三(下)第六周练习。

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三年级下册数学试题：第六单元年月日练习题人教版

人教版小学数学三年级下年月日练习题1．一年31天有：（）（）（）（）（）（）（）30天有：（）（）（）（）。

闰年有（）天，平年有（）天。

2．一年有（）季度，第一季度是（）（）（）个月第二季度是（）（）（）个月，第三季度是（）（）( )个月，第四季度是（）（）（）个月。

3．下面是闰年的打√是平年的画△1900( )1901 ( )1902 ( ) 1903( )1905 ( )2000 ( )2001 ( )2002 ( )2003 ( ) 2004( ) 1906( )1907 ( )1908( ) 1909( )2005 ( )2006 ( )2007 ( ) 2008( )2009 ( ) 2010( ) ( ) 2012( )2013 ( ) ( 2014 ( ) 2015( )2016 ( ) 2017( )2018 ( ) 2019( ) 2020( ) 2100( )2000( )1900 ( ) 1800( )2100 ( )1990 ( ) 1992( )1994 ( )1995 ( ) 4．今年有（）天，有（）星期余（）天。

2010年有（）天，有（）星期余（）天。

2012年有（）天，有（）星期余（）天。

2000年有（）天，有（）星期余（）天。

1900年有（）天，有（）星期余（）天。

1999年有（）天，有（）星期余（）天。

1998年有（）天，有（）星期余（）天。

5．第一季度有（）或（）天，列式计算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第二季度有（）天，列式计算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第三季度有（）天，列式计算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第四季度有（）天，列式计算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6．小丽是2004年出生到今年是（）周岁。

列式计算＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7．小勇是2003年出生到今年是（）周岁。

列式计算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8．小丽今年满9岁她是（）年出生。

列式计算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9．小丽今年已过9个生日，她是（）年出生。

【全优练考】第六周学业测评卷(蝙蝠和雷达大自然的启示) (2)

第六周学业测评卷蝙蝠和雷达大自然的启示一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

（9分）腐．烂（fú fǔ）机翼．（yì jì）颤．动（chàn zhàn）捕．捉（bǔ pǔ）蝙．蝠（biān piān）荧．屏（yín yíng）漆．黑（qī xī）略．重（jǖèluè）逞．凶（cěng chěng）二、选字填空。

（3分）障____（碍得）敏____（锐悦）逃____（辟避）____（扫稍）帚关____（键健）宽____（敝敞）三、多音字组词。

（3分）四、将画线部分用成语代替。

（6分）1.护林工人连地上枯萎腐烂的枝叶也不放过。

（）2.飞机常因机翼剧烈抖动而破碎，造成飞机坠毁、人员死亡的惨祸。

（）3.屋子里纵横杂乱，很不整齐地拉了许多绳子。

（）五、给下面加点的字选择正确的解释。

（6分）锐：A.锐利（同“钝”相对）；B.锐气；C.急剧。

l.八路军战士们养精蓄锐．，随时准备歼灭来犯之敌。

（）2.难道它的眼睛特别敏锐．，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（）3.由于遭受了暴风雨的袭击，这个地区的粮食总量锐．减。

（）六、在括号里填上恰当的关联词语。

（6分）1.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

2.（）驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。

3.（）人的耳朵听不见超声波，（）蝙蝠却能听见。

七、写出下面句子所运用的修辞手法。

（6分）1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（）2.超声波像波浪一样向前推进。

（）3.不做实验怎么会有这样惊人的发现呢？（）八、句子大观园。

（8分）1.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。

（改变词序，意思不变）___________________________________________________________2.他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”（改为转述句）___________________________________________________________3.植物、动物和生物真是人类的好老师啊！（修改病句）___________________________________________________________4.科学家们研制出了具有各种优良性能的飞机。

