教师应知应会
教育系统师德师风知识应知应会试题及答案
教育系统师德师风知识应知应会试题及答案一、单选题（10题）1.下列描述错误的是。
（）A.警告期限为6个月，B.记过期限为12个月，C.降低岗位等级或撤职期限为18个月(正确答案)D.降低岗位等级或撤职期限为24个月2.评价教师队伍素质的第一标准应该是。
（）A专业知识B道德情操C.师德师风(正确答案)D.仁爱之心3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是。
（）A.为人师表(正确答案)B.清正廉洁C.爱岗敬业D.团结协作4.教师在与家长交往中保持正确的合作态度，不应该（）。
A 谦虚和蔼B 颐指气使(正确答案)C 尊重理解D 一视同仁5.教师最核心的职责和任务是。
（）A.终身学习B.教书育人(正确答案)C.关爱学生D.为人师表6.将（）摆在教师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，以事实为依据，定性与定量相结合，提高评价的科学性和实效性，全面客观评价教师的师德表现。
（）A.师德师风(正确答案)B.个人素质C.专业技能D.知识涵养7.2021年11月，辽宁省大连市中山区圣克弗斯幼儿园教师宋某在网上发表涉疫情防控错误言论，因寻衅滋事，被公安机关行政拘留。
宋某的行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第（）项规定。
A.坚定政治方向。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。
B.自觉爱国守法。
忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
C.传播优秀文化。
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
(正确答案)D.潜心培幼育人。
落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。
教师应知应会
情景对话复习资料一、紫光灯使用方法及用途紫光灯又名紫外线灯用于消毒的一般设备。
紫光灯可放射出紫外线，长时间的照射可对人的眼睛、皮肤造成伤害。
需要注意的是消毒的时候，房间内不要有人，一般每次消毒≥30分钟，紫外线对眼睛不好，进去关掉紫外线的时候，要遮挡一下眼睛。
我园紫光灯的使用寿命为1000小时。
记录方法为从1000小时每半小时递减。
递减为0时，该紫光灯换灯管，再次重新记录。
二、幼儿园保育员的工作范畴：1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；2、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；4、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
三、幼儿一般性擦伤怎么处理？应及时用生理盐水、双氧水清洁伤面，由内向外旋擦，洗出污物，然后涂上碘伏，视情况包扎，或用“创可贴”贴上。
脸部创伤尽量不要用碘伏。
四、幼儿鼻腔异物如何处理？鼻腔进异物后，不要用手去抠，可叫幼儿将另一鼻孔压紧，闭住嘴，用力将异物擤出，如无效，需送医院取出治疗。
五、幼儿耳道异物如何处理？如豆类入耳可滴油（切不可滴水，因豆会膨胀后不易取出）让幼儿侧向异物，侧单腿跳，豆粒可随油掉出。
如飞虫误入耳道可在黑暗处将手电放在耳边，飞虫见光可以爬出。
无效时应送医院取出。
六、幼儿烧烫伤如何处理？轻度烧烫伤应立即将被烫部位侵入冷水中或冷水及冰水冲洗，以减少热力继续留在皮肤上起作用。
轻、中度烫伤冷水冲洗20分钟。
严重烫伤时，创面不要涂药，送专业医院由医生处理。
七、我们的孩子一送幼儿园就生病，咋回事？孩子刚上幼儿园，因为环境的变化，都会出现不同程度的分离焦虑，有的孩子会成天哭闹，由于孩子情绪不好，食欲也会下降，随之而来的抵抗力也会下降，因此孩子就容易生病。
遇到这种情况，家长首先要做的就是坚持每天送孩子上幼儿园，因为只有孩子适应了幼儿园的生活，心情、食欲、抵抗力等各方面自然也就会增强，家长朋友和老师要多交流，让老师多了解孩子的情况。
教师应知应会50条
教师应知应会50条1.熟知教育法律法规，坚持依法执教。
2.掌握所教学科的课程体系、专业知识、基本技能和教学大纲要求。
3.了解学生身心发展规律和特点，掌握教育教学基本理论和方法。
4.善于组织班级活动，关注每个学生，促进全体学生全面发展。
5.具备班主任工作能力，能够有效地组织班级管理。
6.具备一定的组织协调能力、沟通能力和表达能力。
7.掌握教学基本功，能够熟练运用现代教育技术手段。
8.具备课程开发和整合能力，能够根据实际情况灵活调整教学内容和方法。
9.具备良好的教育科研能力，能够积极参与教育教学研究。
10.具备高尚的教师职业道德，能够以身作则，为人师表。
11.熟练掌握各种教学设备和工具的使用，包括计算机、投影仪、电子白板等。
12.了解和掌握课堂管理的技巧，包括如何应对课堂上的突发事件、如何调动学生的积极性等。
13.了解和掌握学生心理，能够根据学生的不同特点进行因材施教。
14.具备良好的课堂气氛调控能力，能够营造积极、活跃的课堂氛围。
15.具备与同事、学生、家长良好沟通的能力，能够建立良好的人际关系。
