人教版三年级数学下册《课时练》整理和复习
人教版三年级数学下册《全册》课时练(2020年)
补充习题第1单元位置与方向（一）（1）刺猬在小狗的（）面；（2）梅花鹿在小狗的（）面；（3）小猫在小狗的（）面；（4）小猴在小狗的（）面；（5）小狗在小猴的（）面；（6）小猴在梅花鹿的（）面。
答案提示：（1）刺猬在小狗的（北）面；（2）梅花鹿在小狗的（西）面；（3）小猫在小狗的（南）面；（4）小猴在小狗的（东）面；（5）小狗在小猴的（西）面；（6）小猴在梅花鹿的（东）面。
解题思路：关键找准观测点，第（1）至（4）题观测点是小狗，第（5）题观测点是小猴，第（6）题观测点是梅花鹿。
补充习题第1单元位置与方向（一）街心公园周围有什么？完成下面的示意图，并说说这些建筑物的位置。
答案提示：（答案不唯一）如：超市在街心公园的北面。
解题思路：先看懂示意图，上北下南，左西右东，再找准观测点是街心公园。
学生自主设计答案。
补充习题第1单元位置与方向（一）说一说，建筑物分别在十字路口的什么位置？答案提示：（答案不唯一）如：文化宫在十字路口的西北方向。
解题思路：先看懂示意图，确定十字路口是观测点，再辨别各建筑物的位置。
补充习题第1单元位置与方向（一）小华从家向（）面走，又向（）方向走，能到便民超市。
答案提示：（答案不唯一）小华从家向（东）面走，又向（西北）方向走，能到便民超市。
小华从家向（北）面走，又向（东南）方向走，能到便民超市。
解题思路：看懂示意图，确定观测点是小华家，再选择行走路线。
位置与方向（二）1．如图（1）体育场在广场的________偏________ ________的方向上，距离约是________米；广场在体育场的________偏________ ________的方向上。
（2）从图中，你还得到哪些信息？请写下来。
2．学校举行长跑比赛，比赛路线如下图。
（1）比赛路线是从学校出发，向________偏________ ________方向到达街心公园，接着向________偏________ ________方向经游泳馆，向________偏________ ________方向回到学校。
部编人教版三年级下册数学全册课课练-课时练【精品】
部编⼈教版三年级下册数学全册课课练-课时练【精品】新⼈教版三年级下册数学课课练第⼀单元位置与⽅向第1课时位置与⽅向（⼀）1、1、填空不困难，全对不简单。
（1）早晨，你⾯向太阳站着，你的前⾯是（）⾯，后⾯是（）⾯，左⾯是（）⾯，右⾯是（）⾯。
（2）晚上，你⾯对北极星站着，你的前⾯是（）⾯，后⾯是（）⾯，左⾯是（）⾯，右⾯是（）⾯。
（3）地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。
2、我是⼩法官，对错我来判。
（1）今天刮南风，顺风的⽅向应该是北⽅。
（）（2）⾯朝南⽅时，你的左⼿边是西⽅。
（）（3）在北半球，秋天⼤雁从北⽅飞向南⽅。
（）（4）学校在⼩红家的东⾯，⼩红家在学校的西⾯。
（）3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）林⽴同学放学回家往东⾛，学校在她家的（）。
A.东⾯B.西⾯C.南⾯D.北⾯（2）图书馆在邮局的北⾯，少年宫在邮局的南⾯，少年宫在图书馆的（）。
A.东⾯B.西⾯C.南⾯D.北⾯4、帮⼩动物辨⽅向。
（1）⼩狗家在学校的（）⾯，⼩猪家在学校的（）⾯。
（2）⼩⽼虎家在⼩猪家的（）⾯。
（3）从⼩⽺家向（）⾛可以⾛到学校。
5、⼩红家在学校的南⾯700⽶处，⼩明家在⼩红家北⾯400⽶处，请问学校在⼩明家什么⽅向？多少⽶处？6、请你在中填出⼏种⼩动物的位置。
第2课时位置与⽅向（⼆）1、填空不困难，全对不简单。
（1）林林从家向（）⾛（）⽶到电影院，⼜向（）⾛（）⽶，再向（）⾛（）⽶到学校。
（2）玲玲从家到学校要先向（）⾛（）⽶，再向（）⾛（）⽶，最后再向（）⾛（）⽶就可以到达。
2、根据⽰意图填⼀填。
（1）摄影室在科技室的（）⾯，在泥塑室的（）⾯。
（2）从绘画室向（）⾛，到科技室，再向（）⾛，到摄影室，从摄影室向（）⾛，到泥塑室。
