东营市继续教育2014公需科目考试题
2014东营市公需科目《教师专业技能与素质培训教程》参考答案(全)
1、批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证。
填空2、应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。
填空3、教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。
填空4、评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。
填空5、教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。
填空6、作为一名教师，肩负着传道、授业、解惑的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。
填空7、教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。
填空是最常见的教学媒体8、前苏联著名教育家马卡连柯所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。
填空9、同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。
填空10、课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。
填空新课程的教师培训，是基础教育和教师教育改革的重大课题，有大量的理论、政策和实践问题需要研究。
(判断)正确错误课例研究是教师专业能力提升的（）。
单选绊脚石磨刀石润滑油以上都不是28. （）从20世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到20世纪八九十年代，逐步演变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。
(单选)A计算机B终身教育C健身锻炼D以上都不是“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。
(单选)A身法B笔式C腕力D屈膝提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。
(单选)A身体素质B学习能力C心理承受力D健康水平写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近，可距离黑板约（）厘米，以书写时手臂伸缩自如为度。
东营市2014年继续教育公需科目专业技术人员潜能激活与创造力开发教程
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程82分1.必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空 )2. (填空 )3.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空 )4. (填空 )5.. (填空 )6. (填空 )7.. (填空 )8. (填空 )9.(填空 )10.党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空 )11.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。
(单选 )A能力范围B专业水平C兴趣爱好D职业领域12.对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉， (单选 )A知识B潜能C实践D创新13.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。
(单选 )A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径14.潜能是蕴含在一个心智健全的()的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
(单选 )A自然人B正常人C社会人D法人15.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选 )A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制16.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。
(单选 )A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践17.智力主要表现于但又不是完全局限于（）。
(单选 )A思考过程B认识过程C实践过程D改造过程18.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
(单选 )A出发点B本质C基础D发展19.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动20.智商的作用主要在于更好地(). (单选 )A控制情绪B认识自我C认识事物D改造事物21.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。
(单选 )A理想B现实C学习D创新22.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。
(五套题)2014年东营继续教育培训试题与答案
2014 年东营继续教育培训试题及答案第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空)2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(填空)3.（知识经济）_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空)4.知识经济从根本上看是(人才经济). (填空)5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空)6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。
(填空)7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
(填空)8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。
(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。
(填空)10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选) DA 政府机关B 企业单位C 生产机构D 产业部门12.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
(单选) CA 改造自然B 改造社会C 征服自然和改造社会D 改造自然和改造社会13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选) BA 从事社会生产的专业技术工作或职业B 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C 有相应专业理论基础D 具有实际技术操作能力14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况. (单选) AA 职业结构B 职业属性C 职业特征D 职业分类15.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选) AA 人的知识B 人的认识C 人的实践D 人的创新16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
2014年东营继续教育试题及答案必修答案
从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程10. 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。
