八年级上册物理第一章走进实验室 练习题
【最新版】教科版八年级上册物理第1章《走进实验室》测试卷(含答案)
【最新版】教科版八年级上册物理第1章《走进实验室》测试卷（含答案）一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列测量工具中，用来测量时间的是()A.卷尺B.游标卡尺C.三角尺D.机械秒表2．下列单位换算过程正确的是()A.7.2mm＝7.2mm×10－3＝7.2×10－3mB.15m＝15×106＝1.5×107μmC.2.5km＝2.5km×105cm＝2.5×105cmD.3.0×106cm＝3.0×106×10－2m＝3.0×104m3．小刚学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲茎的中间是否真的贯通，于是他找来一根莲叶叶柄，往它中间的茎里灌水，观察水是否从别处流出，往中间的茎里灌水属于科学探究环节中的()A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.得出结论4．生活中经常需要估测，下列估测的数据最接近实际的是()A.一个羽毛球从手中放手落到地面大约需要2minB.一本物理课本的厚度约为3μmC.奥运会篮球比赛通用篮板的下沿离地面高度约为3mD.一块普通橡皮的长度约为3dm5．如图是第十九届杭州亚运会面额10元的银质圆形纪念币，小明用刻度尺测出它的直径为39.9mm，则小明所用刻度尺的分度值为()A.1cmB.1mmC.1nmD.1μm6．下列因素不会影响测量结果的是()A.皮尺测量时将其使劲拉伸变长B.刻度尺的零刻度线磨损C.木尺受潮膨胀D.塑料尺受热变形7．小华用分度值是1mm的刻度尺测家中玩具小板凳的高度，六次测量的结果是60.1mm、60.4mm、62.1mm、60.1mm、60.25mm、60.3mm，则他家中小板凳的高度应记为()A.60.5mmB.60.2mmC.60.23mmD.60.225mm8．下列特殊测量方法正确的是()A.将铜丝紧密地绕在铅笔上，则该铜丝的直径为5.00cmB.用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cmC.将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为D2－D12nD.测量这本书的厚度为h，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为ℎn 9．[实验设计]小华发现很多食品包装袋设计成锯齿形状(如图)，他猜想袋口做成锯齿形状可减小人撕开袋口时用力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是()A.撕开多种不同的锯齿状包装袋，比较用力大小B.多位同学在包装袋任意位置撕开，比较用力的大小C.先后在同一包装袋的锯齿状位置和平边状位置撕开包装袋(厚度相同)，比较用力大小D.分别撕开平边状和锯齿状的不同材质包装袋，比较用力大小10．[多选]下列说法正确的是()A.如果用刻度间隔比标准尺刻度间隔小的刻度尺去测量物体长度，测量值比真实值大B.用塑料卷尺测量物体的长度，测量时用力将卷尺拉紧的测量值比真实值小C.测量仪器的精度越高，越不会出现误差D.某同学每走一步的距离约为60cm，他走2500步约为15km二、填空题(每空2分，共34分)11．物理是一门十分有趣的学科，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。
教科版八年级上册物理《第1章 走进实验室》章节测试题及答案
第一章走进实验室章节测试一、单选题1.在国际单位制中，时间的主单位是（）A. 日B. 小时C. 分D. 秒2.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示．以下说法中正确的是（）A. 所用刻度尺的分度值为1cmB. 读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C. 测得图中线圈的总长度为15cmD. 实验中需要数所绕铜丝的圈数3.用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（）。
A. 测量时，刻度尺不能歪斜B. 测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C. 读数时，视线应与尺面垂直D. 记录测量结果时，必须在数字后面写上单位4.某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是 ( )A. 米刻度尺B. 厘米刻度尺C. 毫米刻度尺D. 分米刻度尺5.一名同学用天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘记了移动游码，当时游码处在0.2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡，测量时物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g 的砝码各一个，指针正好指在分度盘的中央刻度线，则被测物体的质量是（）A. 65gB. 65.2gC. 64.8gD. 无法确定6.一架天平的游码指在2.5g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是（）A. 52.5gB. 47.5gC. 50gD. 55g7.在用天平测物体质量时，砝码因长期使用被磨损，导致测量出的质量（）A. 相等B. 偏大C. 偏小D. 无法确定8.用最小刻度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的长度，下列记录结果中正确的是（）A. 238.0毫米B. 23.8厘米C. 237.90毫米D. 2.38分米9.如图在玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了，对此现象产生的原因，小明提出了两种猜想，猜想1：力使玻璃瓶发生了形变；猜想2：手挤压玻璃瓶壁时，使瓶内水的温度升高．于是小明进行如下探究：先用较大的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用较小的力挤压玻璃瓶，细玻璃管内水面上升高度变小，重复多次，现象均相同，对于此探究（）A. 只能验证猜想1B. 只能验证猜想2C. 既能验证猜想1，也能验证猜想2D. 既不能验证猜想1，也不能验证猜想210.单摆来回摆动一次的时间跟下面哪个因素有关（）A. 摆锤的轻重B. 摆动的角度C. 摆的形状D. 摆的长短11.下列测量长度的方法，错误的是（）A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/NC. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LD. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径12.下面是小明所做的验证性实验，不正确的是（）A. 将大豆放在鼓面上，敲击鼓面，看到大豆被震起，听到打鼓声音，说明物体振动发声B. 在桌面一端放块表，耳朵贴到另一端，可听到表走的声音，说明声音可在固体中传播C. 将尺子的一端固定，分别轻拨和重拨另一端，听到的声音大小不同，说明音调高低与物体振动的幅度有关D. 一束平行光照射到粗糙表面时，虽然反射光线将向四面八方反射，但光线扔遵循光的反射定律13.某同学对一物体的长度进行了四次测量，分别记为：23.37cm，23.36cm，23.18cm，23.39cm，那么，最终这个物体的长度应视为（）A. 23.325cmB. 23.33cmC. 23.373cmD. 23.37cm14.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的（）A. 提问B. 猜想C. 实验D. 得出结论15.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A. 2.36cmB. 2.357cmC. 2.35cmD. 2.4cm二、填空题16.如图所示秒表的分针圈中的分度值为________ s，秒表此时的示数为________ s．17.实验室中，常用托盘天平来测物体的 ________，实验时，物体应放入 ________盘．电学实验中，电流表应 ________在电路中，电压表应 ________在电路中．（后两空均选填“串联”或“并联”）18.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是 ________，所测物体的长度是 ________19.如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 ________，物体的宽度是 ________cm．20. 