长方体与正方体(三) 第六周

长方体与正方体（三）课堂练习1.一个正方体棱长为10分米，如果把这个正方体切割成棱长是2.5分米的小正方体，可以切成多少个？如果将这些小正方体排成一行，有多长？2.一个集装箱，它的内尺寸是18 X 18 X18，现在有一批货箱，它的外尺寸是 1X4X9.这只集装箱能装多少只货箱？3.如图所示，从一个棱长为10厘米的正方体木块中挖去一个长10厘米、宽2厘米、高2厘米的小长方体，剩下部分的表面积是多少？4.如图所示，有一个棱长为12厘米的正方体木块，从它的上面、前面、左面中心分别凿穿一个边长为4厘米的正方形孔.那么，穿孔后木块的体积是多少立方厘米？5.在一个长15分米、宽12分米的长方体水箱中，有10分米深的水.如果在水中沉入一个棱长为30厘米的正方体铁块，那么，水箱中水深多少分米？6.如图所示，一个长方体容器，底面是一个边长为60厘米的正方形，容器里直立着一个高1米，底面边长为15厘米的长方体铁块，这时容器里的水深0. 5米.如图②，现在把铁块向上提起24厘米后，那么，露出水面的铁块上被水浸湿的部分长多少厘米7.燕燕买了 6盒外语听力磁带，准备送给班里的贫困生，这种磁带从外面量长12厘米、宽7厘米、高1厘米.如果要求售货员包装一下，最少需要多少包装纸？（贴粘处不计）8.一种长方体体物品长17厘米、宽7厘米、高3厘米，现要把12件这样的物品拼成个大长方体包装物.如何包装能十大长方体的表面积最小，最小是多少？9.如图，一个正方体的8个顶点被截去后，得到一个新的几何体，这个新的几何体有多少个面？多少个顶点？多少条棱？10.一个立方体的各个面上标有1-6这六个数字，现在两次掷出立方体，第一次四个侧面上的各数之和等于12,第二次掷出后，四个侧面上的各数之和是15。

问：在标有3的一面的对面上标着的数字是几？课后练习1.甲乙丙丁四个正方体可见部分如图①所示，图②是其中之一的表面展开图，那么它是哪个图的表面展开图？2.如图所示，有一个棱长为6厘米的正方体木块，如果把它锯成若干块棱长为2厘米的小正方体.那么，表面积增加了多少平方厘米？3.一个横截面为正方形的长方体木料，表面积为114平方厘米，锯去一个最大正方体后，表面积为54平方厘米.那么，锯下的正方体木料的表面积是多少？4.一个长方体，长是宽的2倍,把它的侧面展开正好是一个边长为12厘米的正方形，求这个长方体的体积5.一个长方体长6分米，高5分米，这个长方体的表面积是148平方分米，,这个长方体体积是多少？6.一个长方体的高缩短3.8厘米后就成为-个正方体，但表面积比原来减少45.6平方厘米.那么，原来这个长方体的表面积是多少？7.一个长方体木块刚好能截成三个一样的正方体，这样表面积增加了144平方分米.那么，这个长方体的体积是多少？8.一个长方体盒子，上底面积是108平方厘米，前表面面积是84平方厘米，左侧面面积是63平方厘米.那么,这个长方体的体积是多少？ '课内练习填空题。

苏教版三年级数学下册第六单元知识整理及练习

苏教版三年级下册第六单元知识点
一、认识面积
1、面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积.
2、比较面积大小的方法：
（1）观察法；（2）重叠法；（3）数方格.
无论采用哪种方法，在同一题中标准应统一.
二、面积单位
1、面积单位名称：为了准确测量或计算面积的大小，要用统一的面积单位；
常用面积单位有：平方米(㎡)、平方分米（d㎡）、平方厘米（c㎡）.
一块黑板的面积约是400( ).
一张贺卡的面积约是200( ).
一个操场的面积大约是2500( ).
一本数学书的封面面积大约是6( ).
一张报纸的面积大约是44( ).
一张课桌桌面的面积大约是40( ).
2．600平方厘米( )平方分米4米＝( )厘米
40平方米＝( )平方分米2000分米＝( )米
(2)这个果园一年大约产多少千克苹果？
4．如图，用40米长的篱笆围了一块一面靠墙的长方形菜地，这块菜地的面积是多少平方米？
5．(变式题)一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水宽度为8米，这辆洒水车行驶6分钟，能洒多少平方米的路面？
6．(变式题)把两个长6厘米，宽4厘米的长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长和面积各是多少？
3.用5个面积是1平方厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米.
4.下面的图形都是用边长1厘米的正方形拼成的，分别写出它们的周长和面积.
5.一块长方形菜地的面积是45平方米，如果长是9米，宽是( )米.
6．用2个边长是2分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是( )分米，面积是( )平方分米.
手指甲的面积：1平方厘米
课桌的面积：50平方分米
黑板的面积：3平方米

