换位思考 明天更美好
换位思考心得体会（精选14篇）
换位思考心得体会（精选14篇）换位思考心得体会（精选14篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，心得体会是很好的记录方式，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编整理的换位思考心得体会，希望能够帮助到大家。
换位思考心得体会篇110月8日，我们聆听了区党校陈蓉老师“人际沟通与交往的语言艺术”主题讲课，和陈凯所长“心有他人天地宽，换位思考心渐亮”的主题学习。
人际的交往需要人间的交流与沟通，在人与人之间的交流沟通中，有时方式、方法不同，得到自己所需的结果也不同。
一个人，在人际交往中，需要丰富的知识积累，娴熟的人际交往艺术。
需要诚实待人，才能使人放心，才能赢得别人的信任，别人才可能和你推心置腹，在事业上取得成功。
陈蓉老师深入浅出的从理论到实际生活中的举例，给我们上了生动的一课，使我们掌握了在人际沟通与交往中很多知识。
“心有他人天地宽，换位思考心渐亮”，陈所用生动、易懂的故事，阐述了“换位思考”的内涵，“心有他人”的真谛。
生活中，大多人总是抱怨别人待自己不好，而从不检讨自己的言行。
实际上，只要你足够宽容，以礼待人，有时，甚至强盗也被感动，不忍加害于你的。
凡是宽宏待人的人，更多的能获得朋友和友谊。
我们不要吝啬对别人付出，要知道，你的付出绝不会白费，你投之以桃，别人便会报之以李，如果我们不首先关心别人，又怎么能要求别人来对你好呢？有付出才会有回报。
只有很好去爱别人，你才能获得别人对你更多的爱。
理解别人，谅解别人，多从别人的立场出发考虑问题，多考虑他人的利益，才能得到他人的尊重。
在现实生活中，因某件事或某句话，与他人发生矛盾而争吵，甚至动手打架，往往不能正确对待自己，对待他人。
“心有他人天地宽，换位思考心渐亮”，用换位思考的方法，设身处地为他人想想，找一找自己存在的不足，退一步海阔天空，何必被一些小事和矛盾而造成耿耿于怀，从而化解误会和矛盾，取得对方谅解。
20xx年，所实行海塘网格化管理和创建市级文明单位，开展“增强服务意识、加快海塘发展”—换位思考主题教育活动，我们要积极投入到活动中去。
换位思考的演讲稿5篇
换位思考的演讲稿5篇大千世界五彩缤纷，人的性格多种多样。
每天，同学们都会与自己的父母、同学、老师、家人，甚至是陌生人交流和沟通，学会换位思考，学会理解他人就显得格外重要。
一起来看看换位思考的演讲稿5篇，欢迎查阅!换位思考的演讲稿1敬的老师，亲爱的同学们：大家好!换位思考有效沟通不可少，首先我们应学会如何与他人相处，如果沟通的好，我们就能抓住事情的关键，就能从事情的根源解决问题，比如我与父母之间，争吵时总是发觉自己是对的。
又比如我与同学之间，讨论时总是认为别人是错的自己是对的，其实我们就是缺乏沟通。
当我们不理解他人，与他人发生冲突时要学会换位思考，替他人想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。
这会使我们变得更加冷静和理智。
‘己所不欲，勿失于人’是(论语)中的一句话。
它其中包含的意思是;自己比喜欢的事就不要强加在别人身上，对人持平等，尊重和友善的态度，采取什么方法对待他人，先要设身处地地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这中对待，如果不愿意那么我们就不能以此对待他人。
我们都有别误解的时候，如果对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩，如果我们能深入体察对方的内心世界或许能达成谅解。
换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界它既是一种理解，也是一种关爱，多一分欣赏就多一分理解，多一分友善就多一分爱心，因此在我们的生活中不可缺少换位思考，理解至上，与人为善。
换位思考的演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!近观一片森林，博大而又无边无际;但远望这片森林，顿变得渺小而又有所局限。
生活中的困难或问题就像那片森林，当我们换个角度看待它时，一切都会迎刃而解，我们的生活会因此变得更美好。
换位思考，困难会变成契机，日本23岁的农村小伙子赤手空拳来到东京打天下，到达东京后，他惊讶地发现：人们水龙头上接凉水喝都必须付钱。
东京高额的消费让他的生活拮据不堪，他没有沮丧，反而换个角度联想到：“这个地方连冷水都须付钱，一定是个赚钱的好地方。
学会换位思考的经典句子
1.学会换位思考是我们在人际交往中不可或缺的能力，能让我们更好地与他人
