山东省老师资格考试2017综合题2
2017上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2017上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
题型介绍:一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分)二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)阅读材料,并回答问题。
三、写作题(本大题1小题,50分)单选题1.由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。
A.正确,有利于因材施教B.正确,有利于资源配置C.错误,不利于教育公平D.错误,不利于均衡发展参考答案:C2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。
同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是()。
A.马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识 C.马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序 D.刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度参考答案:B3.进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。
A.正确,是提高学习成绩的有效途径B.正确,是提高班级声誉的有利措施C.错误,不利于学生公平竞争 D.错误,不利于学生全面发展参考答案:D4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有()。
A.良好的教学研究能力B.良好的可从管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力参考答案:A5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是()。
A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜参考答案:B6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费,依据《中华人民共和国教育法》,有权责令该校退还所收费用的是()。
教师资格证考试综合素质真题 2017上

2017年上半年全国教师资格考试《综合素质》中学真题一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法( )。
A.正确,有利于因材施教B.正确,有利于资源配置C.错误,不利于教育公平D.错误,不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。
同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是( )。
A.马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度3.进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法( )。
A.正确,是提高学习成绩的有效途径B.正确,是提高班级声誉的有利措施C.错误,不利于学生公平竞争D.错误,不利于学生全面发展4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有( )。
A.良好的教学研究能力B.良好的可从管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是( )。
A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费,依据《中华人民共和国教育法》,有权责令该校退还所收费用的是( )。
A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关D.物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失,依照《中华人民共和国教师法》,学校可依法( )。
2017年下半年教师资格证综合素质考试试题(附答案)

2017年下半年教师资格证综合素质一、单项选择题(本大题共29题。
每小题2分,共58分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求,请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写,多选或未选均无分。
1、筱筱喜欢唱歌跳舞,孙老师对她说:“成天蹦蹦跳跳的,没有学生样,学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了()A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展2、图1中,该老师的做法()A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有()A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识4、郑老师在指导新教师时说,了解学生身心发展规律、学习心理等,对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明,教师不可忽视()A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识5、小学教师梁某因上班迟到被罚款,她对学习的决定不服,提出申诉,申诉的受理机关应是()A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关6、小学生陈某十分调皮,经常违反课堂纪律,班主任周某让其缴纳“违反金”,宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法()A.正确。
有利于维护课程纪律B.正确。
有利于提高管理效率C.不正确。
教师没有罚款的权利D.不正确。
批判无效后才能交罚款7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业,父母让其辍学帮忙照顾店里生意。
依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定,给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是()A.村受会B.学校C.乡级人民政府D.县级人民政府8、某小学让学生乐队停课参加某公司庆典,公司给予学校一定的经济回报。
该校做法()A.正确。
可以改善学校办学条件B.正确。
学校拥有管理学生权利C.不正确。
2017年山东教师招聘统考笔试真题

2017年山东教师招聘统考笔试真题(第二部分)及答案今天给大家分享的是2017年山东教师招聘统考笔试真题(第二部分)及答案,希望对有志于教师的广大考生有所帮助!第二部分三、单项选择题(本题25小题,每小题0.8分,共20分)36.墨子提出“大智者必量其力所能至而如从事焉”观点,强调教学要求重视量力性原则。
量力性教学原则实施的基础是()。
A.教师吃透教材,精心备课B.学生身心健康,具备学习能力C.学校开展新课改活动,提升教师的教学能力D.开展家校合作,联合家长共同参与教学[答案]B37.目前,我国已经进入老龄化社会,人口老龄化将对社会方方面面产生影响,他最终可能影响教育的()。
A.规模B.质量C.结构D.内容[答案] C38.注重学生的情感、责任和人生价值,有利于建立和谐师生关系。
这是对()课程论的评价。
A.经验主义B.学科中心主义C.存在主义D.后现代主义[答案]C39、《国家教育事业发展"十三五。
规划》提出了全面落实立德树人的根本任务,其中“践行知行合一。
加强劳动教育,充分发挥劳动综合育人功能;鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营”体现了要()A.提升学生思想道德水平B.培养学生创新创业精神与能力C.强化学生实践动手能力D.增强学生生态文明素养[答案]C40、美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段,其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是()。
A.选择课程内容B.组织课程内容C.D.确定课程目标[答案]D41、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座,教育学逐渐从哲学中分离出来,正式成为一门独立的学科。
为有志于从事教师职业的学生提供理论指导,标志着教育学科独立的著作是()。
A.《普通教育学》B.《民主主义与教育》C.《大教学论》D.《爱弥儿》[答案]A42、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦,可考试成绩还是不及格。
教师资格证考试综合素质真题 2017下

