让别人因你的存在而幸福_初中作文
让人们因我的存在而感到幸福
为了“让人们因为我的存在而感到幸福”，特向同学们发出 如下倡议：
1、周末回家帮父母做一些家务事，让父母因为你的懂事 而感到幸福。
2、上课认真听讲，积极发言，课后认真完成作业，让老 师因为有你这样勤奋好学的学生而感到幸福。
3、当同学遇到困难时，主动伸出友爱之手，帮同学一把， 使用礼貌用语，让人们因为听到你优雅 的谈吐而感到幸福。 5、不乱丢垃圾，保持公共场所的清洁，让人们因为你 而感到生活在如此洁净的环境是一种幸福。
……
同学们，一个幸福的校园，一个幸福的社会，需要我们每 个人共同去创造。让我们从小事做起，从“我”做起，做一 个“让人们因为我的存在而感到幸福”的人，让爱常驻我们 的校园，让幸福弥漫我们的社会！
让人们因我的存在而感到幸福
亲爱的同学们： 你们好！
我们是幸福的高中生。我们的爸爸妈妈无微不至地照顾着 我们，关心着我们，我们因此而幸福；我们的老师孜孜不倦， 带领我们遨游知识的海洋，教我们学会做人，我们因此而幸 福；我们的同学善良、友好，共享我们的快乐，分担我们的 烦恼，我们因此而幸福……但是，沉浸在幸福中的我们，是 否想过，在享受别人给予的幸福的同时，我们也应该给予别 人幸福？
如果我们的存在，不是让别人感到幸福，而是感到不幸， 那么我们自己最终也是不幸的；如果别人因为我们的存在而 感到幸福，那么我们也就会成为幸福的人，幸福着别人的幸 福，快乐着别人的快乐。
同学们，请记住前苏联战斗英雄马特洛索夫的名言： 让人们因为我的存在而感到幸福！“让人们因为我 的存在而感到幸福”，这不仅仅是一种伟大、崇高 的价值观念，同时也是一种平凡、朴实的实践行为。 做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人，不 需要你做出惊天动地的事情，往往只需你的“举手 之劳”，一个微笑、一句暖人心的话，都会让别人 感到幸福。在公共汽车上，你为一位老人让座，这 位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社 会是一种幸福；在街头，你热情、耐心地一位外地 人指路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识 的人的真诚帮助是一种幸福；在学校里，遇到一位 老师，你向他问声好，他就会因为有你这样的学生 而感到幸福；有同学病了，你送上一句亲切的问候， 他也会感到有你这样的同学是一种幸福。
让别人因我的存在而幸福
让别人因我的存在而幸福草树知春不久归百般红紫斗芳菲大家好，我是机电系建筑一班的宋子杨同学，我今天演讲的题目是“让别人因我的存在而幸福”光阴似箭，我们一起走过了飞逝的一年，这是我最美好最幸福的时光，因为我完成了一个高中生向大学生的完美蜕变，此时的我更加的独立了。
有更多的时间做自己想做的事，我们自由了，但我没有放纵，我心中有自己的理想，有自己的追求，我的内心是幸福的。
我们都有一颗感恩的心，我们享受着别人带给我的幸福，所以自我们踏进学校起为我们能安稳学习，快了生活而努力的各位老师们说声谢谢，谢谢你们给了我们这份稳稳的幸福！再回归但我的主题上“让别人因我的存在而幸福”之前我享受别人给我的幸福，我内心和谐充满了温度，脸上有笑脸，口中有歌曲，我的世界是和谐美丽的！但是，我是一个大学生，我不会一味地享受幸福，犹记得去年我参加党校培训时听到的一些先进的事迹，一件件令人感动的人物，我的内心已不在平静，我下定决心，我要与巨人同行，像先辈那样为自己的信仰而努力付出！我要自立，自强，我也要让别人因我的存在而幸福！我想让父母因为我的存在而幸福，我想辅导员因为我的存在而幸福，我同样想班里的同学社团里的成员都因为我的存在而幸福，并且我愿意为此而努力付出。
大学是一个我们积蓄力量的过程，正如俞敏洪所说的那样：每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。
我们的生命，有的时候会是泥沙。
你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。
一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。
所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神。
像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。
当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。