建立良好的关系。
2.人要学会换位思考，站在别人的立场上考虑问题，得到的会很多。
3.换位思考让我们能够站在别人的角度看待问题，能够减少误解和矛盾，让我
们的世界更加和谐美好。
4.人真的不能总站在自己的角度想问题。
学会换位思考，才能客观，公允，不
糊涂。
5.人要学会换位思考，不要事事只考虑自己合适、自己舒服，要多考虑别人，
这样人活得就舒服，社会才会更和谐。
6.学会换位思考，明白别人之所需，许多事情可能就迎刃而解了。
7.学会换位思考，你会更容易理解别人的犯错，不再过度纠结于自己的失误中。
8.只要开心，过得踏实。
学会包容别人，学会定位自己，无论对人或对事，都
要抱着一颗平常心态，更要懂得时常换位思考，就是人生最大的幸福。
9.换位思考，是灵感的源泉，让你的思维更加开阔。
10.通过换位思考，我们可以更好地了解他人的需要和期望，从而更好地满足他
们的需求。
11.换位思考，让我们的心境更宽广，让彼此的矛盾得以化解。
12.也许就是一面镜子，做好自己先，学会换位思考，看清每个人。
13.换位思考，是成功的金钥匙，让你的事业更上一层楼。
14.人要多思考，多问几个为什么，换位思考，或许你的生活会快乐有趣很多。
15.人要换位思考，多去包容，多些风度，历境修心。
人与人之间，多一份理解
就会少一些误会，遇事心不畏。
形容换位思考的句子
形容换位思考的句子大全很荣幸同学们能来关注形容换位思索的句子经典句子内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！1.舍得也是舍给懂得感恩的人，给一把米是恩人，给一斗米是仇人!助人自助是原则!2.休息是为了走更长远的路;舍得才能获得，放下才能去烦，遗忘才能心宁，宽容才能得众。
3.领导的艺术在于学会换位思索，知道换位思索，执行换位思索。
(.)4.静，是外观姿势，表现出安静平稳的人生态度；流，则显示了内存的力气，让人赞叹；深，意味着蕴藉和深邃。
静水流深，不显不露，昭示着生命的博大与精深。
5.∶曾经试着用微笑细数你给的伤无奈最终泪却随微笑流出了眼眶6.有时候，即使说了，也是白说，没人能理解，没人能换位思索。
你会发觉身边的人突然变得生疏，让人可怕。
都说考虑的太多，说究竟是我自作自受，我干嘛要去想这些东西。
愿我的幻想成真，愿我在以后的日子里能够爱自己。
7.人常常往上看，就会长高;老是低头捡廉价，就会驼背。
8.宽容与理解的缺失，是悲剧发生的缘由。
逢事应当换位思索，且行且珍惜。
9.说话不行全凭性情，要考虑他人。
说话要软，别逞口舌之快，掌握好自己的心情，换位思索体谅别人。
10.记得换位思索，人生，才会美妙，换位做人，懂得感恩，才会走向胜利！11.一个人在社会立足，既要做事，又要做人。
要参与社会，要参与，要出门办事。
但首先要做好自己，做好一个人，才能做好事，这其中，理解就是第一步。
12.上善若水：做人如水，你高，我便退去，决不沉没你的优长；你低，我便涌来，决不暴露你的缺陷；你动，我便随行，决不撇下你的孤独；你静，我便长守，决不打搅你的安静；你热，我便沸腾，决不阻碍你的热忱；你冷，我便凝固，决不漠视你的寒冷。
上善若水，从善如流，如水人生，随缘从众。
13.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（美・爱因斯坦）14.永久都要坐前排，许多人都想坐前排，但他们并不肯定会胜利。
它是大家的抱负，但在有些人心目中，它成为了一种幻想，他们都认为这是遥不行及的，没有了努力的行动，也就没有了实现抱负的条件，他们也就只能是失败者。
换位思考主题班会
了解班级成员的需求和期望是换位思考在班级管理中的重要 实践之一。
详细描述
通过关注每个班级成员的个人需求和期望，教师可以更好地 满足学生的需求，提高他们的学习积极性和参与度。这可以 通过个别谈话、问卷调查、小组讨论等方式进行。
建立良好的班级沟通机制
总结词
建立良好的班级沟通机制是换位思考在班级管理中的关键环节。
倾听与理解
积极倾听班级成员的意见和感受，理解他们的立场和需求。
调查与分析
通过调查问卷、个别访谈等方式收集信息，对问题进行深入分析， 找出问题的根源。
从多角度分析问题并提出解决方案
换位思考
站在班级成员的角度思考问题，理解他们的感受和需求。
头脑风暴
组织班级成员进行头脑风暴，集思广益，提出多种解决方案。
权衡利弊
对提出的解决方案进行评估和比较，权衡利弊得失，选择最优方 案。
与班级成员共同协商并达成共识
平等和公正
01
在协商过程中要保持平等和公正，尊重不同观点，寻找共同点
。
充分讨论
02
组织班级成员对解决方案进行充分讨论，听取不同观点，进行
修改和完善。
达成共识
03
在解决冲突时，通过换位思考可以更 好地理解对方的立场和感受，从而找 到更好的解决方案。
