主题班会：永不放弃(上)
高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件
制定个人行动计划
为了将永不放弃的精神付诸实 践，我们需要制定具体的行动 计划。在班会中，我们引导同 学们思考自己的目标和计划， 并鼓励他们制定一份切实可行 的行动方案。
个人行动计划应该包括具体的 目标、实施步骤和时间安排。 制定计划的过程需要充分考虑 自己的实际情况和能力水平， 确保计划的可行性和可操作性 。
80%
应对挫折与失败
生活中难免会遇到挫折和失败， 永不放弃的精神能够帮助我们勇 敢面对，从失败中汲取经验教训 ，重新开始。
02
永不放弃的案例分享
名人永不放弃的故事
总结词
名人的成功之路
详细描述
介绍一些名人在面对困难和挑战时，如何坚持不懈，最终取得成功的案例。例 如，马云在创业初期遭遇的种种挫折，但他始终不放弃，最终打造了阿里巴巴 的商业帝国。
培养坚韧的意志力
总结词
01
坚定信念，持之以恒
意志力的重要性
02
意志力是面对困难和挫折时的心理承受能力。拥有坚韧的意志
力，才能在遭遇挫折时不轻易放弃，坚持到底。
如何培养坚韧意志力
03
通过设定明确目标、培养自律习惯、积极心态、寻求挑战等方
式，不断提升自己的意志力。
学会面对和克服困难
总结词
直面困境，积极应对
在制定行动计划的过程中，我 们也要充分考虑到可能遇到的 困难和挑战，并提前制定应对 策略。这样能够更好地应对实 际操作中遇到的问题，提高计 划的执行效果。
鼓励同学们积极践行永不放弃的精神
班会的最后阶段是鼓励同学们积极践行永不放弃的精神。我们通过分享一些励志名 言和格言警句，激发同学们的斗志和信心。
同时，我们也鼓励同学们相互支持和帮助，共同成长进步。在班级中营造一种积极 向上的氛围，让同学们感受到集体的力量和温暖。
永不放弃主题班会教案内容
永不放弃主题班会教案内容永不放弃班会1一、活动背景：哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”，班主任应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的“重要他人”。
生命是所有教育的基点，没有生命，何谈教育。
作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命，引导学生愉快、自信、幸福地生活。
让学生在学习知识、技能的过程中，其情感、态度、价值观也得到协调发展。
为此，我在所教的班级开展了“相信自己，永不放弃”的主题班会。
二、活动指导思想活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则，遵循儿童身心发展规律，从他们的思想实际和生活实际出发，有针对性地解决班集体的实际问题，从学生想而不清、思而不解的问题中，提出带有启迪性的主题。
通过生动活泼的活动形式，循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题，不断发展和丰富学生的生活经验，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
三、活动目的1、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，学习自我调节方法，提高适应能力，初步形成积极进取的生活态度。
2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。
四、活动形式采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，通过疏导、参与、讨论等方法，进一步增强活动的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。
五、活动准备有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件六、活动过程（一）故事引入1、师配乐讲故事：一个小男孩在草丛里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。
看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。
幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来。
一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。
2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死（小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。
）（二）事例引路，感悟生命的价值1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。
高三励志主题班会“永不放弃”ppt课件
当战争的号角吹响时 风雨拼搏十二年，我们心中都存着一份 理想。在那一个梦想沸腾的时刻即将要来临 的时候，我们全班同学将以全新的姿态，充 沛的精力冲刺高考，用努力和汗水去充实余 下的每一天，以优异的成绩向自己、向父母 交出一份满意的答卷。如今，正是我们丰满 了羽翼，扶摇而上九万里的时刻，而与我并 肩作战的我的战友们，当战争的号角吹响时 ，就是我们迸发激情的时刻。 请相信，希望由我们来实现，奇迹由我
•克服高原期阶段： 当学习者坚持学习不断改进探索
方法，克服了学习途径上的困难，掌 握新的规律或技巧后，学习成绩又开 始逐步上升
“高原现象”：暂时的不进步 ！
• 成绩
高原
时间
“高原现象”是客观存在的,但走出高原期 后学习效率和学习成绩还是会提高的，因 此，高原现象并不意味着学习到了极限， 成绩到了极限。不惊慌、有自信、好方法是 解决“高原现象”的钥匙。
（2）有的同学说：“高三以来比以前努力刻苦，但是
成绩却有所下降，积极性减弱.
