2016教师资格证中小学结构化面试试题(完整版)
2016年教师资格证结构化面试试题(含答案)
2016年教师资格证结构化面试试题(含答案)1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【解析】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。
其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。
第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。
第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?【解析】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。
2016年中小学教师资格证面试(结构化试题全)
【结构化试题】1、德育是素质教育的重要方面,正逐渐被学校和家长所重视。
作为老师,你认为应该如何开展德育工作?德育是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确政治观念的教育。
德育内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育四个方面。
因此,教师在开展德育工作时可以从以下方面着手:首先,思想教育方面。
教师应该注意在日常教学工作中注意引导学生树立正确的理想,同时深入开展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,使学生形成为中华之崛起而奋斗的理想。
其次,道德教育方面。
教师应以“五爱”为目的,以“五心”为中心,努力提高学生的道德水准,造就高尚的社会主义新人,培养优秀的接班人。
再次,行为养成教育方面。
要引导学生强化纪律观念,责任意识。
学校可以通过规章制度,加强对学生的纪律约束。
同时,向学生进行一定的民主、法制教育,培养他们成长为合格人才。
最后,心理素质教育方面。
教师应该重视学生心理素质的教育,努力做学生的“心理医生”,及时发现并帮助学生克服其存在的心理问题,帮助其解决学习和生活中的难题,促进学生个性心理的健康发展。
总之,教师应该重视德育工作,将德育贯穿于日常教学工作的始终,做到“课课有德育,人人都是德育工作者”。
2、班上一位学生长相丑陋,同学嘲笑他,任课老师也不喜欢他,你怎么办?在班级中,不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体,如果不及时解决,可能会引发学生的心理问题。
作为老师,若出现上述情况,我会积极解决,为学生健康成长创造条件。
首先,心理疏导。
对于受嘲笑的学生,我会单独约他在轻松的氛围中详谈,了解他最近的学习和生活情况。
随着谈话的深入,我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题,告诉他长相的不优秀阻挡不了自身的成长成功。
列举如马云等人的成功事例鼓励他,并创造机会使其展示自身的优势,帮助他树立自信,正确面对自己。
其次,班风营造。
找到班干部了解具体情况,并针对个别嘲笑的学生进行批评教育,使其明白对待同学要友爱、尊重和互助。
2016下半年教师资格证结构化面试真题0
101.你认为一个差老师是什么样子?102.学生体育很好但当堂拒绝你参加比赛,怎么办?103.学生沉迷游戏,向你借了钱玩游戏,作为任课老师要怎么办?104.张涛积极回答问题,可是朗读课文吞吞吐吐,全班嘲笑他,你是老师该怎么解决?105.如果你是班主任,数学老师和学生家长激烈争吵你会怎么办?106.你的学生回答问题非常积极但是总是回答错误,你会怎么办?107.与学生交流过程中涉及到学生隐私,怎么处理?108.上课的时候,教室出现剧烈的晃动,怎么办?109.学生上课顶嘴,让你尴尬。
怎么办?110.幼儿园,现在为了保证幼儿的安全,减少户外大型器械的玩耍时间,你怎么看。
111.小宝在老师的指导下作画一副,参加比赛得奖金1000元,对奖金的分配产生了分歧,你怎么看?112.课堂上学生抢答,如何应对?113.老师给家长打电话比较学生成绩,是否恰当?114.现在很多教师选择让家长在学生作业上签字,你怎么看?115.你听到学生向校长说你的坏话,怎么办?116.你是班主任,同学反应任课老师讲课枯燥乏味,你怎么办?117.如果你在走廊上听到几个学生背后议论你,作为班主任你该怎么办? 118.一个学生在黑板画了漫画,你怎么办?119.成绩好的学生态度冷漠,作为班主任如何处理?120.作为老师,应该像父母一样爱学生。
谈自己的观点。
121.学生成绩不理想,你让家长跟学生交流后,,学生成绩没变化,你作为班主任怎么办?122.老教师叫你严厉对待学生,你怎么看 ?123.有两个学生趁着你在黑板版书打架,你怎么处理?124.怎么看待校长让学生课外阅读?125.学生沉迷网络,如果让你开一次家长会,你会如何举办?126.课外补习班如今遍布大街小巷,如果有学生家长问你孩子该不该补习,你怎么回答?127.有人说教师不仅是一股清流,更应该是源泉,请谈谈你对该句话的理解。
