20.2新能源的开发利用.ppt.ppt
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新能源发电技术PPT课件
❖目前主要依靠化石燃料提供能量。化石 燃料储量与日递减，面临化石能源枯竭 的危机。
❖优点:
❖ 太阳能取之不尽，用之不竭，照射 到地球上的太阳能要比人类消耗的能量 大6000倍。只要在美国阳光丰富的西南 部沙漠地区，建立一个面积为100哩 ×100哩的巨型光伏电站，所发的电力 可以满足全美国的用电需要。太阳能发 电安全可靠，不会遭受能源危机或燃料 市场不稳定的冲击。
二、太阳能光伏发电
图1 光伏发电系统示意图
光伏发电系统组成：
❖ 太阳能电池组 ❖ 太阳能控制器 ❖ 蓄电池 ❖ 逆变器
2.1 太阳能电池
过去30多年（1980年开始）始终是晶体硅光伏技术 为主 ❖单晶硅硅电池 ❖多晶硅硅电池 ❖非晶硅硅电池
太阳能电池类型
❖1.单晶硅电池 ❖单晶硅太阳能电池转换效率最高，技术也
光伏电池等效电路
当负载RL从0变化到无穷大时，即可得到如图所示太阳能 电池输出特性曲线。调节负载电阻RL到某一值Rm时，在曲 线上得到一点M，其对应的工作电压和工作电流之积最大， 即Pm=Im*Vm，将此M点定义为最大功率输出点（MPP）。
光伏电池的输出特性图
光伏组件发电功率受环境的影响
光照强度： • 电压基本不变 • 电流线性影响
最为成熟。
❖在实验室里最高的转换效率为24.7%，规模 生产时的效率为16-18%（目前20%）。
❖优点:
❖ 太阳能取之不尽，用之不竭，照射 到地球上的太阳能要比人类消耗的能量 大6000倍。只要在美国阳光丰富的西南 部沙漠地区，建立一个面积为100哩 ×100哩的巨型光伏电站，所发的电力 可以满足全美国的用电需要。太阳能发 电安全可靠，不会遭受能源危机或燃料 市场不稳定的冲击。
二、太阳能光伏发电
图1 光伏发电系统示意图
光伏发电系统组成：
❖ 太阳能电池组 ❖ 太阳能控制器 ❖ 蓄电池 ❖ 逆变器
2.1 太阳能电池
过去30多年（1980年开始）始终是晶体硅光伏技术 为主 ❖单晶硅硅电池 ❖多晶硅硅电池 ❖非晶硅硅电池
太阳能电池类型
❖1.单晶硅电池 ❖单晶硅太阳能电池转换效率最高，技术也
光伏电池等效电路
当负载RL从0变化到无穷大时，即可得到如图所示太阳能 电池输出特性曲线。调节负载电阻RL到某一值Rm时，在曲 线上得到一点M，其对应的工作电压和工作电流之积最大， 即Pm=Im*Vm，将此M点定义为最大功率输出点（MPP）。
光伏电池的输出特性图
光伏组件发电功率受环境的影响
光照强度： • 电压基本不变 • 电流线性影响
最为成熟。
❖在实验室里最高的转换效率为24.7%，规模 生产时的效率为16-18%（目前20%）。
新能源pptPowerPoint演示文稿
由此，我们可以归纳出核能的第三个特点。 【板书】 （3）清洁、安全 【教师】 作为核电站核反应的燃料铀矿，在地壳中的储量是非常丰富的。主要分布在
美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚、南非以及我国，所以今后核能开发利用的前景是非常 美好的。
【板书】 （4）铀矿在地壳中储量丰富 教师：那么目前世界和我国核能的利用状况如何呢？ 【板书】 3．核能利用状况 （1）世界
【板书】 （2）地区适应性强。 【教师】 我们还应该认识到在核能的开发利用过程中，从开采、运输到核反应堆、核 电站的建立以及核废料的处理整个过程，科技含量极高，是一项系统工程，请看核电站示 意图： 【电教投影】
【教师】 教师带领学生分析此图中核电站各部分。由于有三道屏障的保护，并经过一 系列处理，核电站最终放射性物质的排放量很小很小，不会对人体健康产生有害的影响， 因此核能是比较干净的能源。
2．影响太阳能分布的因素：（1）纬度因素；（2）地形因素
第二课时
【导入新课】 上一节课我们学习了存在于地表大气圈的新能源——太阳能，本节课我 们将介绍另外一种新能源，那就是风能。风与我们日常生活是息息相关的，如果我们注意 观察树叶在风吹动下不断摇动，但是否想到过怎样来利用风为人类的生产和生活服务呢？
