定稿一年级上册实践性作业

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一年级寒假数学实践作业定稿

一年级寒假数学实践作业

亲爱的同学们：

2013年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

活动一：作息时间安排

我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会，积极地和父母一起买年货，帮父母算账，锻炼自己

一年级寒假数学实践作业

亲爱的同学们：

活动一：作息时间安排

我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会，积极地和父母一起买年货，帮父母算账，锻炼自己

二年级寒假数学实践作业

亲爱的同学们：

活动五：哪个的水杯子甜

一些实验型的实践类作业，会给你们带来探索未知的无限乐趣。

（1）3只同样的杯子里倒入不一样多的水，放入相同多的糖，哪杯水最甜？（2）如果三只杯子的水一样满，什么情况下水最甜？

结论：

活动六：辨别方向

同学们是不是打算利用假期做一个长途或短途旅游呢？在旅游的时候，转向可是

相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！

一年级数学实践性作业

一年级数学作业

一、口算和笔算训练

1、暑假训练内容:每天1张基础训练，包括口算、应用题、竖式（共35张，周六日可以休息，星级口算未做完的可自己找时间练习）文件夹中有基础训练，可以自己扫描后打印

2、《暑假生活》作业：每天完成页数由孩子和家长共同制定。一定要讲究作业的质量。

二、实践活动作业

（带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。)

1、制作一张暑假时间作息表，让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。（将一天时间合理安排，可在家长陪同下完成，要切实可行。）作业要求:在A4纸上设计，设计要合理，有可行性，美观，可有装饰

目的:通过活动，加深对钟面的认识，会认读整时和半时。

2、走进超市，快乐购物

作业要求:在走进超市购物记录表中填写并根据模板填写购物日记（文件夹中有表格和购物日记模板）。购物过程必须使用纸币或硬币，不可使用手机支付！！！

目的:初步认识人民币“元、角、分”，会进行简单的换算

3、我是小小设计师

在方格纸上用我们学过的图形设计你喜欢的图案

（简单图形包括：长方形、正方形、三角形、圆形）

我是小小设计师

4、背乘法口诀表

作业要求：可直接打印以下乘法口诀表，也可以自己制作统一规定竖着背诵：一一得一、一二得二、一三得三......

一年级数学实践性作业设计方案

一年级数学实践性作业设计方案-----身边的数字

一、活动背景：

本次实践活动主题是在学生学习了10以内数的认识之后确定的。找生活中的数，对于初步培养学生应用数学的意识，为以后积累数学活动的经验有着重要的作用。在这一活动过程中，学生能充分感受到数学就在我们身边，初步体验用数学的眼光欣赏世界，激发他们对数学的兴趣。

二、活动目的：

1．通过寻找周围数的实践活动，深化对数的意义的认识，培养学生应用数学知识解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系，提高数学素养。

2、经历寻找周围数的过程，体会找数的方法，获得初步的数学活动经验，养成与人合作的习惯，初步培养对数学的兴趣和与人共同合作的意识。

三、教学内容：

寻找生活中的数。包括自己身体上的数、公共场所中的数、家庭生活中的数、旅游中的数等。如：我家的电话号码是（）；我每天坐（）路车上学……

一年级数学实践性作业设计方案-----逛超市

逛超市，了解物品的价格并记录下来，制成表格，根据表格写一篇数学日记。

完整word版,小学一年级寒假数学实践性作业1

每日读两遍，横竖都能念，随意挑着读，脱口出得数。

“两表”多念熟到家，什么计算都不怕。

20以内加法表

9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9

9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9

9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9

9+5 8+6 7+7 6+8 5+9

9+6 8+7 7+8 6+9

9+7 8+8 7+9

9+8 8+9

9+9

20 以内减法表

11-9=2 11-8=3 1 1-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9 12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9

13-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=9

14-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=9

15-9=6 15-8=7 15-7=8 15-6=9

16-9=7 16-8=8 16-7=9

17-9=8 17-8=9

18-9=9

2015-2016学年一年级寒假数学作业

在寒假期间是小朋友们增长生活实践经验的好机会，我们可以利用这个难得的时机接触到平时书本上难以理解，难以接触到的知识。为了您的孩子能过一个有意义的假期，和学校生活更好的衔接，请您协助您的孩子在假期第一天完成这个学习计划设计，并在假期期间按照计划度过这个快乐的假期！