128.班级有位学生特别孤僻,你怎么帮助他,2.歹徒挟持了学生,老师提出与学生交换,你怎么看129.开展保护环境,一个小朋友乱丢垃圾,并说,没看到垃圾桶,垃圾放手里比较脏,所以就丢了,问遇到这样的行为怎么办?(幼儿)130.如果一个学生跑过来告诉你有一个任课老师经常拖堂和占用课余时间~那么作为班主任你怎样做?131.如果当你去上课地时候发现黑板上有一个和自己很像地画像!你怎样做? 132.如果一个学生偷钱,家长却把责任推卸到学校,你该怎么办 ?133.一道是班干部老是集体打那些看不顺眼的学生,你怎么看?134.学校学生与社会人在一块,你作为班主任怎么办?135.教育学生的话是以鼓励学生还是批评学生为主,还有就是如果课上说错了,有学生指出,该怎么办?136.如果孩子在吃幼儿园饼干时,有的说形状像月亮,有的说像太阳,作为老师应该如何处理?137.一个老师认为教学应该讲透,一个老师认为应该把学习主动性交给学生,你怎么看。
2016教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_25-27
<2>.把班里的钥匙交给他保管,我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。
<3>.一般学生迟到一般就是迟到几分钟,通知上第一节课的任课老师,等他来了再讲课,然后说:“好,现在同学们都到齐了,我们开始上课”。
下课后,其他同学就会帮老师对他进行教育了。
他就不好意思再迟到了。
7、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。
先了解学生情况,分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。
”讨论:我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!8、如何评价一个学生?答:我们进行教育教学工作时,必须遵循教育规律。
我们知道,学生个体具有差异性,这些差异包括,家庭环境、年龄、智力水平、成长背景等诸多方面。
因此,我们评价一个学生,在坚持客观性原则的前提下,做到因人而异。
虽说如此,大量的教学实践证明:多给学生以正面的评价,多看学生的优点,往往更能激励学生的求学信心;以正面评价为主,加以合理地批评教育,则能弥补正面评价的不足,使正面评价发挥更显著的教育功效。
9.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?对这类学生,教师首先,应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,是他们愿意说出心理话。
其次,教师要给他们创造与别人交往,在集体说话的机会。
鼓励他们乐群,是他们体会到人间和集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。
最后一点,教师批评这些学生时,不要在公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。
10.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。
对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。
2016教师资格证面试结构化真题(考生现场回忆版)
1、有同学提出现在的班长不负责,自己想当班长,你是班主任,怎么办?2、正在上课电脑坏了,怎么办?3、一位老师和家长聊天经常拿孩子互相比较,你怎么看?4、班里有位同学不喜欢说话,上课也不回答问题不参加集体活动,作为班主任你该怎么办?5、班里有位同学上课喜欢抢答,你该怎么办?6、有位同学回家后经常玩电脑游戏,作为班主任你怎么办?7、教师在网上搜集的课件、教案等不加修改拿来直接用,你怎么看?8、学生喜欢艺术,作为老师怎么办?9、学生的作业成绩和考试成绩不一致,你怎么看?10、有人说任课老师是教知识的,班主任是育人的,你怎么看?11、走过办公室,看到任课老师和家长在吵架,你怎么办?12、家长反映学生在家上网玩游戏,你会如何开家长会?13、学生们在课堂上发生矛盾打架你怎么处理?14、有些学生不参加学校组织的文艺活动怕影响学习,你怎么办?15、读课文很积极,但读的不顺,同学们都笑他,你怎么办?16、教学是一个具有创造性的活动,有人说必须按理论来教学,你怎么看?17、平板电脑运用到教学中的呼声越来越高,你怎么看?18、老师拿家长送来的信封,里面是张购物卡,老师怎么办?19、暑假期间对老师进行培训,引起老师的不满,任务耽误休息时间,你怎么看?20、民主选举班委没有学生参加怎么办?21、有人说老师工作清闲你怎么看?22、老师告诉你要严厉对待新生,才是能树立威信、你怎么看?23、如果学生在黑板上画了你的自画像,你上课看到了怎么办?24、任课老师与学生发生冲突,班主任你怎么办?25、有位学生在同一个问题上连续多次犯同样的错误,怎么办?26、在公开课上,你的学生提问你一个问题,你真的不会,你怎么办?27、怎样才算备好一节课?28、老师总是在课堂上说有关班级管理的事情你怎么看?29、有同学在课堂上故意刁难你你怎么办?30、一个男生给女生写情书你怎么办?31、一些学生上课不积极,你怎么办32、在上课时,你发现你班有个学生没来上课,也没请假,给他的父母打电话也没人接,作为班主任的你该怎么办?33、有同学对班干部不满意,经常针对抵触班干部你该怎样处理?34、上课时,教室突然剧烈震动你怎办?35、老师偏爱学习好的学生,其他学生都有意见,对此你怎么看?36、老师感叹现在的中小学生都不爱学习,你怎么看?37、有人说教师教的是知识,有人说教师教的是学生的创造力,你怎么看?38、有人说:教师教的是一桶水,有人说:教师是源头,你怎么看?39.发现学生告你状。
2016下半年教师资格证结构化面试真题
教师资格证考试备考资料
2016下半年教师资格证结构化面试真题
1.学生乱丢垃圾,作为班主任怎么办?
