第四讲 场景和角色模型制作ppt课件
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动画角色造型设计内容ppt课件
3
一、角色视觉基本形设计
明确角色设计的任务后，便可着手设计角色的基本 形。设计里根把握角色的主要特点，用几何体来概括性 地区分角色，强调角色间的形体差异。
基本形设计要考虑到整组角色的关系，根据需要确 定不同体型、身高、头身的比例关系及基本的结构关系， 使角色整体协调而丰富。同时还要考虑到角色不同转面 的视觉效果，虽然是基本形，但需要通体现出角色的空 间效果。
角色造型设计内容
1
角色造型过程中，有几个突出的环节必须深 入考虑，第一是角色的基本形；第二是角色的头 部设计，因为角色头部的更多影片中的作用很大， 要求比较复杂；第三是角色躯干设计；第四是角 色的四肢设计；最后是角色的服装设计和道具设 计。
2
一、角色视觉基本形设计
掌握正确的人体比例是角色设计的基础。我们一般 用头长作为单位来计算人体比例，通常情况下男女之间 的人体比例基本相同但实际高度不同，不同民族的比例 也是不一样的。基本保持在7~8个头长之间。而在动画 中往往根据角色特性的需要相应地变化头与身体的比例， 从而塑造出不同身体比例。
15
二、头部设计
2、五官设计： 3）鼻子刻画方法——“宁简勿繁”
利用鼻子的特殊视觉位置，着意地夸张和变形来强 化角色的性格和特点。
作恶多端的巫婆或龌龊的小偷 ： 鹰勾鼻子、菜花鼻 、酒糟鼻、蒜头鼻等。
16
二、头部设计
2、五官设计： 3）鼻子： 英美小雄女孩或：子者鼻：勇子鼻士不子：要小鼻太并子大且一，有定略向要微上端有的正一趋、点势坚上挺翘。是不变的原则。
17
二、头部设计
2、五官设计： 3）鼻子：
动画中鼻子可以归纳为一个简单的三角形 ，它 是动画角色动势的趋向指引标志。鼻子的趋向永远 和头部的动势相一致 。
一、角色视觉基本形设计
明确角色设计的任务后，便可着手设计角色的基本 形。设计里根把握角色的主要特点，用几何体来概括性 地区分角色，强调角色间的形体差异。
基本形设计要考虑到整组角色的关系，根据需要确 定不同体型、身高、头身的比例关系及基本的结构关系， 使角色整体协调而丰富。同时还要考虑到角色不同转面 的视觉效果，虽然是基本形，但需要通体现出角色的空 间效果。
角色造型设计内容
1
角色造型过程中，有几个突出的环节必须深 入考虑，第一是角色的基本形；第二是角色的头 部设计，因为角色头部的更多影片中的作用很大， 要求比较复杂；第三是角色躯干设计；第四是角 色的四肢设计；最后是角色的服装设计和道具设 计。
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一、角色视觉基本形设计
掌握正确的人体比例是角色设计的基础。我们一般 用头长作为单位来计算人体比例，通常情况下男女之间 的人体比例基本相同但实际高度不同，不同民族的比例 也是不一样的。基本保持在7~8个头长之间。而在动画 中往往根据角色特性的需要相应地变化头与身体的比例， 从而塑造出不同身体比例。
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二、头部设计
2、五官设计： 3）鼻子刻画方法——“宁简勿繁”
利用鼻子的特殊视觉位置，着意地夸张和变形来强 化角色的性格和特点。
作恶多端的巫婆或龌龊的小偷 ： 鹰勾鼻子、菜花鼻 、酒糟鼻、蒜头鼻等。
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二、头部设计
2、五官设计： 3）鼻子： 英美小雄女孩或：子者鼻：勇子鼻士不子：要小鼻太并子大且一，有定略向要微上端有的正一趋、点势坚上挺翘。是不变的原则。
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二、头部设计
2、五官设计： 3）鼻子：
动画中鼻子可以归纳为一个简单的三角形 ，它 是动画角色动势的趋向指引标志。鼻子的趋向永远 和头部的动势相一致 。
《动画场景设计》课件
交互性
场景设计与用户之间的互动将成为发展方向。
总结和展望
动画场景设计在动画制作中具有重要的地位和作用。随着技术的不断进步， 动画场景设计将迎来更多可能性和机遇。
1
前景
随着动画产业的不断发展，动画场景设
挑战
2
计的需求也越来越高。
创新和独特性是动画场景设计面临的主
要挑战之一。
3
解决方案
不断学习和研究最新的设计技术，加强 与团队的合作。
动画场景设计的发展趋势
虚拟现实技术
VR技术将使观众更深入地体验动画场景。
增强现实技术
AR技术为场景设计师提供了更多创作的可能性。
《动画场景设计》PPT课 件
动画场景设计是动画制作中至关重要的一环，它能赋予作品生命和魅力。本 课程将深入探讨动画场景设计的重要性以及一些常见的设计元素。
场景设计的重要性
动画场景的设计能够营造出特殊的氛围，提升作品的艺术性和表现力。通过 巧妙的场景设计，可以让观众更好地融入故事情节，增强视觉冲击力。
常见的动画场景设计元素
1 背景色彩
运用不同色彩搭配，传达情绪和信息。
2 光影效果
巧妙运用光线和阴影，增强场景逼真感。
3 角色布局
确定角色的位置和大小，让观众更好地理解关系。
运用颜色、光影、布局等要素的技巧
颜色搭配
运用色彩理论，选择合适的配 色方案，提升视觉效果。
照明效果
使用灯光设置，创造独特的氛 围和情感。
布局设计
合理安排场景元素，使画面更 加有层次感和流动感。
动画场景设计的案例分析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海洋日落