用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中R x为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．小明用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；B．读出电阻箱的示数R；C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．（1）上述步骤的合理顺序是________ （只需填写序号）．（2）步骤A中电阻箱调节好后示数为30 Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为________ Ω．（3）本实验物理思想方法可称为________ （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．21.（2016•凉山州）某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个钢丝圈，再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度，测量情况如图1所示，该细铜丝的直径为________cm，在图2中体温计示数是________℃，在图3中弹簧测力计的示数是________N三、解答题22.水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的办法。
教科版八年级物理上册第一章第一节走进实验室同步训练(含答案)
教科版八年级物理上册第一章第一节走进实验室同步训练（含答案）、单选题 体大题共16小题，共32.0分）1. 下列运用科学方法的实例中，正确的是（ ）A. 用弹簧连接的小球来研究分子间的相互作用，运用了类比法B. 将欧姆定律的内容变为表达式，运用了转换法C. 找出串联电路和并联电路的异同点，运用了分类法D. 制作滑动变阻器时导线太长而采用缠绕的方法，运用了缺点列举法 2. 下列运用科学方法的实例中，错误的是（）A. 通过灯泡是否发光，判断电路中有无电流，运用了转换法B. 由增加内能的办法联想到减小内能办法，运用了逆向思考法C. 制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕方式，运用了缺点利用法D. 学习电压知识时，类比水压，运用了类比法 3. 下列运用科学方法的实例中，正确的是（）A. 物体受重力下落会摔坏，但可以利用物体受重力制成打桩用的重锤，是缺点利用法B. 托里拆利实验中，利用水银柱的高度表示大气压的大小是放大法C. 通过力的作用效果来感知力，采用了模型法D. 二力平衡实验中将小车转过一个角度后松手，通过小车不能静止来间接证明二力平衡的一个条件，运用的研究方法是逆向思考法 4. 下列科学方法中，错误的是（）A. 把固态分子比做坐在座位上的同学，是利用了拟人类比法B. 有增大内能的方法想到减小内能的方法，是利用了逆向思考法C. 对比电流表和电压表在使用过程中的异同点，是运用了比较法D. 制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，是利用了缺点利用法 5. 下列科学研究方法的运用实例中，正确的是（ ）A. 由密度的定义得出其定义式，运用了等效法B. 用一条带箭头的直线表示光的传播路线，运用了转换法C. 根据熔化特点将固体分为晶体和非晶体，运用了分类法D. 研究真空不传声时，在真空铃实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了模型法6. 选取一根自动铅笔芯，连接如图所示的电路。
铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子。
八年级物理上册第一章《走进实验室》测试卷-教科版(含答案)
八年级物理上册第一章《走进实验室》测试卷-教科版（含答案）一、选择题(每题3分，共36分)1．PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是()A．m B．dmC．cm D．μm2．如图1所示，下列测量工具中用来测量长度的工具是()图13．下列关于长度和时间的估测，比较接近实际的是()A．中学生一个手臂的长度接近600 mmB．教室门的高度大约为2 dmC．一套眼保健操的时间大约是30 minD．橡皮从课桌掉到地上的时间约为20 s4．下列长度的单位换算正确的是()A．9.6 nm＝9.6×10－3＝9.6×10－3μm B．9.6 cm＝9.6 cm÷100＝0.096 m C．9.6 cm＝9.6 cm×10＝96 mm D．96 cm＝96×107nm＝9.6×108 nm 5．到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的同一位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。
小明的行为类似于科学探究中的()A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．分析论证6．如图2所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是()图27．在练习使用刻度尺测量物理课本的长度时，下列情况属于误差的是()A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺有刻度线的一边没有与物理课本的被测边平行B．测量时，课本的左边未对准零刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度C．读数时，估读到最小刻度值的下一位，不同测量者估读值不同D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线8．有五名同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为18.52 cm、18.51 cm、18.80 cm、18.50 cm、18.50 cm，你认为该物理课本的宽度是()A．18.564 cm B．18.56 cmC．18.505 cm D．18.51 cm9．实验测得某同学的身高是1.650 m，下列说法中正确的是()A．所用尺子的分度值是1 mm B．测量结果精确到1 cmC．末位数字是准确值D．末位数字可以省去不写10．某学校马上要举行第34届校运会，在跳远比赛中，一般用皮卷尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会()A．偏大B．偏小C．不变D．都有可能11．要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是()A．用刻度尺仔细地测量一枚1元硬币的厚度B．用刻度尺分别测出10枚1元硬币的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次测一枚1元硬币的厚度，再求平均值D．用刻度尺测出10枚1元硬币叠加起来的总厚度，再除以1012．如下表所示，某小组同学在探究摆的等时性过程中，记录了以下数据。
八年级物理上册：1.1“走进实验室：学习科学探究”知识达标练习题
八年级物理上册：1.1“走进实验室：学习科学探究”知识达标练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是A．一元硬币的直径约为2.5cm B．人骑自行车的平均速度约为1m/sC．人沐浴时水的温度约为60℃D．电视机正常工作的电功率约为1000W2 . 我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘，科学家们是通过什么方法去认识它们的A．猜想假设B．科学探究C．设计实验D．交流合作3 . 有四个容积都为500mL的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是( ρ海水>ρ纯水>ρ酒精>ρ汽油)A．海水B．纯水C．酒精D．汽油4 . 如图在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度，从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离见下表，通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条：表面情况毛巾棉布木板小车运动的距离/m0.270.420.79A．摩擦力越小，小车速度减小得越慢B．小车受到力就运动，小车不受力就不运动C．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D．运动物体不受力，将保持匀速直线运动。
