生活环境和健康风险教材

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《环境与健康》课件

《环境与健康》课件

02
个性化健康管理
未来,个性化健康管理将成为一种趋势。通过基因检测、大数据分析等
技术手段,为每个人量身定制个性化的健康管理方案,提高人们的健康
水平和寿命。
03
智能医疗
智能医疗的发展将为健康生活提供更多便利。通过智能化设备和远程医
疗等技术,人们可以更加便捷地获取医疗服务,提高医疗效率和治疗效
果。
环境与健康领域的挑战与机遇
环保意识
培养和提高人们的环保意识,倡导绿 色出行、垃圾分类、节能减排等环保 行为,推动社会形成绿色低碳的生活 方式。
环境污染对健康的影响
大气污染
空气中的污染物如PM2.5、二氧 化硫、氮氧化物等对人体健康产 生负面影响,如引发呼吸道疾病 、心血管疾病等。
水污染
水体中的有害物质如重金属、有 机污染物等对人体健康产生潜在 威胁,可能导致消化系统疾病、 神经系统疾病等。
慢性病防控
慢性病流行病学、危险因素和预防措 施的研究进展。
环境保护技术的研究进展
01
02
03
清洁能源技术
太阳能、风能、水能等可 再生能源的开发利用和效 率提升技术。
废弃物资源化利用
城市生活垃圾、工业废弃 物等的资源化利用和无害 化处理技术。
生态修复技术
土壤修复、水体治理、生 态恢复等方面的技术研究 和应用。
3
全球合作
环境问题具有全球性,需要各国共同努 力。未来,各国将加强环保领域的合作 ,共同应对全球环境挑战,推动全球环 境保护事业的发展。
健康生活的未来展望
01
健康促进
随着人们健康意识的提高,未来健康生活将更加注重健康促进。政府和
社会将加大对健康教育的投入,提高民众的健康素养和自我保健能力,

预防医学第二章生活环境与健康《预防医学》第二版-施榕主编

预防医学第二章生活环境与健康《预防医学》第二版-施榕主编

含有害化学物:急慢性中毒
1. 汞
含汞工业废水、医院口腔科废水、含汞农药污染水体,
微生物
沉积在底泥
甲基化
甲基汞
食物链
生物富集
例如:水俣病:当地居民长期食用含甲基汞甚高的 鱼贝类而致
1)甲基汞的毒性及其发病机制 ——呼吸道和消化道吸收率为95%~100% ,与Hb、RBC的 巯基结合,可透过血脑、胎盘屏障
——水井:周围无污染源,水井结构合理 ——地面水:取水点周围无污染源,分段用水
饮用水的净化与消毒
减少悬浮物、胶体 混凝、沉淀 净化 改善感官 清除原虫包囊 降低微生物含量
过滤
1. 混凝沉淀
定义:加入适当的混凝剂才能将细微颗粒凝聚成较大颗粒而沉降 常用混凝剂:硫酸铝,是明矾[Al2(SO4)3· K2SO4· 24H2O] 成分 三氯化铁
装置:砂滤池、砂滤井、砂滤池、砂滤缸
3. 消毒 氯化消毒法 4. 水的安全输送 5. 生活饮用水卫生监督
和水环境中的生物特性、种群及组成等发生改变,
来源:工业污染源、农业污染源、生活污染源
危害:介水传染病(由饮用或接触受病原体污染的水而
引起的传染病 )
常见:伤寒、痢疾、霍乱、病毒性肝炎、血吸 虫病等 重点掌握介水传染病的流行特点:
* 水化学性污染对人体健康的危害
来源:工农业废水、生活污水
含大量氮、磷:富营养化

London
Los Angeles
慢性阻塞性肺部疾患
(chronic pulmonary diseases, COPD)
慢性支气管炎 支气管哮喘 肺气肿
COPD
大气污染对免疫功能的影响
污染区与对照区儿童唾液溶菌酶的含量(μg/ml) 调查地区 检查人数 均数±标准误