2.焦虑
考前较长的一段时间内，经常想到考 试的情景，就感到害怕和不安。对众多的 要复习、要背会的材料和内容有畏难情绪， 感到发愁和忧虑。虽然自己也努力复习了， 但仍然感到缺乏自信心，老是感到把握不 大，心里没底。时间一长，就感到头昏脑 胀，有时失眠，睡不踏实；考期越近，这 种紧张就越严重，有的甚至放弃了考试。
们来创造。
炽热的激情和饱满的斗志
再过50天，我们就将迈入高考的殿堂， 用我们积蓄了十几年的力量，乘风破浪，欲 与天公试比高。
我们要拼效率，有了效率才会成功；我 们要拼勤奋，勤奋是成功的第一要素；我们 要拼心态，愉悦的心态可以激活大脑思维； 我们要拼意志，顽强的毅力不会畏惧任何险 阻；我们要拼潜力，人的潜力是无限的，只 看你挖掘了没有！
高三11班班会课战胜惰性,永不放弃-【优秀公开主题班会】
纪元中学班会课教案
第15 周星期一高三级11 班班主任：胡炜镜
课题：战胜惰性，永不放弃
教育目标：1、激励学生永不放弃
2、让学生明白有问题不找借口
教育方法：1、讲故事形式
2、观看视频
教育过程：
1、约翰·阿赫瓦里的例子
2、鹰的再生，鹰的脱变
3、高三——意味着：看不完的书，做背完的题，考不完的试。
高三——意味着：休息时脑海里仍不断涌出的理科题目模，
睡觉时嘴里呢喃着的新学过的英语单词。
高三——意味着：汗水，泪水，希望，失望。
高三——意味着：只有不屈不挠, 才能换来明日辉煌。
4、跌倒说明的问题
风中跌倒不为风(林清玄)
•当我们发现
•不论任何形式的跌倒
•都是由于自己的不小心，而不是去找借口
•这时我们就长大了
5、西点军校例子
6、莫为失败找理由！只为成功找方法！
用勤奋战胜惰性！用拼搏书写人生！
教育效果：让学生明确目标，为实现目标努力奋斗；在实现目标过程中不要因为碰壁而退缩轻言放弃，也不要为自己找借口。
高三11主题班会：战胜惰性,永不放弃-【优秀公开主题班会】
记得《士兵突击》一个第一轮就被淘汰 的选手，被淘汰时间说过一句话吗？ 我母亲可以接受我失败，但不能接受我 放弃！
你知道这个故 事吗？
它鸟老 一类鹰 生 是 的 世 年 界 龄 上 可 寿 达 命 最 岁 长 。 的
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要活那么长的寿命，它在40岁时 必须做出困难却重要的决定
当老鹰活到40岁时，它的爪子开始 老化，无法有效地抓住猎物。 它的啄 变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的 翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长 得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。 它只有两种选择: 等死，或经过一 个十分痛苦的更新过程
没有任何借口
在西点，我作为新生学到的第一课，是来自 一位高年级学员冲着我大声训导。他告诉我， 不管什么时候遇到学长或军官问话，只能有四 种回答：“‘报告长官，是’；‘报告长官， 不是’；‘报告长官，没有任何借口’；‘报 告长官，我不知道’。”除此之外，不能多说 一个字。 他曾问我：“你为什么不把鞋擦亮？”我说 ，“哦，鞋脏了，我没时间擦。”这样的回答 得到的只能是一顿训斥。因为军官要的只是结 果，而不是喋喋不休、长篇大论的辩解！
---------高三（11）班
你认识他吗？
他就是奥运史上 倒数第一的奥运英 雄——约翰· 阿赫瓦 里。
他是坦桑尼亚历史上首位参加奥运竞技 的选手。1968年墨西哥城奥运会，他参加 马拉松比赛。他不是冠军，他没有奖牌， 但全场的鲜花和掌声都属于他，奥运的荣 誉和辉煌都属于他！出发没多久，因为碰 撞，使他右腿受伤，肩膀脱臼。医生给他 做完简单的包扎后劝他退赛，他拒绝了。 等马拉松比赛的颁奖仪式都已经结束了， 他还在路上一步一步前进。因为疼痛，他 的速度比一般人的散步还慢。越来越多的 市民吃完了晚饭，到了路边来给这位英雄 加油。主体育场为了他一个人，重新点亮 了全场的灯光，等待英雄最后冲过终点。
主题班会永不放弃
主题班会永不放弃主题班会是一种重要的教育活动，旨在增强学生的综合素质，培养他们积极向上的人生态度和团队合作精神。
本文将探讨主题班会的意义和重要性，并进一步阐述为什么我们应该永不放弃进行这一活动。
首先，主题班会作为一种特定的教育形式，具有独特的意义和重要性。
它能够帮助学生更深入地了解各种社会问题，提高他们的社会意识和社会责任感。
通过主题班会，学生可以接触到各种不同的话题，如环保、人权、公益慈善等，从而拓宽他们的视野，培养他们的社会思考能力。
其次，主题班会有助于培养学生的综合素质。
在主题班会中，学生除了可以通过听取专题讲座和观看相关视频等方式获取知识，还可以参与到小组讨论、角色扮演和团队合作等活动中。
这样的活动不仅能够锻炼学生的表达能力和组织能力，还能够培养他们的合作意识和沟通能力。
此外，主题班会还能够激发学生的学习兴趣和学习动力。
通过精心策划的主题班会活动，学校能够将学科知识与实际生活相结合，使学生更加主动地参与到学习中。
例如，通过举办一场关于科学发展的主题班会，学生可以了解到科学在现实生活中的应用，并从中获得学习科学的乐趣和动力。
另外，主题班会还能够促进学生之间的交流和交往。
在主题班会活动中，学生可以分组进行讨论和合作，从而增强彼此之间的了解和友谊。
通过共同参与主题班会活动，学生还可以培养团队合作意识和集体荣誉感，激发他们为了共同的目标而努力奋斗的动力。
然而，尽管主题班会在学生教育中具有重要的意义和价值，但是在实践中往往面临一些困难和挑战。
一方面，由于学生的关注度和参与度不同，主题班会的效果可能存在差异。
为了解决这个问题，学校可以尝试采用多种形式的活动，如游戏、互动讲座等，以激发学生的兴趣和主动性。
另一方面，主题班会的筹备和组织工作可能需要较大的时间和精力投入，这对于一些教师来说可能是一项重负。
为了解决这个问题，学校可以鼓励教师之间的合作，共享资源和经验，减轻单个教师的负担。
总而言之，主题班会是一种重要的教育活动，对学生的综合素质培养具有重要意义。
励志主题班会“永不放弃”课件ppt课件
2、题海无边，总结是岸。
3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
4、多学一点，多做一点，能力会更强一点。 5、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。 6、请不要随意说放弃。
2019 23
7、有信心未必会赢，没有信心一定会输。 8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。 9、一人为全班，全班为一人。 10、愿每个同学都成为最好的自己。
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我们每个人都背负着属于自己的十字架。 而当沟壑出现时，我们也正是利用自己背负 的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。 有些黑暗，只能自己穿越； 有些痛苦，只能自己体验； 有些孤独，也只能自己品尝。 穿过黑暗，我们一定能感受到阳光的温度； 走出痛苦，我们一定能企及成长的高度； 告别孤独，我们也一定能收获灵魂的深度！
永不言弃是无数次失败后的坚持，是 第100次的跌倒，第101次站起来的勇 2019 气！
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我相信这样的一个现实：
我相信这样的一个现实：
最困难之时就是离成功不远之日
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相信自己， 永不言弃， 才能成功!