5 . 关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是A．如图所示的实验现象是空气越稀少，传出来的声音就越小B．如图所示的实验表明，频率越高，响度越大C．如图所示的实验中，伸出桌面长度越长，尺子发声音调越高D．如图中的蝙蝠利用次声波进行回声定位6 . 下列有关物理量的估测，符合实际的是（）A．人的手指宽度约为10cmB．一瓶标有“500mL”的矿泉水，其中水的质量约为0.5kgC．人正常心跳一次的时间约为2sD．洗热水澡时的水温约为66℃7 . 如图所示，木块A处于水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮(不计摩擦)与钩码相连，改变钩码重力，出现表中下列情况，根据物理知识，表中的①②③④应该填上哪组数值才正确钩码重力G/N木块运动情况木块所受摩擦力f/N1不动①2不动②3匀速直线运动③4加速直线运动④A．①1、②2、③3、④4B．①1、②2、③3、④3C．①1、②1、③3、④3D．①2、②2、③3、④48 . 如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音．此现象可以说明A．物体不振动也可产生声音B．空气可以传播声音C．声音传播不需要时间D．声音不能传递能量9 . 下如图是同学们在实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是A．针孔照相机-----在半透明纸上承接到景物的像B．潜望镜----在水面下观察到水面上物体的像C．昆虫观察箱----可同时观察到昆虫的背面和下面的像D．自制照相机----在半透明纸上承接到远处树10 . 机遇总是青睐有准备的头脑．深信电磁间有联系二坚持酽究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是（）A．牛顿B．奥斯持C．安培D．托里拆利11 . 一辆小车同时受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2，另有一个力F作用在小车上相当于这两个力共同作用在小车上，则FA．大小为6N，方向水平向右B．大小为6N，方向水平向左C．大小为22N，方向水平向右D．大小为22N，方向水平向左12 . 首先发现“电流磁效应”的科学家是:A．奥斯特B．安培C．法拉第D．焦耳13 . 下列有关温度、热量和内能的说法正确的是A．物体的温度越高，它具有的热量就越多B．温度高的物体，内能一定大C．物体吸收了热量，它的内能增加，温度一定升高D．热量是内能变化的量度，它是一个过程量14 . 下列场景与所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（）A．春季，小明体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风--提高液体温度加快蒸发B．夏季，小明手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉--熔化吸热C．秋季，小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜--凝华吸热D．冬季，戴眼镜的小明从教室外走进教室内，镜片模糊不清--液化吸热二、填空题15 . 如图所示装置中，长木板甲重20N，物体乙重10N．甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，当水平方向的拉力F的大小为8N时，长木板甲恰能在光滑的水平桌面上以v甲=1.5m/s，向左做匀速直线运动．不计滑轮处摩擦，绳子拉物体乙的功率是__________W．16 . 下表为小红在“测定液体密度的实验”中记录的数据。
教科版物理八年级上册第一章《走进实验室》测试题2份含答案
第一章章末卷1一、选择题（每题4分，共44分）1．（4分）下列各物体的长度接近50cm的是（）A．一个杯子的高B．一支铅笔的长C．一个乒乓球的直径D．一课桌的宽度【考点】63：长度的估测．【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项。
【解答】解：A、一个杯子的高度在15cm左右。
不符合题意；B、一支铅笔的长度在18cm左右。
不符合题意；C、一个乒乓球的直径为4cm．不符合题意；D、一张课桌的宽度在50cm左右。
符合题意。
故选：D。
【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
2．（4分）中学生的大拇指指甲面积约为（）A．1mm2B．1cm2C．1dm2D．1m2【考点】63：长度的估测．【分析】根据生活中物体的实际面积，分析选项中的不同数据，选择正确的答案。
【解答】解：大拇指指甲的面积应在1cm2左右，1mm2的面积太小了，而1dm2和1m2的面积太大了，不符合实际情况，所以只有选项B正确；故选：B。
【点评】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
【考点】63：长度的估测．【分析】长度单位的换算：1m=102cm=103mm=109nm，一般成人的脚长大约为24厘米左右，以此根据表格数据可以判断四个选项中的答案是否正确。
【解答】解：一般成人的脚长大约为24厘米左右，约合0.24m、2.4×10﹣10nm，240mm，故A、C、D不符合题意，B符合题意。
故选：B。
【点评】长度单位换算关系要熟练掌握，因为物理来源于生活，又应用于生活，估测的运用是广泛的，结合自已已有的生活经验，进行分析估测。
4．（4分）安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的分度值分别应该是（）A．1毫米、1毫米B．1厘米、1厘米C．1毫米、1厘米D．1厘米、1毫米【考点】66：刻度尺的使用．【分析】刻度尺的精确度由最小分度值决定，分度值越小越精确。
八年级上册物理第一章走进实验室单元练习题
八年级上册物理第一章走进实验室单元练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 图中所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个？A．B．C．D．2 . 下列物理量的估测中，最接近实际的是（）A．中学生眼保健操音乐的时长约为1minB．物理课本的宽度约为40cmC．适宜的洗澡水温度约为40℃D．一个标准大气压约为3×108Pa3 . 下列估测最接近生活实际的是（）A．中学生的质量大约是500kgB．泸西5月份的平均气温大约是15°CC．教室课桌的高度约为0.8mD．中学生跑完50m用时约为3s4 . 用天平称一枚大头针的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）A．把一枚大头针放在天平盘里仔细测量B．把一枚大头针放在天平盘里，反复测量，再求平均值C．先测出100枚大头针的质量，再通过计算求得D．把一枚大头针放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量5 . 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为12.45cm、12.46cm、12.46cm，则测量结果应记为A．B．C．D．6 . 1600000 µm可能是A．一座山的高度B．一本书的长度C．一个篮球场的长度D．一个人的高度7 . 物理学是一门实验性很强的基础科学, 正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础, 下列关于测量及测量工具的使用，说法中正确的是A．图（1）让我们体会到估计不是很可靠，使用测量工具测量时可以避免误差，使数据更精确B．图（2）在测量热水温度时，温度计的玻璃泡不能接触杯底或杯壁，读数时视线与液柱上表面相平C．图（3）用刻度尺测量长度时，必须让零刻度线对准物体的左端，视线与尺面垂直D．图（4）在用天平测量质量时，应用手调节平衡螺母使指针指到分度盘的中线处8 . 下列估测正确的是（）A．一只鸡蛋的重力是5NB．一本物理书的质量是2kgC．一个分子直径的数量级是10-10mD．一个中学生站立时对地面的压强大约200Pa9 . 某同学利用下列测量工具进行测量，其中数据记录不正确的是（）A．26℃B．107g C．2.8N D．30mL10 . 下列有关生活中的物理量估测最接近实际的是A．考试用的碳素笔长度约为20dm B．脉搏正常跳动60次所用时间约为1sC．人步行的速度约为5m/s D．1标准大气压下冰冻矿泉水(内有少量冰块)温度约0℃11 . 根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A．人感到合适的房间温度约为37℃B．一百元人民币的长度约为0.15mC．你跑100m所需时间约为5sD．正常人脉博跳动1次的时间约1min12 . 下列数据比较符合实际情况的是（）A．人步行的速度大约4m/sB．一张纸的厚度大约1mmC．中学生跳绳时的平均功率约75WD．家用电视机的功率大约1000W二、填空题13 . 补上单位：一根火柴的长度约40________ ；中学生步行的速度约为1.2 ________14 . 如图(a)所示的仪器名称为_____，通电时振针每秒钟上下振动50次，每次向下打1个点，这样每打两个点的时间间隔就是______秒．某同学用该仪器向左拉出的纸带如图(b)所示，纸带上从A点到F点经历的时间为______秒，还可以判断该纸带是向左________拉出的（选填“匀速”、“加速”或“减速”）．15 . 如图1所示，用刻度尺测物体的长度，该刻度尺的分度值是_______，所测物体的长度是_______ ；如图2停表的示数是_______ 。
