系动词大全分析

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动词的形式和分类分析

动词学案

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♦Teaching Aims:

★To learn the classifications of the verbs.

★To master their usage through cooperation and exploration.

♦Teaching Procedures:

一、动词的分类

1. 实义动词

实义动词时能独立作谓语的动词。根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把实义动词分为

动词和动词两种类型。按其持续性可分为动词和动词。

(1) 及物动词

及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。

①动词+宾语

My brother is(fly)on the playground.

②动词+宾语+宾补

The teacher made his students(happiness) by doing some games.

翻译：We call English teacher Zhang Sir.

注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, see, watch, notice, hear 等。

③动词+双宾语

My mother gives me a new bike.

注意：有些间接宾语(人)放在直接宾语(事物)之后时，间接宾语前要加to。常用的此类词有bring、

give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend 等。

Hand me that book, please.

中考语法练习——感官(系)动词和使役动词测试(附解析)

中考语法练习——感官（系）动词和使役动词测

试（附解析）

【一】完成句子

我能感觉到风吹着我的脸。

I could feel the wind ____________________________________.

答案:blowing on my face (on +身体部位，on 不能省)

解析:此题中feel 是感官动词，根据语境可得知感觉到的事情一定是正在发生,所以这里用的是feel sb. doing 的结构。 

我要他写一封信给我的雇主。

I got him ___________________________________ my employer.

答案:to write a letter to/to write to

解析:此题考察的是使役动词get 的用法。让某人做某事的结构是:get sb. to do

那两个人让等通宵亮着。

The two men had their lights _______________________________.

答案:burning all the night; burning the whole night

解析:此题考察的是使役动词have的用法。have sth. doing意为:让某事一直处于某种状态。注意:这里的灯亮着我们用的是动词:burn。

老板让他们工作了一整夜。

They were made ________________ the whole night by the boss.

答案:to work

解析:此题考察的是使役动词make的用法。make sb. do意思是让某人做某事;在这里是被动，所以要还原成sb. be seen to do 的结构(我们把它称作省to不定式的还原)

英语动词的分类及基本形式分析

动词是英语中相见的词，也是学生在学习中的重点学习的对象，下面店铺的小编将为大家带来高中英语的动词的形式和种类的介绍，希望能够帮助到大家。

英语动词的分类及基本形式

动词的分类

表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。如：

We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词)

We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词)

She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was是助动词)

You neednt have waited for me. 你本来不必等我。(need是情态动词)

The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词) 动词的基本形式

绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

A. 第三人称单数形式的构成

一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：

1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write—writes。

2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。

半系动词

定义

半系动词就是相当于be的动词,可以替换纯系动词。用于连接主语和表语,说明主语的状态、性质特征或身份等。

分类

半系动词后可用名词、不定式、分词和形容词等作表语，这类词有：

1.表感官的系动词：look, sound, taste, smell, feel（这些词用形容词作表语）

2.表似乎的系动词seem, appear

3.表变化的系动词：become, get, turn, grow, make, come, go, fall, run

4.表依旧的系动词：remain, keep, stay, continue, stand, rest, lie, hold

5.可带名词作表语的系动词：become, make, look, sound, fall, prove, remain,

turn（该词后接的单数名词前多不用冠词。如：He turned teacher.）

如果读者对于这个语法现象还是不怎么理解的话，可以以这个名句为例子学学：the man who dies rich dies disgraced.在巨富中死去，是一种耻辱。其中的rich and disgraced 是说明主语的性质的。

1）状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词，例如：

He is a teacher.他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）

2）持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：

He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。

高二英语下册的必记知识点分析

对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。以下是小编给大家整理的高二英语下册的必记知识点分析，希望能帮助到你!