2017年下半年全国教师资格考试《综合素质》中学真题一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:“实验过程一:从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置:右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师( )。
A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当2.综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。
有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣,在指导大家完成调查报告之后,段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。
对于段老师的法,下列评价不恰当的是( )。
A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法3.下列教学用语中,不利于促进学生学习的是( )。
A.“你读得很响亮,若再有感情一点就好了。
你再试试。
”B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。
”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好!”D.“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同?”4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法( )。
A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性5.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。
对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是( )。
A.财政资金优先保障教育投入B.社会资源优先向教育领域倾斜C.经济社会发展规划优先安排教育发展D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要6.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诫邹某不要在上课时玩游戏。
2017年山东省教师资格证认定考试考试试卷

2017年山东省教师资格证认定考试考试试卷一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、与一般身体锻炼相比,学校体育更具有____A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性2、只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于____A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A.20世纪20年代到50年代B.20世纪80年代以后C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪90年代起4、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式5、初等义务教育的普遍实施出现在____A.第一次工业革命的基本完成B.第二次工业革命的基本完成C.第三次工业革命的基本完成D.信息革命的出现6、1623年,英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
A.培根B.洛克C.康德D.柏拉图7、在班主任的个别教育工作中,处于首要地位的是____A.做好班长的工作B.做好先进生的工作C.做好班委的工作D.做好后进生的工作8、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A.认知特征B.能力特征C.人格特征D.意志特征9、发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和____A.多样性B.迅速性C.流畅性D.价值性10、要求被试根据图片上的情景编制故事,据此来测量个体人格特征,这种人格测验称为A.罗夏墨迹测验B.主题统觉测验C.自陈式测验D.艾森克人格问卷11、古代雅典的教育目的是____A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士12、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是____A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法13、制度化教育的标志是____A.教育实体B.学校C.学校教育系统D.终身教育14、最早把课程用于教育科学的是____A.斯宾塞B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯15、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点,“学不躐等”,下列体现这一观点的是____A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则16、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体17、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的____A.遗传性B.自然性C.目的性D.获得性18、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化19、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是____A.应用B.分析C.评价D.综合20、我国教育目的的理论基础是____A.社会本位B.个人本位C.社会要求与个体发展的统一D.马克思关于人的全面发展的学说21、在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为____A.变化B.改变C.变式D.突出22、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。
2017年上半年山东省教师资格证考试《综合素质》考试题

2017年上半年山东省教师资格证考试《综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.一般而言,教育学的研究对象是()。
A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律2.在具体的德育实践过程中,德育既具有顺序性,又具有()A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性3.狭义的教育主要是指()。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育4.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生5.”让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。
A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价6.小学阶段的课程性质应体现()。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性7.班集体在育人方面突出价值的实现是通过()A班主任B班干部C男女学生D集体教育8.校园文化的核心是()。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化9.程序教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因10.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()。
A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门11.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性12.在我国文学史上,被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是()。
A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐13.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。
2017年山东省济宁市教师招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(精