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• 有的同学没有理想，没有目标，也 不努力学习。他给自己找的理由是 认为自己不可能学好，或者认为某 一学科很难，或者认为自己不够好 ，没有价值。这些其实是对自己最 大的欺骗。
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西齐弗受到大神宙斯的惩罚，每天要把一 块石头推到山顶，可是他费九牛二虎之力 将石头推上山，到夜里石头又会自动滚下 来，于是西齐弗还得照样往上推，永无休 止，最后，大神无可奈何，恢复了西齐弗 的自由，让他重返天庭。西齐弗虽然一次 又一次的失败，但他却从没放弃，仍然在 不停的坚持，“顽强的毅力可以征服任何 一座高峰”，西齐弗征服了大神宙斯。
高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件
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永不放弃的精神是成功的关键，只有坚持不懈地努力，才能够克服困难，取得成功。
永不放弃也是一种自我超越的态度，它鼓励人们不断地挑战自己，不断地提高自己 的能力和水平。
倡导永不放弃的精神
在学习和生活中，我们经常会遇 到各种困难和挑战，这时候我们 需要保持积极的心态，相信自己
能够克服困难。
我们应该学会从失败中汲取教训， 不断反思和总结经验，不断尝试
详细描述
在面对挑战和困难时，坚定的信念能够使我们保持镇定，不被轻易动摇。通过不 断强化内心的信念，我们可以更加勇敢地面对各种困境，并始终保持积极向上的 态度。
积极面对困难和挫折
总结词
积极的心态能够帮助我们克服困难，从 挫折中汲取力量，从而更好地实现目标 。
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详细描述
在面对困难和挫折时，我们需要保持乐观 的心态，相信自己有能力克服一切障碍。 通过积极思考和寻找解决问题的方法，我 们可以逐渐培养出应对挑战的能力，并不 断成长和进步。
持续努力与自我激励
总结词
持续的努力是实现目标的重要保障，而自我激励则是保持动力的源泉。
详细描述
在追求梦想的道路上，我们需要不断地努力和奋斗，同时也要学会自我激励。通过设定明确的目标和计划，我们 可以保持前进的动力，并在取得进步时给予自己适当的奖励和鼓励。这样不仅能够提高自信心，还能够激发内在 的潜能，更好地迎接未来的挑战。
02
永不放弃是一种积极的人生态度 ，它意味着在遇到挫折时，不轻 易放弃，而是坚定信念，勇往直 前。
永不放弃的意义
永不放弃是成功的关键
在追求梦想和目标的过程中，不可避免地会遇到各种困难和挑战，只有坚持不 懈、永不放弃的人才能最终获得成功。
主题班会教案之主题班会教案：自强自立,永不放弃
主题班会教案之主题班会教案：自强自立,永不放弃目标：在全社会学习洪战辉和文花枝同志的热潮中,借雷锋精神之东风,特举办此次班会.学习洪战辉那种“挺直脊梁,没有扛不住的大山”的精神,自强自立,永不放弃,做生活中、学习上的主人.班会主题：自强自立,永不放弃.主持人：朱珊、宋小云操作流程：一、主持人致开场白.2005年,有一个国人熟知的名字,一位感动了国人的英雄人物——洪战辉,他,同你我一样,没有什么惊天伟业,平凡而又普通.然而,作为一名家庭极其贫困的学生的他,却用他平凡的生活经历为我们谱写了令人叹喟的不平凡的篇章.他,自强自立；他勇于担当；他永不放弃,在他身上所体现出来的那种执着坚忍,责任和爱心,值得我们在坐的每一位同学永远学习,因此,下面我宣布：2006年度C177“自强自立,永不放弃”主题班会现在开始.A：记得洪战辉曾说过这么一句话：“只要精神不倒,就没有克服不了的困难；只要脊梁不变,就没有扛不住的大山”,相信同学们也听到过吧！B：是的,生活中的洪战辉也正如自己所说的一样,用自己的坚毅、执着、责任,为大家谱写了一曲感人至深的亲情颂歌.一段自强自立的拼搏经历,但是,同样在现实生活中,却也有大多数同学却经受不住失败、挫折,遇到困难就灰心丧气,下面就请欣赏我们的第一个节目小品,看看当中的主人公是如何面对失败,最终是丧失信心还是怎么的,请欣赏！二、小品《》表演者：马敏、苏伟中、唐敏、齐放等夏：胖胖,这次历史考试我们应该考得不错吧！胖：那肯定罗,我们的配合打得那么好！马子倍：小朋友,你这次考得很好吧！刘：不知道,不过自我感觉还可以,你呢？子倍：可能这次又不能及格,哎,管他呢,上课了,看成绩吧！龚：嘘…老师来了（转头看门外）老师步入教室老师：上课同学：老师好老师：请坐,好了,同学们,上周我进行了一次考试,成绩呢,已经出来了,下面我开始发试卷,龚殊81,苏伟中60,唐敏98,齐夏98,齐放……刘臻84,马子倍61.（同学议论）老师：相信同学们看了成绩,也应该有所感想,本次考试大家要学习我们班的唐敏,进步这么快,如果大家都能像他一样,相信我们班必将前途似锦,可是有一位同学令人担忧,我也不批评她了,希望大家往后继续努力,下面还有一点时间,大家分析一下自己的试卷.走到齐齐身旁（齐齐的表情……注重表情）老师：齐放,看看你的成绩,怎么搞的,得这么点分,看看人家唐敏,考得多么棒,学习还是要主动,一份耕耘,一份收获,你应该自己反省反省,我也不多说了,希望下次老师能看到你的进步.打铃,下课！讨论成绩苏：胖胖,你这次怎么考得这么好,是不是有什么绝招,也教教我嘛.