【板书】 （2）我国 请同学们考虑，为什么在这两个地区适宜修建核电站呢？ 【学生活动】 思考并回答。 【教师】 核能与常规能源中的煤、石油、天然气比较，对环境影响如何呢？ 【学生活动】 思考。 【教师】 在新能源中，太阳能可算是取之不尽，用之不竭的了，那么请同学们列举一下， 我们在日常生活中，可以通过什么形式利用太阳能？ 【板书】 三、太阳能 【学生活动】 思考并回答问题。 【教师小结】 人类利用太阳能的形式不外乎两种转换形式，一种为光热转换，如太阳灶；
美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚、南非以及我国，所以今后核能开发利用的前景是非常 美好的。
【板书】 （4）铀矿在地壳中储量丰富 教师：那么目前世界和我国核能的利用状况如何呢？ 【板书】 3．核能利用状况 （1）世界
【板书】 （2）地区适应性强。 【教师】 我们还应该认识到在核能的开发利用过程中，从开采、运输到核反应堆、核 电站的建立以及核废料的处理整个过程，科技含量极高，是一项系统工程，请看核电站示 意图： 【电教投影】
【教师】 教师带领学生分析此图中核电站各部分。由于有三道屏障的保护，并经过一 系列处理，核电站最终放射性物质的排放量很小很小，不会对人体健康产生有害的影响， 因此核能是比较干净的能源。
2．影响太阳能分布的因素：（1）纬度因素；（2）地形因素
第二课时
【导入新课】 上一节课我们学习了存在于地表大气圈的新能源——太阳能，本节课我 们将介绍另外一种新能源，那就是风能。风与我们日常生活是息息相关的，如果我们注意 观察树叶在风吹动下不断摇动，但是否想到过怎样来利用风为人类的生产和生活服务呢？
【板书】 （2）我国 请同学们考虑，为什么在这两个地区适宜修建核电站呢？ 【学生活动】 思考并回答。 【教师】 核能与常规能源中的煤、石油、天然气比较，对环境影响如何呢？ 【学生活动】 思考。 【教师】 在新能源中，太阳能可算是取之不尽，用之不竭的了，那么请同学们列举一下， 我们在日常生活中，可以通过什么形式利用太阳能？ 【板书】 三、太阳能 【学生活动】 思考并回答问题。 【教师小结】 人类利用太阳能的形式不外乎两种转换形式，一种为光热转换，如太阳灶；
新能源的开发PPT课件
新课标 ·物理 选修1-2
选项
诊断
结论
Leabharlann Baidu
煤、石油、天然气等是动植物
课
A 转化成的，其来源可追溯到太 √
当
前 自
阳能
堂 双
主 导 学
B
汽油燃烧的废气会产生一些化 合物，导致有毒气体的生成
×
基 达 标
课
C 风能是可再生能源
堂
互
动
探
究
选项
诊断
×
课
续表
时 作
业
结论
D
煤、石油等储量是有限的，是 不可再生能源
×
【答案】 A
时 作
探 究
植物等．除柴薪可以直接燃烧外，利用生物质能的技术还
业
有沼气生产、酒精制取、人造石油的制造、生物质能发电等．
菜单
新课标 ·物理 选修1-2
(6)地热能
课
①地热能
当
前
堂
自 主
地热能是由地球内部释放出来的内能 ．一般认为地热来
双 基
导
达
学 源于地球深处熔融岩浆和放射性物质的衰变 ．
标
课 堂
②应用
菜单
新课标 ·物理 选修1-2
1．关于太阳能的转化：太阳把空气和地面晒热，太阳能
转化为________，晒热的空气上升，空气流动形成风，又转
初中物理沪科粤教课标版九年级下册《20.2开发新能源》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A004
初中物理沪科粤教版九年级下册 《 开发新能源》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
开 发 新能 源
• 第二十章能源与能量守恒定律
•
第二节开发新能源
太阳能
太阳能是取之不尽，用之不竭的天然能源，而且 是一种“清洁”的能源，不会带来环境污染问题。
目前，人类利用太阳能主要有两种方式：
一是将太阳能直接转化为内能而加以利用；
二是利用太阳能发电。
核能
核能的开发和利用可以采用两种方法：
一种是利用核裂变释放能量； 一种是核聚变释放能量。
太阳能的优点
• 1、太阳能十分巨大； • 2、太阳能供应时间长久； • 3、太阳能分布广阔，获取方便； • 4、太阳能安全、清洁、无污染.
