远程教育创先争优心得体会
创先争优学习心得范文（三篇）
创先争优学习心得范文学语文，要提升语文能力，必须进行“创先争优学习”。
“创先争优学习”是指以创新思维方式积极主动地进行学习，在学习过程中全面发挥自己的主体作用，追求个人能力的全面提高，力争成为学习中的优等生。
在我的学习中，我积极参与“创先争优学习”，并且在实践中总结出了一些心得体会。
首先，要树立信心。
学习是一个长期的过程，充满了无数的挑战和困难。
在遇到困难时，我们要保持积极乐观的态度，相信自己具有战胜困难的能力。
正如冰心所说：“只要心里有阳光，脚下便无坎坷。
”只有坚定的信心，才能克服学习中的各种困难，取得好的成绩。
其次，要制定合理的学习计划。
制定学习计划是为了更好地规划学习时间，合理安排各个学科的学习内容。
学习计划要有目标性，明确每个学科的学习目标，并分段安排学习时间。
但是，计划不能太过于死板，应该根据实际情况进行适当调整。
同时，在制定学习计划的同时，要学会科学利用时间，在课余时间合理安排各种学习活动，提高学习效率。
再次，要熟练掌握学习方法。
学习方法是提高学习效果的关键所在。
在我的学习中，我注重培养自己的学习方法，不断尝试不同的学习方法，总结出适合自己的学习方法。
比如在语文学习中，我注重多读多写，通过大量的阅读来积累词汇和提高阅读理解能力，同时通过写作来提高自己的表达和思维能力。
在数学学习中，我注重找到规律，理解概念，多做题，善于总结和归纳。
总之，每个学科都有独特的学习方法，我们要根据实际情况选择适合自己的学习方法，不断提高学习效果。
最后，要善于总结经验，不断改进。
在学习过程中，我们要善于总结经验，及时发现自己的不足之处，并且及时改进。
只有不断改进自己，才能取得更好的学习效果。
同时，我们还可以向他人学习，借鉴他人的学习经验，吸取他人的长处，互相学习，共同提高。
总之，创先争优学习是学习过程中的一种积极主动的学习方式。
在我的学习中，通过树立信心，制定合理的学习计划，熟练掌握学习方法和善于总结经验，我不断提高自己的学习能力，取得了较好的成绩。
创先争优活动学习心得体会范文（三篇）
创先争优活动学习心得体会范文创先争优活动是指在学习工作中，积极参与各种比赛、竞争活动，争取获得积极成果和优异成绩的一种行为。
通过创先争优活动可以激发个人的学习动力和创新力，提高自身技能和素质水平，同时也可以形成一种竞争氛围，促进团队的快速发展。
下面是我在创先争优活动中的学习心得和体会。
首先，通过创先争优活动，我深刻体会到了“压力”和“动力”的关系。
在参加各种比赛和竞争中，我时常会感到一定的压力，因为我知道只有通过不断努力和进步，才有机会取得好成绩。
这种压力既是外在的竞争压力，也是内在的自我要求压力。
但是，与压力相伴随的同时，我也感受到了一种强烈的动力，让我不断克服困难和提高自己。
正是这种动力，推动我不断努力学习和积极参与各项活动，最终让我取得了一系列优异的成绩。
其次，创先争优活动让我意识到了团队合作的重要性。
在很多比赛和竞争中，我需要与其他人合作，共同完成一项任务或者解决一道难题。
这种合作不仅仅是简单的分工合作，更需要互相信任、互相支持和互相协作。
通过与团队成员的交流与合作，我学会了倾听他人的意见和建议，从而找到更好的解决方案。
团队合作不仅可以提高工作效率，还可以让每个人发挥自己的优势，实现优势互补，达到更好的效果。
另外，创先争优活动也让我明白了“实践”的重要性。
理论知识可以作为基础，但只有在实践中，才能真正检验和提高自己的能力。
在创先争优活动中，我积极参加各种实践训练和实践项目，通过实际操作和实际问题的解决，不断总结和实践自己的知识和技能。
通过实践，我不仅对知识有了更深入的理解，同时也培养了自己解决问题的能力和应变能力。
在实践中，我学会了不断的调整和改进，发现自己的不足和问题，并主动去解决。
此外，创先争优活动还让我明白了“坚持”的重要性。
在参加各类比赛和竞争中，我经常会遇到困难和挑战，也会碰到一些失败和波折。
但是，我明白只有坚持不懈，才能克服困难，取得好成绩。
在创先争优活动中，我时刻保持着一颗对成功的渴望和追求，不因失败而气馁，不因困难而放弃。
2024年学习“创先争优”的心得体会(四篇)
2024年学习“创先争优”的心得体会“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。
创先争优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。
要开展好争先创优活动，我们首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。
为人民群众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。
其次，要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。
务必自觉抵制歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公道、不骄不燥。
要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。
再次，要不断学习，坚守党的纪律。
不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。
不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。
争先创优活动要不搞形式，不走过场，把先进性教育结合起来，真抓实干。
同时建立激励机制，增强争创的动力，保证活动的有效开展。
我们在“创先争优”的过程中还要理解。
“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。
因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。