2017年山东省济宁市教师招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(精编)(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题单项选择题1.教学要着眼于促进学生的一般发展,注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学性与艺术性统一。
这反映了学生发展的( ) A.阶段性和顺序性B.个别差异性C.稳定性和可变性D.整体性正确答案:D解析:题干的描述体现的是学生发展的整体性特点。
2.教育学作为一门科学,是以实践哲学和心理学为基础的。
这一观点出自下面哪本教育学著作( )A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《实验教育学》正确答案:C解析:赫尔巴特的《普通教育学》的出版(1806年)标志着规范教育学的建立,同时,这本书也被认为是第一本现代教育学著作。
赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上,把教学理论建立在心理学的基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。
3.每当新老师来到学校,校长都会交给老师一封信。
信中这样写道:“亲爱的老师,我是一名纳粹集中营中的幸存者,我亲眼看到了人类不应当见到的情境,我的请求是:请你帮助学生成为具有人性的人。
你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物,多才多艺的变态狂,受过高等教育的屠夫。
只有在使我们的孩子具有人性的情况下,读写算的能力才有其价值……”这位校长强调了三维课程目标中的( )A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.能力正确答案:C解析:题干的描述体现了情感态度与价值观这一课程目标的内涵。
4.在美国的一节历史课上,老师说:“上次考试大家都没及格,只要你们每个人都给我5美元,我可以让你们及格。
但是,白人学生可以,黑人学生不行。
”课堂哗然,黑人学生开始不满,有的找老师理论,有的干脆脱了鞋向老师砸去,还有的学生用水枪射老师,老师也拿起自制的水枪和学生对射,课堂乱作一团。
最后总算安静下来,老师说道:“孩子们,课上完了,我想你们已经明白南北战争为什么会打起来—因为不公平。
2017年教师资格证考试真题

2017年上半年山东省中小学教师资格考试综合素质试题(中学)【回忆版】单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字幕按要求涂黑。
1.由于生源存在差异,某中学将学生按照入学成绩高低分为快慢班,该学校的做法A.正确,有利于因材施教B.正确,有利于资源配置C.错误,不利于教育公平D.错误,不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论。
同时马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选项中正确的是A.马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当,有利于培养学生创新思维C.马老师说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度3.进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补习数学,中考时,该班的数学名列前茅,石老师的做法A.正确,是提高学习成绩的有效途径B,正确,是提高班级生于的有利措施C.错误,不利于学生公平竞争D,错误,不利于学生全面发展4.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有A.良好的教学研究能力B.良好的课堂管理能力C.良好的课程开发能力D.良好的校本研究能力5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费,依据《中华人民共和国教育法》,有权责令该校退还所收费用的是A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关D.物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失,依照《中华人民共和国教师法》,学校可依法A.给予孙某行政处分B.给予孙某行政处罚C.取消孙某教师资格D.给予孙某罚款处理8.母亲杨某外出打工,将15岁的儿子小强留下长期单独居住,杨某的做法A.合法,可以改善小强的物质生活条件B.合法,可以提高小强的独立生活能力C.不合法,不得让不满16周岁者脱离监护单独居住D.不合法,不得让不满18周岁者脱离监护单独居住9.某初中教师李某上课发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成作业后再进教室听课,李某的做法A.合法,教师有管理学生的权利B.合法,教师有教育学生的职责C.不合法,侵犯了学生受教育权D.不合法,侵犯了学生的人身权10.高一学生小峰的父母不履行监护职责,放任小峰强行索要他人财物,依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,有权对小峰父母予以训诫的是A.教育行政部门B.公安机关C.学校D.人民法院11.16周岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤。
2017年山东省教师招聘考试教育理论综合知识真题试卷(精编)_真题无答案002