人教PEP版三年级英语下册Unit 6 综合素质达标含答案

人教PEP版三年级英语下册Unit 6 综合素质达标时间：40分钟满分：100分听力(40分) 笔试(60分)总分题号一二三四五六七八九十十一十二得分第一部分听力(40分)一听句子，给下列图片排序。

(5 分)二听句子或对话，选择合适的单词补全句子或对话。

(5 分)A. sixteenB. fourteenC. twentyD. eighteenE. thirteenF. fifteenG. elevenH. seventeenI. nineteenJ. twelve1. —How many balloons do you see? —I see ________.2. —How many books do you see? —I see ________.3. I see ________ candles on the birthday cake.4. —How many fish do you see? —I see ________.5. The girl has ________ apples.三听句子或对话，判断下列图片与你所听内容是(Y) 否(N) 相符。

(10 分)四听句子，按所听顺序给句子的答语排序。

(10 分)( ) OK. Some pencils.( ) I see fifteen bears.( ) Wow, so beautiful!( ) My new toy.( ) I have fourteen.五听对话，判断下列句子正(T) 误(F) 。

(10 分)( ) 1. The children see twelve fish.( ) 2. The children see thirteen birds.( ) 3. Amy sees fifteen giraffes.( ) 4. Mike sees sixteen monkeys at first(起初) .( ) 5. The brown one is a bear.第二部分笔试(60分)六看图片，写字母，补全单词。

寒假预习单元知识梳理巩固练习Unit6三年级英语下人教PEP(含答案)

寒假预习单元知识梳理+巩固练习Unit 6 How many?重点单词：eleven 十一sixteen 十六twelve 十二seventeen 十七thirteen 十三eighteen 十八fourteen 十四nineteen 十九fifteen 十五twenty 二十重点短语：fly kites 放风筝 a beautiful kite一只漂亮的风筝how many多少look at 看;瞧new crayon 新蜡笔so beautiful 太漂亮sixteen birds 十六只鸟have a race 举行比赛look at 看…… the black one 黑色的那个fifteen kites 十五只风筝good idea 好主意重点句型：1.—How many birds do you see?—I see 13!—你看见了多少只鸟呀？—我看见了13只！2.Look at the kites!看看那些风筝！3.—What's this?—My new crayon.—这是什么？—我的新蜡笔。

4.Wow, so beautiful!哇，太漂亮了！5.—How many cars do you have?—We have twenty.—你们有多少辆小汽车？—我们有二十辆。

6.The black one is a bird!黑色的那个是只鸟！7.I see fifteen.我看见了十五个。

8.Open it and see!打开看看！9.—How many crayons do you have? —We have 16 crayons.—你们有多少支蜡笔？—我们有16支蜡笔。

10.How many kites do you see?你看见了多少只风筝？句型解析：1. How many kites do you see?你看到了多少只风筝？解析：这句话常用来询问看到事物的数量。

人教版PEP三年级下册 Unit 6 How many C部分同步课时练(答案)

Unit 6 C部分同步课时练（1）一、单项选择。

()1. I _________ a new bog.A. hasB. haveC. is()2. How many _________ do you see?A. dogB. dogsC. a dog()3. Open _________ and see.A. itB. itsC. is()4. Wow! _________ so beautiful.A. ItsB. It'sC. It()5. _________ you have a new toy car?A. AreB. DoC. Does答案：B B A B B二、给下列对话选择对应的图片。

()1. -- How many pens do you have?-- I have eighteen.()2. -- Do you have fifteen balls?-- No, I have sixteen balls.()3. -- The ducks are so cute. How many?-- Twelve.()4. -- Can I use your crayon?-- OK. Twenty crayons. Choose(选择) one.A. B. C. D . 答案：B D A C三、连词成句。

1. erasers, many, do, you, how, have (?)__________________________________________2. see, I, can, black, three, birds (.)__________________________________________3.at, look, my, crayons, new (.)__________________________________________4. fly, kites, let's (.)__________________________________________答案：1.How many erasers do you have?2.I can see three black birds.3.Look at my new crayons.4.Let’s fly kites.四、将下列句子排列成一段完整的对话。