而此时正是我积蓄力量的最好时候，用我自己的双手，自己的汗水，甚至是血水和泪水去努力实现自己心中的信仰！平常生活中，用最平凡的举动去努力，让亲人可以放心的让我在外读书，让老师可以放心的让我们自由的成长，让班级更加的团结向上。
让别人因我的存在
人们因我的存在而感到幸福我存在的意义是什么？这是一个古老的哲学问题。
作为一名中学生不必从哲学的高度对它作出解释，也不能。
因此，今天我们提出“让人们因我的存在而感到幸福”，并不只是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。
让父母为我感到幸福。
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。
值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。
而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。
回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。
父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。
或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。
父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。
同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心，也许，不需要你做出轰轰烈烈大事，为父母洗脚，为父母端茶，好好学习，这些微不足道的小事，都可以让父母为我们而感到幸福！让老师为我们感到幸福。
教师是每一个人的第二任父母，教师使我们走向文明和成熟。
正是他们使我们在衣食享受之外，体会到阅读的快乐，知识的神奇美妙。
正是他们让我们慢慢自信、不断的自尊。
我们的一点一滴的成长，世界上最为之骄傲的除了父母之外，就是老师。
我们一生为我们付出最多的除了父母就是老师。
我们把世界上最美丽的语言献给父母，献给老师。
让我们的老师因为我们的存在，更因为我们的成长而感到幸福。
让社会为我们感到幸福。
一般情况下并不需要什么壮举，而往往只需“举手之劳”：例如不随地吐痰乱扔垃圾，不让你周围的人感到痛苦；公共场所不大声说话，你周围的人能安静地思考；公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不的人的真诚帮助是一种幸福；过马路的时候，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔会因为有你这样遵守交通规则的市民而感到幸福……同学们，让我们从一点一滴做起，学会感恩他人吧！每个人都感恩他人，每个人也都会得到他人的感恩。
让人们因我的存在而感到幸福
让人们因我的存在而感到幸福-----听李镇西报告所感让人们因我的存在而感到幸福，这是我听李镇西老师报告的时候，笔记本上所记载的第一句话，写下此句，也写在了我的心里。
人活着，我觉得最大的追求，最高的信仰莫过于此了！我深深的为李老师的人格魅力所感染。
李老师用自己的真诚来为班级管理刻画了崇高的教育理念，也教给了我们为人、为师的最朴素的道理，爱是永恒的教育理念。
对学生，对同事，对身边每一个人，只要有了真挚的爱，身边的人都会幸福，而自己将更加幸福！李镇西老师用朴实、诗意、形象而充满激情的语言将理性的思考倾注于一个一个可读性极强的教育故事中，这一个个跌宕起伏、曲折动人的故事发人深省、撼人心魄。
我们看到了还是实习教师的李镇西对于育人的困惑，看到了初为人师、血气方刚的年轻李镇西与学生对打时的豪气以及过后的思考，看到了李镇西在带着一届又一届学生时的跌跌撞撞以及在教育学生过程中那种思想的撞击与灵魂深处的迷茫。
透过每一个个案例分析和每一个反思我可以感受到李镇西现在真正做了一个教育者应该做到的爱教育、爱学生。
“教育不能没有爱，但爱不等于教育，教育需要爱，教育还需要智慧。
一个好的班主任真的需要智慧。
对学生的爱是基础，而智慧是来自于实践中的不断反思，不断的总结经验教训中提升的。
”李镇西老师提出，“做最好的自己”。
做最好的班主任和班主任专业化，是班主任自我发展的目标，也是班主任自我持续努力过程。
其实做好一个班主任很简单，就是做最好的自己，用自己的一言一行去引导学生，使学生能健康、快乐、积极的成长，就是一个老师，一个班主任应该做的事情。