核裂变
核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子 核的一种核反应。 原子弹就是根据这个原理制造的一种核武器。
核聚变
核聚变是较轻的原子核结合为较重的原子 核的一种核反应。
氢弹就是根据这个原理制造的一种威力比 原子弹更大的核武器。
和平利用核能
利用核能发电是人们利用核能的一个重 要方向。目前，世界上已经利用核裂变原理 建成了许多核能发电站。
潮汐电站
风能
风具有很大的能量。人们很早就学会了 利用风能，行船、抽水、磨谷……
风能还可以用来发电。
风力发电站
课堂小结
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
开 发 新能 源
• 第二十章能源与能量守恒定律
•
第二节开发新能源
太阳能
太阳能是取之不尽，用之不竭的天然能源，而且 是一种“清洁”的能源，不会带来环境污染问题。
目前，人类利用太阳能主要有两种方式：
一是将太阳能直接转化为内能而加以利用；
二是利用太阳能发电。
核能
核能的开发和利用可以采用两种方法：
一种是利用核裂变释放能量； 一种是核聚变释放能量。
太阳能的优点
• 1、太阳能十分巨大； • 2、太阳能供应时间长久； • 3、太阳能分布广阔，获取方便； • 4、太阳能安全、清洁、无污染.
核裂变
核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子 核的一种核反应。 原子弹就是根据这个原理制造的一种核武器。
核聚变
核聚变是较轻的原子核结合为较重的原子 核的一种核反应。
氢弹就是根据这个原理制造的一种威力比 原子弹更大的核武器。
和平利用核能
利用核能发电是人们利用核能的一个重 要方向。目前，世界上已经利用核裂变原理 建成了许多核能发电站。
潮汐电站
风能
风具有很大的能量。人们很早就学会了 利用风能，行船、抽水、磨谷……
风能还可以用来发电。
风力发电站
课堂小结
2024版新能源PPT模板
新能源PPT模板
•新能源概述与发展趋势
•太阳能利用技术及应用领域
•风能发电技术及应用前景探讨
•生物质能转化技术与实践案例分享目录
•地热能开发利用现状及挑战
•海洋能开发利用前景展望
新能源概述与发展趋势
新能源定义及分类
定义
分类
国内外发展现状对比国内发展现状
国外发展现状
未来趋势预测与挑战
未来趋势
挑战
政策支持与市场机遇
政策支持
各国政府纷纷出台政策扶持新能源产业的发展，包括税收优惠、补贴政策、优先并
网等。这些政策为新能源企业提供了良好的发展环境和市场机遇。
市场机遇
随着全球对环保和可持续发展的关注度不断提高，新能源市场将持续扩大。特别是
在电动汽车、智能电网、分布式能源等领域，市场潜力巨大，为投资者和企业提供
了广阔的发展空间。
太阳能利用技术及应用领域
太阳能光伏发电原理简介
光伏效应
指光照在半导体材料上，使其产生电
压和电流的物理现象。
光伏发电系统组成
包括太阳能电池板、控制器、逆变器
和蓄电池等组成部分。
光伏发电过程
太阳光照在太阳能电池板上，产生直流电，经过控制器和逆变器转换为交流电，供给负载使用或储存到蓄电池中。
晶体硅太阳能电池
板薄膜太阳能电池板多晶硅太阳能电池
板
性能比较
01
0203
04
太阳能电池板类型及性能比较
太阳能热水器原理及优势分析工作原理
优势分析
节能环保，与电热水器和燃气热水器相
比，太阳能热水器运行费用低；安全可
靠，不存在漏电、漏气等安全隐患；使
用寿命长，维护简便。
太阳能建筑一体化
太阳能交通工具
太阳能发电站太阳能海水淡化
太阳能应用领域拓展
风能发电技术及应用前景探讨
风能资源评估方法
选址策略考虑因素
新能源的开发与利用PPT课件
海洋潮汐能来源于月亮与太阳
对地球海水的的吸引力以及地球
的自转引起海水会周期性地作有 节
奏的垂直涨落的现象。据统计， 全
球海洋潮汐能的储藏量在27亿千
第52页/共72页
千瓦； 目前，法国、英国、美国、加拿
大、俄罗斯和阿根廷等国度已经建 造了潮汐发电站。
海洋波浪能、海流能也可以用来 发电，目前相对地说容量不大。
第58页/共72页
西藏“羊八井”地热
第59页/共72页
云南大理地热国 第60页/共72页
（6）生物物质发电
丹麦是世界上第一个研究开发生物 质
发电的国家。1973年的石油危机促使 需
要依靠大量石油进口的丹麦进行生物 质
发电的研发工作。在政府大力扶持下，
第61页/共72页