我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。
创先争优心得体会3篇
创先争优心得体会3篇推荐文章创先争优工作心得体会范文热度：关于创先争优学习心得热度：党员创先争优心得体会范文热度：创先争优心得体会范文热度：精选3篇创先争优学习心得热度：在创先争优活动过程中,要结合供电企业当前生产和经营的实际情况,紧紧围绕企业改革发展思路,将创先争优活动与企业党建工作联系起来,以便增强活动的时效性和针对性。
下面是为大家带来的创先争优心得体会，希望可以帮助大家。
创先争优心得体会范文1：践行师德，立足岗位“创先争优”心得体会在这次教育系统的创先争优活动中，通过学习交流，我有了很深的感悟：教师——太阳底下最光辉的职业，就应该“捧着一颗心来，不带半根草去” ，以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。
让我们在这个平凡但崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。
一、在师德修养方面创先争优。
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。
只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。
这次学习了教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《沈健厅长在“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动员大会上的讲话》等文件，使我树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。
面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心，作为一名教师应树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“三个一流”，成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。
通过这次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，努力做一名优秀的小学教师。
2024年开展创先争优活动的心得体会范本(五篇)
2024年开展创先争优活动的心得体会范本增强争先创优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设校园文化的应有作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设文明校园的进程。
在这次活动中自己应做到以下几点：一、争先创优具有伟大的现实意义争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。
具体到一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。
进行伟大的创业，必须有坚持不懈的创业精神。
改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。
八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程当中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。
九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”，成为全国的一面旗帜。
实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。
当前，在我校全面建设校园文化，奋力促发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。
(一)争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。
共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。
新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设____而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践____重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。
表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。
具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。
创先争优活动心得体会4篇
创先争优活动心得体会 (2)创先争优活动心得体会 (2)精选4篇（一）作为一名参与了创先争优活动的员工，我深感到这个活动对于个人和团队的重要性和价值。
通过参与活动，我深刻体会到了以下几点心得体会：首先，创先争优活动能够激发团队的凝聚力和斗志。
在活动过程中，团队成员互相鼓励和支持，共同追求高标准和卓越表现。
这种团队合作的精神和信念，不仅能增强团队的凝聚力，还能促使团队成员不断超越自我，实现自己的价值。
其次，创先争优活动能够提高个人素质和能力。
通过参与活动，我不断学习和吸取他人的经验和知识，不断提高自身的专业能力和综合素质。
同时，活动也为我提供了展示自己才华和能力的机会，让我在工作中能够更好地发挥自己的优势，实现个人的成长和发展。
再次，创先争优活动能够提升企业的综合竞争力。
