家长会表格
(完整word版)家长会记录表
家长会记录表
弄养小学
记录人：马正山
勐罕镇小学学生“学困生、特长生和优等生”
情况记载表
学科：______ 年级：________ 班级：_______ 指导教师：_________
勐罕镇小学教师家访记录表
__________________ 学年______________ 学期
“家访内容”包括：1、宣传学校办学宗旨、思路、做法；2、解释有关政策；
3、向家长汇报学生在校情况；
4、了解学生在家表现及家庭基本情况；
5、认真做好家长意见或建议记录。
与学生谈心表
勐罕镇小学_________________ 学年第_______________ 学期
勐罕镇小学
班主任工作手册（附表2）
学校:
年级班级：
班主任:
时间：
班主任工作计划
年度：2011至2012学年度学期：下学期
每周班级内容建设安排
本周总结及下周要求布置
学生常规教育训练（附表1）
班主任与班级管理情况周记录表（附表2）年级班级：________________ 班主任： _______________
班主任工作总结
勐罕镇小学各种资料的收集归档。
幼儿园常用表格-(家长会记录表)附-日常工作管理及绩效考核细则
儿园家长会记录表附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝，送宝贝时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。
8、送宝贝时如在指定时间和地点家长没接孩子，且与家长联系不上，必须将孩子带回。
家长会表格
班级
学生姓名
家长签名
学生姓名
家长签名
学生姓名
家长签名
填表说明：此表请参加家长会的家长填写，如有退款，及时说明。
教师发言记录表
班级
班主任
记录人
任课教师
时间
家
长
会பைடு நூலகம்
主
要
内
容
填表说明：此表请填写各班各位、任课教师家长会发言的梗概。
家长个别谈话记录
家长姓名
谈话纪要
填表说明：此表请填写任课教师与个别学生家长之间的谈话记录，或者是个别家长对学校或对教师个人所提出的个人意见和建议。
家长会总体情况描述
班级
应出席人数
实际出席人数
缺席人数
缺席姓名
缺席原因
会后沟通形式
初定时间
家长会总体效果描述
填表说明：此表上半主要填写出、缺勤情况，以及对缺席家长如何联系的初步计划。下半主要填写家长会的总体效果，家长有什么共同的意见或建议等。
家长会签到表模板
家长会签到表模板家长会签到表是学校举办家长会时必不可少的一项工作，通过签到表可以清楚地了解到家长的到场情况，为学校和老师提供了重要的参考依据。
下面我们为大家提供一份家长会签到表模板，希望对大家有所帮助。
家长会签到表。
日期，_____________ 学校，_____________ 年级，_____________。
序号姓名联系方式签到时间备注。
1。
2。
3。
4。
5。
6。
7。
8。
9。
10。
……。
备注，家长请在签到时间后面签上自己的姓名，并填写联系方式，方便学校老师进行后续联系。
使用说明：1. 请家长们在家长会开始前到会场签到，以便学校老师及时了解到家长的到场情况。
2. 家长请如实填写个人信息，以便学校老师进行后续联系。
3. 签到表将作为学校的重要参考依据，请家长们如实填写，谢谢配合。
4. 家长们在离开会场时，请务必在签到表上签字确认离场，以便学校老师了解到家长的离场情况。
5. 若有特殊情况无法参加家长会，请提前向班主任请假并说明理由。
家长会签到表的重要性不言而喻，它不仅是学校了解到家长参会情况的重要工具，也是家长们与学校老师进行有效沟通的桥梁。
希望各位家长能够认真填写家长会签到表，积极参与学校的家长会活动，共同关注孩子的成长和教育，为孩子的学习环境共同努力。
最后，祝愿各位家长和学校的家长会活动顺利进行，谢谢大家的配合和支持！以上就是家长会签到表模板的内容，希望对大家有所帮助。
如有任何问题，欢迎随时与学校老师联系。
感谢大家的配合！。
家长会记录表
五、改进
作为班主任要克服困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。首先要从多种途径来不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。
总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段。