通过色彩的渐变和光影的运用， 展现出壮丽的海洋日落景色。
场景设计与用户之间的互动将成为发展方向。
总结和展望
动画场景设计在动画制作中具有重要的地位和作用。随着技术的不断进步， 动画场景设计将迎来更多可能性和机遇。
1
前景
随着动画产业的不断发展，动画场景设
挑战
2
计的需求也越来越高。
创新和独特性是动画场景设计面临的主
要挑战之一。
3
解决方案
不断学习和研究最新的设计技术，加强 与团队的合作。
动画场景设计的发展趋势
虚拟现实技术
VR技术将使观众更深入地体验动画场景。
增强现实技术
AR技术为场景设计师提供了更多创作的可能性。
《动画场景设计》PPT课 件
动画场景设计是动画制作中至关重要的一环，它能赋予作品生命和魅力。本 课程将深入探讨动画场景设计的重要性以及一些常见的设计元素。
场景设计的重要性
动画场景的设计能够营造出特殊的氛围，提升作品的艺术性和表现力。通过 巧妙的场景设计，可以让观众更好地融入故事情节，增强视觉冲击力。
常见的动画场景设计元素
1 背景色彩
运用不同色彩搭配，传达情绪和信息。
2 光影效果
巧妙运用光线和阴影，增强场景逼真感。
3 角色布局
确定角色的位置和大小，让观众更好地理解关系。
运用颜色、光影、布局等要素的技巧
颜色搭配
运用色彩理论，选择合适的配 色方案，提升视觉效果。
照明效果
使用灯光设置，创造独特的氛 围和情感。
布局设计
合理安排场景元素，使画面更 加有层次感和流动感。
动画场景设计的案例分析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海洋日落
通过色彩的渐变和光影的运用， 展现出壮丽的海洋日落景色。
角色造型设计ppt课件
环节，并能给予原动画设计明确
的提示。
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在设计角色造型时，必须有动的意识，动画角色的性格是靠动起
来才能完整体现出来的，结构的重要性也在于此。造型的结构设计的
另一意义是为适应越来越电影化的动画风格的需要，同时也满足现代
观众多视角、多向度的视觉需要。
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五、角色的形体、动态设计
根据动画表现的特点，动画角色的形体及动态
10
简化的规范化口型画法： “A-H制度”
A：一个闭起来的口型，用来表现所有需要闭嘴的音节，如B、 P等
B：稍微张口，常常只露一点牙齿的口型，如Y、Z、S等 C：口张得更大，并稍微显露出一点舌头，如E、H等 D：嘴张大，如A、I等 E：开始把张开的嘴，嘴角聚拢成略微撅嘴的样子，如O、R等 F：最向前努，撅得很紧，如W G：牙齿轻轻咬住下唇，如F、V H：嘴略张，口中的舌头抵着上颚。这种口型比较少用，如L 这八种为原画，可加动画
有差别。无论什么样的动画角色，其表情的设计都是以人物
的表情为主要参照，这样使观众更易于引起情感上的共鸣。
1
每一个动画角色的面部都是表情表达的最重要部位。其中眼神与嘴形的
变化最为突出，两者要相互配合，灵活运用才能传情达意。同时，眼神与嘴
形需要根据常用的表情如喜、怒、哀、愁、乐等做必要的简化和归纳。一方
压扁和拉长原理
4
笑
5
怒
6
难过
7
惊恐
8
9
口型
同电影一样，动画片中需要处理大量有对白的戏。
精良的制作：口型和对白一致，看上去像是从角色 嘴里咬字一样→对位口型
简单经济的制作：较“写意”，不能一一对应，只 根据情绪和吐字大概张合，类似译制片效果→不对 位口型
动画场景制作PPT课件
二维动画场景设计 | 第一章 场景设计的基本概念
2 场景的功能
1.交代时空关系
♦物质空间→社会空间层面
二维动画场景设计 | 第一章 场景设计的基本概念
2 场景的功能
2.营造情绪氛围
根据剧本的要求，往往需要 场景营造出某种特定的气氛效果 和情绪基调。这也是场景设计不 同于环艺设计之处。场景设计要 从剧情出发，从角色出发。
2 场景的功能
场景的隐喻功能在动画影片中应 用的很 少，在故事片并不普遍的，但作为场景的形式 功能之一，我们也必须有所了解。
场景隐喻顾名思义就是一种潜移默化的视 觉象征，比喻通过造型传达出深化主题的内在 含义。
例如故事片《大红灯笼高高挂》影片中的 高墙大院虽然在造型上风格独特，很有气势， 但却始终给人一种如监狱般的压抑封闭的感觉 ，这就创作者想要通过场景暗示出封建思想和 制度对人性 的禁锢，是典型的场景隐喻功能 的表现。
动画片的场景是展开剧情，刻画人 物的特定空间环境。影片的环境化分为 数量不等的单元场景进行绘制，设计师 在影片总体空间造型的统一构思下对每 个单元场景进行设计。
二维动画场景设计 | 第一章 场景设计的基本概念
1 场景设计概念及任务
场景的分类？
场景设计要完成的常规设计图包括 ：
场景效果图（或称气氛图）， 场景平面图、立面图、 场景细部图、 场景结构鸟瞰图。 需要的话可制作场景模型。
二维动画场景设计 | 第二章 动画场景设计的构思方法
1 树立整体造型意识
2.协调统筹
创作中场景设计师要与 导演等主创人员在创作意识 上取得统一的认同，这是重 要的原则。在实际的工作中 ，创作意图的统一往往是以 导演意图为主，这是为使影 片形成完整而具特色的风格 所必须的。
虚拟场景制作与演示培训资料(PPT 99页)
➢ 软件基础： 虚拟现实技术和网络技术的结合; ➢ 日益复杂的数据使得原来的界面不能满足需要，人们希
望更加直观的表达信息，使用更加自然的方式进行人机 交互以及通过网络实现人与人之间实时、形象的交流.