教科版八年级物理上册第1章+走进实验室单元测试卷(含答案)
第1章走进实验室单元测试卷一、单选题1．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m2．一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程如下，其中正确的是( )A．7.2 mm＝7.2 mm×10－3＝7.2×10－3 m B．15 m＝15×106＝1.5×107μmC．2.5 km＝2.5 km×104 cm＝2.5×104 cm D．3.0×106 cm＝3.0×106×10－2m＝3.0×104 m3．在学习“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明利用“通常的情况下，人的身高大约是脚长的7倍”的常识，由图中的脚印可得到“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A．170m B．175m C．1.70m D．1.75m4．（2019·黄冈市南湖学校初二期末）某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mmA．物理书的长度是252B．茶杯的高度是10C．普通课本一张纸的厚度是7D．他自己的身高是16.75．“一寸光阴一寸金”，对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是A．中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右C．人们呼吸气五次所用的时间通常为1minD．中学生骑自行车上学，1min时间正常能行驶1000m6．小明和小高用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度，小明测量的结果是122.9cm，小高测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是A．两人所用刻度尺的分度值是相同的B．小高的读数比小明的读数准确C．两人中至少有一人的测量是错误的D．小明的刻度尺分度值是厘米，而小高的刻度尺分度值是毫米7．（2019·山东菏泽初二期中）测量紧密排绕在铅笔上细铜丝的直径，以下说法中正确的是（）A．所用刻度尺的分度值为1cmB．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C．测得图中线圈的总长度为15cmD．实验中需要数所绕铜丝的圈数8．（2019·河北永年初二月考）如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．9．（2018·东台市实验中学教育集团城东分校初二月考）用直尺和三角板测圆柱体直径，图中方法正确的是（）A．B．C．D．10．在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是A．测量时，刻度尺不能歪斜B．零刻度线磨损的刻度尺不能用于测量长度C．读数时，视线应垂直于刻度尺D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位11．（2020·江苏泰兴市实验初级中学初三月考）如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的是（）A．直接测量硬币的直径B．测量出n圈细铜丝总宽度，除以圈数得到细铜丝的直径C．直接测量小木块长度D．测量全部书页（除封面封底）总厚度，除以张数得到一张纸厚度12．一同学用厚且不透明的刻度尺测一盒子长度，请帮他选择一个正确的测量方法A．B．C．D．二、多选题13．（2020·北京延庆初三零模）关于误差，以下说法正确的是（）A．误差是测量值和真实值之间的差异B．无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差C．选用精密的仪器，改进测量方法，可避免误差D．采用多次测量取平均值的方法可以减小误差。
教科版物理八年级上册第一章《走进实验室》同步练习卷含答案
第一章第1节走进实验室：学习科学探究同步练习一、填空题1. 一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的原因及其 。
是科学发现的重要环节。
2. 走进实验室的首要目的是让大家 ，了解 。
3. 学习的目的 ，我们不仅要注意用学过的知识点 ；还可以利用家庭实验室搞一些 、 、 ，解决一些实际问题。
4. 进行下列单位换算8.75m ＝ mm ＝ kmm ＝ mm5. 在国际单位制中，长度的测量单位是 ，测量长度的基本工具是 。
6. 测量任何物理量都必须首先规定它的 ，在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到 的下一位。
二、选择题1. 一支新中华2B 铅笔的长度大约为 （ ）A. 17.5mmB. 17.5cmC. 17.5dmD. 17.5m2. 某刻度尺测得物体的长度为25.76dm ，则此尺的分度值为 （ ）A. 1dmB. 1cmC. 1mmD. 1m3. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量，需要测量仪器进行测量，对测量仪器选择的方法是 （ ）A. 任何测量仪器都可以B. 根据需要选择C. 规格较大的仪器D. 精密度较高的仪器4. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是 （ ）A. 科学探究的基础B. 重大发明的基地C. 科学发现的起源地D. 提供观察物理现象的基地5. 用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.987m ，用标准尺量得米尺的长度为1.020m ，则桌边的实际长度是（ ）A. 1.000mB. 1.007mC. 0.985mD. 0.987m6. 在实验室中，小名要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为 （ ）A. 刻度尺、秒表B. 千分尺、天平C. 量筒、天平D. 量筒、弹簧测力计7. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是 （ ）A. 4.5dmB. 45cmC. 0.45mD. 45mm8. 1.60可能是 （ ）A. 一个人的高度B. 一本书的长度C. 一个篮球场的长度D. 一座山的高度9. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ）A. 变大B. 变小C. 不变D. 都有可能10. 现代是一个飞速发展的时代，是一个创新和发明的时代，那么你在努力学习的方法上采=⨯cm 61086.5m 106μ⨯取的是 （ ）A. 刻苦学习，牢记课本知识B. 分秒必争，认真完成作业C. 注意观察和思考，勤于探究D. 以上三种同时采用11.如下图所示，该物体长度是 （ ）A. 10.94cmB. 10.9cmC. 2.9cmD. 2.94cm12. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是 （ ）A. 分度值是1cm 的15cm 皮卷尺B. 分度值是1mm 的1.5m 钢卷尺C. 分度值是1mm 的米尺D. 自制一根分度值是1cm 的硬杆长尺13. 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是米（ ）A.一名学生的身高为16.3B.一支铅笔的长度为0.175C.一本字典的厚度为3.5D.一枚一元硬币的厚度为1.9参 考 答 案一、填空题1. 规律，观察2. 认识各种仪器，仪器的使用规则3. 在于应用，解释现象，小发明，小设计，小制作4. ， ， ，5. 米（m ），刻度尺6. 单位，分度值二、选择题1. B2. B3. B4. A5. B6. C7. D 8. A 9. B 10. C 11、D 12、D 13、B教科版八年级物理上册 第一章 走进实验室 1.2测量：实验探究的重要环节31075.8⨯31075.8-⨯41086.5⨯71086.5⨯同步习题1．坐在温馨的考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50____，上体育课时你跑100 m所需的时间约为16____。
教科版八年级物理上册第1章《 走进实验室》单元测试卷及答案