环境与健康课件

环境与健康课件

环保政策对土壤质量的影响
有效的环保政策可以防止土壤污染, 减少重金属等有害物质进入食物链, 保障食品安全。
环保行动与健康
总结词
个人和社区的环保行动对健康具有积极影响 ,应倡导绿色生活方式。
减少一次性塑料使用
减少一次性塑料制品的使用,如塑料袋、餐 具等,降低环境污染。
绿色出行
鼓励步行、骑行或使用公共交通工具,减少 汽车尾气排放,降低空气污染。
土壤污染的解决方案
污染土壤修复
采用物理、化学和生物技术,对污染土壤进 行修复。
土地利用规划
合理规划土地用途,避免高污染行业在土壤 敏感区域选址。
严格控制污染物排放
加强对农业、工业废弃物的监管,防止有害 物质进入土壤。
建立土壤监测网络
定期监测土壤质量,及时发现和解决土壤污 染问题。
噪声污染的解决方案
倡导健康生活方式
教育公众选择健康的生活方式,如合理膳食、适 量运动、戒烟限酒等,以促进身心健康。
04
环境问题与解决方案
空气污染的解决方案
减少工业排放
通过技术改造和升级, 降低工业生产过程中的
污染物排放。
推广清洁能源
鼓励使用太阳能、风能 等清洁能源,减少对化
石燃料的依赖。
加强交通管理
优化交通布局,发展公 共交通,限制私家车进
水质与健康
总结词
饮用水和接触水的安全性对人类健康至关重要,水质污染可能引发各种疾病和健 康问题。
详细描述
水中的细菌、病毒、重金属、有机污染物等可能对人体造成危害,引发肠道疾病 、肝病、肾病等多种疾病。特别是对于婴幼儿、孕妇和身体虚弱的人来说,水质 安全更加重要。
土壤污染与健康
总结词
土壤污染可能通过食物链、呼吸等方式影响人体健康,特别 是对儿童和孕妇的危害更大。

《生活环境和健康》课件

《生活环境和健康》课件
详细描述
儿童的免疫系统尚未完全发育,对有害物质的抵抗力较弱,长期饮用或接触受污染的水可能导致生长发育迟缓、智力受损等问题。孕妇长期饮用或接触受污染的水可能对胎儿的健康造成影响,增加早产、低体重婴儿、甚至胎儿死亡的风险。
总结词
预防水污染的措施包括加强水质监测、治理污染源、推广清洁能源等。
详细描述
政府应加强对水质监测的力度,及时发现和处理水污染问题。同时,应加强对工业废水、农药残留、生活污水等污染源的治理,从源头上减少污染物的排放。此外,应推广清洁能源,减少能源生产对水资源的污染。
《生活环境和健康》ppt课件
contents
目录
生活环境对健康的影响健康的生活方式环境污染与健康问题健康生活方式的实践与推广
生活环境对健康的影响
01
空气中的污染物如PM2.5、二氧化氮等会对人体健康产生负面影响,引发呼吸道疾病、心血管疾病等。
空气质量
水中的有害物质如重金属、农药残留等会危害人体健康,长期饮用可能引发各种疾病。
水质
气候变化如全球变暖、极端天气等对人类健康产生影响,如热浪、洪水等自然灾害对人类生命安全构成威胁。
气候变化
长期从事某种职业可能导致职业病的发生,如矿工的尘肺病、电焊工的眼病等。
职业病
工作压力
工作环境物理因素
长期的工作压力会对人体健康产生影响,引发焦虑、抑郁等心理问题,甚至导致身体疾病。
工作环境中的物理因素如高温、低温、辐射等会对人体健康产生影响,需要采取相应的防护措施。
保持积极心态,面对生活挑战
总结词
建立良好的人际关系和支持网络
详细描述
学会调节情绪,控制情绪波动过大对身体的影响。通过放松技巧、冥想或心理咨询等方式来调节情绪。

环境健康与安全培训教材

环境健康与安全培训教材

环境健康与安全培训教材前言环境健康与安全是企业发展中不可忽视的重要因素。

对于员工和社会公众来说,它意味着保障健康和个人安全。

为了保障员工和社会公众的权益,企业需要有一个全面的,可落实的环境健康与安全计划。

环境健康与安全计划应该覆盖公司内外的所有流程,包括及时检测,记录和汇报事件,以及制定应急计划等。

本教材旨在提供企业负责人和工作人员所需的一系列培训材料和操作指南,帮助企业提高环境健康与安全意识和能力,实施安全环保措施,防止潜在的安全和健康危险,同时保证合规性,并减少事故发生的可能性。

目录1.环境健康与安全概述–环境健康与安全定义–环境健康与安全的重要性2.企业环境健康与安全–建立一套完整的环境健康与安全管理体系–环境健康与安全政策–环境健康与安全目标3.环境健康与安全危害识别与评估–环境健康与安全危害识别–环境健康与安全危害评估4.环境健康与安全控制–环境健康与安全控制源头控制–环境健康与安全控制工程控制–环境健康与安全控制个人防护5.环境健康与安全管理–环境健康与安全监控–环境健康与安全应急预案–环境健康与安全培训6.结语1. 环境健康与安全概述环境健康与安全定义环境健康与安全是指识别和控制对人类健康和环境造成的潜在危害。

