的引擎
要点整合夯基础
课堂探究破重难
课堂对点达标练
课时作业
[记知识纲要]
[答必记问题] 1．了解近代蒸汽动力技术产生的条件是什么，知道蒸汽动 力的成就有哪些，理解其产生的影响。 2．列举 19 世纪电磁学的主要成就，结合史实说明电磁学成 就的影响。 3．简述第二次工业革命期间在内燃机方面取得的成就及其 影响。
[深层点拨] 工业革命的基本特征是机器生产代替手工劳 动。1765 年，哈格里夫斯发明“珍妮机”，标志着工业革命的 开始。
知识点三 “科”“技”结合的典范 1．电的发明和应用
(1)理论创新：1831 年，英国的□15 法拉第 发现电磁感应
现象，提出发电机的理论基础。 (2)技术创新： ①1838 年，俄国物理学家雅可比采用电磁铁做转子，制成
知识点一 棉纺织业的技术创新 1．发明 (1)18 世纪凯伊发明了飞梭。 (2)1765 年哈格里夫斯发明“ 珍妮机 ”。
(3)1769 年阿克莱特在别人的帮助下发明了水力纺纱机。 (4)1779 年克隆普顿发明“ 骡机 ”。
(5)1785 年卡特莱特研制出水力织布机。
2．意义 (1)一系列技术创新揭开了
提示：(1)出现及原因：第一次工业革命后，蒸汽机经瓦特 改良得到推广，出现了火车等交通工具。原因：工业革命引起社 会关系的变化，推动了社会的进步。
2017_2018学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌探究导学课型课件人民版必修3
故D错误;由题干中关键信息‚批评现代社会庇护‘不
适应环境’的成员,使他们免受自然选择‛可知B与题
意相符。
2.(2016·宿迁学业水平考试)斯塔夫里阿诺斯指出:第 二次世界大战引发了多项技术突破,这几项重大技术突 破的意义如此深远,以至于值得将它们归类为第三次科 技革命。这里的第三次科技革命应该包括 ( )
时代进入电子时代,由此证明
(
)
A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路 B.经济危机的爆发是科技发展的强大动力 C.科学技术是社会形态更替的根本标志 D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展
【解析】选D。A错在‚根本‛二字的说法。科技是克 服金融危机的根本力量,是经济社会可持续发展的重要 推动力,但经济危机的爆发不是科技发展的强大动力, 故排除B。科学技术是社会形态更替的根本标志与史实
单元复习课
专题七
【网络构建】
【史论精要】 1.牛顿是经典力学的创立者,提出物体机械运动三大定 律和万有引力定律,标志着近代物理学的形成。 2.相对论和量子论发现宏观世界和微观世界的物质运
动规律,不仅推动了物理学的进步,还大大开阔了人们
视野,改变了人们认识世界的角度和方式。
3.达尔文生物进化论的诞生,破解了生命起源之谜,在 科学界和思想界产生了巨大深远的影响。 4.瓦特改良的蒸汽机成为工业革命中最伟大的发明,它 推动人类进入蒸汽时代。
的法则甚至曾经被解释为胜利属于最强者。这反映出
进化论 ( )
A.其理论在社会上产生积极影响 B.被曲解和误用到了社会学领城 C.对其他科学领域的进步无意义 D.可用于解释社会的发展与进步
【解析】选B。根据材料‚进化论的法则甚至曾经被解 释为胜利属于最强者‛可以看出在社会上没有产生积 极影响,故A错误;“对其他科学领域的进步无意义‛表 述错误,故C错误;材料中没有体现社会的发展与进步,
人民版历史必修三【专题7】近代以来科学技术的辉煌》单元检测(含解析)
专题七近代以来科学技术的辉煌(时间∶100分钟满分∶100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)1．“这一定律体现了天上运动与地上运动的统一性，它把天体运动纳入到根据地面上的实验得到的力学原理之中。
这是物理学史上第一次伟大的综合，也是人类认识上一次巨大的飞跃。
”“一次巨大的飞跃”指的是( )A．电磁学理论的建立 B．进化论的出现C．牛顿力学的建立 D．“日心说”的提出2．“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。
”说这句话的科学家是( )A．牛顿 B．波义耳 C．拉瓦锡 D．哥白尼3．“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。
”这一理论的诞生主要由下列哪一问题引发( )A．研究热辐射 B．揭示时空本质属性C．解释光电效应 D．预测未知行星方位4．在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上。
50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！你认为应该用什么理论来解释这一现象( )A．相对论 B．量子理论C．万有引力定律 D．质量不变定律5．普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。