通过活动，我们不仅能够发现和解决问题，优化流程和提升效率，还能挖掘和培养优秀员工，为企业的发展注入新的活力和动力。
这种积极向上的企业文化和竞争机制，能够有效促进企业的进步和发展。
总结起来，创先争优活动是一项有益的活动，对于个人和团队的成长和发展有着重要的促进作用。
通过参与活动，我们能够增强团队的凝聚力，提高个人素质和能力，为企业的发展注入新的动力。
因此，我愿意继续积极参与并推动创先争优活动的开展，为企业的发展贡献自己的力量。
创先争优活动心得体会 (2)精选4篇（二）参加创先争优活动，让我深刻体会到了其重要性和意义。
通过参与活动，我不仅提高了自身的个人素养和综合能力，而且培养了团队协作意识和责任感。
首先，在创先争优活动中，我积极参与各项工作，并尽自己的最大努力去完成任务。
在任务过程中，我不断学习和掌握新知识、新技能，为团队的顺利完成任务提供了强有力的支持。
通过与团队成员的合作，我发现了自己的不足之处，并努力改正，提高了自身的工作效率和执行能力。
其次，创先争优活动促使我思考如何在工作中体现出自己的能力和价值。
我在活动中，积极主动地提出了自己的建议和意见，并在实践中验证其有效性。
创先争优活动学习心得（4篇）
创先争优活动学习心得参加创先争优活动的学习心得近年来，创先争优活动越来越受到广大学生的关注和重视。
作为一名大学生，我也积极参加了此次活动，并从中受益匪浅。
在此，我将结合自己的经历和感受，谈谈我的学习心得。
第一，创先争优活动的开展为我们搭建了一个展示自己才华和能力的平台。
作为大学生，我们不仅要在学习中取得好的成绩，更要全面发展自己。
通过参与活动，我们可以展现自己的领导才能、组织能力和创新思维，在实践中得到锻炼，提高自己的综合素质。
在我参加的一次创先争优活动中，我担任了团队的组织策划工作。
通过这个机会，我学会了如何制定计划、安排任务、协调团队成员等。
在活动准备的过程中，我遇到了很多问题和困难，但我没有退缩，而是积极寻求解决办法，不断改进自己的工作。
最终，活动取得了圆满成功，我也因此获得了成就感和自信心。
第二，创先争优活动培养了我们的团队合作精神和集体荣誉感。
在活动中，我们需要与团队成员紧密合作，共同完成任务。
团队的每个成员都扮演着不同的角色，发挥自己的长处，相互配合，共同追求团队目标。
在这个过程中，我们学会了倾听与沟通，学会了互相信任和尊重，形成了良好的团队合作氛围。
团队的成功也增强了我们的集体荣誉感，使我们更加自豪和自信。
第三，创先争优活动促进了我们的自我成长和进步。
活动要求我们不断创新和改进，从而提高自己的专业知识和技能。
在活动中，我不断学习新的知识，提升自己的能力，并将其应用到实践中。
我利用课余时间进行自主学习，提高自己的专业素养并进行实践操作。
通过这些努力，我在这次活动中有了很大的进步，不仅提高了自己的能力，也增加了自己的职业竞争力。
同时，创先争优活动也培养了我们的创新意识和创业精神。
在活动中，我们不仅是参与者，更是创造者和推动者。
我们需要思考如何更好地解决问题，提出新的想法和创意，勇于尝试和实践，不断改进和创新，推动活动的成功实施。
这种创新意识和创业精神的培养对我们今后的发展具有重要意义。
学习创先争优活动心得体会（三篇）
学习创先争优活动心得体会随着现代社会的发展，人们对于工作和生活的要求也变得越来越高。
为了更好地适应这个竞争激烈的社会环境，不断提高自己的素质和能力就显得尤为重要。
作为一名普通的职场人士，我积极参与了单位组织的创先争优活动，通过这一系列的活动和比拼，我深刻地认识到了创先争优的重要性，也获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，创先争优活动可以激发员工的工作热情和创造力。
在创先争优活动中，我们会对个人和团队进行评比和比较，这种竞争的氛围可以激发员工们的工作热情和上进心。
每个人都希望通过自己的努力，获得更好的成绩和荣誉，这种竞争的动力可以让人们更加专注地去工作，提高工作效率。
同时，创先争优活动也提供了一个展现自己才华和能力的平台，可以发挥员工们的创造力，不断探索和创新，为单位的发展做出更大的贡献。
其次，创先争优活动可以促进团队合作和协作能力的提高。
在创先争优活动中，我们往往是以小组的形式进行比赛和项目完成。
在这个过程中，每个人都要发挥自己的特长和优势，同时也要与其他团队成员进行紧密的合作和协调。
通过这样的合作，我们可以更好地理解和信任彼此，形成团结的集体力量。
在这个团队合作的过程中，我们也学会了互相理解和包容，学会了相互协调和解决问题的能力。
这些都对个人的成长和职业发展具有非常重要的意义。
再次，创先争优活动可以提高个人的综合素质和能力。
在这个活动中，不仅要有突出的个人业绩和贡献，还要具备广泛的知识和技能。
通过参与各种不同的项目和比赛，我们可以学到很多新的知识和技能，拓宽自己的眼界和思维方式。
同时，我们也可以锻炼自己的沟通能力、组织能力、领导能力等，提高自己的综合素质。
这些都对于我们未来的职业发展和个人成长都有着重要的帮助。
最后，创先争优活动也能够激励员工不断学习和进步。
在创先争优活动中，我们不仅仅是为了获得荣誉和奖励，更是为了不断提高自己的能力和水平。
通过与他人的比较，我们可以了解到自己的不足之处，进而针对性地进行学习和改进。
创先争优活动个人学习体会（4篇）
创先争优活动个人学习体会在参加创先争优活动的个人学习体会创先争优活动作为一项重要的组织活动，旨在培养和锻炼我个人的团队合作精神和积极进取的工作态度，并在实践中不断发展和提高自己的能力。
通过参加此活动，我收获了很多，对于个人的成长和发展都起到了积极地促进作用。
下面是我在此次活动中的个人学习体会。
首先，参加创先争优活动可以提高我的工作效率和时间管理能力。
在这个活动中，我们学会了合理安排和利用时间，将每一个时间段都合理安排在需要完成的任务上。
通过这个活动，我明显感到我的时间管理能力得到了提高，做事更加有条理，能够合理分配时间和资源，从而提高工作的效率。