《第1章走进实验室》测试题一、单选题（共18题；共36分）1.下列有关物理量的估算，符合实际的是（）A. 人正常心跳一次的时间约2sB. 挂壁式空调的额定功率约1.2kWC. 泰州地区冬季最低气温可达－25℃D. 人的拇指宽度约为10cm2.某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm ( )A. 物理书的长度是252B. 茶杯的高度是10C. 普通课本一张纸的厚度是7D. 他自己的身高是16.73.用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰的温度，下列说法正确的是（）A. 0℃的水温度高B. 0℃的冰温度高C. 二者温度相同D. 无法比较4.下列物理量的估测最接近实际的是（）A. 人正常骑自行车的速度约18km/hB. 教室门的宽约为1dmC. 一名中学生质量约为50ND. 家用节能灯的电功率约200W5.下列数据中最接近生活实际的是（）A. 人体感觉舒适的温度是37℃B. 正常人脉膊跳动的频率约为70HzC. 一张考试卷厚度大约为1mmD. 中学生百米赛跑的速度可达8m/s6.“一寸光阴一寸金”，对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（）A. 中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字B. 健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右C. 人们呼吸气五次所用的时间通常为1minD. 中学生骑自行车上学，1min时间正常能行驶1000m7.小华同学用脚步丈量池塘的周长，他绕池塘边走一圈，数得走过的步数为30步，则小华家池塘的周长最接近于（）A. 5mB. 15mC. 150mD. 500m8.下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（）A. 一本字典的厚度3.5mmB. 一支新铅笔的长度0.175mC. 一枚壹角硬币的厚度2.4cmD. 一根头发丝的直径7×10－3m9.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。
以下说法中正确的是( )。
A. 所用刻度尺的分度值为lcmB. 读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C. 测得图中线圈的总长度为15cmD. 实验中需要数所绕铜丝的圈数10.对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（）A. 郑州市6月份的最高气温约为60℃B. 一张纸的厚度约为0.01mC. 拿起两个鸡蛋的力约为1ND. 短跑运动员的速度可达72km/h11.一个成年人的身高可能为（）A. 16 cmB. 160 dmC. 16mD. 1.6 m12.下列物体的各种长度最接近10cm的是（）A. 物理课本的宽度B. 成人拳头的宽度C. 铅笔盒的厚度D. 课桌的高度13.下列估测最接近实际的是（）A. 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃B. 吃饭用的筷子长度约为0.6mC. 一袋早餐奶的质量约为150gD. 正常人脉搏跳动一次的时间约为0.1s14.如图所示，关于物理学中的基本测量仪器，下列使用方法不正确的是（）A. 用刻度尺测物体长度B. 用天平测物体质量C. 用电压表测量电源电压D. 用温度计测量液体温度15.下列事例中，运用的科学研究方法相同的是（）⑴探究液体内部压强与深度的关系⑵探究串联电路中电流的规律⑶探究串联电路中电阻的规律⑷探究物质质量与体积的关系．A. （1）与（3）B. （2）与（4）C. （2）与（3）D. （1）与（4）16.对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（）A. 一个玻璃杯的质量约为5kgB. 教室门的高度约为2mC. 阜新6月最高气温约为60℃D. 初中生跑100m约需8s17.为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（）A. 量程3m，分度值1mmB. 量程10m，分度值1dmC. 量程30cm，分度值1mmD. 量程15cm，分度值0.5mm18.小明每天坚持用“微信运动”来统计当天行走的步数，如图为12月6曰的步行情况．按照正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率，以下估测正确的是（）A. 小明的质量大约为500kgB. 小明步行的平均速度大约为10m/sC. 当天小明走过的路程大约为1500mD. 步行后小明心跳一次的时间大约为4s二、填空题（共10题；共20分）19.如图，测得木块的长度是________cm．20.我国的照片规格也是以英寸为单位，一英寸等于0.0254m，那么一张5寸照片长度就是________m＝________cm。
教科版八年级物理上册单元练习题：第一章 走进实验室
第一章走进实验室一、选择题1.下列数值中，单位应该是米的是()A．课桌的高度约为0.8B．一支铅笔的长度约为18C．一张纸的厚度约为70D．普通刻度尺的长度约为202.某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为6.20 cm、6.21 cm、6.20 cm，则下列说法中错误的是()A．测量结果最后应记作6.20 cmB．此刻度尺的最小刻度是1 mmC．6.21 cm这个记录结果是错误的D．6.20中最末一位数字“0”是有意义的3.为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验，用A球表示运动小车，B物块表示被撞物体，A球的初始高度为h，运动的A球推动B 木块运动一段距离后静止，用B物块运动的距离反映撞击的破坏程度，探究过程中不合理的做法是()A．应控制A球的质量相同B．应控制A球的初始高度相同C．应控制B物块的质量相同D．应控制B物块的初始位置相同4.在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会()A．变大B．变小C．不变D．都有可能5.小东和小明分别购买了两种橡胶球。
小东说：“我的橡胶球弹性比你的好。
”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。
”请你帮助小东选择下列方案中的一个来解决这个问题()A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离B．用手触摸两球，看哪一个球较硬C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度D．让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高6.以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是()A.5.5 mB.3.0 mC.2.0 mD.1.5 m7.在进行降落伞比赛时，为了使降落伞的滞空时间长些，在制作降落伞前同学们猜想可能影响它滞空时间的因素有：降落伞的面积、降落伞的长度、降落伞的质量、降落伞伞面的材质。
要探究降落伞的面积对其滞空时间的影响时，应该() A．用长度、质量、材质都相同，而面积不同的降落伞进行研究B．用长度、质量相同，而材质、面积不同的降落伞进行研究C．用长度相同，而质量、材质、面积不同的降落伞进行研究D．探究时所用的降落伞只要保证面积不同即可，其他因素不必控制8.下列伟人中，不是物理学家的是()A．牛顿B．伽利略C．爱因斯坦D．高尔基9.日常生活中，下列估测接近实际的是()A．一张纸的厚度大约90 μmB．一支钢笔的长度大约14 dmC．正常人的脉搏跳动70次所需时间大约10 minD．初中学生步行1 km的路程经历的时间大约50 s10.下列关于误差的说法中，正确的是()A．认真细致的测量可以避免误差B．测量中的错误是指较大的误差C．测量时不遵守操作规则会引起测量误差D．测量中错误是可以避免的，而误差是不能避免的11.下列测量工具中，属于质量测量工具的是()A．秒表B．托盘天平和砝码C．量杯D．游标卡尺12.美籍华裔科学家杨振宁、李政道提出了“宇宙不守恒”的问题，最终被科学家吴健雄证实。
初二物理第一章__走进实验室测试题
初二物理第一章__走进实验室测试题初二物理第一章走进实验室专项练习题型1长度的估测：1、一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于( )A．10cm B．20cm C．1.3dm D．80mm2、1.76×106μm，可能是（）A. 一本书的长度B. 一个人的高度C. 一座山的高度D. 一个篮球场的长度3、一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m？( )A. 一支新铅笔的长度：0.185B. 一名同学的高度：16.4C. 一枚一角硬币的厚度：0.21D. 一本外文字典的厚度：0.1354、下面是同学对长度单位的估测值，其中基本正确的是（）A. 普通26自行车车轮的直径大约是70㎝B. 普通教室房门的高度一般都有3mC. 教室中标准日光灯管的长度大约是2.1mD. 一只钢笔的长度大约是1dm5、物理测量练习中，同学们得到了很多的答案，其中错误的是：（）A．物理课本的长度是2.5dm B. 教室高度是30dmC．一张纸的厚度是30mm C. 墨水瓶的高度大约为6cm6、下列是一位同学测量记录的结果，正确的是( )A．一本字典的厚度3.5mm B．一支新铅笔的长度0.175m C．一枚壹角硬币的厚度2.4cm D．一根头发丝的直径7×10－3m 7、现有1km、10m、2m、1dm、1cm、1mm、1μm六个长度值、请分别选择其中的一个完成填空：一角硬币的厚度最接近______ ,小手指的宽度最接近于______ ，教室门的高度最接近于______ 。