3、请你帮帮忙，他们⼏个该怎么⾛？（1）⼩伟上学从家向东⾛，经过超市，到⼴场后，再向（）⾛，⼜经过（），才到学校。
（2）⼩玲从家去百货商场该怎么⾛？（3）⼩奇从家去⼴场怎么⾛？4、快来帮我找⼀找。
人教版小学数学三年级下册第二单元课时练(含答案)
2.1 口算除法（1）1. 口算800÷4，可以把800看做（）个百，再除以4得到（）个百，即（）；也可以这样想：（）×4=800，所以800÷4=（）。
2. 3只松鼠一共摘了60个松果，平均每只松鼠摘了多少个？3.钢笔厂生产了800支钢笔，每8支装一盒，这些钢笔能装多少盒？答案：1.8 2 200 200 2002.60÷3=20（个）答：平均每只松鼠摘了20个。
3.800÷8=100（盒）答：这些钢笔能装100盒。
2.1 口算除法1.用两种读法读算式，再口算出得数。
30÷3 60÷6＝40÷2＝60÷2＝ 300÷3＝ 8000÷4＝400÷4＝45÷5＝ 72÷3＝2.括号里最大能填几？30×（）＜250 60×（）＜18590×（）＜380 80×（）＜65050×（）＜480 70×（）＜43040×（）＜180 20×（）＜190 3.（1）30除270得多少？（2）28除以4得多少？2800除以40得多少？4.看谁算得又对又快。
60÷10＝ 3×40＝ 12×70＝180÷20＝350÷70＝ 140÷20＝100÷5＝ 400÷5＝ 30×40＝640÷80＝96÷3＝360÷60＝5.同学们到农场劳动，高年级去了120人，是中年级的3倍，中年级去了多少人？6.一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的多少倍？7.三年级有50人参加大合唱，四年级有34人参加大合唱，平均站成4行，每行有多少人？答案1.10； 10 ；20； 30； 100； 2000 ；100； 9； 242.8； 3； 4； 8； 9； 6； 4； 93.（1）9 （2）7；704.6； 120； 840； 9； 5； 7； 20； 80； 1200； 8； 32； 65.40人6.7倍7.21人2.2 笔算除法1．一双拖鞋3元，一个牙刷2元，一筒牙膏5元，用90元钱能买多少双拖鞋？多少个牙刷？多少筒牙膏？(请你口算出得数。
人教版三年级数学下册《全册》课时练(2020年)
补充习题第1单元位置与方向（一）（1）刺猬在小狗的（）面；（2）梅花鹿在小狗的（）面；（3）小猫在小狗的（）面；（4）小猴在小狗的（）面；（5）小狗在小猴的（）面；（6）小猴在梅花鹿的（）面。
答案提示：（1）刺猬在小狗的（北）面；（2）梅花鹿在小狗的（西）面；（3）小猫在小狗的（南）面；（4）小猴在小狗的（东）面；（5）小狗在小猴的（西）面；（6）小猴在梅花鹿的（东）面。
解题思路：关键找准观测点，第（1）至（4）题观测点是小狗，第（5）题观测点是小猴，第（6）题观测点是梅花鹿。
补充习题第1单元位置与方向（一）街心公园周围有什么？完成下面的示意图，并说说这些建筑物的位置。
答案提示：（答案不唯一）如：超市在街心公园的北面。
解题思路：先看懂示意图，上北下南，左西右东，再找准观测点是街心公园。
学生自主设计答案。
补充习题第1单元位置与方向（一）说一说，建筑物分别在十字路口的什么位置？答案提示：（答案不唯一）如：文化宫在十字路口的西北方向。
解题思路：先看懂示意图，确定十字路口是观测点，再辨别各建筑物的位置。
补充习题第1单元位置与方向（一）小华从家向（）面走，又向（）方向走，能到便民超市。
答案提示：（答案不唯一）小华从家向（东）面走，又向（西北）方向走，能到便民超市。
小华从家向（北）面走，又向（东南）方向走，能到便民超市。
解题思路：看懂示意图，确定观测点是小华家，再选择行走路线。
位置与方向（二）1．如图（1）体育场在广场的________偏________ ________的方向上，距离约是________米；广场在体育场的________偏________ ________的方向上。
（2）从图中，你还得到哪些信息？请写下来。
2．学校举行长跑比赛，比赛路线如下图。