高二英语下册的必记知识点分析1

1.非谓语动词的构成和语法功能及用法对比。

2.非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点。

3.非谓语动词的复合结构及否定形式。

4.不定式与动名词，动名词与现在分词，现在分词与过去分词，分词作状语与独立结构等用法对比。

5.不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别是考查的热点。

6.过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足语的用法。

7.不定式标志to和介词to的用法判断等。

8.带to与不带to的不定式的用法及区别。

高二英语下册的必记知识点分析2

1 系动词

系动词亦称联系动词(Link Verb)，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如：

He fell ill yesterday. 他昨天病了。(fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。)

He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。

1)状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词。例如：

He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)

英语动词分类解析

英语动词

动词

动词是构成英语句子的核心，它是英语语法中最重要一部分，除极少数句子外，动词是英语句子中的一个不可缺少的组成部分，用来表示动作或状态。

动词形态

动词有五种形态，分别是：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。

动词特点

要把握英语语法，就要把握英语句子中“动词”的特点。英语句子最简单的结构就是“主谓结构”（当然，有时候可以省略主语，如祈使句）。而其中的谓语就是动词了（当然，包括系动词，如Be动词）。因此，动词是每个句子中都应该存在的成分。

第一、英语的动词具有数的变化。

动词的这一特点就是我们经常所说的“第三人称动词单数形式”。考察的是句子的主语数的问题。与之相对应的语法点是“名词数的形式”（可数名词和不可数名词；单数名词和复数名词）、“主谓一致”、“人称代词的用法”（人称代词和物主代词；名词性的物主代词和形容词性的物主代词）等等。

例如：He always reads books before sleeping.

第二、英语的动词具有时态的变化。

首先，动词具有形态上的变化：是经常发生的，还是已经发生的，还是正在发生的。我们称为“一般式”、“完成式”和“进行式”。其次，动词具有时间上的变化，即：“过去”、“现在”、“将来”。这样交叉之后即产生了不同的时态变化（应该是9种，但是一般常用的是8种，除去了一种将来完成式）。因此，我们要正确的使用动词的不同时态，关键是把握上述两点。

例如：Now，John is playing basketball.

第三、英语的动词具有语态的变化。

这里考察的是动词动作的对象是句子的主语还是句子的宾语。如果是主语，则是“被动语态”，如果是宾语，则是“主动语态”（主动语态——主语是动作的发出者；被动语态——主语是动作的承受者）。

(英语)英语动词专项训练及答案及解析

6．The little dancer from Australia looks _____ in the long skirt.
A. gently
B. happily
C. beautifully
D. lovely
【答案】 D
【解析】【分析】句意 :那个来自澳大利亚的小小的舞者穿着那条长裙子看起来很可爱。
— I'm ________ my English book.
A. looking
B. looking for
【答案】 B
C. looking after
D. find out
【解析】【分析】句意： “你在干什么？ ”我“在找我的书。 ”oｌok 看； look for 寻找； look
after 照顾； find out 找到。 be+动词 -ing 形式构成现在进行时，根据句意可知选 B。
【解析】【分析】考查动词短语．句意 " ﹣﹣ ‘一带一路 '是什么意思？﹣﹣让我在新字典中查一下单词． "look at 看． look for 寻找． look after 照顾． look up 查阅．根据题干第一句﹣
What's the meaning of"One Belt and One Road" ？﹣﹣ " 一带一路 " 是什么意思？可知回答应该是﹣﹣让我在新字典中查一下单词．只有 D 选项符合题意．故选 D．

系表结构的句子

一、知识精讲

2. 主语+不及物动词

【例句】

We’ll work all day long.

3. 主语+及物动词+宾语

【例句】

Henry bought a dictionary.

4. 主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）

【例句】

My father bought me a car.

5. 主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）

【例句】

Tom made the baby laugh.

（三）系表结构的句子

1.系表结构的句子用以表示人或事物的性质、状态、特征等。所谓系表结构就是英语句子

【例句】

He is a student. 他是一名学生。（表示主语的身份—性质）

She is very happy. 她非常高兴。（表示主语的状态）

状元典例

我的妈妈是一名老师。

答案：My mother is a teacher.

思路分析：主语是my mother，be动词和名词构成谓语。表明主语的身份。

2）持续系动词：表示主语继续或保持一种状况或态度。

主语有keep, stay, remain, rest, stand等

【例句】

The weather is going to stay fine.

He always keeps silent at the meeting.

状元典例

当你在困境中的时候，你一定要保持镇静。

When you are in trouble, you must _______________.