16.具备根据评价结果调整教学内容和方法的能力，能够不断提高教学质量。
17.具备命题和评卷的能力，能够科学合理地评价学生的学习成果。
18.掌握各种教学方法和策略，能够根据学生的需求和教学内容选择合适的教学方法。
19.具备课程整合和开发的能力，能够根据学校实际情况灵活调整和开发课程。
20.具备组织学生进行课外活动的能力，能够为学生提供丰富多彩的课外活动。
21.具备家校沟通的能力，能够与家长保持良好的沟通和合作。
22.具备对学生进行心理辅导的能力，能够关注和帮助学生解决心理问题。
23.具备教育技术应用能力，能够利用现代信息技术手段提高教学效果。
24.具备终身学习和自我发展的意识，能够不断学习和提高自己的专业素养。
25.具备团队合作和协作能力，能够与同事合作完成教育教学任务。
26.具备创新思维和创新精神，能够不断探索教育教学的新思路和新方法。
教师应知应会
教师言行七不准：（1）不准宣扬和传播宗教；（2）不准信教和参加宗教活动；（3）不准穿戴有宗教色彩的服饰；（4）不准做不利于民族团结的事；（5）不准说不利于民族团结、祖国统一的话；（6）不准参与民族分裂主义活动；（7）不准宣扬封建迷信。
马克思主义“五观”即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。
“四个认同” ：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同“三个离不开”：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开三维：维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定；二反：反对民族分裂主义、反对非法宗教活动。
哈密地区教师行为五条禁令一、严禁涉黄、涉赌、涉毒。
二、严禁从事宗教活动。
三、严禁讽刺、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。
四、严禁工作日饮酒。
五、严禁对学生实行有偿家教, 私自在校外兼职。
哈密地区教师行为八不准一、不准散布违背党和国家政策方针、影响社会稳定和民族团结的言行以及传播有害学生身心健康的观点和思想；二、不准向义务教育阶段学生征订或推销教辅资料和学习用品；三、不准接受学生家长宴请，礼品、礼金或向学生家长索要财物；四、不准在工作期间下棋、打牌、炒股票（基金）、玩电脑游戏、上网聊天、观看影视片；五、不准在课堂上使用通讯工具、会客以及进行其它有悖教师形象的行为；六、不准单独留异性学生在教室、宿舍或其他僻静场所进行谈话、辅导或帮助料理其他事务；七、不准排列义务教育阶段学生学习成绩名次,或设法迫使学困生退学、转学；八、不准语言粗鲁、不修边幅、浓妆艳抹或奇装异服。
办学理念：以爱心育人为本以创新学习为魂校风：一切为学生为了一切学生为了学生的一切教风：敬业勤业精业学风：尊师守纪诚实刻苦校训：走好每一步快乐每一天。
师德师风应知应会知识内容
师德师风应知应会知识内容
一、师德师风基本要求
1. 教师应热爱教育事业，具有高尚的职业道德和个人修养。
2. 教师应尊重学生，关爱学生，促进学生全面发展。
3. 教师应严谨治学，不断提高自身的教学水平和专业素养。
4. 教师应以身作则，言传身教，成为学生的楷模。
二、教师职责和使命
1. 教师应认真履行教育教学职责，全面贯彻党的教育方针。
2. 教师应关注学生的个性差异，因材施教，促进学生特长和潜能的发挥。
3. 教师应积极参与学校各项活动，为学校的发展贡献力量。
三、尊重学生人格，关注学生发展
1. 教师应尊重学生的人格尊严，不歧视、不体罚或变相体罚学生。
2. 教师应关注学生的身心健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 教师应鼓励学生独立思考、创新精神和实践能力，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、严谨治学，提高教学质量
1. 教师应认真备课、上课，保证教学质量和效果。
2. 教师应积极参与教学研究和改革，不断更新教学内容和方法。
3. 教师应注重培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。
五、言传身教，以身作则
1. 教师应以自己的言行影响和感染学生，做到言行一致。
2. 教师应遵守社会公德和职业道德规范，树立良好的师德师风形象。
3. 教师应注重自身的修养，不断提高自身的思想境界和道德水平。
六、团结协作，共同发展
1. 教师应与同事之间相互尊重、支持、合作，共同提高教育教学水平。
教师应知应会内容大全
教师应知应会内容大全教师是社会中非常重要的角色，他们负责培养下一代的人才，传播知识和价值观。
作为一名合格的教师，需要掌握并熟悉一系列的知识和技能，以便能够更好地履行自己的教学职责。
下面是教师应知应会的一些重要内容，旨在帮助教师提高教学质量，培养出更优秀的学生。
教育理论与方法教师应该了解教育学的基本理论，例如教学法、心理学、学习理论等。
这些理论可以帮助教师了解学生的认知过程和发展规律，从而针对不同的学生制定合适的教学方法和策略。
同时，教师还应该了解最新的教育技术和工具，如教学软件、多媒体教学设备等，以便更好地利用它们提升教学效果。
学科知识与能力教师作为学科的传授者和引导者，应该具备扎实的学科知识和能力。