谢谢大家，我就说这些，家长有问题可以问，没有问题的希望以后要多关注孩子的教育，平时有空时可以到学校或给我打电话随时了解孩子的在校情况，让我们家庭和学校共同联手培养孩子成才！
2、数学、英语科任老师与家长交流。
四、启示
家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
家长会配套表格
家访时间
“家访内容”包括：1、宣传学校办学宗旨、思路、做法；2、解 释有关政策；3、向家长汇报学生在校情况；4、了解学生在家表现及 家庭基本情况；5、认真做好家长意见或建议记录。
5
与学生谈心表
小学 学年 第 学期
时间 谈心主题
地点
学生姓名
谈 心 要 点
）
任课教师
工作目标
优等生名单
特长生名单
学困生名单
辅导时间安排
主要措施
3
小学“学困生、特长生和优等生”总结
学科
年级 （班级）
任课教师
取得的成绩
好经验
存在的问题或 努力的方向
4
小学教师家访记录表
学年 学生姓名 家庭地址 家长签名 在校表现： 联系电话 年级（班级） 学期
家访教师 家访内容：
家长会记录表
小学 时 班 间 级 地 点 班 主 任 主 持 人
家长出席人数
会
议 摘 要
家 长 反 馈 意 见
记录人：
1
小学学生“学困生、特长生 和优等生”情况记载表
学科： 辅导时间 年级： 辅导对象 班级： 指导教师： 辅导类别（学困生、特长生 辅导效果
和优等生）
2
小学“学困生、特长生和优等生”计划
同心同行共话成长家长会反馈表
同心同行共话成长家长会反馈表摘要：一、引言：家长会的意义和目的二、家长会反馈表的概述三、反馈表的主要内容1.学生在校表现评估2.学生学业成果分析3.家长会对学生的启示和影响4.家长对学校和教师的建议和期望四、反馈表的填写方法和建议五、家长会的总结与展望正文：同心同行共话成长——家长会反馈表解读与应用一、引言：家长会的意义和目的众所周知，家长会是连接学校和家庭的桥梁，旨在促进家校合作，共同关注学生的成长。
而家长会反馈表则是家长会的重要组成部分，通过对学生的在校表现、学业成果等多方面进行评估，帮助家长全面了解孩子在学校的生活和学习状况。
二、家长会反馈表的概述家长会反馈表主要包括学生在校表现、学业成果、家长会对学生的启示和影响、家长对学校和教师的建议和期望等内容。
这份表格将帮助家长更好地了解孩子在学校的生活和学习情况，也为学校和家庭提供了一个沟通的平台。
三、反馈表的主要内容1.学生在校表现评估：主要包括学生在课堂表现、课外活动、遵规守纪等方面的评价。
这些信息将帮助家长了解孩子在学校的表现，以便对孩子进行适当的引导和教育。
2.学生学业成果分析：反馈表将呈现学生的学习成绩、学科特长、进步空间等方面的信息。
家长可以据此了解孩子的学术水平，发现孩子的优势和不足，为孩子的学业规划提供参考。
3.家长会对学生的启示和影响：家长会对于学生来说，是一次学习和成长的机会。
反馈表将记录学生对家长会的感悟，以便家长了解家长会对孩子产生的影响，进一步关注孩子的心理成长。
4.家长对学校和教师的建议和期望：家长会在促进家校沟通的同时，也为家长提供了一个表达意见和建议的渠道。
反馈表将收集家长对学校和教师的工作评价，以及对未来教育的期望，为学校改进和教学质量提升提供依据。
四、反馈表的填写方法和建议1.认真阅读：家长在填写反馈表前，应认真阅读表格中的各项内容，确保对学生的在校表现和学业成果有充分的了解。
2.客观评价：在评价孩子时，家长应尽量保持客观、公正，既要看到孩子的优点，也要关注孩子的不足。
小学生家长会活动情况记录表(一年级至六年级)
小学生家长会活动情况记录表一年纪至六年级一年级小学生家长会活动情况记录表正副班主任： xxx xxxx小学二年级春季家长会记录时间：20xxx-x主持人：班主任参会人员：学校校长、任课教师、全体学生家长会议目的：根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮助学生养成良好的习惯。
对家长进行家庭教育指导。
过程记录：一、班主任致欢迎辞。
二、向各位家长说明这次开家长会的意图：1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
2.帮助学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。
3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。
