高中语文必修一同步练习:第一单元第二课诗两首—雨巷Word版含答案.doc

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诗两首《雨巷》同步练习及答案-word

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诗两首《雨巷》同步练习及答案上完了课,我们还需要做一些练习进行巩固,今天查字典语文网小编分享的九年级上册诗两首中的《雨巷》同步练习答案,希望能够对于同学们温故知新有所帮助。

1.下列各组中加粗字注音无误的一项是()A.撑(zhǎng)着彷(páng)徨凄(qī)清巷(xiàng)B.彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)迷茫(méng)C.河畔(pàn)荡漾(yàng)青荇(xìng)长篙(gāo)D.斑斓(lán)沉淀(dìng)似(sì)的泥(nì)古2.下面四项中,诗歌节奏划分错误的一项是()A.轻轻的/我走了,//正如我/轻轻的来B.波光里的/艳影,//在我的/心头荡漾C.她//彷徨在/这寂寥的雨巷D.一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘3.下列解说不正确的一项是()A.戴望舒是中国现代诗人,主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。

B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被称为“雨巷诗人”。

C.戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响,意象朦胧、含蓄。

D.后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风明朗、沉挚。

4.对《雨巷》的赏析不正确的一项是()A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

这受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。

B.《雨巷》运用了象征的手法。

诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。

C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充满了迷惘和绝望。

陕西省人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习

陕西省人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习

陕西省人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共10题;共20分)1. (2分)下列词语中划线字的注音全都正确的一项是()A . 颓圮(pǐ)酵(jiào)母浮藻(zǎo)霉菌(jūn)B . 彷(pánɡ)徨彳亍(chì chù)回溯(suò)佝(jū)偻C . 胆怯(q uè)忏(chàn)悔惆(chóu)怅枯槁(ɡǎo)D . 青荇(xìnɡ)踟(chí)蹰呻吟(yín)矫(jiāo)正2. (2分)下列词语中,书写完全正确的一项是()A . 陷井哀怨轻手蹑脚水波荡漾B . 破锭凄婉柔声细语波光艳影C . 回溯寂寥力挽狂澜招摇过市D . 沉淀迷茫悄无生息沉默寡言3. (2分)下列句子,没有语病的一句是()A . 选择上市或者发行债券等企业融资方式,一般要求企业规模大、盈利能力强、社会认可度高才能成功融资。

B . 东京审判用法律的手段审判和严惩了因指挥、发动和策划侵略战争而犯下反和平罪、战争罪、反人道罪的战犯,伸张了正义。

C . 读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。

D . 目前,诗歌的命运空前引人关注,在一些忧心者看来,诗歌已经濒临灭亡,诗人已经集体逃亡,必须挽救诗歌拯救诗人。

4. (2分)下列句子中,划线的成语使用恰当的一句是()A . 飞机坠毁,才子消逝,徐志摩死亡的噩耗传来,举世震惊,文学界一时间哀鸿遍野。

胡适大师连连惊呼:“天才横死,损失的是中国文学。

”B . 人说徐志摩的人生观里只有三个词:一个是“爱”,一个是“自由”,一个是“美”,这话的确是切中肯綮,它高度地概括了徐志摩短暂而又传奇的一生。

C . 戴望舒用丁香来比喻那结着愁怨的姑娘,与其说是神来之笔,不如说是对中国文化的传承,用丁香来象征人们的愁心,早已是中国古代诗词中的一个心照不宣的表现方法。

高一语文诗两首《再别康桥》《雨巷》习题

高一语文诗两首《再别康桥》《雨巷》习题

人教版高中语文必修一第一单元第2课《诗两首》(《再别康桥》《雨巷》)(第1、2课时)练习一、基础积累与巩固1.下列各组中加点字注音无误的一项是()A.撑.(zhǎng)着彷.(páng)徨凄.(qī)清巷.(xiàng)道B.彳亍..(chì chù)凄婉.(wǎn)颓圮.(pǐ)迷茫.(méng)C.河畔.(pàn)荡漾.(yàng)青荇.(xìng)长篙..(gāo)D.斑斓.(lán)沉淀.(dìng)似.(sì)的泥.(nì)古2.下列各项词语字形有误的一组()A.彷徨寂寥河畔色彩斑斓B.竹篙漫溯凄宛惆怅而归C.笙箫繁衍挑衅彳亍独行D.记载哀怨浮藻碧波荡漾3.下面是关于“新诗”的一些说法,不正确的一项是()A.现代诗歌的主流是“新诗”。

B.“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。

C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上运用现代白话。

D.“新诗”不必讲究格律,不必讲究押韵。

4.下列解说不正确的一项是()A.戴望舒是中国现代诗人,主要诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。