8、请在下列数据上填上合理的单位：课桌长1.21cm______ ；物理书的宽18.41_cm_____ ；太阳的半径大约是7×105______ ；王刚的身高大约是161__cm____ ；课桌的高是80cm______ ；头发直径和纸的厚度70______ ；成年人的腿长是1_m_____ ；手机的长度大约是12__cm____ ；题型2刻度尺的读数：1、用分度值为1mm的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中正确的是( )A．50.40毫米B．50.5 C．50.5毫米D．5.050厘米2、某同学测得物理课本的长度为26.12厘米,则他使用的刻度尺的分度值是________。
教科版物理-八年级上册-第一章-走进实验室-同步练习(含答案)
教科版物理-八年级上册-第一章-走进实验室-同步练习一、单选题1.为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是( )A. 质量50kgB. 身高160mC. 体温37℃D. 步行速度1m/s2.下列说法中错误的是（）A. 测量时，刻度尺不能歪斜B. 读数时，视线应垂直于尺面C. 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的D. 某人的拇指长度约为50mm。
3.下列措施中，不能减小误差的是( )A. 多次测量求平均值B. 测量时正确使用测量工具C. 选用精密的测量工具D. 改进测量方法4.下列错误的是（）A. 没有零刻度线刻度尺也能用来测量长度B. 测量时必须从刻度尺的左端量起C. 读数时视线应垂直于刻度尺D. 记录测量结果时，必须在数值后面注明单位5.如图中所列仪器用于测量时间的是（）A. 卷尺B. 游标卡尺C. 螺旋测微器D. 挂钟6.下列有关误差的说法中．正确的是（）A. 多次测量取平均值可以减小误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量，就可以避免误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差7.下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（）A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B. 刻度尺本身刻度不均匀C. 读数时视线未能与刻度尺垂直D. 读数时没有估读到分度值的下一位8.如图，用刻度尺测量物体长度时的读数示意图，其中读数方法正确的是（）A. B.C. D.9.一个中学生的身高约为( )A. 158毫米B. 158厘米C. 158米D. 158千米二、多选题10.下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）A. 物体内能的大小与哪些因素有关？B. 当温度升高时，气体的扩散会加快吗？C. 导体的电阻大小与导体两端的电压有关吗？D. 通过导体的电流增大时，该导体会发生哪些变化？11.关于误差，下列说法正确的是（）A. 实验中的错误叫误差B. 认真细致的测量可以避免误差C. 选用精密测量仪器、改进测量方法可以减小误差D. 常用多次测量求平均值来减小误差12.小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法中正确的是（）A. 该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B. 该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的C. 该结果中的“3”是估读的D. 该结果是中不存在误差13.下列关于误差说法错误的是（）A. 误差和错误是有区别的B. 选用精密的测量仪器是为了减小由于刻度尺不精密而产生的误差C. 观察时由于视线不垂直而产生误差D. 多次测量求平均数是为了减小由于估测而产生的误差14.用刻度尺测物体的长度时，下列要求正确的是（）A. 测量时，刻度尺不能歪斜B. 测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C. 读数时，视线应与尺面垂直D. 记录测量结果时，必须在数字后面写上单位三、填空题15.用刻度尺测量铅笔的长度，如图所示，此刻度尺分度值是 ________，铅笔的长度是 ________16.如图所示，秒表的读数为 ________s．17.如图所示，机械停表所记录的时间为________ s，等于________ h．18.在测量过程中，测量值与真实值之间还有差异，这个差异叫测量________。
教科版初二物理上册第一章第一节走进实验室同步练习(含解析)-解析
教科版初二物理上册第一章第一节走进实验室同步练习（含解析）-解析【答案】1.D2.C3.A4.D5.C6.C7.B8.B9.C10.C11.D12.B13.C14.D15.D16.C17.越大；击球点高度相同时，击球力度越大，落地点与击球点间水平距离就越大18.先变大，后变小；219.质量相同、形状不同的纸锥从同一高度下落时，锥头越尖，下落时刻越短；质量不同、形状相同的纸锥从同一高度下落时，质量越大，下落时刻越短20.将水平桌子一侧适当抬高；硬币不动，铅笔滚动到硬币的另一侧；滚动摩擦小于滑动摩擦；在石块下面垫上原木，拉起来感到更轻松21.温度计示数受室温阻碍；（1）其他条件一定时，让冰箱紧贴墙放置，把温度计放入一杯水中在放入冰箱，放置一段时刻后连杯子取出读数，记录温度计示数为t1；（2）其他条件一定时，让冰箱远离墙放置，把温度计放入一杯水中在放入冰箱，放置一段时刻后连杯子取出读数，记录温度计示数为t2；（3）比较t1和t2即可得出结论22.排斥；；2.5×10-7N/A2；b；223.远；匀速直线运动；离开地球，绕地球旋转，做圆周运动；人造地球卫星24.电压；对同一电路，电压越大，电流越大；比较相同电压不同电阻对应的电流关系25.等臂杠杆；左；0.6；3.4；1.2×103；是26.假设与猜想；实心球刚脱手时球水平地面的角度；B，让一个同学分别站在高度不同的台上进行投掷实验，如此能够保证实心球投出的速度相同、与水平地面的角度相同，射出点高度相差较大，现象明显；实心球离手时支撑腿伸直，腰要挺拔，双臂前伸27.建立合适的模型；290【解析】1.解：A、用弹簧连接的两个小球研究分子间力，是运用了模型法，故A错误；B、将欧姆定律的内容变为表达式，运用了等价变换法，故B错误；C、找出串联电路和并联电路的异同点，运用了比较法，故C错误；D、制作滑动变阻器时，发觉导线太长而采取缠绕的方式，这是缺点列举法，故D正确．故选D．依照对等价变换法、缺点利用法、对比法、模型法等具体方法的了解，对比选项中的描述可逐一做出判定．此题考查的是我们对常见物理研究方法的把握，注意类比法与比较法的区别：类比法要紧是查找与研究对象的相同点，而比较法则需要同时对相同点和不同点进行研究．2.解：A、通过灯泡亮或不亮判定电路中有无电流，采纳的是转换法，故A正确．B、增大内能和减小内能是两个相反的过程．由增大内能的方法想到减小内能的方法，利用了逆向摸索法．故B正确；C、制作滑动变阻器时，发觉导线太长而采取缠绕的方式，这是缺点列举法，故C错误；D、学习电压知识时，类比水压，运用了类比法，故D正确；故选C．对每个选项中物理探究过程进行分析，明确各自采纳的探究方法，就能确定符合题意的选项解决此类问题的关键是，熟悉差不多的物理研究方法．在实际问题中能够识别和应用．3.解：A、重力的方向是竖直向下的，物体下落容易摔碎．利用重力方向的这一特点制成打桩机、重锤等，采纳的是缺点利用法．故A正确；B、在托里拆利实验中，利用水银柱产生的压强测定大气压的值，采纳了等效替代法．故B错误；C、力能够改变物体的形状或者运动状态，依照力的作用成效来认识力，采纳的是转换法．故C错误；D、研究二力平稳条件的实验中，采纳了反证法，如想探究两个力必须在同一条直线上，先使两个力不在一条直线上，观看现象．故D错误．故选A．在初中物理实验探究中，我们运用过多种科学研究方法，如比较法、缺点列举法、缺点利用法、模型法、等效替代法、转换法、归纳法、图象法、科学推理法、操纵变量法、拟人类比法、反证法、逆向摸索法等．解决此类问题时，需要先明确初中物理差不多的研究方法的特点，然后对实例具体分析，确定采纳的方法．4.解：A、固态分子与坐在座位上的同学之间有相似之处．