（1）比赛路线是从学校出发，向________偏________ ________方向到达街心公园，接着向________偏________ ________方向经游泳馆，向________偏________ ________方向回到学校。
人教版小学数学三年级下册第四单元课时练（含答案）
4.1口算乘法一、填空题。
二、在。
里填上“〈”或“二"O①23X40024X30②2700X30900X9③78X50079X50④1200X70430X20、计算。
19X3=15X5二13X6=230X4=26X5二250X4二33X4=170X7=27X3二四、计算题。
32X30=40X15二60X12=23X30=30X50=五、240的4倍是多少？答案一、560,760,640二、①〉②二③〈◎〈三、57；75；78；920；130；1000；132；1190；81四、960；600；720：690；1500五、240X4=9604.1两三位数乘一位数口算1.16x3=25x4=2.玩具小汽车每辆27元，买3辆小汽车需要多少元钱？3.小明一家三口去参观博物馆。
门票每人180元，爸爸准备了600元，够吗？答案：1.481002.27x3=81（元）答：需要81元。
3.3x180=540（元）540<600答：够。
4.2笔算乘法（一）一、填空。
1、21个14的和是（）；24的32倍是（）。
2、、14乘63的积是（）；16个45相加，和是多少？最简便列式是（），结果是（）。
3、小明在计算完37X62后，想核实计算的结果是否正确，可以用（）X（）来进行检验。
二、列竖式计算下面各题。
（带#的要验算）54X25=#21X44=#66X77=二、文字题。
1、36的35倍是多少？2、15个32是多少？四、应用题。
1、工厂平均每天要用51吨煤，42天共用多少吨煤?2、初步调查：我班同学平均每人的压岁钱是85元，那么我班共53名同学的压岁钱共有多少元？答案：一、1、2947682、88216X457203、62X37二、135********三、36X35=126015X32=480四、1、51X42=2142（吨）2、85X53=4505（元）4.2笔算乘法（二）一、先口算，再熟记这些口算答案。
新人教版三年级下册小学数学全册课时练(一课一练)
1.1 认识东、南、西、北1.早上太阳从（）方升起；傍晚，太阳从（）方落下。
2.晚上当你面对北极星时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。
3.小明放学回家往南走，学校在他家的（）。
A.东面B.西面C.南面D.北面答案：1.东、西2.南、西、北3. D1.2 练习一1.地图通常是按上（）下（）左（）右（）绘制的。
2.超市在少年宫的西面，那么少年宫在超市的（）。
A.东面B.西面C.南面D.背面3.学校的办公楼朝南，后面是高年级的教室。
小明面向办公楼站立，身后是操场，左面不远处是阶梯教室，右面不远处是低年级教室。
（1（2）操场在办公室的（（3）阶梯教室在办公楼的（）面。
（4）低年级教室在办公楼的（）面。
答案：1.北南西东2. A3.北南西东1.3 认识东北、东南、西南、西北1.小红面向东北方向，她的左边是（）方向，后面是（）方向。
2.与东南方向相对的是（）方向，与西南方向相对的是（）方向。
3.判断。
刮风时，树枝偏向东南方，说明刮的是东南风。
（）新人教版三年级下册小学数学全册课时练(一课一练)答案：1.西北西南2.西北东北3.×1.4 认识简单的路线图从奇奇家到妙妙家有几条路？可以怎样走？）方向。
答案：1.东北东南2.东3.东南东1.5 练习二看图填一填。
）走；小军上学要）走。
3.面向东南，左面是（），右面是（）。
新人教版三年级下册小学数学全册课时练(一课一练)答案：1.东南西东2.东南西3.东北西南新人教版三年级下册小学数学全册课时练(一课一练)2.1 口算除法（1）1. 口算800÷4，可以把800看做（）个百，再除以4得到（）个百，即（）；也可以这样想：（）×4=800，所以800÷4=（）。
