语文高三作文专项训练之六：正反对比

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微格作文训练之议论文写作9：正反对比分析法

么，清清楚楚。这样，既能把道理说得清楚明
白，通俗易懂，又能加深读者对论点的理解，
充实文章内容，增强文章的说服力和吸引力。
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
【例文导路】
请同学们分析下列段落的共同点和不同点：
共同点:
都是正反对比论证，基本形式是：正+反+分析
不同点:
例1是一段之内完成对比，而例2是段与段之间的对比
商，是耐克。因为发誓效忠耐克，乔丹们决定，用国旗遮住锐步的LOGO领奖。……
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
有收获吗？
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
第二种情况：例子（正、反两面）＋正反对比分析
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
运用对比论证时注意：
• 1．对比要鲜明、具体。
• 2．对比对象要有可比点。对比的各方必须具有某些相同的属性，才能进行对比。如果两种事物间没有可比性，就没有了对比的依据，也就达不到有效论证论点的目的。
• 3．要两两相对，对比均衡，眉目清楚，扣着双方的对比点举例分析。当然，有时为了突出正面的需要，正面例子可以多举几个。
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
三、【理一理】
看例一：
思考：如果只有前面一段两个正反的例子，表达效果会怎样？加了后面一段分析的段落后，表达效果又如何？

2022高考作文备考素材——递进式分论点22个和正反对比式10个段落(精品)

2022高考作文备考素材一递进式分论点

22个和正反比照式10个段落（精品）

高考作文，时间紧张，为了节省构思时间，快速行文，且让文章结构清晰，不至于思路太绕而影响得分，设置恰当的分论点，不失为一种方法。

所设置的分论点，最好不是太呆板、机械的并列式分论点，不要一味追求形式整齐，而缺乏了内在逻辑。但层进式和正反比照式的分论点，如果能有一定层次感，是可行的。另外，要注意，高考阅卷中，有些省份不排斥分论点模式的文章，有的省份那么会有所打压，也要考生针对本省情况有所取舍。

递进式22个和正反比照式10个，仅是参考例如，并非要你去死记硬背哦。

递进式分论点22个

递进式的分论点，是按“是什么——为什么——怎么样"的思路安排结构，也就是围绕中心论点回答下列问题：是什么？为什么？怎么样？

递进式的分论点可以使文章显得思路缜密，内容充实，形成一种力量逐渐强化的层次感。

1.主题词：诗意生活

理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路。”

奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

2.主题词：正视自己

正视自己，才能发现自己的优势和劣势。

我们不仅要正视自己，也应正视现实。

只有正视了自己，正视了现实，才会正视未来。

3.主题词：社会治理

强化治理，首在摸清诉求底数。

回应群众诉求，重在动真碰硬。

减少诉求存量，要在去除病根。

4.主题词：平凡人的高光时刻

“身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。”生命因

心中的梦想和信念才得牌无限之光彩。

“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。”

2020年中高考精品作文素材积累——正反对比类的议论文素材

2020年中高考精品作文素材积累——正反对比

类的议论文素材

一分为二看问题

【正例】

1、幼苗的成长，少不了时雨的灌溉，少不了除草灭虫。王阳明说：“时雨春风，沾被卉水，莫不萌发越发，自然日长月化。”“时雨”乃“及时雨”。若“久旱不雨”，则苗必枯萎，然而如果是“狂风暴雨”，禾苗也必然被淹。

2、战国时，秦国面对联合起来的六国，励精图治，起用商鞍变法，时时警惕，不敢有丝毫松懈情绪，最后把六国逐一消灭。所以说，敌对力量存在对自己有威胁，但也对自己有激励作用。一旦没有了对抗力量，秦国自以为高枕无忧了，却被陈胜领导的农民起义军推翻了。