国家发改委大力支持发展生物质 发 电项目。河北晋州的秸秆发电项 已经上马，其他省也紧紧跟上。不 久的将来，我国生物质发电项目将 会在全国遍地开花。
第22页/共72页
太阳能汽车 第23页/共72页
航天器上的太阳能电板 第24页/共72页
上海世博会主体建筑屋顶 第25页/共72页 上的太阳能装
太阳能路灯
第26页/共72页
（2）核能的开发利用 ① 核电站的工作原理
原子核是由带正电的质子与 不带电的中子组成的，质子与中子 统称为核子。一般情况下，原子核 为什么如此稳定，就是因为核子之 间存在着强大的核力。要使原子核 分裂或者重新组合相当困难，但是， 一旦原子核分裂成新的原子核与其 它粒子了，或者原子核与核子聚合 成新的原子核与其它粒子了，都会 产生巨大的能量，
对地球海水的的吸引力以及地球
的自转引起海水会周期性地作有 节
奏的垂直涨落的现象。据统计， 全
球海洋潮汐能的储藏量在27亿千
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千瓦； 目前，法国、英国、美国、加拿
大、俄罗斯和阿根廷等国度已经建 造了潮汐发电站。
海洋波浪能、海流能也可以用来 发电，目前相对地说容量不大。
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西藏“羊八井”地热
第59页/共72页
云南大理地热国 第60页/共72页
（6）生物物质发电
丹麦是世界上第一个研究开发生物 质
发电的国家。1973年的石油危机促使 需
要依靠大量石油进口的丹麦进行生物 质
发电的研发工作。在政府大力扶持下，
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国家发改委大力支持发展生物质 发 电项目。河北晋州的秸秆发电项 已经上马，其他省也紧紧跟上。不 久的将来，我国生物质发电项目将 会在全国遍地开花。
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太阳能汽车 第23页/共72页
航天器上的太阳能电板 第24页/共72页
上海世博会主体建筑屋顶 第25页/共72页 上的太阳能装
太阳能路灯
第26页/共72页
（2）核能的开发利用 ① 核电站的工作原理
原子核是由带正电的质子与 不带电的中子组成的，质子与中子 统称为核子。一般情况下，原子核 为什么如此稳定，就是因为核子之 间存在着强大的核力。要使原子核 分裂或者重新组合相当困难，但是， 一旦原子核分裂成新的原子核与其 它粒子了，或者原子核与核子聚合 成新的原子核与其它粒子了，都会 产生巨大的能量，
沪科版初中九年级物理 20.2 能源与社会 ppt课件
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2、未来能源的发展方向 • 世界人口急剧增加，能源的消耗持续增长，环 境问题日益严重并日益引起人们的重视。 • 因此，未来能源的发展方向： • 第一，数量足够丰富，可以保证长期使用； • 第二，价格足够便宜，可以保证多数人用得起； • 第三，相关的技术必须成熟，可以保证大规模 使用； • 第四，必须足够安全、清洁，可以保证不会严 重影响环境。
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3、我国目前能源消耗结构很不合理。
使用煤占能源的75%，远多于石油、天然气，不可再生 能源使用比例过大。 水能、煤资源丰富，石油资源紧缺。 煤的大量使用造成的环境污染严重。
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1、能源的开发和利用是人类认识和理解自然的历史
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原始人对火的利用
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奴隶社会、封建社会对畜力的利用和水利的利用
• 能源分可再生能源和不可再生能源。我们目前大规 模使用的能源主要是不可再生能源。因此必须节约 能源。 • 能源的开发和利用是人类认识和理解自然的历史。 钻木取火→煤的使用→蒸汽机的使用导致第一次工 业革命→电的使用→以核能为代表的新能源 • 能源的开发和利用促进了社会的发展，也带来了环 境污染，造成了生态破坏。必须合理利用能源，保 护环境。这就需要开发新能源。
