二年级下册数学课件-第七单元第5课时近似数∣人教新课标(2014秋) (共14张PPT)

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人教版小学数学二年级(下册)PPT课件：万以内数的认识-近似数

互动新授
9985和10000都表示运动员的人数，而9985是表示参加本届全运会的运动员实际人数，这样的数叫准确数。
互动新授
像这样与准确数很接近的整万、整千、整百或整十的数，就称之为近似数。
互动新授
600
3200
10000
巩固练习
学生大约1600人三年级有417人大约1000盆花共有597台电脑综合类图书2912本
9008 9000
课堂小结
这节课我们学会了怎样写万以内数的近似数。通常我们是找接近准确数的整十、整百、整千的数来代替它
们，今以后天我们你在有生活什中碰么到不收需获要用和准确体数来会描呢述的？
时候，就可以用近似数进行描述。
Hale Waihona Puke 谢谢观看近似数: 学生大约1600人大约1000盆花
准确数: 三年级有417人
约是（ 400 ）人
共有597台电脑约是（ 600 ）台
综合类图书2912本约是（3000）本
巩固练习
下面的数各接近几千？
6830 7000
5021 5000
3900 4000
8104 8000
4005 4000
2897 3000 7053 7000
数学
人教˙二年级（下册）
7 万以内数的认识
第5课时近似数
课时目标
1.通过具体的情境，理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。 2.通过独立猜测、交流等活动掌握一定猜测的方法、培养数感和估计能力。
情境导入
9985 这种说法特别准确。
9985接近10000， 10000更容易记住。

新人教版二年级下册数学《近似数》名师教学课件

第8课时近似数▶教学内容教科书P89例10,完成教科书P89“做一做”。

▶教学目标1.通过具体的情境，让学生理解准确数和近似数的含义，结合数轴帮助学生理解并掌握求一个数的近似数的方法，体会近似数在生活中的作用。

2.在实际情境的对比中，让学生感受到近似数方便、好记的优点，突出近似数的现实意义，体会到近似数的价值。

3.通过游戏、猜测、交流等活动让学生掌握一定的估算方法，培养学生的数感和估计能力。

▶教学重点理解准确数和近似数的含义，掌握求一个数的近似数的方法。

▶教学难点比较合理地找出一个数的近似数。

▶教学准备课件。

▶教学过程一、创设情境，激发兴趣猜价格游戏。

师：同学们，我们来做一个猜商品价格的游戏好吗？（1）猜篮球的价钱。

师：老师买了一个篮球大约用了100元。

请猜一猜这个篮球的价钱是多少元。

【学情预设】预设1：可能是99元。

预设2：可能是98元。

预设3：可能是101元。

预设4：可能是103元。

师：篮球的价钱是98元。

（板书：大约100元→98元）【设计意图】这一环节的设计是为了激发学生的学习兴趣，同时为后面“一个近似数对应的准确数不唯一”的知识点的学习做好铺垫。

（2）猜电脑的价钱。

师：老师还买了一台电脑，大约用了4000元。

请猜一猜它的价钱是多少元。

【学情预设】预设1：可能是3990元、4010元……预设2：可能是3980元、4008元……师：电脑的价钱是4090元。

（板书：大约4000元→4090元）师：同学们猜得不错！【设计意图】第二轮关于猜价格的游戏，金额变大之后，学生会发现可以猜想的数字更多了，也意味着可能很多数字对应着一个近似数。

