阅读与写作社团工作总结

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学校阅读与写作社团活动计划

学校阅读与写作社团工作计划

一、指导思想

本社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，掌握一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，提高学生的语文学习水平。根据学生的实际情况，有针对地开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为学生文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，成为校园文化的一道亮丽风景。

二、活动目的

1．通过各项活动，拓宽学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。 3．通过阅读文学作品提高学生的阅读理解能力。

4、积极开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养。

三、活动时间：

每周二、周四早

四、辅导教师：

五、活动安排如下：

小学社团活动总结范文10篇

关于小学社团活动总结范文10篇

小学社团活动总结篇1 琅琅读书声，悠悠伴我心，在这快乐的阅读社团，大家在欢乐中增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。如今将读书活动总结总结如下：

一、展现的风采

1.让学生显风采

在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。内容主要以《小狼小狼》为主，在平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓重的读书气氛，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。

2.让家长显风采

在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方

法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，说说自己最喜欢是书中角色、最深入的故事情节等，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。

二、开展读书活动的措施

〔1〕要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。

〔2〕利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。

〔3〕要求家长、老师以身作那么，带头营造浓重的家庭读书气氛。

〔4〕鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。

〔5〕开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。

〔7〕要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。

读书社团活动总结六篇

读书社团活动总结篇1

同学图书馆里员在帮助图书馆维持正常开放秩序的同时，熬炼了同学们的组织力量，提高同学们的团队精神和文化素养。为了下学年能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培育了同学的对图书馆里员的爱好

引导同学，努力提高他们的审美趣味，提高进展创新力量。在他们的影响下更多的同学想参与社团。

二、增加了同学的学问面

在图书馆里员社团的活动中不仅是讲解了社团的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多图书馆里员的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

1。熟识馆内藏书分类，并了解馆内图书摆放位置。

2。将借阅后的书籍进行整理归位。

3。帮助老师老师管理员对新书进行分类整理上架工作。

4。办好班级图书角，并起带动同学看课外书的主动性，对同学的课外阅读进行辅导，并作好记载加以催促。

5。帮助学校教育处、图书馆组织同学开展主题读书活动，撰写读书心得等。

6。参加制定学校图书馆的购书打算、新书介绍推举等。

每次大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操

作完成任务，从而激发同学的爱好，培育同学发觉问题和解决问题的力量。培育同学自主学习和合作学习的力量，培育同学创新精神和实践力量。

三、增加了同学的阅读机会

在每次认为完成后，同学可以自由阅读图书馆的书籍，每次放学都是在老师督促下才不情愿的离开图书馆。他们都有奉献助人的精神，他们想结交更多的伴侣，他们想熬炼自己的组织力量，他们又很爱读书和看报。

当然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我的同学的素养更好地得到提高。

文学社工作总结

文学社工作总结1

金秋十月，丹桂飘香。我们“濮树”文学社成立也一周年了！

一年来，在学校领导的关怀和师生的共同努力下，文学社工作的也稳步前进，立足我校实际，深化服务意识，努力办好校刊物《濮树》，积极参与校内各类文化活动，现总结如下：

一、吸纳社员

文学社成立之初，吸纳了爱好文学和写作，愿积极参加本社各种活动的新成员。

二、文学积累

把社员按照年级分组，每周一次集中辅导和平时交流相结合,开展阅读、写作活动，通过阅读经典、诗歌吟诵等系列活动，将引领孩子与古今中外经典文学作品零距离；读英雄中国，写成长感悟等活动引领孩子在书中汲取榜样的力量，树立成长志向。一系列活动将为社员阅读提供展示的平台。

三、组织活动

文学社开展全校性的征文比赛——“濮树杯”现场作文赛，检阅社员写作水平。通过指导老师及机构成员的评选，评出优秀作品，并在社刊上发表，激发学生们的写作热情；鼓励学生们积极参与各级各类征文活动，如桐乡的“节约压岁钱，读一本好书”，浙江省少年文学之星征文比赛，“文心雕龙杯”全国新课标写作才艺大赛。社员们在这些活动中取得了优异的成绩。（具体见表）