(填空)3. 20世纪自然科学有四大发现：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空)1. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧(填空)10. 任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点。
(9. 所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。
具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。
(填空6. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。
. 智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ1. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离2. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(填空)3. 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。
(填空)4. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。
(填空)5. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。
(填空)6. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空)7. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空)8. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。
(填空)9. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思维和发散思维(填空)1. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。
2014年东营继续教育2套答卷
优化产业结构
优化工业结构
重视创新
重视实践
.科学发展史的实践证明，优良的()是创造力充分发挥的必备心理品质。(单选 )
受教程度
人格特征
智商
情商
.胡锦涛总书记多次强调指出，要坚持把（）摆在全部科技工作的突出位置，大力增强科技创新能力，大力增强核心竞争力，在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。(单选 )
心境
姿势
态度
行为
.自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。(多选 )
自我评价
自我认知
自我肯定
自我意识
.专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（）(多选 )
在竞争和超越中开发智力潜能
在不断学习中开发智力潜能
在实践中丰富智力
在自我肯定和自我否定中丰富智力
.情商的核心内容包括()。(多选 )
横向比较
多维策略
多向观察
全方面定位
.创新思维的综合性主要表现在（）方面(多选 )
创新思维是多种思维方式的综合运用
创新思维是多种思维方法的综合运用
创新思维是多种思维形态的综合运用
创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的
.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。(多选 )
发现问题
分析问题
提出假设
验证假设
.在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。(多选 )
主观局限性
主观单向性
客观实在性
所处环境的对抗性
.创新意识是一种（）。(多选 )
2014年东营市公需试题答案
2014年东营市公需试题答案1.科学划分和归类。
(填空 )2.(填空 )3. (填空 )4. (填空 )5.(填空 )6.. (填空 )7. (填空 )8.(填空 )9.党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,填空 )11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。
(单选 )A智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果12.专业技术人员大都从事以（）的劳动。
(单选 )A体力为主B教育为主C脑力为主D创新为主13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。
(单选 )A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业14.知识经济能够为（）提供动力、指引方向。
(单选 )A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
(单选 )A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节16.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
(单选 )A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发17.人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。
(单选 )A理性B有效性C经济性D时效性18.国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（） (单选 )A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则19.行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。
(单选 )A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态20.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动21.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。
(单选 )A农民B工人C领导D人民群众22.提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强（）。
(单选 )A锻炼B思考C学习D实践23.（）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。
2014年东营市公需科目专业技术人员创新能力培养与提高-88
2014年东营市公需科目专业技术人员创新能力培养与提高——88分卷1.组织形式或经营管理方式的变革 (填空 )2.解决问题，具有首创精神的人。
(填空 )3. (填空 )4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：(填空 )5.创新、营销创新等七个层面。
(填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.大利益甚至占据市场、领导行业。
(填空 )9.的方向进行思维，取得突破性。
(填空 )10.智力创造成果所享有的某种专有权利。
(填空 )11.（）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。
(单选 )A改革B发展C均衡D创新12.创新与（）密切相关。
(单选 )A经济繁荣B人类文明C产品供给D技术进步13.熊彼特认为，创新的主体是（）。
(单选 )A企业家B消费者C学者D所有人14.罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。
(单选 )A外生因素B内生因素C内生的独立因素D独立因素15.党的十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。
(单选 )A开放B发展C改革开放D社会和谐16.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时，创作者就必须要放手卖掉，这个就是（）。