B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被称为“雨巷诗人”。

C.戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响,意象朦胧、含蓄。

D.戴望舒后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风明朗、沉挚。

5.填空。

(1)徐志摩,被认为是________诗派的“盟主”,著有________等诗集。

(2)像梦中飘过一枝丁香的,________;她静默地远了,远了,________,________。

(3)轻轻的我走了,________;________,________。

二、文本阅读与品味阅读《再别康桥》中的两节,回答6~8题。

【推荐下载】诗两首《雨巷》高一语文同步练习及答案

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B、莫生 脉络 纤细 繁茂
C、公寓 喜悦 常春藤 诚心诚意
D、猗郁 琼浆玉液 直接了当 简漏
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )
4
[键入文字]
A、我要借绿色来比喻猗郁的爱和幸福,我要借绿色来比喻葱茏的年华。
B、我渐渐为这病损的枝叶可怜。
C、我不得不变更的计划我每日须得留心开车的消息。
D、临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
A、涸辙gù淅沥xī揠苗助长yà
B、婆娑sha流连lián急不暇择xiá
C、珍重zhēn猗郁qī毫不犹豫yù
D、蕈xùn菌囚系jì永不屈服yǒng
2、下列词语书写完全正确的一项是()
A、葱笼 淅沥 攀缘 怜悯
因此被称为雨巷诗人。
C.戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响,意象朦胧、含蓄。
D.后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,
诗风明朗、沉挚。
4.对《雨巷》的赏析不正确的一项是()
A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的
启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
C.河畔(pàn)荡漾(yàng)
青荇(xìng)长篙(gāo)
D.斑斓(lán)沉淀(dìng)
似(sì)的泥(nì)古
2.下面四项中,诗歌节奏划分错误的一项是()

高一语文人教版必修1同步练习:第2课 诗两首 Word版含解析.doc

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第2课诗两首(分值:60分)一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音相同的一项是()A.愁.怨丝绸.稠.密凑.数惆.怅B.凄.婉萋.萋颀.长祈.祷绮.丽C.寂寥.悖谬.屠戮.蓼.蓝绸缪.D.斑斓.贪婪.蓝.天山岚.阑.干2.下列句子横线上依次填入的词语是()①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高________的诗歌作品的。

②徐志摩把对母校深厚的感情________在他的诗歌里,希望引起读者的强烈共鸣。

③鉴赏时,要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点,认真________诗的意象。

A.品位灌注揣摩B.品位贯注揣测C.品味灌注揣摩D.品味贯注揣测3.下列各句没有语病的一项是()A.由于徐志摩作为一个资产阶级的充满着诗人气质的作家,在短暂的人生旅途中既表现出其旷世奇才的天真和浪漫,同时亦流露出生活在乌托邦之国的理想主义者的幼稚和可笑。

B.作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人,徐志摩可以说是新诗的诗魂,人称“诗哲”“诗圣”并不过分。

C.诗人非常善于以日常口语和朴实的描绘来绘景写情,生活气息浓厚,具有一种独特的质朴美。

D.诗偏重于抒情言志,即便是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗也必须饱含诗情,才能生动感人。

4.下列填入横线上的语句与上下文衔接恰当的一组是()(1)我那时有的是闲暇,有的是自由,有的是绝对单纯的机会。

说也奇怪,竟像是第一次,我辨认了________。

(2)一别两年多了,康桥,谁知我这思乡的隐忧?也不想别的,我只要那________,独自斜倚在软草里,看第一个大星在天边出现。

①星月的光明,草的青,花的香,流水的殷勤②草的青,花的香,星月的光明,流水的殷勤③晚钟撼动黄昏,田野没遮拦④晚钟撼动的黄昏,没遮拦的田野A.①③B.②④C.②③D.①④二、文本阅读(18分)(一)阅读下面《雨巷》中的文段,完成5~6题。

撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

高中语文必修1人教版同步练习第2课+诗两首+Word版含解析

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解析:B项,应在“心头”后断开,而不是在“我的”之后。

答案:B4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”,又是“末代诗人”,他以后的继承者未见有能望其项背....的。

B.诗人在乘船离开马赛的归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,展纸执笔,信手拈来....,记下了这次重返康桥的切身感受。

C.他完全沉醉在大自然的怀抱里,临到他要离开伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他漫步于康桥,举步维艰....,写下了这首诗。

D.夕阳下流淌的康河,波光潋滟,栩栩如生....,河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。

解析:B项“信手拈来”指随手拿来,多形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料,此处应指思路畅通;C项“举步维艰”形容行动困难或生活艰难,与语境不符;D项“栩栩如生”形容生动逼真,与语境不合。

答案:A5.下列语句中,没有语病且表意明确的一项是()A.戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦,苏联学者契尔卡斯基说过,就多愁善感的气质说,戴望舒也接近魏尔伦。