胖：当然有了,你可不知道,我和夏夏可是金牌搭档,噢……夏夏胖、夏：考试不用怕,我们有绝招.苏：什么绝招？胖、夏：现在是二十一世纪,考试不能不舞弊.龚：噢……原来是这样,这有什么了不起刘：喂,齐齐哪里去了.子倍：在那儿呢！放：（自言自语）为什么,为什么？怎么会这么糟糕呢,其实,我已经够努力的了,但……老师也不理解我,我该怎么办呢？这书,我真的不想读了,哎呀,烦死了,烦死了……夏：努力,努力又有什么用,还不如我！（小声）胖：为什么受伤的总是我（哈……）放：你说什么？我告诉你,你最好别惹我,这书,我不读了（冲出）同学下场.主持人：A：好了,刚才大家都看到了,故事当中的主人公现在因承受不了失败,面对同学们开玩笑式的冷言冷语,已经负气出走了,但是,故事到此并没有结束.B：不错,下面的时间是留给同学们,让大家就故事中这些现象进行评论,也可以谈自己的感受,或者是猜猜故事的最终结局……（同学谈感受）三、同学们针对小品谈感受主持人：A：由于时间的关系呢,现在同学们发方就到此结束了,我想大家也肯定很希望尽快看到故事的结局,那我就不调大家口味了.B：有请我们的演员,请同学们继续欣赏.四、小品结局故事重续,齐齐走头,同学们都跟上来.齐：同学们,刚才的我真的已经对自己失去了信心,我真想破罐子破摔,可是同学们的一番话唤醒了我沉睡的心,我已经下定决心,今后要继续努力,虽然这次努力没什么效果,但若不努力,就一定不会有成绩,希望同学们不要像我以前一样,要永不放弃,追求自己的梦想.B：刚才大家看到了故事的结局,不知道大家有没有想到这么个结局的,我想肯定有,其实,故事的结局也是情理这中,意料之中的.A：的确,生活中我们也应该像故事中齐齐一样,不要畏惧失败,因为人生道路上,每个人都会遇到不同程度的困难,但是,当我们回想起洪战辉,与他相比,我们还有什么可以称作困难呢？还有什么事情会办不到呢？B：当洪战辉的名字响遍中国的时候,不知道有多少人为之感动.A：当洪战辉的感人事迹家喻户晓的时候,不知有多少人留下了感动的热泪.B：那么下面就有请我们班的郭秀同学为我们朗诵诗歌《洪战辉》五、诗歌朗诵洪战辉表演者曾宝兰有一种平凡叫做感动它的精神震撼我们的心灵有一种平凡叫做感动它的历程让我们落泪倾心有一种平凡叫做感动它的力量扶落了寒冬的的冰凉它是那么的平凡和真诚我愿意用人世间最美丽的词语来赞美那个平凡的名字－－洪战辉他说他象只蜗牛背负着整个家园前行肩头的重担注定会耽误他的行程但我觉得他是条初生的巨龙他的气息让中华儿女的双眼朦胧他的身影明亮了960万平方公里的山河他说他记不清多少次风雨中渴盼着望见看见彩虹泥泞中渴盼着想念着温暖的家庭但我觉得他传承了中华五千年的文明中国就是你期盼的家你梦中的温暖的家这里有你与我还有他的兄弟姐妹母亲父亲有你最渴望的妈妈亲手做的蛋汤曾经的过去你孤独的前行在空寂的夜里背负着家的责任无数次期盼风雨之后便见彩虹如今的现在我们开始用河南周口西华的一根中华普通的小草用它的影子来丈量一个人一个国家的道德的长度其实我们依然没有必要去赞美寒冷与暴风雨中的那堆火炭和帐篷因为,那只孤独的蜗牛就只是平静的爬行着那只蜗牛原本应该走的道路我想如果我们真的要纪念那不如塌实地背负自己的责任与道德走完自己人生的漫漫征途但,那个平凡的名字却如同烙印般的火热明亮在我们的心中再次写下真正的英雄洪战辉原来·后来·未来文刘臻原来世界还有这种人,这种事.自强的信念,自立的思想,给我们这一代人,多么伟大的启发,耳边有了许多深刻的名字,洪战辉,文花枝……一个个不屈的灵魂,令人景仰,令人敬佩,感慨多少年来,还留下这么美好的东西,飞翔了几千年,神州大地终是不屈.后来,天真的人们苏醒了,坚毅的望着远方,伟大的品德复活了,不断释放着芬芳,在信念中学习,在学习中成长, 啊！还有许多人值得敬仰,后来的人跟着前人的脚步, 踏出更深的印痕,羡慕的看着这勤奋,终于被这股热浪所吸引, 才发现,自己原来也可以.未来,人们终于成就了一种精神, 它是无法击败的,无法毁灭,代表着成功,只要在放弃前说不,就能夺得最后的胜利,不放弃的真理,像热血一样沸腾,每个人的心中,都在不断升温,聪明人要向不放弃低头, 平常向不放弃学习自信, 愚昧人在不放弃中勤奋,什么都会成为可能.永不放弃,成功的力量.每天,不放弃自己,不放弃生活,不放弃梦想,坚持不放弃吧！在自立自强中,这种精神定能推着你向胜利前进！主持人：B：感谢我们郭秀同学声情并茂的朗诵,是的,我们无法用言语来形容我们内心的感动,还能有什么比洪战辉身上所体现的那些东西更可贵？A：不错,洪战辉的感人事迹的确令我们为之感动,但我们不能够仅仅停留于感动,而重要的是行动,洪战辉,这一新时代的“超男”,是我们中国青年人的楷模,也是我们中国人的骄傲,更是我们祖国未来的真正希望,因此我希望我们每一个都行动起来,从行动上学习洪战辉.B：下面请我们的班长将我们特意制作的立志宣誓牌抬上来,请文娱委员带着同学们唱那首《阳光总在风雨后》A：我希望同学们用心在立志牌上写上自己的名字,同时也记住：当你在这里写下自己姓名的时候,也就意味着你今后将从实际行动中学习洪战辉,自强自立,永不放弃.B：然后,请同学们鉴好名后,都到那边拿上一支蜡烛点燃,有秩序地站成体操队行.A：请个头高一点的同学自动地站后面几排,个头矮一点儿的就蹲坐在前面,请我们班主任老师上来给我们全班留个念,希望在烛光和歌声中,同学们许下心愿,也希望这灿烂的烛光照亮每位同学的成功之路,至此我们此次班会也要宣告结束了.六、立志签名结束语：今天通过了此次班会的深入学习,同学们对洪战辉有了更深的了解,也更透彻地知道了作为青少年应该如何背负起对社会的责任,奋发向上,努力学习科学文化知识,为祖国的建设事业贡献自己的力量,希望此次班会后,将会有更多的如同洪战辉一样的进步青年,从小事做起,从关心班集、学校、家庭做起,只要人人都献出一分力,世界将变得更加美好,这才是此次班会的真正目的,最后,我在此怀着一颗敬佩之心,呼吁我们每一个人,特别是青年,在坐的每一位五中学子,都来学习洪战辉,祈祷我们的祖国更加繁荣昌盛,祝愿我们在坐的各位同学都能自强自立,永不放弃,走出自己的希望之路.。