2.现在教师比较不稳定,对于只理论教学的老师是偏激的,这一看法有什么自己的见解?
3.小明自己起来朗读,又磕磕碰碰,怎么办?
4.你是班主任,出台禁令,天怒人怨,怎么办?
5.小明老是跟同学打架,跟家长说家长不管,还怪老师偏心,怎么办?
6.一个小朋友去参加完一个葬礼,回来之后和其他小朋友玩葬礼上的游戏,一个劲的在哪里哭,遇到这种事情你会怎么做?
7.你是班主任,班里推选三好学生,有一半人没投票你怎么办?
8.班里老师讲课,有的老师讲的比较细致深入,有的老师讲的比较系统全面,谈谈你的看法?
9.你觉得教师要充当父母这个角色,对吧?
10.你怎么准备这节课,能把它讲好的?
11.如果有家长向领导反应你的教学水平差,你怎么办?
12.有个跛脚的呀,别人起外号,怎么办?
13.没有教不好的学生,只有教不好的老师,怎么办?
14.张老师批评自己的学生,事后后悔了,你怎么看?
15.如果上课时小孩子一直举手,怎么办?
16.你认为学生眼中的“差老师”指的什么?
17.学生早恋,作为班主任的你怎么办?
18.你制定的班级规定,学生有意见,你怎么办?
18.一个学生做一道题常错,怎么办?
19.怎样处理同学发生的矛盾?
20.同学选三好学生,一半人以上弃权,怎么办?
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2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解(一)
2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解一、综合分析类【考题回顾】一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。
你认为这个观点对吗?【答案详解】1.表明观点,作业能够帮学生巩固所学知识,达到学而不忘、举一反三的教学效果。
但是如果作业过量了,就会适得其反。
因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法,这种行为与“以人为本”的教育理念相悖,更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。
2.论述布置大量作业的危害:其一,过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间,损害学生身体健康,不利于培养学生实践能力;其二,过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流,不利于学生的心理健康。
3.教师应合理地布置作业。
例如,要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理,严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作,让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。
【考题一回顾】现在的中小学学生课业压力普遍很重,对于这一现象,你怎么看?【答案详解】1.课业压力重与素质教育目标相悖。
过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力,不利于中小学生的身心健康与全面发展。
2.分析学生课业压力重的原因:首先,家长望子成龙的愿望十分迫切。
其次,教师评价学生方式单一,仅看考试成绩。
最后,以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。
3.提出减轻课业压力的建议。
例如:要转变教育观念,给学生的健康成长提供更多的有利条件,要建立多样化的教师考核方式,注重教师的引导式教学,还要加速教育体制改革进度,转变现有的应试教育制度,真正实现素质教育的全面发展。
【考题二回顾】许多老师教案直接用网络上的你怎么看?【答案详解】1.信息时代下,教师利用网络资源授课,也是一种与时俱进的表现。
但直接用网络教案并不可取。
2.过度依赖网络教案,是教师思想上的“懒惰”。
长此以往,教师独立思考的能力和创新能力会下降,这不利于教师的进步。
3.此外,网络上的教案不一定适合自己班级的学情,所以照搬照抄会直接影响教学效果。