答案：keep calm

思路分析：keep是持续系动词，后接形容词作表语。表示一种状态。

3）表象系动词：表示“看起来像”这一概念。主要有appear，seem, look等

初中英语系表结构的句子讲解

中考中对系表结构的考查主要集中在：

1. 掌握系表结构的句子结构和基本用法。

2. 能够运用系表结构的句子。

中考中题型和大体分值：单选（1分）

写句子（1分）

写作（1-2分）

一、知识精讲

（一）句子结构的分类。

简单句只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。

Tom and Mike are American boys.

汤姆和迈克是美国孩子。

并列句由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。

You help him and he helps you.

你帮助他，他帮助你

复合句含有一个或一个以上从句的句子。

The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall.

当那些外国的参观者在长城游览的时候，照了很多照片。

（二）简单句的分类

简单句的五种基本句型

1. 主语+系动词+表语

【例句】

He is a student.

2. 主语+不及物动词

【例句】

We’ll work all day long.

3. 主语+及物动词+宾语

【例句】

Henry bought a dictionary.

4. 主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）

【例句】

My father bought me a car.

5. 主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）

【例句】

Tom made the baby laugh.

（三）系表结构的句子

英语句子结构分析及练习题

句子结构分析

句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。

主要成分：主语和谓语

1、主语

一个句子中需要加以说明或描述的对象。主语的位置：

一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。

The school is far from here. 名词做主语

She goes to school by bike. 代词做主语

Eight is a lucky number. 数词做主语

The blind need more help. 名词化的形容词做主语

There is a pen on the desk. 名词做主语

Predicting the future is interesting. 动名词做主语

To be a doctor is my dream. 不定式短语做主语

若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。It takes me an hour to get there.

2、谓语

表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.

英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词

句子的时态和语态是通过谓语表现出来。

谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。

分析下列句子的主语和谓语

Mr. Li teaches English.

He can play the piano.

My parents and I are having dinner.

He studies very hard.

She likes speaking.

英语五大基本句型及三类从句

英语五大基本句型

一)主+ 系+ 表语

例：You are a baby

系动词：联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

例如：He fell ill yesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）

说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如：He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。1）be动词--用来表示主语状态。

例如：He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）2）持续系动词--用来表示主语继续或保持一种状况或态度。

主要有：keep, rest, remain, stay, lie, stand。

例如：This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。

3）表像系动词--用来表示"看起来像"这一概念，

主要有：seem, appear, look。

例1：He seems （to be）very sad. 他看起来很伤心。

例2：—You don’t look very _____.Are you ill? （2003春）

—No, I’m just a bit tired.

A．good B．well C．strong D．healthy

【句意】：你看上去不是很健康，生病了吗？【答案】：B

【分析】：look well 此时well是形容词表示健康

英语动词分类及练习句子成分词序解析

动词分类及练习

I.动词的种类(Kinds of Verbs)

物动词（The Intransitive Verb,缩写为vi.）。及物动词后面必须加宾语意义才完整。

一、实义动词

■①及物动词与不及物动词

特别注意：及物动词必须带宾语，不可单独作谓语；不及物动词可以单独作谓语，不可直接加宾语，跟宾语时必须加介词。

根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词Vt.和不及物动词vi.。

They study hard.

I know them well.

注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。如：

She sings very well.

She sang an English song just now.

英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。

Shall I begin at once?

She began working as a librarian after she left school.

When did they leave Chicago?They left last week.

■②动态动词和静态动词

动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate, dislike, like, love, surprise, include, depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。

高考英语谓语动词附带习题练习

句型一：主语＋系动词＋表语

我们先来分析该句型谓语动词的特点，然后举例说明这种结构的句子如何演变为复杂的难句。因此，本节内容安排如下：

1.2.1 谓语动词的特点

1.2.2 简单句叠加成复杂难句

1.2.1 谓语动词的特点

该句型的谓语动词是系动词（linking verb）（如be或其他系动词）。系动词，又叫连系动词，顾名思义，这种动词并没有具体的动作，而只是起连接主语和后面成分的作用。这种动词后面所接的成分是用来说明主语的特点，表明主语的性质特征的，因此被称之为主语补足语或表语（能表示主语特征的成分），这就是读者熟悉的“主系表”句型。