基本概念：虚拟现实技术（五）
❖ 历史回顾
虚拟现实和其他技术一样，也是在前人大 量工作的基础上发展起来的。
➢ 网络会议与远程协作 Sony公司基于DIVE的一个系统
➢ 娱乐和虚拟社区
Cybertown (使用Blaxxun）
➢ 电子商务
VR commerce of IBM
基本概念：虚拟现实技术（四）
❖ 虚拟现实发展的原动力
➢ 因特网技术的广泛使用: Internet已经成为娱乐、商业等 的重要媒体;
➢ 硬件基础：网络带宽的提高（宽带网的逐渐普及），个 人计算机图形处理能力的增强;
❖ 美国宇航局Ames研究中心的科学家将探索到的火 星数据进行处理后得到了火星的虚拟现实图像。研 究人员可以看到全方位的火星表面景象：高山、平 川、河流，以及综横的沟壑里被风化的班驳的巨石， 都显得十分清晰逼真，而且不论你从哪个方向看这 些图，视野中的景象都会随着你的头的转动而改变， 就好象真的置身于火星上漫游、探险一样，这无疑 对天文、气象的教学有所帮助。
基本概念：虚拟现实技术（二十）
关键技术：
双眼立体视图的生成
三维场景上任一点P(x,y,z)，对于 左右眼视点L、R，在投影平面z=0 上的成象点Pl(xl,yl)、Pr(xr,yr)计算 如下： xl = (x*k - z*d/2)/(k+z) xr = (x*k + z*d/2)/(k+z) yl = yr = y*k/(k+z) 可推导得： xl = (x + d/2)/(1 + z/k) - d/2 xr = (x - d/2)/(1 + z/k) + d/2 可用硬件实现
望更加直观的表达信息，使用更加自然的方式进行人机 交互以及通过网络实现人与人之间实时、形象的交流.
基本概念：虚拟现实技术（五）
❖ 历史回顾
虚拟现实和其他技术一样，也是在前人大 量工作的基础上发展起来的。
➢ 网络会议与远程协作 Sony公司基于DIVE的一个系统
➢ 娱乐和虚拟社区
Cybertown (使用Blaxxun）
➢ 电子商务
VR commerce of IBM
基本概念：虚拟现实技术（四）
❖ 虚拟现实发展的原动力
➢ 因特网技术的广泛使用: Internet已经成为娱乐、商业等 的重要媒体;
➢ 硬件基础：网络带宽的提高（宽带网的逐渐普及），个 人计算机图形处理能力的增强;
❖ 美国宇航局Ames研究中心的科学家将探索到的火 星数据进行处理后得到了火星的虚拟现实图像。研 究人员可以看到全方位的火星表面景象：高山、平 川、河流，以及综横的沟壑里被风化的班驳的巨石， 都显得十分清晰逼真，而且不论你从哪个方向看这 些图，视野中的景象都会随着你的头的转动而改变， 就好象真的置身于火星上漫游、探险一样，这无疑 对天文、气象的教学有所帮助。
基本概念：虚拟现实技术（二十）
关键技术：
双眼立体视图的生成
三维场景上任一点P(x,y,z)，对于 左右眼视点L、R，在投影平面z=0 上的成象点Pl(xl,yl)、Pr(xr,yr)计算 如下： xl = (x*k - z*d/2)/(k+z) xr = (x*k + z*d/2)/(k+z) yl = yr = y*k/(k+z) 可推导得： xl = (x + d/2)/(1 + z/k) - d/2 xr = (x - d/2)/(1 + z/k) + d/2 可用硬件实现
模型制作-完整PPT课件
5
评分标准
采用阶段评分方法，过程学习与成果并重，考核成绩由指导老师根 据每位学生的课程过程表现与实操成果综合评定。（占总成绩90%）
1．过程评分（占总成绩的30%） 2．学生自我评价（占总成绩的10%） 3．学生互相评价（占总成绩的10%）
4．成果评分（占总成绩的40%） A.结构合理完整，比例尺寸准确20% B.功能性强，空间环境效果完整 10% C.选材合适，做工精良10%
11
初步模型
模型是按照设计图纸来制作，而设计图纸需要根据设计任务的要求 （如面积、功能、高度、形式和风格等）解决建筑物的问题。
初步草图可以是平面图，也可以是立面图，然后以此为基础，横向 或纵向发展，形成建筑物的空间立体形式，按照这些图纸就可以做 出初步模型。
12
空间构成模型
主要为教学所用，在大专院校 的建筑专业的学习初期，教师 先用来示范，然后学生再自己 亲手制作。
学生实际操作能力及培养学生空间思维的课程。模型采用三维的、立体的表现
形式比二维平面图、效果图更加直观的反映空间结构和形式。学生通过制作模
型，一方面对设计方案的实际效果形成直观的认识，另一方面在此基础上对设
计方案中的空间形态、结构、功能、尺寸、机理和色彩等进行多方位的思考与
探索，在后期的设计中将其发展和完善。
（compare）、学习（study）、或检验设计思路与 构思。
提交模型（presentation models）：展示产品 工作过程等信息，评价、确认、描述工作。
样机模型（prototype model）：即原型模型、 工作模型。用于测试、检验(experiment)并且装配 上全部工作部件用来实验试验。
培养空间理解、想象能力 提高审美能力 增强对材料的了解与运用
评分标准
采用阶段评分方法，过程学习与成果并重，考核成绩由指导老师根 据每位学生的课程过程表现与实操成果综合评定。（占总成绩90%）
1．过程评分（占总成绩的30%） 2．学生自我评价（占总成绩的10%） 3．学生互相评价（占总成绩的10%）
4．成果评分（占总成绩的40%） A.结构合理完整，比例尺寸准确20% B.功能性强，空间环境效果完整 10% C.选材合适，做工精良10%