其次，参加创先争优活动还可以提高我的沟通和协作能力。
在团队合作的过程中，我们需要与团队成员进行频繁的沟通，明确任务目标，明确分工，确保项目顺利进行。
通过与他人的交流和互动，我学会了更好地表达自己的意见和观点，学会了倾听他人的想法和建议，学会了在团队中与他人合作。
这对于我个人的发展有着重要的意义，也让我在工作中更加顺利和高效地与他人合作。
参加创先争优活动还让我更加注重细节和专业能力的提升。
在活动中，我们要求做到严格按照要求完成工作，追求完美，不能有疏漏。
通过这个活动，我明显感到自己的细节意识得到了提高，我能够更加细致地分析和处理问题，并在工作中做到有条不紊。
同时，通过这个活动，我也深刻感受到专业能力的重要性，只有提升自己的专业能力，才能在工作中更加出色地完成任务。
此外，参加创先争优活动还让我更加注重自身素质和自律。
通过参与活动，我明白了一个人的素质对于工作和生活的重要性。
只有具备一定的素质，才能更好地融入团队，发挥个人的优势。
而自律则是维持一个良好状况的重要因素，只有在自律的基础上，我们才能更好地执行任务，提高工作效率。
最后，参加创先争优活动还让我更加明确了自己的职业规划和发展方向。
通过与团队成员的交流和合作，我更加清楚地了解了自己的优势和短板，并明确了自己今后在工作和学习中需要努力的方向。
创先争优个人学习心得体会3篇
创先争优个人学习心得体会创先争优个人学习心得体会精选3篇（一）个人学习心得体会是每个人自己对学习过程中的感悟和总结，以下是我的一些心得体会：1. 树立正确的学习态度：学习是一种持续的过程，需要保持积极的学习态度，对待学习要有耐心和恒心。
要相信自己能够学好，不断追求进步和完善自己。
2. 制定合理的学习计划：合理的学习计划可以帮助我们更好地安排学习时间和资源，提高学习效率。
要根据自己的实际情况制定计划，并且要有一定的弹性，可以适当调整计划来应对变化。
3. 培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯对于学习的效果至关重要。
比如定时定量地学习，集中注意力，善于总结归纳，及时复习巩固等。
4. 注重方法和技巧：学会正确的学习方法和技巧可以帮助我们更高效地掌握知识。
比如善于提问，多角度思考问题，找到适合自己的学习方式等。
5. 不断反思和总结：学习过程中要不断地反思和总结，找到自己的不足和问题，及时调整学习策略和方法。
同时要善于发现自己的优势和潜力，并加以充分利用。
6. 多样化的学习资源：利用各种学习资源，如书籍、网络、学习 app 等，多方面获取知识和信息。
同时要注重理论与实践相结合，将所学知识应用到实际中去。
7. 内外结合，全面发展：不仅要注重学习专业知识，还要注重培养自己的综合素质。
积极参加各种社会实践和团队合作活动，培养自己的领导能力、沟通能力和团队合作精神。
总之，创先争优的个人学习心得体会无论是对自己的学习过程的总结还是对未来的规划，都是对自己学习道路上的收获和经验的一种总结和归纳。
每个人的学习心得都不尽相同，希望以上的心得能对你有所启发。
创先争优个人学习心得体会精选3篇（二）创先争优是一种科学发展观的具体实践活动，它要求个人在工作和学习中积极主动、奉献社会、追求卓越。
在参与这一活动的过程中，我有以下一些心得体会：首先，创先争优要求个人要有正确的工作态度和价值观。
作为一名参与创先争优活动的人，我意识到只有以正确的工作态度，抱有积极向上的人生态度，才能够做出卓越的成绩。
创先争优活动学习心得体会（五篇）
创先争优活动学习心得体会创先争优活动是一项旨在推动各个单位、组织或个人不断提高综合素质，争创先进的活动。
通过这项活动，我们可以发现自己的不足，共同努力，争取更好的成绩。
参与创先争优活动，我深感受益匪浅，以下是我在这个过程中的学习心得体会。
首先，创先争优活动让我养成了良好的自律习惯。
在这个活动中，我们需要按照要求完成一系列的任务或目标。
这要求我们在日常生活和工作中，要有明确的计划和目标，并且按照计划去执行。
通过这个过程，我逐渐养成了良好的自我管理和时间管理的习惯。
我发现，只有自律，才能更好地完成任务，提高效率，进一步提升自己的综合素质。
其次，创先争优活动增强了我的团队意识。
在这个活动中，我们往往需要与其他人合作完成一项任务。
这要求我们学会相互沟通、相互配合，共同解决问题。
通过与他人的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，并与他人一起商讨解决方案。
这不仅加强了我的团队意识，也让我更好地理解了团队协作的重要性。
再次，创先争优活动锻炼了我的创新能力。
在这个活动中，我们往往需要提出新的想法或方法，以解决特定的问题。
这要求我们思考问题的角度和方法，寻找创新的解决方案。
通过这个过程，我学会了不断思考和探索，积极寻找改进的机会。
我发现，只有不断创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得更好的成绩。
另外，创先争优活动培养了我的责任心和奉献精神。
在这个活动中，我们往往需要承担一定的责任和义务，尽力完成工作。
这要求我们有责任心，对工作有高度的认真态度。
通过参与创先争优活动，我学会了尽自己最大的努力为团队或组织做出贡献。
我发现，在为他人付出的同时，也能获得成长和收获。
最后，创先争优活动提高了我的综合素质。
在这个活动中，我们往往需要参与各种培训、学习和比赛，提升自己的知识和技能水平。
通过这个过程，我不断学习新知识，提高自己的专业能力，拓宽自己的视野。
我发现，只有不断学习和提升，才能在竞争中立于不败之地，成为一个全面发展的人才。
创先争优学习心得体会
创先争优学习⼼得体会关于创先争优学习⼼得体会（精选10篇） 当我们经过反思，有了新的启发时，好好地写⼀份⼼得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、⼯作和学习。