四、努力方向

一年来，濮树文学社在校园文化建设开展学生活动的方面做了开展了一定的工作，取得了一些成绩。但也有许多不足，所以，我们今后除了做好常规工作以外，要加强对外交流，通过交流学习不断充实自我，努力与其他社团全面合作，不断发展自我。同时，多组织学生的投稿，争取能多发表社员__。这将是我们今后工作的努力方向。

文学社工作总结2

前两个月，文学社的工作进展良好。其中包括部门本职工作与部门内部建设。我们的本职工作主要是学院新闻的采集，新闻稿的发表，学院活动现场的拍照、记录。部门内部建设主要是通过各种方式让部门干事团结起来，调动干事的工作积极性，使部门能更好的发展，并更好的开展工作。

作家协会会员工作总结

作为作家协会的一名会员，我在过去一年里参与了许多有意义的工作，为协会的发展和成长做出了自己的贡献。在这篇文章中，我将总结我所参与的工作，并分享我对未来的展望和期待。

首先，作为作家协会的一员，我积极参与了协会举办的各类活动。我不仅参加了协会组织的写作比赛和讲座活动，还积极参与了协会的志愿者工作。通过这些活动，我不仅提高了自己的写作水平，还结识了许多志同道合的朋友，拓展了自己的人脉。

其次，我还积极参与了协会的组织工作。我曾担任过一次写作比赛的评委，还参与了协会的宣传工作和会员招募活动。通过这些工作，我深刻理解了协会的运作机制，也学到了许多管理和组织的技能。

在未来，我希望能够继续为作家协会的发展做出自己的贡献。我计划积极参与协会的各类活动，并尝试挑战更多的工作岗位，提升自己的能力和经验。同时，我也希望能够与更多的会员交流，分享自己的写作经验，共同进步。

总的来说，作为作家协会的一员，我感到非常荣幸和自豪。在过去的一年里，我通过参与各类活动和工作，不仅提高了自己的写作水平，还结识了许多志同道合的朋友，拓展了自己的人脉。我相信，在未来，我会继续为作家协会的发展和成长做出自己的贡献，也期待着与更多的会员一起共同进步，共同成长。

读书兴趣小组的活动总结(5篇)

读书兴趣小组的活动总结（5篇）

读书爱好小组的活动总结1

本学期四班级阅读爱好小组活动的内容，是承上学期教学工作的优点。在开展过程中，老师针对上学期存在的缺乏，结合本学期的实际作出相应调整。着力让同学亲近书本，宠爱书本，阅有所思，阅有所得。让同学养成良好的阅读习惯，从中获得广博的学问，并使同学把握阅读的技巧，提高同学的阅读水平。

一、激发同学的阅读爱好。

爱好是最好的老师，假如没有爱好，何来成果而言。为了确保同学的活动爱好，我实行了一系列行之有效的措施。比方在阅读方面指导同学阅读，把握阅读的技巧，让同学初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。

二、进行有效的措施

1、老师通过佳作观赏等指导吸引同学，通过出示书中的好词好句、精彩片段等，有效的激发同学的阅读爱好。

2、在阅读中大胆尝试，放手让同学去自读，深化感受文章内容，同时鼓舞同学提出了对文中内容的独特见解。

3、在阅读中运用各种有效的方法，引导他们对文章进行理解，精确地领悟出文章的思想感情。

三、以品读为支柱，勤于阅读

授之以渔，指导阅读。学校中班级同学的分析力量、比较力量仍比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很

好区分，甚至疏于区分。有些同学对文字类的经典不感爱好，有些同学

则对图画非常宠爱。因此，在活动中，我们要始终关注同学的阅读动态。

四、以笔记为翅膀，阅有所得

笔记，是每一位阅读者的必备品。本次活动要求同学要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中展现较为优秀的读书笔记。通过展现，同学们互取所需，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。

快乐阅读社团活动总结(整理12篇)

快乐阅读社团活动总结（整理12篇）

篇1：快乐阅读社团活动方案

一、活动意义

阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动，通过开展读书社团活动，可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的书香文化氛围，还可以陶冶学生的情操，开阔学生的知识面。