B.诗歌作为一种文学,理应担当社会责任和文化精神,执着地追求真、善、美,不断地促人上进,引人思索,带给人更多的美感。

C.目前,诗歌的命运空间引人关注,在一些忧心者看来,诗歌已经濒临灭亡,诗人已经集体逃亡,必须挽救诗歌,拯救诗人。

D.《雨巷》中那狭窄阴沉的雨巷,独行者在雨巷中的徘徊,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是给人朦胧美感的象征性意象。

解析:A项,成分残缺,在“诗人魏尔伦”之后加“的诗”;B项,“担当”“文化精神”搭配不当;D项,语序不当,“独行者在雨巷中的徘徊”应改为“在雨巷中徘徊的独行者”。

答案:C6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()所谓炼句不如炼字,炼字不如炼意,诗贵意境等,就是讲诗的意境的重要性。

________________诗人徐志摩在《再别康桥》中对诗的意境就是苦心经营和刻意追求的,诗人将自己多年对母校的感情,浓缩在凝练的诗句中,融化到一些富有个性特色的形象和想象中间。

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共10题;共20分)1. (2分)下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一组是()A . 赎罪/渎职犬吠/肺腑和面/曲高和寡B . 啜泣/辍笔对峙/稚嫩揣度/度德量力C . 纤细/阡陌彤云/憧憬抹布/转弯抹角D . 烙印/落枕蓓蕾/胚芽商贾/余勇可贾【考点】2. (2分) (2017高二下·磁县期末) 下列各组词语中划横线字的读音完全相同的一组是()A . 堤堰/ 偃旗息鼓抚摸/老骥伏枥菲薄/流言蜚语B . 典押/ 鸦雀无声荆棘/岌岌可危忸怩/交通枢纽C . 匾额/一叶扁舟火钵/生机勃勃麦糟/人声嘈杂D . 漂泊/水泊梁山叱骂/ 牝鸡司晨凌侮/诲人不倦【考点】3. (2分)下列对《琵琶行》选段赏析不正确的一项是()大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

A . 琵琶声大小、轻重、急缓、流滞、响止等旋律变化,是琵琶女心潮起伏的表现。

B . 诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻,用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。

C . 诗人用旋律的变化写“滑”、“涩”两种音乐意境。

“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利;“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。

D . 末两句以乐景写哀情,画龙点睛,诗人用环境描写做侧面烘托,留下涵泳回味的广阔空间。

【考点】4. (2分) (2017高一上·徐州期中) 下列诗句中,不属于表达“人事沧桑,自然永恒”感慨的一项是()A . 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

高中语文同步练习及答案:1.2诗两首《雨巷》(人教新课标必修1).doc

高中语文同步练习及答案:1.2诗两首《雨巷》(人教新课标必修1).doc

2014-2015学年高中语文同步练习及答案:1.2诗两首《雨巷》(人教新课标必修1)高一语文课堂:《雨巷》课堂练习戴望舒,中国现代文学史上现代派著名诗人。

浙江杭县人。

1929年4月,出版了第一本诗集《》,这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作,其中最为著名的诗篇就是《》,因此有" "之称。

此外还有《》、《》、《》等。

1950年在北京病逝。

2.给下列词语加点字读音彷徨()徘徊()彳()亍()惆怅()颓废()颓唐()颓圮()迷茫()芒()刺在背雨巷()巷()道走尽()尽管()3.下列词语没有错别字的一项是()A.一肚子委屈委曲求全鸦鹊无声冰雪溶化水乳交溶B.垂头丧气擅自处理出生在晚上寻物启示授予奖状C.金榜提名品味老师的话情况相像萧条歪风斜气D.模型反省生活必需品旋律炫耀报仇雪恨4.下列句子没有语病的一句是()A.和祖国一起长大的这一代人,经历了风雨考验,在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用。

B.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出,日前正在紧张的排练之中。

C.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。

每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。

D.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在还需要学习雷锋呢?5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意,美国收藏家协会会员项明华收藏的23款古董挂表昨天仅仅拍出了一块--华生1906年产的银壳钻挂表以底价1300元拍出。

B.姚明本赛季不仅能内线强打得分,而且也能外线投篮命中,表现近乎完美。

他能取得今天的成功,并不是一挥而就的,而是与他过去几个赛季的努力分不开的。

C.为提高公路建设质量,省交通厅去年11月专门出台《河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行办法》,旨在用"阳光作业"遏制"暗箱操作"。