那么你知道⼼得体会如何写吗？以下是⼩编精⼼整理的关于创先争优学习⼼得体会（精选10篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
创先争优学习⼼得体会篇1 在创先争优活动中，组⼯⼲部要以实际⾏动⾛在前⾯，必须做到“四个要”，找出创新点、抓住兴奋点、摁住着⼒点，努⼒提⾼⾃⾝综合素质，提⾼⼯作能和⽔平，全⾯推进创先争优。
⼀要⽴于“勤”，勤于学习、勤于⼯作、勤于发现。
勤于学习，不断提⾼学习能⼒，进⼀步增强⾃⾝素质。
树⽴终⾝学习的理念，认真系统地学习党的理论体系，并做到学深、学透、学精，不断提⾼⾃⼰的理论⽔平、政策⽔平、科学⽂化⽔平及业务⼯作能⼒，特别是注重提⾼运⽤理论指导实践的能⼒。
勤于⼯作，锻炼百折不挠的毅⼒，兢兢业业、任劳任怨，做到勤能补拙。
只有坚持不断地⼲⼯作、想⼯作，在⼲中学、学中⼲，才能不断地提⾼⾃⼰的⼯作能⼒。
勤于发现，就要经常对照党的中⼼⼯作要求，对照新的发展形势对组织⼯作的要求，找出组织⼯作的差距和不⾜，找出恰当的创新点。
做到“每⽇三省吾⾝”，反省⾃⾝、反省⼯作，以创新的思路补齐短板，⼀天⼀⼩步，积跬步以致千⾥，时间长了，⾃⾝素质和⼯作⽔平就会得到较⼤提⾼。
⼆要善于“钻”，钻学习、钻业务、钻⼯作。
⼀是发扬螺丝钉的钻劲，善于挤时间学习。
要学习的时间是有的，问题是会不会挤时间，善不善于挤，愿不愿意钻。
珍惜业余时间，少应酬，多读书；少闲聊，多思考。
⼆是善于钻研业务。
对本职业务要做到精通掌握，对不属于⾃⼰⼯作范围内的业务也要全⾯学习。
在业务学习上不搞形式主义、不漂浮在⾯上，切实煞下⾝⼦，对每⼀项业务“解剖⿇雀”，理清重点，弄懂疑点，抓住关键，确保全⾯掌握，做到“庖丁解⽜”，对每项业务的框架、脉络了然于胸，⼯作起来才能做到游刃有余。
三要长于“悟”，悟事理、悟规律、悟思想。
创先争优学习心得(精选5篇)
创先争优学习心得（精选5篇）创先争优学习心得一:创先争优个人学习心得体会“创先争优”活动,作为党的建设一项重要的经常性工作,重在普遍参与,贵在常抓不懈。
在活动中,必须切实克服“四种思想”,积极参与创先争优活动。
一是克服厌烦抵触思想。
应该讲,近年来,全党开展各类主题实践活动是较为频繁的,从“三个代表”学教,到“先进性”教育、学习实践科学发展观活动,几乎年年都在搞。
于是,有些人对活动产生了厌烦情绪,甚至抵触思想。
对此,这些同志应该及时克服这种错误思想,深刻认识到我们党之所以能够长期执政,就在于其先进性,而党的先进性不是一劳永逸的,过去先进不等于现在先进,现在先进不等于将来先进。
党必须有可持续的先进性,才能得到人民群众可持续的认同度和拥戴率。
如果只留恋于“曾经的先进”,就会陷入僵化保守的境地,最终被历史淘汰。
因此,对党员干部来讲,必须居安思危,持之以恒地、毫不懈怠地接受教育,才能永葆先进性。
二是克服敷衍应付思想。
有的同志可能会认为,这些年活动一个接一个,但是贪官是一堆又一堆的出现,认为活动可有可无,只要应付应付就可以了。
其实,这种看法是片面的,更是错误的。
共产党不是铁板一块,这么大的队伍,难免泥沙俱下,难免有人掉队。
但有一点是肯定的,如果放任不抓,问题就会更多。
和尚的木鱼只有天天敲、经书只有天天念,个人修行才会高;党员的学习教育只有经常抓,党性修养才会强,才能保证少出问题或不出问题。
三是克服急于求成思想。
任何学教、争创活动都不可能“立竿见影”、“马到功成”,这次也难以例外。
如果活动才刚刚开了个头,典型经验就提前“分娩”了,这样的经验真实性有多高？平时不读书、不看报的人,这次组织学了几天,觉悟就大大提高,“学习型”干部”满天飞”了,可能性又有多大？做先进、当优秀,历来不轻松。
“创先争优”需要我们下苦功夫、硬功夫,弄不得“快餐”,玩不得“速成”,不能简单地以读了几本书、发了几次言、写了几篇心得来论英雄。
那些按部就班、克隆作秀、急功近利的做法,断然先进不到哪里去。
开展创先争优活动学习心得体会6篇
开展创先争优活动学习心得体会开展创先争优活动学习心得体会精选6篇（一）在我们学校开展的创先争优活动中，我积极参与了各项活动，并从中学到了很多知识与经验。
以下是我对于这次活动的学习心得体会：首先，这次活动让我深刻意识到了个人的力量是有限的，只有团结协作、共同努力才能取得更好的成绩。
在与团队成员一起合作完成任务的过程中，我学会了倾听他人的意见、分工合作以及互相支持。
通过大家的集体力量，我们克服了各种困难，取得了优异的成绩。
其次，这次活动也让我认识到了自身的不足之处。
在与其他同学的交流中，我发现他们在某些方面有着我所没有的优点或技能。
这激励我不仅要关注自身的学习进步，还要向其他人学习，不断提高自己的能力。
通过与其他同学的学习交流，我不仅拓宽了视野，还学到了很多新知识。
此外，通过参与这次活动，我也感到了创新的重要性。
在项目方案的制定和实施过程中，我们需要不断思考如何能够做得更好、更有创意。
只有不断追求创新，才能在活动中脱颖而出，取得好的成绩。
总之，通过这次活动，我不仅学到了知识，也学会了团队合作、倾听他人意见以及不断追求创新。
这些经验将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
我相信，在以后的学习和工作中，我会更加注重团队合作、学习他人的长处，并不断提升自己的创新能力。
开展创先争优活动学习心得体会精选6篇（二）开展创先争优活动是一项非常重要的工作，通过这项活动可以大力倡导和培养先进典型，激发广大干部职工的工作热情和创新意识。
在参与这项活动后，我有以下心得体会。
首先，创先争优活动可以有效地凝聚团队力量。
通过设定目标和任务，激发团队成员的工作热情和创新意识。
大家都为实现团队目标而努力，互相支持和鼓励，形成了团结协作的局面。
其次，创先争优活动可以充分发挥个人潜能。
在活动中，每个人都有机会展示自己的才能和特长，尽展所长，发挥个人潜能。