建立良好的人际关系
通过换位思考可以更好地了解他人的 需求和感受，从而建立良好的人际关 系。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
03
换位思考在班级管理中的实践
了解班级成员的需求和期望
关注班级成员的参与和贡献
鼓励积极参与
鼓励每个学生积极参与班级活动 ，表达自己的观点和想法。
关于换位思考的演讲稿
关于换位思考的演讲稿关于换位思考的演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!往事如观流水，来者如仰高山。
纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。
在这短短几十年中，我们学会了很多，我们学会了虚伪，说谎，学会了温柔，微笑，但又有几人敢说，我学会了换位思考?换位思考，说起来简单，做起来难，从小到大，老师、父母说过最多的一句话就是，你能不能换位思考一下!而我们也总是当耳旁风一样自动略过，而也就是因此，我们才如此不懂得互相体谅。
最近，通过了全面二孩政策，而这一政策的弊端，也因此而揭露了出来，许多独生子女，害怕弟弟妹妹与自己争夺父母的爱，而导致了像“以死威胁母亲不生二胎”等事件的发生，但在我看来，母亲与孩子都缺乏换位思考的意识，母亲不懂得去体会孩子的那种害怕不被爱的心理，而孩子也没有想到母亲是想给自己找个伴，为自己增添乐趣。
而“以死相逼”就是缺乏换位思考意识的体现。
换位思考有助于人与人之间的'和谐相处，小学时，我总是觉得班任管的太严，总是和别人说他太过于严厉，不巧的只有一次，和他人谈论时恰巧班任就在旁边，下午上学时，班任就把我叫了出去，对我说，“你要学会换位思考，我这么严不也是为了你们能有一个更加美好的未来么?你好好想想，是不是这样呢?”回去之后，我仔细地想了想，确实如此，我不应该总是谈论老师教我们的态度与方法，我们要学会去思考，去适应，去接受，这样我们的人际关系才会更和谐，更美好!其实，换位思考不过只是人类的众多思考方式之一，但它却是极为重要的，极富有情绪化的思考方式，在人生的旅途中，我们应该学会去宽容他人，体谅他人，这样才能温暖人心，构建和谐社会，如果每一个人都能够学会去换位思考，学会正确的去看待对方的对与错，那么这个世界将会变得更加完美!我们与父母之间的相处方式也是尤为重要的，很多时候，父母对我们的责骂、不满，不过都只是希望我们活得不要太辛苦，是在为我们的人生着想，父母辛辛苦苦的养育我们，我们应该学会考虑他们的感受。
换位思考的人生感悟(优质十一篇)
换位思考的人生感悟(优质十一篇)我校一位青年教师在学期前对课务安排有较强的抵触情绪。
原来，在数学师资捉襟见肘的情况下，学校安排学英语专业的他改教了两年数学，但眼下就要评职称了，这对他很不利。
我认真分析，认为若按教导处安排办事，这位教师确实有点吃亏，但教导处课务安排也确实有困难。
权衡之下，我决定让这位教师教一个班数学，一个班英语，这样既照顾了他的实际情况，又解决了学校的实际困难。
做校长的只有站在老师的角度思考问题，才能理解老师的苦衷、要求，才能替老师办实事，也才能得到老师们的拥戴。
自我反思校长若能在教育教学实践和学校管理中勇于反思，勤于反思，并通过检查自己发现管理中存在的不足，从而改正错误，及时纠偏改错，那么校长的管理水平必将提高，管理效果也会令人满意。
譬如，透过艺体教师工作消极的现象，我认识到自己对待他们经常是“说时重要、做时功利、忙时次要”；艺体教育硬件投入有所增加，但相对还很薄弱；对艺体教师队伍的培养缺乏力度，艺体教师待遇偏低，所以他们的工作热情与创造性未能激发出来。
于是，学校通过举办校园艺术节、体育节、艺体兴趣小组等活动，给他们展示自己能力的舞台，并创造机会让他们参加培训、教学比赛、课题研究等活动，让他们获得自我发展和自我实现。
艺体教师觉得自己和主科教师一样，很有成就感，工作积极性明显提高。
有效沟通只有想教师所想，理解教师，才能进行有效的沟通。
校长可以组织一些座谈会，让教师谈谈工作中遇到的问题、自己的需要以及学校管理存在的问题，这样的座谈会可使校长深入探究教师的内心世界，帮助教师解决一些实际困难。
校长还可以通过短信、电子邮件、校园网论坛等多种形式与教师沟通，“此时无声胜有声”的沟通方式是一个极好的补充，非常符合中国人生性腼腆、含蓄内敛的情感特征，能把有时面对面不好讲的话讲出来，获得更真实的交流。
一个人快乐与否，往往不取决于事物本身，而是取决于从哪个角度去观察、分析，处理所发生的事情。
同样一束玫瑰，有人看到的是它的美丽花朵，有人看到的却是花茎上隐藏着的那尖锐的刺。
关于换位思考的名言
关于换位思考的名言1、如能换位思考，生活必定美好!2、因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽恕。