二、活动目的

1、通过读书活动，激发全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。

2、通过读书社团系列活动的开展，逐步形成特有的“书香校园”特色，不断提升我校图书室品位。

3、启动学校、班级、家庭小书房建设，通过开展形式多样的读书活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教育学生爱护书籍、热心读书，形成读书的好习惯。

三、活动对象

某某中心小学五六年级学生

四、活动主题

人人参与，养成读书习惯;品味书香，创建书香校园。

五、活动时间

201x年x月——201x年x月每周周四下午活动课

六、活动地点

学校阅览室

六、活动实施过程

1、四月初，在学校召开“书香溢校园知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向五六年级推荐读书目录，制定书香家庭、读书之

星的具体要求标准。各班级宣传、发动学生参与读书社团活动，有条件的班级建立图书角，开辟“读书交流园地”，全体学生课余时间可以到学校图书阅览室选取自己要读的书籍。

2、开展读书竞赛活动，评选“读书之星”活动。“读书之星”要求：爱护书籍，热爱读书，成绩优秀，声音宏亮，读音准确，富有表情，且平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会。

小学阅读社团活动总结

（最新版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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文学社团工作总结（精选5篇）

⽂学社团⼯作总结（精选5篇）

不经意间，⼯作已经告⼀段落，回想起这段时间的⼯作，⼀定取得了很多的成绩，这也意味着，⼜要准备开始写⼯作总结了。在写之前，可以先参考范⽂，下⾯是⼩编为⼤家收集的⽂学社团⼯作总结（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。

⽂学社团⼯作总结1

在学校领导及⼴⼤社员的⽀持赞助下，xx⽂学社已经圆满完本钱学期的⼯作任务，并取得了⼀系列重⼤成绩，为更明晰社团成长动向，进⼀步匆匆进社团成长，特对本学期的社团⼯作运动环境进⾏总结，并对放学期的社团⼯作简划予以展⽰。

⼀、社团成绩

1.⼭东省五四红旗团⽀部

2.中国硬笔书法协会荣誉授权伙伴

3.第⼗三届全国⼤学⽣征⽂⽐赛优秀组织单位

4.校内校外社团及组织互助

⼆、社团⼯作

1.社团换届

2021年4⽉初完成xx⽂学社第31届理事会换届选举，选举2016级汉语⾔⽂学⼀班的李永慧担负社长，2016级汉语⾔⽂学师范⼆班王⽂婧担负副社长及团⽀书，2016级旅游治理本科⼆班宋开晨为副社长兼任杂志主编。

2021年5⽉末完成xx⽂学社31届各部成员换届⼤会，由以前编辑部、媒体部、⽹络部等七⼤部门合并为编辑部、新媒体中⼼(原⽹络部、媒体部)、⽂宣部(原⽂艺部、⿎吹部)、运动部(原组织部、外联部)四⼤部门。并选举出三位秘书长、各部部长及副部长。

2021年6⽉完成订定了各部门主⼲的治理细则，并抉择定期举⾏社团⼯作及主⼲培训会议以及其他⽅⾯的社团规定。

2.社团运动

3⽉份承办⼭东省第七届地科杯“珍惜资源，爱我领⼟”有奖征⽂⼤赛，此中xx社员2016级汉语⾔⽂学⼀班房钿钿、2016级⾳乐表演班窦岩荣获⼤学组⼆等奖。

小学阅读社团活动总结

本次小学阅读社团活动主要包括以下几个方面的内容：

一、活动目的：通过开展阅读社团活动，培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和综合素养。

二、活动形式：我们采取集体读书的形式，每个社团成员都选择了一本自己喜欢的图书，在一个月的时间里进行阅读，并定期举行读书分享会。

三、活动内容：

1.个人阅读：每个社团成员根据自己的兴趣选择了一本图书，并在一个月的时间里进行阅读。为了鼓励学生积极参与阅读，我们设立了阅读奖励计划，每完成一本书的阅读，学生就可以获得一定的奖励。

2.读书分享会：每周我们都会安排一次读书分享会，社团成员可以分享自己阅读过程中的收获和体会。通过分享的方式，学生们可以互相借鉴和学习，进一步提高阅读能力。

3.阅读活动：为了提高学生的阅读兴趣，我们还组织了一些有趣的阅读活动，例如朗读比赛、写作比赛等。这些活动不仅增加了学生们参与阅读的积极性，也提高了他们的表达能力和创造力。