同时，通过学习和交流，不断提高自己的业务能力和综合素质。
再次，创先争优活动可以促进工作创新。
2024年学习“创先争优”的心得体会（四篇）
2024年学习“创先争优”的心得体会“创先争优”作为一种激励劳动者积极性的有效策略，具有显著的现实意义。
它旨在充分激发社会主义现代化建设者的精神风貌，从某种视角来看，“创先争优”所追求的是在工作中展现出的卓越精神，整个过程中凸显了一个领域、一个群体的工作热情与奋斗精神。
“创先争优”活动以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，重点关注“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍建设。
为切实推进此项活动，我们需立足实际，踏实工作，及时为人民群众排忧解难，在危机时刻挺身而出，坚守立党为公、执政为民的根本要求，将国家利益、人民群众的利益置于首位。
同时，我们需不断提升自身素质，坚持两个务必：务必自觉抵制不良风气，保持清正廉明、廉政为官的品格；务必求真务实、正派公道、不骄不躁。
我们要筑牢思想防线，拒绝腐败与贪婪，每日自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性与纯洁性，以实际行动发挥共产党员的先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈努力。
此外，我们应持续学习，坚守党的纪律。
不断学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和学习能力。
在加强理论知识的同时，树立坚定的党性原则，服从纪律，服从组织安排，顾全大局；严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，绝不利用职权谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸开阔、善于团结同志维护党的团结。
“创先争优”活动应避免形式主义和走过场，需与先进性教育紧密结合，真抓实干。
同时，建立激励机制，增强争创动力，确保活动有效开展。
在“创先争优”的过程中，我们需明确其非单个人的力量所能达成，而是需要团队的团结协作，体现集体力量与价值。
因此，试图仅通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不切实际的。
我们应当认识到，在“创先争优”活动中涌现出的“先进”和“优秀”固然值得学习，但这并不意味着未获得荣誉称号的个人和群体工作就不足。
事实上，“创先争优”的本质在于对工作的热情和奋斗精神，只要在平凡的岗位上踏实肯干，必将取得显著成绩。
创先争优学习心得体会4篇
创先争优学习心得体会 (2)创先争优学习心得体会 (2)精选4篇（一）创先争优是指努力争取在学习或工作中成为先进者，保持优势的一种行为态度。
下面是我的一些学习心得体会：1. 设立明确的学习目标：在学习过程中，我会先设立一个明确的学习目标，并将其分解为具体的步骤和时间表。
这样有助于我保持专注和有序地完成任务。
2. 充分利用时间：学习是一个需要投入时间和精力的过程，我会合理规划我的时间，尽量避免拖延和浪费时间。
我会把一些碎片化的时间段利用起来，例如在公交车上看书或者利用午休时间做题。
3. 积极主动地学习：我走进学习的过程中，会主动寻求解答，主动提问。
如果遇到难题，我会寻求别人的帮助，向老师请教或者与同学合作，这样我可以及时解决问题，并提高自己的理解力。
4. 多样化学习方式：我意识到不同的人有不同的学习方式，所以我会尝试多种方式学习。
包括阅读教材、参加讨论、做实验、观看视频等。
这种多样化的学习方法有助于提高我的学习效果和兴趣。
5. 反思总结：在学习的过程中，我会经常进行反思和总结。
我会思考自己在学习中的不足和错误，并制定改进计划。
这样我可以不断提高自己的学习能力和效率。
总之，创先争优是一种积极向上的学习态度。
通过设立明确的目标，充分利用时间，主动学习，多样化学习方式和反思总结，我相信我可以在学习中取得更好的成绩和进步。
创先争优学习心得体会 (2)精选4篇（二）创先争优是一种积极向上的学习态度，体现了对自己和他人不断进步的追求。
在我的学习过程中，我也深切体会到了创先争优的重要性和带来的好处。
首先，创先争优鼓励个人的自我超越。
在学习中，我们常常会遇到困难和挑战，总是保持满足于现状的心态很容易导致停滞不前。
而创先争优则不同，它要求我们始终把目标定得更高一些，不停地突破自己的极限。
这种努力不仅会使我们获得更好的成绩，更重要的是不断提高自己的学习能力和解决问题的能力，实现真正的自我价值。
其次，创先争优能够培养团队合作精神。
创先争优活动学习心得体会3篇
创先争优活动学习心得体会创先争优活动学习心得体会精选3篇（一）参加创先争优活动，我深切感受到了其对个人成长和团队凝聚力的重要性。
在这次活动中，我对自己的学习心得有以下几点体会。
首先，创先争优活动是一个锻炼个人能力和提高工作效率的良好平台。
通过参与活动，我不断接触新的知识和技能，不断提升自己的职业素养和工作能力。
例如，通过学习先进的管理理念和方法，我学会了更好地规划和组织工作，提高了工作效率；通过参加技能培训和实践演练，我提高了自己的专业技能和应对突发事件的能力。
这些提升不仅使我在工作中更加得心应手，也让我在日常生活中更加自信和积极。
其次，创先争优活动对于团队的凝聚力和合作精神起到了重要作用。
在参与活动的过程中，我与同事们一起共同努力、共同进步，形成了良好的协作氛围。
我们相互帮助、相互学习，共同解决问题和完成任务。
这种团队合作的氛围让我感受到了团队的力量和价值，也增强了我对团队协作的认识和重视。
我深深体会到，只有团队的凝聚力和合作精神得到提升，才能更好地完成工作任务和实现共同目标。
最后，创先争优活动还有助于培养个人的创新意识和拓展思维。