他们需要了解自己所教学科的最新研究成果和进展，掌握学科的基本概念和原理，能够灵活运用学科知识解决问题。
此外，教师还应该具备创新精神，不断追求学科的深入研究，以便能够传授最新的知识和发展学生的创新能力。
教学设计与评估教师应该能够独立设计合适的教学方案和教学活动。
他们应该知道如何将课程目标和教学内容分解为具体的教学步骤，并设计出富有创造性和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，教师还应该能够根据学生的学习情况和表现，及时进行教学评估和反馈，调整教学策略，帮助学生更好地理解和掌握知识。
班级管理与沟通能力教师在班级管理中扮演重要角色。
他们应该具备良好的沟通能力，能够与学生和家长建立良好的关系，及时了解学生的问题和需求。
同时，教师还应该能够制定合理的班级管理规则，维护良好的教学秩序，提供一个适宜的学习环境。
在处理班级冲突和问题时，教师应该沟通能力和解决问题的能力。
职业道德与素养教师是社会的楷模，他们应该具备高尚的职业道德和良好的职业素养。
教师应该具备公正、诚信、责任和爱心等品质，以身作则，为学生树立良好的榜样。
在教学过程中，教师应该尊重学生的个性和差异，关注每个学生的发展需求，给予他们适当的帮助和指导。
教师应知应会知识
教师应知应会知识引言教师是学生研究和发展的引导者和榜样。
为了更好地履行教育使命，教师需要掌握一些基本的知识和技能。
本文档将介绍教师应知应会的知识，以帮助教师提升专业能力。
教学理论教师应了解并掌握一些常见的教学理论，如行为主义、认知主义和建构主义等。
行为主义理论强调研究是对刺激的响应，认知主义理论则关注研究是一种认知过程，建构主义理论注重研究者通过构建意义和知识的过程。
了解这些教学理论可以帮助教师更好地设计和实施有效的教学活动。
课程设计教师需要具备课程设计的能力。
课程设计是教学工作的核心，涉及到教学目标的设定、教学内容的选取和教学方法的设计等。
教师应掌握如何制定明确的教学目标，并根据学生的需求和能力设计恰当的教学活动。
研究评估研究评估是教师了解学生研究情况的重要手段。
教师应了解各种研究评估方法和工具，如测试、观察和作业等。
同时，教师还需要学会分析评估结果，并基于评估结果调整教学策略，以满足学生的研究需求。
教育法律法规教师应熟悉教育法律法规，了解教育的法律责任和义务。
这些法律法规包括有关学生权利保护、课程设置和学校管理等方面的法律规定。
教师在教学过程中应遵守相关法规，保证教学的合法性和公平性。
教育技术随着科技的进步，教育技术在教学中的应用越来越重要。
教师应了解常见的教育技术工具和平台，如电子白板、在线教学平台和教育软件等。
掌握这些教育技术可以增强教学的效果，并提供更多的教学资源和方法。
结论教师应知应会的知识对于提供优质的教育服务至关重要。
教师应不断研究和掌握教学理论、课程设计、研究评估、教育法律法规和教育技术等方面的知识，以提升自身的教学能力和专业水平。
只有不断发展和创新，教师才能更好地履行教育使命，培养出更优秀的学生。
> 注意：以上内容仅供参考，具体情况需根据实际需求确定。
教师应知应会内容大全
教师应知应会内容大全教师应知应会内容是指教师在教学工作中必须了解和掌握的知识、技能和要求。
教师是培养国家栋梁的重要角色，因此需要具备丰富的知识储备和专业的技能，以能够有效地开展教育教学工作，培养学生成为德才兼备的人才。
以下是教师应知应会内容的大全。
一、教育理论与方法1.教育学的基本概念、发展历程、主要内容；2.教育思想和教育理论家的主要观点和思想；3.学习理论和学习模式，了解学生的学习规律和心理特点；4.教育评价的基本概念、方法和技术；5.教育实践和教学方法的研究。
二、课程与教学设计1.学科的基本概念、内涵和特点；2.现有课程标准和教材的解读、分析和应用；3.教学设计的基本原则和方法；4.教学策略和教学手段的选择与应用；5.师生互动的技巧和方法；6.课堂教学管理和教育教学评价。
三、学科知识与研究1.学科知识的结构和体系；2.学科的基本理论和基本概念；3.学科前沿和研究动态；4.学科知识的选讲和延伸。
四、教育法律法规1.教育法律法规的组成和基本原则；2.义务教育阶段学生权益保障的法律法规；3.学生教育权益维护的法律法规；4.教师职业权益保护的法律法规；5.教师和学生违纪、违法行为处理的法律法规。
五、素质教育1.素质教育的基本概念、目标和原则；2.素质教育的内涵和内容；3.素质教育的实施策略、方法和手段；4.素质教育的评价和监控机制。
六、学生管理与教育1.学生心理发展规律和行为特点；2.学生管理的基本原则和方法；3.学生发展评价的方法和技巧；4.学生发展过程中的常见问题及解决方法；5.学生思想教育、品德教育和法制教育的实施方法。
七、班级管理与教育1.班级管理的基本概念和目标；2.班级管理的策略和方法；3.班级活动的设计和评估；4.班级文化和班级氛围的建设；5.班级学习氛围和学习动力的培养。
八、教师职业发展与自我提升1.教师职业发展的意义和目标；2.教师职业发展的途径和方法；3.教师职业发展的阶段和要求；4.教师专业形象和职业规范；5.教师自我反省和提升的方法和途径。
教师知会
两基工作宣传材料——教师应知应会1、什么叫“两基”？答：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。
2、什么是“义务教育”？义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