它通常包括以下方面:•确保企业企业的运行不会对员工,客户,其他人的身体造成伤害•缩小对员工和其他人造成的健康风险•帮助保护地球的环境和自然资源。

环境健康与安全的重要性•保障员工健康和个人安全•保障公司声誉•提高生产率和质量水平•降低成本•保证合规性•保障环境可持续发展2. 企业环境健康与安全建立一套完整的环境健康与安全管理体系•建立一套完整的环境健康与安全管理体系,以确保公司管理、流程、文化和管理工具都支持这些系统的重要性。

•对于大型公司,应该将环境健康与安全管理纳入企业管理层级体系之中,以确保其得到高度重视;中小型企业也应该将环境健康与安全作为公司发展中的重要部分来考虑。

•确保每个层级和工作人员都了解公司的环境健康与安全政策和目标,并对其意义和具体要求有所了解。

《预防医学》第2章生活环境与健康课件PPT

《预防医学》第2章生活环境与健康课件PPT
气自净能力。
水质改善
水源保护
加强对饮用水源地的保 护,防止污染,确保水
质安全。
污水处理
建设污水处理设施,对 生活和工业废水进行有 效处理,减少污染物排
放。
水质监测
宣传教育
建立水质监测体系,定 期对水源、供水系统进 行检测,确保水质达标。
提高公众对水质问题的 关注度,倡导节约用水、
保护水资源的意识。
03
辐射源监测
建立辐射源监测体系,实 时监测辐射剂量和分布情 况。
安全防护措施
加强核设施、医疗设备等 高辐射场所的安全管理, 采取有效的防护措施。
宣传教育
普及辐射防护知识,提高 公众对辐射风险的认知和 自我保护意识。
04
CHAPTER
生活环境与慢性病预防
慢性病概述
慢性病定义
慢性病是指长期存在、不 易治愈的非传染性疾病, 如心血管疾病、糖尿病、 慢性呼吸系统疾病等。
传染病特点
具有传染性、流行性、地方性、季 节性、免疫性等特征。
传染病分类
根据病原体的不同,传染病可分为 细菌性、病毒性、立克次体性、支 原体性等。
生活环境与传染病的关系
生活环境对传染病传播的影响
空气污染与呼吸道传染病
生活环境中的卫生条件、人口密度、居住 拥挤程度等因素均可影降低 呼吸道抵抗力,有利于病原体的侵入和传 播。
疫苗接种
根据传染病流行情况,及时接种相应疫苗,提高人群免疫力,控制传 染病的传播。
健康教育
加强传染病防治知识的宣传教育,提高公众的自我保护意识和能力。
THANKS
谢谢
生。
噪声控制
噪声源调查
调查城市噪声的主要来源,如交通、工业、 建筑施工等。

《生活环境与健康》课件

《生活环境与健康》课件

增加患病风险
长期缺乏运动会使身体机能下降,增加患心脏病 、糖尿病、高血压等慢性疾病的风险。
免疫力下降
缺乏运动会导致免疫系统功能下降,使身体更容 易受到病毒和细菌的侵害。
ABCD
肥胖问题
长期不运动容易导致热量摄入与消耗不平衡,引 发肥胖问题。
心理健康问题
长期不运动容易引发焦虑、抑郁等心理健康问题 。
如何制定适合自己的运动计划
和生活方式。
05
运动与健康
适量运动对健康的影响
提高心肺功能
适量运动能够增强心肺功能,提高身体的耐 力和肺活量。
增强免疫力
运动能够增强免疫系统的功能,减少感染和 疾病的风险。
控制体重
运动有助于消耗热量,控制体重,预防肥胖 和相关慢性疾病。
缓解压力
运动能够释放压力,减轻焦虑和抑郁等负面 情绪。
不运动对健康的危害
确定目标
明确自己希望通过运动改善的具体问题,如 减肥、提高心肺功能等。
选择适合自己的运动方式
根据个人兴趣和身体状况选择适合自己的运 动方式,如跑步、游泳、瑜伽等。
制定计划
根据目标制定具体的运动计划,包括运动频 率、时长和强度等。
坚持执行
保持耐心和毅力,坚持执行运动计划,并适 时调整以适应身体状况的变化。
长期接触噪音会导致听力损伤、睡眠障碍、心血管疾病等。
降低噪音的措施
加强噪音控制和管理,合理规划城市布局,推广低噪音设备和交 通方式。
如何选择有利于健康的居住环境
01
02
03
04
考察空气质量
选择空气质量好、远离污染源 的居住区域。
关注噪音水平
选择噪音较低的居住地段,避 免靠近交通要道或工业区。