一、实践性作业：认识人民币：

2．你能把你认识的不同面值的人民币用你自己喜欢的方式介绍给大家吗？可以画一画，可以说一说，可以换一换。

青岛版一年级数学上册实践作业

“我是小小设计师”拓展作业

——一年级上册第六单元《认识图形》

●设计人：班级：姓名：

●设计意图：通过“积木的拼搭”，初步感知认识立体图形，体验生活中处处有数学；

通过“搭积木”，激发学生的想象力和创造力，感受数学的魅力。

一、找一找，画一画。

二、我是小小设计师，我也要用各种立体图形设计一个美丽的图案！

（※温馨提示：正方体、长方体稳定性好，要放在下面，要设计新颖，具有美感！）

三、评一评

师：同学们，你喜欢本次的实践作业吗？（）理由：自我评价：教师评价：

——一年级上册第一单元《10以内数的认识》

●设计人：班级：姓名：

●设计意图：通过“寻找周围的数”，深化对10以内数的意义的认识，进一步体验数

在现实生活中的用途，初步建立数感。

一、找一找，写一写。

二、想一想

生活中，如果没有这些数字，会怎样呢？

三、评一评

师：同学们，你喜欢本次的实践作业吗？（）理由：

自我评价：教师评价：

——一年级上册第四单元《认识位置》

●设计人：班级：姓名：

●设计意图：通过“在生活中认识位置”，能按左右的方位要求处理日常生活里的简单

问题，能运用左、右等词语描写物体所在位置，发展初步的位置观念，感受数学与日常生活的联系，从而使学生在学习活动中获得积极的情感体验。

一、找一找，写一写。

二、做一做

三、评一评

师：同学们，你喜欢本次的实践作业吗？（）理由：自我评价：教师评价：

一年级社会实践作业

简介

这份文档旨在介绍一年级学生的社会实践作业情况，包括目的、活动内容和学生体验等方面。希望通过社会实践，让学生们亲身感

受社会的多样性和提升他们的实践能力。

目的

社会实践作业的主要目的是帮助一年级学生更好地了解社会和

环境，培养他们的社会责任感、合作意识和社会交往能力。通过实

践活动，学生应该能够获得以下收获：

- 了解不同职业和工作环境；

- 提升观察和研究能力；

- 培养实践动手能力。

活动内容

一年级学生的社会实践活动相对简单，以帮助他们建立对社会的基本认知和日常生活的了解为主。以下是一些常见的社会实践活动：

1. 参观当地博物馆或动物园，了解动植物的多样性；

2. 参观消防站或警察局，了解安全常识；

3. 参观附近的商店或超市，了解购物过程和产品来源；

4. 进行环保活动，如垃圾分类、植树等；

5. 参观当地农场，了解农作物的生长过程。

学生体验

通过社会实践活动，一年级学生可以亲身体验社会的多样性和真实性。他们可以通过参观、观察和互动与社会进行亲密接触，从而加深对社会的认识和理解。社会实践活动还可以帮助学生培养好奇心、观察力和实践能力，从中获得乐趣和收获。

总结

社会实践作业对一年级学生的发展非常重要。通过参与这些实践活动，学生们能够加深对社会的认知，培养实践能力，并为未来的研究和成长奠定基础。希望学校和家长能够共同支持和鼓励学生积极参与社会实践活动。

以上是一年级社会实践作业的简要介绍，希望对各位有所帮助。

一年级上册语文第五单元实践作业

一、实践作业内容：

1. 观察课本中的插图，与生活中的事物进行对比，写下你的发现。

2. 画下你最喜欢的课本插图，并简单描述你为什么喜欢它。

3. 收集一些与课本内容相关的图片或物品，制作一个小型的展示板。

4. 和家人一起朗读课文，并录制下来，分享给老师和同学。

5. 尝试用你学过的字词写一个小故事，可以是关于你的一天、你的家庭或你的朋友。

二、实践作业要求：

1. 尽量独立完成，如有困难，可以寻求家长或同学的帮助。

2. 保持作业的整洁和美观，注意书写工整。

3. 完成后，请家长签字，并带到学校交给老师。

三、实践作业提示：

1. 观察课本插图时，可以从形状、颜色、大小等方面入手。

2. 选择最喜欢的插图时，可以想想这幅图给你带来了什么样的感受或联想。

3. 在制作展示板时，可以使用彩色卡纸、贴纸等材料，发挥想象力。

4. 在录制朗读时，注意声音清晰、音量适中，尽量减少背景噪音。

5. 写小故事时，可以尝试用上最近学到的形容词、动词等词语，让故事更生动有趣。

一年级数学暑假实践作业

一年级数学暑假实践作

业

标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

一年级暑假实践性作业活动（一）小小环保统计员

1．调查一星期你家扔掉几个塑料袋。

2．填一填。

3．涂一涂。

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日

4．算一算，一共扔了（）个，星期（）扔的最多，星期（）扔得最少，最多的比最少的多（）个。

这么多的塑料袋对环境的污染可大了，为了保护环境怎么解决这个问题呢提出你的宝贵建议：————————————————————————————————————————————————————————————————————