参加工作到现在十多年，我也当过多年的班主任，李老师与学生相处的点点滴滴，有一部分我也体验过。
而且铭记于心，也能感觉到，作为一个老师，能让孩子们开心快乐，能让自己所带领的一群孩子们感到幸福，感到依恋。
那么，教育也就成功了一大半了。
在今后的工作中，我将善待每一个日子，呵护每一个孩子，感染我们的同事，让每一个人的存在都能相互感觉到幸福，真正的打造一个个完美教室，成就一个充满爱的笑容，洋溢着幸福的校园！赵河小学赵莉2013/7/26。
让他人因为我的存在而感到幸福 作文优选【1】份
让他人因为我的存在而感到幸福作文优选【1】份让他人因为我的存在而感到幸福作文1在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的让他人因为我的存在而感到幸福作文，希望能够帮助到大家。
又是一个火辣的太阳主宰的夏天，在正午的暑气还未消褪之时，我独自一个人漫步到海边散心，发泄内心的苦恼。
海边的人可真多，不得不在很小的区域走动，脱了鞋，光脚站到海水里，看细浪抚摸着你的脚背，细沙亲吻着你的脚底，伸手捡起一个海蛤，看它在手中一张一合，我心中的烦恼顿时消减了许多。
渐渐地，手中的贝壳越来越多，双手早已负担不了如此地重荷，转头一看，猛然发现身后不远的沙滩上有个绿色的大筒，筒边有个小女孩也像我似地在海滩里拾贝壳。
我跑过去，把手中的贝壳放到她的筒里，然后伸出一只手对她说：“和你一起捡，行吗？”那小女孩笑笑，很用力的点了点头。
就这样，我拉着小女孩的小手，一并在水中不停地翻找，周围人们的喧嚣声早已被我们置于身外，这一高一矮两个小人，似乎进入了另一个空间，一个只属于自己和对方的心灵的空间。
有了我的帮助，绿色的`大筒里没一会儿就已被贝壳填满。
我们坐在沙滩上，享受着海风吹拂的愉悦，小女孩突然拉着我，用稚嫩的童声对我说：“谢谢姐姐！”既而，又对我报以灿烂的笑容，那样纯真，那样幸福，明晃晃的像那初升太阳的光芒。
我一时间愣住了，我原本只是想借此来发泄我的苦恼，然而却让这个小女孩感到如此幸福快乐，只因为我不经意的存在。
我不仅能使自己变得快乐，也不仅是为了快乐而存在，更重要的是，我还可以让他人因为我的存在而感到快乐、幸福。
这是一种奉献，一种给予，更是一种心灵的慰藉。
时近傍晚，小女孩回家了，我仍坐在沙滩上低头沉思，一阵浪花打过，我猛地抬头一看，夏日的夕阳陡然一片辉煌。
让他人因为我的存在而感到幸福作文优选【1】份扩展阅读让他人因为我的存在而感到幸福作文优选【1】份（扩展1）——让学生因我的存在而感到幸福演讲稿范文二份让学生因我的存在而感到幸福演讲稿1我曾经读过一篇短文《让人们因我的存在而感到幸福》，内容虽短却很精彩。
让他人因我的存在而感到幸福
让他人因我的存在而感到幸福“让他人因我的存在而幸福”这句话是著名教育家李镇西的座右铭，也是李老师当校长时的校训。
李老师一直以这句话时时严格要求自己，同时以这句话严格要求学生，让学生深切体会到为他人着想、为他人付出所带来的幸福和愉悦。
有句话这么说：“赠人玫瑰手留余香”，其实你在为别人付出的同时自己又何尝不会收获幸福？将心比心，你为别人着想，对别人好，别人又咋会不把你放在心上？当然，人性的阴暗面还是客观存在的，也并非每个人都是一个善解人意、知图报的人，有些人天生就只知道索取，不懂得付出，视他人的付出为理所当然，对于这种人，其实你只需要做好自己，其他的留给时间就好，毕竟一个人最大的心安就是对得起自己的良心，你对一个人问心无愧，又怎会感到痛苦和焦虑，甚至是怀疑？做了自己该做的，剩下的顺其自然就好，不是每一个人都会善待他人，但你只需要做自己该做的就好，剩下的顺其自然。
“让他人因我的存在而幸福”，这句话本就是一句有温度的话，要真正做到这句话何谈容易？如何才能让他人因我的存在而幸福？除了要让对方感到重要别无其他，也就是说，你要时时处处考虑别人的感受，设身处地的为他人着想，当你想说出一句伤人的话时，不妨想想，如果别人对你说这样的话你的心里感受会怎？如果你想做一件伤害别人的事，那么做之前不妨想想，如果别人以同样的方式对你，你能接受吗？你能原谅对方吗？所以，要做到这句话就要求我们时时处处设身处地为他人着想，将别人的需求放在首位，这样才能营造良好的人际关系。
这几天我一直在思考这句话，不仅仅是因为这句话温暖有力量，更是因为这句话很有艺术，让人愈读心情愈是愉悦。
其实这句话不仅仅适用于教师对学生，适用于学生与学生之间，家长与孩子之间，甚至于说是成年人于成年人之间，试想，如果一个人经常以这句话作为自己的座右铭，时时处处严格要求自己，设身处地为他人着想，那么这个人一定是一个受人尊敬、受人爱戴、受人仰慕之人，而真正能做到这句话的人，想必必然也是做出一番成就之人。
让学生因我的存在而幸福（5篇）