3、春秋时，吴王夫差替父报仇，一举把越国打败，吴王夫差洋洋自得，放虎归山，留下越王勾践，让他成为吴王的人质，没想到越王勾践尝胆卧薪，刻苦自励以图复国，二十年后，越国又击败吴国，夫差请求勾践仁义待他，勾践却不予理睬，把夫差杀了。

4、韩愈在《原道》中说：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”这就是说坐井观天，若说天的一部分有井口大是对的;若说天只有井口大就错了。

5、“管宁割席”的故事传颂至今，人们一直把管宁作为不慕荣华，不贪金钱的典型加以宣传。但管宁不能一分为二地看待自己的朋友，只采取绝交的态度，也实在过于片面了。

6、牵牛花是缠绕茎草本花，靠攀附在篱笆支架上成长。有人贬斥它的软骨头，没有人格，靠依附，可悲。有人赞美它，能利用他物发展自己，开花结果，成就一番事业，可喜。

7、小草与庄稼争肥料，争地盘，影响庄稼生长，农民把它斩草除根。但它生命力极强，高山、石隙、洼地，都苗壮成长。人们常用“疾风知劲草”“野火烧不尽，春风吹又生”来赞颂它。

中学语文议论文写作正反对照式结构模式

一、对照式结构

（一）概念

“正反对比论述结构”也叫对照式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。

注意：

1．对比必须鲜明、强烈，通过是与非、功与过、荣与辱等的对照，鲜明突出事物的特征，凸显自己的观点。

2．在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。

常见结构模式

引论（提出论点）

本论论点正+论据（事实、论据）+分析+小结

（对照）

论点反+论据（事实、论据）+分析+小结

结论（评析照应）

二、例文赏析

1、学然后知不足

雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海时，才知道海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道；同样，一个人只有当他学得愈多时，才知道学海无涯，而自己学到的知识只不过是沧海之一粟罢了，他才懂得要永无止境地进取，用句古人的话说，就是“学然后知不足”。

有些人往往不愿意学习，不愿学习当然就与未知领域接触得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鸣得意。我国南朝梁文学家江淹，早年以文章著名，被誉为“江南才子”，后来他不思进取，不愿继续学习，最后留下了“江郎才尽”的笑话。我国古代还有这样一则寓言，讲的是一个楚国人学习驾船的故事。起初他的师傅在平静的水面教他，不几日，他便能操舟自如。于是他以为自己“尽操舟之术”，不愿继续学习，就辞别了师傅。后来他驾舟到江里去，江里浪涛翻滚，他只落得“四顾胆落，坠桨失舵”。这则寓言告诉我们，不深入学习就不能找到自己的不足，也就不能真正掌握一门知识。

高三作文训练(三)议论文布局之对照式(教师版)(新)

高三语文作文训练（二）

二水分流清浊明

——议论文写作常见布局方法之“对照式”

【训练目的】

学习议论文写作对照式的布局方法。

【写作指导】

一、什么是对照式布局？

写作议论文时，不少同学往往观点不甚鲜明，思路难以拓展，因而使得文章难以具有说服和感召的力量。怎么办？我们不妨采用对照式的结构。

对照式：用来证明论点的层次是两相对照的关系，就是在论证思路中，把两种事物或意见加以对比，或是用另一种事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比；或者用另一种事物或意见来烘托某种事物或意见。

运用正反对照式结构模式能使文章在布局上对比鲜明，主次明确，从而泾渭分明，论点突出，给人留下深刻的印象。

二、方法指津——“对照式”布局模式

（一）正反对照式结构模式（范文示例一）

引论（提出中心论点）

正面论据1＋分析论证（分论点）

本论（证明论点）正面论据2＋分析论证（分论点）

反面论据3＋分析论证（分论点）

结论（通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文）（二）正反对照式结构模式之变式（范文示例二）