(单选 )A创新B改革C买低D卖高17.五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。
(单选 )A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力演化系统观D创造力投资理论18.五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。
(单选 )A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力演化系统观D创造力投资理论19.（）的思考运作方式是认知记忆，要素是好学、维持注意力。
2014年继续教育公需课在线考试试题+答案(包含5大模块)
1、广东省城镇化的重心应转移至（）地区。
A、珠三角地区B、粤东西北地区C、南粤地区D、沿海地区2、城市化是西班牙城市规划师依勒德本索·塞尔达于（）年提出。
A、1865B、1867C、1870D、18723、世界“城镇化”进程进入了“工业化”，推动“城镇化”新阶段的标志是（）形成。
A、手工业城市B、农业城市C、工业城市D、商业城市4、远古时代“城镇化”的主导形式是（）。
A、部落国家B、城邦国家C、奴隶国家D、民族国家5、以人为本的城镇化才是有质量的城镇化表述正确的是（）。
A、牢固树立以人为本的新型城镇化理念B 、将全省城镇化的重心转移珠三角地区C 、将城市发展作为新型城镇化的核心内容D 、以上表述都正确6、17世纪中叶之后，“商业和工场手工业地集中于（ ）国家。
A 、英国B 、雅典C 、美国D 、德国7、“大都市区”是在（ ）时期出现在美国、英国。
A 、20世纪30年代B 、20世纪40年代C 、20世纪50年代D 、20世纪60年代1、城市的辐射效应包括（ ）。
A 、交通辐射B 、经济辐射C 、文化辐射D 、产业辐射2、凯文·林奇将城市的“功能的模式”归纳为（ ）。
A 、城市是独特的历史现象B、城市是人类聚落的生态系统C、城市是一个相互关联的决策系统D、城市是一个矛盾斗争的舞台3、2002年度世界银行的年度报告将全世界的城镇化分为（）三种类型。
A、发达国家城市化B、发展中国家城市化C、转型国家城市化D、不发展国家城市化4、安虎森主编的《区域经济学通论》一书描述了产生最早城市的“功能性动因”，其主要观点是（）。
A、不同专业化生产者之间进行交易，必然产生交易成本B、如果交易效率很低，也就是交易成本很高，人们就不进行交易，人们就不进行交易，因而只能选择自给自足，此时没有市场，也没有城市C、分工是城市形成的必要条件D、分工网络的扩大与交易费用成倍增加之间权衡的结果，导致交易活动的地理集中，这种狭小的地理范围就是城市5、城乡之间的3个“等值化”包含（）。
2014年东营继续教育试题及答案
2014年东营继续教育培训试题及答案第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空 )2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(填空 )3.（知识经济）_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空 )4.知识经济从根本上看是(人才经济). (填空 )5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空 )6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。
(填空 )7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
(填空 )8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。
(填空 )9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。
(填空 )10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长 (填空 )11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选 )A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
(单选 )A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选 )A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况. (单选 )A职业结构B职业属性C职业特征D职业分类15.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选 )A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
东营市继续教育2014公需科目考试题
1.离出来一部分人。
(填空)2.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空)3.填空)4.. (填空)5.填空)6.(填空)7.(填空)8.(填空)9.党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空)10.(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选)A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。
(单选)A能力范围B专业水平C兴趣爱好D职业领域13.（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。
(单选)A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》14.（）的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。
(单选)A二八法则B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制15.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选)A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制16.行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。
(单选)A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态17.缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善(单选)A基因B先天C后天D先天或后天18.深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选)A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型19.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
(单选)A出发点B本质C基础D发展20.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
(单选)A智力B智商C情商D情绪21.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。
(单选)A农民B工人C领导D人民群众22.智商的作用主要在于更好地(). (单选)A控制情绪B认识自我C认识事物D改造事物23.思维是（）的前提，思维是人的本性所在. (单选)A行动B实践C意识D创新24.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。
2014年东营继续教育试题
1.20的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空 )2.. (填空 )3. (填空 )4. (填空 )5. (填空 )6.. (填空 )7. (填空 )8. (填空 )9.(填空 )10.. (填空 )11.在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。