2. 3只松鼠一共摘了60个松果，平均每只松鼠摘了多少个？3.钢笔厂生产了800支钢笔，每8支装一盒，这些钢笔能装多少盒？答案：1.8 2 200 200 2002.60÷3=20（个）答：平均每只松鼠摘了20个。
人教版三下数学整理和复习公开课教案课件课时作业课时训练
作业课件
数学 三年级 下册
4 两位数乘两位数
整理与复习
1.口算。 48×2= 96 12×40= 480 40×30= 1200
21×40= 840 250×4= 1000 390×2= 780
2.算一算,填一填。
(1)23×13= 299
× 20 3 10 200 30 3 60 9
(2)14×11= 154
先平均分，剩下的1只，总要飞到其中一个笼子里，所以 总有一个鸽笼里至少飞进2只鸽子。
拓展练习
我现在能判定他们5 个人中，一定会有 两个人的花色是一 样的，你相信吗？
现在我们再来看课前的魔术，看看老师的判断是不是对的？
拓展练习
剩下的牌中，有几种花色？
把只有四种花色的牌发给5个人，按最平均的拿法就是前4
× 10 4 10 100 40 1 10 4
3.列竖式计算。 (1)45×38= 1710
(3)68×75= 5100
(2)36×27= 972 (4)62×38= 2356
4. 下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”,
并改正。 ×
解题指导:第1道 算式的计算错误 之处在于，最后 一步求和时，百 位上没有加上进 位数“1”，所以 结果少算了一百。
如果我们把上面的盒子、笼子、笔筒都看成抽屉，就可以得出 这样一个结论： 把n个东西要放进n-1个抽屉里，总有一个抽屉里要放2个东西。
解题指导:第2道
算式的计算错误
之处在于第一步
计算“43×5”时
×
计算错误，应该
是“215”错写成
了“205”，所以
错了。
5.粮店有23袋大米,每袋售价29元,把这些大米全部 卖完共收入多少钱?
【导学案】第2单元第11课时 整理和复习(人教版三年级数学下册)
第11课时整理和复习课题：整理和复习教学目标：1、通过解答三个具体问题，对本单元所学的知识进行回顾和整理。
使学生形成除数是一位数的除法的知识结构，掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。
2、能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。
3、提高计算的正确性及熟练程度。
教学重难点：灵活选择计算方法。
提高计算正确率。
教学过程教一、基本练习1、回忆本单元所学知识。
（1）给学生留出回忆的时间。
（2）指名学生回答，教师根据学生回答板书，形成知识网络。
（3）其他同学补充完整。
2、复习除法含义。
（1）板书：46÷2 0÷3（2）说一说，46÷2的含义，0÷3应该怎样理解？提问：0除以任何不是0的数结果是多少？任何不是0的数除0呢？二、巩固练习1、出示教材第33页的内容。
（1）自主解答这3道题。
（2）逐题订正。
（3）请学生说出分析过程和解答方法。
（4）质疑。
再解答这三道题时，你使用了什么样的计算方法？为什么选用这样的方法？为什么用“≈“？你用什么方法验证自己的计算是否正确？说一说，225÷5的计算过程。
（5）指名学生回答或组内交流。
2、教材第34页练习七的第1题。
（1）思考：如何判断商的位数？除法估算的方法是什么？除法笔算时要注意什么？（2）按要求先计算，再填空。
（3）学生每人一空，集体订正。
（4）说一说，笔算除法时，你都遇到了我们学过的哪几种情况，商中间、末尾有0的除法有什么特点。
（5）指名学生回答。
3、教材第34页练习七的第2题。
（1）讲清题意。
（2）说一说，每道题中都有哪些运算符号，它们的运算顺序各是什么。
（3）集体在练习本上完成，指名学生板演。
（4）订正时，请学生说出672÷（2×3）和（601-246）÷5的运算顺序。
（5）强调书写格式的规范。
（6）脱式计算如何检查？（做一步查一步）三、思维训练教材第34页练习七的第5题。
（1）出示题，理解题意。
三年级下册数学课时练99至101页