引论（提出中心论点）

反面论据＋分析论证（分论点）

本论（证明论点）

正面论据＋分析论证（分论点）

结论（通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文）采用对照式结构的目的是通过正反两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性。因此作为论述重点的一方用墨要多，另一方则起烘托陪衬作用。这种结构的一般模式是，引出对比——分析对比——总结对比。其对比的内容可以是事实的对比、形象的对比，还可以是分析的对比、感情的对比等。在运用对比时要注意三点：一是对比要一致，对比点一一对应；二是对比具体，其内容不能笼统；三是对比要深入，对对比内容要加以引申和发挥，揭示出事物的本质。

2024年高考语文考场作文迅速成文方略：对比思维,明辨是非

第2讲：对比思维明辨是非

颠覆传统叙事的熊朝忠

杨健

在昆明进行的世界拳击理事会迷你轻量级拳王争霸战中，来自云南文山的苗族拳手熊朝忠以点数击败该级别现役霸主、墨西哥拳手哈维尔·马丁内斯，夺得中国人历史上第一条职业拳击的世界级金腰带。在与职业足球、F1赛车具有相同国际影响力的职业拳击领域，最高级别赛事的冠军名录中终于有了中国人的名字。

毫无疑问，熊朝忠创造了中国体育的历史，他的经历很容易被拉来编成一则“体育改变命运”之类的励志故事。可必须指出的是，这些经历在中国体育成功学的讲义中其实没有任何可参照的版本。

他不是举国体制下金牌工厂里的一个标准件，也不是李娜等由传统体制助推的单飞英雄，他甚至不像丁俊晖，早早从正常成长环境脱序，开始一段定制式的人生。即便与同级别的奥运拳击冠军邹市明比较，熊朝忠身上也鲜有同类项。他没入选过专业队，更没参加过奥运会。本次他参赛，央视体育频道未予关注，仅有家乡的云南卫视进行了转播。

熊朝忠的不同凡响之处在于，他是从一个业余拳手向职业拳王直接跨越，而他第一次接触拳击运动是6年前，那时他已24岁。在土壤并不深厚的国内拳坛，这差不多是一名专业拳手向体工大队领导递交退役申请的年龄。更匪夷所思的是，接触拳击前，他在一家煤矿里拉了数年煤，每天工作时间10小时，工资10元。

谁能想象，在熊朝忠实现命运逆转之前，他每天的生活光景是以不到50公斤的体重拉着500公斤的煤车在悠长的矿道里循环往复。养家糊口是他的现实。很难说他戴上拳套那一刻起，就真的规划出了腰佩金腰带的未来。对一个24岁的拳击爱好者来说，如何在6年之内攀向世界职业拳坛的王座，其间路径在人们想像力的边缘。并且，他生活在相对贫困的西南地区，转行从事拳击运动时，所能傍依的仅是亲戚凑来的1800元学费兼生活费和6年拉煤生涯锻造的精壮体魄。

考前作文的迅速提高：论证方法专项训练（全国通用）

考前作文的迅速提高：论证方法专项训练

（全国通用）

理型语文邢老师

运用归纳法、演绎法、类比法、对比法、因果分析法、比喻论

法、假设法、名言示意法等论证方法的训练试题

【示例一】运用归纳法与假设法进行思维训练

用归纳法和反面假设法修改一段话。

例文：

勤能补拙。就是说，天资差是可以用后天的努力来补偿的。著名科学家爱因斯坦小时候很笨，屡次失败而从不气馁，不达目的决不罢休。凭着这种勤奋的工作态度，他终于登上了科学的顶峰。同样，我国数学巨匠华罗庚上小学时，被视为最笨的学生，但他凭着顽强的毅力，勤奋学习，在数学领域里取得了辉煌的成就。又如，著名的生物学家童第周在国外留学时，刚进校成绩很差，外国学生都瞧不起他，笑他笨，他暗暗憋着这口气，勤奋学习。一个学期下来，他成绩越居全班第一。还有张海迪，她全身三分之二瘫痪，但她不屈服，自学了大学的课程，还学会了几门外语。可见勤奋是能补拙的。