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初步模型
模型是按照设计图纸来制作，而设计图纸需要根据设计任务的要求 （如面积、功能、高度、形式和风格等）解决建筑物的问题。
初步草图可以是平面图，也可以是立面图，然后以此为基础，横向 或纵向发展，形成建筑物的空间立体形式，按照这些图纸就可以做 出初步模型。
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空间构成模型
主要为教学所用，在大专院校 的建筑专业的学习初期，教师 先用来示范，然后学生再自己 亲手制作。
学生实际操作能力及培养学生空间思维的课程。模型采用三维的、立体的表现
形式比二维平面图、效果图更加直观的反映空间结构和形式。学生通过制作模
型，一方面对设计方案的实际效果形成直观的认识，另一方面在此基础上对设
计方案中的空间形态、结构、功能、尺寸、机理和色彩等进行多方位的思考与
探索，在后期的设计中将其发展和完善。
（compare）、学习（study）、或检验设计思路与 构思。
提交模型（presentation models）：展示产品 工作过程等信息，评价、确认、描述工作。
样机模型（prototype model）：即原型模型、 工作模型。用于测试、检验(experiment)并且装配 上全部工作部件用来实验试验。
培养空间理解、想象能力 提高审美能力 增强对材料的了解与运用
场景设计精品课件
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二、场景设计流程
2）搜集素材
包含两方面的工作。
一方面是查阅相关的图书资料、绘画资料和影视资料，搜集有 关历史考古、规划建筑、家具器物、地理地貌、风土人情、生活 习俗、树木花草、气候 特征等方面的视觉资料。
另一方面则如中国古代画师所说“搜尽奇峰 打草稿”，即到故 事发生的背景地进行写生考察。写生目的之一是搜集视觉化的素 材，之二是探索一些不同的表现形式。随着素材的不断丰富，场 景的设计构思、场景所要传达的戏剧目标就会逐渐清晰起来。在 这个过程中要注意随手画一些设计速写，记录在采风过程中的感 受、设计构思，以及一些需要特别关注的造型细节。
(3)道具设计
a.场景中陈设道具的基本概念 陈设指场景中陈列摆设的物件， 如桌、椅窗帘和壁挂等。道具是指 演员表演用的物件，如烟斗、钢笔、 皮包等。
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一、动画场景设计原则
b.陈设道具在影片中的作用 陈设道具除了叙事需要，辅助表演之外，还有许多特殊的作用，那 就是刻画人物角色的身份、心理、性格和情绪等。 总之，不管如何 设计，道具都要符合剧本的内容限定与时代特征，并且应将其各个 方向的视图与细节都描绘出来，以为最后的绘制工作打好基础.
海洋、土地、山川、花草等自然景观。另一类是人造世界，包 括 楼宇、桥梁、公路、隧道等人造景观。二者都受到春夏秋冬 这些 季节变化带来的影响，甚至一天中的白昼、黑夜的交替也 会令其 光影、 冷暖产生丰富的变化。
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自然景观
人造景观
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一、动画场景设计原则
(2)室内背景设计
二维动画项目实训
项目四 场景设计
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主讲：王雪儒
二、场景设计流程
2）搜集素材
包含两方面的工作。
一方面是查阅相关的图书资料、绘画资料和影视资料，搜集有 关历史考古、规划建筑、家具器物、地理地貌、风土人情、生活 习俗、树木花草、气候 特征等方面的视觉资料。
另一方面则如中国古代画师所说“搜尽奇峰 打草稿”，即到故 事发生的背景地进行写生考察。写生目的之一是搜集视觉化的素 材，之二是探索一些不同的表现形式。随着素材的不断丰富，场 景的设计构思、场景所要传达的戏剧目标就会逐渐清晰起来。在 这个过程中要注意随手画一些设计速写，记录在采风过程中的感 受、设计构思，以及一些需要特别关注的造型细节。
(3)道具设计
a.场景中陈设道具的基本概念 陈设指场景中陈列摆设的物件， 如桌、椅窗帘和壁挂等。道具是指 演员表演用的物件，如烟斗、钢笔、 皮包等。
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一、动画场景设计原则
b.陈设道具在影片中的作用 陈设道具除了叙事需要，辅助表演之外，还有许多特殊的作用，那 就是刻画人物角色的身份、心理、性格和情绪等。 总之，不管如何 设计，道具都要符合剧本的内容限定与时代特征，并且应将其各个 方向的视图与细节都描绘出来，以为最后的绘制工作打好基础.
海洋、土地、山川、花草等自然景观。另一类是人造世界，包 括 楼宇、桥梁、公路、隧道等人造景观。二者都受到春夏秋冬 这些 季节变化带来的影响，甚至一天中的白昼、黑夜的交替也 会令其 光影、 冷暖产生丰富的变化。
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一、动画场景设计原则
(2)室内背景设计
二维动画项目实训
项目四 场景设计
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主讲：王雪儒
角色造型设计ppt课件
.