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习C卷

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习C卷

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共10题;共20分)1. (2分)下列加线字注音不正确的一项是()A . 沮丧(jǔ)翘起(qiào)扁担(dan) 引吭高歌(háng)B . 卸下(xiè)背包(bēi)暖和(huo) 怙恶不悛(hù)C . 浑身(hún)撬去(qiào)刹车(shā)物阜民丰(fù)D . 绰号(chuò)抛锚(móo)蹲着(dūn)以儆效尤(jǐng)【考点】2. (2分)下列词语中下划线的字,读音全部正确的一组是()A . 悖(bèi)谬翎(lín)毛赧(nǎn)然咬文嚼(jiáo)字B . 脉(mò)脉提(dī)防吮(sǔn)吸摸(mó)棱两可C . 福祉(zhǐ)重(zhòng)听怔(zhèng)怔虚与委蛇(shé)D . 游说(suì)破绽(zhàn)斡(wò)旋少不更(gēng)事【考点】3. (2分)阅读台湾诗人余光中的《乡愁》,选出对词语解说不准确的一项()小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头A . “邮票”代指信件。

第一节写少时离家借书信宽慰乡愁。

B . “船票”代指船。

第二节写游子和新娘各在水一方,以船为桥。

C . “坟墓”代指封闭的家园。

第三节写游子飘零在外,只能遥望故乡,不能与亲人团聚。

D . “浅浅的海峡”说明海峡不应成为两岸的阻碍,表达了作者渴望祖国统一的心愿。

【考点】4. (2分)下面是对《雨霖铃》的赏析,不恰当的一项是()A . 词的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情,但词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写、氛围的渲染,融情于景,暗寓别意。

最新-高中语文 第2课《诗两首》同步测试 新人教版必修

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人教版必修一第2课《诗两首》精品同步测试课内精练雨巷戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样像我一样地默默行着,冷漠,凄清,又惆怅。

她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般地,像一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。

在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,她丁香般的惆怅。

撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

1、诗人心中渴望见到的姑娘应是什么样的?为什么把她和丁香花联系在一起?2、从诗人对心仪姑娘的渴望与描摹中,你能感受到作者怎样的思想情绪?3、全诗第一段和最后一段基本是在重复咏叹,从重复中体会作者所表达的思绪是否相同?4、读完全诗,再看标题,“雨巷”给你一种怎样的感受?课外强化一、下面是苏阿芒的一首小诗,读后答题。

诗歌永不屈服,诗歌是火,诗歌是光,它将冲破紧闭的牢房。

越过高墙,越过电网,在人们心中找到回响。

诗歌永不屈服,不管诗人将遭到多少痛苦。

没有纸,没有笔,只有无比的愤怒。

1、“诗歌是火,诗歌是光,它将冲破紧闭的牢房”。

这句话里用了什么修辞手法?2、本诗虽短却换韵,一、二段的韵脚依次是什么?3、本诗的诗眼是什么?小诗的内容主要表现了诗人的什么精神?二、下面是穆旦的一首《五月》诗,读后答题。

五月穆旦五月里来菜花香布谷流连催人忙万物滋长天明媚浪子远游思家乡勃朗宁,毛瑟,三号手提式,或是爆进人肉去的左轮,它们能给我绝望后的快乐,对着漆黑的枪口,你就会看见从历史的扭转的弹道里,我是得到了二次的诞生。

无尽的阴谋;生产的痛楚是你们的,是你们教了我鲁迅的杂文。

负心儿郎多情女荷花池旁订誓盟而今独自倚栏想落花飞絮满天空而五月的黄昏是那样的朦朦!在火炬的行列叫喊过去以后,谁也不会看见的被恭维的街道就是他们倾出,在报上登过救济民生的谈话后,谁也不会看见的愚蠢的人们就扑进泥沼里,而谋害者,凯歌着五月的自由,紧握一切无形电力的总枢纽。

人教版高中语文必修一第1单元第2课《诗两首+雨巷》达标测试+.doc

人教版高中语文必修一第1单元第2课《诗两首+雨巷》达标测试+.doc

《诗两首雨巷》达标测试[基础演练]1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.青荇.(xìng)长篙.(hāo)漫溯.(sù)B.笙.箫(shēng) 撑.开(chēng) 哀.怨(āi)C.寂.寥(jì) 彷.徨(páng) 彳.亍(cì)D.凄婉.(wǎn) 斑斓.(lǎn) 笙箫.(xiāo)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.艳影彳亍冷漠凄婉B.颓杞寂寥彷徨迷惘C.凄清惆怅榆阴浮澡D.船蒿沉淀漫溯笙箫3.下列语句中标点符号使用正确的一项是()A.徐志摩死亡的噩耗传来,震惊了海内外,胡适连呼:“天才横死,损失的是中国文学!”B.胡适说徐志摩的人生观里只有三个大字:一个是“爱”,一个是“自由”,一个是“美”,的确是一语中的。