（1）学生用归纳法修改的文段：

勤能补拙。就是说，天资差是可以用后天的努力来补偿的。小时候很笨而屡遭失败的著名科学家爱因斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生时期被视为最笨的学生的我国数学巨匠华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国著名的生物学家童第周，暗下决心，焚膏继晷，最终成为享誉世界的学者。

这些人先天条件并不好，但他们勤奋好学，刻苦钻研，弥补了自己先天的不足，因而取得了巨大的成就。可见，勤奋是能够补拙的。

（2）用反面假设法修改的文段：

高三作文论述深刻专项训练之三：正反对比ppt

Fra Baidu bibliotek
• 相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城，因河为池，金城万里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？
• 由此看来，做好一件事重要的并不是人的数量，而是人的质量。特别是在科学技术高速发展的今天，我们的祖国迫切需要像诸葛亮那样可以“运筹帷幄”“决胜千里” 的人；像诸葛亮那样具有丰富知识、掌握先进科学技术的人；像诸葛亮那样高质量的人！
• 上文非常明显地运用了“正反对比”的说理方法：“皮匠”做体力活是正，叫“诸葛亮”去做体力活便是反；“诸葛亮”指挥千军万马是正，让“皮匠”去指挥千军万马便是反。这样鲜明的对比，使作者的论点鲜明地立了起来：“做好一件事重要的并不是人的数量，而是人的质量。”
【课后练习一】
• 请用正反对比的方法，为下面的文段添加论证文字，使观点得到论据的支撑。 • 观点：凡事在于“为” • 彭端淑在《为学》中讲了这样一个故事：四川边远地区有贫富悬殊的两个和尚，都想到南海朝圣，富和尚几年间一直打算雇船顺江而下直到南海，而最终没有去成；穷和尚却凭着一只盛水的瓶和一只讨饭的钵，步行到达了南海，并且胜利返回。

正反对比式文章标题

1. 《满招损，谦得益》。

2. 《遭遇挫折，笑对痛苦》

3. 《坚持到底，绝不放弃》

4. 《岁月亦可回首，生命不能重来》

5. 《祸患积于忽微，智勇困于所溺》

6. 《一花独放不是春，百花齐放春满园》

7. 《知足常忧，不满为乐》

8. 《生于忧患，死于安乐》。

扩展资料;

正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述;在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。

作文素材正反对比实用技巧谈

作者: 日期:

作文素材正反对比技巧谈

四川省高中语文特级教师简阳市阳安中学窦银强

【高考真题】：阅读以下材料，按要求作文（60分）

去年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。

对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。

要求：（1）必须写议论文。（2）题目自拟。（3）立意自定。（4）所写内容必须与给定的材料相关。（5）不少于800字。（6）不得抄袭，不得套作。

【素材运用原则】

作文素材正反对比运用是高三学生写作复习的一种重要方式。以上材料要求考生对一则新闻

材料发表看法，要写好此类文章，应从以下几方面着手。

1、审题立意上：本文要求必须写议论文”，就须做到一事一议，话题集中，说深说透，材料是为考生对现实生活中各种现象进行思考，蔡铭超的行为是写作的主要对象，立意要点在材料