3、什么是九年义务教育？答：包括初等教育（小学）和初级中等义务教育（初中），我县现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。
4、哪些是“普九”对象？答：指小学、初中适龄儿童、少年。
《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
5、开展“普九”应遵循的基本原则是什么？“重在推动、贵在求实、软件从严、硬件从严”的原则。
6、什么是“两基”国检？答：国家督导团在一个省级行政区域范围内所有县（市、区）的“两基”工作全部通过省级验收后，对省级政府的“两基”工作进行全面督导检查，是国家依法对省级行政区域“两基”水平的验收和认定，是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一种检查，所以叫国检。
7、我国义务教育的特征是什么？答：我国义务教育具有强制、普及性、公共性和免费性：一是适龄儿童必须接受教育；二是国家必须予以保障；三是义务教育覆盖我国所有民族的适龄儿童、少年；四是义务教育是由国家保障实施的公益性事业，其本质是国民教育；五是义务教育是免费的。
8、普九总的指导思想是什么？全面推动，积极推进，坚持标准，注重质量。
9、什么是“两免一补”？答：接受义务教育阶段的学生由国家免除学杂费，免费提供教科书，对农村寄宿制贫困生补助生活费。
简称“两免一补”。
10、为什么要“控辍保学”？控制学生辍学，加大质量辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。
11、你校今年的主要工作是什么？重大任务是什么？主要工作是教学，重大任务是迎接“两基”国检。
教师应知应会内容大全
教师应知应会内容大全
以下是一个教师应知应会内容的范例，供参考：
1.教育理念和教学方法：了解现代教育理论和教学方法，掌握多种教学策略和技巧，能够根据学生的特点和需求进行个性化教学。
2.学科知识和教学技能：掌握所教授科目的基本知识和技能，能够进行有效的课堂教学和辅导，能够组织各种教学活动和实验操作。
3.教育法律法规和政策：了解国家和地方教育法律法规和政策，能够依法执教，遵守教育职业道德规范。
4.学生心理和行为管理：了解学生的心理特点和行为规律，能够进行有效的学生心理辅导和行为管理，能够处理学生之间的矛盾和冲突。
5.教育技术和信息化应用：掌握教育技术和信息化应用技能，能够使用多媒体教学工具和网络资源进行教学，能够进行教育信息化建设和管理。
6.教育评价和教学研究：掌握教育评价和教学研究方法，能够进行教学效果评价和教学改革研究，能够进行教学创新和实践。
7.教育管理和组织协调：了解学校管理和组织协调的基本原则和方法，能够进行班级管理和学生管理，能够协调校内外各种资源和关系。
8.教育沟通和家长合作：了解教育沟通和家长合作的基本原则和技巧，能够进行有效的沟通和合作，能够建立良好的家校关系和社区关系。
以上是一个教师应知应会内容的范例，可以根据具体情况进行调整和完善。
教师应知应会内容大全
教师应知应会内容大全教师作为一个学校教育教学工作的重要组成部分，需要具备一定的专业知识和技能，才能更好地履行自己的职责。
下面是教师应知应会的一些内容，用于提醒教师们在教学过程中需要注意的要点。
一、教学理论与方法的掌握教师需要深入了解教育学和心理学的基本理论，熟悉国内外教育教学的最新研究成果，了解当代教育改革的趋势。
同时，教师还要熟悉各种教学方法和手段，能够根据学生的不同特点和需求，选取合适的教学方法和策略，使学生能够更好地理解和掌握所学知识。
二、学科知识的熟练掌握教师不仅要熟悉教育学和教学方法，还要深入了解所教学科的相关知识。
只有掌握了学科知识，教师才能在教学过程中对学生提供准确的指导和帮助，发现学生的问题和困惑，并提供相应的解决方法。
三、班级管理的技巧教师在掌握学科知识的同时，还要掌握一些班级管理的技巧。
班级管理是教师工作中不可或缺的一部分，它关系到教学效果和学生的学习积极性。
教师应了解学生的不同个性和特点，采用不同的管理方法，培养学生的良好习惯和行为规范。
同时，教师还要与家长保持良好的沟通，及时了解学生的家庭情况，做好学校和家庭的桥梁。
四、教育法律法规的了解与遵守教育工作涉及到一些具体的法律法规，例如《教育法》、《义务教育法》等。
教师需要了解这些法律法规的要求，合理规范自己的行为，保护学生的权益。
同时，教师还要了解一些教育管理的政策，确保自己的教学工作符合国家和学校的要求。
五、教育教学经验的积累与分享教师应该不断积累教育教学的经验，总结自己的教育实践，发现问题和解决问题的方法。
教师还应该与其他教师进行经验的交流和分享，互相借鉴和学习，提高自己的教学水平。
六、教师道德的培养与践行教师身为社会的一份子，需要具备良好的职业道德和道德修养。
教师在教育教学工作中，要尊重学生的人格和权益，坚持公平、公正、公开的原则，严谨遵守教师职业道德准则。
同时，教师还要积极践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教师师德师风应知应会测试
教师师德师风应知应会测试一、师德部分师德是教师的基本道德规范和职业道德要求，教师应具备以下素养：1. 忠诚教育事业：教师应真心热爱教育事业，将教育事业置于首位，全心全意为学生的成长和发展服务。