2017年山东省教师招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(精编)(总分120, 做题时间120分钟)单项选择题( )元认知策略B复述策略C精加工策略D组织策略2.有的人生于富贵,在良好的环境中成长,却不一定多有成就;有的人生于贫困,在恶劣的环境中却能有所作为,如屈原被放逐而赋《离骚》,司马迁遭宫环境是人身心发展不可缺少的外部条件B环境推动和制约人身心发展的水平和速度C环境使遗传提供的发展可能变成现实D环境不决定人的发展,人对环境的反映是能动的3.有的人深思熟虑,看问题比较全面;有的人缺乏主见,人云亦云;有的人则( )意志特征B态度特征C情绪特征D理智特征4.斯霞老师曾经谈到:凡是要学生做到的,老师必须先做到;凡是要学生不做的,教师自己也一定不要做。
教师的工作作风、学习态度、劳动习惯、待人接物等都会给学生一定影响,甚至教师的板书、服饰、发型、言语、举止,学生( )爱岗敬业B关爱学生C教书育人D为人师表( )遗传B家庭C教育D环境6.有的学生聪明灵活,接受能力强,学习速度快,一教就会;有的学生反应速度慢,教师要想教会学生就必须采用适当的方法并放慢进度。
有的学生喜欢在与别人的讨论中学习;有的学生则偏爱自己独立学习。
有的学生数学学得不( )教育要适应个体身心发展的顺序性,循序渐进地促进人的发展B教育要适应人身心发展的阶段性,教育工作中不能“一刀切”C教育要适应人身心发展的不平衡性,抓住关键期D教育要适应人身心发展的差异性,做到因材施教7.自我意识是个体对自己与周围事物关系的意识,个体自我意识的发展历程是心理自我—社会自我—生理自我B心理自我—生理自我—社会自我C生理自我—社会自我—心理自我D生理自我—心理自我—社会自我8.在暗室里把灯点亮,在灯前注视灯光三、四秒钟,再闭上眼睛,就会看见在( )感觉适应B正后像C负后像D感觉对比9.利用优良的校风和班风,对学生进行潜移默化的影响,以达到培养品德、净( )人格感化B环境陶冶C文化熏陶D道德感化( )选修课程B显性课程C必修课程D隐性课程11.国家机关及其工作人员以及社会团体和广大公民在自己的实际活动中使法律A法律的遵守B法律的适用C法律的制定D法律的实施( )皮亚杰的认知发展理论B布鲁纳的学科结构理论C班杜拉的观察学习理论D维果斯基的“最近发展区”理论( )学校的合法权益B教育行政部门的合法权益C公民的合法权益D社区的合法权益14.在每节课或单元教学结束之后,通过日常观察、作业评定等手段来考查学生是否达到教学目标的要求,指出缺点并提出建议,力求改进学习过程、调整教( )诊断性评价B形成性评价C总结性评价D个体内差异评价15.学校的人际关系状况,学风、班风,班级独特的管理方式,以及校园环境、( )隐性课程B活动课程C拓展型课程D实践性课程16.把教育纳入国家活动中,用立法的手段保障国家对教育的影响和控制,用行政的手段发展公立学校体制,确认义务性质的国民教育体制。
2017年山东省中学教师资格《综合素质》:信息处理能力考试试卷

2017年省中学教师资格《综合素质》:信息处理能力考试试卷一、单项选择题(共26 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、感觉阈限与感受性的大小的关系是____A:正比关系B:反比关系C:对数关系D:常数值2、根据阿特金森成就动机理论,成功可能必性在____时反映倾向强度最大。
A:推孟B:西蒙C:贾德D:桑代克3、在我国,“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在__A.公元前B.18世纪C.世纪中叶D.19世纪末20世纪初4、对练字过程中的手部动作的把握,是储存在____中的。
A:情景记忆B:程序性记忆C:语义记忆D:述性记忆5、教学计划的中心问题是__。
A.开设哪些科目B.学科开设的顺序C.各科教学的时数D.各学科的教学方法6、课外活动的基础是__。
A.校园设施B.教师引导C.学生兴趣D.个人活动7、心理健康的人能够有效地发挥个人的潜力以及。
A:发展潜能B:积极的社会功能C:应有的权利感D:应有的道德面貌8、下面不属于应试教育特点的是()A:构建以学科知识系统为中心的教育体系B:以教师为中心,学生成为加工对象C:培养少数高分的书生型人才D:不求人人升学,但求个个成材9、制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和容的是()A:社会文化B:人的身心发展水平C:社会意识形态D:生产力水平10、学习者独立学习、自定进度,接受教师个别指导的活动是()。
A.角色扮演B.面授C.个案研究D.个别化教学11、美育的最高层次的任务是形成学生的什么能力____A:观察美B:鉴赏美C:创造美D:感受美12、幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是。
A:集体教学B:人际交往C:教师讲解D:操作练习13、成人往往按照自己设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到。
A:社会发展的需要B:教育方针C:教育政策D:学前儿童的需求14、____常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。
2017年教师资格证考试真题及解析综合素质(中学)