第二段，为正反对比运用素材提供了一个平台，要么肯定称其为民族英雄”，要么否定他恶意破

坏规则”选择其中某一点展开议论即可。这就需要在素材的运用上采取正反对比的写作方法。

2、素材选用上：首先在概括引述材料中要有自己的见解，亮出自己肯定或否定的态度；然后条分缕析地从不同角度、通过对比来表达自己的看法；最后表明自己的态度。

3、素材内容表述上：赞同的，可从正面证明他的作法是一种爱我中华、维护国宝、秉持正

2024届高考语文二轮复习作文专题四：“六组分论点”高分技法

• 分论点三（做法3）:读懂环境与民生的关系,提升发展“含金量”。
• 结尾:征途漫漫从头越,拾级而上再出发。解锁“美丽密码”,让我们在人与自然的和谐共生中读懂生态文明推进的每一步,是你我的生活,也是共同记忆，是为了当前生活环境的美好,也是为造福子孙后代,做到人人有责、人人负责、人人尽责,绘出美丽中国的新画卷。
• 以满腔热忱对待一切新生事物,不断拓展认识的广度和深度,敢于说前人没有说过的新话,敢于干前人没有干过的事情,一棒接着一棒跑,一关接着一关闯,我们定能沿着中国式现代化这条康庄大道,实现中华民族伟大复兴。
•类型3：概念分析式
• 这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对关键词语加以多次、深入分析,明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。如下面的例子就是围绕“平常心”进行阐释的。
典例1：《以奋斗之姿,诠释青春中国最美模样》
• 开头:青年,是祖国的希望,是民族的未来。新时代中国青年将小我融入国家民族
• 大我,以民族复兴的步伐为节拍,以永远奋进的青春为旋律, 奏响青春时代的最强音,塑造青春中国最美的模样。
• 分论点1:立鸿鹄之志,做勇立潮头的追梦者。
• 分论点2:展青春之力,做创新创造的开拓者。
•类型4 ：原因追溯式
• 就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的原因，透过现象深入本质,从而形成分论点。一般来说，中心论点是“果”, 分论点是“因”。先确立中心论点，再分析其原因。也可在主体部分提出“是什么”“为什么”“怎么做”等内容,由浅入深进行提问、分析、解答。

【高考作文指导】议论文写作：正反式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)

议论文写作：正反式结构方法指导（附写作模板）

姓名：班级：

一、概念

正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳，一实一虚，在内容上是真与假，好与坏，美与丑，善与恶，或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情，记人叙事。的结构形式。

这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。这种对比叫做“横比”。

对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。这种对比叫做“纵比”。例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。

二、基本结构

具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述;在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。

正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。

语文高三作文专项训练之六：正反对比

高三作文专项训练之六：正反对比

世界上的万事万物，往往是相比较而存在的。“有比较才有鉴别”。真与假的对比，可以去伪存真；善与恶的对比，可以抑恶扬善；是与非的对比，可以拨乱反正。正反对比是一种常用的、有说服力的论证方法。即把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。也称比较法。事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固

课文《想和做》一文为了论证“想和做是分不开的，一定要联结起来”的观点，便用了正反论证中的“以反衬正”的方法：先从反面论证“空想”和“死做”不妥，再从正面论证“一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。想和做是紧密地联结在一起的”正确性。在这种正反对比中，文章的观点便鲜明地突现了出来。

【示例一】

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”别议

在我们的日常生活中，广为流传着这样一句话：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”很多人把这句话奉为真理。然而我却怀疑：这真是一条真理吗？

每一个事物都有它适用的条件和范围。这句话用在体力劳动中，是无可非议的。别说是三个“皮匠”顶一个“诸葛亮”，就是一个“皮匠”顶三个“诸葛亮”，也不足为怪。谁不知道诸葛亮是一个文弱书生呢？

如果在脑力劳动中，那情况就大不相同了。脑力劳动，需要的是渊博的知识、丰富的实践经验和机智灵活的头脑。诸葛亮之所以能够“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，就因为他具备了上述条件。而对于从事体力劳动的“皮匠”师傅来说，他需要掌握的只是怎样修鞋、补鞋；他每天研究的只是怎样能更熟练地制革、做鞋，怎样提高工作效率。假如让“皮匠”师傅去指挥千军万马，与曹操抗衡，与司马懿斗智，恐怕只会被杀得落花流水、片甲不留吧。