(五年级)防环境污染及青春期心理健康教育PPT课件

(五年级)防环境污染及青春期心理健康教育PPT课件
(五年级)防环 境污染及青春 期心理健康教
育PPT课件
目录 1. 预备知识介绍 2. 环境保护意识培养 3. 环境污染对身心健康的影响 4. 青春期心理健康教育
1. 预备知识 介绍
1. 预备知识介绍
什么是环境污染: 环境遭受到有害 物质的污染,危害生态平衡和人类 健康 为什么要关注环境污染: 保护我们 的家园,保障健康成长
空气污染:导致呼吸道疾病和过敏 反应 水体污染:引发消化系统疾病和皮 肤问题
3. 环境污染对身心健康的影响
土壤污染:影响食物的质量和安全
4. 青春期心 理健康教育
4. 青春期心理健康教育
情绪管理: 学会正确表达情绪 ,避免内心紧张和焦虑 健康饮食: 建立健康的饮食习 惯,保持良好的身心状态4. 青春Βιβλιοθήκη 心理健康教育1. 预备知识介绍
什么是青春期: 人从童年进入到成年的 发育期
2. 环境保护 意识培养
2. 环境保护意识培养
垃圾分类: 分类投放垃圾,减 少环境污染 节约能源: 关闭不使用的电器 和水龙头,节约资源
2. 环境保护意识培养
科学种植: 爱护植被,保护生态平衡
3. 环境污染 对身心健康的
影响
3. 环境污染对身心健康的影响
身体锻炼: 参与适合的运动,增强体质 和自信心
谢谢您的观赏聆听

33生活环境与健康 教学课件

33生活环境与健康 教学课件

小调查
空气调查
1.数一数学校或家附近有多少工厂的 烟囱,冒出的烟分别是什么颜 色?有 难闻的气味吗?
2.数一数学校或家附近的街道或 公路上5分钟内大约经过多少辆车。
小调查
空气调查
3.在硬纸板上贴上双面胶,放在不同 地点,观察一天内能落多少灰尘。
4.上网收集本地的空气质量指 数数据。
小调查
垃圾和污水调查
新知讲解
生活环境与人体健康息息相关, 噪声、雾霾、垃圾、污水等不良 环境因 素会影响人体健康。
表达交流 怎样防止噪声、雾霾、垃圾、污水等不 良环境因素对我们健康的危害呢?
表达交流
拓展活动
光污染是噪声污染、大气污染和水污染之外 的另一种环境污染,主要包括白亮污染、人 工白昼和彩光污染。光污染会引起头痛、疲 劳,损伤眼睛,增加压力和焦虑,对生理和 心理产生不利影响。
拓展活动
模拟法庭
某公司大楼建起后,相邻一所小学的师生就不得不忍受这个大 楼玻璃幕墙的强光污染。每到烈日炎炎的时候,上千平方米的幕墙 都会向校园反 射强烈的光线。师生们说,自从有了大幕墙,学校 上空就像有了两个太 阳。同学们在操场上活动时,也常常出现头 晕目眩和视力模糊的情况。
因此,这所小学将这家公司告上法庭。 请同学们分别扮演法 官、原告和被告,模拟法庭对这起诉讼案进行审判。
采集学校或家附近的 河流的水样,观察水 体的基本情况,用pH 试纸测定水的酸碱度 ,分析水质状况。
小调查
噪声调查
人们用“分贝”来描述声音的 强弱,一般把超过60分贝的声 音称为噪声,使用分贝仪(又 叫噪声测试仪、声级计等)可 以测量环境中声音的分贝数。
用分贝仪测量学校上课时、课间休息时、 上操时的声 音数值,进行记录并分析。