”文中的“这个原理”是( ) A．日心说 B．相对论C．量子假说 D．万有引力定律6．1921年3月，上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论“爱因斯坦的革命事业，比之昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学的概念一齐推翻”材料中“旧科学的概念”是指( )A．爱因斯坦的相对论 B．牛顿的经典力学C．达尔文的生物进化论 D．普朗克的量子论7．两位同学对近代物理学产生浓厚兴趣，围绕牛顿经典力学和相对论展开辩论。
2017-2018学年高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌专题小结与测评教案 人民版必修3
(2)量子理论：揭示了微观世界的运动规律，使人们的
科学阶段 现代信息技术
(20 世纪)
(1)1946 年，世界上第一台电子计算机诞生；1969 年国 际互联网问世
(2)意义：在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来 越大的作用，信息化社会开始出现；推动了人类的生产、
阶段(18～ 大影响
19 世纪) 蒸汽机与电气技术的发明
(1)蒸汽机的发明：使人类进入了蒸汽时代，密切了世界 各地的联系，加速了城市化进程，世界市场初步形成
(2)电气技术的发明：使人类进入了电气时代，导致新兴 工业部门出现，世界市场最终形成
时期
科技成就
相对论和量子理论
(1)相对论：否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时 空的本质属性
生活、工作及思维方式的深刻变化
(3)消极影响：垃圾信息、网络犯罪等新问题
教神学思想，推动了启蒙思想的传播；具有科
学预见性
时期
科技成就
生物进化论
(1)诞生：1859 年，达尔文《物种起源》出版
(2)观点：生物是不断进化的；生物是不断变异的；生存 竞争和自然选择是生物界的普遍规律
科学技术 (3)意义：是对神学创世说的有力挑战，打破了造物主造
迅速发展 人的神话；对处于国家危亡时期的中国思想界产生了重
专题小结与测评
系统梳理知识，理清发展脉络；仿真高考 检测，零距离触摸高考！
科技之光——近代以来的科学技术
时期
科技成就
牛顿经典力学
(1)创立：牛顿发表《自然哲学的数学原理》
科学技术产生 (2)内容：物体运动三大定律和万有引力定律
形成阶段 (3)意义：标志着近代科学的形成；推动了物
(16～17 世纪) 理学的发展和两次工业革命的出现；冲击了宗
人民版历史必修三笔记@7.近代以来科学技术的辉煌
▲15－20世纪自然科学发展的四个阶段:【近代自然科学的产生阶段(15－16世纪)】①原因：A资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础；B人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化；C中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件。
②标志：天文学领域的革命。
【近代自然科学形成和发展阶段(17－18世纪中期)】①原因：A新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发展；B手工工场的发展促进了技术的进步；C早期资产阶级革命的成功。
②标志：牛顿力学体系的创立。
【自然科学的迅速发展阶段(18世纪末至19世纪中期)】①原因：随着该时期西方主要资本主义国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求。
②标志：电磁学的新成就、道尔顿的科学原子论、细胞学说和达尔文的生物进化论等。
【自然科学的重大突破和系统化阶段(19世纪末20世纪初)】①原因：第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展。
②标志：电的发明与应用、门捷列夫元素周期表的制定，特别是爱因斯坦的相对论的提出更是物理学领域的一次重大革命。
近代物理学的奠基人和革命者▲近代有利于思想解放运动（反对神学→反对封建制度）的科技成就：1.哥白尼的“日心说”：从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。
2.牛顿的经典力学：用科学方法描绘了宇宙运行的法则，为启蒙思想和唯物主义哲学，奠定了科学基础。
3.达尔文的进化论：从根本上改变了人类在生物界中的位置，极大的解放了人们的思想，成为资产阶级反对封建统治的有力武器。
▲物理学发展与三次科技革命的关系：人类近代社会发生的三次科技革命，起关键性作用的都是物理学的创新成果。