让学生因我的存在而幸福（5篇）第一篇：让学生因我的存在而幸福让学生因我的存在而幸福（教育感言）（1）、自己幸福：内心丰盈、和谐，心中有太阳、脸上有微笑、口中有歌曲，你的心和谐了，你的世界才是和谐的，你的世界和谐了，你才是幸福的。
（2）、让别人幸福：纯自我的欢乐，不会长久，只有让别人快乐的人，才是真正的快乐。
通过远足活动，让学生感受到在集体中的快乐，在相互帮助，相互鼓励中体会让别人幸福的价值观（3）、让别人幸福是最大的幸福：待到山花烂漫时，我在丛中笑，这是幸福的最高境界，自己成功不算真正的幸福，帮助别人幸福才是真正的幸福。
理念实践：（1）、生日会：每一个学生都是一个生命传奇，每一个教师都是一个精彩故事，在每一个老师和学生生日的那天，我们都要给他送祝福，寿星们要发表生日感言，我班学生主要是农村的，他们在那一刻都非常激动，有时候还电话连线，让他们和父母通话，在这种浓浓的情感中，爱就“随风潜入夜，润物细无声”，滋润了学生的心田（2）班会：利用各种节日，如母亲节、父亲节、感恩节、三八妇女节、国庆节、清明节等开好节日班会，每周定期召开主题班会，让每一个学生参与讨论，在讨论中，分辨是非，树立正确的价值观。
（3）师生共读：通过师生共读，如读海子的《幸福一日》；读狄金森《如果我能让一颗心免于哀伤》；读普希金《假如生活欺骗了我》等等，去感悟生命的美好，从而提高幸福指数。
定期召开读书会，谈感悟，谈情感，在书香中，师生心中充满了浓浓的幸福感。
（4）远足：我和学生进行60华里远足，在远足中，在野炊中，在困难中，让同学体会自己幸福和让别人幸福的关系，明白让别人幸福，才是最大的幸福。
通过努力，2009年我负责的一部在高考中取得优异的成绩，本科达线人数提升了17%，奥赛成绩也填补了学校空白，2010年我取得三级心理咨询师的资格，今年我和其他同事又一起申报了省级课题，对培养中学生心理健康的模式进行探索，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将一如既往地做一个教育的守望者，去耕耘，去播种，去收获。
让人们因我的存在而感到幸福
让人们因我的存在而感到幸福“让人们因我的存在而感到幸福”这句话说起来容易，可做起来难。
因为这是一种伟大而崇高的公民的做人准则，同时也是一种平凡而朴实的实践行为。
就像我们在课文《钓鱼的启示》中明白得到了是一样的——道德只是个简单的是与非的问题，可实践起来却很难。
其实难做的事情，你做了，你就是高尚的。
把时光倒退到五年级的时候，有一次，堂弟来我们家玩，那时我还在画画。
就在我去客厅招待的时候，堂弟悄悄的钻进了我的房间。
找到他时，我惊讶地发现，他竟然用笔把我的画乱划得面目全非了！我顿时火冒三丈，真想打他，而堂弟还一脸茫然地望着我。
我不禁转念一想，堂弟有可能是出于好奇才这样做的。
而且，老师不是说过，宰相肚里能撑船——要宽容大量吗？于是，我就这样宽恕了堂弟。
再把目光聚焦在二年级的时候，有一次，何欣怡突然生病了，所以没能来上学。
我作为她的好朋友应该帮助她。
于是刚一放学，我便飞速跑回家。
我麻利地拨电话给何欣怡，询问她的病情，并告诉她当天的作业和学习的内容。
何欣怡见自己生病了，能有人来问候，心里比吃了蜜还甜，她激动地连声谢我。
我觉得，关爱同学时，自己也很快乐。
话说我还是三年级的时候，有一天下午，我独自在小区里散步。
走着走着，突然看见一个肥胖的女人坐在长椅上吃着香蕉，但她并没有把香蕉皮放进垃圾桶里，反而扔在了长椅上。
此时，她已准备离开了。
我见状，急忙跑上去，礼貌地说：“阿姨，请您把香蕉皮扔进垃圾桶里，好吗？”不料，那位阿姨没好气地瞪了我一眼，冷冷地说：“去去，我还用得着你教吗？多管闲事！”我听后，有些脸红，但仍然坚持着，“这不是多管闲事！如果全小区的人都像你一样，那这里岂不是变成垃圾山了？我们必须对所在环境负责啊！”那位阿姨恼羞成怒，好像还想说什么。
这时，旁边走来了一位清洁工大妈，她对阿姨说：“唉，你丢到垃圾桶里不就完了吗，何必跟一个小孩计较呢。
”胖阿姨无言以对，哼了一声，把香蕉皮扔进垃圾桶里，快步离开了。
这时，清洁工大妈冲我笑了笑。
让别人因我存在而感到幸福
让别人因我的存在而感到幸福
七年级新班刚成立的那会儿，很多班级都如火如荼地商量着班纪班规。
而我一直都没有什么动静，只是要求孩子们把每天在学校里让自己感到快乐的事情记下来。
这群小家伙在这个全新的环境里，面对那么多的学科，每天都显得很安分。
我也没有过多的强调什么，一切都靠他们的自觉。
我总是想一个优秀的班集体要建立起来，必须在实践中让班里的每一个孩子都认识到自己的价值并理解”让别人因我的存在而感到幸福”的真正含义。