2016教师资格考试---结构化面试试题汇总与答案
2016教师资格证考试结构化面试真题集合自我认知类1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。
其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。
第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。
第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。
2016年教师资格证结构化面试题库(精心整理)(精选5篇)
2016年教师资格证结构化面试题库(精心整理)(精选5篇)第一篇:2016年教师资格证结构化面试题库(精心整理)2016年教师资格证结构化面试题库1.如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻,很少参加集体活动,逐渐远离了同学的交往圈。
作为班主任,你打算如何帮助学生走出阴影?家庭教育是孩子教育的重要组成部分。
如果父母离异,在一定程度上会降低家庭教育的质量,可能会使孩子变得性格孤僻、自我封闭、不合群等。
对于这种学生,我会给予其小心翼翼的关怀:首先,我会与他谈心,放松学生紧张的心理状态,毫无芥蒂地向我说出自己的兴趣、爱好、想法等。
当其展现出其天真、活泼的一面时,我会乘热打铁,与他共同制定其学习计划与活动计划,鼓励学生多与同学、老师交谈,多参加班级或学校组织的活动,多发展自己的兴趣爱好,为融入集体做好基础铺垫。
其次,我会通过电话、微信、面谈等多种方式与学生的父母取得联系,了解孩子在家的表现及父母的教育方式,结合实际情况,与其父母共同制定引导孩子的计划,并建议他们能经常一起带孩子游玩或参加活动、聚餐等,使其在家庭之爱的润泽中慢慢走出心理阴影。
再次,我会与各任课老师说明该生的情况,在各位认可老师的关注、鼓励下,学生会慢慢建立学习自信,并使这种自信延伸到活动中,重现主动与同学交流的积极性,迈出融入集体的一大步。
最后,发挥班集体的作用,在班级干部的带领下主动团结这位同学。
天真无邪、活泼开朗永远是孩子的本性,在同学们一段时间的主动团结后,该生的本性一定会被激发,和同学们打成一片,重新投入集体的怀抱。
2.有家长到学校找到了校长投诉你,认为你教得不好,你怎么办?首先,发生这样的事情,我要保持冷静,不能因此影响了教学工作的正常开展。
其次,既然有家长投诉,一定是我的工作出现了问题,我会分析原因,可能是教学上的问题、管理工作上的问题或者沟通上不够及时。
再次,我会主动去和家长进行沟通,承认自己工作上的失误,并向家长询问是哪里出现了失误,如果确实是我的原因,我会承认错误并致歉。
2016下半年教师资格证结构化面试真题(考生回忆版)【2】
2016下半年教师资格证结构化面试真题(考生回忆版)【2】
26.某同学上课总是抢答,怎么处理?
27.你认为好孩子是鼓励出来的还是打骂出来的?
28.麻雀落在窗口,同学注意力被分散了,作为正在上课的老师,你怎么办?
29.学生少言寡语,不开朗,作为班主任,你怎么办?
30.进教室时,发现黑板上有一幅自己的画像,应该怎么办?
31.有人说老师应该做学生的朋友,你怎么看?
32.班级有外地学生,同学总让他干值日,你怎么办?
33.你认为什么样的课堂是好课?
34.学生该不该用平板?
35.老师该不该收红包?
36.老师上课时,有学生顶撞,怎么办?
37.学生总是迟到,作为老师的你应该怎么办?
38.如果你快上课了,教案忘记拿怎么办 ?
39.你是班主任,任课老师不配合你工作你该怎么办?
40.两个老师意见不同怎么做?
41.你作为班主任,小艳在一次考试中比小敏少一分,就把小敏的试卷撕烂了,遇到这种你怎么处理?
42.你的学生很狂热的追星,你会怎么做?
43.你的学生跑到校长那告你的状你知道了会怎么做?
44.班会课有学生说生活是垃圾你怎么办?
45.陶行知说只有教师先学会,学生才能学会,你怎么看?
46.你叫学生去你课后的补习班,学生不去,你怎么看?
47.有同学因为表扬很骄傲,因为批评很失落,你怎么看?
48.现在教育强调以学生为主体,你怎么看?
49.班干部和三好学生评比以成绩为第一标准你怎么看?
50.某某同学成绩不好,还经常去网吧,但是象棋等很出色,这时你怎么办?