(单选 )A高科技B工业技术C信息技术D第三产业12.对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉， (单选 )A知识B潜能C实践D创新13.知识是唯一不遵守（）的生产工具。
(单选 )A收益平衡规律B收益递减规律C收益递增规律D收益无规律性14.人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。
(单选 )A理性B有效性C经济性D时效性15.（）是发展知识经济的必然要求。
(单选 )A优化产业结构B优化人才开发运作C优化体制建设D优化社会配置16.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。
(单选 )A唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D认识论17.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
(单选 )A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域18.（）是创新的前提，是人的本性所在。
(单选 )A意识B思维C思想D行动19.思维是（）的前提，思维是人的本性所在. (单选 )A行动B实践C意识D创新20.（）即思维是人的大脑对客观事物的间接反映，大多以思维的这一特性作为基础。
(单选 )A目标性B概括性C间接性D逻辑性21.思维对客观事物的目的要求就是思维的（）特征。
(单选 )A间接性B概括性C目标性D逻辑性22.“总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。
(单选 )A间接性B概括性C精确性和模糊性目标性23.思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。
2014东营市公需科目专业技术人员潜能激活与创造力开发—77分
2014东营市公需科目专业技术人员潜能激活与创造力开发——77分1.表者。
(填空 )2.20机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空 )3. (填空 )4. (填空 )5.(填空 )6. (填空 )7. (填空 )8. (填空 )9.(填空 )10. (填空 )11.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
(单选 )A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会12.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。
(单选 )A能力范围B专业水平C兴趣爱好D职业领域13.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选 )A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新14.适应并满足（）发展的需要，是人才开发的使命与目标。
(单选 )A农业经济B工业经济C知识经济D高技术经济15.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
(单选 )A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发16.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
(单选 )A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域17.（）是指一个人尚待开发的智力的总称。
(单选 )A智商B智能C潜力D智力潜能18.人的聪明才智只能在（）中产生与发展。
(单选 )A认识社会B社会劳动C社会实践D社会改造19.对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活）。
(单选 )A灵活B改变C理解D忠于自我20.体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。
(单选 )A潜力B本能C资源D消耗品21.所谓盲从，是指无目的的（）心理或行为。
(单选 )A自卑B自责C从众D选择22.思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。
(单选 )A间接性B概括性C目标性D逻辑性23.“总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。
东营市公需科目专业技术人员潜能激活与创造力开辟77分
2014东营市公需科目专业技术人员潜能激活与创造力开发——77分1.者。
(填空 )2.20的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空 )3. (填空 )4. (填空 )5.(填空 )6. (填空 )7. (填空 )8. (填空 )9.(填空 )10. (填空 )11.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
(单选 )A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会12.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。
(单选 )A能力范围B专业水平C 兴趣爱好D 职业领域13. 知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选 )A 人的知识B 人的认识C 人的实践D 人的创新14. 适应并满足（）发展的需要，是人才开发的使命与目标。
(单选 )A 农业经济B 工业经济C 知识经济D 高技术经济15. 适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
(单选 )A 知识开发B 人才开发C 潜能开发D 创新开发16. 人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
(单选 )A 黄金年龄区域B 最佳年龄区域C 最佳潜能区域D 最佳创新区域17. （）是指一个人尚待开发的智力的总称。
(单选 )A 智商B 智能C 潜力D 智力潜能18. 人的聪明才智只能在（）中产生与发展。
(单选 )A 认识社会B 社会劳动C 社会实践D 社会改造19. 对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活）。
(单选 )A 灵活B 改变C 理解D 忠于自我20. 体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。
(单选 )A 潜力B 本能C 资源D 消耗品21. 所谓盲从，是指无目的的（）心理或行为。
(单选 )A 自卑B 自责C 从众D 选择22. 思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。
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东营市继续教育2014公需科目考试题-74分2.科学划分和归类。
(填空 ) 1.者。
(填空 )3.(填空 )4.(填空 )5.(填空 )6.(填空 )7.(填空 )8.(填空 ) 9.. (填空 )10. 党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空 )11. 《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况. (单选 )A 职业结构B 职业属性C 职业特征D 职业分类12. 经济学研究人员是从事经济学理论研究，运用（）对经济问题提出解决办法的人员。
(单选 )A唯物主义原理B经济学原理C马克思主义原理D社会生产力原理13.（）从根本上看是人才经济。
(单选 )A科技经济B资源经济C物质经济D知识经济14.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。
(单选 )A认识B经济C人才D创新15.适应并满足（）发展的需要，是人才开发的使命与目标。
(单选 )A农业经济B工业经济C知识经济D高技术经济16.就中国企业的现状看，在尚未完全进行现代企业制度规范转轨过程中，多数企业沿用（）组织结构。