4.家庭教育指导三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。
1、介绍班级学生人数，整体情况本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。
其中女生20人，少数民族（1）人，留守儿童（7 ）名。
大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。
但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，特别是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。
因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦，2、学生的进步以及需要改进的地方进步：（1、自觉学习的能力有所加强，知道回家写作业，会预习。
在学校学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。
（2、个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。
（3、劳动的自觉性在逐步提高，劳动的能力有所增强。
（4、有集体荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮助。
（5、组织性、纪律性有所增强，文明礼貌有所进步。
（6、多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。
（7、安全意识有所增强，课间不打闹。
建议家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励仍然存在不足：（1、个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。
（2、个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。
家长会评价表格模板
家长会评价表格模板1. 背景介绍家长会是学校与家长进行沟通与交流的重要平台，通过家长会可以了解孩子在学校的学习、生活情况，也可以向学校提出建议和意见。
为了使家长会评价更加系统和规范，设计一个家长会评价表格模板是必要的。
2. 表格模板设计2.1 表格标题家长会评价表格2.2 表格结构序号评价项目评价内容得分（满分10分）1 学校信息透明度学校是否及时发布重要通知和学生活动信息2 学校教育质量学校教育质量是否符合期望3 师资力量老师的教学能力和态度是否满意4 学校安全保障学校安全管理措施是否到位5 学校设施和环境学校设施和环境是否满意6 教育教学设施和教材是否有足够的教室和教材供学生使用7 孩子在学校的学习和生活情况孩子在学校的表现和情绪状态8 教育方式学校的教育方式是否符合期望9 学校与家长的沟通和合作是否能够及时与家长沟通和合作10 家长会组织与管理家长会的组织和管理工作是否到位2.3 评价内容评价内容根据具体情况可进行适当调整，以下为列举的一些常见评价内容：1.学校信息透明度：–通知准时发布且内容详尽；–重要活动提前通知；–学校网站和APP更新及时。
2.学校教育质量：–学校教学目标明确；–课程设置合理；–能够满足学生的学习需求。
3.师资力量：–老师教学经验丰富；–讲课风趣幽默；–与学生沟通良好。
4.学校安全保障：–学校安全措施到位；–学校监控系统完善；–学生放学安全。
5.学校设施和环境：–教室整洁；–卫生干净；–校园绿化好。
6.教育教学设施和教材：–教室、实验室等设施完备；–教材齐全；–硬件设施更新及时。
7.孩子在学校的学习和生活情况：–学习进步明显；–与同学友好相处；–学习积极主动。
8.教育方式：–鼓励学生创造力；–教育方式多样化；–能够培养学生综合能力。
9.学校与家长的沟通和合作：–学校定期与家长进行沟通；–学校关注家长的意见和建议；–学校与家长共同解决问题。
10.家长会组织与管理：•家长会会议组织有序；•家长会活动安排合理；•家长会积极参与。
家长会配套表格
家长会记录表
小学 地点 班主任 主持人
会 议 摘 要
家 长 反 馈 意 见 记录人：
1 / 1 文档可自由编辑小学学生“学困生、特长生和优等生”情况记载表
学科：
年级：
班级：
指导教师：
辅导时间
辅导对象 辅导类别（学困生、特长生和 辅导效果
优等生）
小学“学困生、特长生和优等生”计划