于是在第二周的班会课上，我先给孩子们讲了一个关于天堂和地狱的故事。
一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱，他首先被带去参观地狱。
只见一群人，围着一大锅肉汤，但这些人明显的都营养不良，饥饿又绝望。
仔细一看，每个人都带着一只能够够到大锅的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂长，所以无法把肉送进自己的嘴里。
他们看起来非常的悲苦。
紧接着，上帝带他进入另一个地方。
这个地方跟先前的地方完全一样：一群人，一个锅，一只长柄的汤勺。
但每个人都很快乐，而且吃得也很开心。
上帝告诉他这就是天堂，参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，但结果却大不相同？经过仔细观察，他终于看到了答案，原来地狱里的每个人都只是想着自己舀汤喝；而天堂里的每一个人都在用汤勺喂对面的另一个人。
结果地狱里的人都在挨饿而且可怜；而天堂里的人都吃得很好。
我问孩子们为什么同样地一锅汤，同样的一只汤勺，一个是天堂, 一个是地狱。
他们异口同声地回答我是因为天堂里的人知道互帮互。
初一话题作文《让人们因为我的存在而感到幸福》500字(共8页PPT)
人因为我的存在而感到幸福。
关键词：家庭,家庭,一份,面对,
爸爸妈妈,我会,他们,分担,一些,杂 碎,琐事,不让,爸爸妈妈,担心,爸爸 妈妈,产生,误会,我会,他们,进行, 交流,面对,姐姐,我会,姐姐,学习, 有点,遇到,缺点,我会,告诉,面对, 弟弟,我会,多多,教导,爸爸妈妈,姐 姐,弟弟,喜欢,家人,因为,存在,感 到,幸福。
初一话题作文《让人们因为我的存 在而感到幸福》
家庭 在
中，我是家庭的一份子，
我会 面对爸爸妈妈，
为他们分担
琐事 一些杂碎
，不让爸爸妈妈担
心我，与爸爸妈妈产生了误会，
我会与他们进行交流，面对姐
姐，我会想姐姐学习她的有点，
缺点 遇到她的
时，我会告诉他，
面对弟弟我会多多的教导他，
家 爸爸妈妈姐姐弟弟都喜欢我，让
初一话题作文《让人们因为我的存 在而感到幸福》
我会让你们因为我而感到幸 行 福，一朵白云，一颗星星，一颗 星，不管是谁，你会因为我，很幸
福。
关键词：我会,你们,因为,感到,
幸福,一朵,白云,一颗,星星,一颗, 行星,不管是谁,因为,幸福。
初一话题作文《让人们因为我的存 在而感到幸福》
每天告诉自己一次：我真的很不错。
一员。面对老师，同学我会
礼貌 尊敬老师，
对待同学，我是
班中的组长，为老师减轻负担，
为班上尽一份力，同学们有困难的
地方，我会用我最大的力气去
帮助他，并在帮他的同时，一起共同 进步，让老师和同学因为我的存在而 感到幸福。
关键词：题记,人们,因为,存在,
感到,幸福,班级,班级,一员,面对, 老师,同学,我会,尊敬老师,礼貌,对 待,同学,组长,老师,减轻负担,班上, 一份,同学,困难,地方,我会,最大, 力气,帮助,同时,一起,共同进步,老 师,同学,因为,存在,感到,幸福。
让别人因我的存在而感到幸福
让别人因我的存在而感到幸福！——致5班的小朋友们亲爱的孩子们：经过一个假期，我们终于又回到那个让我们时常牵挂，又时常“痛苦”的第二个家。
也许你们会有期待，想看看老师和同学是否变了模样。
是的，我期待看见你们青春洋溢的脸庞，期待看见你们天真烂漫的笑容，期待看见你们长高的痕迹......也许你们可能和我一样，心中也有惆怅，多想再睡个懒觉，多想再追追剧，多想再打打游戏......这个寒假老师也在“充电”，也读了不少书，好想跟大家分享一下我的读书体会。
读李镇西老师《爱的教育》时，给我留下了极具震撼的话，那就是：“让别人因我的存在而感到幸福!”今天老师也想把这句话送给你们。
首先，要让我们的父母感到幸福。
同学们，在你们所获得的爱中，父母对你们的关心和爱护是最真挚最无私的，父母对你们的养育之恩是永远也诉说不完的，血脉亲情是人世间最伟大的力量，父母是你们最应该感激的人！我想请问同学们，你知道父母最想要的是什么？你最近一次凝视你父母脸庞是什么时候？父母有没有成为你不良情绪的出气筒？我希望大家好好地看一下自己的爸爸妈妈，多给父母一些理解和关心，给他们一声甜蜜而亲切的问候，为他们分担一些力所能及的家务，让爸爸妈妈因我们而感到幸福！其次，要让老师和同学感到幸福。
遇到老师轻声地问候一声：“老师好！”；上课时，专心听讲，保持有序的课堂秩序；谈话时，虚心接受老师的建议，诚恳接受老师的批评，老师会因为有你这样的学生而感到幸福。