四、活动效果：通过这次阅读社团活动，学生们的阅读能力得到了明显提高，他们的阅读兴趣也得到了培养和加强。不仅如此，学生的思维能力、表达能力和创造力也得到了很好的锻炼和发展。此外，活动还增强了学生之间的交流和合作，促进了班级的凝聚力和团队意识。

总之，本次小学阅读社团活动取得了良好的效果，在学生中间引起了阅读热潮，对他们的成长和发展起到了积极的推动作用。希望未来能继续坚持并创新开展这样的阅读社团活动，为学生们提供更多的阅读机会和平台。

文学社活动总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是店铺精心整理的文学社活动总结，欢迎阅读与收藏。

文学社活动总结1

一、前言

带着对大学的憧憬，带着家人的叮咛，我们踏入了这片神圣的土地。面对多姿多彩的大学生活，面对各种各样的社团，我们既兴奋又迷茫。最终我们选择了自己最喜欢的社团，开始了自己的社团之旅。时光似流水一样匆匆而逝，蓦然回首间，校文学社即将展开新的一页。回首这半年来的点点滴滴，我们感慨良多。

在这半年中，我们有辛酸也有快乐，有成绩也有教训。然而，无论是哪一种方式，我们都体验到了社团存在的意义。他是一个文学阵地，也是一个展示自我锻炼自我的平台。

二、活动总结

1、社团内部建设

社团在第二周和第四周分别开内部会议，加强对社团和各部的内部建设，尽快是社团步入正轨，完成本学期的工作计划。着重强调对纪律和制度的执行，加强个人对制度和纪律的遵守意识。

2、社团招新工作

在第六周召开部长会议，安排招新时的工作和注意事项。办公室负责招新时的文件整理，同时各部成员要熟识本部的文件。由于各部人数不多，每个人都多承担点工作，以确保招新工作的顺利进行。

3、全体例会的召开

社团本学期共召开了五次全体例会，其中对社团的工作进行了总结评价，也指出了各部目前存在的问题。通过会上的积极讨论和发言，

社团收到了许多有利的意见和建议，对社团的发展有很大的帮助。例会上社长和部长多次重申纪律与制度的重要性，要求各位成员严格遵守社团制度与纪律。

多文本阅读与写作教学中期报告工作总结

《多文本读写结合策略研究》课题中期工作总结

通过近阶段活动的开展，本课题中重点探索的几个问题既具有前瞻性，又符合当前初中语文教学的实际。

从开始课题研究以来，县教研室以及学校领导一直高度重视，叶校长亲临第一线，主持并参与研究工作，使各项研究工作得以顺利进行，各位参与课题研究的教师积极性也很高，课题组活动时，能按时较好地完成课题组的相关任务。第

一、二阶段的目标初步得到了现实性的落实。

1、在理论学习中更新教育观念

我们采用了集体学习和分散学习相结合的方法，通过上网、学习专著、阅读教育教学类刊物，学习有关问题转化的教育教学理论，写好教育随笔，积累教育智慧，用以指导自己的教学行为。我们课题组自发购买了蒋军晶老师的《让学生学会阅读——群文阅读这样做》系列图书，梁衡的《中学生怎样阅读与写作》等作为课外阅读参考资料。还在各个专业网站收集多文本阅读与写作指导方面的论文和学术作品。通过学习，努力从理论层面上引导教师对课题产生背景、科学依据、教育思想、实践价值全面把握，实现教育思想、教育观念的转变。

2、编制调查问卷，进行调查研究

我们所编制的调查问卷，相对比较全面和科学，通过全面调查，我们掌握了第一手资料，充分了解了几所学校不同级段学生当前语文学习的真实情况及存在的问题，并根据调查结果分析制约学生语文阅读和写作能力形成的主要因素。