2017年教师资格证真题及解析综合素质试题(中学)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
、单项选择题(本大题共 29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 的题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.教师赵某违反学校管理制度,被校长在全校教师会议上点名批评,赵某的丈夫王某听说后,不辨是非,在校长下班的路上将其打成重伤,情节严重,依法应对王某追究2.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列选项中,学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是障公民依法享受教育的权利,关键是4. 图1中,教师的做法2B 铅笔把答题卡上对应A.违宪责任B.行政责任C. 刑事责任D.般责任A.上课聊天B. 多日旷课C.不交作业D.谈情说爱3. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,教育公平的基本要求是保A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平A. 正确,吸烟是公民的自由权利B. 正确,课间休息时教师可以吸烟C. 不正确,违反了《中华人民共和国教师法》D. 不正确,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》6. 第斯多惠曾说: “教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有7. 刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。
刘老师板着脸说:对该教师行为评价正确的一项是10. 教师张某对学校给予的处分不服,根据相关法律,他可以采用的法律救济途径是(13. 下列选项中,属于著名“铜车马”出土地点的一项是A. 正确,可以帮助学生养成良好学习习惯 C. 不正确,教师应详细了解情况后再罚站 5. 课间休息时,初中教师张某在教室吸烟,图1B.正确,教师有权利对学生进行适当处罚D. 不正确,教师不能体罚或变相体罚学生张某的行为A. 创造性B. 示范性C. 长期性D.复杂性路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。
2017上教师资格证真题科一、科二(中学综合、教育知识与能力)

2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加从充实幸福的观点属于( )A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄,中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据( )。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是( ).A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程,这种课程属于( )。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上,按照组织教学,检查复习,讲授新教材,巩固新教材,布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构( )A.单一课B.综合课C .练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是( )。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱,如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事,教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改,不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
山东省2017年上半年中学教师资格《综合素质》:教育观试题

山东省2017年上半年中学教师资格《综合素质》:教育观试题本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题,每小题2分,共40分。
)1、根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能____ A:感觉教师资格考试B:有意注意C:机械记忆D:形象思维2、在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为____A:模象直观B:实物直观C:言语直观D:想象直观3、学生情感学习评价较多使用()。
A.问卷法B.作品表现法C.量化评价法D.终结性评价法4、Internet是由发展而来的。
A:局域网B:ARPANETC:标准网D:WAN5、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是__。
A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克6、教育活动的依据和评判标准是__A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学7、良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度,表示分数稳定性与可靠性的指标是__。
A.效度B.难度C.区分度D.信度8、根据教学过程中学生认识的一般程序,教学的中心环节是__A.引起学习动机B.领会知识C.巩固和运用知识D.检查知识9、教育心理学作用涉及__A.三大方面B.四大方面C.五大方面D.六大方面10、成人按照预定目的,有意识地调节自己的行动,克服困难的心理过程,这就是____ 。
A:意志B:情感C:自我意识D:性格11、智力三维结构模型是由美国心理学家__提出来的。
A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特12、布鲁姆将情感领域教学目标分为五个等级,其划分依据是__A.所学材料意义B.学生主动参与性C.价值判断能力D.价值内化程度13、以下有关中国山水画的表述不正确的是。
A:山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类B:山水画不仅表现了自然美.也体现了中国人的审美观C:山水画的特点是创造形神一致、情景交融的意境D:山水画只是呈现自然景观.而不呈现人物形象14、课程的组织方式或设计课程的种类指的是__.A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书15、当学生做出教师所期待的良好行为后,发给学生相应的小红花,这种做法属于()A:强化法B:示范法C:代币奖励法D:系统脱敏法16、个体的主观能动性是人的主体性的表现,其最高层次表现为()A.教育性B.创造性C.实践性D.可塑性17、”杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是__A.期待强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化18、某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的厉害关系。
2017年山东省教师招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(精编)(题