师：像大约100元、大约4000元这样与准确数很接近的整千、整百、整十的数，我们把它们都叫做近似数。

这节课我们就来认识10000以内的近似数。

（板书课题：近似数）二、借助情境，理解新知1.结合实际，认识近似数。

课件出示教科书P89例10。

◎教学笔记【教学提示】通过实际生活情境让学生体会“大约”的含义。

小学二年级数学下册《近似数》课件

小学二年级数学下册《近似数》课件一、课件封面设计标题设计：在封面的顶部，使用醒目的字体和色彩，写上“小学二年级数学下册《近似数》”。

字体的选择应该清晰易读，大小适中以引起学生的注意。

色彩搭配：采用温暖且充满活力的色彩，如蓝色、绿色等，以符合数学课件的理性气质和儿童喜爱的活泼风格。

图像元素：可以在封面上加入与近似数相关的图像，如使用图形、数字等作为背景图案。

例如可以设计一些与生活场景相关的图形，如苹果、糖果等实物图片，展示近似数的实际应用。

教学目标：在封面下方或醒目位置简要列出本课程的主要教学目标，如“学习近似数的概念”，“掌握近似数的应用”等。

这有助于学生了解本章节的学习重点。

作者与制作团队信息：在封面的底部或角落注明课件的作者和制作团队信息，增加课件的正式感和可信度。

《小学二年级数学下册《近似数》课件》的封面设计应该简洁明了、色彩鲜明、图像生动，同时突出课程主题和教学目标，以吸引学生的学习兴趣和好奇心。

1. 标题：《小学二年级数学下册——近似数》亲爱的同学们，你们好！欢迎来到我们二年级的数学课堂，今天我们将一起探索一个非常有趣且实用的数学概念——近似数。

在我们的日常生活中，很多时候我们并不需要精确的数值，而是需要一个大概的范围或者数值大小，这时候近似数就派上了用场。

近似数简单来说，就是一个接近真实数值但不完全精确的数字。

在我们的生活中，经常会遇到很多无法精确计算的情况，比如估算一段路程的时间、估计物品的数量等。

这时我们就可以使用近似数来帮我们快速得到一个大致的答案。

我们可以通过一些简单的例子来理解近似数，比如你数一堆糖果，可能无法准确地数出每一颗，但你可以大概地估计出有多少颗。

这个大概的数值就是近似数，再比如说你测量一个物体的长度，由于测量工具或方法的误差，可能无法得到精确的值，这时就可以用近似数来表示。

近似数的应用非常广泛，在日常生活中，我们经常会用到它。

比如购物时估算总价、估算时间等。

在数学中近似数也是帮助我们解决问题的一个重要工具，比如在解决一些复杂问题时，我们可以先通过近似数得到一个大致的答案，然后再进行精确计算。

二年级下册数学课件认识近似数人教版

。
•
师：今天我们来学习100以内减法中的不退位减法。同学们先将课本翻到 17页，看书上的图。
•
教师先提问几个问题引起同学的兴趣，如：大家知道奥运会么？奥运会几年举办一次？大家知不知道2008年的奥运会是在哪里举办的？2008年奥运会哪个国家取得的金牌最多？
二年级下册数学课件 - 7.6 认识近似数人教版 (共22张PPT)
第6课时认识近似数
二年级下册数学课件 - 7.6 认识近似数人教版 (共22张PPT)
1. 认识生活中的近似数并理解万以内数的近似数。（重点）
2. 根据实际情况能够找到一个数的比较恰当的近似数。（难点）
（1）老师买了一个足球大约200元，谁猜猜这个足球的价格是多少元？
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3．情感·态度·价值观
•
激发学生的学习兴趣，对学生进行学习兴趣的培养。
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[教学重点和难点]
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重点：巩固表内乘法,能熟练地用口诀计算,并能解决简单的实际问题。
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难点：在具体的情境中分析数量关系，解决简单的问题。
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[教学设计思路]
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教材分析
第一季度、第二季度和第三季度的收入大约各是几千几百元？
第一季度：6900元第二季度：8600元第三季度：8600元
这节课你们都学会了哪些知识？
求近似数的方法：看这个准确数更接近哪个整十、整百、整千或整万的数，这个整十、整百、整千或整万的数就是这个准确数的近似数。
作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。
•
板书：
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[教学目标]
•
1．知识与技能

人教新课标二年级数学下册课讲义件近似数

A.4005 B.7995 C.6007
考考你的记忆力！
整百，整千的数字我们更容易记住。
提示：第一台电视机是最贵的。第二台电视机的价钱大约是3400元。第三台电视机不是最便宜的。
3412元
1498元
3900元
2090元
谢
谢
观
人教新课标二年级数学下册课件
解决问题：
59元购买这两种文具，大约需要多少钱？
12元
59 + 12 ≈ 70（元）
60 10
我们学校二年级大约有200名学生，学校学生总数大约900名！
想一想：根据题目给的信息，能说出学生人数的准确数字吗？
阳光小学学生人数调查：
二年级 201人
全校 897人
填一填下面的数在哪两个整百数之间,并照样子说一说. ( 1000 )<1082<(1100 ).
我是这样想的，1082在（1100 ）和（1000）之间，离( 1100 )近一些,离(1000) 远一些。所以（ 1100 ）是1082的近似数。
你能填出近似数嘛？
1.小明家距离学校598米，小明家距离学校大约（600 ）米。
二年级 201人
全校 897人
二年级
全校
大约200人大约900人
想一想：
1.两个表格的数据哪一个更准确？ 2.从哪里能看出第二个表格的数字不是准确数？ 3.哪个表格的数据是正确的？
辨别生活中准确数和近似数
பைடு நூலகம்
三门峡公路黄河大桥，全长大约1300米。
近似数
三门峡文体中心，能容纳观众大约20000人。
2.王阿姨每个月的工资是2004元，王阿姨每个月工资大约是（2000）元。 3.某小区共有居民3996人，某小区共有居民大约（4000 ）人。