三年级下册数学课时练99至101页导语：本期数学课时练将围绕99至101页的内容展开，重点讲解加法与减法的运算规律，以及应用题的解题方法。
通过本次课时练习，希望同学们能够加深对数学知识的理解，提高计算能力和解决问题的能力。
一、加法与减法的运算规律1.1 加法的运算规律1.1.1 四位数的加法题目的解题方法1.1.2 带进位的加法题目的解题技巧1.1.3 加法交换律和结合律的应用1.2 减法的运算规律1.2.1 三位数相减的方法1.2.2 借位减法的步骤与注意事项1.2.3 减法的性质及应用实例二、应用题的解题方法2.1 小学数学应用题的解题思路2.1.1 阅读题目，理清题意2.1.2 建立数学模型，分析问题2.1.3 运用所学知识进行计算，解答问题2.2 99至101页的应用题解析2.2.1 根据题目要求列出解题步骤2.2.2 分析题目的难点和重点，制定解题计划2.2.3 参照样题，逐步解答应用题三、举一反三，拓展思维3.1 通过99至101页练习题的解答，引导学生进行相关题型的拓展练习3.1.1 类似题型的辨析与解答3.1.2 升级难度，挑战学生的解题能力3.1.3 帮助学生树立信心，善于发现问题的解决思路3.2 鼓励学生提出自己的解题方法和见解，进行讨论交流3.2.1 引导学生分析不同解题方法的利弊3.2.2 培养学生的合作意识和问题解决能力3.2.3 激发学生对数学的兴趣与探索欲望结语：通过本次数学课时练习的学习，相信同学们的数学知识有了新的提升。
数学是一门应用广泛的学科，希望同学们能够将所学知识灵活运用到生活中，提高解决实际问题的能力。
也希望同学们继续保持对数学的好奇心和热爱，不断探索数学的奥秘，在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
四、加法与减法的运算规律1.1.1四位数的加法题目的解题方法在处理四位数的加法题目时，同学们需要对每一位数字进行逐位相加，确保加法的准确性。
在进行计算时，可以先从个位开始相加，然后逐位向前进位，直至最高位相加完毕。
三年级下册数学课时练第103页
三年级下册数学课时练第103页三年级下册数学课时练第103页广告插入在刚刚结束的上学期，我们已经学习了不少有趣的数学知识，有无穷大的概念，测量长度的方法，同时也获得了许多实践经验，对于数学的学习也更加热爱了。
在这一学年的下学期里，我们将继续深入探讨数学奥秘，在新的教材中也会有大量实践的机会供我们去感受和领悟。
接下来，我们来一起学习三年级下册数学课时练第103页的内容。
第一部分：三位数加减法有些同学可能已经学会了基本的二位数加减法，三位数的加减法难度略高，但同样的方法也是可以用来解决的。
三位数加减法要注意：1. 对齐各位数2. 逐位计算，进位借数例如：287 + 135 =____422422 - 135 =____287以上两个例子是比较容易掌握的。
建议大家在掌握基本的三位数加减法之后，多练习一些有进位或则有借位的计算。
第二部分：方形与长方形在这一部分的学习中，我们将探讨关于方形和长方形的一些知识。
以方形为例，一个方形共有四条边，每条边的长度相等，每个内角为90°，对边相互平行。
而长方形则与方形相似，拥有相等的内角，但其长度和宽度不同，越长和越宽的长方形拥有越小的内角，越短和越窄的长方形则反之。
在实践中，计算方形和长方形的面积时都需要用到“长度×宽度”公式，因此，在掌握了这两种图形的基本概念之后，需要多多练习它们的面积计算方法。
第三部分：时间和时钟时间的概念对于我们的日常生活有着至关重要的作用。
而在数学中，时间也是一种基本的概念，并且在诸多应用中扮演着重要的角色。
例如，通过时钟的指针可以读取到当前的时间，通过时间的计算还可以判断一组数据的时间先后。
时钟的读取操作中，需要注意：1. 小时和分钟的表示方法，需要根据实际的指针情况判断2. 分钟是按照60进制来计算的，60分钟就是一个小时3. 对于精度要求较高的情况，需要根据秒针的位置加以区分总结通过以上三个部分的学习，我们已经对数学知识有了更深入的了解和实践操作。
人教版三年级数学下册《课时练》复式统计表
二、下面是三年级五个班级的学生订阅《中国少年报》的情况.