3、采用“走出去，请进来”的方法，构建课题交流平台

进一步完善共营互惠的教学研究制度，拓展互惠的内涵，积极主动、坦诚无私地公开自己的教学与思想，在教科室的支持下，积极组织课题组老师参加各种教学观摩、学习、参观活动，也邀请其他学校教师参加我们课题组的观摩活动和研讨活动。如我们曾向二中的苏敏、王瑞红老师请教多文本阅读教学经验，到信阳市第三小学去听过四川重庆的李老师的多文本阅读指导课，在开课啦网站上学习过树人教育学院的多文本阅读教学交流课等。

读书社团个人工作总结范文

作为读书社团的一员，我在过去的一年中积极参与各项活动，锻炼自己的能力，也取得了一些成绩。在这里，我想对自己的个人工作进行总结。

首先，我在读书社团的组织方面表现较为出色。作为社团的一员，我积极参与社团活动的组织工作，参与讨论并提出建议。我帮助策划了多次读书分享会和读书讨论会，协助组织社团成员参与进来，共同分享和交流读书心得。这些活动不仅丰富了大家的阅读经验，也增进了我们之间的友谊。

其次，在读书社团的宣传工作中，我也尽职尽责。我负责社团的微信公众号的管理，及时发布活动信息和读书推荐。我还积极参与社团的海报设计和宣传手册的制作，为社团扩大影响力做出了一些贡献。通过这些宣传工作，我们吸引了更多的同学加入了我们的读书社团，扩大了我们的影响力。

另外，在读书活动的组织中，我也担任了一些重要的角色。我主持过一次读书分享会，准备了分享的内容，并带领大家进行了讨论。这次活动得到了同学们的积极参与，取得了很好的效果。我还担任了一次读书讨论会的主持人，引导大家进行讨论，促进了思想碰撞和交流。通过这些活动，我提高了自己的组织和领导能力。

最后，我还积极参与了社团的志愿活动。我们组织了一次走进农村的读书活动，我作为志愿者之一，帮助组织了活动的策划和执行。我们为当地的孩子们送去了图书和学习用品，并开展了一系列的阅读推广活动。通过这次活动，我不仅为孩子们带去了书籍的快乐，也深刻感受到了读书的重要性。

总的来说，通过参与读书社团的活动，我不仅提高了自己的组织和领导能力，也丰富了自己的阅读经验。我将继续努力，更好地发挥自己的作用，为读书社团的发展贡献自己的力量。同时，我也将继续坚持读书，提高自己的知识水平，为更多的人推广阅读做出贡献。

文学社年度工作总结5篇

总结是指在自身的某一时期或某些工作完成后进行回顾、分析，从而发现不足，还有很多的学习情况，得到经验，找出差距，下面是收集整理的文学社年度工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文学社年度工作总结篇1

阳光文学社工作总结寻梦人作为市九中传媒的一个组成部分，阳光文学社在不断的挖掘我校学生自身的潜能，为更多的文学爱好者打造一个以文会友的宽广平台。

现在，把阳光文学社的工作总结如下：

一.全力打造阳光文学社的品牌。阳光文学社从成立到现在，在各方领导的关怀下，取得一点点成绩，有了一点点知名度。我们不断加强社员自身的素质培养，例会实行点名制度，严格要求社员，提高社员思想观念，在严格的基础上，培养社员团结协作精神，树立集体意识，组织、应对各项活动。对文学作品的要求进一步提高，要求每周都要有作品的创作，在经过主编审查后及时在例会上进行探讨，以便进一步提高作品的质量和数量，对好的作品的进行表彰和奖励，从侧面激发社员创作的积极性，以更好的为校刊提供素材。阳光文学社以良好的形象，积极的态度赢得全校师生的好评。

在此期间，我们一直兢兢业业，为文学社竭尽全力，努力提高自己各方面素质及能力，逐渐取得成效。

二.文学积累：把社员按照年级分组，每周一次集中辅导和平时交流相结合,开展阅读、写作活动，通过阅读经典、诗歌吟诵等系列活动，将引领孩子与古今中外经典文学作品零距离。引领孩子在书中汲取榜样的力量，树立成长志向。系列活动将为社员阅读提供展示的平台。

三、组织活动:文学社开展全校性的征文比赛——“阳光杯”现场作文赛，检阅社员写作水平。通过指导老师及机构成员的评选，评出优秀作品，并在社刊上发表，激发学生们的写作热情；鼓励学生们积极参与各级各类征文活动，如“节约压岁钱，读一本好书”，社员们在活动中取得了优异的成绩。

文学社学期总结与反思

回顾我们走过的这一学期，文学社在院团委老师的悉心指导下，在同学们的支持以及全体社团成员的共同努力下，顺利圆满的完成了学年的工作。以下就是整理的文学社学期总结与反思，一起来看看吧!

