二年级阅读题ppt

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二年级阅读理解专项训练 ppt课件

（百灵鸟）（黄鹂）都来看望她。
2.选择，在正确答案的括号里打“√”。
小松鼠为什么流泪了？
A、小松鼠觉得身体不舒服。（
）
B、小松鼠觉得小伙伴们对她太好了，很激动。
（√ ）
3、读了这个小故事，你想说点什么？
___大__家__都__要__互__相__关__心__，__互__相__帮__助__。___________
33十三别伤害小生命别伤害美丽的蝴蝶和小鸟别伤害唱歌的蟋蟀跳舞的蚱蜢别伤害胖胖的甲虫飞蛾的翅膀是挺脏毛毛虫爬得多难看可是别伤害它们它们同样是小生命341
二年级阅读理解专项
1
（一）滴水穿石雨越下越大，我（座坐）在门口，看着（漂瓢）泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会。突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？” 我被爸爸问住了。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰触来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé děi）特别猛烈。
13
蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借地上和天空的景物来辨别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。

二年级语文阅读理解练习题ppt课件

（六）老办法不行了
❖
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴
子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔
到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，
哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
（一）猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它 “猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹了、、
4．“漂亮”的近义词是，反义词是。
5．找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用

二年级阅读题复习课12PPT课件

句子。
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5
一读：明内容二读：知题意三读：找答案四读：细检查
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6
第二关
元宵节的晚上,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!兔子灯在地上跑，鸽子
灯在天上飞。做有趣的是龙灯，只见一条长龙全身
的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情
不自禁地高喊: “龙活啦！”
亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠
是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛注视着小草，可是什
么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1、天亮了，（
）醒了，露珠儿，好像（
）挂在小草上。
2、选择正确的答案
“注视”的“注”在短文中的意思为（）
（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
）。
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10
生活中有一颗糖
车门外上来一个抱弟弟的阿姨，我忙起身让座。阿姨叫弟弟向我道
谢，甜甜的童音流进我的心窝。爸爸给我买了一套新连环画，我把它借
给班上的同学。看着一张张惊喜的笑脸，我心中开出了花儿朵朵。同桌
女生忘了带笔盒，“我们合用吧!”我轻轻地对她说。她不再着急、难过，
我心中也感到宁静、快乐。
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2
闯关，闯关，我们必胜，耶！
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二年级阅读ppt课件

趣和想象力。
童话故事
童话故事情节丰富、语言生动，能够激发孩子的阅读兴趣，培养其语言表达能力。
科普读物
科普读物以生动的语言和图片介绍知识，有助于培养孩子的科学素养和探索精神。
如何选择适合二年级学生的阅读材料
难度适中
选择文字简短、易懂，插图丰富、清晰的阅读材料，避免过于复
杂或抽象的内容。
内容有趣
法国作家圣埃克苏佩里的经典之作，以小王子的奇幻经历为线索，讲述了他与各种人物的交往和思想。
《神奇校车》
科普读物，以生动有趣的方式介绍科学知识，适合孩子拓展视野、培养科学素养。
03
阅读技巧Baidu Nhomakorabea指导
如何提高阅读速度
视读训练
通过扩大视幅和提高眼球运动速度，来提高阅
读速度。
略读和跳读
学会快速识别并忽略无关信息，抓住文章的主
二年级阅读ppt课件
目录
• 阅读的重要性 • 阅读材料的选择 • 阅读技巧的指导 • 阅读兴趣的培养 • 阅读与写作的结合
01
阅读的重要性
阅读对语言发展的影响
01
02
03
语言表达能力
通过阅读，学生可以接触到丰富的词汇和句型，从而提高他们的语言表达能力。
语法意识
阅读有助于学生理解句子结构，培养他们的语法意识，进而提高写作能力。