(单选 )A循环型B金字塔型C平面型D组合型17.潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力. (单选 )A多维结构B线性结构C网状结构D双向结构18.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。
(单选 )A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践19.害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。
(单选 )A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型20.在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。
(单选 )A因素理论B层次理论C单元理论D多元理论21.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。
(单选 )A农民B工人C领导D人民群众22.智商的英文缩写为（）。
(单选 )A IQB EQC HQD FQ23.智商主要反映的是人的（）的能力。
(单选 )A感性B理性C感情D思维24.（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
(单选 )A智慧潜能B智力C智慧资源D思维25.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。
(单选 )A思想B思维C行为D意识26.独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。
(单选 )A独创性B新颖性C创新性D超越性27.在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。
(单选 )A反传统B新颖独创C有内涵D形式化28.创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵 (单选 )A社会学B政治学C外交学D经济学29.科学发展史的实践证明，优良的()是创造力充分发挥的必备心理品质。
(单选 )A受教程度B人格特征C智商D情商30.明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。
(单选 )A思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象31.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物 (多选 )A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化32.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(多选 )A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层33.从资源来看,经济可以分为() (多选 )A劳力经济B资源经济C贸易经济D智力经济34.潜能具备的三个特点包括（）。
(多选 )A表面性B潜藏性C现实性D可开发性35.自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
(多选 )A自我评价B自我认知C自我肯定D自我意识36.“成功者”与“平庸者”间有明显的区别，成功者比平庸者更（）。
(多选 )A坚忍不拔B志行统一C充满自信D勇于屈服于弱点37.对于智力结构的研究，主要有（）。
(多选 )A层次理论B因素理论C元素理论D结构理论38.情商包括（）的能力。
(多选 )A正确地识别自己的情绪B正确地评价和表达自己的情绪C识别他人情绪D调节情绪39.人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会()。
(多选 )A积极地调整B正确地认识C恰当地控制D稳定的发展40.创新思维具备（）等特征 (多选 )A创新性B超越性C发散性D综合性41.创新思维的创新性包括（）两层含义 (多选 )A独创性B新颖性C内涵性D形式性42.一般思维创新过程中的分析与综合，按客体情况分，可以分为三种情况（） (多选 )A对物体实际操作时的分析与综合B对物体的感性形象进行的分析和综合C对主体自身理性思维进行分析和综合D对语词符号的分析和综合43.在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。
(多选 )A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期44.知识经济是（）的经济。
(多选 )A知识和信息的生产、分配、传播和使用B以创造性人才为依托C以高科技产业和智力为支柱D以农业经济和工业经济为基础45.把自主创新明确作为国家战略是（）。
(多选 )A我国现阶段经济社会发展的必然要求B社会主义社会发展的本质C人民群众的根本愿望D我们党长期执政经验的积累46.在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。
(多选 )A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力47.我国的企业是（）。
(多选 )A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。
48.自主创新能力不仅在于能产生科研成果，更重要的是成果的（） (多选 )A转化B产业化应用C市场开拓D海外输出49.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。
(多选 )A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略50.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。
(多选 )A认识B感知C实践D经验51.进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。
(判断 )正确错误52.从事人才开发工作的人员的素质的高低不影响人才管理资源的开发水平。
(判断 )正确错误53.积极的心态激发潜能，消极的心态抑制潜能。
(判断 )正确错误54.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。
(判断 )正确错误55.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
(判断 )正确错误56.约束和自制只会压迫人、强制人，于克服自身缺点无益。
(判断 )正确错误57.智力水平高的人往往能以较小的代价，去获得较大的社会效益和经济效益。
(判断 )正确错误58.人要坚持不断改善，所谓改善，就是大踏步的对自身有所改进。
(判断 )正确错误59.创新性独创性特征属于绝对意义上的独创。
(判断 )正确错误60.创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。
(判断 )正确错误61.行为主体智力技能与创新能力是源与流的关系 (判断 )正确错误62.创新是人类活动的本质要求. (判断 )正确错误63.任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。
(判断 )正确错误64.改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提。
(判断 )正确错误65.创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。
(判断 )正确错误66.创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。
(判断 )正确错误67.创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。
(判断 )正确错误68.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(判断 )正确错误69.个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的。
(判断 )正确错误70.人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。
(判断 )正确错误。