在活动中，我们不仅要学习他人的先进经验和做法，还要积极探索自己的发展方向和潜力。
我们要推陈出新，不断创新和改进工作方式和方法。
这种创新意识的培养和思维的拓展，不仅对个人的职业发展有重要意义，也对企业的发展起到积极的推动作用。
通过创先争优活动，我意识到创新是推动个人和企业进步的源泉，只有不断创新和追求卓越，才能赢得更好的未来。
综上所述，参与创先争优活动让我受益匪浅。
我在实践中提升了自己的能力和素质，增强了团队意识和合作精神，培养了创新意识和拓展思维。
这些都是我在今后的工作和生活中都会继续发扬和运用的宝贵财富。
我相信，只要不断努力学习和积极参与，我定能在创先争优的道路上走得更远。
创先争优活动学习心得体会精选3篇（二）创先争优活动是一项鼓励大家积极向上、不断进取的活动，通过参与之后，我不仅学到了很多知识和技能，还深深感受到了团队合作的力量和自我激励的重要性。
创先争优活动学习心得体会（三篇）
创先争优活动学习心得体会创先争优活动是指在工作岗位上，积极主动地展开一系列自我提升和创新的活动，以提高自身的综合素质和工作能力。
在参与这样的活动中，我深感受益匪浅，并从中获得了一些宝贵的学习心得和体会。
首先，创先争优活动激发了我的自我潜能和动力。
在参与活动的过程中，我意识到只有不断超越自己，才能获得更好的成绩和发展。
活动的竞争性和荣誉感让我更加努力地提高自己的专业水平和工作能力，不断追求卓越。
从最开始的犹豫和迷茫，到后来的坚持和奋进，我渐渐认识到，只有充分发挥自己的潜能，才能在团队中脱颖而出，为单位的事业发展贡献自己的力量。
其次，创先争优活动促进了我个人与团队的有效沟通和合作。
在活动中，我不仅要展示个人能力，还需要与他人协同合作，共同完成任务。
通过团队合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与人沟通，学会了解决冲突和分配工作。
这些沟通和协作的技巧不仅在活动中得到了锻炼，也在日常工作中派上了用场。
通过与他人的交流和合作，我不仅完成了自己的任务，还扩展了自己的视野，学到了更多的知识和技能。
再次，创先争优活动提高了我的工作质量和效率。
活动的目的是提高单位的整体绩效，我意识到只有把自己的工作做得更好，才能为单位的发展做出贡献。
因此，我加强了对工作的学习和研究，不断提升自己的专业水平和工作能力。
在活动中，我学会了合理安排时间，提高工作效率，将精力集中在最重要的事情上，避免了浪费时间和精力的行为。
通过不断地学习和实践，我的工作质量得到了提高，单位的绩效也得到了较大的提升。
最后，创先争优活动培养了我的领导才能和团队管理能力。
在活动中，我有机会担任团队的负责人，带领团队完成任务。
通过这样的经历，我学会了如何制定合理的计划和目标，如何有效地管理团队中的成员，如何发挥每个成员的优势，最大限度地调动团队的积极性和创造力。
这些经验和技能不仅让我在活动中取得了好的成绩，也在日常工作中派上了用场。
我发现，团队合作是提高工作效率和质量的重要保证，在团队中发挥领导作用的能力尤为重要。
2024年远程教育创先争优心得体会
2024年远程教育创先争优心得体会远程教育是近年来快速发展的一种教育形式，在2024年，随着科技的不断进步和互联网的广泛应用，远程教育在国内得到了更为广泛的推广和应用。
作为一名从事远程教育工作多年的教育工作者，我在2024年对该领域的创先争优工作进行了全面总结与反思，以下是我的心得体会。
首先，远程教育创先争优需要不断创新和改进教育方式和手段。
在2024年，科技与教育的融合已经达到了一个新的高度。
我们面临的挑战是如何利用好现有的技术手段，创造出更好的教学效果。
对于远程教育而言，触觉、嗅觉等新的感知方式的应用将是未来的发展趋势。
同时，虚拟现实、增强现实等技术的广泛应用也为远程教育提供了更多可能性。
因此，我们需要不断学习和掌握新的技术手段，将其应用到教学中，提高教学效果。
其次，远程教育创先争优需要关注教学内容与资源的质量。
在2024年，教育资源的开放共享已经成为一种普遍现象。
我们需要认真挑选和整理好优质的教学资源，使其符合学科的基本要求和学生的学习需求。
同时，我们还需要注重教学内容的更新和创新，根据学科的发展和社会的需求，及时调整和更新教学内容，使学生能够获得最新的知识和技能。
另外，在远程教育中，互动性和个性化教学也是至关重要的。
我们需要根据学生的兴趣和需求，设计个性化的教学内容和教学方式，使学生能够更加积极主动地参与学习。
再次，远程教育创先争优需要注重师资队伍的建设和培养。
师资是教育工作的核心，也是远程教育创先争优的重要保障。
在2024年，随着新兴技术的不断涌现，师资培养的任务也更加繁重和紧迫。
我们需要培养一支既精通学科知识，又具备教学设计和管理能力的优秀师资队伍。
因此，我们需要加强对教师的培训和继续教育，提高他们的专业素养和创新能力。
此外，我们还需要建立和完善师资激励机制，吸引更多的优秀人才投身于远程教育事业中。
最后，远程教育创先争优需要注重学生的发展与成长。
在2024年，由于远程教育的普及，学生的学习环境和学习方式发生了很大的变化。
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远程教育创先争优心得体会
经过3年多的努力，我省农村党员干部现代远程教育网络建起来了。
该网络拥有一个省级平台、XXX个市级平台和5万多个农村站点。
从目前运行情况看，其信息传输的快捷性、使用的便捷性和覆盖面的广泛性已经明显显现出来，确确实实使党员电教工作上了一个新台阶。
但工作中也发现，一些地方的领导在推动工作时，还不善于或者不能自觉的运用这个平台，网络运行本身还存在制度不够完善，运行不够规范，资源不够充足的问题。
这么大这么好的一个阵地，这么大的物力人力财力投入，充分发挥其服务中心、服务大局的功能，切实把它管好用好是我们工作的当务之急。
一、领导重视是“用好”的关键。
1、“用好”是信息化时代党建工作的要求。