2. 尊重学生：教师应尊重学生的人格和权益，不歧视、不体罚、不侮辱学生，关心学生的身心健康。
3. 严守教育纪律：教师应遵守教育法律法规，坚决抵制各种违法违纪行为，不参与学术不端和考试舞弊等不正之风。
4. 爱岗敬业：教师应尽职尽责，认真备课、讲好课，关心学生学习情况，积极参与学校的各项教育教学活动。
5. 合理评价学生：教师应客观公正地评价学生的学习成绩和综合素质，不偏袒、不打压学生，激发学生的学习动力。
6. 建立良好师生关系：教师应与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，给予学生适当的帮助和指导。
7. 不断提升自我：教师应积极参加各类教育培训，不断提升自身业务水平和教育教学能力。
二、师风部分师风是教师在工作中所展现出来的风度和风范，教师应具备以下素养：1. 严谨治学：教师应有严谨的治学态度，精心备课，严格要求自己的教学内容和教学方法。
2. 严守纪律：教师应遵守学校纪律，不迟到早退，不随意请假，不擅自离校，严格要求自己的工作纪律。
3. 着装得体：教师应注重仪表仪容，穿着整洁得体，给学生以良好的示范和榜样。
4. 言行一致：教师应言行一致，言行举止符合职业道德要求，不说脏话，不讲黄段子，不传播不良信息。
5. 积极向上：教师应保持良好的心态，积极乐观面对工作和生活中的各种困难和压力，以积极向上的态度影响学生。
6. 尊重同事：教师应与同事和睦相处，互相尊重、互相帮助，共同为学校的发展做出贡献。
7. 关爱学生：教师应关心学生的学习和生活，积极与学生交流，倾听学生的心声，给予学生关爱和鼓励。
测试题目：1. 教师师德的核心是什么？2. 教师应具备哪些素质？3. 严守教育纪律的具体要求是什么？4. 教师应如何与学生建立良好的师生关系？5. 严谨治学的要求是什么？6. 教师师风的核心是什么？7. 教师应如何维护职业形象？8. 教师应如何与同事和谐相处？9. 教师应如何关心学生的学习和生活？10. 教师应如何保持积极向上的心态？以上是教师师德师风应知应会的内容，通过测试，可以帮助教师们了解师德师风的要求，进一步提高自身的教育教学水平和职业素养。
教师安全知识应知应会100题
. .教师安全知识应知应会100题1、安全的定义：“安全”在现代汉语中解释为没有危险；不受威胁；不出事故。
2、目前我国有关学校安全的主要法律法规有：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等。
3、学校安全管理的十六字方针是：积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
4、《中小学幼儿园安全管理办法》是由教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署10部委共同制定的，并自2006年9月1日起施行。
5、《中小学公共安全教育指导纲要》的主要内容：预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件。
重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人，社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
. 专业.专注.. .6、学校安全管理主要注重的方面：（一）做好内部安全保卫工作；（二）注意房屋安全管理工作；（三）加强学校消防安全工作；（四）做好学生住宿生安全管理工作；（五）加强学校校车安全管理工作。
7、学校安全管理工作内容：（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
8、交通信号灯的含义：（1）绿灯亮时，准许车辆行人通行；（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；（4）黄灯闪烁时，车辆、行人必须在确保安全的原则下通行。
教师应知应会内容大全
教师应知应会内容大全教师作为教育工作者，需要具备丰富的知识和技能，以便能够更好地开展教育教学工作。
下面是教师应知应会的内容，以供参考。
一、教学理论与方法1.教育学理论：了解教育学的基本理论、教育发展的历史概况，以及教育目标、教育内容、教育手段等方面的基本认识。
2.心理学理论：掌握与学生学习和教育有关的心理学理论，了解学生心理发展的规律，以及引导学生学习和教育过程中的心理问题的处理方法。
3.教学设计：学会制定合理的教学目标、选取适当的教学内容、设计有效的教学活动和评价方式。
4.教学方法：掌握多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、游戏法等，以及根据不同教学目标和学生特点选择相应的教学方法。
5.课堂管理：了解班级管理和课堂管理的基本原则和方法，使教育教学的组织和管理更加有效。
二、学科知识与技能1.学科知识：熟悉所教学科的基本概念、基本理论、基本知识和基本技能，了解学科的发展动态。
2.学科教育发展趋势：了解学科教育的发展趋势，以便根据教育改革的需要调整和改进教学内容和教学方法。
3.教材知识：熟悉所使用的教材的内容和结构，掌握教材的教学指南和辅助材料，以便更好地使用教材开展教育教学工作。
4.学科教育技能：掌握与教学目标和学生学习特点相适应的教学方法和教学技巧，能够设计和组织具有启发性和探究性的学习活动。
