部编版二年级下册课内阅读课内容阅读专项训练
最新部编版二年级语文下册阅读理解(课内+课外)专项训练测试卷(附答案)
部编版二年级语文下册阅读理解（课内+课外）专项测试卷
时间：90分钟 分值：100+100分 姓名： 得分：
课内阅读（100分）
阅读课文片段,完成练习。
（一）（34分）
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主，但公主在哪儿？
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!
1.选文写出了“我”完全进入童话中,竟把自己的妈妈当成了被救出的___________(7分)
2.判断对错,对的打“√”,错的打“x ”。(15分)
(1)“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。”这 是一个排比句,体现孩子们无比激动的心情。 ( )
(2)妈妈“微笑着望着我们”是因为她真的当上了公主。( )
(3)“连我也忘记了她是我的妈妈!”是因为“我”完全沉浸在游戏的快乐之中了。 ( )
3.你喜欢课文中的小朋友吗?为什么?(12分)
_________________________________________________________ _________________________________________________________
(二)(38分)
题号
课内阅读 课外阅读 总分 一 二 三 一 二 三 得分
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
部编版二年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练(含答案)
部编版二年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练（含答案）1.课内阅读
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流（直值）日太没意思啦，于是，他们一起跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像
都要（熔融）化了。人类的日子非常艰难。
（1）画去括号里错误的字。
（2）在文中找出人们生活艰难的句子。
____________________________________________________
（3）看到人们生活这么艰难，你想说些什么？
____________________________________________________
2.读语段，完成练习。
石头就简单多了，它们只需不断变硬、变重。它们是最先完成的东西。
风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自
己可以吹。
（1）当世界年纪还小的时候，石头学习________，风学习________。
（2）我猜，还会有星星学习________，雨学习________。
3.阅读下文，回答问题。
神农尝百草
古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，
教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍
山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
部编版二年级语文下册课内阅读专项过关训练
部编版二年级语文下册课内阅读专项过关训练
1. 读下面的精彩语段，然后回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）这段话是从______和______两个方面来写鱼的。
（2）请把描写鱼儿好看的句子画上横线。
（3）请把描写鱼儿多的句子画上波浪线。
（4）下列词句是从哪些方面来描写鱼儿好看的？（填序号）
A.样子
B.动作
C.颜色
①全身布满彩色的条纹。______
②游动的时候飘飘摇摇。______
③眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。______
2. 阅读短文，回答问题
《一本男孩子必读的书》（片断）
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身________羊皮短衣短裤，腰间________一把小锯、一把斧子，肩上________着弹药袋子，背上________着一个筐子，________一支鸟枪，头顶________一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。（1）在文中补上适当的动词。
身______羊皮短衣短裤，腰间______一把小锯、一把斧子，肩上______着弹药袋子，背上______着一个筐子，______一支鸟枪，头顶______一把又丑又笨的羊皮伞
部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练（完整）】含答案
部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练（完
整）】含答案
部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
1．读课内文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（1）按课文原文填空。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（2）这首儿歌告诉我们要（）
A. 和动物住在一起
B. 保护动物
（3）编一编。
你拍一，我拍一，动物世界真有趣。
你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。
你拍三，我拍三，________。
你拍四，我拍四，________。
【答案】（1）熊猫；家；朋友；大事
（2）B
（3）三只企鹅上冰山；四只熊猫吃竹子
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲（jìng jìn）向风车
吹去。风车一下子转（zhuàn zhuǎn）得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号（háo hào）子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
部编版二年级语文下册课内阅读专项练习及答案
部编版二年级语文下册课内阅读专项练习
及答案
课内阅读专项
找春天
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？
1.请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。
音符琴声眼睛眉毛
(1)（2）（3）(4)
2.你能仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”“叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗？
3.仔细地寻找春天中，文中都找到了什么？
4.春天里我们还能看到哪些景象？（举一个例子，选文中的除外）
XXX叔叔，你在哪里
小路说:昨天,他曾路过这里。
背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴
乘着温暖的春风,我们四处寻觅
啊,终究找到了——哪里需要献出爱心。
XXX叔叔就出现在哪里。
1.写出下列词语的近义词
暖和—(。)到处—(。)寻觅—(。)
2.第一节中写XXX曾把（）背回家。
3.“哪里需要献出爱心,XXX叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（）
A.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像XXX叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。
B.XXX叔叔想去哪儿就去哪儿。
千人糕
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平经常的糕,经过很多很多人的劳动,才干摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
1.照样子,写词语。
很多很多
想了想
2.用“”画出文中爸爸说的话,用“”画出孩子说的话。