二年级语文阅读PPT课件

我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来
吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面
真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（）个自然段。第二自然段有（）
句话。
2、下列正确的说法是（）
①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来
的。
3、读了短文，我想对公鸡说：
。
第7页/共14页
遇到难的题目要多读几次短文！
第8页/共14页
小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松树叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做新衣服。新衣服做好了，小猴穿上新衣服高高兴兴地到湖边一照，啊！合适极了。
第9页/共14页
1、短文共有（）自然段，第二自然段有（）句话。
2、用“ ”画出第一自然段中小猴说的话。
3、小猴做新衣服，先请教，再请教，最后请
教
。
4、照样子，写词语。
合适极了

二年级语文阅读课件ppt

总结词
拓宽知识面，培养科学素养
详细描述
科普文章可以帮助学生了解科学知识，拓宽他们的视野。对于二年级学生来说，科普文章可以选择一些简单有趣的题材，如动植物、自然现象等。通过阅读科普文章，学生可以培养对科学的兴趣和好奇心，提高科学素养。
诗歌
总结词
感受语言之美，培养文学鉴赏能力
详细描述
诗歌是一种具有韵律和节奏的文学形式，能够让学生在阅读中感受到语言的韵律和美感。对于二年级学生来说，可以选择一些简单、优美的诗歌，如儿歌、童谣等。通过阅读诗歌，学生可以培养对文学的鉴赏能力，提高对语言的美感认知。
根据学生的反馈和表现，调整阅读课件的内容和难度，以满足不同学生的需求。
THANKS
感谢观看
词汇理解
通过上下文和图片，引导学生理解课文中的新词汇。
段落总结
引导学生总结段落大意，提高阅读理解和组织语言的能力。
阅读分享
故事情节分享
读后感分享
鼓励学生用自己的语言分享故事的主要情节和角色特点。
引导学生表达阅读后的感受和思考，培养情感表达和批判性思维。
角色扮演
小组讨论
学生分组扮演课文中的角色，通过表演加深对故事情节和人物性格的理解。
信息筛选能力
评估学生在阅读中筛选关键信息的能力，判断其阅读理解能力。
语言表达与运用

二年级阅读ppt课件ppt课件ppt

VS
详细描述
跳读法是一种选择性阅读方法，通过抓住文本的重点和关键词来获取所需信息。这种方法能够提高学生的阅读效率和阅读理解能力，同时也能培养他们的筛选和归纳能力。在二年级阅读教学中，教师可以引导学生采用跳读法，以帮助他们更好地理解和掌握文本内容。
05
阅读训练
每日阅读
坚持每天阅读
阅读是一种习惯，需要长期坚持。每天安排一定的时间进行阅读，可以帮助二年级学生培养阅读
故事书
故事书的特点
故事书是一种通过叙述故事情节来展现人物形象、传达道理的书籍，它具有生动形象、通俗易懂的特点。
推荐书籍
《格林童话》、《安徒生童话》、《小王子》等，这些故事书不仅有着丰富的想象力和创造力，还能够通过简单易懂的故事情节帮助孩子们理解人性的复杂和世界的多元。
绘本
绘本的定义
绘本是一种以图画为主、文字为辅的书籍，它通过精美的画面和简洁的文字传达深刻的道理和情感。
阅读技巧的讲解和练习阅读材料的选取和解读
阅读理解的评估和反馈
02
阅读技能
认读能力
01
02
03
认读文字
二年级学生应该能够认读并理解课文中的生字和生词，了解它们的意思和用法。
语音意识
学生应该能够区分不同的音素和音节，并能够正确地发音和拼读。
阅读速度

二年级上册语文课件-期末专题复习阅读提升｜人教(部编版) (浙江专版) (共21张PPT)