值日时将教室、卫生区打扫干净，同学为有这样整洁的环境而感到幸福；自习时，你安静专注，耳边只有刷刷的笔声，同学为有这样良好的学习氛围而感到幸福；某个同学遇到困难时，你如果第一时间出现在他的面前并伸出温暖的手臂：“别着急，有我呢！”那样，他会因为有你而感到班集体的无比温馨！最后，“让人们因我的存在而感到幸福”，还包括我们周围默默无闻的劳动者和陌生人，比如生活老师、保安师傅、食堂师傅、保洁阿姨等。
他们默默地为我们这个集体付出辛勤汗水，我们没有理由不尊重他们。
让周围的人因我的存在而感到幸福作文1000字(精编版)
让周围的人因我的存在而感到幸福作文1000字从小，妈妈就教育我孩子，你要做好自己的事情，并且让周围人因你的存在而感到幸福！小时候，对这句话并不太懂，随着年龄的增长、阅历的丰富，逐渐懂得了这句话的含义，我应该用自己的行动，在我美好的青春画卷里，书写最辉煌的篇章，画出最绚丽的色彩！为了这个梦想，我开始努力，在学校，同学们选我当上了班长，班长则要以身作则。
俗话也说，喊破嗓子，不如做出样子。
班长与同学朝夕相处，一言一行均更为其他同学所关注，因此，班长只有从自身做起，从一言一行做起，做好榜样，才能真正的起到班干部的作用。
身为班长的我能做到以下几个方面：课上认真听讲，主动思考，积极回答问题，课下能做到主动复习、预习，有不会的，会及时去问老师；在和同学相处的方面，我也十分团结，尊重，谦让并且让周围的同学，因我的存在而感到幸福，这样，他们才会向我学习，树立一个良好的班风；此外，我还会帮助老师、同学沟通，做一些力所能及的事，做好老师和学生沟通的桥梁，不光是同学们的好榜样，也是老师的得力助手！当然，身为班长除了这些大事，还有平时一点一滴的小事，比如班会、朗诵、做值日、站队、同学之间的小矛盾等等，我都会尽心尽力的解决好。
当然，我也十分珍视集体荣誉，经常在校外参加各种活动，并且取得优异的成绩，为班争光！在社会这个大课堂里，我学会了好多、好多，去年，因为某些老人摔倒，无人敢扶的案例，给这个社会，造成了许多舆论，而我总是觉得好人总是多的，而在我身边发生的这样一件事，却令我心痛不已，那是去年的深秋，我坐车去韩庄子南的途中就发生了这样一件让我感触很深的事情，下了车以后，一位老奶奶摔倒在地，钱包、手机散落了一地，老奶奶想站起来，可她自己站不起来，她一次又一次，努力的尝试着站起来，周围的人只是看了奶奶一眼，便走了，这时，我跑过去，慢慢地把老奶奶扶了起来，然后把钱包、手机帮老奶奶捡起来，问她身体有没有事，钱少没少，奶奶对我说：什么也没少然后，她说了令我一生难忘的话：谢谢你！谢谢你！好心人一生平安！说到这时，我哭了。
让别人因我的存在而幸福
让别人因我的存在而感到幸福我特别喜欢这句话“让别人因我的存在而感到幸福”。
一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么她便是温馨的，温暖的。
在前两天的劳动中，同学们再一次受到了感触。
周五最后一节课，我们班进行了大清扫。
在前一天放学时，我已经告诉了同学们带抹布。
结果当天有7名同学没有带。
我一半教育，一半开玩笑地说：“那怎么办哪！只能人家干着你看着，干净当中留着几点黑了！”同学们都笑了，他们几个低下了头。
接着，劳动如火如荼地开始了。
这些孩子在家里很少干家务，有的是想干不让干，有的是根本没想过，大多数事情都是父母或其他长辈帮着做，动手能力特别差。
所以在他们干活时，我一边指导一边鼓励，“看！赵可涵擦得多干净，地板的本色都出来了”“陈典、孙荣蔓多能干，把过道都擦干净了！”“赵书擦得真干净，我都舍不得走过去了！”在我的鼓励下，同学们干劲更足了，还知道珍惜劳动成果了。
与此同时，我发现那几个没带工具的同学，看着大家热火朝天地干着，渐渐地坐不住了，一会儿帮着挪凳子，一会儿接过抹布也在擦着地，我心里暗喜。
很快同学们就干完了，大家都坐好了等着我做例行的总结。
我笑着问：“怎么样，累吗？”大家仰起脸，兴奋地异口同声说：“不累！”我一边点头一边说：“那好，让我看看你们的劳动成果吧！”他们都骄傲地抬起脚让我看地面。
我走了一圈后，笑着说：“真棒，擦得真干净。
不过，有几个同学没带工具呀，我怎么没看到那干净当中的几抹黑呢！”大家都笑了，我说：“请那几名同学起立，说说通过这次劳动自己的感悟。
”在我目光的示意下，韩亮先说了起来“我没带扫除工具，本来是擦不了的，是高梓睿擦完自己的课桌和地面又帮我擦的，我要对她说声谢谢！”我再看高梓睿，她不好意思地笑了，说“哎呀，同桌嘛！谢什么，你还总帮我记作业呢！”大家都笑了。
接着张鑫说：“我要谢谢于德欣，是他借我的抹布我才能干上活。
让同学因我的存在而幸福作文600字
让同学因我的存在而幸福作文600字
作文一
在我们的班级里，我一直希望能给同学们带来幸福和快乐。