2017年山东省教师招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(精编)(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1.学生品德形成的基础是( )A.社会B.尊重人性C.服从于惩罚D.活动与交往正确答案:D解析:活动和交往是品德形成的基础。
2.学生能指出生字的字形结构,用学的生词造句,在病句中找出错误部分。
这属于学习过程的( )阶段。
A.理解B.分析C.应用D.综合正确答案:C解析:知识的应用,是指把学到的知识应用于作业和解决有关问题的过程,是抽象知识具体化的过程。
题干所述体现了学习过程中的应用阶段。
3.《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发[2014]35号)指出,高职院校考试招生与普通高校相对分开,实行的评价方式是( ) A.文化素质B.文化素质+职业技能C.职业技能D.文化素质+职业修养正确答案:B解析:《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出,加快推进高职院校分类考试。
高职院校考试招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”的评价方式。
4.心理学史上第一个以动物为研究对象,系统地研究人类学习,创立了联结主义学习理论的是( )A.巴甫洛夫C.华生D.斯金纳正确答案:B解析:桑代克是美国著名心理学家,西方教育心理学奠基人之一,动物心理学的开创者,联结主义学习理论的创始人。
5.目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向( )A.以目标为中心B.课程计划背景C.课程计划D.课程计划实际的结果正确答案:D解析:目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。
他主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
6.教育是社会发展与延续的必要条件,是社会中年青一代成长必不可少的条件。
只要人类社会存在,就有教育活动存在。
从这个意义上说,教育具有( ) A.生物性B.历史性C.永恒性D.阶级性正确答案:C解析:题干的描述体现了教育的永恒性。
[职业资格类试卷]2017年山东省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试卷.doc
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(C)教育
(D)社会活动
7 “泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作( )提出来的。
(A)《大教学论》
(B)《爱弥儿》
(C)《教育漫话》
(D)《教育学》
8个体积极性的源泉是( )
(A)需要
(B)动机
(C)能力
(D)人格
9幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法,这反映幼儿( )
26新课程在课程目标上要求从知识与技能、______、______等多方面设计具体的课程。
四、简答题
27一堂好课的基本要求有哪些?
28简述儿童自尊形成ຫໍສະໝຸດ 影响因素。29简述影响儿童同伴交往的因素。
30简述建构主义的主要教育观点。
五、案例分析题
30被誉为“中国当代教育家"的霍懋征老师,讲过这样一个故事。她在北京第二实验小学任教时,一次,她班上的一个男生拿了同桌的钢笔,霍老师知道后没有责难,也没声色俱厉地批评,而是自己掏钱买了一支钢笔送给了这位学生。“我知道你喜欢钢笔,这支笔就送给你,我也知道人家的东西你肯定不会要,趁别人不注意,你一定会送回去的。”几十年后,这位学生带着自己的孩子来看老师,一进门就在霍老师面前对孩子说:“没有霍奶奶,就没有你爸的今天。”
18教育学是研究______、揭示教育规律的科学。
19注意可分成无意注意、______和______三种。
20 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出,这次改革的根本目的是______,______,______。
21德育、智育、体育、等方面是我国社会主义教育的重要组成部分,它构成了社会主义教育的整体。
22心理现象包括既相互联系又相互区别的______和______两个方面。
2017年山东省教师资格证认定综合素质考试题

2017年山东省教师资格证认定综合素质考试题一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、聘用制和____A.代用制B.自用制C.长用制D.暂用制2、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____A.避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者3、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面,即____A.普及性、基础性和发展性B.普及性、基础性和强制性C.普及性、基础性和实践性D.普及性、基础性和综合性4、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A.课堂约定B.课堂行为准则C.课堂纪律D.课堂行为5、根据教师关注的内容,把教师生活分成三个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是____A.福勒B.费斯勒C.赫尔巴特D.杜威6、学习效率和动机水平之间存在____A.线性关系B.U型关系C.倒U型关系D.平行关系7、在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是____A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C.对于学生消极的课堂行为,教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D.教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好8、一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是____A.文学B.数学C.化学D.物理9、”教学过程最优化”理论的创立者是____A.马卡连柯B.巴班斯基C.赞科夫D.凯洛夫10、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A.道德素质B.道德情感C.道德修养D.道德学习11、短时记忆的容量很有限,一般只能储存____个信息项目。
A.3±2 B.5±2 C.7±2 D.9±212、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A.学生心理B.教师心理C.教学风格D.教学目标13、教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善14、一位儿童的智力年龄是10岁,实际年龄是8岁,他的比率智商是____ A.80 B.100C.120 D.12515、短时记忆的容量很有限,一般只能储存的信息项目为____个左右。
山东省2017年小学教师教师资格证考试《综合素质》真题