六周canneitou训练计划

六周canneitou训练计划老铁们久等了，前段时间由于工作原因，很久没有更新，但自己的训练还是保持在线。

疫情期间，有时只能被迫在家里训练，最近购买了一款可调节哑铃——AtivaFit可调节哑铃，质量和使用体验都很不错，安全性能也一流，多档调节的设计能满足日常居家锻炼需求，还能节省空间、堪称家用健身首选哑铃，推荐给大家：来到第五期：Candito 6周计划。

【最好的力量训练计划系列】大部分内容都基本翻译自网站：。

这个系列里的计划，有些是自己使用过的，比如5/3/1计划、Sheiko计划、Candito 6周计划、Juggernaut计划、Greg Nuckols 28项计划集、疯牛 5x5计划等等；有些是自己没有使用过、但很多人使用过的网红计划。

下面先把这个【最好的力量训练计划系列】的目录列出来，共10个计划（或计划集合）。

1.Jim Wendler 5/3/1 计划2.nSuns 计划3.Calgary Barbell 16周、8周计划4.Sheiko 计划5.Candito 6周计划6.Juggernaut 训练方法基础模板7.Greg Nuckols 28项计划（集合）8.力量举新手计划（集合）9.力量举中级计划（集合）10.疯牛 5x5 计划Jonnie Candito，力量举大神级人物，83公斤级，最近一次参加比赛是2020年11月的USAPL Viking Strength Sports（当时28岁），深蹲277.5kg、卧推170kg、硬拉305kg，总成绩752.5kg，在83公斤级别里排第一。

历史最好总成绩760kg。

Candito更广为人知的，是他设计的力量举新手直线计划，以及本文介绍的6周计划。

一、Candito 6周训练的总体安排为方便了解计划总体概况，做了个表，具体计划可下载文章最后的附件EXCEL表格。

•第1周：肌肉适应调整（Muscular Conditioning ）•第2周：肌肥大训练（Hypertrophy ）•第3周：渐进最大超负荷训练（Linear Max OT ）•第4周：大重量适应性/爆发力训练（Heavy WeightAcclimation/Explosiveness ）•第5周：高强度力量训练（Intense StrengthTraining ）•第6周：有以下三种选择。

三年级下册语文课时训练语文园地六人教(部编版)(含解析)

语文园地六一、知识积累1.试着运用多种方法理解难懂句子的含义。

句1：人影给溪水染绿了。

联系上下文，我知道了这句话写出了溪边环境的________，把人影染绿了。

句2：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。

通过查阅资料，我知道这句话是________说的，这句话的意思是________。

句3：这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

结合生活经验，我对作者描述的________跟受刑一样感同身受。

2.根据下面提供的词语，想象画面，再选择恰当的词语填空。

旭日岛屿海滨沙滩嘹望巡航缆绳铁锚________东升，灿烂的阳光照耀在洁白而广阔的________上，海水时涨时落。

远处，孤零零的________上矗立着一座灯塔。

站在灯塔最高处的________台上，极目远眺，整个________小城的风光尽收眼底。

近处的码头，一艘轮船刚刚________归来，沉沉的________抛入水下，长长的________拴系在岸边的墩柱上。

3.读句子，给划线的词选择正确的解释。

（填序号）信：①消息；②诚实，不欺骗；③信任，不怀疑，认为可靠；④随便；⑤函件。

Ⅰ我不信你说的话。

________Ⅱ我们要认真思考老师提出的问题，不能信口开河。

________Ⅲ教师节快到了，我写信向老师祝贺。

________Ⅳ我应该守信用，不能说话不算数。

________味道：①气味；②滋味；③指趣味、情趣。

Ⅴ这药的味道闻起来很奇怪。

________Ⅵ这部电视剧情节曲折，越看越有味道。

________Ⅶ鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。

________4.仿照例句，围绕一个意思写一写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

①小明助人为乐。

②天气真热。

5.将下列格言及出处补充完整。

（1）________，有过则改。

——《________》（2）________，是谓过矣。

——《________》（3）人谁无过？________，善莫大焉。

二年暑假语文《综合练习第六周》

语文综合练习①一、看拼音，写词语。

gé wài qīng xǐwēi hài dǎ pòài cǎoān xīn huǒ yào duī jīdiū shīwān qū二、写出带有下面偏旁的字，再组词。