①第一次科技革命，主要标志是蒸汽机的广泛应用，这是牛顿力学和热力学发展的结果。
②第二次科技革命，主要标志是电力的广泛应用和无线电通信的实现，这是电磁现象研究和经典电磁场理论重大突破的成果。
③第三次科技革命，产生了一系列高新技术，如核能源技术、激光技术、电子计算机技术等，它们离不开20世纪物理科学发展所基础。
人民版历史新课程必修3专题七近代以来科学技术的辉煌教案设计
专题七近代以来科学技术的辉煌通史概要：科学技术是推动人类社会发展的原动力，近代以来，科学技术取得了辉煌的成就，物理学领域对自然运动变化规律的探索，生命科学领域对生命起源的探索，这些科学技术的发展带来了人类生产力的巨大进步。
近代科学诞生后，亚里士多德的力学不断受到质疑。
17世纪末，英国科学家牛顿在认真研究伽利略等前代科学家研究成果的基础上，总结出运动三定律，成功地导出了万有引力定律，成为整个近代物理学的重要支柱，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，科学摆脱了神学的束缚向前发展。
到19世纪，近代科学进入了全面繁荣的时代，各门自然科学的理论体系纷纷建立起来。
以牛顿力学为基础，统一了声学、光学、电磁学和热学，有效地解释了小到超显微粒子、大到宇宙天体的物理世界。
20世纪初爱因斯坦创立的相对论，是人类思想发展史中的一次根本性变革，形成全新的时空观、运动观和物质观，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。
相对论同量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。
关于人的起源问题，各种传说很多。
西方神学认为各种生物是按上帝的旨意和计划创造出来的，创造出来后就永恒不变。
在长期的探索中，人们逐渐形成两种认识，一种认为，生命起源于其他星体，后来才被带到地球上来的；另一种认为，生命起源于地球自身的演化过程，后一种意见得到多数科学家的支持。
17、18世纪，对生物的观察和实验研究加强了，初步形成了两条研究路线。
一条研究路线以林耐为代表，着重研究群体，另一条研究路线以哈维为代表，着重研究个体。
法国科学家巴斯德为微生物学奠定了基础。
1859年，达尔文的巨著《物种起源》出版。
进化论给上帝创造万物说以致命的一击。
近代以来科技日新月异。
18世纪，英国开始工业革命，资本主义由手工生产向机器大工业过渡。
蒸汽机的发明使历史跨入一个新的时代——蒸汽时代，蒸汽机的发明和应用，推动了交通运输工具的改进。
第二次工业革命从19世纪下半叶开始，电力的发明与广泛应用，使世界历史跨入“电气时代”。
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合作学习
当堂检测
2.重大意义 (1)是人类继发明用火之后,在驯服自然力方面所取得的最大成果。 (2)成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”,推动了蒸 汽时代的到来。 (3)推动了交通运输工具的改进,促进了汽船、火车、机械加工制 造业的诞生。 自主思考 蒸汽机发明的最重大意义是什么? 提示:使工厂的设立突破了自然条件的限制,解决了工业发展的 动力问题,人类历史跨入“蒸汽时代”。
首页 1 2 3 4 5 6 7 8 9
一、棉纺织业的技术创新 1.主要成果 (1)18世纪,凯伊发明飞梭,织布行业的效率大大提高。 (2)1765年,织工哈格里夫斯发明“珍妮机”,一次能纺出多根纱线。 (3)1769年,阿克莱特发明水力纺纱机,并在曼彻斯特建立了第一 座水力纺纱厂。 (4)1779年,克隆普顿吸取“珍妮机”和水力纺纱机的优点,发明了 “骡机”。 (5)1785年,卡特莱特研制出水力织布机,使织布效率提高了40倍。 2.重大影响 英国的棉纺织业在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。
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材料导入
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材料二 我们发觉自己处在这样一个世界里……充满了流线型 汽车、有轨电车和飞机……这世界是有史以来唯一的一种经济统 治——工业文明的统治的一部分;它不但为西欧诸民族所分享,也 为俄国人、美国人和日本人所分享,甚至还在某种程度上为中国人 和印度人所分享。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 互动探究 (1)材料一体现了蒸汽机的什么作用? (2)根据材料二,分析19世纪晚期第二次工业革命产生的影响。 提示:(1)推动了财富的集中和贫富分化;带动了社会和政治变革, 推动资本主义向社会主义、共产主义过渡。 (2)电力成为新能源;汽车、石油、电力等新兴工业部门出现;工 业革命的成果改变着世界人民的生活。