《永不放弃》教案
《永不放弃》教案一、教学目标：1. 让学生理解永不放弃的重要性，认识到在面对困难和挑战时，坚持不懈、持之以恒的精神是成功的关键。
2. 培养学生积极面对困难，勇于克服挑战的信心和勇气。
3. 引导学生学会从失败中汲取经验，不断调整方法，继续努力。
4. 提高学生团队合作意识，学会在团队中相互鼓励、支持。
二、教学内容：1. 永不放弃的含义和意义2. 永不放弃在各领域的体现和价值3. 如何在面对困难时保持永不放弃的精神4. 失败与挫折的价值，如何从中汲取经验5. 团队协作在实现永不放弃中的作用三、教学方法：1. 讲授法：讲解永不放弃的含义、意义和价值。
2. 案例分析法：分析各领域成功人士在面对困难时永不放弃的实例。
3. 讨论法：引导学生探讨如何在面对困难时保持永不放弃的精神。
4. 小组活动法：组织学生进行团队合作活动，体会团队协作的重要性。
四、教学步骤：1. 导入：讲述一个有关永不放弃的感人故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解：详细讲解永不放弃的含义、意义和价值，以及在各领域的体现。
3. 案例分析：分析成功人士在面对困难时永不放弃的实例，引导学生从中汲取经验。
4. 讨论：组织学生分组讨论，探讨如何在面对困难时保持永不放弃的精神。
5. 小组活动：分组进行团队合作活动，让学生体验团队协作在实现永不放弃中的作用。
五、教学评价：1. 学生对永不放弃的理解程度。
2. 学生在面对困难时是否能保持永不放弃的精神。
3. 学生对团队协作的认同感和实际运用能力。
4. 学生对失败和挫折的态度，是否能从中汲取经验。
六、教学资源：1. 案例资料：收集各类成功人士在面对困难时永不放弃的案例。
2. 视频资料：寻找与永不放弃主题相关的视频素材。
3. 团队协作工具：准备可供学生进行团队合作活动的工具和设备。
4. 失败与挫折素材：收集关于失败和挫折的有价值信息，以供学生讨论和反思。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解永不放弃的重要性，学会在困难面前坚持和努力。
梦想励志 永不放弃主题班会
分享一些成功人士如何坚守梦想、克服困难、最终实现梦想的故事，如马云、乔 布斯等。这些故事可以激励同学们勇敢追梦，不畏艰难，永不放弃。
02
励志的力量
励志的定义与重要性
励志的定义
励志是指激发人的内在潜能，鼓 励人们追求梦想、实现目标的过 程。
励志的重要性
励志能够激发人们的动力和激情 ，帮助人们克服困难和挫折，提 高自我认知和自信心，促进个人 成长和发展。
学会自我激励
学会自我激励和鼓舞自己 ，在遇到困难时给自己加 油打气，保持前进的动力 。
班级梦想宣言与行动计划
班级宣言
全班同学共同制定一份班级宣言 ，表达对梦想的追求和励志精神 的理解，增强班级凝聚力和向心
力。
集体行动
全班同学共同制定一份行动计划 ，明确实现梦想的具体措施和时 间节点，相互监督、共同进步。
梦想励志 永不放弃主 题班会
汇报人：可编辑 2024-01-02
目 录
• 梦想的启航 • 励志的力量 • 永不放弃的精神 • 行动与实践
01
梦想的启航
梦想的定义与重要性
总结词
梦想是人生的航标，它赋予我们前进的动力和方向。
详细描述
梦想是我们内心深处的渴望和追求，它指引我们走向未来，激发我们的创造力 和拼搏精神。拥有梦想，我们才能在困难和挑战面前坚持不懈，勇往直前。
培养自我控制和自我调节能力
与他人分享自己的困境，寻求他人的帮助 和支持，共同解决问题。
在面对挫折和失败时，学会控制情绪和调 节心态，保持冷静和理智。
永不放弃的成功案例分享
马云
迈克尔·乔丹
阿里巴巴创始人马云在创业初期经历 了多次失败，但他坚持不懈地追求自 己的梦想，最终成功创立了阿里巴巴 集团。
主题班会永不放弃ppt课件
永不放弃
人的潜力是谁都想象不到的，只 是缺少一种力量去挖掘它。只要有目 标，有理想，有信心，就能成功的做 好每一件事！相信自己的力量！永远 不要放弃！世界上所有的失败者，他 们的绝大多数有一个共同的特点：倒 在终点前的那一瞬间，只要再坚持一 点，他们就成功了！
永不放弃
永不放弃
高高度度重重视视，精，力精集力中集；狼中性；十狼足性，血十拼足对，手血；永 远拼追对求手再；进一永球远。追求再得一分。
现在风光无比的许家印出身颇为艰苦，在河南周 口出生他一步一步在登上福布斯排行榜之前吃尽 苦头，当过保安、掏粪工职业的他凭借自己出色 的商业头脑打造了属于自己的王朝。
C罗为什么那么成功？
永不放弃
1、拥有永远不失败，不放弃的态度。 2、不管遇到多大的挫折，多么严重而 失败，你永远都不要放弃。 3、你要逼着自己向上，你要逼着自己 前进，逼着自己去适应。
永不放弃
1640主题班会
你对目前的学习生活满 意吗？
我想很多人都会这样抱怨……