活动（二）快乐购物，开心日记

例：第 1 次购物

今天是8月 1 日，我买了一包乐事薯片，价格是5元3角，我付给营业员阿姨一张10元，找回4元7角，面值分别是二张二元，一张五角和一张二角。

第次购物

今天是月日，我买了，价格是。我付给营业员阿姨，阿姨找给我，面值分别

是。

活动（三）我是口算小能手

每天5分钟口算游戏。（练习内容为100以内的加减法，自己设计游戏的形式和规则）

活动（四）我能背诵九九歌

什么是九九歌、大九九、小九九和爸爸妈妈上网查一查，并试着背诵45句小九九（也就是乘法口诀），会背了乘法口诀，再计算乘法就能又对又快，相信你一定能行！

一年级上册假期数学作业及实践性作业

各位家长你们好：

假期已经开始了，孩子在家一定要注意孩子的安全，虽然放假了，但是孩子的生活学习习惯不能放松，给孩子制定一个合适的作息时间，做好假期的预习工作。

一、假期实践类作业：

（一）首先假期制作一份关于春节的手抄报和绘画作品

（A4纸，横版）

（二）在乐教乐学“活动”栏目发起“淄博市中小学生春联创作展示活动”、“淄博市中小学生我拍我秀好年俗活动”、“淄博市中小学生文明过节我承诺”三个展示板块

1、“我拍我秀好年俗”活动。

组织开展“我拍我秀好年俗”活动，引导学生拍摄体现春节、元宵节优秀传统习俗的节日活动或节日场景，并进行网上展示交流，在拍摄、交流、展示中感知习俗，了解习俗，传承习俗。了解各具特色的年俗文化，学习各类传统节日用品的制作方法，引导少年儿童和家长一起通过写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新春。

（请在乐教乐学的活动一栏上传作品）

跟孩子们定的是让他们自己做主选择相应的题材或拍照或是小视频，照片最少5张，视频最少1个的制作并上传到乐教乐学相关活动里面。

2、春联创作展示活动。

开展春联创作展示活动，引导学生以弘扬和传播社会主义核

心价值观为主旨，自主创作春联，并进行网上展示交流。

（请在乐教乐学的活动一栏上传作品）

3、“文明过节我承诺我传播”活动。

以“今年过年，我拒绝燃放烟花爆竹”为承诺和传播内容，开展“文明过节我承诺我传播”活动，引导学生春节期间不放、少放烟花爆竹，为保护环境、减少雾霾尽自己应有之力。

（请在乐教乐学的活动一栏上传作品）

这三类活动可以都完成，也可以选择一种。乐教乐学的活动还会牵涉到咱们班级的评比，请家长们协助孩子积极完成此项任务啊！

一年级劳动实践作业

一年级的劳动实践作业可以包括以下内容：

1. 清扫教室：学生可以轮流负责清扫教室，包括扫地、擦桌椅、整理书本等。

2. 整理书包：学生可以学习如何整理自己的书包，将书本、文具等物品归类整理，保持书包的整洁。

3. 浇花：学生可以负责给教室或学校的花草浇水，培养爱护植物的意识。

4. 分类垃圾：学生可以学习如何正确分类垃圾，将纸张、塑料、玻璃等物品放入相应的垃圾桶中。

5. 布置公共区域：学生可以参与布置学校的公共区域，如展示墙、走廊等，美化学校环境。

6. 收拾物品：学生可以负责收拾教室或学校的物品，如椅子、桌子、玩具等，保持物品的整齐有序。

7. 擦黑板：学生可以学习如何正确擦拭黑板，保持教室的清洁。

8. 帮助老师：学生可以主动帮助老师做一些小事，如整理教室、发放材料等。

以上是一些适合一年级学生的劳动实践作业，可以培养学生的劳动

意识和责任感，同时也可以增加他们对学校环境的热爱和关注。

一年级上册语文实践性作业教学设计

第一周：观看《开学第一课》

1、每位同学观看中央一台的《开学第一课》视频

2、对家长说说自己的观看感受，感想可由家长代笔写下来。

第二周：为老师做一张贺卡

准备材料：颜色卡纸、蜡笔、两用大头笔、剪刀。

第三周：亲子制作：j、q、x与ü相拼的音节卡片孩子把j、q、x与ü相拼的规则告诉父母，并与父母一起做好卡片，在老师指定的时间带回学校，与同学们一起巩固这个知识点。卡片不一定要做得很精美，但不能写错音节。