专题复习
阅读提升
一、阅读《葡萄沟》片段，完成练习。
葡萄种在山坡的(
)上。茂盛的枝叶向四面
(
)，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，
葡萄一大串一大串地(
)绿叶底下，有红的、
(
)、紫的、暗红的、(
)，(
)，
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情(
)
的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．在括号里填上合适的词语。
六、阅读短文，完成练习。
小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
1．第二自然段主要写了小热带鱼的__身__子__和 __尾__巴____。第三自然段主要写了小热带鱼的 __眼__睛____、___嘴_巴____和__胡__子____。 2．小热带鱼长着一张__尖__尖____的嘴巴，它的身子是__金__黄____色的，尾巴是___黑_____色的。 3．你喜欢小热带鱼吗？为什么？ _喜__欢___因__为_它__长__得__很_好__看__。_______________________
轻柔高兴美美
3．牛伯伯因为__年__纪_大__了__，__身_体__不__好_，__经__常__失_眠____，所以住进了“__音__乐_医__院__”___。

二年级阅读理解三找中心句 ppt课件

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短文是围绕那句话写的？
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太阳慢慢地越升越高阳光照在大地上草叶上的露水像一颗颗珍珠熠熠闪光
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ຫໍສະໝຸດ Baidu 3
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雾中的太阳
早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。呀！雾真大，漫天的浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。
过了好一阵子，东方的太阳オ慢慢地升起来。刚刚出来的太阳像个大火球，一点儿不耀眼。雾在太阳下缓缓地升腾，升腾，渐渐地消散了。太阳慢慢地越升越高，阳光照在大地上，草叶上的露水像一颗颗珍珠熠熠闪光。太阳射出万道光芒，使浮在半空中的几片白云，霎时间变得金灿灿的。一会儿，又被染成了玫瑰色。东方，半边天都被染红了。那景色十分美丽。
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放蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄也跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

二年级课外阅读 ppt

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晴杨
柳
阴
阴
细
雨
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莺残花落尽见流
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梦春风一夜吹乡
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城又逐春风到洛
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2、春兴（唐）武元衡
杨柳/阴阴/细雨晴，残花/落尽/见流莺。春风/一夜/吹乡梦，又逐/春风/到洛城。
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丁丁东东滴滴嗒嗒哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦哗啦啦
啪嗵嗵嗵
阅读
——二十一单元
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1、三字经（节选十四）唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。彼虽幼，身已仕。有为者，亦若是。
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2、春兴（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
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2、春兴（唐）武元衡
杨柳/阴阴/细雨晴，残花/落尽/见流莺。春风/一夜/吹乡梦，又逐/春风/到洛城。
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哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。
打开一朵红色的花伞，走在森林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上------淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。

二年级下语文语文园地七：我爱阅读(2)(14张)ppt优秀课件部编版

二年级下语文语文园地七：我爱阅读( 2)(14 张)ppt 优秀课件部编版
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏” 。
liáng cùn
qǔ
裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天以后来取。过
lián
了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。
xī
她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身
kòu
上连扣子也扣不上。
二年级下语文语文园地七：我爱阅读( 2)(14 张)ppt 优秀课件部编版
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zhàng
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”
又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅
pán
看到她变得圆圆的，像一只圆盘，
二年级下语文语文园地七：我爱阅读( 2)(14 张)ppt 优秀课件部编版

二年级下册阅读ppt课件

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公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸
红了。
１、这个故事有（）个自然段。
２、用直线“＿＿＿＿”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）
⑴公鸡很生气。（）
⑵公鸡很着急。（）
⑶公鸡难为情了。（）
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❖ （七）小闹钟
❖ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
❖ 1、这篇短文有（）个自然段。
❖ 2、受伤的小鸟是一只（），人们称它（
）。
❖ 3、按短文填空。
❖ 2、填上合适的词。
❖ （）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。
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❖ （九） ❖ 鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。突然，树丛里蹿(cuān)出一只狐狸，
要吃鸭子。鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几下像不像再吃我，行吗？”狐狸放开鸭子。鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点也不像！”接着他自己叫了几声，村子里的狗听到狐狸的叫声，一齐冲了过来。狐狸听到远处的狗叫声，急忙丢下鸭子逃走了。鸭子高高兴兴地回到了主人家里。