1．填一填.
班级
一班
二班
三班
四班
五班
份数〔份〕
25
5
〔1〕三班比一班多订了5份.
〔2〕四班订的份数是二班的三倍
〔3〕五班比一班少订了5份.
2、〔 〕班订得最多，〔 〕订得最少.
答案；
一、1、西瓜 13 菠萝 3
2、6
人教版三年级数学下册《课时练》复式统计表
一、三〔1〕班同学最喜欢吃的水果〔每人选一项〕情况统பைடு நூலகம்表.
种类
人数
性别
苹果
橘子
西瓜
香蕉
葡萄
菠萝
男生
5
2
8
3
4
2
女生
4
3
5
7
2
1
1．喜欢吃〔 〕的人最多，有〔 〕人；喜欢吃〔 〕的人最少，有〔 〕人.
2．喜欢吃苹果和葡萄的女生一共有〔 〕人.
3．三〔1〕班男生有〔 〕人，女生有〔 〕人，全班有〔 〕人.
3、24 22 46
二、1、30 15 20
2、三班 二班
人教版三年级数学全册课时练习含答案
答案：
1.8、6000、7
2.毫米、千米、米
3. 12 时-8 时=4 时，4×60=240（千米）
答;芳芳家到奶奶家大约 240 千米。
3.6 练习六
1. 填空。
大头针长约为 22（
）。
桌子的高度约为 85（
）。
机场跑道长约为 3（
1.口算。
48-14=
48-24=
53-29=
60-25=
56-35=
43-15=
63-48=
80-26=
2.学校买了一些乒乓球，分给二年级 28 个，分给三年级 33 个。二年级比三年
级少分了多少个乒乓球？
3.玩具汽车售价为 26 元，玩具三轮车售价为 28 元；爸爸有 70 元钱，买了这两
种玩具，还剩多少钱？
本故事书？
3.小亮说：“我收集了 56 枚邮票”；小军说：“我比小亮多收集了 37 枚邮
票”。小军收集了多少枚邮票？
答案：
1. 74、56、70、64、89、91、78、80
2. 29+36=65（本） 答：一共分了 65 本故事书。
3. 56+37=93（枚） 答：小军收集了 93 枚邮票。
2.2 两位数减两位数口算
2.81、53、56
3. 24+38=62（个）86-62=24（个）
答：小丽收集了 24 个矿泉水瓶。
2.4 几百几十加、减几百几十笔算
1.竖式计算。
260+570=
840-490=
900-580=
540+160=
2.填一填。
250+240=（
人教版数学三年级下册 第11课时 整理和复习 教案
第11课时整理和复习课题：整理和复习教学目标：1、通过解答三个具体问题，对本单元所学的知识进行回顾和整理。
使学生形成除数是一位数的除法的知识结构，掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。
2、能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。
3、提高计算的正确性及熟练程度。
教学重难点：灵活选择计算方法。
提高计算正确率。
教学过程教一、基本练习1、回忆本单元所学知识。
（1）给学生留出回忆的时间。
（2）指名学生回答，教师根据学生回答板书，形成知识网络。
（3）其他同学补充完整。
2、复习除法含义。
（1）板书：46÷2 0÷3（2）说一说，46÷2的含义，0÷3应该怎样理解？提问：0除以任何不是0的数结果是多少？任何不是0的数除0呢？二、巩固练习1、出示教材第33页的内容。
（1）自主解答这3道题。
（2）逐题订正。
（3）请学生说出分析过程和解答方法。
（4）质疑。
再解答这三道题时，你使用了什么样的计算方法？为什么选用这样的方法？为什么用“≈“？你用什么方法验证自己的计算是否正确？说一说，225÷5的计算过程。
（5）指名学生回答或组内交流。
2、教材第34页练习七的第1题。
（1）思考：如何判断商的位数？除法估算的方法是什么？除法笔算时要注意什么？（2）按要求先计算，再填空。
（3）学生每人一空，集体订正。
（4）说一说，笔算除法时，你都遇到了我们学过的哪几种情况，商中间、末尾有0的除法有什么特点。
（5）指名学生回答。
3、教材第34页练习七的第2题。
（1）讲清题意。
（2）说一说，每道题中都有哪些运算符号，它们的运算顺序各是什么。
（3）集体在练习本上完成，指名学生板演。
（4）订正时，请学生说出672÷（2×3）和（601-246）÷5的运算顺序。
（5）强调书写格式的规范。
（6）脱式计算如何检查？（做一步查一步）三、思维训练教材第34页练习七的第5题。
（1）出示题，理解题意。
人教版三年级数学下册--课时练--7.1-7.2认识小数(附答案)
7.1-7.2认识小数
一、看图写数读数。
1．Байду номын сангаас2.