C.用丁香结来象征人们的愁心,是中国古代诗词中一个传统的表现方法。

如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。

”的诗句。

D.《雨巷》在艺术上最突出的特色是成功地运用了象征手法,使诗的意境深邃、丰富、并具有含蓄美。

4.下列填入横线上的语句与上下文衔接恰当的一组是()(1)我那时有的是闲暇,有的是自由,有的是绝对单纯的机会。

说也奇怪,竟像是第一次,我辨认了________。

(2)一别两年多了,康桥,谁知我这思乡的隐忧?也不想别的,我只要那________,独自斜倚在软草里,看第一个大星在天边出现。

①星月的光明,草的青,花的香,流水的殷勤②草的青,花的香,星月的光明,流水的殷勤③晚钟撼动黄昏,田野没遮拦④晚钟撼动的黄昏,没遮拦的田野A.①③B.②④C.②③D.①④5.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()A.戴望舒,中国现代著名诗人。

诗集有《我底记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》《爱眉小札》。

B.《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作,诗人因此被人称为“雨巷诗人”。

叶圣陶说,《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习一、基础攻坚1. 下列词语中加线的字,每对读音都不同的一组是( )A . 瓦菲菲薄炮制炮烙隽永隽秀慰藉声名狼藉B . 竹篙蓬蒿青苔舌苔裨益裨将目眦睚眦必报C . 创造创伤冰屑琐屑雨巷巷道枸杞杞人忧天D . 钥匙锁钥参乘乘机溯流朔望瞋目瞠目结舌2. 下列各组中加线字注音无误的一项是()A . 撑(zhǎng)着彷(páng)徨凄(qī)清巷(xiàng)道B . 彳亍(chì chù)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)迷茫(méng)C . 河畔(pàn)荡漾(yàng)青荇(xìng)长篙(gāo)D . 斑斓(lán)沉淀(dìng)似(sì)的泥(nì)古3. 下列选项中关于《雨巷》的表述,有误的一项是()A . 《雨巷》的重要意象之一,就是“雨巷”,凄风苦雨狭窄破败的“雨巷”,使人感到沉闷窒息的时代气氛,这一形象具有很强的视觉效果,给人丰富的想象空间。

B . 《雨巷》的另一个重要意象,是丁香,可以象征诗人心中的理想,这种理想是高洁的美丽的,但这种理想如丁香姑娘一样稍纵即逝,令人惆怅。

C . 《雨巷》首尾的两节,除了“逢着”和“飘过”外,其他语句完全相同,诗句的重叠反复,构成声音和感情的回环往复,强化了节奏,增强了诗歌的抒情色彩。

D . 丁香花纤小文弱,清香幽雅,古代诗人常常以此立意,丁香也成了人们熟知的意象之一,丁香,往往用来象征孤高、美丽、忧愁,《雨巷》的作者徐志摩却反其道而用之,写出了自己的理想。

4. 对《雨巷》的赏析不正确的一项是()A . 诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

这受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。

B . 《雨巷》运用了象征的手法。

诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。

高一语文必修一第一单元课堂练习及答案《雨巷》

高一语文必修一第一单元课堂练习及答案《雨巷》

高一语文必修一第一单元讲堂练习及答案《雨巷》《雨巷》是戴望舒的成名作,约作于政治风云激荡、诗人心里愁闷徘徊的1927 年夏季。

高一语文必修一第一单元讲堂练习请大家认真阅读,希望你喜爱。

1.填空戴望舒,中国现代文学史上现代派有名诗人。

浙江杭县人。

1929 年 4 月,第一版了第一本诗集《》,这本诗集也是戴望舒初期象征主义诗歌的代表作,此中最为有名的诗篇就是《》,所以有“之”称。

别的还有《》、《》、《》等。

1950年在北京病逝。

2.给以下词语加点字读音徘徊()徘徊()彳()亍()难过()颓丧()颓唐()颓圮()迷惑() 芒()刺在背雨巷() 巷()道走尽()只管()3.以下词语没有错别字的一项为哪一项( )A. 一肚子委屈忍气吞声鸦鹊无声冰雪熔解水乳交溶B.没精打采私自办理出生在夜晚寻物启迪授与奖状C.金榜提名品尝老师的话状况相似冷清歪风斜气D.模型反思生活必要品旋律夸耀报仇雪恨4.以下句子没有语病的一句是( )A.和祖国一同长大的这一代人,经历了风雨考验,在建设四化的伟大事业中正在发挥侧重要作用。

B.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5 月 1 日在国都剧院演出,日前正在紧张的排演之中。

C.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。

每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被同乡们索要一空。

D.雷锋精神自然要给予它新的内涵,但谁又可否定此刻还需要学习雷锋呢 ?5.以下各句中,加点的成语使用适合的一句是( )A.南京的首场古玩挂表拍卖会结果差强者意,美国珍藏家协会会员项明华珍藏的23 款古玩挂表昨天不过拍出了一块――华生 1906 年产的银壳钻挂表以底价1300 元拍出。