火炒( ) 烤( ) 烧( )心怒( ) 恋( ) 感( )三、阅读短文《花肚子恐龙》，完成练习。

小恐龙睡在草地上做日光浴。

一朵小花飘落在他的肚子上。

小恐龙晒了很久的太阳，当他醒来时，太阳都快下山了。

小恐龙晒得黑里透红，真是又青春又健康。

“咦，小恐龙肚子上有一朵花！”肚皮上的花真好看，大家都排着队来参观。

大家也想让自己的肚皮有好看的花儿。

但小恐龙自己也搞不清楚怎么会有花儿的，他只知道在草地上做了一天的日光浴。

第二天，大家都到草地上做日光浴，草地上一片呼噜声。

傍晚，大家身上都晒出了各种各样的美丽的花斑。

最最滑稽的是一个小胖子，他肚皮上长出了一个虫子。

最倒霉的是一个小家伙，他捂着脸睡，结果脸上留下了一个巴掌印，像是被谁打了一记耳光。

现在大家都爱到草地上做日光浴，既青春健康，又能长出许多很酷的神秘花斑。

1.小恐龙肚皮上的花是怎么来的？请在正确的答案后面打“√”。

(1)是小恐龙在草地上睡觉的时候画上去的。

( )(2)是小恐龙晒日光浴时，一朵小花落在它肚子上，粘住了。

( )(3)是太阳晒了以后，留下来的小花印。

( )2.大家的身上都晒出了各种各样的美丽的花斑，有的晒出了虫子，有的晒出了巴掌。

3.想一想，大家还会在身上晒出什么样的花斑呢？有的人在身上晒出了石头印。

4.请用“”画出大家都爱到草地上做日光浴的原因。

语文综合练习②一、看拼音，写词语。

chǎo miàn gōng láo mǎ tǒng lěng nuǎn shāng rén qǐng qiútū jīzhù lǐxiū zhěng shān xiá二、给下列词语分类。

三年级奥数举一反三练习题精讲第六周文字算式谜

第六周文字算式谜专题简析：一般说来，算式都是由一些数字和运算符号组成的，可有些算式却由汉字或英文字母组成，我们称它为文字算式。

文字算式是一种数字谜，解答时要注意在同一道题中，相同的文字或英文字母应表示相同的数字，不同的文字或英文字母应表示不同的数字。

通过本周的学习，我们可以发现解文字算式谜与添运算符号、填竖式的步骤与方法基本是一样的，都要仔细观察算式的特征，认真分析，正确选择解题的突破口，最后通过尝试找寻正确答案。

例题1 下式中，每个字各代表一个不同的数字，其中“心”代表9，请问其他汉字分别代表哪个数字？少少少少少少少少少心×少年足球俱乐中心思路导航：乘数个位与被乘数个位相乘，“心”×“心”=9×9=81，所以“少”=1，乘积就是111111111。

根据积，用乘数“心”去逐一乘被乘数，9×“中”的积个位数应该是3，所以“中”=7，往前一位进7；9×“乐”的积的个位数应是4，“乐”=6，往前一位进6；9×“俱”的积个位数应是5，“俱”=5，往前一位进5；9×“球”积个位数字应是6，“球”=4，往前一位进4；9×“足”的积个位数是7，所以“足”=3，往前一位进3；9×“年”的积的个位数是8，“年”=2，往前一位进2；9×1＋2=11，即：12345679×9=111111111练习一1，下面每个字代表不同的数字，这些汉字分别代表几？部部部部部部儿×儿童俱乐部2，如果A 、B 满足下面算式，它们各代表几？ 4513A 03411×A B B A3，下面各个汉字分别代表几？好好好好好好赛奥林匹克竞赛×例题2 下面不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。

它们各表示几？华罗庚数学232华罗庚数学×思路导航：由积的个位是2，乘数是3，可推出被乘数个位上“学”是4，4×3=12，在积的个位上写2，向十位进1；因为积的十位上“学”为4，所以“数”×3应为3，推出“数”为1；因为“数”为1，百位上“庚”×3末位应为1，因而“庚”为7，千位上5×3＋2=17，在千位上写7，向万位进1，因而“罗”为5，万位上8×3＋1=25，在千位上写5，向前一位进2，因而“华”为8。