《环境因素与身体健康》实践活动教案

《环境因素与身体健康》实践活动教案

《环境因素与身体健康》实践活动教案1. 课程背景环境保护和人类健康是当今社会关注的重点问题。

环境因素对人类身体健康的影响已成为一个热门话题。

通过本次实践活动,我们旨在让学员了解环境因素如何影响身体健康,提高环境保护意识,从而更好地保护自己和身边的人。

2. 教学目标- 了解环境因素对身体健康的影响- 学会分析生活中的环境问题- 提高环境保护意识,培养良好的生活习惯3. 教学内容3.1 环境因素分类- 空气污染- 水污染- 土壤污染- 噪音污染- 辐射污染3.2 环境因素对身体健康的影响- 呼吸系统疾病- 心血管疾病- 消化系统疾病- 免疫系统疾病- 肿瘤3.3 环境保护措施- 减少污染物排放- 提高环保意识- 生活垃圾分类- 节能减排- 绿色出行4. 教学方法- 讲授:讲解环境因素分类、对身体健康的影响以及环境保护措施- 案例分析:分析生活中的环境问题,让学员深入了解环境因素与身体健康的关系- 小组讨论:分组讨论环境保护措施,培养学员的合作与沟通能力- 实践活动:让学员亲身体验环保行动,提高环保意识5. 教学安排5.1 课程导入(10分钟)- 讲解环境因素分类、对身体健康的影响以及环境保护措施5.2 案例分析(20分钟)- 分析生活中的环境问题,让学员深入了解环境因素与身体健康的关系5.3 小组讨论(30分钟)- 分组讨论环境保护措施,培养学员的合作与沟通能力5.4 实践活动(30分钟)- 让学员亲身体验环保行动,提高环保意识5.5 总结与反思(10分钟)- 总结本次课程的重点内容,让学员反思自己在日常生活中如何做到环保6. 教学评价- 课堂参与度:评估学员在课堂上的发言和互动情况- 案例分析报告:评估学员对案例分析的深入程度和见解- 实践活动报告:评估学员在实践活动中的表现和收获- 课后问卷调查:了解学员对本次课程的评价和建议7. 教学资源- 教案、PPT、案例分析资料- 实践活动所需道具和器材- 课后问卷调查表8. 教学建议- 鼓励学员积极参与课堂讨论和实践活动- 引导学员关注生活中的环境问题,提高环保意识- 建议学员在课后进行环保行动,将所学应用于实际生活9. 教学反馈本教案仅供参考,实际教学过程中可根据学员情况和教学环境进行调整。

人卫第八版《卫生学》生活环境与健康(第二部分)教学文稿

人卫第八版《卫生学》生活环境与健康(第二部分)教学文稿
2)致甲状腺肿物质
有机硫化物:如硫氰化物、硫葡萄糖甙和硫脲
类等,它们主要存在于木薯、杏仁、黄豆、芥 菜、卷心菜等中。
某些有机物:包括生物类黄酮、酚类、邻苯二
甲酸酯和有机氯化合物等。
某些无机物:如水中的钙、氟、镁、锂等以及
硝酸盐等。
4. 地方性甲状腺肿(endemic goiter)
3)其他原因
(2)临床表现
1)早期
甲状腺轻度肿大,一般无自觉症状。
2)中晚期
对周围组织(如气管、食管、喉返神经、颈交 感神经、上腔静脉)的压迫症状。
异位甲状腺肿(如胸骨后甲状腺肿),压迫颈 内静脉或上腔静脉,造成胸壁静脉怒张或皮肤 瘀点及肺不张。
4. 地方性甲状腺肿(endemic goiter) 1)甲状腺肿大
因。据报道,摄入总氟量超过每人4mg/ d 时即可引起慢性中毒。
4.发病原因和机制
氟骨症好发年龄为青壮年,女性常高于男性, 患病率随年龄增高而升高。妊娠和哺乳妇女更 易发病或病情加重。
营养不良、特别是蛋白质、钙、维生素供给缺 乏时,机体对氟的敏感性增高。
4.发病原因和机制
(2)发病机制 1)破坏钙、磷代谢:过量的氟进入人体后与钙结 合成氟化钙,主要沉积于骨组织中,少量沉积于 软骨中,使骨质硬化,甚至骨膜、韧带及肌腱等 硬化,从而引起一系列症状。由于血钙减少,使 甲状旁腺分泌增多,溶骨作用加强,加速了骨的 吸收,使骨质疏松或软化。
卫生学
全国高等医药院校五年制本科临床医学专业第八轮规划教材
第二章 生活环境和健康
徐兆发
第三节 地质环境和土壤
第一部分 地质环境与疾病
形成土壤的母质(岩石)成分/气候/地形地
貌等因素的不同 地球表面的元素分布不 均 一些地区的水、土壤、空气中某些或 某种化学元素过多/缺乏。

2生活环境与健康(第1部分)(第8版)

2生活环境与健康(第1部分)(第8版)
原因:水体富营养化(eutrophication),即含有大 量氮、磷等营养物质的污水进入湖泊、河流、海湾 等缓流水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖, 水体溶解氧量含量下降,水质恶化,鱼类及其他生 物大量死亡的现象。
种类:
藻类生长导致的赤潮和水华
(二)生物性污染对人体健康的危害
藻类毒素种类: 含有毒素的藻类通过食物链毒化鱼、贝类,
(一)水源选择及卫生防护
1.水源选择
26
四、改良饮用水质的卫生对策
2.水源水的卫生防护
27
四、改良饮用水质的卫生对策
(二)水的净化
饮用水的净化包括混凝沉淀和过滤处理,其目的 是除去水中的悬浮物质和胶体物质,清除水中可能存 在的原虫包囊以及大大降低水中微生物含量,改善水 的感官性状。
1. 混凝沉淀 2. 过滤
12
(二)生物性污染对人体健康的危害
介水传染病的流行来势凶猛,波及面广,特 别是大的洪水灾害过后,更易发生流行。在发展 中国家,每年因介水传染病而死亡的人数达500 万。全球目前有11亿人用水困难,每年有180万 儿童死于不洁净用水引发的腹泻。
13
(二)生物性污染对人体健康的危害
2.藻类及其毒素污染
30
四、改良饮用水质的卫生对策
氯的杀菌作用机制是由于次氯酸体积小,电 荷中性,易于穿过微生物的细胞壁。同时,它又 是一种强氧化剂,能损害细胞膜,使其通透性增 加,使细胞内容物如蛋白质、RNA和DNA漏出,
并 能干扰多种酶系统,例如使磷酸葡萄糖脱氢酶的 巯基被氧化破坏而导致细菌死亡。次氯酸对病毒 的作用在于对核酸的致死性破坏。
时 间 是 人 类 发展的 空间。 2020年 11月 19日星 期四10时 44分 22秒 22:44:2219 November 2020