q ü

第四周：画一幅庆祝中秋的图画

通过观察生活中的场景，让孩子了解中国传统节日——中秋节。每个孩子都画一幅关于庆祝中秋节的图画，要求图上颜色。

第五周：观看阅兵式

通过观看阅兵式，培养孩子对祖国的自豪感，激发孩子的爱国之情。每个孩子都观看阅兵式，并画出自己觉得最精彩的部分。

第六周：亲子作业：收集爱国主义图片

家长和孩子通过翻阅图书、报刊、上网等方式，收集各种爱国主义图片，并且把图片张贴出来，带回学校，与其他同学分享。

第7周：孝敬长辈——为家里的老人做点力所能及的事

孩子回家为老人做一到两件力所能及的事，例如捶背、洗脚、倒茶等。

__________________________________________________。

第八周：做名字拼音卡片

每个孩子给自己设计一张拼音卡片。卡片上写上自己的名字和拼音。

第九周有趣的游戏

在家里，家长和小朋友一起玩游戏。

1.小朋友和家长一起准备好这个单元的生字词，做成生字卡片。

2.小朋友选择一个生字卡片，读出这个字，并且可以简单给这个字组词、或者给词语造句，

语文一年级上册(作业设计)

语文一年级上册作业设计

第一组：

1、《一去二三里》

教学目标：

1、认识12个生字，会写3个字。

2、认识笔画“—”，能在田字格中按笔顺正确地书写生字。

3、正确、流利地朗读课文。

4、初步感受童谣中表现的意境镁。

▲趣味性作业：

找朋友游戏：

规则事先老师已经发给每人一张卡片，卡片上是以不同文字形式表示的十个数字宝宝，有中文、阿拉伯、英文的。大家离开位置自由组合，找到表示同一意思的数字拉起手，然后一组组汇报。

（1）课件出示“先、里”研究这两个生字：

师：还有两个字宝宝要和你们打招呼，它们是谁？

（2）组词比赛：

师：“先、里”说他们的用处可大了，可以组成很多词，我们男、女同学比赛一下，看看他们谁组的词多。（帖出男、女生头像，在下面划“正”字，以决出胜负）

（3）用“先、里”语言。

设计意图：

游戏活动是孩子们最喜欢的，玩是他们的天性啊。于是我这节课就以游戏贯穿教学始终。老师以“数字宝宝太可爱了，不但可以编进游戏中，还可以编进诗里边去呢”这一句话导出新课的研究，学生的研究兴趣一下字就被激发起来了，这为本课的教学打下了很好的情感基础。

层次性作业：

“找找我们身上以及身边的数字宝宝”这一教学环节，让学生在观察中思考中发现数字宝宝。当他们发现了“显性的数字宝宝”，像“日课表、作息时间表、钟表、日历、作业本”等上面的数字，我在表扬他们真会观察时，又不失时机地引导他们去发现“隐性的数字宝宝”，像“一台电视机、一条红领巾、三十条红领巾、多彩的生活五个字、我们大家在一起七个字”等。

2、口耳目

一、讲授目标

数学一年级上册实践作业

寻找生活中的数。包括自己身体上的数、公共场所中的数、家庭生活中的数、旅游中的数等。如：我家的电话号码是（）；我每天坐（）路车上学……
我认为难写的数字：
我对自己评价： ☆ ☆ ☆ ☆ 爸爸妈妈评价： ☆ ☆ 老师评价：
来自百度文库