用固态分子比做坐在座位上的同学，利用了拟人类比法．故A正确；B、增大内能和减小内能是两个相反的过程．由增大内能的方法想到减小内能的方法，利用了逆向摸索法．故B正确；C、电流表和电压表是电学实验常用的外表．将电流表和电压表在使用过程中的异同点进行对比，利用了比较法．故C正确；D、制作滑动变阻器时，发觉导线太长而采取缠绕的方式，这是缺点列举法．故D错误．故选D．对每个选项中物理探究过程进行分析，明确各自采纳的探究方法，就能确定符合题意的选项．此题考查的是我们对常见物理研究方法的把握，注意类比法与比较法的区别：类比法要紧是查找与研究对象的相同点，而比较法则需要同时对相同点和不同点进行研究．5.解：A、由密度的定义（单位体积某种物质的质量）得出其定义式（ρ=），运用的是比值定义法，故A错误；B、用一条带箭头的直线表示光的传播路线，运用了模型法，故B错误；C、依照熔化特点将固体分为晶体和非晶体，运用了分类法，故C正确；D、研究真空不传声时，在真空铃实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了科学推理法，故D错误．故选C．第一对选项中的每个探究过程或研究方法进行分析，明确采纳的具体方法，然后确定符合题意的选项．本题要紧考查对常用物理学方法的经历与运用能力．常用的物理学方法有：操纵变量法、转换法、放大法、比较法、实验推理法、模型法等．6.解：通过小灯泡的亮度变化来认识电流的大小，不是直截了当认识的，而是运用了转换法。
精品解析：教科版八年级物理第一章_走进实验室练习题(解析版)
第一章走进实验室一、选择题1.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mmA. 普通课本一张纸的厚度是7B. 茶杯的高度是10C. 物理书的长度是252D. 他自己的身高是16.7【答案】C【解析】试题分析：此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．解：A、7mm接近一本书的厚度，普通课本一张纸的厚度约为0.07mm左右，故A不符合题意；B、茶杯的高度是10cm=100mm左右，故B不符合题意；C、物理书的长度约为25cm左右，即252mm左右，故C符合题意；D、中学生的身高约为16.7dm=1670mm左右，故D不符合题意．故选C．【点评】本题的解题关键是以mm为单位，将各个物体的长度换算，看其是否符合实际长度情况．2.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确C. 刻度尺没有跟课本的长边平行D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本【答案】B【解析】当观察刻度尺时，若视线没有跟刻度尺尺面垂直，则读数时会产生错误，而不是误差，故A不符合题意；读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确，这是产生的误差，故B符合题意；刻度尺没有跟课本的长边平行，会产生测量结果的错误，故C不符合题意；刻度尺的刻度线没有紧贴课本，会产生测量结果的错误，故D不符合题意，故选B。
3. 据观察，教室的宽度最接近于A. 60mmB. 8dmC. 8mD. 60m【答案】C【解析】试题分析：根据经验可知，60mm与8dm的长度太小了，故AB错误；而60m有点太长了，故D错误；一般教室的宽度约为7.5m-8.5m，故C正确；应选C。
【考点定位】生活中的物理4.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是A. 测量时，刻度尺刻线必须紧贴被测物B. 测量时，必须从刻度尺的最左端量起C. 读数时，视线应与刻度尺尺面垂直D. 记录时，必须在数值后面注明单位【答案】B【解析】【分析】刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；读数时视线要与尺面垂直；读数时结果要估读到分度值的下一位；记录数据要写单位。
教科版八年级上册物理测试卷附详细解析第一章 走进实验室
第一章走进实验室一、单项选择题（共10小题；共20分）1. 位于中国科技馆一层的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明的展品，让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明。
如图给出的四展品中，用来计时的是A. B.C. D.2. 北京南站到上海虹桥站的高速列车某次运动时刻如表所示，则列车在济南西与南京南站之间的运行时间为A. 小时分B. 小时分C. 小时分D. 小时分3. 如图所示的几种测量方法中，刻度尺放置最符合要求的是A. B.C. D.4. 若次测量同一本书的宽度，其记录为：，，，，则这本书宽度的平均值是A. B. C. D.5. 下面各个过程中经历的时间约为秒的是A. 人的眼睛眨一下B. 人的心脏跳动一次C. 人呼吸一次D. 以上说法都正确6. 在一次实验课上，某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是A. 一支铅笔的直径是B. 茶杯的高度是C. 物理书的长度是D. 他自己的身高是7. 以下不属于正确的学习方法的是A. 课前复习回顾新课学习需要的知识，尝试学习新课，进行勾划和记录B. 课前做好身体、心理、物质准备，课堂专心倾听、主动合作、大胆展示C. 及时练习并知道结果，及时请教同学或老师改正错题并分析原因D. 课后立即完成作业，不能完成的等待第二天课堂上老师评讲8. 下列单位换算过程正确的是A.9. 要测量角硬币的厚度，使测量结果的误差较小，则最佳选择是A. 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C. 用刻度尺分别测出个角硬币的厚度，求平均值D. 用刻度尺测出个角硬币叠加起来的总厚度，再除以，求得一个硬币的厚度10. 下列各过程经历的时间最接近的是A. 人脉搏跳动一次B. 人眼睛迅速一眨C. 人正常呼吸一次D. 人打一个哈欠二、填空题（共8小题；共32分）11. 在下列空格中，填上适当的单位。
百米赛跑的成绩约为；一节课的时间约为；一场电影的时间约为；燃完一炷香的时间约为。
教科版八年级上册物理第一章走进实验室单元练习题
第一章走进实验室一、选择题41.以下各物体中最靠近8× 10μm的是（）A. 一张课桌的长度B. 一支粉笔的长度C. 一只文具盒的长度D. 一只乒乓球的直径2.以下有关偏差说法中，正确的选项是（）A. 偏差只好尽量减小，而不可以除去B. 采纳多次丈量求均匀值的方法，能够消灭偏差C. 丈量可做到无偏差D. 丈量中的偏差是因为错误而造成的，所以是能够防止的3.用天平称一枚大头针的质量，以下方法中正确的选项是（）A.把一枚大头针放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量B.先称出 200 枚大头针的质量，再经过计算求得C.把一枚大头针放在天平上认真称量D.把一枚大头针放在天平上多次称量，再求均匀值4.以下说法中错误的选项是（）A. 丈量时，刻度尺不可以倾斜B读.数时，视野应垂直于尺面C. 偏差是因为丈量时未恪守操作规则而惹起的D. 某人的拇指长度约为50mm5.小燕同学在丈量记录中忘了写单位，以下数据中单位是“ m”的是（）A. 一只铅笔的直径是7B.茶杯的高度是10C.物理书的长度是D. 自己的身高是6.某同学丈量课本的宽度四次，记录结果为：、 17.42cm 、、，则课本宽度为（）7.以下过程经历的时间最靠近1s 的是（）A. 一般腕表的秒针转一周B. 人正常呼吸一次C. 往常状况下人体心脏跳动一次D人.步行 10m 所用的时间8.察看身旁的物理现象﹣﹣以下估测最靠近实质的是（）A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB. 我们所用物理教材的宽度约为20cmC. 八年级物理课本的厚度约为100mmD.课桌的高度约为 1.5 m9.想测一枚回形针的质量，最好采纳以下哪一种方法（）A. 将一枚回形针直接丈量B. 测螺帽与一枚回形针总质量再减去测得的螺帽质量C.测2枚同样回形针的质量，再除2 D. 50枚同样回形针的质量，再除以50测10.国徽是一个国家的象征．中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农结盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生．挂在天安门城楼上的国徽其直径大概是（）A. 1m C. 5m D. 10m11.以下图是常用的 5 号电池的表示图，其型号的另一种表示方法为“ 14500，”前两位数是直径，后三位数是高度。
《第一章 走进实验室》题型归类 -教科版物理八年级上册
《第一章走进实验室》题型归类例题1.长度单位——单位换算欠你好为难，加米粉你好。