3.联系课文内容,选出正确的答案。
“千人糕”是指(。)
A.由一千个人才干做成的糕。
部编二年级下册语文课内、课外阅读训练专项含答案
课内阅读专项
找春天
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？
1.请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。
音符琴声眼睛眉毛
(1) （2）（3） (4)
2. 你能仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”“叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗？
3.仔细地寻找春天中，文中都找到了什么？
4.春天里我们还能看到哪些景象？（举一个例子，选文中的除外）
雷锋叔叔，你在哪里
小路说: 昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘
瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴
乘着温暖的春风, 我们四处寻觅
啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.写出下列词语的近义词
温暖—( ) 四处—( ) 寻觅—( )
2.第一节中写雷锋曾把（）背回家。
3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（）
A. 在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。
B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
千人糕
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
1.照样子,写词语。
很多很多
想了想
2.用“”画出文中爸爸说的话,用“”画出孩子说的话。
3.联系课文内容,选出正确的答案。
“千人糕”是指( )
A.由一千个人才能做成的糕。
B.经过很多人的劳动才能做成的糕。
【10篇】新部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【10篇】新部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
1．阅读文段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
（1）写出文段中的两对反义词。
________——________ ________——________
（2）选择正确答案，将序号填入文段中的横线上。
①发动②淹没③冲毁④灌溉
我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。
（3）“我”做好事的句子是________，“我”做坏事的句子画________。
（4）“我”是________，除了文中写的，“我”还为人们做过其他好事，比如：________。【答案】（1）温和；暴躁；好（事）；坏（事）
（2）④；①；②；③
（3）灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。；淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（4）水；好事略
【解析】
2．课内阅读片段
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子七八月有香梨蜜桃沙果到九十月份人们最喜爱的葡萄成熟了
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
部编版二年级语文下册阅读理解专项练习题(附答案)
部编版语文二年级下册阅读练习题（附答案）
部编二年级语文下册课内阅读理解专项
一、阅读《找春天》片段，回答问题。
春天来了！我们到了她，我们到了她，我们
到了她，我们到了她。她在上荡秋千，在上摇啊摇；她在、嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1.把这段话补充完整。
2.这段中的“她指的是。
3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。
我发现春天在，在
。
二、阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1.照样子，写一写。
例：绿油油白红黑黄
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
，就像
。
2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？
三、阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖———（）
四处———（）
寻觅———（）
2.把句子补充完整。
哪里，哪里就有。
3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（）
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B.
在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。四、
阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【50篇】部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
【50篇】部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
1．课内阅读。
禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。为了治水，禹三十岁_____结婚，在家_____住了四天，_____告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，_____顾不得进去看一看。（1）选择合适的词语填在短文中的横线上。
就却才仅仅
（2）括号里的词语说明禹________，
让我们感受到他是的________人。
（3）哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦？写下来。
【答案】（1）才仅仅就却
（2）为了治水不顾个人生活
；高尚
（3）晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（1）这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。（2）括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。让我们感受到他是的高尚人。（3）表现出大禹治水经历千辛万苦的语句：晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。（2）主要考查学生对重点词语的理解能力。（3）主要考查学生对重点语句的理解能力。
2．阅读文段，完成练习。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风________一样狂吼，崖缝里冷得________。寒号鸟重复着哀号：“哆哆哆，哆哕哆，寒风冻死我，明天就做窝。”
【10篇】部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案
【10篇】部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及
答案
1．阅读文段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
（1）写出文段中的两对反义词。
________——________ ________——________
（2）选择正确答案，将序号填入文段中的横线上。
①发动②淹没③冲毁④灌溉
我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。
（3）“我”做好事的句子是________，“我”做坏事的句子画________。
（4）“我”是________，除了文中写的，“我”还为人们做过其他好事，比如：________。【答案】（1）温和；暴躁；好（事）；坏（事）
（2）④；①；②；③