有一次，我们班的小红在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
我看到后，赶紧跑过去，把她扶起来，带她去了医务室。
医生给她消毒的时候，她疼得眼泪都快出来了。
我在旁边一直安慰她，给她讲笑话，分散她的注意力。
当我们从医务室出来，她拉着我的手说：“谢谢你，因为有你在，我感觉没那么疼了。
”那一刻，我心里特别开心，我知道我让她感到了幸福。
我想，只要我多关心同学，多帮助同学，就能让他们因为我的存在而幸福。
作文二
我们班就像一个大家庭，我总想着能为这个家做点什么，让同学们因为有我而感到幸福。
有一回，小明忘记带铅笔来学校了，急得团团转。
我看到他着急的样子，马上把我的铅笔借给他。
他接过铅笔，脸上露出了笑容，对我说：“谢谢你，不然我都不知道该怎么办了。
”看着他能安心地写字，我心里可高兴了。
又有一次，我们一起做值日。
小刚的个子矮，擦黑板够不着上面。
我就主动帮他擦，让他去扫地。
做完值日，小刚对我说：“今天多亏有你帮忙，咱们才能这么快做完。
”听到他的话，我觉得特别有成就感。
虽然这些都是小事，但我相信，只要我一直这样做，同学们就会因为我的存在而感到幸福。
希望我能成为大家的小太阳，给大家带来温暖和快乐！。
让社会因为我的存在而感到幸福作文
让社会因为我的存在而感到幸福作文
在城市的热闹里，我就像个小透明，但心里总想着能为社会出
点力。
别看我不起眼，可我觉得，每个人做一点点，这城市就会更
温暖。
那天，在小巷子里，我就顺手捡了个落叶扔进垃圾桶。
我知道
这小事儿，但我就觉得，要是我每次都这么做，那巷子是不是就干
净多了？
课堂上，我特喜欢听孩子们问问题。
我觉得教育不只是教知识，还得给他们希望。
我就希望我能像个灯塔，让他们知道路怎么走，
未来怎么追。
社区里，我可是活跃分子。
组织活动啊，帮忙做志愿者啊，我
都乐意。
虽然我一个人力量小，但人多力量大嘛，咱们一起努力，
社区肯定会更和谐。
碰到有困难的人，我总会搭把手。
给失学孩子捐点钱，给受灾
地区送点物资，能帮就帮。
我觉得善良这东西，真的挺有魔力的，
能让世界变得更美好。
说真的，我想让社会因为我变得更幸福，这可不是吹牛。
我就希望，我做的这些小事儿，能让身边的人感受到温暖，让这世界因为我变得更好一点点。
让朋友因为我的存在而感到幸福作文
让朋友因为我的存在而感到幸福作文朋友是什么？朋友就是在你开心时能陪你一起笑，在你难过时能借你肩膀靠，在你遇到困难时能毫不犹豫伸出援手的那个人。
我一直在想，我能为我的朋友们做些什么，让他们因为我的存在而感到幸福。
我觉得我得是一个好的倾听者。
朋友们心里有事儿的时候，我得把耳朵竖得尖尖的，认真听他们倒苦水。
哪怕他们说的是一些鸡毛蒜皮的小事，我也不能不耐烦，得让他们感觉到我是真的在乎他们说的每一句话。
比如说，上次我的朋友小李跟我抱怨他的老板有多苛刻，工作有多累，我就一直听着，时不时点点头，给个同情的眼神。
等他说完了，我再跟他说：“你这也太不容易了，不过我相信你能挺过去的！”你还别说，就这么几句话，小李的脸色都好多了。
其次呢，我得学会逗他们开心。
生活已经够苦了，咱得给朋友们加点糖。
我会时不时地讲个笑话，做个鬼脸，或者搞个小小的恶作剧，让他们笑得前仰后合。
有一回，我朋友小王心情特别不好，我就偷偷在他背后贴了一张纸条，上面写着“我是大笨蛋”。
大家看到都笑了，小王一开始还生气，后来也忍不住笑了起来，心情一下子就好了起来。
我还得是他们的“后援团”。
朋友有梦想，我得支持；朋友有困难，我得帮忙。
比如说朋友参加比赛，我就在台下拼命加油；朋友要考试了，我就帮他一起复习。
就像那次朋友小张参加演讲比赛，紧张得不行，我就一直在旁边给他打气，告诉他他是最棒的，结果他发挥得特别好，还说多亏了我给他的鼓励。
我要努力让自己成为朋友们生活中的一缕阳光，温暖他们，照亮他们。
我希望当他们想到我的时候，脸上能露出笑容，心里能充满温暖，能觉得有我这个朋友真好。
因为让朋友因为我的存在而感到幸福，这就是我最大的心愿！。
让人们因为我的存在而感到幸福_初中初一作文500字
让人们因为我的存在而感到幸福
蓝蓝天空中，我是一朵白云，虽只是一朵白云但蓝蓝天空被我衬托得更加湛蓝，夏天的夜晚，我是一颗小星星，虽只是一颗小星星但黑黑的夜空因为我更加亮。
浩瀚的宇宙；我是一颗小的行星，虽只是一颗小行星但浩瀚的宇宙因为有我更加奇妙。
——题记
让人们因为我的存在而感到幸福。
在班级中，我是班级中的一员。
面对老师，同学我会尊敬老师，礼貌对待同学，我是班中的组长，为老师减轻负担，为班上尽一份力，同学们有困难的地方，我会用我最大的力气去帮助他，并在帮他的同时，一起共同进步，让老师和同学因为我的存在而感到幸福。