生活环境和健康风险教材

生活环境和健康风险教材

49 - 9
2. 引起室内空气污染的原因
大量调查后得出:
1. 挥发性强的苯系物 (包括苯、甲苯、二甲
苯和乙苯等,通常用作油漆的溶剂)
2. 甲醛 (俗称福尔马林,医学上用于浸泡标
本)
3. 氨 (有强烈刺激性臭味的气体)
4. 氡 (放射性物质,温泉中有少量氡对人体
有益,但长期接触则有很大伤害)
5. 空气中的总挥发性有机化合物(TVOCs) 是
1. 起床就感到憋闷、恶心等 2. 家人常易感冒 3. 不抽烟但常感嗓子不舒服,有异物感 4. 家人群发性皮肤过敏 5. 家人共发一病,离家后好转 6. 新婚夫妇长时间无因不孕 7. 家中植物老养不好 8. 家中小宠物莫名其妙死去 9. 新开张的商场有刺眼、刺鼻等刺激性异味
2020/5/27
居住环境和健康风险
49 - 27
某富康车的检测结果
国产车密封不严,外部污染物进入较多,故
低碳烃较多,同时装饰简单,酯类和其他苯
系物较少。
2020/5/27
居住环境和健康风险
49 - 28
室内空气指标
Pi
污染物的评价分指标
测 得 的 污 染 物 质 量 浓 度 pi国 标 规 定 允 许 上 限 值
2020/5/27
监测位置 主卧 甲醛超标比例 42.3
苯超标比例 0.73 TVOC超标比例 13.2
次卧 55.2
0 42.6
客厅 55.8
0 52.3
书房 66.2 1.05 63.2
其他 53.0
0 45.6
2020/5/27
居住环境和健康风险
49 - 33
TVOC为例看受环境因素影响的情况,影 响因素较多,但不单一,应该是综合作用。

《环境与健康核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学冀人版》

《环境与健康核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学冀人版》

《环境与健康》导学案一、导入环境与健康是密不可分的干系,环境的曲直直接影响着人们的健康状况。

本节课将指挥同砚们探讨环境与健康之间的干系,了解环境对健康的影响,并进修如何珍爱环境、改善健康。

二、进修目标1. 了解环境对健康的影响;2. 掌握环境珍爱的重要性;3. 进修环保知识,培养环保认识;4. 提高对健康的重视,养成良好的生活习惯。

三、进修内容1. 环境对健康的影响2. 环境污染对健康的风险3. 如何珍爱环境、改善健康四、进修过程1. 环境对健康的影响环境是人类生存的基础,干净的环境有利于人们的健康,而被污染的环境则会给人们的健康带来风险。