“做特点识别”
所谓“特点识别，就是在每一个区当中，或者至少在最重 要的区当中刻画重点、分清主次，以便后续的动画师可以 轻易地掌握整个角色的构成方式，便于表演。
.
脸型与五官结合后人物的性格表现
角色的魅力在于把之前学过的各种造型进行组合设计， 变化新的角色特点。
同脸型不同五官：P82 同五官不同脸型：P82 同脸型不同五官位置：P83 实例：P89-91
嘴巴与牙齿：
下嘴唇通常比上嘴唇更突出，配角一般牙齿设计得不太整齐，这样会增加角 色的生活气息和生命力。
牙齿外观：歪曲的门牙、两颗门牙之间的裂缝、上年纪的人牙齿残缺不齐、 由于坏习惯造成的牙齿发黄
.
牙齿排列：年幼和老年 会掉几颗牙 混乱的牙齿适合丑陋角色 长长虎牙显得狡诈，凶像。 大爆牙：多用于搞笑小角色，丑角。 P78
.
眼睛大小：小 中 大 小：配合眉毛，上眉则聚光。下眉则呆傻。 中：接近写实角色，常用。 大：占脸比例大，配合眼珠，眼珠大是聪明伶俐，眼
珠小则呆傻。 P75
.
.
.
.
眼角方向：决定人物气质。 向上挑：显得眼神凌厉，炯炯有神。一般配合挑起
的眉毛，强而有力。
向下垂：显得没有精神，缺乏活力。如果配合下垂 的眉毛，则显得胆小怕事。
.
三.平衡 分为 “自动”“互动”
自动—人物自身的运动。是人物单纯自身动作状况下 平衡与动势的规律。
互动—人物与道具互动下的运动。（道具是除人以外 对人物动作有影响的任何物体）是研究人物与外物互 动中产生的平衡与动势规律。
P53
.
人体的夸张模式
1.头部的夸张模式
.
脸型的几何图形夸张表现
.
女性头发外形：束法低 文静，高活泼。 发短活泼，发长优雅 直发短干练性格强，中等精干，长内向文静 卷发小老成干练，卷发中成熟大方，卷发大妩媚妖娆 P86
“做特点识别”
所谓“特点识别，就是在每一个区当中，或者至少在最重 要的区当中刻画重点、分清主次，以便后续的动画师可以 轻易地掌握整个角色的构成方式，便于表演。
.
脸型与五官结合后人物的性格表现
角色的魅力在于把之前学过的各种造型进行组合设计， 变化新的角色特点。
同脸型不同五官：P82 同五官不同脸型：P82 同脸型不同五官位置：P83 实例：P89-91
嘴巴与牙齿：
下嘴唇通常比上嘴唇更突出，配角一般牙齿设计得不太整齐，这样会增加角 色的生活气息和生命力。
牙齿外观：歪曲的门牙、两颗门牙之间的裂缝、上年纪的人牙齿残缺不齐、 由于坏习惯造成的牙齿发黄
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牙齿排列：年幼和老年 会掉几颗牙 混乱的牙齿适合丑陋角色 长长虎牙显得狡诈，凶像。 大爆牙：多用于搞笑小角色，丑角。 P78
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眼睛大小：小 中 大 小：配合眉毛，上眉则聚光。下眉则呆傻。 中：接近写实角色，常用。 大：占脸比例大，配合眼珠，眼珠大是聪明伶俐，眼
珠小则呆傻。 P75
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眼角方向：决定人物气质。 向上挑：显得眼神凌厉，炯炯有神。一般配合挑起
的眉毛，强而有力。
向下垂：显得没有精神，缺乏活力。如果配合下垂 的眉毛，则显得胆小怕事。
.
三.平衡 分为 “自动”“互动”
自动—人物自身的运动。是人物单纯自身动作状况下 平衡与动势的规律。
互动—人物与道具互动下的运动。（道具是除人以外 对人物动作有影响的任何物体）是研究人物与外物互 动中产生的平衡与动势规律。
P53
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人体的夸张模式
1.头部的夸张模式
.
脸型的几何图形夸张表现
.