51.你是新班主任,如何提高学生学习?。
教师结构化面试题大全2016版
教师结构化面试题汇总结构化面试的主要内容包括:一、自我认识(随意提问)二、言语表达(普通话水平)三、逻辑思维(固定(抽签)解答)四、计划组织(组织教学(说课)能力)五、举止仪表(行为、着装)六、人际和协第三部分结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力通过长期的探索和反复的研究,我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式,无论遇到什么固定(抽签)的题,还是现场随意提问的题,都可以套用这个模式,以取得较好的成绩。
一、四育1、教育政策——口号、宣传、时事政策等如:素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。
2教育理论——教育学(心理学)、新课改等的基本理论规律如:主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等3、教育方法——及实践相结合的最新的方法等如:启发、讨论、小组教学、圆桌(马蹄型)教学、等4、教育实践——把理论运用于实践中,结合实践进行教学如:结合学生、学校环境(条件)、社会的实际进行教学。
二、五性1、时代性教学必须结合时代发展的特征和潮流,不能逆潮而动,如:三八线,早恋等2、人本性教育教学必须以人为本,充分尊重学生的人格、尊严、人权,处理事情采用民主的、符合人性的方式等3、真实性教学应该是真实而不是虚假的,是主流而非支流等,单必须是真实的教育。
4、平等性师生关系平等,教师及家长平等,领导及下属平等,同时平等而非相反。
5、前瞻性放远二不是拘泥于眼前,看到远方而非目前,譬如:教师工资低,待遇不好等。
结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路问题一:“请你自我介绍一下”思路:1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要及个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰,层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二:“谈谈你的家庭情况”思路:1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。
2016教师 资格证面试真题
1、恩格尔系数2、科技进步推动文化发展3、商品和商品交换4、财政促进资源合理配置5、多党合作的方针6、生产力和生产关系7、中国共产党执政8、影响消费的因素9、财政预算与支出结构化问题1教育部门要在中小学推行繁体字普及,请问你怎么看?2王老师在上课的时候,念错了一个学生的名字,全班同学哄堂大笑,你怎么办?3上课点名说错同学名字,学生大笑;4和校长汇报工作提到同事名字被误会打小报告5有个学生是教育局的孩子,家长要求让他当班干部,怎么办6假如你是一名新来的老师,你的同事总是让你帮他守自习批改作业,你会怎么办?7你的班级的同学上课都不踊跃发言代课老师都不愿意来你们班上课针对这些问题你身为班主任应该怎么解决8.上课时发现同学写情书怎么办?9..一女同学经常称因月经缺课怎么办?10.关于注重学生提高成绩的看法11.关于谢师宴看法12.一位老师对家长说学生不用你管,都由我们什么什么的,你对这怎么看13.校实行对学生布置作业少,家长不愿意,你作为老师怎么看?14.一个同学上课睡觉,你叫醒他,他眯着眼说烦死了,我又没影响你上课。
15.现在更多的老师依赖互联网,手机上课,你怎么看。
16.小李老师毕业后来到偏远乡村当老师,并觉得在这里教书很开心,你怎么看?17.学校有老师收取家长红包,来给小孩安排座位,甚至对座位进行明码标价,你怎么看?18.学校提出一周养成一个习惯,你怎么看19.假如你是王老师,学校要你讲一节公开课,但是同学不喜欢你的课,你怎么办20.你叫了一个基础比较差的同学起来回答问题,他没答上来,还嚷嚷“明知道我不会还叫我回答”,你怎么办?21.同学跟教师反映,上课只有照本宣科念讲义,假如你是这个教师,你怎么办?.22.有班级同学跟我反映有的老师上课眼神太凶。
你怎么办23.有的老师认为学生犯错老师应该包容学生,你怎么看24.一个学生成绩不好,但是在班里却很受欢迎,学生互评中她的分数有九十分以上,你怎么看25.你的班上传阅小黄书怎么办?26.还有一题是作为老师如何关心留守儿童。
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中小学结构化试题1.结合教师工作岗位。
说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题,要求考生能客观地评价自己是有一点困难的,但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答.不要胡乱吹嘘或贬低自己。
以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。
同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神.面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。
一个成功的自我介绍,就好像一个吸引消费者眼球的广告词,能在短短的几分钟内,既针对消费者的需要,将自己最好的一面展现出来,给消费者留下深刻的印象,又引发了他们的购买欲。
那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。
是考生必须要重视的因素,它是体现考生逻辑思维能力的一个方法,是一个成功的自我介绍不可或缺的。