山东省2017年小学教师教师资格证考试《综合素质》真题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.学校教育产生于()教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代2.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子3.”教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是()。
A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则4.”一把钥匙开一把锁”反映了德育的()。
A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则5.校园文化的核心是()。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化6.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是()。
A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动7.不属于我国中小学德育的主要途径的是()A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践8.备课包括钻研教材、制定教学方案和()A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准9.可供学生选择的课程的是()。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程10.学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求11.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是()。
A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角都是45度D.三角形内角和为180度12.划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的13.《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。
A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则14.德育的关键是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为15.”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出,反映了教育目的具有()。
2017年上半年山东省教师资格证考试《综合素质》真题

2017年上半年山东省教师资格证考试《综合素质》真题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一2.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生具有()。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权3.教育学是()。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动4.课外活动的主体部分是()。
A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动5.德育目标是德育工作的()A基础B出发点C途径D重要环节6.人的全面发展的唯一途径是()。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会7.人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力8.活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径9.普通中小学教育的性质是()。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育10.学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的()属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实11.科学,初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于()。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程12.暗示教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因13.直接决定教育目的的是()。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统14.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生15.()被称为“现代教育测验之父”。
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o
A.
批判思维
o
B.
创新精神
o
C.
发现问题
o
D.
其他
o 正确答案:
A
o 知识点:
30 实地研究方法是指不带有( )而直接深入到社会生活中,采用观 察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料,然后依靠研究者本人的理 解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。
o
A.
实验数据
o
B.
理论假设
o
C.
科研设备
o
A.
重点访谈
o
B.
深度访谈
o
C.
客观陈述法
o
D.
座谈会
o 正确答案:
C
o 知识点:
45( )注重研究人的活动、意识和社会现象,它包括主体的本质和活动、 主客体的关系及主体间的关系等。
o
A.
哲学
o
B.
自然科学
o
C.
社会科学
o
D.
其它
o 正确答案:
C
o 知识点:
46( )是样本均值或样本比例的标准差,它反映样本均值或样本比例与 总体均值或总体比例的平均差异程度。
必要前提
o
B.
充分条件