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新能源的开发和利用
水能泵
利用水能驱动泵，用于灌溉、供水等领域的技术。
潮汐能技术
潮汐发电
利用潮汐能驱动水轮机或潮汐发电机组，将潮汐能转化为电能的技术。
潮汐泵
利用潮汐能驱动泵，用于灌溉、供水等领域的技术。
地热能技术
地热发电
利用地热能驱动地热发电机组，将地热能转化为电能的技术 。
地热供暖
利用地热能提供供暖服务，为建筑物提供温暖舒适的环境。
源供应。
风能技术
01
02
03
风力发电
利用风力驱动风力发电机 组，将风能转化为电能的 技术。
风能热水器
利用风能驱动涡轮，将风 能转化为热能，为家庭或 工业用途提供热水或热能。
风能泵
利用风能驱动泵，用于灌 溉、供水等领域的技术。
水能技术
水力发电
利用水流驱动水轮机或水力发电机组，将水能转化为电能的技术。
建筑可再生能源利用
如太阳能热水器、光伏发电等，提高建筑能 源自给率。
04
新能源的挑战与前景
新能源发展面临的挑战
技术瓶颈
新能源技术尚未完全成熟，存在一些技术瓶 颈，如储能技术、智能电网等。
政策支持不足
部分国家对新能源发展的政策支持力度不够， 缺乏长期稳定的政策导向。
成本问题
新能源的开发和利用成本较高，导致市场竞 争力不足。
VS
韩国
利用水能驱动泵，用于灌溉、供水等领域的技术。
潮汐能技术
潮汐发电
利用潮汐能驱动水轮机或潮汐发电机组，将潮汐能转化为电能的技术。
潮汐泵
利用潮汐能驱动泵，用于灌溉、供水等领域的技术。
地热能技术
地热发电
利用地热能驱动地热发电机组，将地热能转化为电能的技术 。
地热供暖
利用地热能提供供暖服务，为建筑物提供温暖舒适的环境。
源供应。
风能技术
01
02
03
风力发电
利用风力驱动风力发电机 组，将风能转化为电能的 技术。
风能热水器
利用风能驱动涡轮，将风 能转化为热能，为家庭或 工业用途提供热水或热能。
风能泵
利用风能驱动泵，用于灌 溉、供水等领域的技术。
水能技术
水力发电
利用水流驱动水轮机或水力发电机组，将水能转化为电能的技术。
建筑可再生能源利用
如太阳能热水器、光伏发电等，提高建筑能 源自给率。
04
新能源的挑战与前景
新能源发展面临的挑战
技术瓶颈
新能源技术尚未完全成熟，存在一些技术瓶 颈，如储能技术、智能电网等。
政策支持不足
部分国家对新能源发展的政策支持力度不够， 缺乏长期稳定的政策导向。
成本问题
新能源的开发和利用成本较高，导致市场竞 争力不足。
VS
韩国
20.2++能源的开发和利用+课件+2023-2024学年沪科版物理九年级全一册
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3. [2023·日照]开发和利用太阳能、核能等能源，要考虑可 持续发展，既要满足当代人的需要，又要考虑后人的需 求。太阳能可是再__生______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 目前核能是核电站通过控制核_裂__变_______(填“核裂变”或 “核聚变”)获得的。
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4. [2023·朝阳]从远处看太阳像一个巨大的火球，它在不断 地向外释放能量，在太阳内部时刻都在发生着核______ 变，太阳能属于__________(填“可再生”或“不可再生”) 能源。
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8. 如图是某地区使用的“风光互补”景观照明灯，它“头顶” 小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踏”蓄电 池。下列解释合理的是( B ) A．光电池板是将太阳能转化为化学能 B．利用风力发电，将机械能转化为电能 C．照明灯工作时，LED灯是将光能转化为电能 D．蓄电池夜晚放电时，将光能转化为电能
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7. [2023·成都] [立德树人·自强不息]新能源的开发和利用在 中国发展势头强劲，是东方巨龙腾飞的助推器。关于新 能源，下列说法不正确的是( A ) A．核燃料、氢燃料和天然气都属于新能源 B．核电站利用核裂变释放的能量来发电 C．氢燃料发动机将化学能转化为机械能 D．新能源的开发可以有效缓解能源危机