高三作文论述深刻专项训练之三：正反对比 PPT课件

• 如果在脑力劳动中，那情况就大不相同了。脑力劳动，需要的是渊博的知识、丰富的实践经验和机智灵活的头脑。诸葛亮之所以能够“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，就因为他具备了上述条件。而对于从事体力劳动的“皮匠”师傅来说，他需要掌握的只是怎样修鞋、补鞋；他每天研究的只是怎样能更熟练地制革、做鞋，怎样提高工作效率。假如让“皮匠”师傅去指挥千军万马，与曹操抗衡，与司马懿斗智，恐怕只会被杀得落花流水、片甲不留吧。
• 由此看来，做好一件事重要的并不是人的数量，而是人的质量。特别是在科学技术高速发展的今天，我们的祖国迫切需要像诸葛亮那样可以“运筹帷幄”“决胜千里” 的人；像诸葛亮那样具有丰富知识、掌握先进科学技术的人；像诸葛亮那样高质量的人！
• 上文非常明显地运用了“正反对比”的说理方法：“皮匠”做体力活是正，叫“诸葛亮”去做体力活便是反；“诸葛亮”指挥千军万马是正，让“皮匠”去指挥千军万马便是反。这样鲜明的对比，使作者的论点鲜明地立了起来：“做好一件事重要的并不是人的数量，而是人的质量。”
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。

【结构】高三语文结构模式篇正反对照式教案鲁教版

【关键字】结构

山东省济南市章丘中学高三语文《结构模式篇正反对照式》教案鲁

教版

一、教学目标：

1、了解高考作文对结构的要求，

2、了解议论文的基本结构模式，掌握构思议论文的方法技巧。

教学重点、难点：了解议论文的基本结构模式，掌握构思议论文的方法技巧。

二、对照式结构

（一）概念：所谓正反对照式结构模式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行剖析、论证，从而达到否定错误观点，树立正确论点的目的的一种论证模式。

运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。

（二）对照式的基本结构特点：

1、在序论部分提出中心论点

2、在本论部分从正反两方面提出分论点或摆去正反两方面的论据，加以论证，最后进行结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用（三）基本结构（一）

1、基本模式：正反对比：先从正面论述，再从反面论述（或顺序相反）。

（四）基本结构（二）

1、基本模式：破立结合：先论证正面的观点，再批驳反面的观点。

三、总结议论文构思注意点：

1、中心论点句拟好后，就要用分解法拟好主体部分各段的分论点句。这几个分论点之间既互相联系，成为中心论点的一个组成部分，又互不统属，互不交叉的。

2、各分论点句最好能使用同一句式，甚至构成排比句式，以话题词作为排比句式的纲领词语，这样可使文章条理清晰，观点明了，还可增强文章的语势。同时，写作时也不会轻易走题。

高考作文论证方法之对比论证的运用

结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得
诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？由此看来，“从谏如流”势在必行!
写作提示： 1、准确理解上段文字。 2、补写中体现对比论证的原则。
撑起道德的天空
…… 对于一个国家，更需要撑起这片道德的天空。中原三国鼎立，孙权有谋，曹操有才，刘备有德。
然而在青史竹帛中，最为人称道，流芳百世的还是刘备的“德”。因为厚德，五虎大将甘于以死献命，蜀国百姓也甘于与之出生入死然。而，我只叹，在今天的天空下，道德却出现了滑坡。从汶川地震的“范跑跑”事件到近期的“三鹿毒奶粉”事件，让原本光滑美丽的道德外衣已布满疤痕。正因为鄙德，让他们失去了良知，重现国民劣根。同在蓝天下，为什么会有这么大的区别？看来我们确实要撑起道德这片蓝天。
司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，
那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯
然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列
运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚
1、原因分析：
为什么说毅力是成功的保证呢？因为做任何事情都不会一帆风顺，会遇到许多困难和挫折，它们都是我们前进途中的绊脚石，我们只有发扬顽强拼搏的毅力才能征服它，才能摘取成功的果实。因为有了毅力，就有了与困难作斗争的勇气；有了毅力也就有了恒心。狄更斯说得好：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”