经历感情跌宕的人善解人意，懂得换位思考，会为别人着想。
3、把握自己，就是时时拥有一颗清澈的心，拥有一片明朗的情怀。
看问题尽量站的高一点，看的远一点，处理事情学会多换个角度，设身处地的换位思考。
为人，不贪，不妒;处世，不谄，不骄。
就是时刻保持平常之心，不好高骛远，不走极端。
4、用时间和心看人，而不是用眼睛。
人生，顺其自然就好，心安自然快乐。
无论生活还是事业，工作还是家庭，当压力大的时候，学会拐弯。
换位思考，改变看事物的角度。
变通看问题，心情就会好很多。
以柔克刚，外圆内方。
5、只要开心，过得踏实。
学会包容别人，学会定位自己，无论对人或对事，都要抱着一颗平常心态，更要懂得时常换位思考，就是人生最大的幸福。
一一夜猫.6、被骂时，我一般不会反击，当你被别人骂的时候一定要学会换位思考，不能只顾自己的情绪，这是一个内心强大的人的必修课，我每次被别人骂，被别人喷，都会站在他的角度想想。
他父母是不是出车祸了，他是不是昨天晚上房子被人烧了，他老婆是不是给他戴绿帽子了?他是不是孩子夭折了，他是不是马家庄住久了，他是不是得了绝症等等，人要有一颗包容的心。
7、换位思考，真诚服务，细心、耐心加热心。
8、人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不要急躁。
不要急于下结论，尤其生气时不要做决断，要学会换位思考，大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。
9、自私、霸道绝不是坚强，蛮横、跋扈更不能被视作坚强，它们顶多是一种强势的表现，这种强势会令人高度的以自我为中心，在行为上表现为喜欢占有和索取，却从不懂得换位思考，不会对他人给予关爱。
10、与人交流合作要学会换位思考。
首先，要有一个宽广的胸怀，在被他人误解时，不要为自己争辩和闹情绪，而是要实际行动证明自己；其次，要有大局意识，多从对方角度考虑，主动诚恳的接受批评；再次要有自我批评的勇气；同时，还要善于开诚公布的交流，彼此增进了解。
换位思考演讲稿6篇
换位思考演讲稿6篇换位思考演讲稿 (1) “一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”，不错，你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫，而我却读认为他那句“生存;还是死亡，这是一个问题”深刻至极。
读书如此，生活中又何尝不是这样呢?不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式——不同的身份决定了思考角度的不同。
或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。
正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确?不能，所以要容纳对方的观点，换位思考，才能获得对这部喜剧更透彻的认识。
人际交往中，我们有时会有很多误解或是交往中碰到的矛盾，很多时候都是因为我们在考虑问题时，只考虑了自己，而忘了从对方的立场来看问题。
有时只要站在对方的角度，我们会有全新的体会。
就比如，两位同学之间因为某些原因彼此各种不满，也许在旁观者看来，这只是小小问题。
其实，只要是学会站在对方的立场，很多不能理解的事情也就看开了许多，遇到问题只要多想想如果是自己，自己会怎样?如果别人也这样对自己，那么自己又是什么感受?然后再决定自己该如何去做。
突然，想到学校最近的一些事情。
有时候，真的无法理解。
当同学有时真的很恼火的时候，我总是开玩笑的和她们说：原谅她们吧，她们只是孩子。
但是，同学们，你问问自己，现在的我们真的还小吗?我们已经不是那种还需要老师、家长整天在背后嘱咐自己什么该做、什么不该做的年纪了。
我们长大了。
成长，是什么?成长就是学会更多的替他人想想。
所以，请大家在以后想要随手扔垃圾的时候，想想如果是自己打扫卫生，看到这么多的垃圾，自己会不会很恼火?午休在宿舍或是在教室的时候，想想如果自己很想休息，却有人在大声喧哗，你会不会辗转反侧?和同学闹矛盾的时候，想想自己是对方，对方也像自己这种态度，自己又是什么感受?当我犯了过错时，我希望别人批评我吗?不希望!当我做得不好时，我希望别人嘲笑我吗?不希望!我希望得到鼓励。
换位思考律己宽人演讲稿8篇
换位思考律己宽人演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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换位思考议论文（精选42篇）