首先，当今时代信息传播技术突飞猛进，特别是互联网等新技术的迅速发展和广泛普及，已成为信息传播，思想交锋，舆论争夺的重要阵地，公民参与政治生活的重要手段。
实践证明，谁能够掌握并善于利用先进的信息技术，谁就能占据信息传播的制高点，掌握舆论导向的主动权。
其次，用好农村党员干部现代远程教育，是党建工作与时俱进，改革创新的必然要求。
应对新的挑战，党提出了推进基层党组织工作信息化的新要求，新任务。
农村党员干部现代远程教育体系作为一个现代科技与基层党建工作的有效结合点，在实践中对畅通党内上
下信息渠道，促进党内基层民主建设，传播党的声音，传达社情民意，发挥着越来越大的作用。
2、“用好”是当前创先争优活动深入开展的需要。
创先争优活动是巩固和拓展学习实践活动成果的重要举措，是基层学习实践科学发展观经常化的重要机制。
以服务中心、服务大局为主要功能的远程教育理应成为在创先争优活动中调动和激发基层党组织和党员积极性创造性的有力抓手。
基层是创先争优活动的主阵地，在这方面，具有点多面广、传播迅速、手段现代等优势的党员干部现代远程教育网络体系具有得天独厚的优势，一方面能够迅速及时的将中央、省委创先争优活动的有关精神、政策理论，传达贯彻到乡村站点，形成正确的舆论导向。
另一方面能够通过丰富多样的形式将活动中涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员宣传出去，充分发挥基层党组织和党员、干部的先进模范作用，把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织活力转化为科学发展动力。
各级党组织必须真正重视远程教育网络，把远程教育作为重要工作来抓，真正发挥其优势，在党的建设、农村发展、农民群众物质文化生活方面起到积极有效地推动作用。
二、教学资源是“用好”的灵魂。
教学资源是用好党员干部现代远程教育网络，服务创先争优活动的灵魂和源头活水。
党员干部现代远程教育中心要建成一个基层党组织和广大党员保持先进性的鲜活“宝库”，其内容必须是广大基层党员群众能用、实用、好用、爱用的。
一是具有先进性，确保能用。
先进科学的理论武装，是基层党组织和共产党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用的前提。
在远程教育资源建设上，鲜明的党性原则，理论宣传的主阵地作用不能弱化。
只有注重用先进的思想，党的方针政策和先进的文化科学知识作为武器，武装基层党员干部的头脑，这样他们才能透过纷繁复杂的社会现象，看到事情的本质，才能准确地把握舆情并引导其向正确的方向发展，才能带领广大群众维护好社会的稳定和谐和经济的健康发展，才能保证在各种思想和势力并存的网络开放空间，树立起党性鲜明的党建旗帜，唱响党建的主旋律，发挥着正面宣传和引导的主渠道作用。
二是具有针对性，确保实用。
远程教育的服务对象重点在基层，因此要始终坚持服务内容的针对性和实用性，就是要坚持“组织工作想说的、党员群众想听的，就是远程教育要做的”这一工作理念，心系基层，心系党员群众。
在课件制作上接近群众生产生活需求，多想一想这样做是不是党员群众所迫切需要的，是不是党员群众所乐于参加的，是不是能够让党员群众得到实惠的。
特别是要把课件制作与实现致富资源共享结合起来，为农村党员和群众提供致富技能和信息，促进富民增收。
三是具有丰富性，确保好用。
远程教育教学资源库是能否受到基层党员喜爱和欢迎，还集中体现在内容是否丰富，是否门类齐全，是否覆盖面广。
目前省远程教育平台共有XXX个板块，内容涵盖政策法规、致富信息、文化娱乐等多个方面。
同时整合了省文化厅、
省共青团、省教育厅、省科技厅、省农业厅、农林科学院、科协、新华社河北分社等等多个单位和部门的教学资源，实现了共享互通，在突出党员教育的主题基础上，尽可能拓宽渠道，增加信息量，增强使用效果。
四是具有本土性，确保爱用。
实现收看效果的最大化，还必须多挖掘远程教育有别于家庭电视的资源优势，做好本土特色文章，增加节目看点。
一是多采制反映本土新农村建设成就的作品，让党员群众看到身边的榜样，感受到实实在在的发展成果，激发学习进取的愿望和决心。
二是多采制反映地方风土人情的电视专题片，使群众了解当地文化，通过专题推介，使党员群众了解家乡经济、社会、文化发展情况，热爱家乡，建设家乡。
三是多采制地方特色文艺节目，丰富党员群众娱乐文化生活，提高远程教育收看热情。
三、工作机制是“用好”的保证
深入研究远程教育运行的有效机制，是管好用好远程教育网络，在争先创优活动中发挥作用的有效保证。
建立站点运行机制。
一是健全站点运行制度。
要建立健全节目预告、站点开放、教学培训、学习讨论、信息反馈、工作督察、设备使用管理、工作考核评估、管理员工作职责等制度，确保远程教育工作规范运行。
二是明确站点管理责任。
建立乡村站点设备管理台账和电子档案，按照“谁管理、谁负责”的原则，逐级签订目标管理责任书，明确设备的产权归属、管理责任和使用要求。
三是落实站点运行经费，确保站点正常运行。
健全队伍培养机制。
要注重把政治素质好、文化水平高、年富力强、专业技术水平较高的人才挑选充实到站点工作岗位，同时从党校、农广校老师和到村任职的高校毕业生中，选配教学与技术人员，全力打造能胜任管理与教学的人才队伍。
着力提高村级管理员的业务素质，把远教站点建设成人才培养基地，对优秀年轻站点工作人员重点培养、优先推荐、大胆使用。
完善绩效评估机制。
一是建立考核评价体系。
各级党组织要将远程教育工作纳入党建目标管理体系，实行量化管理，形成科学化、规范化考评体系。
二是完善考核评估办法。
健全全月督查、季通报、半年观摩评比、年终检查考核的工作制度，定期召开会议，开展听课评课，分析解决工作中存在的各类问题。
三是合理运行考核结果。
各级党组织要把管好用好远程教育网络纳入领导班子实绩考核评
定范畴，乡村党组织要将年度远程教育工作目标完成情况与站点管理人员的工资补贴、评先评优等挂钩。