女性头发外形：束法低 文静，高活泼。 发短活泼，发长优雅 直发短干练性格强，中等精干，长内向文静 卷发小老成干练，卷发中成熟大方，卷发大妩媚妖娆 P86
动画角色的设计ppt课件
❖借鉴了漫画的特征，强调平面的影像效果，概括而简洁， 其比例关系、形态、表情处理等都十分夸张，具有幽默、 风趣的艺术特点，往往比现实的形象更亲切可爱。
❖夸张并不意味着不受限制的变化，适度的夸张才能恰当地 表达事物
Flash系列动画短片《精茶选p包pt看课世件界》中漫画风格的角7色设计
动画角色设计的风格分类
29
精角选色pp假t课面件 舞会图
30
《苹苹果果》的角色设定
老鼠狗狗表情图
精选ppt课件
31
《苹苹果果》的角色设定
苹苹果果表情图
精选ppt课件
32
《苹苹果果》的角色设定
苹苹果果口型图
精选ppt课件
33
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
精选ppt课件
34
一部动画片，一般会由两个或两个以上的角色组
成，每个角色之间既有个性又有共性。
角色之间个性、形态的差异是个性的部分，整体
统一的造型风格是他们共性的部分。每个角色的形
态与量感的控制很重要。
设计时要注意对比：高矮、胖瘦、方圆等。
有对比画面才丰富，角色的识别也更清楚。
同时，组合关系时可以运用一些确定的元素到每
主要角色 苹苹 果果 JIM 老鼠大叔
角色性格 女主角，7岁，小学生，善良可爱，充满好奇心。 男主角，7岁，小学生，聪明机智，大胆勇敢。 狗狗，苹苹果果的好朋友，胆小贪玩。 本集中的主要角色，苹苹果果的朋友，沉稳绅士。
精选ppt课件
21
《苹苹果果》的角色设定
4任务实施
精选ppt课件
22
《苹苹果果》的角色设定
❖写意风格
❖运用概括、夸张的手法，丰富的联想，用笔虽简但意境深 透，具有一定的表现力和高度概括的能力，有以少胜多的 含蓄意境
❖夸张并不意味着不受限制的变化，适度的夸张才能恰当地 表达事物
Flash系列动画短片《精茶选p包pt看课世件界》中漫画风格的角7色设计
动画角色设计的风格分类
29
精角选色pp假t课面件 舞会图
30
《苹苹果果》的角色设定
老鼠狗狗表情图
精选ppt课件
31
《苹苹果果》的角色设定
苹苹果果表情图
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32
《苹苹果果》的角色设定
苹苹果果口型图
精选ppt课件
33
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34
一部动画片，一般会由两个或两个以上的角色组
成，每个角色之间既有个性又有共性。
角色之间个性、形态的差异是个性的部分，整体
统一的造型风格是他们共性的部分。每个角色的形
态与量感的控制很重要。
设计时要注意对比：高矮、胖瘦、方圆等。
有对比画面才丰富，角色的识别也更清楚。
同时，组合关系时可以运用一些确定的元素到每
主要角色 苹苹 果果 JIM 老鼠大叔
角色性格 女主角，7岁，小学生，善良可爱，充满好奇心。 男主角，7岁，小学生，聪明机智，大胆勇敢。 狗狗，苹苹果果的好朋友，胆小贪玩。 本集中的主要角色，苹苹果果的朋友，沉稳绅士。
精选ppt课件
21
《苹苹果果》的角色设定
4任务实施
精选ppt课件
22
《苹苹果果》的角色设定
❖写意风格
❖运用概括、夸张的手法，丰富的联想，用笔虽简但意境深 透，具有一定的表现力和高度概括的能力，有以少胜多的 含蓄意境
第四讲 场景和角色模型制作ppt课件
场景空间规划
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26
场景模型的空间划分
场景模型制作
调泡初场制沫模景模塑贴初型料封模胶的切合塑割粉造与连接
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27
场景精模模型加整上工体色搭建
场景模型制作
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28
仿古石头墙的制作
场景模型制作
先用泡沫条（板）切出小块，然后刷石 膏(或者用丙烯），最后上颜色。
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实验动画短片
• 定格动画
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1
编剧与故事选定 影片的风格确定 角色的概念设计
场景的概念设计 动画的分镜设计
定格拍摄 与剪辑
A
前期设定
C
场景模型
B
角色模型
定格动画 完整版PPT课件
2
•定 格 动 画 摄 影 棚
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3
• 偶动画实验室
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4
角色的形态分析
骨骼支架的制作 角色偶形的制作 服饰与部件制作
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7
• 不论是传统偶形还是专业偶形，其基本构 造都是由骨架、固定装置、填充材料、表 面覆盖材料、服装、道具和附件等几部分 所组成。
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8
★前期工具准备
• 工具类：泥塑用的雕塑刀、雕刻刀、小型台钳、电 钻、电动搅拌器、恒温烘箱、各种钳子、剪刀、螺 丝刀、小刀、牙签、画笔、钢卷尺、雕塑台、缝纫 机、鬃刷和毛刷、软布以及各种制作表面纹理和质 感的小工具。
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场景模型作品
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《自画像》场景
场景模型作品
完整版PPT课件
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场景搭建的关键问题
• 1、影片需要的布景比例尺寸是多少？
制作形象生动的角色扮演课件
适应性
场景布置应适应课件内容，有助 于呈现角色特点和情节发展。
道具的选择与准备
道具应符合角色特点
根据角色特点选择相应的道具，有助于学生更好地理解角色。
道具应突出主题
选择与主题相关的道具，能够更好地突出课件的主题。
道具的准备应充分
确保道具的数量和质量，以满足角色扮演的需求。
场景布置与道具准备注意事项
展望
随着科技的不断进步和教育理念的不断更新，角色扮演课件在未来的发展中将更加注重个性化和差异化教学，结 合虚拟现实、增强现实等技术，为学生提供更加沉浸式的学习体验。同时，随着团队协作和开放教育资源的普及 ，将会有更多的人参与到角色扮演课件的制作中来，推动课件质量和教学效果的提升。
感谢您的观看
THANKS
案例一
某高中化学课件——设计过于复杂，角色扮演内容与化学知识脱节，导致学生 难以理解，教学效果不佳。
案例二
某小学科学课件——课件内容过于简单，缺乏深度和广度，无法满足学生的学 习需求，难以引起学生的兴趣。
经验总结与展望
经验总结
制作形象生动的角色扮演课件需要充分考虑学生的年龄、认知水平和兴趣爱好，结合学科特点，注重内容的深度 和广度，以及形式的多样性和互动性。同时，要避免设计过于复杂或简单，确保课件的实用性和有效性。