换位思考议论文（精选42篇）换位思考议论文（精选42篇）在日复一日的学习、工作生活中，大家都接触过论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编为大家收集的换位思考议论文，欢迎阅读与收藏。
换位思考议论文篇1很多时候我们会拘泥于一件事情而苦苦不得解决的办法，亦或许是有办法解决但却是事倍功半。
定向思维往往是不好的，在我们“山重水复疑无路”时，换位思考往往能让我们“柳暗花明又一村”。
什么叫换位思考呢？譬如我们做数学题要证明线面垂直，如果死板地直接地证明固然是错误的，正确的方法是先证明线线垂直，而后推出线面垂直。
可见，换位思考还能帮助我们解决数学难题。
当楚王故意刁难晏子时，晏子巧妙应对，由橘子的来源地不同而导致味道不同，因而没有让楚王奸计得逞。
“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”也足以体现晏子巧妙换位思考来为自己和国家保住了颜面。
不会换位思考有时也是一种弊端，甚至还会造成祸患。
隋炀帝杨广为了一己私利想要游玩赏花而建造大运河，全然不顾百姓。
最终引起了百姓的不满，也导致了隋朝的灭亡。
究其根本，隋炀帝的悲惨结局主要由于他不会从百姓的角度思考，只顾自己。
治国者往往要先得人心，太利己的人往往会害了自己。
与人相处也是这样，要懂得变通学会换位思考。
有时候朋友发生冲突时，我们总认为自己是对的，都是别人的错。
待冷静下来再好好思考，从他的角度考虑这件事，你也会发现自己也有不对的地方。
现实生活中，我们会遭遇这样那样的不测，坎坷艰辛伴随着流言蜚语，总会来到我们身边。
你是否会不堪一击狼狈不堪？如果是这样的话，那你注定是失败的。
当困难来临，不要惊慌失措或是一味躲避，而是应该敢于面对勇于接受，想尽办法去应对。
因为你要考虑更多，要知道这些困难只是你人生的一部分，它们在你眼里根本不算什么，你没必要怕的。
你还有长长的一生要度过，哪里可能一帆风顺，怎么能败在这里？困难越多，经历的越多，成长的越快。
学会换位思考作文（精选40篇）
学会换位思考作文学会换位思考作文（精选40篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学会换位思考作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会换位思考作文篇1换位思考是一种做人的美德，更是一种人生的智慧!换位思考就要严于律己、宽以待人，无论你有多么显赫以及卑微的地位，都可以找出一面比对自己的镜子。
换位思考也是一种理解他人的表现;在我们的学习中、同学之间、老师之间难免有一些矛盾或冲突、也许你只会抱怨别人的错误;其实你换一个角度思考一下，从自己的身上寻找自己的缺点、自己的错误、找找原因。
找到了，怨气没有了，那些矛盾和冲突就迎刃而解了。
其实，遇事能多替别人想想，多一些宽容、多一些谅解，有利于人与人之间的沟通与理解。
因此，我们每个人都有必要把换位思考当成一种最基本的思维方法。
学会换位思考、学会变通原来的思考，学会理解他人、让我们突破原有的习惯、解决在常规思维下解决不了的事情。
学会换位思考、感受他人的心理需求、;学会换位思考，感受他人的情绪。
学会换位思考，还可以让我们欣赏到他人的优点、并给予肯定的鼓励。
使小组和谐、团结。
其实，换位思考还可以帮助我们从平庸中分离出来，让自己变得出类拔萃。
如果有人问，如何在学习中学会换位思考?我认为：1、要有宽广的胸怀。
当被他人误解时不要为自己辩解，因为没有借口;不要影响自己的情绪，因为要用实际行动证明自己，消除他人对自己的误解。
在学习生活中发生了摩擦，应站在他人的角度去思考，这样，就可以控制自己的情绪又理解对方的感受。
多一些宽容，或许你的对手就是你的朋友!2、学会理解他人。
如果你们说这一点很容易做到，那你就错了。
理解，说起来很简单，但做起来是很难的。
因为每一个人都会有自己的人生观以及价值观，所以自己的想法会与别人的想法有所不同。
只有换位思考才可以真正了解对方的观点，只有理解了，才能沟通，这样能够事半功倍!3、还要培养大局意识，在自己认为老师批评有错的时候，不要贸然反驳，要冷静思考，要树立大局意识，多重角度的思考问题，主动诚恳的接受批评，也要有自我批评的勇气。
换位思考演讲稿_3
换位思考演讲稿换位思考演讲稿1沟通是人类基本活动之一，也是人类组织和社会的基本特征。
从我们出生到成长，无时无刻都在和别人进行沟通，没有沟通，就不可能形成人类社会。
在家庭里，我们要与亲人沟通，以营造温馨舒适的家庭氛围；在工作中，我们要与同事、领导沟通，以保证工作的顺利进行。
沟通是维系组织存在，保持和加强组织联系的纽带，更是促进组织和自我不断发展的主要途径。