学习真是太枯燥无味了！ 真烦，每天都要做作业！ 唉，天天要这么早来读书！
永不放弃
相信：
只要有坚持与不懈的努力， 成功永远都不太晚！
永不放弃
带给大家一个故事，我们用 心感受
永不放弃
我怎么就学不会呢 又要考试了 我的名次又退步了 我怎么这么不顺
永不放弃
永不放弃
关键不在于你打的多用力，而在于你 能承受多重的打击并且坚持下去，你 能承受多少并坚持下去，这才是强者 的作为。 如果放弃，痛苦会延续一辈子 如果你想做什么，你就能做到。不能 害怕失败，你要相信你能成就不凡
高三励志主题班会“永不放弃”课件
04
永不放弃的案例分享
成功人士的励志故事
总结词
激励学生树立远大目标
详细描述
分享诸如托马斯·爱迪生、史蒂夫·乔布斯等成功人士克服重重困难，最终取得辉 煌成就的励志故事，激励学生树立远大目标，勇敢追求梦想。
本校优秀学生的经验分享
总结词
引导学生发掘自身潜力
详细描述
邀请本校过往优秀学生分享他们在高三如何克服困难、努力学习、取得优异成绩的经验，引导学生发 掘自身潜力，激发学习动力。
06
总结与展望
总结永不放弃的主题
永不放弃是一种精神
永不放弃是一种积极向上的精神，它鼓励我们在面对困难和挫折 时，不轻易放弃，坚定信念，努力奋斗。
永不放弃是一种态度
永不放弃是一种积极的人生态度，它让我们在追求梦想的过程中， 始终保持对未来的信心和希望，不断努力，不断进步。
永不放弃是一种力量
永不放弃是一种强大的力量，它能够激发我们的内在潜能，让我们 在逆境中崛起，战胜困难，实现自己的目标。
高三励志主题班会“永不放弃 ”课件
目
CONTENCT
录
• 永不放弃的意义 • 高三面临的挑战与困难 • 如何做到永不放弃？ • 永不放弃的案例分享 • 班级互动与讨论 • 总结与展望
01
永不放弃的意义
什么是永不放弃？
永不放弃是一种积极的人生态度，它意味着在面对 困难和挫折时，不轻易放弃，坚持不懈地追求自己 的目标。
永不放弃意味着在遇到挑战时，能够保持信心和勇 气，不断尝试，直到达到自己的目标。
永不放弃是一种自我激励的力量，它能够激发人的 内在潜力，让人在逆境中不断成长和进步。
永不放弃的重要性
永不放弃是成功的关键
在追求梦想的过程中，难免会遇到各种困难和挑战 ，只有坚持不懈地努力，才有可能实现自己的目标 。
主题班会《永不放弃》
通过这个主题班会《永不放弃》，我们将探讨坚持和毅力的重要性，分享激 励人心的故事，以及如何鼓励他人不放弃追求梦想。
我们的目标
激发动力
通过分享正能量，鼓励大家保持积极的心态，面对困难时不言放弃。
培养毅力
帮助学生理解坚持不懈的重要性，即使面临挫折也要坚持追求目标。
树立榜样
通过故事和个人经历，让学生看到成功的真实案例，激励他们去追求自己的梦想。
激励他人的方法
通过以下方法，我们可以激励他人永不放弃： • 传递正能量的话语和表情 • 提供帮助和支持 • 分享成功故事和案例
我们的结论
1
坚持不懈
永不放弃是成功的关键，让我们坚持追
成就自我
2
逐梦想。
毅力使我们能够克服障碍，达到自己的
最高潜力。
3
激励他人
通过分享故事和给予支持，我们可以激 励他人不放弃。
活动介绍
1 邀请嘉宾
请来一位成功人士作为特邀嘉宾，分享他们的故事和成功经验。
2 启发讨论
组织小组讨论，学生可以分享个人经历，彼此鼓励和互相激励。
3 展示故事
呈现激励人心的故事和影片片段，引起学生的共鸣。
鼓舞人心的故事
尤金·弗拉门戈
他在生活最低潮时创作了世界上 最著名的歌曲之一，《我做不 到》。
海伦·凯勒
只有坚持不懈才能改变我 们的命运，实现我们的梦 想。
个人经历分享ຫໍສະໝຸດ 我的失败经验我曾经失败过，但我从中学到 了重要的教训。这些失败激励 了我继续努力，追求自己的目 标。
超越困难
我克服了许多困难，包括学业 上的挑战和个人生活中的问题。 这些经历让我变得更坚强，更 有毅力。
成功的重要性
高三励志主题班会“永不放弃”ppt课件
故事分享
分享一个团队通过合作解决难题的故事，鼓励我们 团结一心。
励志故事
1
鼓舞人心的故事
分享一个令人振奋的励志故事，展示坚持不懈的力量和取得突破的可能性。
2
激励学生不放弃
通过故事和实例，激励学生坚持努力，不放弃追求目标。
3
总结主要观点和行动呼吁
总结班会内容，强调“永不放弃”的重要性，并呼吁大家行动起来实现自己的目标。
致谢
感谢演讲者和听众的参与。祝愿大家在未来的学习和生活中都能坚持不懈， 取得辉煌的成就。谢谢！
成功的案例分享
分享成功人士的故事，他们面挑战
克服困难的策略
分享一些实用的策略，帮助我们克服困难并取得成 功。
展示个人的坚持力量
通过故事和实例，展示个人坚持不懈的力量以及取 得的成就。
团结合作
团队合作的价值
讨论团队合作对于解决问题和取得成功的重要性。
高三励志主题班会“永不 放弃”
欢迎来到我们的主题班会“永不放弃”。今天我们将探讨面对困难时坚持不懈 的重要性，以及如何战胜挑战。请跟随我们一起探索。加油！
介绍
在本次班会中，我们将分享“永不放弃”的主题。首先，让我们了解一下本次班会的目的，并认识一下我们的演 讲者。
坚持到底
面对困难不放弃的重要性
探讨为什么面对困难时坚持不懈是如此重要， 以及它如何影响我们的人生和成就。
永不放弃,期末攀登高峰!主题班会
积极面对困难
遇到学习上的困难时，要 保持积极的心态，寻找解 决问题的方法，而不是轻 易放弃。
坚持不懈
持之以恒地学习，不因一 时的挫折而气馁，相信自 己的能力，不断向前迈进 。
与他人分享经验