B.姚明本赛季不但能内线强打得分,并且也能外线投篮命中,表现近乎完满。

他能获得今日的成功,其实不是一蹴而就的,而是与他过去几个赛季的努力分不开的。

C.为提升公路建设质量,省交通厅昨年11 月特意出台《河南省公路建设从业单位业绩信用动向管理暂行方法》,旨在用“阳光作业”截止“暗箱操作”。

语文人教版必修1练习:第一单元2诗两首 Word版含解析

语文人教版必修1练习:第一单元2诗两首 Word版含解析

2诗两首有人说,江南的小巷是历史留给现实的入口。

是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地,心在红尘中沾满尘埃,不能辨识来去,不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!//轻轻地走入小巷。

暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃,忽而又顽皮地跳到青石板的路上,和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着,喧哗着。

踩在青石板的路上,这一刻,随着细雨,滑入历史的最深处……彷徨在这寂寥的雨中。

狭窄而悠长的青石板路上,隐匿在油纸伞下忧愁的容颜,是你还是我?空空荡荡的小巷,只有雨声,这个小巷。

世界仿佛空洞得只剩下这片区域。

《雨巷》(1)“雨巷诗人”戴望舒身处白色恐怖的年代,虽然在革命失败的痛苦中煎熬着,但仍不放弃自己的理想与信念,希望有一种美好的理想出现在自己的面前。

理想与信念是人生路上的指南针,是人生不可或缺的。

人的追求不外乎两种:一种是追求世俗的价值,如追逐金钱、权力、财富、名誉和地位;另一种是追求理想和信念等超越性的价值。

人更应在自己精神的家园里,淡泊以明志,宁静以致远。

我们在成长的路上,势必经历挫折和磨难,经历忧伤和烦恼,但一定要有一颗勇敢的心、追求的心。

[适用话题]①追求;②理想;③信念;④人与路;⑤精神家园等。

(2)丁香般的姑娘、雨巷。

[适用话题]①诗意地栖居;②诗意地生活。

《再别康桥》(1)轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。

(2)那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。

(3)软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!(4)满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。

[适用话题]①诗意的生活;②怀旧;③人生的一种经历;④亲近自然,感悟生命。

【课外应用】示例一:一切照旧,江南依旧鸟语花香,江南雨巷照样迷人。

我竟信了你,撑着油纸伞,头上戴着玉牙钗,就像陈逸飞的《丽人行》那样。

我走了进去,踏上你来时的路,带着迷惘,四处寻觅,希望替你寻到那位从雨巷深处走来的丁香一样的女子,告诉她你的梦与愿望。

高中语文人教版必修一文档:第1单元 第2课 诗两首 Word版含答案

高中语文人教版必修一文档:第1单元 第2课 诗两首 Word版含答案

2诗两首本课话题——追求朗读——课文中的名段她静默地走近/走近,又投出/太息一般的眼光,/她飘过/像梦一般的,/像梦一般的凄婉迷茫。

在“我”的长久期待中,姑娘走近了“我”,却投出了“太息一般的眼光”。

这眼光意味深长,是定格在诗人的脑海中最深刻的印象,意蕴深厚,令人回味无穷,是彷徨之情的真实流露。

“飘”字生动地写出了诗人幻想中的“丁香姑娘”飘忽朦胧的特点和倏然而过的感觉,隐含着诗人孜孜追求的执着精神。

积累——生活中的素材在2016里约奥运会上,有一支来自不同国家的10名难民运动员临时组建的“难民代表团”,虽然连代表团的旗帜都没有,但在开幕式上我们看到了他们的旗帜是象征着和平与团结的奥林匹克五环旗。

升旗仪式上,现场的人给予了他们最热烈的掌声。

升旗仪式结束后,难民代表团的一位代表兴奋地在签名墙上写下:“愿和平与你同在。

”国际奥委会主席托马斯·巴赫表明,组建这样一支难民代表团的目的就是,对于全世界难民而言,这是一个希望的象征。

难民代表团里的绝大多数人和其他所有难民一样,几乎失去了自己的一切,没有宁静的生活,家破人亡,经历着虐待、饥饿、恐惧和生死考验,但他们依然坚强得跟钢铁似的,他们用自己的坚强在证明自己并非一粒无力的尘埃。