但在现实生活中，沟通并不是一件容易的事情。
我们往往会因为缺乏沟通或者是沟通不当而导致一些误会甚至矛盾。
比如跟朋友闹矛盾、不被父母理解、被同事误会、情侣吵架等等。
可是大家有没有想过为什么会出现这些矛盾？此时对方的心理感受又是如何？如果有了有效的沟通，这些矛盾还会存在吗？其实，大家都知道沟通的重要性，但很多人苦恼该如何去进行有效的沟通？其实，只要我们以诚心的态度和掌握适当的沟通方法，就能成为一个成功的沟通者。
历年来，不少研究者都针对如何进行有效沟通开展了深入的研究，也取得了一系列的研究成果，比如学会倾听他人、具备亲和力、换位思考等等。
在这些众多的沟通方法技巧里，我认为换位思考极为重要，它好比是一座架起沟通的桥梁，衔接人心，通向彼此。
克鲁泡特金在《互助论》中证明：只有互助性强的生物群才能生存，对人类而言，换位思考是互助的前提。
记得有一次，妈妈正在厨房炒菜。
而爸爸却在旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。
赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妈妈听着不耐烦便脱口而出：“我懂得怎样炒菜,不用你指手画脚的。
”爸爸平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何??”现实生活中，大部分人总是希望得到别人的尊重、支持和理解，但是要得到别人的尊重、支持和理解，我们也必须先去尊重、支持和理解他人。
这就是换位思考。
换位思考是人对人的一种心理体验过程，是一种将心比心、设身处地为他人着想的心理机制。
它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。
换位思考演讲稿15篇
换位思考演讲稿15篇换位思考演讲稿1亲爱的老师，同学们：大家好，今天我要演讲的题目是《换位思考》。
生活中，人们常常忽略换位思考，而总是把自己的利益放在第一位。
那是因为不一样的生活环境，不一样的性格造就了不一样的思考角度。
从“己所不欲，勿施于人”到“以言责人甚易，以义持己实难”；从《自由论》的“只知己而不知彼者，对己亦知甚少”到《艺术与生活》的“如果我们了解别人也像自己一样，那么对最可谴责的行为，我们也会感到应该宽容”。
这些都告诉我们，要学会换位思考。
如果我们总是站在别人的角度思考问题，许多冲突和矛盾都可以解决。
其实，换位思考并不难；可是这对于一些人来说，却不是一件容易的事情，因为换位思考需要暂时忘记自己的想法。
曾经有同学向我抱怨，说他的父母对他要求太高，总是让他考第一。
显然，他与他的父母都没有仔细考虑过彼此的感受。
作为子女，理当体谅父母的苦心；然而每个人的能力是有限的，因此父母对子女提过高的要求并不是合理的做法。
在这样的情况下，只有让双方多沟通，进行换位思考，才能互相理解对方。
换位思考不仅仅能解决父母与子女之间的一些问题，还能是维持良好的师生关系。
我还记得初中时，老师上课有时会拖堂。
这样便引起了一些同学的不满，他们总认为是老师占用了他们课间休息的时间。
但是，老师上课拖堂也是为了多讲一些内容，让同学们增加知识。
不过有时拖堂拖得太久，影响到下节课的正常进行，也不是很好。
而且让同学们保持一定的休息时间，能使上课的效果更加理想。
假如在这件事情上，老师和同学都站在对方的立场思考，就不会引起一些不必要的误会了。
请想象一下，清晨当你紧闭双眼站在地上时，你虽然能感觉到光，却看不见任何东西。
然而一旦你睁开双眼，你便能将大自然的风景一览无余。
同样的，如果你只考虑自己的感受而不顾他人，你当然不会理解他人的想法。
问问自己如果和他交换位置，我又会怎么做。
也许此时，你立刻会发现自己的失误，从而改正。
实际上对别人的宽容，就是对生活的理解，而并不是吃亏。
换位思考的策划书3篇
换位思考的策划书3篇篇一《换位思考的策划书》一、活动主题“学会换位思考，理解他人立场”二、活动背景在日常生活和工作中，人们往往容易从自己的角度出发去看待问题和处理事情，而忽略了他人的感受和需求。
这种缺乏换位思考的情况常常导致沟通不畅、误解和冲突的产生。
通过举办此次活动，旨在引导人们重视换位思考的重要性，提升理解他人的能力。
三、活动目的1. 帮助参与者认识到换位思考的意义和价值。
2. 培养参与者换位思考的习惯和能力。
3. 增进参与者之间的沟通与理解，营造和谐的人际关系。
四、活动时间与地点[具体时间][具体地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动内容及安排1. 开场致辞由主持人介绍活动的背景、目的和流程，为活动营造氛围。
2. 主题讲座邀请专业人士进行关于换位思考的讲座，讲解换位思考的概念、方法和重要性，通过案例分析等方式让参与者有更深入的理解。