苏教版三年级数学下册第六单元长方形和正方形的面积拔高练习

苏教版三年级下册第六单元长方形和正方形的面积拔高练习第1课时面积的含义1.物体表面的大小叫作物体表面的( )，黑板面与课桌面相比，( )的面积小一些。

2.估一估，填一填。

图①是由( )个小正方形拼成的，图②是由( )个小正方形拼成的。

如果小正方形的面积相等，那么图①的面积比图②的面积( )(填“大”或“小”)。

3.判断。

(1)长方形的面积都比正方形的面积大。

（）(2)如果两张纸不能完全重叠，那么它们的面积一定不相等。

（）(3)甲长方形是由6个小正方形拼成的，乙长方形也是由6个小正方形拼成的，所以甲、乙两个长方形的面积一样大。

（）4.选择。

(1)下面的图形中，( )的面积最大，( )的面积和( )的面积相等，( )的面积最小。

(每个小正方形都相同)(2)比较图形A、B的面积，下面的说法正确的是( )。

A.图形A的面积大B.图形B的面积大C.一样大D.无法比较(3)★如下图，从一个长方形纸上剪下个小正方形(涂色部分)，剩下的图形和原图形相比，( )。

A.周长和面积都不变B.周长变小，面积不变C.周长不变，面积变小D.周长和面积都变小5.在下面的方格中画出3个不同的图形，使它们的面积都等于9个小方格的面积。

6.如图，有两个正方形，小正方形在大正方形里。

你能比较出小正方形的面积与涂色部分面积的大小吗?第2课时面积单位1.填空。

(1)常用的面积单位有( ）、（）、（）。

(2)一张边长为12分米的正方形纸板，最多可以剪成( )个边长为4分米的小正方形。

(3)用36个面积为1平方分米的正方形纸片拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是( )平方分米。

2.在( )里填合适的单位。

(1)教室里黑板的面积大约是4( )。

(2)一本书封面的面积大约是3( )。

(3)一块橡皮一个面的面积约是3( )。

(4)一幢楼房高18( )，占地400( ）。

3.选择。

(1)一块手帕的面积约为4( )。

A.平方分米B.平方米C.平方厘米(2)课桌面的面积约为49( )。

人教版PEP三年级下册 Unit 6 How many A部分同步课时练(答案)

Unit 6 A部分同步课时练（1）一、单项选择。

()1. -- How many _________ do you see?-- I see 5.A. kiteB. birdC. kites()2. -- Look _________ my new bag.-- It's nice.A. atB. inC. on()3. -- The red one is _________ bird.-- Yes. It's cute.A. /B. aC. an答案：C A B二、根据对话内容，圈出相应数量的物品或动物。

1. -- How many bears do you see?-- I see five.2. -- How many birds do you see?-- I see six.3. -- How many oranges do you see?-- I see twelve.答案：1. 圈出5只熊 2. 圈出六只鸟 3. 圈出十二个橙子三、连词成句。

1. birds, look, the, at (.)__________________________________________ 2. pencils, see, how, do, many, you (?)__________________________________________ 3. bird, is, the, black, one, a (.)__________________________________________ 答案：1.Look at the birds.2.How many pencils do you see?3.The black one is a bird.四、读一读，选择合适的句子补全对话。

A: 1. _________B: It's my new pencil box.A: 2. _________B: Open it and see.A: 3. _________B: No. I only have four pencils. 4. _________A: Oh, yes. Four pencils.答案：B D C A五、阅读对话，选择正确的答案。

(第六周)短刀运动基本课程

以上是一步一刀的练习模式，朋友们可以选择适合自己的步法和刀法自由组合，练习在运动中的身、步、刀的协调配合，这也是身法、步法、刀法三位一体的训练方法。请认真练习！
注：上述技术内容，选自《中国短刀运动规范》教程
本周训练要点及时间安排(供参考)
本周的训练内容，主要是劈刀模式和撩刀模式的“劈”和“撩”的攻击技术，以及其中包含的斜扎、下扎和撩刀模式下的上（斜）扎等技术。有些技术不常用到，但必须了解和掌握。另一个重点是连环快刀的练习，在身法的支持下，连续刀法会变的很轻松，这主要是得益于我们以前的身法训练。还有一步一刀的练习，这是基本的刀法技术，训练时，攻击的突然性和出刀手快速的回弹，非常重要！在练习时，要有意识的进行这方面的训练，这些都是基础课程中的重要内容！训练时，不要着急，先在慢动作中仔细体会身法、刀法和步法的协调配合，逐步达到三位一体、身刀合一。
直线劈刀是由头部上方向正下方的直线劈击，它的身法与劈刀模式相同大家在练习中仔细体认就可以了。
正身撩刀与上述正撩相似，区别在于它由下向正上方
的撩击，在练习正撩的过程中，大家体认一下就可以了。
7、下扎
动作：
右架。
右脚正前跨步，同时右手反握刀从上向下刺出，高与头部、胸腹部平。
扎刀到位时，右肘微屈，手心朝左，刀身垂直，刀尖朝下。
下扎到位后，速将右手沿原路收回，同时左脚滑步跟上，或右脚向后蹬地收回，成右架。
作用：正面攻击对方头部、胸腹、大腿肌
二、撩刀
撩与劈正好相反，是由下向上的攻击刀法：
1、正撩
右架，右手持刀置于身体右侧下方，在后脚的催动下，持刀手由右下方向左上方挥臂撩击，身法为“展”，右肩是由“落肩”状态到“扬肩”状态，手心朝上，使刀刃朝向相同的方向，与头同高。