那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一,突出重点。
考生在答题的时候,一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。
也就是说。
考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。
更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。
这就要求考生做一个有心人。
在作自我介绍的时候,做到重点突出0一些与考试无关的内容。
即使是你引以为荣的强项.也要毫不客气地舍弃。
第二。
层次分明。
进行自我介绍的时候,大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己,但是很多考生在向考官介绍自己的时候,处理不好各个优点之间的逻辑关系,这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。
还有的考生,优点和缺点之间缺乏适当的过渡,也就是说,在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。
直接表述缺点,显得非常突兀。
2.教师要耐得住寂寞、清贫。
教师要守住这片净土。
你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业.比起某些高收入的行业,确实是囊中羞涩,不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作,就应该遵守职业道德,认真履行自己的职责。
因为我们工作的对象是我们的下一代.祖国未来的建设者,我们有责任教育好我们的孩子。
培育好祖国的花朵,就是爱国主义的具体表现。
我会选择教师职业主要有以下几个原因;首先.我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的学生,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上可能是贫乏的.但是在精神上却是富裕的。
把自己的知识传授给学生们,看着他们一天天的进步,很欣慰.也很高兴,和他们一起去研究讨论问题,我觉得很愉快。
其次.我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。
我生长在一个教师之家,我的父亲就是一名教师.父母的教诲以及和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。
第三.我觉得教师职业有着自己的优势,善用教师职业优势,教师一样有精彩幸福的人生。
比如教师.与许许多多高风险的职业相比,老少无碍,具有很高的稳定性。
也许在许多人眼里太稳定的生活让人觉得单调寂寞.但是有位哲人说“真正的财富,是健康的身体、简单的生活和心情上的海阔天空。
”教师要善待稳定。
心平气和地工作与生活。
所谓善待,一是珍视“现在”,享受工作乐趣;二是不断进步,与时俱进。
这样就不再会觉得寂寞。
我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。
还有我的性格更适合做老师,我有耐心,并且做事认真,最主要的是我很喜欢孩子们。
我想我是不会更换跑道的,我只想脚踏实地做好教师.做一平常人、做一寻常事,尽心而为。
3.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?【参考答案】做一个老师所要具有的基本素质.温家宝总理给我们做了最好的解答。
一要充满爱心.忠诚事业。
当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。
要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友.成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。
要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。
教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。
广大教师要崇尚科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。
要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。
要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
三要以身作则、行为世范。
教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。
惟有教师人格的高尚.才可能有学生心灵的纯洁。
教书者必先强己,育人者必先律己。
我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。
教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
4.你认为如何才能做好班主任工作?【参考答案】班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。
班主4-2.r-作是否做到位,将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。
在我看来,做好班主任工作需要做好以下几点:首先,要有良好的思想道德素质。
包括:热爱教育事业,具有高度的责任心:尊重学生的个性和意见,平等对待每一位学生:其次,自身要练好“内功”。