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自主预习
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三、“科”“技”结合的典范 1.电的发明和应用 (1)1831年,英国的法拉第发现电磁感应现象,提出了发电机的理 论基础。 (2)1838年,俄国物理学家雅可比采用电磁铁做转子,制成了第一 台实用的电动机。 (3)1866年,德国工程师西门子制成发电机;1870年,比利时人格拉 姆制成电动机。 (4)1882年,美国人爱迪生在纽约创建了第一个中心发电厂,把输 电线连接成网络。
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两次工业革命的比较 材料一 17世纪和18世纪从事创造蒸汽机的人们也没有料到,他 们所造成的工具,比其他任何东西都更会使全世界的社会状况革命 化,特别是在欧洲,由于财富集中在少数人一边,而绝大多数人则一 无所有,起初是资产阶级获得了社会的和政治的统治,而后就产生 资产阶级和无产阶级之间的阶级斗争,只能以资产阶级的灭亡和一 切阶级对立的消失而告终。 ——摘编自恩格斯《自然辩证法》
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2.内燃机的发明和应用 (1)19世纪80年代前期,德国人卡尔· 本茨和戴姆勒各自独立地制 成以汽油为燃料的内燃机;1887年,狄塞尔发明了柴油机。 (2)19世纪末,汽车诞生,汽车工业随之建立起来。内燃机的发明 也推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生。 3.化学工业的建立 1867年,瑞典人诺贝尔发明炸药,随后在欧洲和美国都开办了生 产炸药的工厂。
三
从“蒸汽时代”到“电气时代”
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目 标 导 航 1.了解两次工业革命的主要成 就和特点,了解科学发展和技 术进步的关系 2.掌握两次工业革命的背景和 影响 3.能运用生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑辩证关 系的原理分析工业革命发生 的条件和产生的影响 4.能运用历史资料,提高全面 评价历史事件的能力
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二、“万能的原动机” 1.发展过程 (1)1690年,法国工程师巴本发明带有活塞的实验型汽缸,把热能 转变为机械能。 (2)1705年,纽可门等人制造出第一台真正算得上是动力机的大气 活塞式蒸汽机。 (3)1769年,瓦特对纽可门蒸汽机进行了重大改进,使蒸汽机的热 效率大大提高。 (4)1782年,瓦特设计了一套连杆曲柄传动装置,使蒸汽机提供的 动力运动形式从直线往复运动变为旋转运动。
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【例题】 “1870年以后,工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、 配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了 孤独的发明者的阁楼和作坊。”这段材料反映了第二次工业革命 的主要特点是( ) A.人类开始进入电气时代 B.科学和技术紧密结合 C.在欧美各国间同时进行 D.发明创造来源于技师 题目立意:本题考查的是第二次工业革命的特征。 解题指导:第二次工业革命在欧美各国间同时进行,使人类进入 电气时代,A、C两项说法正确,但材料没有体现;第一次工业革命期 间的发明来源于技师,排除D项。与第一次工业革命成就大多来源 于一线的工人和技师不同,第二次工业革命的突出特点是科学与技 术的紧密结合,故B项符合题意。 答案:B
方 法 点 拨 1.了解工业革命中英国棉纺织 业的技术创新 2.深刻认识万能蒸汽机的发明 对工业革命的重大意义,掌握富 尔顿与史蒂芬孙对人类交通运 输业的发展做出的巨大贡献 3.学习本课内容应联系必修二 中有关工业革命的知识,从不同 角度看待工业革命中的重大发 明
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1.与第一次工业革命相比,第二次工业革命有哪些特点 科学和技术真正结合;超出一国范围,许多国家几乎同时开始;许 多国家两次工业革命交叉进行。 2.近代科技的发展表明,科技对社会发展有怎样的作用 (1)社会生产力大幅度提高。 (2)促进世界形势的改变,世界日益成为一个整体。 (3)城市化进程加快。 (4)人们的生活更加丰富多彩。