人教版二年级数学下册近似数课件

像第二张表中的大概的数，在数学上我们把它叫做近似数。
近似数都比较接近准确数！
求近似数
四舍五入法 6250大约是几千？
参加第十届全国人民代表大的代表有2916人，大约是多少人？
6000
3000
你知道吗？
大约 1. 我国大约有（13亿）人口。
大约 2. 四小区大约有2000家住户。
3. 会战道车流量每天大约是大约 1000辆。
1.珠穆朗玛峰高8848米，约为（）米。 2.一名导购人员的月工资为 980元，那么这名导购员一个月大约赚（）元。 3.小明一分钟可以打92个字，小明一分钟大约打（）个字。
本节课我们学习了近似数，要求同学们要理解近似数的含义，体会近似数在生活中的应用，能够正确的用近似数表示一些数据。
大约 4.电子音像馆大约有光盘1700盘。
4184估成整千数是 4000 估成整百数是 4200 估成整十数是 4180 妈妈买菜花去了大约10元钱，妈妈可能花去了（）钱。
求出下列各数的近似数：
4200 ≈ 4000 86 ≈ 90 643≈ 600 291 ≈ 300 136 ≈ 100 51 ≈ 50 8690 ≈ 9000 971 ≈ 1000
人教新课标二年级数学下册
我们学校有12个班，学校大约有600名学生！
育英小学有1506人，新长镇有9992人，约是1500人。约是（ 10000）人。
班级数
学生人数教职工
第一张表的数据是准确的数据。
29
1603
78
班级数约30
学生人数教职工约1600 约80
第二张表的数据是大三位数、四位数看成整百数、整千数
课堂检测 1、辨别准确数和近似数 ⑴飞云江大桥全长1700多米。 ⑵2004年瑞安市交通事故6344起。 ⑶瑞安市有911个村民委员会。 ⑷塘下镇小轿车有8000辆左右。 ⑸塘下镇中心小学花木大约有3550棵。 ⑹瑞安市实验小学有学生2165名。说说哪些是准确数？哪些是近似数？

人教版二年级下册数学《近似数》课件

6830 _7_0_0_0_ 8104 _8_0_0_0_ 7053 _7_0_0_0_
5021 _5_0_0_0_ 4005 _4_0_0_0_ 9008 _9_0_0_0_
3900 _4_0_0_0_ 2897 _3_0_0_0_
2.下面的数各接近几千？
6830 _7_0_0_0_ 8104 _8_0_0_0_ 7053 _7_0_0_0_
（2）每个月大约各借出几百本书？
673 ≈37月00份借89出5 ≈的9书00大约80是4 7≈0800册0 ，642月1 ≈份6借00
出的书大约是 900 册，5月份借出的书大约是 800册、6月份借出的书大约是 600册。
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第7课时近似数
探究新知
这两人关于运动员人数的说法有什么不同？
9985 是参加本届全运会的运动员的实际人数，是准确数；10000是近似数。
我们将 9985 在数线上表示出来：
一格表示 100
9985
9000
9500
10000
在 9900 和 10000 之间非常接近 10000
10000是 9985 的近似数，所以我们可以说“将近 10000人”。
什么叫近似数？
与准确数相近的整万、整千、整百、整十的数，就叫作近似数。
思考：怎样找一个数的近似数？
根据生活实际，看这个数接近哪个整十、整百、整千数等。
准确数与近似数各有什么特点？
准确数说法精确
近似数方便记忆
生活中有的时候不需要用准确数，用近似数就可以。
5021 _5_0_0_0_ 4005 _4_0_0_0_ 9008 _9_0_0_0_