特点
形象生动、互动性强、实践性强 、能够激发学生的学习兴趣和主 动性。
角色扮演课件的重要性
提高学生的学习效果
增强学生的学习动力
通过角色扮演，学生能够更加深入地 理解和掌握知识，提高学习效果。
生动有趣的角色扮演能够激发学生的 学习兴趣，增强学生的学习动力。
培养学生的综合能力
角色扮演能够培养学生的沟通、协作 、创新和解决问题的能力，提高学生 的综合素质。
场景设计概述ppt课件
16
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（3）形成动画画 面的色彩基调， 创造动画的戏 剧气氛
如图1-3所示， 在《花木兰》 的这幕动画场 景中，画面低 中调的明暗对 比关系，冷色 系、低纯度的 阴霾基调，渲 染出木兰父亲 发现她代父从 军后，悲伤不 舍的心情。
17
（4）利用景别、色彩对比、光影效果等视觉手段衬托动画角色 如图1-4所示，在《埃及王子》的这幕动画场景中，画面火把的一 束光，为角色的表演限定出了一个视觉空间，成为观众注目的重点。
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（5）具有恰当的画 面构图形式
构图首先要立意， 然后正确选择视点、 视角，正确把握动 态平衡关系、动态 构图关系，做到主 次分明、动静结合、 疏密相关、层次清 晰。如图l－11所示， 是《钟楼怪人》中 的动画场景，具有 十分美妙的重复空 间韵律。
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（6）具有可信的光影属性 光源的类型、高度，与景物的距离、照射角度及所投射的影子，都 应当符合戏剧空间的真实感，如图所示。
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（7）符合特定的历史和时代背景 动画场景中的建筑、交通工具、家具、器物等，要符合特定的历史 和时代背景。如图1-13所示，在《勇闯黄金城》中再现的16世纪 初西班牙的城市小巷。
动画场景的运动可以分两个方面：一个是可以通过角色的运动、静物的运动、 光线的运动和色彩的运动，使场景鲜活起来；另一个是可以通过镜头的各种 运动方式，如推、拉、摇、移、升降等和镜头画面的景别、角度、构图变化 形成的运动。
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四、动画场景设计的作用
（1）交代故事发 生的历史、年代、 时间、地域等背 景资料
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（3）形成动画画 面的色彩基调， 创造动画的戏 剧气氛
如图1-3所示， 在《花木兰》 的这幕动画场 景中，画面低 中调的明暗对 比关系，冷色 系、低纯度的 阴霾基调，渲 染出木兰父亲 发现她代父从 军后，悲伤不 舍的心情。
17
（4）利用景别、色彩对比、光影效果等视觉手段衬托动画角色 如图1-4所示，在《埃及王子》的这幕动画场景中，画面火把的一 束光，为角色的表演限定出了一个视觉空间，成为观众注目的重点。
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（5）具有恰当的画 面构图形式
构图首先要立意， 然后正确选择视点、 视角，正确把握动 态平衡关系、动态 构图关系，做到主 次分明、动静结合、 疏密相关、层次清 晰。如图l－11所示， 是《钟楼怪人》中 的动画场景，具有 十分美妙的重复空 间韵律。
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（6）具有可信的光影属性 光源的类型、高度，与景物的距离、照射角度及所投射的影子，都 应当符合戏剧空间的真实感，如图所示。
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（7）符合特定的历史和时代背景 动画场景中的建筑、交通工具、家具、器物等，要符合特定的历史 和时代背景。如图1-13所示，在《勇闯黄金城》中再现的16世纪 初西班牙的城市小巷。
动画场景的运动可以分两个方面：一个是可以通过角色的运动、静物的运动、 光线的运动和色彩的运动，使场景鲜活起来；另一个是可以通过镜头的各种 运动方式，如推、拉、摇、移、升降等和镜头画面的景别、角度、构图变化 形成的运动。
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四、动画场景设计的作用
（1）交代故事发 生的历史、年代、 时间、地域等背 景资料
《三维场景模型制作》课件项目四 客厅场景模型制作-7
能力目标
一、掌握多边形建模的基本方法。 二、掌握使用FFD修改器精细调整模型的方法。 三、掌握利用车削修改器建模的方法。 四、掌握材质编辑器的使用方法 五、掌握摄影机的创建方法。 六、掌握灯光的设置方法。
任务七 渲染设置
任务目标
本任务通过对客厅场景的渲染出图，掌握基本的渲染设 置。
知识链接
一、渲染设置对话框的认知 二、渲染输出客厅图片
图4-7-2客厅渲染输出图
项目小结
在本项目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，我们从创建模型到添加材质、添加摄影机、创建灯光 以及渲染设置。最终渲染输出了一张完整的客厅图，通过这个项目的 实践我们掌握了一个简单三维场景制作的全过程，你掌握了么?
拓展训练 根据本案例的制作思路试着制作如图4-7-3所示模型。
图4-7-3室内拓展练习参考
项目四 客厅场景模型制作
项目分析
在这个项目中我们将来制作一个简单的客厅场景模型。如图4-1所示。通过 这个场景的制作我们系统的学习模型的制作，材质的添加和摄影机灯光的设 置以及渲染出图的全过程。
图4-1客厅场景
知识目标
一、多边形建模的基本方法。 二、FFD修改器精细调整模型的方法。 三、车削修改器创建三维物体的方法。 四、材质的添制作 五、摄影机的添加 六、灯光的添加
技能训练：
操作步骤： 01 按下键盘上的F10键，调出渲染输出对话框状态如图4-7-1所示：
图4-7-1渲染设置对话框
02 勾选保存文件选项，调出保存文件对话框，设置保存的路径和名称以及保存的 类型后，点击保存按钮。在公用参数中时间输出选择帧，（如果是渲染输出动画 要选活动时间段或者范围）。在输出大小中，选择合适的宽度和高度，确定摄影 机视图被激活的状态下，点击渲染按钮。状态如图4-7-2所示：
一、掌握多边形建模的基本方法。 二、掌握使用FFD修改器精细调整模型的方法。 三、掌握利用车削修改器建模的方法。 四、掌握材质编辑器的使用方法 五、掌握摄影机的创建方法。 六、掌握灯光的设置方法。
任务七 渲染设置
任务目标
本任务通过对客厅场景的渲染出图，掌握基本的渲染设 置。
知识链接
一、渲染设置对话框的认知 二、渲染输出客厅图片
图4-7-2客厅渲染输出图
项目小结
在本项目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，我们从创建模型到添加材质、添加摄影机、创建灯光 以及渲染设置。最终渲染输出了一张完整的客厅图，通过这个项目的 实践我们掌握了一个简单三维场景制作的全过程，你掌握了么?