定稿一年级上册实践性作业

一年级数学上册实践性作业设计（1）

生活中的数

设计者:张小龙

主题：10以内数的认识

类型：实践应用类

布置时机：“10以内数的认识和加减”学习之后

挑战系数：

设计意图：能正确识别身边的人和物的数量，学会又快又准确的识别方法。

作业内容：

我们从家里、教室里、学校里还平时的生活中，可以看到很多数。让我们一起来寻找身边的数吧。

要求：（1）身边的人和物（2）分类记录（3）又快又准确

记录人：班级：

一年级数学上册实践性作业设计（2）

火柴棒组成的数字

设计者:张小龙

主题：认识10以内的数

类型：认识类

布置时机：“认识周围的数”学习之后

设计意图：进一步让学生认识10以内的数字，培养初步的观察能力。作业内容：

1.用火柴棒分别摆出10以内的数字。

2.分别数出每个数字分别是由几根火柴棒组成的。

一年级数学上册实践性作业设计（3）

实践性作业——数字和口算卡片

设计者:张小龙

主题：10以内数的认识和加减。

类型：操作类

布置时机：“10以内的数认识和加减”学习之后

挑战系数：

设计意图：培养学生动手动脑的能力，进一步认识10以内的数，熟练计算10以内的加减法。

作业内容：

要求：卡片美观大方，在父母指导下完成。

1、制作数字卡片，说说数的组成。

2、制作10以内口算卡片，练习口算，按一定的规律整理成一张表，并说说你的发现。

一年级数学上册实践性作业设计（4）

实践性作业——找周围的物体

设计者:张小龙

主题：分一分，认识物体。

类型：实践应用类

布置时机：“分一分，认识物体”学习之后

挑战系数：

设计意图：进一步让学生会认识生活中的一些物体各是什么形状，培养学生良好的观察能力。

适合一年级的实践作业

在一年级的学习过程中，实践作业是非常重要的一环。通过实践作业，学生可以巩固课堂所学知识，培养动手能力和独立思考能力。本文将探讨适合一年级学生的实践作业内容和意义。

实践作业的重要性

实践作业是学生学习的延伸，通过实践，学生能够将理论知识应用到实际生活中。在一年级阶段，实践作业有助于培养学生的观察力、动手能力和解决问题的能力。通过实践作业，学生可以更好地理解课堂知识，提高学习效果。

适合一年级的实践作业内容

1.手工制作

–让学生用简单的材料进行手工制作，如折纸、剪纸等。这可以锻炼学生的动手能力和耐心。

2.种植小花

–给学生准备一些花种或者豆种，让他们亲自体验播种、浇水、照料的过程。这样可以培养学生的责任感和观察力。

3.观察实验

–安排一些简单的观察实验，如观察冰融化的过程、水的汽化过程等。通过实践，让学生亲身体验科学知识，培养科学思维。

4.生活实践

–让学生体验一些日常生活中的实践活动，如整理书包、洗衣服等。通过这些实践，培养学生的生活自理能力。

实践作业的开展方法

1.灵活组织

–根据学生的兴趣和特长来设计实践作业内容，让每位学生都能找到适合自己的实践任务。

2.注意安全

–在进行实践作业的过程中，一定要注意学生的安全问题，提前进行风险评估，并确保有老师的指导和监督。

3.及时总结

–实践作业完成后，要及时总结反思，让学生认识到实践的意义和收获，促进知识的转化和应用。

结语

实践作业是一种学习的方式，通过实践，学生能够拓展知识的应用范围，培养实际操作能力。在一年级阶段，适合的实践作业可以帮助学生更好地理解和巩固课堂知识，培养其实践技能和解决问题的能力。希望学校和老师可以重视实践作业的开展，为学生提供更丰富多彩的学习体验。

一年级语文实践作业

摘要：

1.导语：介绍一年级语文实践作业的重要性

2.一年级语文实践作业的内容

3.一年级语文实践作业的实施方法和建议

4.总结：强调一年级语文实践作业的作用和意义

正文：

导语：

对于一年级的学生来说，语文实践作业是提高他们语言表达能力和阅读理解能力的重要途径。实践作业不仅能够帮助学生巩固课堂所学知识，还能激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯。因此，一年级语文实践作业在学生的学习过程中具有举足轻重的地位。

一年级语文实践作业的内容：

一年级语文实践作业的内容主要包括以下几方面：

1.阅读理解：选择适合学生阅读水平的故事、儿歌等，让学生在阅读后回答相关问题，以检验他们的阅读理解能力。

2.词语积累：要求学生每天背诵一定数量的词语，以丰富他们的词汇量。

3.口语表达：设置一些情景对话，让学生进行角色扮演，锻炼他们的口语表达能力。

4.书写练习：指导学生正确书写生字，培养他们的书写习惯。

一年级语文实践作业的实施方法和建议：

1.创设良好的学习氛围：为学生提供一个安静、舒适的学习环境，让他们能够更好地投入到实践作业中。

2.合理安排作业时间：教师应根据学生的学习能力和接受程度，合理布置作业量，避免过多增加学生的负担。

3.家长配合：家长应关注孩子的学习情况，协助孩子完成实践作业，培养他们的学习习惯。

4.定期检查和评价：教师应定期检查学生的实践作业完成情况，对学生的进步给予肯定和鼓励，激发他们的学习积极性。

总结：

一年级语文实践作业对于学生的学习和成长具有重要意义。通过丰富多样的实践作业内容，以及合理的实施方法和建议，我们可以帮助学生更好地掌握语文知识，提高他们的综合素质。

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