请同砚们讨论环境对健康的重要性,列举环境对健康的影响因素。

2. 环境污染对健康的风险环境污染是当前社会面临的严重问题,空气污染、水污染、土壤污染等都会对人们的健康造成风险。

请同砚们了解不同类型的环境污染对健康的影响,展开讨论。

3. 如何珍爱环境、改善健康环境珍爱是每个人的责任,同砚们应该从平时生活做起,减少应用一次性塑料、勤俭能源、珍爱野生动物等,为环境珍爱出一份力。

同时,保持健康的生活方式也是十分重要的,合理饮食、适量运动、保持良好的作息习惯等都能帮助我们改善健康。

五、拓展延伸1. 请同砚们就自己身边的环境问题展开调查,了解周围环境的污染状况,并提出改善环境的建议。

2. 请同砚们设计一场以环境珍爱和健康为主题的宣传活动,展示给全校师生。

3. 鼓励同砚们通过参与志愿活动或加入环保组织,积极参与环保行动,为美丽的故里贡献自己的力量。

六、总结反思通过本节课的进修,我们深入了解了环增与健康之间的干系,明白了环境珍爱对健康的重要性。

希望同砚们能够牢记环保知识,积极参与环保行动,共同为创造一个更加美好的环境而尽力奋斗。

同时,也要时刻关注自己的健康,保持积极的生活态度,培养良好的生活习惯,让健康成为我们生活的底色。

愿我们每个人都能在健康的环境中茁壮成长,共同创造美好未来!。

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2021/2/13
居住环境和健康风险
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是一种无色但有强烈刺激性臭味的气体,吸 入氨气后出现流泪、咽痛、声音嘶哑、咳嗽 、痰中带血丝.胸闷、呼吸困难,可伴有头 晕、头痛、恶心、呕吐、乏力等,导致咽通 水肿等,诱发支气管炎,严重可发生肺水肿 、成人呼吸窘迫综合症。一次性过量吸入还 可能导致死亡。
丙烯醛与尼古丁、一氧化碳是香烟中的三大有害成
分,可以导致细胞基因突变,并降低细胞修
复损伤的能力,是损害视网膜的主要因素。在香烟 中,丙烯醛的含量比多环芳烃类致癌物质的含量要 高1万倍。
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4.各污染物的来源
主要来源于装修所用的各种材料: 胶合板、细木工板、纤维板、油漆、涂料 、天然石材、皮革家具、
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住宅中常见室内空气污染物质
污染源 香烟、烟雾
日用品、家具
油漆物品 厨房油烟 胶水、化妆品 、杀虫剂 人群活动污染 户外渗入污染 电气设备
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污染物 CO,可吸入颗粒物,有机污染物 甲醛,TVOC、各类阻燃剂、增塑 剂 气态重金属(铅尘、汞等) 多环芳烃、油烟烟雾、PM2.5
因而,需要选用污染少的“绿色”材料。但 “绿色”材料能保证没有污染吗?
胶水、油漆也将引起污染
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三、空气质量检测的标准
没有规矩不成方圆,检测必须有相应标准。 装修标准: GB/T18883-2002 《室内空气质量标准》 GB 50325-2001 《民用建筑工程室内环境污染
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丙烯醛
有强烈刺激性,能损害呼吸道,大量吸入可致肺炎 、肺水肿,还可出现休克、肾炎及心力衰竭,可致 死。
会导致人体内脂肪代谢失常,致使大量的脂肪堆积 在皮下组织中,引起病因性肥胖。
淡水中对生物出现急性和慢性中毒浓度分别为 68μg/L和21μg/L。
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是一种无色的液体,有特殊的芳香味.
较强的致癌性,轻度中毒引起嗜睡、头痛、 头晕、恶心、胸部紧束感,有轻度粘膜综合 症状;
重度中毒可出现视物模糊、心律不齐、乃至 抽搐和昏迷;
长期或大剂量接触将导致再生障碍性贫血。
有研究表明,女性对苯的影响格外敏感,同
长期低剂量接触时: 可引起慢性呼吸道疾病 、女性月经紊乱、妊娠综合症;引起新生儿 体质降低、染色体异常、引起少年儿童智力 下降;有较强的致癌促癌作用。
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居住环境0.55mg时,40% 的适龄女性会有月经不规则的表现,
空气中甲醛浓度每立方达到1.5-4.5mg时, 47.5%的适龄女性月经异常,表现为痛经和 月经减少。
2、针对性:18883——人居环境健康尺度,对建筑 商、装修商、家具商没有约束力,50325——建筑 、装修验收标准,对建筑商、装修商具有强制性 。
3、指标值:18883——涉及室内环境物理性、化学 性、生物性、放射性共19项指标,50325——只对 甲醛、苯、氨、TVOC(总挥发性有机物)和氡 222等5个项目进行了限定。
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四、各类空间的污染情况