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6. [2023·自贡]下列关于能源及其利用的说法，正确的是 D( ) A．目前人类的主要能源是柴草、煤等化石能源 B．石油、天然气、天然铀矿等都属于可再生能源 C．核电站使用过的核废料无放射性，不会污染环境 D．风能、水能、太阳能等清洁能源可以转化为电能
3. [2023·日照]开发和利用太阳能、核能等能源，要考虑可 持续发展，既要满足当代人的需要，又要考虑后人的需 求。太阳能可是再__生______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 目前核能是核电站通过控制核_裂__变_______(填“核裂变”或 “核聚变”)获得的。
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4. [2023·朝阳]从远处看太阳像一个巨大的火球，它在不断 地向外释放能量，在太阳内部时刻都在发生着核______ 变，太阳能属于__________(填“可再生”或“不可再生”) 能源。
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8. 如图是某地区使用的“风光互补”景观照明灯，它“头顶” 小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踏”蓄电 池。下列解释合理的是( B ) A．光电池板是将太阳能转化为化学能 B．利用风力发电，将机械能转化为电能 C．照明灯工作时，LED灯是将光能转化为电能 D．蓄电池夜晚放电时，将光能转化为电能
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7. [2023·成都] [立德树人·自强不息]新能源的开发和利用在 中国发展势头强劲，是东方巨龙腾飞的助推器。关于新 能源，下列说法不正确的是( A ) A．核燃料、氢燃料和天然气都属于新能源 B．核电站利用核裂变释放的能量来发电 C．氢燃料发动机将化学能转化为机械能 D．新能源的开发可以有效缓解能源危机
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6. [2023·自贡]下列关于能源及其利用的说法，正确的是 D( ) A．目前人类的主要能源是柴草、煤等化石能源 B．石油、天然气、天然铀矿等都属于可再生能源 C．核电站使用过的核废料无放射性，不会污染环境 D．风能、水能、太阳能等清洁能源可以转化为电能
新能源完整ppt课件
海中的波浪具有很大的动能和势能，据估算，如 果把波浪能全部转变成电能（即波力发电），则每 平方千米海面上每秒钟的发电量约为2.0×105kW。 海波涌向海岸的动能平均每平方千米含有上万千瓦 的功率。我国沿海蕴藏着的波浪能超过1.7×108kW。
波浪能可用来发电、海水淡化和从海水中提取
金属等等。
可编辑课件
③波浪能转换成水位能，再利用水的落差来进行能量转换。 能量转换装置有聚波水库和涌浪装置。
利用波力发电可分为陆基式和浮动式两大类。陆基式是 将发电装置安装在陆地的固定机座上。浮动式也称海基式， 发电装置整体随波浪漂浮。
可编辑课件
25
波浪发电站示意图
波浪能供电的灯
光浮标
可编辑课件
26
（3）温差能
太阳照射在海洋表面，是海洋上部和底部形成温 差，从而形成温差能。在南北纬30°以内的大部分 海面，表层与深层海水间的温差在20℃左右；而赤 道附近海面，表层与深层海水间的温差达30℃左右。 利用表层水（25℃～30℃）和750m深处4℃～7℃海 洋区，可进行发电。
可编辑课件
18
潮汐电站有单库单项式、单库双向式和双库 双向式三种。
①单库单向式只建一座水库，水轮发电机组仅 在海水落潮时单方向推动水轮机发电。
②单库双向式也是只建一座水库，安装的水轮 机叶轮可正反两个方向运转，涨潮落潮均可发电。
【沪科版】初中九年级物理第20章能源、材料与社会课件
动能 化学能 电能 重力势能
内能
三、能量守恒定律
