福州市晋安区第一中心小学2015—2016学年第二学期作息时间表
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(整理)小学作息时间表.
另外，故障树分析（FTA）和日本劳动省六阶段安全评价方法可用于定性、定量评价。午别
（3）安全现状评价。节次
（2）环境的非使用价值。环境的非使用价值（NUV）又称内在价值，相当于生态学家所认为的某种物品的内在属性，它与人们是否使用它没有关系。时间
说明：
1、早晨学生7：30以前不准进校。
（三）环境标准和环境影响评价技术导则4.选择评价方法2、下午学生4：00静校
（2）建设项目周围环境的现状。
表四：项目排污情况及环境措施简述。安全评价可针对一个特定的对象，也可针对一定的区域范围。3、每天保证安排40分钟课间活动。
环境敏感区，是指依法设立的各级各类自然、文化保护地，以及对建设项目的某类污染因子或者生态影响因子特别敏感的区域。
2.环境保护行政法规4、保证小学生睡眠时间不少于9小时。
春冬季指11月1日至4月底。
上午
预备
7：58
晨会
8：00—8：20
第一节
8：20—9：00
第二节
9：10—09：50
课间操
09：50—10：30
第三节
10：30—11：10
第四节
11：20—12：00
下午
下午
午休
12：40——13：00
预备
12:58
第五节
13：00——13：40
课间操
13：40——14：05
第六节
14：05——14：45
第七节
14：55——15:35
附：家庭作业量
超过45分钟
五、六年级
不超过1小时
小学作息时间表
注：提倡留活动性、动手实践作业。不留机械重复、大量抄写和体罚性作业。
（3）安全现状评价。节次
（2）环境的非使用价值。环境的非使用价值（NUV）又称内在价值，相当于生态学家所认为的某种物品的内在属性，它与人们是否使用它没有关系。时间
说明：
1、早晨学生7：30以前不准进校。
（三）环境标准和环境影响评价技术导则4.选择评价方法2、下午学生4：00静校
（2）建设项目周围环境的现状。
表四：项目排污情况及环境措施简述。安全评价可针对一个特定的对象，也可针对一定的区域范围。3、每天保证安排40分钟课间活动。
环境敏感区，是指依法设立的各级各类自然、文化保护地，以及对建设项目的某类污染因子或者生态影响因子特别敏感的区域。
2.环境保护行政法规4、保证小学生睡眠时间不少于9小时。
春冬季指11月1日至4月底。
上午
预备
7：58
晨会
8：00—8：20
第一节
8：20—9：00
第二节
9：10—09：50
课间操
09：50—10：30
第三节
10：30—11：10
第四节
11：20—12：00
下午
下午
午休
12：40——13：00
预备
12:58
第五节
13：00——13：40
课间操
13：40——14：05
第六节
14：05——14：45
第七节
14：55——15:35
附：家庭作业量
超过45分钟
五、六年级
不超过1小时
小学作息时间表
注：提倡留活动性、动手实践作业。不留机械重复、大量抄写和体罚性作业。
小学生作息时间表
周六下午—周日上午自由活动（可玩，看电视电脑，但一次时间不超过两小时） 周日下午 周日晚上 自己安排学习时间，一般情况不再外出， 学钢琴
安排好自己的时间，做好自己的事情。先做作业再玩，保证完成作业
愿宝宝像美丽的花朵一样，快乐地成长，快乐五 16:50-晚饭前 晚饭后-19：30 19:30-20:00 20：00-20：20 20：20-21：10 21：10-21：30 06:50-07：10 7:10-07：30 7:30 回自己房间做作业 继续完成作业，背诵课文，要家长签名，整理好书包 弹钢琴（新学歌曲弹三遍，老歌曲弹10条，每一条要弹到好为止） 冲凉，折叠好自己的衣服，衣橱要保持整齐 阅读课外书或画画 刷牙、洗面、洗脚上床睡觉（睡觉不许说话） 起床（换衣服、刷牙、洗面、梳头、装水） 快速吃早餐 上学 周六、日 周六上午 学画画