3. 小组讨论将参与者分成若干小组，每组针对给定的情境或问题进行讨论，要求从不同角色的角度去思考和分析，然后分享讨论结果，促进大家相互学习和交流。
4. 角色扮演设计一些实际生活中的场景，让参与者通过角色扮演来体验不同角色的感受和需求，进一步强化换位思考的意识和能力。
5. 互动游戏设置一些与换位思考相关的游戏，如“你说我猜”等，在游戏中培养参与者的思维转换能力和团队合作精神。
七、活动宣传1. 通过海报、宣传单等形式在活动场所及周边进行宣传。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
八、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元2. 宣传材料费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 道具及奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 通过参与者的反馈意见和建议，评估活动的效果和满意度。
2. 观察参与者在活动后的行为表现，看是否在实际生活中应用了换位思考。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 活动过程中要鼓励参与者积极参与，尊重每个人的意见和感受。
带着真心实意做工作,多一些换位思考、成人之美;
带着真心实意做工作——多一些换位思考、成人之美一、引言在职场中，我们常常会遇到各种各样的工作和人际关系问题。
而在处理这些问题时，带着真心实意做工作，多一些换位思考，成为了一种被赞誉为“成人之美”的态度。
本文将从不同角度探讨这一主题，并共享个人观点和理解。
二、带着真心实意做工作1.1 真心实意在工作中，真诚地对待工作和同事是非常重要的。
真心实意的态度能够让我们更专注地投入工作，对待每一个细节都充满热情。
而真诚地对待同事和客户，能够建立起互信的关系，有效地促进工作的进展。
1.2 价值观和信念带着真心实意做工作，意味着我们要秉持一种积极向上的价值观和信念。
我们要相信自己的工作对社会有意义，要对自己的职责和使命负责，而不仅仅是为了赚取薪水或提升地位。
三、换位思考的重要性2.1 理解他人在工作中，我们常常需要与不同背景和性格的人合作。
而要更好地与他人合作，就需要多一些换位思考，站在对方的角度来理解他们的需求和想法。
这样能够减少误解和冲突，提高工作效率。
2.2 提升沟通能力多一些换位思考，也能够提升我们的沟通能力。
在与同事和客户交流时，如果我们能够站在对方的角度出发，考虑对方的感受和期望，就能够更准确地传达自己的意图，并获取对方的支持和认可。
四、成人之美的展现3.1 成熟和自律带着真心实意做工作，并多一些换位思考，是成人之美的展现。
成人之美，意味着我们要有成熟和自律的态度，要理智地面对工作和人际关系中的各种挑战。
3.2 责任和尊重成人之美，还意味着我们要承担起自己的责任，并尊重他人的劳动和付出。
在工作中，我们要对自己的职责和承诺负责，同时也要尊重同事和合作伙伴的意见和贡献。
五、个人观点和理解在我看来，带着真心实意做工作，多一些换位思考，是一种高尚的品质。
这不仅能够让我们在工作中更加投入和专注，也能够建立更好的人际关系，提升自己的综合能力。
而成人之美，更是这种品质的最好展现，是我们在职场中应该追求的目标。
六、总结与展望在工作中，带着真心实意，多一些换位思考，成人之美，这是一种积极向上的态度，对我们的工作和生活都有着深远的影响。
关于换位思考的励志格言大全
关于换位思考的励志格言大全换位思考是一种人世间最好的思维方式，我们用这种思维可以解决生活中不和谐不利因素。
以下是小编为大家整理推荐关于换位思考的名言警句，希望对大家有所帮助。
换位思考的名言警句1.被恨的人没有痛苦，恨人的人却终将遍体鳞伤，所以，绝不去恨人。
2.缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会流泪。
3.不同傻子争辩，否则就搞不清谁是傻子了。
4.学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思维是王牌。
5.成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。
6.休息是为了走更长远的路;舍得才能获得，放下才能去烦，忘记才能心宁，宽容才能得众。