（3）灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。；淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（4）水；好事略
【解析】
2．阅读短文，回答问题。
太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
部编版二年级语文下册第六单元《课内阅读》专项训练(含答案)
部编版二年级语文下册第六单元《课内阅读》专项训练（含答案）
1.课内阅读
要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。
（1）这段话中介绍的指南针是________
（2）太阳中午的时候在________边，树影正指着________方
（3）你知道大自然中还有哪些天然的指南针？（介绍两种）
2.课内阅读
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（1）找出选段里的动词。
（2）选文共写了________动物，它们分别是________。
3.阅读。
蜜蜂回家
小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。妈妈说：“那可不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。”
小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。
嘿！一路的风景多美呀！红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热闹，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉队了，哥哥姐姐们已经走远了。小蜜蜂决定去找姐姐。可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。它想回家，可又不认识路。它伤心地哭了。
“喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？”“你是谁？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是
好朋友呢！”小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口……哎呀一声，小蜜蜂又被放开了。原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。
蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：“以后可不要出来乱跑了。别哭了，走，我送
你回家。”小蜜蜂点点头，高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。
部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练（完整版）】及答案
部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练（完整
版）】及答案
部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案
1．阅读下面的故事片段，完成练习。
什么也没看见
扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！”你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”
雨来没有接他的糖，也没有回答他。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
（选自《小英雄雨来》，有删改）
（1）找出文中的一个比喻句，并画上横线。
（2）根据短文内容填一填。
当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来________；当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时，雨来________；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来________。
（3）你认为雨来是一个怎样的孩子？
【答案】（1）他伸出两只像鹰爪子一样的大手。
（2）说：“什么也没看见”；没有接他的糖，也没有回答他；还是咬着牙说：“没看见”（3）他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。
【解析】
2．阅读下面的故事，然后回答问题。
喜欢捉迷藏的风婆婆
风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。
一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。
部编版二年级语文下册课内阅读专项训练(含参考答案)
课内阅读专项训练
（一）找春天（节选）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1.选段共有_______句话，“她”是指_________。
2.选段主要告诉我们______________________________________________。
3.仿照选段，把夏天写得像诗一样美。
夏天在_________________________,夏天在_________________________；
夏天在_________________________________________________________。【参考答案】
1.3 春天
2.示例：小朋友们找到了春天。
3.示例：葡萄架上荡秋千荷叶上睡大觉青蛙、知了嘴里叫，在石榴花、
月季花枝头笑……
（二）羿射九日（节选）
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
黑暗——（）降落——（）寒冷——（）
2.很久很久以前，天上有_____个太阳,羿射下了_____个太阳，留下了一个
太阳。
3.羿为什么要留下最后一个太阳？用“_____”画出相关语句。
【参考答案】
1.光明升起温暖
2.10 9
部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
1．课外阅读我能行。
会走路的树
南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里，暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。
卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。
（1）卷柏生长在________。
（2）请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。
（3）判断正误，用“正确”“错误”表示。
①卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。
②任何植物都不能缺水，卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水的地方去。
③因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。
【答案】（1）南美洲
（2）把身体蜷缩成一个圆球状，随着风在地面上滚动。
（3）错误；正确；正确
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊____谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢____”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
部编版二年级语文下册课内阅读理解专项(含答案)
部编二年级语文下册课内阅读理解专项
一、阅读《找春天》片段，回答问题。
春天来了！我们到了她，我们到了她，我们
到了她，我们到了她。她在上荡秋千，在上摇啊摇；她在、嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1.把这段话补充完整。
2.这段中的“她指的是。
3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。
我发现春天在，在
。