不忘初心,坚守梦想。

他们从难民营里走出来,在这个世界大舞台上,用他们的眼睛在看世界,看我们。

而我们在做什么?我们在看他们,我们带着更多的感动在看他们。

他们跟我们一样,胜利了会笑,失败了会哭。

但他们比我们更坚强,更热爱和平。

他们的坚强教会我们:无论在什么情况下,都要坚强,都要坚守梦想。

背诵——相关名言警句路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

——屈原人的本质就在于他的意志有所追求,一个追求满足了又重新追求,如此永远不息。

——叔本华我常常重复这一句话:一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。

——高尔基一个崇高的目标,只要矢志不渝地追求,就会成为壮举。

——华兹华斯[知识·梳理]第1步||读字音——千言万语总关音一、单音字撑.着( ) 彷徨..( )( )..( )( ) 彳亍颓圮.( ) 河畔.( ) 荡漾.( )青荇.( ) 浮藻.( ) 沉淀.( )漫溯.( ) 斑斓.( ) 惆.怅( )【答案】chēnɡpánɡhuánɡchìchùpǐpàn yànɡxìnɡzǎo diàn sùlán chóu二、多音字1.组词辨析法(1)巷错误!(2)似错误!(3)载错误!(4)泥错误!(5)别错误!(6)悄错误!【答案】(1)xiànɡhànɡ(2)shìsì(3)zài zǎi(4)nínì(5)biébiè(6)qiāo qiǎo2.语境辨析法(7)天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,似.( )乎是为了过节,有人拿雪把它擦亮了似.( )的。

高一人教版语文必修一1.2 《诗两首》 同步练习 Word版含答案

高一人教版语文必修一1.2 《诗两首》 同步练习 Word版含答案

2 诗两首一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.河畔./背叛.青荇./行.伍艳.影/沿.袭B.软泥./拘泥.荡.漾/跌宕.榆.树/逾.越C.粉碎./萃.取沉淀./碇.石竹篙./枯槁.D.清潭./坦.荡浮藻./朝.霞柔.波/揉.碎解析:A项,分别读pàn,xìng/háng,yàn/yán;B项,分别读ní/nì,dàng,yú;C项,分别读suì/cuì,diàn/dìng,gāo/gǎo;D项,分别读tán/tǎn,zǎo/zhāo,róu。

答案:C2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”,又是“末代诗人”,他以后的继承者未见有能望其项背....的。

B.他深谙俄国文化,信手拈来....俄国文学作品,让俄罗斯朋友由衷感慨。

C.他完全沉醉在大自然的怀抱里,临到他要离开伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他漫步于康桥,举步维艰....,写下了这首诗。

D.夕阳下流淌的康河,波光潋滟,栩栩如生....,河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。

解析:B项,“信手拈来”指随手拿来,多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。

后面不能带宾语。

C项,“举步维艰”指迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。

与语境不符。

D项,“栩栩如生”形容非常逼真,像活的一样。

与语境不符。

答案:A3.下列语句中有语病的一项是( )A.语言是一切文学作品的基本材料,诗歌尤其讲究语言运用的技巧,因为艺术形象的塑造、意境的营造,以及情感的传达,都要借助语言。

B.徐志摩的创作成就与其性格经历密不可分,少时无忧无虑的生活造就了他的性格,传统教育和留学经历为他的诗歌插上了腾飞的翅膀。

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2诗两首
雨巷
1 •为下面加点字注音
撑着()彷徨()凄清()
雨巷()彳亍()凄婉()
颓圮()迷茫()
2•诗句积累
芭蕉不展丁香结, _____________________ 。

青鸟不传云外信, _____________________ 。

像梦中飘过一枝丁香的,________ ;她静默地远了,远了 , ____
课堂练习
一、基础知识积累运用
1 •下列各组中加点字注音无误的一项是()
A.撑着(zh d ng)彷徨(p a ng)
B.彳亍(ch ich i>凄婉(w an)颓圮(p j
C.篱墙(1 )i寂寥(li a惆怅(ch eng)
D.巷子(xi dng)迷茫(m e ng)哀怨(a)i
2.下列各组词语中没有错别字的一项是()
A. 撑着油纸伞,独自彷皇在悠长,悠长/又寂寥的雨巷
B. 像我一样,像我一样地/默默彳亍着,冷寞,凄清,又惆怅
C. 消散了,甚至她的/叹息般的眼光,丁香般的惆怅
D. 她是有/丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨
3•下面四项中,诗歌节奏划分错误的一项是()
A. 消散了,甚至她的/太息般的/眼光,丁香般的/惆怅
B. 她飘过/像梦一般的,像梦/一般的凄婉/迷茫
C. 她/彷徨在/这寂寥的雨巷
D. 一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘
4•下列解说不正确的一项是()
A. 戴望舒是中国现代诗人,主要诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。

B. 《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被称为雨巷诗人”。

C. 戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响,意象朦胧、含蓄。

D. 戴望舒后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗
风明朗、沉挚。

5•对《雨巷》的赏析不正确的一项是()
A. 诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

这受中国古代诗词的启发,用
丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。

B. 《雨巷》运用了象征的手法。

诗中的我”雨巷”姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满
了象征意味的抒情形象。

C. 诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗;我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充满了迷惘和绝望。