1、车辆本身:车内各种配件,如坐椅、坐垫 、坐椅套和坐椅面料等产生。另外,汽车发 动机产生的一氧化碳、汽油气味,均会使车 厢内的空气质量下降。
2、车内装饰:甲醛多是来自座椅装饰材料, 而苯则来自胶粘剂,这些有害物质会在不知 不觉中使人出现头痛、乏力等中毒症状。
造成室内环境污染的主要因素
6. 多环芳烃(是强致癌物质,) 2021/2/13
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3.各污染物对人体的伤害情况
甲醛是一种无色刺激性气体,对皮肤和
粘膜有强烈的刺激. 急性大量接触时: 能导致细胞蛋白质变性, 能直接引起流泪、喉部不适,也将引起恶心 、呕吐、咳嗽、胸闷、哮喘甚至肺气肿;
(平均每车用胶5公斤,最多用27公斤)
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3、使用空调或车舱密封不好:主要是SO2、 CO2和挥发出的汽油等。车用空调不仅会产 生有害物质,也会滋生细菌。
4、人体自身污染:包括乘员和携带的物品中 散发出来的细菌以及胺、烟碱等有害物质。
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南方一般不会超标。但家中厕所将滋生氨。
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多环芳烃
家用煤炉的生成量很高,还存在于熏制的食 物和香烟烟雾中,被称为“厨房杀手”和“ 汽车致癌物”。
可通过接触导致人体致癌。在已知的500多种 致癌物中,有200多种和多环芳烃有关,已 成为癌症的代
已有多起涉及进口汽车内多环芳烃含量严重 超标的诉讼案件。
1. 起床就感到憋闷、恶心等 2. 家人常易感冒 3. 不抽烟但常感嗓子不舒服,有异物感 4. 家人群发性皮肤过敏 5. 家人共发一病,离家后好转 6. 新婚夫妇长时间无因不孕 7. 家中植物老养不好 8. 家中小宠物莫名其妙死去 9. 新开张的商场有刺眼、刺鼻等刺激性异味
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监测位置 主卧 甲醛超标比例 42.3
苯超标比例 0.73 TVOC超标比例 13.2
次卧 55.2
0 42.6
客厅 55.8
0 52.3
书房 66.2 1.05 63.2
其他 53.0
0 45.6
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TVOC为例看受环境因素影响的情况,影 响因素较多,但不单一,应该是综合作用。
4、检测条件:50325——关闭门窗1小时就进行检测 ,18883——关闭门窗12小时之后进行。
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污染物 浓度限量
甲醛 苯 mg/M3 mg/M3
I类民用建筑 (住宅等)
≤0.08
≤0.09
II类民用建筑 (办公室等)
≤0.12
≤0.09
氨 mg/M3
我国因室内环境污染而引起的经济损失每 年高达上百亿元;
南京市将近7%的新生儿是畸形儿,其中相 当部分是环境致畸;
新房甲醛超标导致孕妇痛失胎儿;……
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现代人平均有90%的时间生活和工作在室内 ,60%左右的时间在家中,而老人和儿童则 有80%以上的时间在家中。
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2. 引起室内空气污染的原因
大量调查后得出:
1. 挥发性强的苯系物 (包括苯、甲苯、二甲
苯和乙苯等,通常用作油漆的溶剂)
2. 甲醛 (俗称福尔马林,医学上用于浸泡标
本)
3. 氨 (有强烈刺激性臭味的气体)
4. 氡 (放射性物质,温泉中有少量氡对人体
有益,但长期接触则有很大伤害)
5. 空气中的总挥发性有机化合物(TVOCs) 是
多种有机物,溶剂,农药,
CO2,臭气,细菌,病毒等 VOC,CO2,SO2,NO2,颗粒物
射线,增塑剂,阻燃剂,臭氧 居住环境和健康风险
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据统计,我国每年由于室内环境污染引起 的死亡人数高达十万多人;
已查明有4%的疾病与室内环境有关;
80%的儿童白血病患者的家中在半年内曾
经装修过且多为豪华装修;
控制规范》 GB/T17095-1997 《室内空气中可吸入颗粒物
卫生标准》 《乘用车内空气质量评价指南》2012年3月1
日起实施
……
GB3096-1993《城市区域环境噪声标准》
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18883和50325的主要区别
1、颁布者:18883——卫生部,50325——建设部
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某富康车的检测结果
国产车密封不严,外部污染物进入较多,故
低碳烃较多,同时装饰简单,酯类和其他苯
系物较少。
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室内空气指标
Pi
污染物的评价分指标
测 得 的 污 染 物 质 量 浓 度 pi国 标 规 定 允 许 上 限 值
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三种污染物浓度的月平均指标
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后持续跟踪到2010.6.的3年数据,发现:总体 上超标情况在好转,总量在减少,说明污染 状况得到了市民的普遍重视,居住环境也因 此而逐年改善。
污染物(国标限量) 2007-08 2008-09 2009-10
生活环境和健康风险
浙江大学化学系 郭伟强
我们已熟悉,也已经警惕了
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这些或许我们还比较重视:
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这些我们或许就剩下赏心悦目了
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一、生活环境空气污染现状
家是心灵栖息的港湾,是合家温馨舒适的乐园 ,安居乐业是大家的愿望,安居才能乐业。 随着人们对居住环境要求的提高,住宅装饰装 修已成为人们提高生活质量的重要组成部分。 但在居家装修的时候,我们不仅要考虑新家的 美观,更要关注新家的安全。
因而室内污染将直接影响到这一人群的健康
千万不要“搬新家,得新病”,“辛辛苦苦 搞装修,眼泪汪汪进新房(甲醛含量超标所引 起)”。
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