分数（ ） 分数（ ）
小数（ ） 读作（ ） 小数（ ） 读作（ ）
3、 4、
分数（ 米） （ ）
小数（ 米） （ ）
二、写出下列各小数。
一点二五写作（ ） 零点二六四写作（ ）
五十九点三写作（ ） 二十九点四六 写作（ ）
一点一七二写作（ ） 零点六零二写作（ ）
0.5读作（ ） 10.05读作（ ）
0.12读作（ ） 120.005读作（ ）
10.00读作（ ） 0.065读作（ ）
三、用数字1、3、5和小数点，能组成多少个不同的小数？试试看。
答案：
一、略
二、1.25 0.264 59.3 29.46 1.172 0.602
零点五十点零五零点一二一百二十点零零五
十点零零零点零六五
三、略
最新人教版三年级数学下册课时练—2.5整理和复习
2.5 整理和复习（一）一、直接写得数63÷21＝98÷49＝50×20＝51÷17＝48÷16＝70÷35＝92÷23＝27×3＝15×4＝28×3＝38÷19＝68÷34＝二、下面的计算对吗？把不对的改正过来三、竖式计算（要验算）609÷3＝714÷7＝954÷9＝四、应用题1.东ft果园收橘子 188 千克，每 5 千克装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？2.一个服装厂 8 天生产了 208 件衬衣．平均每天生产多少件衬衣？3．在下面的括号里填上适当的数。
（1）2475÷（）＝70 (25)（2）（）÷31＝50……（）（余数最大）参考答案一、略二、×，×，√（改正确）三、 203， 102， 106四、1．37 箱， 3 千克2．26 件3．（1）35 （2）1580，30（（1）被除数减余数的差，除以商等于除数）2.5 整理和复习（二）一、填空1、除数是一位数的除法法则如下：（1）从被除数的（）除起，先用除数试除被除数的前一位，如果它比除数小，再试除被除数的（）。
（2）每求出一位商，余下的数必须比除数（）。
2、0 乘以任何数都得（），0 除以（）数都得 0。
二、列竖式计算480÷3= 360÷3= 440÷8=124÷6= 996÷9= 82÷2=三、列式计算（1）108 除以 5，商和余数各是多少？（2）530 里面有多少个 5？（3）714 除以 7 的商是多少四、解决问题1、袋鼠每次跳 5 米，要跳 435 米，需跳多少次？2、一件上衣 198 元，一副手套 9 元，一件上衣的价钱是一副手套的多少倍？答案：一、1、（1）最高位前两位（2）小2、0 任何数二、160 120 55 20……4 110……6 41三、1、108÷5=21……3 2、530÷5=106 3、714÷7=102四、1、435÷5=87 （次） 2、198÷9=22。
人教版三年级数学下册--课时练--6.1年、月、日(附答案)
6.1年、月、日
一、我知道，我会填。
1、每一年都有（）个月，其中有（）个大月，每个大月都是（）天；有（）个小月，每个小月都是（）天；二月是特殊的一个月，这个月只有28天或29天。
2、每年中有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，各月都有是（）天；4月、6月、9月、11月是小月，各月都有只有（）天。
3. 今年的3月1日的前一天是（）月（）日。
1月1日的前一天是（）月（）日
4、一年的倒数第三天是（）月（）日。
5、第二季度的第二天是（）月（）日。
二、我能决解问题。
1、张明去年在外婆家连续住了62天，正好是两个月，是那两个月？为什么？
2、小刚是1998年11月21日出生的，今年的11月21日，他（）周岁。
3、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到2014年10月1日是（）周年。
4、小芳是1998年11月21日出生的，到( )年( )月( )日是20周岁。
答案：
一、1、12 7 31 4 30
2、31 30
3、2 28 12 31
4、12 29 4 2
二、1、7月和8月或者12月和1月
2、16
3、65
4、2018 11 21。
三年级下第3课时整理与复习