下列长度的单位换算正确的是（）A.9.6cm=9.6cm×10mm=96mmB.9.6cm=9.6×10-2m= 0.096mC.9.6cm= 9.6cm× 10= 96mmD.9.6nm=9.6×10-5μm= 9.6×10-5μm例题2.长度的单位——长度估测下列对一些常见物体的长度填上合适的单位：A.中学生身高约1.6______B.课桌的高度约8______C.物理课本长度约20______D.一张纸的厚度约0.1______例题3.长度的测量——刻度尺的选择体育课上测量小明跳远成绩时，教体育的大明选择下列尺子最合适的是（）A.分度值为1mm的米尺B.分度值为lcm，量程为10m的卷尺C.分度值为1cm，量程为1.5m的软尺D.分度值为ldm，量程为20m的卷尺例题4.长度的测量——刻度尺的概念辨析在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是（）A.测量时，刻度尺要沿着被测长度B.测量时，刻度尺必须从物体的左端量起C.读数时，视线应与尺面垂直D.记录测量结果时，数字后面必须写明单位例题5.长度的测量——刻度尺的读数小明在参加今年物理实验考查时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为________，物体长度为_______cm。
例题6.长度的测量——反推分度值小明在学习了长度的测量以后，用分度值是1mm的刻度尺去测量物理课本的宽度，记录了如下数据，其中正确的是（）A.183.4mmB.1 .834mC.18.34dmD.183.40mm例题7.长度的测量——刻度尺挑错一观察，二紧贴，三放正，四对齐，五垂直，六估读，七单位，八记录。
小明用一把刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出小明测量中的三个错误之处：（1）_____________________________________；（2）_____________________________________；（3）_____________________________________。
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八年级上册物理第一章走进实验室练习题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下列数据中，最接近生活实际的是（）
A．教室内一盏日光灯正常工作电流约为1A
B．泰山山顶上的大气压约为1.8×105Pa
C．一支新 2B 铅笔的长度约为 50cm
D．中学生步行的速度大约为5km/h
2 . 如图所示，是用刻度尺测量一木块长度的示意图，下列所记录的测量结果中，正确的是（）
A．7.25 cm
B．2.25 cm
C．2.3 cm
D．2.251 cm
3 . 下列数据最接近实际的是（）
A．物理课本中一张纸的厚度约为1mm B．飞机正常飞行的速度约为60km/h
C．—枚一元硬币的质量约为200g D．托起两个鸡蛋所用的力约为1N
4 . 小滨同学喜欢物理，平时很关注生活中的一些物理量，他收集的下列估计值中最接近实际的是A．中学生的身高大约160cm
B．成年人的体重约为50N
C．人步行的速度约为5m/s
D．人体感觉最舒适的温度约为37℃
5 . 下列数据符合实际的是（）
A．我国家庭电路的电压为220V
B．普通教室的高度为7dm
C．一名中学生的体重为50N
D．北海夏天温度为50℃
6 . 从图中读出金属球的质量、体积大小，则（）.
A．该金属球的质量是75 g
B．若将该金属球放到月球上去，它的质量变为约14g
C．若该球是铁质空心球(已知ρ铁="7.9" g/cm3)，则空心部分体积是8cm3
D．若金属球是实心的，则该金属球的密度是3.95 g/cm3
7 . 某同学用一把分度值为1mm的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别为17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.58cm，其中错误的是
A．17.81cm B．17.82cm C．17.83cm D．17.58cm
8 . 下列各种说法中的有关数据．与实际不相符的是（）
A．中学生的体重约50N
B．空气中光的传播速度大约是3×105km/s
C．教室里的黑板长约4m
D．小明跑步速度可达7m/s
9 . 在使用天平时，取砝码要用镊子，其主要原因是
A．轻拿轻放，不至于损坏天平
B．不致把砝码弄脏、弄湿，避免锈蚀，影响称量的精确度
C．使用方便灵活
D．为了保证称物体的质量时，不超过天平的最大称量范围
10 . 下列数据最接近生活实际的是（）
A．人体正常体温约B．家用台灯正常工作电流约A
C．初中生使用课桌高度约D．正常人脉搏跳动一次约
11 . 我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固态材料，其密度仅为0.16kg/m3，则（）A．1m3的该材料质量为0.16kg
B．该材料体积越大，密度越大
C．该材料制成的物品带到太空，质量减小
D．该材料适合做打桩用的重锤
12 . 下列对常见物理量的估计明显错误的是（）
A．正常人心跳一次的时间约1s
B．成年人走两步的距离大约1.5m
C．一瓶矿泉水的质量约500g
D．中学生步行的速度约5m/s
二、填空题
13 . 图中，物体A的长度的测量值为________cm；
14 . 如图所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为_________cm。
15 . 如图所示，木块的长度为__cm；
16 . 许多地方使用的液化石油气是利用的方法，使石油气在常温下液化后装入钢罐中的．抽水机又叫水泵，它是利用把水不断从低处抽到高处的．
17 . 如图所示的刻度尺，分度值为_____，图中物体的长度_____cm。
18 . 如图所示，物体A的长度为＿＿＿＿cm；使用天平称量称物体的质量时，使用的砝码及游码的位置如图所示，则物体的质量是为＿＿＿g；弹簧测力计的示数为＿＿＿＿
N．
19 . 在国际单位制中，长度的单位是______；测量长度的基本工具是______．课桌的高度是80______．
20 . 如图，在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的左、右两个天平盘里，分别放入A、B两个实心物体，天平仍然保持平衡．则可知mA________ mB，ρA________ ρB．（选填“＞”、“＜”或“＝”）
21 . 图中的物体长度是_______cm
三、实验题
22 . 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)在做实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆_______（选填“平衡”或“不平衡”）。
下一步的操作应该将图甲右边的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了在实验中便于__________。
(2)小明同学根据图乙的操作进行实验，记录数据如下表。
根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：_______。
次数
11824
22316
34334
(3)保持图乙中左边钩码的个数和位置不变，在右端用弹簧测力计竖直向下拉杠杆。
弹簧测力计从点向支点
移动过程中（未到点），杠杆始终保持水平平衡，大致可以反映拉力的大小随它的力臂变化的关系的是：_________。
A．B．C．D．
(4)如丙图所示，另一小组的小红在实验中将弹簧测力计的拉环挂在杠杆右端，用力向下拉挂钩，读出弹簧测力计的示数。
进行多次实验发现都不能满足杠杆平衡条件，原因是_________。
23 . 在测量平均速度的实验中,应该用________测量小车通过的路程,用________测量小车运动的时间。
李强同学在乘长途汽车旅行时,注意观察公路旁边的里程碑,并将观察结果记录下来。
(1)从上表中可以看出,8h35min00s时里程碑示数是________km,8h50min50s时里程碑示数是________km。
(2)从记录数据可以看出,汽车做的________(选填“是”或“不是”)匀速直线运动。
(3)这辆汽车在该同学观察这段时间内的平均速度是________km/h。
24 . 如图所示，用不同的力敲击音叉，使音叉发声，每次将正在发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度．
（1）这个实验是用来探究声音的_____与_____关系．
（2）实验中乒乓球的作用是____________________．
（3）根据实验现象能得到的结论是_________________．
25 . 在图1中，温度计的示数是_____℃；图2中，物体A的长度的测量值为_____cm；请在图3中画出法线ON和平面镜的位置．
（______）
26 . 同学们用手边的铅笔可以做很多小实验，如图所示。
（1）图甲中铅笔的长度是_____cm。
（2）图乙中插入水中的铅笔看起来弯折了，这是光的_____现象。
（3）图内中，用手指分别顶在铅笔的两端时，两只手指的凹陷程度和感觉不同，是由于压力的作用效果与_____有关。