在家庭中，我是家庭的一份子，面对爸爸妈妈，我会为他们分担一些杂碎琐事，不让爸爸妈妈担心我，与爸爸妈妈产生了误会，我会与他们进行交流，面对姐姐，我会想姐姐学习她的有点，遇到她的缺点时，我会告诉他，面对弟弟我会多多的教导他，爸爸妈妈姐姐弟弟都喜欢我，让家人因为我的存在而感到幸福。
在社会中，我是一名合格的公民，作为社会公民，我会遵守中小学生守则，看见有人随手乱丢垃圾，我会及时制止，遇见认识的人，向人打招呼，过马路时“红灯停，绿灯行”，从小，从我做起，扶老奶奶过马路，看见有人摔倒，及时扶起。
我会让你们因为我而感到幸福，一朵白云，一颗星星，一颗行星，不管是谁，你会因为我，很幸福。
让别人因为我的存在而感到幸福
让别人因为我的存在而感到幸福让别人因为我的存在而感到幸福--600(一)让别人因为我的存在而感到幸福--600(二)尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！我演讲的题目是《让别人因我的存在而感到幸福》，老师曾告诉我们，要构建和谐班级体，我们每个人都要学会关心他人。
做人的底线是不影响别人，但更高的追求应该是别人们因我们的存在而感到幸福。
身为班长，曾经有位同学很失望的对我说，我们组没有学习好的人。
因为当他在本组内问问题的时候那些学习不错的同学都说不会。
是真的不会吗？还是怕讲题会耽误那几分钟时间，以至于自己少做几道题？一份简单的爱心在这里显得如此吝啬，渐渐那位同学便对自己组失去了信心。
曾有位作家说：“我们生活在世界上，他人的关爱、憎恨就像一个大的蜘蛛网，我影响你，你又影响他，巨网震动，辗转波及，不知何时止何时休。
”是呀，我们一个班有71名同学，全国有着十三亿国民，是什么让我们人与人之间和谐相处？有人说靠法律，有人说靠规则，但我说靠的是人与人之间的一种相互的关爱。
回首往事，一滴滴关爱凝聚成了一片片云，在历史的天空上飘然而过。
还记得，洪水中那紧握的手臂、那坚强的身躯；还记得，“非典”时期那舍生忘死对病人不离不弃的白衣天使；还记得，地震之后那一双双从世界各地伸出的援助之手。
但并非只有大事情才体现出关心，更多的关爱之心是体现在我们的身边生活中的，正是这些平平凡凡的小事透露出大家对你的关爱、为你铺就了走向成功的大路。
可是，我们不能只一味地接受着别人的关心，独自沐浴在他人的关爱下。
我们也要学会关心他人，为营造和谐班级而努力。
其实这很简单：同学有一道不会的题，你主动帮助他，他会因你的存在而感到幸福；父母工作一天累了，你端上一杯热茶，他们会因你的存在而感到幸福；你现在好好学习，将来用你的知识为社会服务，人们也会因你的存在而感到幸福……虽然这些事都很简单，但做到了这些，我们的人生也就会变得充实，变得壮丽，变得伟大。
同学们，让我们从一点一滴做起，学会关心他人吧！每个人都关爱他人，每个人也都会得到他人的关爱。
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让别人因你的存在而幸福
本文是关于初中作文的让别人因你的存在而幸福，感谢您的阅读！
我们的存在，是一种信仰，是为了看见身边的人一直幸福下去；我们的存在，是一个承诺，是为了听见身边的人永远清脆的笑声；我们的存在，是一缕希望，是为了创造身边的人所渴望的奇迹……我们的存在并不是仅仅意味着自己本身，还意味着很多人。
让别人因你的存在而幸福，也许你会愕然，会觉得有些奇怪，因为人大多数都是为自己而活的，很少人是为其他人而活的。
即然这样，那就从自己的亲人开始，让妈妈因你的存在而幸福。
对于母亲来说，你的出生本身就使她幸福，所以她不会去苛求什么了。
但是作为子女，我们听妈妈的话，按照她所说的去做，在学校认真学习，成绩不一定要很好，但只要不做一些违纪的事，不给妈妈制造麻烦，不惹她生气，她就会很满足、很欣慰、很幸福。
这样你就不再是一个只为自己而活的人了，你的存在就给亲人带来了幸福。
在阴雨天里，大街上，一个躲雨的小姑娘，回家的路上，你撑着伞，发现了她。
走到他的身边，将伞轻轻朝她那边移去，拉起她已冰凉的手，共同撑着一把伞，将她送往他要去的地方。
小姑娘会对你笑，因为她很开心，因为她很感谢你，因为你让她感到了幸福。
一把伞的分享，你不再是只为自己和亲人而活的人了，你的心中又容纳了很多人，你真正做到了让别人因你的存在而幸福。
“你快乐，所以我快乐，我快乐，都是你给的。
”也许我们不该一味的去做一个接受者，试着去做一个给予者吧！给予也是快乐的，就算我们从未学会过接受，那也是幸福的。
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