拓展训练 根据本案例的制作思路试着制作如图4-7-3所示模型。
图4-7-3室内拓展练习参考
项目四 客厅场景模型制作
项目分析
在这个项目中我们将来制作一个简单的客厅场景模型。如图4-1所示。通过 这个场景的制作我们系统的学习模型的制作，材质的添加和摄影机灯光的设 置以及渲染出图的全过程。
图4-1客厅场景
知识目标
一、多边形建模的基本方法。 二、FFD修改器精细调整模型的方法。 三、车削修改器创建三维物体的方法。 四、材质的添制作 五、摄影机的添加 六、灯光的添加
技能训练：
操作步骤： 01 按下键盘上的F10键，调出渲染输出对话框状态如图4-7-1所示：
图4-7-1渲染设置对话框
02 勾选保存文件选项，调出保存文件对话框，设置保存的路径和名称以及保存的 类型后，点击保存按钮。在公用参数中时间输出选择帧，（如果是渲染输出动画 要选活动时间段或者范围）。在输出大小中，选择合适的宽度和高度，确定摄影 机视图被激活的状态下，点击渲染按钮。状态如图4-7-2所示：
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A 前期设定
★一个完整场景的搭建需要的步骤：
1 搭建舞台，确定拍摄位置，舞台大小， 在舞台上制作地面。（造型风格、空间 层次、光影运用、色调、质感）
2 将场景中的道具一一放置在需要的位置， 并确保牢固。
3 根据拍摄要求放置1-3个台灯作为光源 照亮场景
4 根据需求在一张绘画纸（尺寸一般较大） 上绘画出如背景天空等。
• 不论是传统偶形还是专业偶形，其基本构 造都是由骨架、固定装置、填充材料、表
面覆盖材料、服装、道具和附件等几部分 所组成。
★前期工具准备
• 工具类：泥塑用的雕塑刀、雕刻刀、小型台钳、电 钻、电动搅拌器、恒温烘箱、各种钳子、剪刀、螺 丝刀、小刀、牙签、画笔、钢卷尺、雕塑台、缝纫 机、鬃刷和毛刷、软布以及各种制作表面纹理和质 感的小工具。
场景空间规划
场景模型的空间划分
场景模型制作
调泡初场制沫模景模塑贴初型料封模胶的切合塑割粉造与连接
场景精模模型加整上工体色搭建
场景模型制作
仿古石头墙的制作
场景模型制作
先用泡沫条（板）切出小块，然后刷石 膏(或者用丙烯），最后上颜色。
场景模型作品
《自画像》场景
场景模型作品
场景搭建的关键问题
• 1、影片需要的布景比例尺寸是多少？ • 2、影片的分镜台本设计的镜头角度、景
骨骼支架的制作
角色偶形的制作
机器侠
怪兽
角色偶形作品
我们不是一家人
角色的形态分析
骨骼支架的制作 角色偶形的制作 服饰与部件制作
C
场景模型
B
角色模型
定格拍摄 与剪辑
A
前期设定
定格动画
剧情场景分析 场景空间规划 场景模型制作 道具模型制作
C
场景模型
D
定格拍摄 与剪辑
B
角色模型
定格动画
A
前期设定
定格动画
1 角色偶形基础知识
• 逐格拍摄偶形动画是一种每拍摄一格 画面调整一次偶形姿态的特殊类型摄影 技术，而能够改变姿态的偶形是逐格动 画片拍摄的核心，偶形的制作品质是逐 格动画片能否成功的决定性因素之一。
• 黏土偶形 • 布绒偶形 • 竹木偶形 • 折纸／剪纸偶形 • 泡沫橡胶偶形 • 金属机械偶形 • 塑胶偶形
• 材料类：铝丝（制作骨架用）、橡皮泥、软陶泥、 螺母、螺钉和带两翼的丝扣、硅橡胶、泡沫乳胶（ 系列组合）、石膏、石蜡、泡沫塑料或海绵、人工 眼珠（模型用）、木板、纺织品、皮革以及金属。
• 颜料类：主要有丙烯颜料和模型喷漆。
★骨架制作
• 专业骨架VS简易骨架 • 一体式VS分段式 • 大小在10-20CM左右
C
场景模型
A
前期设定
定格动画
B
角色模型
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别、机位和摄影机运动方式都有哪些内 容？ • 3、影片中的场景需要多少细节？（卡通 风格还是写实风格） • 4、用什么样的材料和方法搭建场景？
剧情场景分析 场景空间规划 场景模型制作 道具模型制作
C
场景模型
D
定格拍摄 与剪辑
B
角色模型
定格动画
A 前期设定
灯光布置 逐格拍摄 影象合成 后期剪辑
D
定格拍摄 与剪辑
实验动画短片
•角色的概念设计
场景的概念设计 动画的分镜设计
定格拍摄 与剪辑
A
前期设定
C
场景模型
B
角色模型
定格动画
•定 格 动 画 摄 影 棚
• 偶动画实验室
角色的形态分析
骨骼支架的制作 角色偶形的制作 服饰与部件制作
C
场景模型
B
角色模型
定格拍摄 与剪辑