三、教育教学技能1.教学能力：具备有效地讲解和讲授知识、引导学生学习和思考、激发学生学习兴趣和自主学习能力的能力。
2.教育技能：懂得评判和指导学生的学习和发展过程，协助学生解决学习和生活中的问题，促进学生的全面发展。
3.评价能力：掌握科学、客观、有效的评价方法，能够评价学生的学习情况和发展水平，并提供相应的指导和帮助。
四、教育法律法规和教育伦理1.教育法律法规：了解教育法、教育法律法规和教育政策的基本法律知识，遵守相关法律法规，掌握教育法律法规的适用范围和基本要求。
2.教育伦理：了解教师职业道德、师德和教育伦理的基本要求，遵守教师职业道德规范，提高教育教学的道德水平。
教师应知应会考试试题
教师应知应会考试试题1. 教育学基础理论- 简述教育的本质及其在社会发展中的作用。
- 论述教师在教育过程中的角色和职责。
2. 教学方法与策略- 描述几种常见的教学方法，并分析其适用的教学情境。
- 阐述如何根据学生的特点选择合适的教学策略。
3. 学生心理发展与教育- 分析学生在不同年龄阶段的心理发展特征。
- 讨论如何根据学生的心理发展特点进行有效的教学。
4. 课程设计与实施- 说明课程设计的基本步骤和原则。
- 描述课程实施过程中可能遇到的挑战及应对策略。
5. 教育评价与反馈- 阐述教育评价的目的和方法。
- 讨论如何通过评价结果进行有效的教学反馈。
6. 教育法律法规与职业道德- 列举与教师职业相关的主要法律法规。
- 讨论教师应遵守的职业道德规范。
7. 信息技术在教学中的应用- 描述信息技术在现代教学中的作用。
- 分析如何将信息技术有效融入教学过程。
8. 跨学科教学与创新- 讨论跨学科教学的意义和实施方法。
- 探索创新教学方法在提高学生学习兴趣和效果中的应用。
9. 教师专业发展- 描述教师专业发展的途径和重要性。
- 分析教师如何通过终身学习不断提升自己的专业素养。
10. 教育公平与包容性教育- 讨论教育公平的重要性及其在教育实践中的体现。
- 描述如何实施包容性教育，确保所有学生都能获得平等的教育机会。
以上试题旨在考察教师对教育学理论、教学方法、学生发展、课程设计、教育评价、法律法规、信息技术应用、跨学科教学、专业发展以及教育公平等方面的理解和应用能力。
教师应通过这些试题的准备，不断提升自己的教育教学水平，以更好地服务于学生和社会。
高校师德师风应知应会
高校师德师风应知应会
1. 教师职业道德：教师应遵守职业道德规范，包括尊重学生、关爱学生、保护学生权益、公正对待学生等。
2. 学术诚信：教师在教学和研究中应遵循学术诚信原则，不得抄袭、剽窃他人学术成果，不得伪造数据。
3. 教育教学质量：教师应不断提高自己的教育教学水平，精心设计教学内容和方法，以提高教学效果。
4. 师生关系：教师应与学生建立良好的师生关系，关注学生的成长和发展，提供指导和帮助。
5. 尊重多元文化：高校是一个多元文化的环境，教师应尊重不同文化背景的学生，营造一个包容和谐的学习氛围。
6. 个人品德修养：教师应具备良好的个人品德修养，做到言行一致，以身作则，为学生树立榜样。
7. 专业发展：教师应不断追求专业发展，参加培训和学术研究，更新知识和技能，提高自己的教学能力。
8. 社会责任：教师作为社会的一份子，应承担起社会责任，积极参与社会公益活动，为社会发展做出贡献。
这些要点仅为高校师德师风的一部分应知应会内容，具体内容还可能因学校和地区而有所差异。
此外，高校可能还会有更详细的师德师风规范和准则，教师应认真学习并遵守。
教师应知应会
未成年人思想道德建设工作应知应会知识（教师）1.知道《中小学教师职业道德规范》主要内容：一、爱国守法。
爱祖国，爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，对学生严慈相济，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
五、为人师表。
知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
2.知道社会主义核心价值观：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善3.所在学校经常开展师德师风建设活动？我校非常重视师德师风的建设，一是建立考核激励机制，拟定了《泰州机电高等职业技术学校教师师德考核办法》；二是开展三爱（爱学校、爱事业、爱学生）系列教育活动，实现“学校有特色，教师有特点，学生有特长”的目标；三是开设榜样示范专栏，评选美德教师；四是严肃工作纪律，坚持两手抓，自觉提高与制度约束相结合。
五是开展师德承诺活动；六是开展师德师风主题教育活动（学习最美教师杨向明烈士、邀请牧院师德模范吴敏秋作报告、教师节优秀教师事迹报告会）;七是党员教师开展“1+1”结对帮扶贫困生、学困生活动，走访学生送自信。
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学校应知应会考试复习题一、填空题1、我校的办学理念是，学校的办学目标是让每一个学生，让每一位老师。
答案：一切为了人的和谐发展奠基、拥有成长的快乐、享受职业的幸福。
2、十八届三中全会《决定》指出，大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。
统筹资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。