弹指一挥间，一个学期已经过去。我在协会也待了一个学期。

学习吉他也有几个月了。还记得暑假抱着对吉他的热情投身进入了协会。在当中，我开始接触并学习吉他，认识了一些协会的人，学到了一些道理。很惭愧的说，我并没有很主动地学习吉他。但我还是会尽量每天花时间练习。我起初很兴奋，后面经历了一阵子疲倦期，现在我又觉得自己满血复活啦。每天都想抽时间来练吉他。我打算在寒假勤加练习，取得一个更大的进步。虽然有很多现实问题和一些因素的困扰，但我很自豪的是，我并没有失去学习吉他的初衷。我想学好吉他，唱歌给我爱的人听。我基础还很薄弱，只有积累积累再积累，才能绽放自己。我在协会只是一个普通人物，不是高手，不是女神，但是属于我的位置是独一无二的。

作为零基础的我，学好吉他并不是很容易的事，每天坚持练习

吉他对我来说既容易又难。大一上学期不会时间，学习学生会搞得自己焦头烂额，只能把兴趣先丢一边。我没有去考核，因为自己学得不够好，我很愧疚。有些事情并不是不做声，只是觉得自己有心无力。大一下学期合理安排好时间，把吉他作为自己每天的习惯。有一个著名的钢琴家未成名之前，每天做的第一件事就是打开钢琴弹一些时间，

把爱好变为习惯，变成生活中的调味品，而不是捆缚你的枷锁。好好生活，好好练琴。

感触最深的莫过于协会的八周年庆了。对于前期并没什么感觉，但当我站上舞台和那么多人一起合唱的话。血液的涌动，集体的热情，觉得有一种大家庭的感觉。只有你自己身体力行，才会觉得感动惊喜。我还在这次活动中认识了一些朋友，学会了团结的重要性。希望协会越来越兴旺，大家一起疯，一起抓住最后的青春。

小学生阅读与写作能力提升工作总结

小学生阅读与写作能力提升工作总结工作总结：小学生阅读与写作能力提升

在过去的一段时间里，我负责组织和实施小学生阅读与写作能力提升项目。通过学校和家庭的全力支持，以及教师的辛勤付出，这个项目取得了一定的成果。以下是我对项目的总结和回顾。

一、项目背景与目标

小学生阅读与写作能力的提升是当今教育中的重要议题。通过开展相关项目，我们旨在帮助学生培养良好的阅读习惯、提高写作能力，从而提升他们的综合素养和语言表达能力。

二、项目实施

1. 阅读指导

我们选择了一系列适合学生阅读的优秀作品，并通过课堂阅读、朗读和阅读互动等方式，引导学生深入理解文本，提高阅读理解能力。同时，我们还推荐一些优秀的阅读材料给学生，鼓励他们在课余时间积极阅读。

2. 写作指导

在写作方面，我们注重培养学生的写作兴趣和创造力。通过提供各种写作主题和形式的练习，激发学生的写作潜能。此外，我们还通过组织写作比赛和分享会等活动，增强学生的写作自信心，并提供专业的反馈和指导。

3. 家校合作

家校合作是项目成功的关键之一。我们与家长保持密切的沟通，告

知他们项目的目标和进展情况，并鼓励他们在家庭中为孩子创造良好

的阅读和写作环境。同时，我们还定期组织家长培训，提供相应的指

导方法和资源。

三、项目成果与反思

通过这个项目，我们看到了学生在阅读和写作方面的明显进步。他

们的阅读兴趣增加了，阅读能力和理解水平也提高了。同时，他们的

写作技巧和表达能力也有了明显的提升。

然而，我们也发现了一些问题。首先，学生们的阅读广度有待提高，他们更多地倾向于读一些热门的通俗小说，而缺乏一些经典文学作品