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学科 指导思想 工作目标 优等生名单 特长生名单 学困生名单 辅导时间安排
年级（班级）
任课教师
主要措施
小学“学困生、特长生和优等生”总结
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学科
年级（班级）
任课教师
取得的成绩
好经验
存在的问题或 努力的方向
小学教师家访记录表
1 / 1 文档可自由编辑
小学
学年 第
学期
时间 谈心主题
地点
学生姓名
谈 心 要 点
学生签名
1 / 1 文档可自由编辑
学生姓名 家庭地址 家长签名 在校表现：
学年 年级（班级）
学期
联系电话
家访教师 家访内容：
家访时间
“家访内容”包括：1、宣传学校办学宗旨、思路、做法；2、解 释有关政策；3、向家长汇报学生在校情况；4、了解学生在家表现及 家庭基本情况；5、认真做好家长意见或建议记录。
与学生谈心表
1 / 1 文档可自由编辑
(2024年)家长会意见反馈表
学校可组织丰富多彩的心理健康活动，如心理讲座、心理拓展训 练等，提高学生的心理素质和抗压能力。
2024/3/26
23
06
家校合作与互动探 讨
2024/3/26
24
家校沟通渠道和方式优化建议
增加定期的家长会议
每学期至少召开一次家长会，让家长更全面地了解孩子在学校的学 习和生活情况。
完善家校互动平台
01
XXXX年XX月XX日，下午X点至X点
会议地点
02
学校会议室
参与人员
03
班主任、任课老师、家长代表及学生代表
4
会议主题及目的
会议主题
家校共育，助力学生成长
会议目的
加强家校沟通，共同关注学生的成长进步，促进教育教学质量的提升
2024/3/26
5
会议流程安排
14
00-14:10 开场致辞及介绍会议目 的
。
13
ห้องสมุดไป่ตู้ 教师态度与沟通能力
教师态度认真负责，对学生有耐心和 爱心，能够关注学生的成长和进步。
教师能够尊重学生的个性和差异，注 重培养学生的自信心和自尊心。
2024/3/26
教师与学生沟通顺畅，能够及时回答 学生的问题和解决学生的困惑。
14
对教师工作的建议和要求
希望教师能够继续保持教学热情和教学质量，不断提高自身的教学水平。
2024/3/26
14
10-14:40 班主任介绍班级整体情 况
14
40-15:10 任课老师介绍教学情况及 学生表现
6
会议流程安排
15
15
16
16
10-15:40 家长代表发言 ，分享教育心得及建议
幼儿园家长会计划表
幼儿园家长会计划表一、会议主题：家园携手，共育未来二、会议时间：X年月日，上午点至点三、会议地点：幼儿园多功能厅四、参会人员：幼儿园全体教师、幼儿家长及监护人五、会议目的：1、增进家园之间的沟通与理解，帮助家长了解幼儿在园生活学习情况，提高家长的教育意识，增强育儿信心。
2、针对幼儿的特点，指导家长运用科学的方法对幼儿进行教育，培养幼儿的良好行为习惯和兴趣爱好。
3、听取家长对幼儿园教育教学工作的意见和建议，为家园共育寻找更有效的方法。
六、会议准备：1、提前一周通知家长会议时间、地点及注意事项。
2、确定会议议程，准备好会议内容，包括幼儿在园情况、教育方法、安全知识等方面的内容。
3、布置会场，准备好茶水、点心等，营造温馨的氛围。
4、安排专人负责拍照、摄像，记录下这美好的时刻。
七、会议流程：1、开场致辞：由园长致欢迎辞，简要介绍本次家长会的目的和内容。
2、幼儿在园情况报告：由各班班主任介绍幼儿在园的生活学习情况，包括饮食、睡眠、学习、游戏等方面的情况。
3、教育方法分享：由资深教师分享科学的教育方法，指导家长如何针对幼儿的特点进行家庭教育。
4、安全知识讲座：邀请专业人士为家长讲解幼儿安全知识，提高家长的安全意识。
5、家长经验交流：邀请部分家长分享育儿经验，让其他家长了解学习。
6、意见和建议征集：向家长征求对幼儿园教育教学工作的意见和建议，为今后的工作寻找改进方向。
7、结束语：由园长做总结性发言，感谢家长的参与和支持，鼓励家长与幼儿园携手共育未来。
八、注意事项：1、会场秩序维护：安排专人负责会场秩序维护，确保会议顺利进行。
2、提前准备好相关资料：准备好会议内容的相关资料，如PPT、视频等，确保会议效果。
幼儿园家长会签到表一、引言幼儿园家长会签到表是幼儿园管理中的重要工具之一。
它不仅有助于确保家长参与家长会的准确记录，还有助于提高会议的组织性和效率。
本文将探讨幼儿园家长会签到表的设计和应用，以期为幼儿园管理提供有益的参考。