答案：优质教育资源、城乡义务教育、校长教师3、小学新生入学年龄要求年满（截止当年8月31日以前）具有市区户口的适龄儿童和进城务工人员随迁的适龄子女。
答案：6周岁、4、中小学走读生每天在校集中学习时间为：小学、初中、高中分别不超过小时、小时、小时。
答案：6、7、85、要保证小学、初中、高中学生睡眠时间不少于小时、小时、小时。
答案：10、9、86、小学一、二年级不留书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生书面家庭作业总量分别控制在小时、小时、小时。
答案：1、1.5、27、所有老师在上课期间必须保证畅通无阻。
答案：教室前后门8、每天上、下午最后一节课下课前任课教师要对学生开展，提醒学生注意和。
每月至少上安全教育课。
答案：安全教育、上下楼梯安全、交通安全、两节9、重大节日、寒暑假放假前，班主任要对学生进行和提醒，放假前，老师们要班级和办公室的所有设施。
答案：安全教育、关闭10、每天课前老师们要对任教班级学生人数进行，发现学生未到，要及时，并和班主任协商进行处理。
答案：清点、了解情况11、绩效工资分为绩效工资和绩效工资两部分。
答案：基础性、奖励性12、应上级财政部门要求，现我校财务报销主要是以和两种形式，并严格按照《新乡市市级预算单位公务卡强制结算目录》控制现金报销量。
答案：转账报销、公务卡报销13、冬春交替之际是流感，水痘，腮腺炎等传染病高发季节，各班级安排专人负责落实教室开窗通风，做到每天至少，每次不少于分钟，确保空气对流，保障学生健康。
答案：两次、2014、对因病缺课及有发热、头痛、流涕、鼻塞等症状的学生做到、、、答案：早发现、早隔离、早治疗。
15、中暑的急救：迅速将其移至，冷敷帮助降温，喝或淡盐水，可服、十滴水，如晕倒，掐穴、合谷穴、及时送医院。
答案：通风阴凉处、凉开水、人丹、人中16、学生在校突然出现急危重病情，应在送至医院或拨打急救电话并在通知家长。
答案：第一时间、120、第一时间17、鼻出血时，头部应该保持或的姿势, 坐正会降低鼻部的血压，不至于血液吞入。
将流血一侧的鼻翼推向鼻梁，持续压紧分钟，使血液凝固即可止血。
答案：正常直立、稍向前倾、5-10 18、学校《中级职称考核量化评审方案》中规定，任现职以来，所教班级期末考试成绩按照全年级排名奖励前名，分别按、、的分值奖励，所教班级期末考试成绩在新乡市调考中平均分排在全市第、、名的，奖励100、90、80分，(个人所教班级成绩必须达到全市平均分值)所教班级期末成绩和上年相比提高几分者奖励几分。
答案：三、10、8、6、1、2、319、教职工因病、因事不能来校工作，都必须办理。
不得让同事，如有急事需直接致电学校。
答案：正式请假手续、捎假20、请假必须先填写，病假除具有的证明外，同时必须填写请假条。
请假条由本人交学校批准。
如遇急事、急病不能事先填写请假条，事后内应及时补办相关请假手续，没有医生出具的证明按处理。
请假到期仍不能回校上班，应以电话方式提出，返校后补填请假条。
请假期满回校，应及时办理。
答案：请假条、医院医师出具的建议病休、二天、事假、续假申请、二天内、销假手续21、教师请假，由教研室批准；请假由校长批准；请假由市教育局批准。
请假期间能不再扣减当年绩效工资，但记入考勤；请假期间需学校安排代课按相关规定从，同时记入考勤。
（婚丧假除外）答案：半天、一天及以上、十天及以上、按要求自行调课、当年绩效工资中一次性扣除22、未经批准，教师私下调课而实际休假者，按处理。
答案：旷工23、上班期间教职工临时有事需外出或晚到的自行安排好课及学生后，应以口头或电话形式告之教研室，记为，零星事假每学期不得超过，超过者按计入考勤。
答案：零星事假、15次、每3次、一天事假24、每学期累计请病假超过或事假超过者，当学年评优评先一票否决、年底各项考核为末等。
答案：20天及以上、10天及以上25、全体教职工无论是公事（外出培训、学习、参与活动等）还是私事，都要先填写好，不得以任何理由自由脱岗，影响学生的正常上课。
没有调好课并安排好班级的教师，否则出现教学事故，责任自负。
（公事，超出天数学校可安排代课。
答案：调课单、不能外出、2天以内自行调课、26、调课教师需持请假条到教研室拿。
填写调课单要如实、齐全，谁代课谁签名，承担上课的教师既要协调好工作又要负起责任，保证学生安全和教学质量。
班主任调课除安排好课还要安排好，负责班级。
答案：调课单、代理班主任、全面工作27、填好调课单连同请假条一并交到方可离岗，如遇特殊情况可以电话请假、电话自行调课，到校后。
答案：教研室审查后、补办请假、调课手续28、学校各部门因集体活动或工作需要申请调课，必须与协商，经其批准后，方能办理调课。
答案：分管教学副校长29、凡未经学校同意，擅自变更课程，造成不良后果者，经学校核实，研究后，严肃处理。
答案：未履行请假、调课手续30、未经学校批准，不能私自将。
每位教师有。
答案：学校信息和资料透露给校外人员、保守学校信息和资料的义务31、学校校园设施、办公室和教室设备属于或。
任何人不得、、。
答案：固定资产、低值易耗品。
损坏、转移、处置。
32、夏季室内空调温度设置不得低于、冬季室内空调温度设置不得高于。
答案：26摄氏度、20摄氏度33、老师们要对学生进行、、等方面的教育。
答案：爱护公物、节约用水、节约用电34、办公室和班级领用办公用品，必须由或亲自到学校后勤领取，并需要。