与同学分享学习经验和方 法，互相鼓励支持，共同 进步。
05
案例分享
成功案例分享
成功案例一
小明的学习经验分享
01
培养意志品质
期末攀登高峰能够培养学 生的意志品质，让他们在 面对困难时更加坚定和勇 敢。
增强自信心
通过攀登高峰的过程，学 生可以增强自信心，更好 地应对未来的挑战。
03
如何实现期末攀登高峰
制定有效的学习计划
确定学习目标
明确期末考试的目标，包 括要达到的分数和掌握的 知识点。
分解任务
将学习目标分解为每周、 每日的学习任务，确保有 序推进。
详细描述
小明通过每天早起复习、利用课余时 间做题、请教老师和同学等，最终取
得了优异的成绩。
03
总结词
逐步提高，不断进步
05
02
总结词
刻苦努力，坚持不懈
04
成功案例二
小红的进步之路
06
详细描述
小红在班里成绩一直中等，但她通过制定学习 计划、改进学习方法、多做练习等，逐渐提高 了自己的成绩。
失败案例分析
在未来的学习和生活中，学生应 该时刻铭记永不放弃的精神，遇 到困难时不退缩，积极寻找解决
问题的方法。
学生还应该学会从失败中汲取教 训，不断完善自己，提高自己的
能力和素质。
同时，学生应该将这种精神传递 给周围的人，与他们共同进步，
共同成长。
THANKS
班主题班会《永不放弃》
------2013级26班主题班会
成功无捷径 学习当奋斗
2013级26班主题班会
1》》
龟兔赛跑给我们的启示
班主题班会《永不放弃》
2》》
十字架的故事
每个人都背负着一个十字架前行
途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个 十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走 到何年何月啊？！
7、有信心未必会赢，没有信心一定会输。 8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。 9、坚定信心，多做实事，享受学习的乐趣。 10、一人为全班，全班为一人。 11、我们可以成为朋友。 12、愿每个同学都成为最好的自己。
希望我们高二·26班的每 一个同学以认真、负责、自信 的姿态用每一次机会证明自己
我们每个人都背负着属于自己的十字架。 而当沟壑出现时，我们也正是利用自己背负 的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。 有些黑暗，只能自己穿越； 有些痛苦，只能自己体验； 有些孤独，也只能自己品尝。 穿过黑暗，我们一定能感受到阳光的温度； 走出痛苦，我们一定能企及成长的高度； 告别孤独，我们也一定能收获灵魂的深度！
于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十 字架砍掉一块。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步 伐也不由得加快了。
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很 久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架 砍掉了一块，但它还是太重了。
为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将 十字架再砍掉一大块。
其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字 架，在艰难前行。 它也许是我们的学习， 也许是我们必须承担的责任和义务。 但是，正是这些责任和义务， 构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。 所以，请不要埋怨学习的繁重、生活的劳苦， 因为真正的快乐，是挑战后的结果， 没有经历深刻的痛苦， 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
不畏困难,永不放弃主题班会
处理冲突
在与人交往中，难免会遇到冲突和摩 擦，如何妥善处理是关键。
03
永不放弃的精神
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
坚持的意义
坚持是一种品质
坚持意味着在面对困难和挑战时 ，不轻易放弃，始终保持积极的 态度和行动。这种品质是成功的
关键。
坚持带来收获
只有持之以恒地努力，才能获得最 终的成功。在追求目标的过程中， 每一次坚持都为最终的成功奠定了 基础。
集体克服困难的案例
强调集体智慧和合作精神在解决问题中的作用，引导同学们认识到团结的力量。
通过这次主题班会，同学们将深入理解不畏困难、永不放弃的精神内涵，学习如 何积极应对生活中的挑战，培养坚韧不拔的意志品质和团结协作的精神。这将有 助于他们在未来的学习和生活中更好地应对各种困难，实现个人和集体的共同成 长。
06
总结与展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
总结主题班会内容
主题班会目标
01
通过此次主题班会，使学生们认识到面对困难时应有的态度，
培养他们不畏艰难、永不放弃的精神。
主题班会内容
02
包括讲述励志故事、分享成功经验、开展心理辅导等环节，旨
在帮助学生树立正确的人生观和价值观。
ERA
主题背景
01