o
C.
充分必要条件
o
D.
最重要途径 o 正确答案:
A o 知识点:
幸福观
23()是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反 映。
o
A.
道德义务
o
B.
道德荣誉
o
C.
道德心理
o
D.
道德情感 o 正确答案:
A o 知识点:
师德义务
24 道德是调整( )的行为规范的总和。
o
A.
模型误差
o
B.
测量误差
o
C.
截断误差
o
D.
舍入误差
o 正确答案:
A
o 知识点:
35 文献检索是以科学的方法,利用检索工具和( ),从有序的文献集 合中检出所需的信息的一种方法。
o
A.
文献收集
o
B.
文献鉴别
o
C.
检索系统
o
D.
文献加工 o 正确答案:
C o 知识点:
36( )是收集资料的途径,更是一种可以指导研究全过程的研究方式, 是社会科学研究中常见的方法之一。
B.
保障所在学校利益
o
C.
自我牺牲
o
D.
自我保全 o 正确答案:
C o 知识点:
道德选择
3 教师职业道德的出发点和前提条件是( )。
o
A.
个人利益
o
B.
受教育者的实际存在
o
C.
书本理论
o
D.
个人喜好 o 正确答案:
B o 知识点:
教师道德
4 不同道德体系的对立和斗争,也是由经济关系的()决定的。
o 正确答案: C
o 知识点: 自主权
16 在教师道德品质诸要素中,居于主导地位的是( )。
o
A.
教师道德认识
o
B.
教师道德信念
o
C.
教师道德行为
o
D.
教师道德情感 o 正确答案:
B o 知识点:
道德品质
17( )是每个教师胜任工作的必要条件。
o
A.
道德修养
o
B.
健康的体魄
o
C.
动听的语音
o
A.
个案分析法
o
B.
文本分析法
o
C.
分析哲学
o
D.
逻辑分析方法
o 正确答案:
C
o 知识点:
27( )是研究者运用科学实验的原理和方法,是一种受控的研究方法, 通过一个或多个变量的变化来评估它对一个或多个变量产生的效应。
o
A.
调查研究
o
B.
实验研究
o
C.
观察研究
o
D.
应用研究 o 正确答案:
B o 知识点:
o
D.
能歌善舞 o 正确答案:
A o 知识点:
师德健康
18 遵循教育人道主义的前提是( )。
o
A.
发扬光大人道主义
o
B.
积极实践人道主义
o
C.
宣传传播人道主义
o
D.
正确理解人道主义 o 正确答案:
D
o 知识点: 教育人道主义
19 对教师职业幸福认识有误的是()。
o
A.
幸福有主观性
o
B.
幸福有相对性和客观性
o
A.
资料
o
B.
文献
o
C.
出版物
o
D.
数据库
o 正确答案:
A
o 知识点:
42 根据已知真实的判断来确定某一判断的真实性的思维方式是( )。
o
A.
假说
o
B.
推理
o
C.
论证
o
D.
反驳
o 正确答案:
C
o 知识点:
43( )是样本分布的偏斜方向和程度。
o
A.
偏度衡量
o
B.
峰度衡量
o
C.
尖峰程度
o
D.
o
C.
幸福有时代性和历史性
o
D.
幸福有永恒性和不变性 o 正确答案:
D o 知识点:
教师幸福
20“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德的() 功能。
o
A.
对教师工作的促进功能
o
B.
对教育对象的教育功能
o
C.
对社会文明的示范功能
o
D.
对教师修养的引导功能 o 正确答案:
C o 知识点:
o 正确答案:
A
o 知识点:
40( )是一种简单的研究,它是将现象和已有的规律和理论,通过自己 的理解和验证,给予叙述并解释出来。
o
A.
阐释性研究
o
B.
综述性研究
o
C.
一般性研究
o
D.
创造性研究 o 正确答案:
A
o 知识点:
41( )是对人类所创造的科学知识、文化思想和各种实践活动进行记 录、保存、交流和传播的一切印刷品和声像制品的统称。
o
A.
孔子
o
B.
孟子
o
C.
荀子
o
D.
庄子 o 正确答案:
A o 知识点:
为人师表
11 教师职业道德原则、职业道德规范和()构成了教师职业道德规范体 系。
o
A.
职业道德教育
o
B.
职业道德修养
o
C.
职业道德理想
o
D.
职业道德范畴 o 正确答案:
D o 知识点:
规范体系
12“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机 会,纯系服务的机会,而无丝毫名利尊荣可言。”说这段话的教育家是 ( )。
o 正确答案:
D
o 知识点:
53( )是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设,利用网站的功能 模块,组织学习者使用网站提供的资源。
为人师表
21 集体主义原则和为人民服务精神,在强调以社会、集体和他人为重的 同时,( )个人的合理利益。
o
A.
并不承认
o
B.
并不支持
o
C.
完全否定
o
D.
并不否定 o 正确答案:
D o 知识点:
师德要求
22 对于一个人来说,树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是 获得幸福的()。
o
A.
其他
o 正确答案:
A
o 知识点:
44( )又称非引导式访问,其最大特色是让被访人对自己和他所处的社会 环境进行一番考察,再客观陈述出来,即访问者鼓励被访问者把自己的 信仰、价值观念、行为以及他所生活的社会环境客观地加以描述。这类
访谈意在避免访谈员的主观因素影响,调查者从调查对象那里不仅获得 资料还获得对资料的解释
o
A.
人和人之间
o
B.
人与社会
o
C.
人与家庭
o
D.
人们之间以及个人与社会之间关系 o 正确答案:
D o 知识点:
道德定义
25 教师职业道德修养的最高境界是()。
o
A.
操守
o
B.
修养
o
C.
内省
o
D.
慎独 o 正确答案:
D o 知识点:
道德修养
26 逻辑分析方法主要是指“语言的转向”之后出现的( )、科学哲学中所 使用的分析方法。
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单选题
共 100 题
1 在构成教师道德品质的六个要素中,标志着道德品质形成的是()。
o
A.
道德行为
o
B.
道德习惯
o
C.
道德认识
o
D.
道德意志 o 正确答案:
B o 知识点:
道德品质
2 在“道”和“利”不可兼得的情况下,教师应当作出以()为前提的道德选 择。
o
A.
维护社会经济效益
o
o
A.
PQDD
o
B.
CAB
o
C.
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