答案：教研组长、老师、签字35、办公室或教室物品在平时需要维修时，将写到后勤办公室前的黑板上，突发紧急维修事项电话告知后勤，期末上报纸质维修事项。
答案：报修事项36、老师们要经常教育学生不得在操场人造草坪上玩和。
答案：打火机、燃放烟花爆竹37、教师在课堂上必须讲究。
对学生进行教育时，应坚持，尊重。
不得讽刺挖苦学生，不得打骂学生，不得搞任何形式的。
答案：语言艺术、正面教育、学生的人格、体罚或变相体罚38、教师在课堂上须严格控制新课讲授时间，原则上不超过，并且保证每节课有的课堂练习时间。
答案：15-20分钟、10-15分钟39、教师在课堂教学中应做到“四不”。
上课，下课、，中途。
答案：不迟到、不提前、不拖堂，不离开40、教师必须严格管理，组织好，对任教课内的常规纪律负责。
对学生违反课堂纪律的行为要、。
对严重违反课堂纪律的，要采取必要的措施，按学校有关规定处理。
答案：课堂纪律、课堂教学、及时制止、及时教育41、教师要严格按上课，中途不离开教室，不做，不说，不做。
教师在教学过程中严禁使用手机。
答案：课程表、与上课无关的事情、有损学生人格的话、有损学生身心健康的事二、选择题（一）单选题1、有旷工半天者，扣除（ A ）绩效工资，有旷工连续十五天者（）A 全年、解除劳动合同 B半年、解除劳动合同C三个月、解除劳动合同 D 两年、解除劳动合同2、白板在什么情况下需要定位。
（ C ）A、每次开机后进行定位B、每堂课开始前进行定位Ｃ、鼠标与笔位置不一致时进行定位。
3、聚光如何实现移动操作。
（ A ）A、用鼠标拖动聚光灯黑色区域B、用鼠标拖动聚光灯空白区域C、用鼠标拖动聚光灯蓝色4、教师备课要充分开发教学资源，应当开发哪些教学资源？（ B ）①教材内容再创造②合理发挥教学设施及实践基地作用③利用校外社会和自然资源④积极开发信息化课程资源A.①②③④B.①②③C.③④D.①③5、关于教师批改作业做法错误的是：（ C ）A.王强老师批改作业统一使用A、B、C三个等级B.李静老师经常对学生作业进行“面批精批”。
C.赵健老师最近忙，五天作业放在一起批了。
D.张强老师将学生作业中的错题，收集起来建立“错题册”。
6、教师课堂教学要有科学教学方法，下列老师需要做的是：（ B ）①要突出教师的主体地位②要通过教案或学案的使用有效指导学生掌握学习方法③教师讲课时间不能多于学生活动时间④要适时适度运用多媒体辅助教学A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④7、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（c ），因材施教，促进学生的充分发展。
A、年龄差异B、性格差异C、个体差异8、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（c ）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A、体罚B、体罚、变相体罚C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严9、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
国家鼓励学校和教师采用（c）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A、填鸭式B、题海式C、启发式10、义务教育法规定，学校（b）分设重点班和非重点班。
A、可以B、不得C、应当（二）多选题1、本省内跨市转学包括以下哪些程序（ABCDE）A转出学校提出申请，同时打印转学证明B转入学校所属县教育局审核（如果转出学校属于市级直属学校此步骤省略）C转出学校所属县教育局审核（如果转出学校属于市级直属学校此步骤省略）D转入学校审核E转出学校所属市教育局审核F省教育厅审核批准2、申报小学高级的参评教师必须持有以下证件（ABCDEF ）A下乡支教证B继续教育证C任职资格证D聘任证E教师资格证F信息技术合格证3、学生在校内或在学校组织的校外活动过程中发生意外伤害事故，学校应当采取如下措施（ABC）A终止有关工作或活动，及时疏散、保护其他学生B在现场的教职工要及时采取正确的急救措施对受伤害学生进行紧急救治，或直接向拨打120求助。
C学校主要负责人及时到达事故现场，积极组织开展救治工作，准确真实地向市教育局报告，并向保险公司报案D第一时间通知公安部门过来疏散处理学生安全问题4、学校申报小学高级评审的程序（ABCDEF）A符合小学高级评审条件的老师向学校上交各类证件、证书B学校中评委小组核算教师业绩分值，教研部门核算教学成绩和考勤分值C申报教师进行述职，开展群众测评。
D学校中评委确定当年申报教师总业绩排名。
E 学校中评委根据群众测评结果和业绩结果确定参评人选。
F参评教师向教育局上报参评材料。
5、灭火器使用方法（ A B C D ）A拔下插销B握住软管C压下手柄D对准着火点，喷射灭火6、减轻学生课业负担的具体要求有（ABC）A学校不得利用节假日组织学生集体补课或上新课B学校不得动员、组织学生参加社会力量举办的收费辅导班C学校因大型公共活动耽误课时完不成教学计划、确需补课的，报经教育行政主管部门批准后，方可安排同等时间进行补课D学校可以适当利用双休日组织学生集体补课或上新课7、学生作业的批改要求（ABCDEF）A批改作业要做到认真、及时。