当前社会竞争激烈，青少年在学 习、生活、人际关系等方面面临 诸多困难和挑战。
02
青少年时期是塑造性格、培养意 志的关键时期，因此引导他们积 极面对困难、永不放弃具有重要 意义。
主题意义
提高青少年的心理素 质，增强面对困难的 勇气和信心。
促进班级团结和凝聚 力，共同成长进步。
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• 我可以接受失败,但我不能接受放弃! --迈克尔·乔丹
• 我们最大的弱点在于放弃。成功的必然 之路就是不断的重来一次。 ——托马斯 ·爱迪生
• 不放弃!决不放弃!永不放弃!——邱吉尔
• 放弃时间的人,时间也会放弃他。——莎 士比亚
• 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐 渐地为你带来好处。 ——奥维德，古罗 马诗人
要永不放弃坚强告诉自己 抬起头看明天就有勇气
要永不放弃大声告诉自己 黑暗中我和你一起努力 要永不放弃坚强告诉自己 暴风雨走过去会更美丽
暴风雨走过去会更美丽
你们是他们中的一员吗？
• 在生活中，大多数人没有获得他们渴望 的成功。因为他们不是参赛选手，只是 看客。他们没有目标，不知道哪儿才是 自己的赛场，因而也就不知道应该将智 谋和体力投放到什么地方。甚至都没有 人会在乎他们的“比赛成绩”，也不会 有人为他们发“奖牌”。所以他们只能 落寞地看着别人接受鲜花和掌声，在日 复一日的平淡中藏起自己的希望。
• 永不言弃是无数次失败后的坚持，是第100 次的跌倒，第101次站起来的勇气
• 总之，我们永不ห้องสมุดไป่ตู้弃!
当你扛不住的时候就读一遍
靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最 可靠。没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤独， 没有人会帮你一辈子，所 以你要奋斗一生。与其用泪水悔恨今天 ，不如用汗水拼搏今天。当眼泪流尽的 时候，留下的应该是坚强。人生就像一 杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的， 回味起来却有久久不会退去的余香。
• 1.单单奢望是没用的
• 2.认为自己不够好，这是最大的 谎话
• 3.认为自己没有价值是最大的欺 骗
• 4.凡事都要感恩，做远大梦想和 永不放弃
•
• 人生不是无畏的征程，而是艰难的跋涉。失败 、挫折充满人生的道路。但只要心中拥有一个 信念——永不言弃，终有一天“山重水复”会 变成“柳暗花明”。不停的努力，不轻言放弃 ，不停的向着梦想的地方坚定的飞翔，成功距 离我们将不再遥远。
• 这个人只要站在A与B任何一条路上， 然后，对着其中的一个人问：“如 果我问他（甲、乙中的另外一个人） 这条路通不通向京城，他会怎么回 答？”
• 如果甲与乙两个人都摇头的话， 就往这条路向前走去，如果都点头， 就往另一外一条走去。
Never Give Up！
班会主题：
追
梦
之
旅
尼克·武伊契奇（英语：Nick Vujicic，1982年12 月4日生于澳大利亚墨尔本，星座：射手座），塞 尔维亚裔澳大利亚籍基督教布道家，“没有四肢 的生命”（Life Without Limbs）组织创办人。 他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，创造了 生命的奇迹。
很多时候在现实中失去方向
难以启齿的痛
让我们放弃梦想
很多时候对生活的明天迷惘
一次次的失败
将我们推向绝望
有时候很痛苦
心中苦却无人诉
悄悄哭过以后
擦干泪后不认输
要永不放弃大声告诉自己 要勇敢的面对伤痛委屈
要永不放弃坚强告诉自己 抬起头看明天就有勇气
有时候很痛苦
心中苦却无人诉
悄悄哭过以后
擦干泪后不认输
要永不放弃大声告诉自己 要勇敢的面对伤痛委屈
• 有甲、乙两人，其中，甲只说假话， 而不说真话；乙则是只说真话，不 说假话。但是，他们两个人在回答 别人的问题时，只通过点头与摇头 来表示，不讲话。有一天，一个人 面对两条路：A与B，其中一条路是 通向京城的，而另一条路是通向一 个小村庄的。这时，他面前站着甲 与乙两人，但他不知道此人是甲还 是乙，也不知道“点头”是表示 “是”还是表示“否”。现在，他 必须问一个问题，才可能断定出哪 条路通向京城。那么，这个问题应 该怎样问？
你们希望自己就是他们中的一员吗？
假如你不满于现实的生活，不想成
天重复一样的无聊（上课昏昏欲睡
，下课神气活现，说到作业赶快把
别人的拿来对），那就为自己选择
一个能够让你心情激动和愉悦的人
生目标吧。
然后一心
一意的去实现它。如此，你的人生
必将会大放光彩。
相信自己，加油！
你 准备好了吗？
朝着那朦胧中的大学， 一步一步，永不放弃
• 力克胡哲来自墨尔本，澳大利亚。他天 生就没有手和脚，除了他的“小鸡腿”。 但不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、 足球，力克样样皆能。而且他为人乐观 幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人。 力克从17岁起开始做演讲，向人们介绍 自己不屈服于命运的经历。随着演讲邀 请信纷至沓来，武伊契奇开始到世界各 地演讲，迄今已到过35个国家他最有名