俗语说“打铁全凭自身硬”。
要做好班级各项工作必须加强自身建设.班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。
这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本。
班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威.那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。
第三,是善于把握班级整体气氛。
引导班级舆论,建设健康向上的班级文化。
要善于把握与引导.着力营造浓厚的学习氛围,注重学生自主学习能力的培养。
第四,通权达变、会爱学生,精心呵护每个学生的心灵。
因为每位同学的性格与基础不同.班主任要明白对不同学生应有不同的沟通方法。
如何准确的提出建议、到位中肯的批评.都是班主任需要掌握的。
第五,要学会与家长沟通交流。
家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大.效果就越显著。
要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与家长的联系,形成学校、家庭的德育工作的统一战线。
最后,班主任要具备良好的观察能力。
班级里的很多问题都是班主任主动发现的.很少有同学主动找老师帮忙。
这时,就需要班主任细心的注意每位同学的变化。
在成绩上或在日常生活q-.都需要留意。
如果学生存在困难时,发现班主任一直关怀着自己,一定会对其成长有很大的帮助.5.请你谈谈对教师的主要职责的理解。
【参考答案】教师,是太阳底下最光辉的职业;教师,是人类灵魂的工程师。
儿童是祖国的花朵。
而教师就是辛勤耕耘的园丁,是人类文明的传播者,是儿童知识的启蒙者。
怎样来理解这一光辉职业?又怎样来理解教师的职责呢?我就在此谈一些自己浅显的理解。
首先,师者,人之模范也。
作为一名人民教师要热爱学生、诲人不倦。
教师应热爱每一个学生.对所有学生不歧视、不偏爱、不讽刺、不体罚,尊重学生的人格、个性等。
尽量为学生提供一个宽松、愉快的学习环境。
关心学生,了解学生。
俄罗斯著名的教育家乌申斯基说:“如果教育家要从多方面来培养人,那么他就应该从多方面来了解学生。
”所以说,教师只有全面的了解学生的学习、生活等情况。
才能从实际出发,取得良好的教育效果。
尊重学生、信任学生。
尊重学生就是要尊重他们的人格、个性和自尊心,还要充分信任他们,要相信他们(特别是问题儿童)经过学习是能进步的。
成人尚且犯错误.何况是成长中的儿童。
而教师的责任就是帮助儿童发现并改正缺点.从而取得进步。
热爱学生的同时还要严格要求,做到循循善诱,诲人不倦。
其次,师者,传道授业解惑也。
新世纪教师的职责不应只是教书育人这么简单。
教师是学生心灵的陶冶者。
教师应引导学生明辨是非、善恶、美丑。
教育学生从小就有一颗美好的心灵。
是学生知识的启蒙者,是学生健康成长的引路人。
努力改进教学方法,提高教学质量。
“教无定法”。
如果在教学过程中。
所有的方法都是千篇一律的,那么,这种教育还有什么趣味可言呢?又怎能指望你的学生认真听讲、努力学习呢?所以。
力求作到教学方式方法多样化、趣味化是很重要的。
再者,教师要时刻提高自身素质,更新知识结构。
加快前进步伐,适应时代要求。
当今世界一个飞速发展的世界,时代在不断进步,经济在不断发展。
知识也在不断更新。
作为一名教师,我们不能安于现状,而要努力进取,不断学习。
教师虽然不是时代潮流的引领人,却是时代进步的奠基人。
教师应把教育事业放在第一位,为祖国的教育事业作贡献!让我们努力跟上时代的需要。
做一个合格的新时代人民教师!最后,我觉得教师职责可以归纳成:教书育人、为人师表、长善弃恶、开智离愚。
教书就是开智离愚,育人就是长善弃恶。
这几个字,既概括了教师的主要职责,也概括了教育的主要功能。
6.教师这个职业有发展前途吗?【参考答案】任何职业都有它的优势和局限。
重要的是我们如何去看待。
职业是否有前途最关键的还是自己是否真心热爱它,是否认真对待它,是否去努力实现自已的价值。
在当今中国社会,教师作为一种职业,还不具有足够的吸引力,诸如待遇不高、工作繁琐、心理压力大等等,这些都是不争的事实。
但是在我看来教师职业也有发光点;也是有前途的!首先,教师是一种很崇高和神圣的职业。
当老师并不简单地是向学生教授书本上的知识。
学生从老师那里更多的是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。
在多数情形下,老师影响着学生的一生。
教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视。
不仅仅给教师更高的社会地位也给教师更好的进修机会。
其次,我看到在许多城市居民的消费支出中,教育消费占第一位。
2012年两会报告中提出教育投入将占到GDP的4%,这表明国家已经越来越重视教育事业的发展,在不久的将来,教育行业将会得到快速的发展。
所以我认为教师这个职业是非常有前途的。
最后,我还觉得教师具有的职业优势就是在认真钻研教学的过程中不断提高自身素质,对其子女的成长十分有帮助。
在和学生的相处之中。
在对教育的探索之中了解和研究孩子,就有可能使教师的我们成为一个好的父亲或母亲.总之态度决定一切,我会将教学工作当作终生的职业。
不断学习进取,从新手到职业再到专业。
我相信.付出一定会有回报!7.如何能提高教师的自身素质?【参考答案】教师这个职业是非常之特殊的,它不仅仅是个职业,更重要的它是个事业。
要求从事这个职业的人要具备很高的道德品质。
教师要适应先进的教育理念、要适应教育行业的发展,则要不断地提高教师的自身素质。
在我看来,要提高教师的自身素质需要做到以下几点:首先。