D•《雨巷》运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果,替新诗的音节开了一个新纪元。

1. ch aig p eng hu a ng q 1 xi n g ch 1 ch u w an p 1 m a ng
2•同向春风各自愁丁香空结雨中愁我身旁飘过这女郎到了颓圮的篱墙走尽这
雨巷
【课堂练习】
1. C 解析:A项,撑,ch e ngB项圮,p ;D项,茫,m a ng。

2. D 解析:A项彷皇”应为彷徨”;B项冷寞”应为冷漠”C项叹息”应为太息”
3. B 解析:应为她飘过/像梦一般的,像梦/一般的/凄婉迷茫。


4. C 解析:印象派”应为象征派”。

5. C 解析:迷失了方向”说法欠妥;绝望”错误。

_______________________________ I I ______________________________
美文欣赏
1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。

秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!
3、春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀,
乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。

我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。

人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。

5、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。

月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。

人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护
着心的旅程。

沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。

......................................................................................................................................................... .
6、疏疏篱落,酒意消,惆怅多。

阑珊灯火,映照旧阁。

红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。

舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。

风起,谁人轻叩我柴扉小门,执我之手,听我戏说?
7、经年,未染流殇漠漠清殇。

流年为祭。

琴瑟曲中倦红妆,霓裳舞中残娇靥。

冗长红尘中,一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞,清殇如水。

寂寞琉璃,荒城繁心。

流逝的痕迹深深印骨。

如烟流年中,一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然,花祭唯美。

邂逅的情劫,淡淡刻心。

那些碎时光,用来祭奠流年,可好?
8、缘分不是擦肩而过,而是彼此拥抱。

你踮起脚尖,彼此的心就会贴得更近。

生活总不完美,总有辛酸的泪,总有失足的悔,总有幽深的怨,总有抱憾的恨。

生活亦很完美,总让我们泪中带笑,悔中顿悟怨中藏喜,恨中生爱。

9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来,又一层一层地徐徐退去。

我与你一起在海水中尽情的戏嬉,海浪翻滚,碧海蓝天,一同感受海的胸怀,一同去领略海的温情。

这无边的海,就如同我们俩无尽的爱,重重的将我们包裹。

10、寂寞的严冬里,到处是单调的枯黄色。

四处一片萧瑟,连往日明净的小河
也失去了光彩,黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。

有母女俩,在散发着丝丝暖意的阳光下,母亲在为女儿梳头。

她温和的把头发理顺。

又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。

她脸上写满笑意,似乎满心的慈爱永远装不下,溢到嘴边。

流到眼角,纺织进长长的。

麻花辫。

阳光亲吻着长发,像散上了金粉,闪着飘忽的光辉。

女儿乖巧地依偎在母亲怀里,不停地说着什么,不时把母亲逗出会心的微笑,甜美的亲情融化了冬的寒冷,使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

11、太阳终于伸出纤纤玉指,将青山的柔纱轻轻褪去。

青山那坚实的肌胸,挺拔的脊梁坦露在人们的面前,沉静而坚毅。

不时有云雾从它的怀中涌起,散开,成为最美丽的语言。

那阳光下显得凝重的松柏,那苍茫中显现出的点点殷红,那散落在群山峰顶神秘的吻痕,却又增添了青山另外的神秘。

12、原野里那郁郁葱葱的植物,叫我们丝毫感受不到秋天的萧索,勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。

谷子的叶是墨绿的,长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁;高粱仍旧那么苗条,满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵;那纵横原野的林带,编织着深绿浅黄的锦绣,抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。

13、终于,心痛,心碎,心成灰。

终于选择,在月光下,被遗忘。

百转千回,早已物是人非;欲说还休,终于咫尺天涯;此去经年,你我终成陌路。

爱你,终是一朵花开至荼糜的悲伤,一只娥飞奔扑火的悲哀。

14、世界这么大,能遇见,不容易。

心若向阳,何惧忧伤。

人只要生活在这个世界
上,就有很多烦恼,痛苦或是快乐,取决于你的内心。

人不是战胜痛苦的强者,便是屈服于痛苦的弱者。

再重的担子,笑着也是挑,哭着也是挑。

再不顺的生活,微笑着撑过去了,就是胜利。

15、孤独与喧嚣无关,摩肩接踵的人群,演绎着身外的花开花谢,没谁陪你挥别走远的流年。

孤独与忙碌迥异,滚滚红尘湮没了心境,可少了终点的奔波,人生终究一样的苍白。

当一个人成长以后,在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后,还能坚持自己的梦想,多么可贵。

16、生活除却一份过往和爱情外,还是需要几多的遐思。

人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的,过往是人生对所有走过岁月的见证;因为简单,才深悟生命之轻,轻若飞花,轻似落霞,轻如雨丝;因为简单,才洞悉心灵之静,静若夜空,静似幽谷,静如小溪。

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