四年级奥数举一反三第六周算式谜(二)-专题训练.doc

第六周算式谜（二）专题简析：解决算式谜题，关键是找准突破口，推理时应注意以下几点：1．认真分析算式中所包含的数量关系，找出隐蔽条件，选择有特征的部分作出局部判断；2．利用列举和筛选相结合的方法，逐步排除不合理的数字；3．试验时，应借助估值的方法，以缩小所求数字的取值范围，达到快速而准确的目的；4．算式谜解出后，要验算一遍。

例1：在下面的方框中填上合适的数字。

□7 6×□□18 □□□□□□3 1 □□0分析：由积的末尾是0，可推出第二个因数的个位是5；由第二个因数的个位是5，并结合第一个因数与5相乘的积的情况考虑，可推出第一人个因数的百位是3；由第一个因数为376与积为31□□0，可推出第二个因数的十数上是8。

题中别的数字就容易填了。

练习一在□里填上适当的数。

（1） 6 □（2）□2 □□（3） 2 8 5 ×3 5 ×□ 6 ×□□3 3 □□□04 1 □ 2 □1 □8 □□7 0 □□□□□□□□□□□□□9 □□例2：在下面方框中填上适合的数字。

分析由商的十位是1，以及1与除数的乘积的最高位是1可推知除数的十位是1。

由第一次除后余下的数是1，可推知被除数的十位只可能是7、8、9。

如果是7，除数的个位是0，那么最后必有余数；如果被除数是8，除数的个位就是1，也不能除尽；只有当被除数的十位是9时，除数的个位是2时，商的个位为6，正好除尽。

完整的竖式是：练习二在□内填入适当的数字，使下列除法竖式成立。

例3：下面算式中的a、b、c、d这四个字母各代表什么数字？a b c d×9d c b a分析：因为四位数abcd乘9的积是四位数，可知a是1；d和9相乘的积的个位是1，可知d只能是9；因为第二个因数9与第一个因数百位上的数b相乘的积不能进位，所以b只能是0（1已经用过）；再由b=0，可推知c=8。

练习三求下列各题中每个汉字所代表的数字。

（1）花红柳绿×9柳绿花红花= 红= 柳= 绿=（2）1 华罗庚金杯× 3 华= 罗= 庚=华罗庚金杯 1 金= 杯=（3）盼望祖国早日统一×一盼= 望= 祖= 国= 盼盼盼盼盼盼盼盼盼早= 日= 统= 一=例4：在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字中间加上“＋、－”两种运算符号，使其结果等于100（数字的顺序不能改变）。

Unit 6 (讲义练习)2022-2023 三年级英语下册单元复习讲义人教PEP版

【讲义+练习】Unit 6 How many?一、重点单词、短语。

eleven 十一twelve 十二thirteen十三fourteen 十四fifteen十五sixteen 十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十kite风筝beautiful 美丽的fly kites 放风筝 a beautiful kite 一只漂亮的风筝you see 你看见new crayon 新蜡笔How many 多少fifteen kites 十五只风筝so beautiful 多么美丽sixteen birds 十六只鸟二、重点句型。

1.Look at the kites!看看这些风筝！2.Wow, so beautiful!哇，太漂亮了！3.—How many kites do you see? —I see eleven.—你看见了多少只风筝？—我看见了十一只。