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2011年励志中学七（9）班家长会
各位家长，感谢你们选择励志
人们都说“在这百忙之中”你们抽空来参加家长会，这是错误的！孩子是你们的，我们只是帮助你们教育孩子，有什么比孩子学习还重要呢。
孩子的学习应该成为你们今后三年——六年的头等大事，以往初三家长会时我会直接了当的说“如果你们要闹离婚，请再忍耐一年”，现在我提前表明我的观点“如果你们要闹离婚，请再忍耐三年”十几年都过来了，也不在乎这三年。
一．孩子要取得成功，我们需要做什么
1. 相互理解、相互信任。
你要知道，老师和你的愿望是一样的！都是想要孩子成才！
2.不对学校，老师撒谎。
孩子在学校怎么样就怎么样，我不撒谎，孩子在家怎么样就怎么样，你们也不应该撒谎。
有的家长竟然和孩子一起和起来骗老师。
3.不溺爱孩子，要提倡富门寒教，切忌贫门富养。
坚持这一观念，要求我们在加大教育投资，改善学生学习生活条件时，要注意培养学生的吃苦精神，多给他们提供磨砺的机会和情境，不过分溺爱孩子。
否则，学生就会养成自私、贪婪、不愿吃苦的不良品质。
现在，有不少富裕家庭的家长认为：再苦也不能苦孩子。
于是在对待孩子要求的问题上，完全丧失了起码的原则与标准。
孩子要什么就给什么，孩子想怎样就怎样，这种做法最终只能获得个一害孩子，二害家庭的恶果。
4.对教师有基本的尊重。
5.给孩子合理实际的目标。
这个目标要和老师商量，老师对学生的水平估计肯定比家长强。
小学成绩好不等于初中成绩就好。
作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。
错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。
那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。
所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。
作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“
6.不能听从孩子的一面之词，当孩子在你面前哭泣时你要冷静。
7.严格控制上网时间。
二、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛
坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。
并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。
如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
所以不要把我们当成保姆，真正的保姆是你们。
三、转变两种思想
（一）你们的孩子已经不是小学生了，你们已经不是小学生的家长了！（二）向孩子灌输吃苦的思想和作业是做不玩的思想
1.吃的苦中苦，方为人上人，十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
现
在孩子多吃点苦，将来才能不吃苦，奋斗六年，轻松一辈子！
2.灌输作业是永远都做不完的思想
这个话题抛出来之后，有些家长可能会觉得那学校的作业是不是太多了，其实对于从事教育事业的人都知道，老师在布置作业时，都是针对普遍学生水平而布置的，也就是说，老师布置的作业都是很简单的，量都是很少的，是我们每个孩子必须掌握的基本内容，如果你仅仅只局限于老师布置的一点作业，只完成老师布置的作业，那你就不可能有所提高，因为那些作业谁都会完成，既然每个人都完成了同样度的作业，那你们的水平就是一样的，你就不会超越别人，当然别人也不会超过你，这是一个很简单的道理。
所以我们要成绩有所进步，必须要完成更多的作业，在完成基本作业之后，要自己去钻研其他的知识，只有这样我们的孩子才有可能超越其他孩子，别人不学我学了，我就进步了，这并不难理解。
所以，如果你的孩子经常说作业已经完成了，那他将停止不前。
因为学习和挣钱一样，只要你想挣，就有钱挣，没有哪个人说他把钱挣完了。
（十美元一个泥人的故事）四．小提示
1.仔细阅读致家长的一封信。
（零食、电子产品、不适合书籍）
2.适时给教师打电话（合适的时间、合适的次数）
3.送东西，放在门卫处，贴上标签。
4.打电话给我一般在上午，下午和晚上一般比较忙。