二、阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1.照样子，写一写。
例：绿油油白红黑黄
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
，就像
。
2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？
三、阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖———（）
四处———（）
寻觅———（）
2.把句子补充完整。
哪里，哪里就有。
3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（）
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。四、阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【10篇】部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
【10篇】部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
1．露西先后给爸爸写了两封信，对比着读一读，然后回答问题。
（一）露西第一次写的（第一封信）：
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。，
（二）露西第二次写的（第二封信）：
亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
（1）下列说法不正确的一项是（）
A. 第一封信是露西独自写的，都是心里话，爸爸不在，她很不开心
B. 第二封信是露西在妈妈的帮助下完成的，但是并没有说出露西的心里话
C. 这两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念之情
（2）第二封信主要写了哪些内容？（）
A. 阳光灿烂，小狗活泼可爱。
B. 台灯坏了，我们修不好。
C. 下个星期天我们去看电影。
（3）露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
【答案】（1）B
（2）A,C
（3）更喜欢第二封信。因为它既表达了对爸爸的想念之情，又为他着想，让他在外面安心工作，别担心家里的事。
【解析】
2．阅读短文，回答问题。
比本领
有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
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中立寄宿学校二年级网课巩固（词段句运用、课内阅读）
专项训练
年级班姓名
一、照样子填一填。
1、例：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
的大森林,是的。
2、例：门口旁边的枫树就像一把很大又很高的绿色太阳伞。
的一轮像一个。
3、例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有紫葡萄的叮咛，在溪水里
流动。
花园里，有 ,有 ,有 ,真是。
4、例：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
我们堆着 ,编织着 ,享受着。
5、例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们
做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
操场上，小朋友一会儿，一会儿，一会儿。
6、例：如果你在夜晚听见草地里的歌声，就一定能找到我！
如果 ,就。
7、例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
公园里开了许多花，有的 ,有的 ,有的。
二、根据课文内容，回答问题。
1、春天，王明和爸爸来到美丽的大草原，小草全绿了，像一块无边的绿毯。小明不由得想起诗句。
2、这句话让我明白帮助别人，自己也能收获快乐。
3、夏天，合伙开满池塘，真是。
4、古时候农夫的生活非常艰难，李绅的诗中曾这样说过
，所以我们要珍惜粮食。
5、太阳在中午总是在边；北极星永远高挂在方；大树的枝叶稠的一面是方，稀的一面是方；沟渠里的积雪化得快的是放方。
6、《开满鲜花的小路》中，松鼠太太说的“美好的礼物”指的是。松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为。
7、《一匹出色的马》中，妹妹最开始觉得“我很累，走不动了”，后来变得“蹦蹦跳跳地奔向前去”，在家门口迎接我们，是因为
8、中国有（56）个民族，我是族，我还知道族和族等少数民族。
9、考试时，同桌丁丁有一道题不会，想看我答案。放学后，我告诉他：“考试时看别人的答案就是不诚信的表现，要知道失信啊！
10、不管多小的事情我们也要讲信用，这样才能够建立起很大的信用，这就是小信成。
11、清明时节，大家会去。重阳节，大家会去。
12、《小马过河》告诉我们
13、《亡羊补牢》告诉我们
14、《神州谣》写了、、、和四个美丽的地方。
15、正月初一是，有和的习俗，五月初五是 ,有的习俗；九月初九是，有、和的习俗。
16、甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子，古时候，人们觉得贝壳很、很，喜欢把他们当作饰品戴在身上。贝壳还可以随身携带，不容易损坏，于是人们还把贝壳当作。所以，用“贝”作偏旁的字大多与有关，比如“赚、赔、购、贫、货。”
17、煎、煮、蒸是带有（偏旁）的字，烧、烤、炒是带有（偏旁）的字,这些字都和有关，所表示的意思都是烹调方法。
18、十二生肖分别是。
三、课内阅读
（一）找春天
春天来了!我们（）到了她,我们（）到了她,我们（）到了她,我（）到了她。她在柳枝上( ),在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在( )、（）枝头笑……
读短文回答问题
1.先把短文补充完整。
2.我们通过( )、( )、( )和
（)感受到春天的更多特点。
3.选段表达了作者对春天的
( )之情。
(二)雷锋叔叔，你在哪里
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅
啊,终于找到了
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
读短文回答问题
1.写出下列词语的近义词
温暖—( ) 四处—( ) 寻觅—( )
2.第一节中写雷锋曾把（）背回家。
3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是
( )
A.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔
叔、阿姨们。
B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
（三）千人糕
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
读短文回答问题
1.照样子,写词语。
很多很多
想了想
2.用“——”画出文中爸爸说的话,用“………”画出孩子说的话。
3.联系课文内容,选出正确的答案。
“千人糕”是指( )
A.由一千个人才能做成的糕。
B.经过很多人的劳动才能做成的糕。
（四）一匹出色的马
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了女妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
姝妹高兴地跨上“马”、嘣跳跳地奔向前去。等我们回到家
时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
读短文回答问题
1.照样子,写词语。
2.妹妹转过头求爸爸,是想做什么?
3.爸爸是怎么做的?请你用“——”在文中画出来。
4.用一句话来夸夸文中的爸爸吧!
（五）枫树上的喜鹊
今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈,那是太阳!太阳升上来了! 我真高兴啊!
读短文回答问题
1、请你写出下列词语的近义词和反义词。
欢乐近义词( ) 反义词( ) 2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:
鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——画出来。