4.—How many cars do you see? —I see fourteen.—你看见了多少辆小汽车？—我看见了十四辆。

5.The black one is a bird!黑色的那个是只鸟！6.Open it and see!打开看看！7.—What's this?—My new crayon.—这是什么？—我的新蜡笔。

8.You have 16 crayons! 你有16支蜡笔！9.—How many birds do you see?—I see 13!—你看见了多少只鸟呀？—我看见了13只！10.—How many cars do you have?—We have twenty.—你们有多少辆小汽车？—我们有二十辆。

三、难点句型解析。

1. How many kites do you see?你看见了多少只风筝？【解析】询问“你看见多少……？”的句型询问数量用How many引导的特殊疑问句，意为“多少，几个”，后接可数名词复数形式。

人教PEP版三年级英语下册Unit 6 培优测试卷含答案

人教PEP版三年级英语下册Unit 6 培优测试卷时间：40分钟满分：100分听力(40分) 笔试(60分)总分题号一二三四五六七八九十十一得分第一部分听力(40分)一听录音，选出你听到的单词。

(10分)()1. A. two B. twelve C. twenty()2. A. for B. four C. fourteen()3. A. thirteen B. fifteen C. five()4. A. seven B. sixteen C. seventeen()5. A. nineteen B. nine C. eighteen二听录音，判断所听内容与下列句子是(T)否(F)一致。

(10分)()1. I have fifteen.()2. How many kites do you see?()3. I see eleven.()4. How many cars do you have?()5. Open it and see!三听录音，给下列图片排序。

(10分)四听录音，写出下列物品的数量(写数字)。

(10分)第二部分笔试(60分)五判断下列每组单词画线字母的发音是(T)否(F)相同。

(5分)六选择与图片相符的短语。

(5分)A. thirteen bananasB. twelve orangesC. fourteen applesD. eighteen pearsE. twenty strawberries七选择正确的答案。

(10分)()1. Look ________ the kites!A. atB. inC. from ()2. How many ________ do you see?A. carB. fishC. boat ()3. My ________ has five little fingers.A. legsB. bigC. hand ()4. We ________ twenty cars.A. hasB. seeC. are ()5. How ________ apples do you have?A. whatB. oldC. many 八选择与句子相符的图片。

第六周《钢铁是怎样炼成的》专题练习(含答案)

名著专题练习《钢铁是怎样炼成的》（第六周）一、作者简介尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基(1904-1936)，苏联作家。

出生于工人家庭,15岁上战场,16岁在战斗中受重伤,23岁双目失明,25岁身体瘫瘓，完全失去了活动能力，但他丝毫没有悲观消沉，并开始学习文学创作。

在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思《钢铁是怎样炼成的》。

1933年小说《钢铁是怎样炼成的》出版，获得了巨大的成功。

1936年12月，由于重病复发，年仅32岁奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。

二、写作背景1917年，俄国十月革命爆发，沙皇的黑暗统治结束了，无产阶级专政政权建立，新生的苏维埃政府面临着严竣的任务。

对内摧毁旧的国家机器，镇压反革命势力，积极开展经济建设；对外抗击帝国主义的武装干涉，保卫新政权。

《钢铁是怎样炼成的》以十月革命前后这一段历史时期为背景，真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌，堪称苏联革命建设的伟大史诗。

三、内容梗概小说描写了苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，生动地再现了十月革命后第一代苏联青年在布尔什维克党的领导下，在革命斗争和国家建设的考验中艰难成长的历程，塑造了以保尔为代表的一代英雄的光辉形象。

第一部分以国内战争为背景，叙写保尔少年和青年时期的生活经历；第二部分描写经济恢复和社会主义建设，叙写保尔参加苏联红军及转业后在工厂工作的经历，表现了熔铸“钢铁”和“钢铁”的炼成，赞扬了一代青年的革命理想和革命英雄主义精神。

作品展现了青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义和乐观主义精神，以及在和平建设时期无私奉献的精神和忘我的工作热情，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。

第六周阅读第一部第5-9章第一部 5一、内容梗概处于恐慌统治之下的舍佩托夫卡人心惶惶，处于险境的共产党人朱赫来只好到保尔家借宿，也使得保尔、谢廖沙等人有机会得到朱赫来的革命启蒙。

已经有了原始阶级意识的保尔与冬妮娅产生了分歧。