在展开具体讨论之前，请读者先来看下面这个小故事，这个故事也许对各位读者学习英语会有所启示：

1 Losers look for quick fixes.

There are two ways of getting rid of weeds in your yard: the easy way and the not-so-easy way. The easy way may be to run a lawnmower and the yard looks fine for a while, but that is a temporary answer. Soon the weeds are back. But the not-so-easy way may mean getting down on your hands and knees and pulling out the weeds by the roots. It is time-consuming and painful, but the weeds will stay away for a longer time. The first solution appeared easy, but the problem remained. The

动词的分类

一、连系动词类

连系动词按其所表示的意义可分为以下四种：

1．变化类表事物发展变化的过程，如become, go, turn, grow, get, fall等。

2．感觉类表人体部位的感受，如feel, smell, taste, look, sound等。

3．状态类表事物所处的状态，如keep, remain, come, run, stand, lie, stay, prove等。

4．外表特征类表外表给人的印象，如appear, seem, look等。连系动词的作用是后接形容词或相当于形容词的结构作表语。

注：除了少数几个（如feel, get, become, grow等）外，不用于进行时态和被动结构。例如：The meat is tasted terrible.（）

The meat tastes terrible（）

Jim pretended to be falling asleep when his mother came in.（）

Jim pretended to fall /be asleep when his mother came in.（）

I'm feeling much better than ever before.（）

It was getting darker and darker. Besides, a cold rain began to fall.（）

【典例分析】

(1) ---Do you like the material? ---Yes, it ____ very soft.

初中英语连系动词综合分析(全,含练习及答案)

连系动词综合分析（含练习及答案）

（一）连系动词基本概念

连系动词是表示不完全谓语关系的动词，它与其后的表语一起构成谓语。

常见的连系动词有be(是)，become(成为)，get(变成)，remain(还是)，seem(似乎是)，look(看上去)，feel(感觉)等。

连系动词后的表语通常是名词和形容词，有时也可以是代词、数词、副词、介词短语、不定式、动名词、从句等：

His English is excellent. 他的英语很棒。(跟形容词)

He is a famous poet. 他是著名诗人。(跟名词)

Money isn’t everything．金钱不是一切。(跟代词)

She was the first to arrive．她是第一个到达的人。(跟数词)

Who is upstairs? 谁在楼上？(跟副词)

He is with his friends. 他和朋友在一起。(跟介词短语)

He seems to be ill. 他似乎病了。(跟不定式)

Seeing is believing. 眼见为实。(跟动名词)

This is what you need. 这就是你需要的。(跟从句)

（二）连系动词的分类

系动词的按照其性质分，主要有6类：

1. 状态系动词：

只有be一词。如：

She is always like that. 她总是那样。

I am used to going about alone. 我习惯于独来独往。

These shoes are too tight for me. 这双鞋我穿太小。

英语句子成分分析

英语句子成分分析（简单句）

简单句的基本概念

只有一个主谓结构的独立句子叫简单句。在简单句中, 主语和谓语可以由一个词或短语

充当，也可以由两个或两个以上的词或短语充当，组成并列的主语或并列的谓语。例如：

Mary and Jane woke up and got dressed.

除了主语和谓语外，简单句中还可以有宾语、定语、状语、补语等。

简单句的五种基本句型

(1)主语＋系动词＋表语

We are happy. 我们很快乐。

注：系动词有三类，具体如下：

①表状态：be, seem, appear(显得)，go(变成), stand(坐落)，

stay(保持), lie(位于), keep(保持)

②表感官：look(看上去), sound(听起来)，smell(闻起来),

feel(感觉), taste(尝起来)

③表变化：get(变得)，become(成为), turn(变成)，grow(渐渐

变成)，come(成为)

(2)主语＋不及物动词

They are reading. 他们在看书。

(3)主语＋及物动词＋宾语

I teach English.我教英语。

(4)主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语

直接宾语表物，间接宾语表人。一些间接宾语可改成一个由to 引导的短语(强调动作是“向谁”做的)，或由for 引导的短语(强调动作是“为谁”做的)。

He gave me a book.＝He gave a book to me. 他给我一本书。

能带双宾语的动词中多数在间接宾语前加to，这样的动词有：give(给)，pass(传、递)，take(拿去)，bring (带来)，show(出示、展现)，lend (借给)，sell(出售)等。