三年级下第3课时整理与复习对于三年级的小朋友们来说，每一次的学习都是成长的脚步，而整理与复习则是巩固知识、查漏补缺的重要环节。
在这第 3 课时的整理与复习中，我们将一起回顾和梳理之前所学的重要内容，为接下来的学习打下坚实的基础。
首先，让我们来看看数学这门学科。
在之前的课程中，我们学习了两位数乘两位数的乘法运算。
这可是一个重要的知识点呢！小朋友们要记住乘法的运算规则，先从个位乘起，用乘数依次去乘被乘数的每一位，然后把所得的积相加。
比如 23×12，我们先计算 23×2=46，再计算 23×10=230，最后把 46 和 230 相加，得到 276。
在复习的时候，要多做几道这样的练习题，加深对乘法运算的理解和掌握。
还有除法运算，我们学会了如何用除法解决实际问题。
比如，把120 个苹果平均分给 30 个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？这就需要用 120÷30=4 来计算。
在做除法运算时，要注意商的位置和余数的处理。
图形的认识也是我们学习的重点之一。
我们认识了长方形和正方形的特征，知道长方形的对边相等，四个角都是直角；正方形的四条边都相等，四个角也都是直角。
在复习的时候，可以通过画图形、测量边长等方式来加深对它们的理解。
接下来是语文部分。
在字词方面，我们学习了很多新的生字和词语。
要把这些生字写正确、写工整，还要理解词语的意思，并能在句子中正确运用。
比如“骄傲”这个词，既可以表示自豪，也可以表示自满，要根据具体的语境来理解它的含义。
在阅读方面，我们学会了如何读懂一篇文章，理解作者的意图。
在复习时，可以多读一些优秀的文章，提高自己的阅读理解能力。
同时，要学会总结文章的主要内容，找出关键语句，体会作者的思想感情。
写作也是语文学习的重要组成部分。
我们学会了如何写清楚一件事情，把事情的起因、经过和结果交代清楚。
在写作时，要注意语言表达的准确性和生动性，多运用一些好词好句，让文章更加精彩。
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人教版三年级数学下册《课时练》整理和复习
一、直接写得数
63÷21＝ 98÷49＝ 50×20＝ 51÷17＝
48÷16＝ 70÷35＝ 92÷23＝ 27×3＝
15×4＝ 28×3＝38÷19＝ 68÷34＝
二、下面的计算对吗？把不对的改正过来
三、竖式计算【要验算】
609÷3＝714÷7＝ 954÷9＝
四、应用题
1．东山果园收橘子188千克，每5千克装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？
2．一个服装厂8天生产了208件衬衣．平均每天生产多少件衬衣？
3．在下面的括号里填上适当的数.
【1】2475÷【】＝70 (25)
【2】【】÷31＝50……【】【余数最大】
参考答案
一、略
二、×，×，√【改正确】
三、203， 102， 106
四、
1．37箱， 3千克
2．26件
3．【1】35 【2】1580，30【【1】被除数减余数的差，除以商等于除数】
2.5整理和复习【二】
一、填空
1、除数是一位数的除法法则如下；
【1】从被除数的【】除起，先用除数试除被除数的前一位，如果它比除数小，再试除被除数的【】.
【2】每求出一位商，余下的数必须比除数【】.
2、0乘以任何数都得【】，0除以【】数都得0.
二、列竖式计算
480÷3= 360÷3= 440÷8=
124÷6= 996÷9= 82÷2=
三、列式计算
【1】108除以5，商和余数各是多少？
【2】530里面有多少个5？
【3】714除以7的商是多少
四、解决问题
1、袋鼠每次跳5米，要跳435米，需跳多少次？
2、一件上衣198元，一副手套9元，一件上衣的价钱是一副手套的多少倍？
答案；
一、1、【1】最高位前两位【2】小
2、0 任何数
二、160 120 55 20……4 110……6 41
三、1、108÷5=21……3 2、530÷5=106 3、714÷7=102
四、1、435÷5=87 【次】 2、198÷9=22。