新人教版二年级数学下册《近似数》课件公开课ppt

（2）6097
6098 （6099）
9001
（ 6100）
（9002）
（6101）
（9003）
（3）（8999） 9000
二、探究新知
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育英小学有1506人，约是1500人。
1506是育英小学实际人数，这样的数叫准确数。
育英小学有1506人，约是1500人。
1500是育英小学大约的人数，它与准确数很接近。像这样与准确数很接近的整千、整百数或整十的数，称为近似数。
近似数:
学生大约1600人三年级有417人大约1000盆花共有597台电脑综合类图书2912本学生大约1600人
大约1000盆花
准确数:
三年级有417人共有597台电脑综合类图书2912本
约是（ 400 ）人
约是（ 600 ）台约是（3000）本
一个数前面有“约”“大概”“可能”等词语时，一般情况下，这个数是班级数 33
学生人数 1773
教职工 93
班级数约30
学生人数约1770
教职工约90
第一张表的数据是准确的数据。
第二张表的数据是大概的数，是不准确的。
像第二张表中的大概的数，在数学上我们把它叫做近似数。
近似数都比较接近准确数！
下面哪些是近似数？近似数有什么特点？哪些是准确数？
600
1200
600
7000
4. 选一选。
（1）红星电影院有1948个座位，约是（ C A. 1000 B. 1500 C. 2000 ）个。
（2）图书馆里新购买了一些故事类的图书，花了3025 元, 大约是元（ B ）。
A. 2900

人教版小学数学二年级下册《近似数》课件

数一数。
（1）2998 2999 （3000 ）（ 3001 ）（ 3002 ）（2）6097 6098 （ 6099 ）（ 6100 ）（ 6101 ）（3）（ 8999 ） 9000 9001 （ 9002 ）（ 9003 ）
这节课我们来认识近似数。
说一说：两人关于运动员人数的说法有什么不同？
与准确数很接近的整万、整千、整百、整十的数，叫做近似数。
为什怎么么9找98一5的个近似数是数1的00近00似，数而？不是9000或者9500？
思考：9000、9500为什么不是9985的近似数？ 9985
9000
9500
10000
比起9000、9500， 9985更接近10000。
思考：怎么把一个准确数改写为近似数呢？
妈妈体重大约60千克。
试一试：陈东家到学ຫໍສະໝຸດ 有603米，约是（ 600 ）
米。
洗衣机售价为3198 新长镇有9992人，
元，约是（ 3000）约是（ 10000）人
元。
写出下面各数的近似数。
9399（ 9000 ）
892（ 900 ）
9301（ 9000 ）
706（ 700 ）
写出横线上的数的近似数。（ 900）（5400）（1600）（3800）
按要求回答问题。 999 852 640 847 1003
（1）哪些数在600和900之间？ 852 640 847
（2）最接近1000的数是哪一个？ 999
按要求回答问题。 999 852 640 847 1003
（3）把这些数按从小到大的顺序排列起来。
640 ＜ 847＜ 852＜ 999＜ 1003
将准确数写成与它最接近的整万、整千、整百或整十数。

人教版二年级数学下册近似数名师教学PPT课件

第二关
1号房
2号房
3号房
收费站昨天通过7006辆汽车，约是（700）0 辆。
育英小学有1506人，约是（1500 ）人。
果园有597 棵苹果树，约是（600）棵。
第三关
①
1712元
②
498元
电视机①的价钱大约是 4000元。
③
3900元
④
1090元
电视机③不是最便宜的。
电视机②的价钱大约是1700元。
3月份的电费是 190元。 3月份的电费大约是 190 元。
喜洋洋的学校有2908名小朋友
2902890 8
229100 229300 229500
10
30
50
229700 290
70
9
• 一个数的近似数不是唯一的
像这样与准确数很接近的整十,整百，整千的数，我们称之为近似数。
美羊羊说：“我们学校三年级有417 个小朋友”。聪明的你知道这个数的近似数是多少吗？
417
400
420
500
410
生活中的近似数
1 中国大陆总人口数约 14亿
中国陆地面积约960万 2 平方公里
3 下午放学时间大约4时
羊村大闯关
第一关第二关第三关第四关
考考你！
第一关
下面的数各接近几千或几百？
6830 7000 3900 4000 4005 4000 7053 7000
397 400 8104 8000 712 700 478 500
记忆碰碰碰
8135 512 2997 1023
记忆碰碰碰
8000 500 3000 1000
记忆碰碰碰整百、整千数比一般的数更好记