1.能量守恒定律 大量的研究表明：自然界的能量是守恒的 能量守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一 种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移
到另一个物体，而能的总量保持不变。
1.能量守恒定律 动能和势能的转化
想一想：玩具小丑在跳动过程中，能量是如 何转化的？它遵守能量守恒定律吗？
一段时间后会发热，电动机还将电能转化为内能。
重力势能 动能
电能
光能 内能
实验探究:能量的转化 B.实验结论
将灯泡转换为电池供电 ②电机转动，电池中的化学能转化为电能；电能通过导 线传送给电机，电机转动将电能转化为动能；转轴的转动将 重物提起，重物上升过程中将获得动能和重力势能；电机转 动一段时间后还会发热，则电机还将电能转化为内能。
光、电、磁等方面还表现出许多特殊的性能。
纳米颗粒材料
碳纳米管
纳米超晶格
想象中的纳米“机器人”
计算机芯片中的纳米导线
材料 与社会
材料的 导电性
开发 新材料
②核能 由于核反应，物质的原子核结构发生变化而 产生的能量
核电站 的原理
②核能
我国第一颗原子弹爆炸
秦山核电站
你能说出下列物体所具有的能量吗？
二、能量的转移与转化
1.各种形式的能量是可以相互转化的
内能
三、能量守恒定律
1.能量守恒定律 大量的研究表明：自然界的能量是守恒的 能量守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一 种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移
到另一个物体，而能的总量保持不变。
1.能量守恒定律 动能和势能的转化
想一想：玩具小丑在跳动过程中，能量是如 何转化的？它遵守能量守恒定律吗？
一段时间后会发热，电动机还将电能转化为内能。
重力势能 动能
电能
光能 内能
实验探究:能量的转化 B.实验结论
将灯泡转换为电池供电 ②电机转动，电池中的化学能转化为电能；电能通过导 线传送给电机，电机转动将电能转化为动能；转轴的转动将 重物提起，重物上升过程中将获得动能和重力势能；电机转 动一段时间后还会发热，则电机还将电能转化为内能。
光、电、磁等方面还表现出许多特殊的性能。
纳米颗粒材料
碳纳米管
纳米超晶格
想象中的纳米“机器人”
计算机芯片中的纳米导线
材料 与社会
材料的 导电性
开发 新材料
②核能 由于核反应，物质的原子核结构发生变化而 产生的能量
核电站 的原理
②核能
我国第一颗原子弹爆炸
秦山核电站
你能说出下列物体所具有的能量吗？
二、能量的转移与转化
1.各种形式的能量是可以相互转化的
沪科版九年级物理全册教案：20.2能源的开发和利用
教案：沪科版九年级物理全册教案：20.2 能源的开发和利用
一、教学内容
1. 了解人类对能源的开发和利用历史，认识能源在人类社会发展中的重要作用。
2. 掌握可再生能源和不可再生能源的概念，能够区分常见的一次能源和二次能源。
3. 了解我国能源利用的现状和面临的挑战，提高节能意识。
4. 学习能源转换和利用的原理，探究提高能源利用率的方法。
二、教学目标
1. 知道人类对能源的开发和利用历史，认识能源在人类社会发展中的重要作用。
2. 掌握可再生能源和不可再生能源的概念，能够区分常见的一次能源和二次能源。
3. 了解我国能源利用的现状和面临的挑战，提高节能意识。
4. 学习能源转换和利用的原理，探究提高能源利用率的方法。
5. 培养学生的合作意识和创新精神，提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：能源转换和利用的原理，提高能源利用率的方法。
2. 教学重点：可再生能源和不可再生能源的概念，我国能源利用的现状和面临的挑战。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程
1. 实践情景引入：讨论家庭用电情况，引导学生关注能源在日常
生活中的应用。
2. 知识讲解：
(1) 人类对能源的开发和利用历史：火的使用、蒸汽机的发明、内燃机的应用等。
(2) 能源的分类：可再生能源和不可再生能源，一次能源和二
次能源。
(3) 我国能源利用的现状和面临的挑战：能源消耗大、能源结
构不合理、能源利用率低等。
(4) 能源转换和利用的原理：能量守恒定律，提高能源利用率
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