二年级下册数学课件- 第七单元-万以内数的认识-第9课时-近似数｜人教新课标(2014秋)(共14张PPT)

新知讲解想一想，怎么把一个准确数改写为近似数呢？
将准确数四舍五入为符合要求的整万、整千、整百或整十数。
还要在近似数前面加上“约” “大概”等词语。
练习巩固
在括号里填上近似数。
东东家到学校有603 洗衣机售价为3198元，某小镇有9992人，约
米，约是（ 600）米。约是（ 3200）元。（10000）人。
练习巩固
在下面是近似数的数据后的括号里画“√”。
（1）从家到餐厅约有100米远。（2）学校最新购买了482把椅子。
（√）（）
（3）学校每个月的水费大约是5300元。（ √ ）
（4）3月份交纳的水费是5300元。
（）
练习巩固
写出下面各数的近似数。
8399（ 8400 ）
792（ 800 ）
9441（ 9400 ）
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜，但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长，何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁

新课标人教版小学二年级数学下册近似数课件ppt(优秀课件)

呵护儿童健康成长
讲课人：优质老：徐中秀
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2
这部手机大约1800元。你们能猜猜我的手机准确的价钱是多少钱？
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3
这条项链大约2000元。你们能猜猜准确的价钱是多少钱？
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4
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5
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6
一、填空：
（1）这本书有878页，约是（
）页。
（2）我们学校一共有1492人，
约有（
）人。
（3）我国的北岳恒山高2017米，约是（）米。
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7
二、写出横线上的数的近似数。（1）水果批发站运来807箱水果，约
是（）箱。（2）平安村共有9996人，约是（）
人。 (3)上海的杨浦大桥全长7658米，约是
（）米。 (4)一本书6928个字，约是（）个
字。
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8

二年级下册数学课件第七单元第5课时近似数∣人教新课标(秋) (共14张PPT)

(3)青新小学为希望小学捐款8969元。 ( )△
2.写出相应的近似数。
(1)电视塔高405米，大约高（400）米。
(2)育才小学有学生1509人，大约是（1500 ）人。
(3)一座公路桥长3196米，大约是（ 3200 ）米。
3.小明妈妈买一样家具花了近3000元,猜猜她买了什么, 在( )里画“√”。
2995元
1250元
1680元
( √)
()
()
4.用0、3、7、9组成最大的四位数是( 9730 ),它的近似
数是( 10000或9800 );用这四个数字组成最小的四位数
是( 3079 ),它的近似数是( 3000或3100 )。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 5:07:59 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23

人教新课标数学二年级下册《近似数》PPT课件

1000 500
502-297≈
500 300
想一想是怎么计算的？
我们学校大约有30个班，学校大约有1700名学生！
班级数 33
学生人数教职工 1773 93
班级数约30
学生人数教职工约1770 约90
第一张表的数据是准确的数据。
第二张表上我们把它叫做近似数。
近似数都比较接近准确数！
辨别准确数和近似数
⑴飞云江大桥全长1700多米。
⑵2004年瑞安市交通事故6344起。
⑶瑞安市有911个村民委员会。 ⑷塘下镇小轿车有8000辆左右 ⑸塘下镇中心小学花木大约有3550棵。 ⑹瑞安市实验小学有学生2165名。
说说哪些是准确数？哪些是近似数？
1.珠穆朗玛峰高8888米，约为（
）米。
2.一名导购人员的月工资为980元，那么这名导购员一个月大约赚（）元。 3.小明一分钟可以打92个字，小明一分钟大约打（）个字。
本节课我们学习了近似数，要求同学们要理解近似数的含义，体会近似数在生活中的应用，能够正确的用近似数表示一些数据。
人教新课标二年级数学下册
①通过准确数与近似数的比较，理解近似数的含义。 ②初步知道准确数与近似数的区别，会正确辨别准确数与近似数，并会恰当选用近似数。 ③通过数据收集与交流，能对近似数和准确数进行互相转化。 ④体会近似数在生活中的作用，体验数学与生活的密切联系。
温故知新
998-499≈