7.舍得也是舍给懂得感恩的人，给一把米是恩人，给一斗米是仇人!助人自助是原则!8.你怎样对别人，别人就会怎样对你，这是黄金定律!别人怎样对你，你就怎样对别人，这是白金法则!9.你是一切的根源，今天的结果都是你自己向宇宙下订单得来的!10.感恩帮过你的人，他让你感受到爱与信任!感谢伤害你的人，他让你成长和懂得识别人!11.当我们拿花送给别人的时候，首先闻到花香的是自己;当我们抓起泥巴抛向别人的时候，首先弄脏的也是自己的手。
12.人经常往上看，就会长高;老是低头捡便宜，就会驼背。
13.只要脚还在地上，就别把自己看得太轻;只要还活在地球上，就别把自己看得太重。
14.面具若戴得太久，就会长到脸上，想要揭下来，非得伤筋动骨扒皮不可。
15.当我们用一个手指在指点别人的时候，别忘了还有三个手指正指向我们自己。
16.钱有两种：花掉的是钱，是财产;没花掉的是“纸”，是遗产。
17.长得那么美那么帅气，自己却不知道，这就是气质;那么有钱那么有才华，别人却不知道，这就是修养。
18.把脾气拿出来，那叫本能;把脾气压下去，那叫本事。
19.简单的事重复做，你就是专家;重复的事用心做，你就是赢家。
仔细品味，受益终生!换位思考的励志格言1、活着一天，就是有福气，就该珍惜。
当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
主题班会—换位思考 律己宽人
主题班会不仅是一种知识传授的方式，更是一种价值观的培养和人格塑造的过程。通过主题班会的形式，可以让 学生更加深入地了解换位思考和律己宽人的内涵和价值，从而更好地运用到实际生活中去。同时，也可以让学生 更加珍惜自己的人际关系，更加注重个人品德和修养的提高。
Part
02
换位思考在生活中的应用
家庭中的换位思考
表演情景
让学生根据主题表演一些与换位 思考、律己宽人相关的情景，如 师生沟通、亲子交流、同学相处 等。
小组讨论活动
确定讨论主题
分组讨论
分享交流
总结评价
选择与换位思考、律己宽人相 关的主题，如“如果你是老师 ，你会如何对待不完成作业的 学生？”或“如果你是家长， 你会如何看待孩子的学习成绩 ？”等。
社会做出贡献。
倡导换位思考、律己宽人的价值观
1 2 3
在日常生活中践行
同学们将在日常生活中践行换位思考、律己宽人 的价值观，以实际行动营造和谐的人际关系。
传播正能量与温暖
同学们将积极传播正能量与温暖，用自己的行动 影响和带动身边的人，共同营造良好的社会氛围 。
建立良好的人际关系
同学们将学会建立良好的人际关系，以真诚、理 解、包容的态度与他人相处，实现共同进步与成 长。
宽人
宽人是指要宽容对待他人，理解他人的难处和处境，尊重他人的选择和权利。宽人是一 种高尚的品质，也是建立和谐社会的重要保障。在人际交往中，要学会宽容和理解他人
，不要因为一些小事情而斤斤计较，更不要因为一些矛盾而产生仇恨和报复心理。
主题班会的目的与意义
目的
通过主题班会的形式，让学生了解换位思考和律己宽人的重要性，学会在人际交往中运用这些方法，促进相互理 解和沟通，建立和谐的人际关系。同时，也让学生认识到自己在人际交往中的不足之处，从而加以改进和提高。
换位思考班会4篇-主题班会
换位思考班会4篇-主题班会换位思考班会第1篇主题班会：换位思考，律己宽人一、活动目标：(1) 明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
(2) 建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
(3) 严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
二、活动重点：着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。
三、活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲四、活动准备：(一)确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。
(二)组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。
(三)请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。
五、活动过程：主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小1 的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。
那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢?我们又该如何做到律己宽人呢?这就是我们本次班会探讨的主题。
换位思考，律己宽人主题班会现在开始。
(一)看图解意：主持人：首先我们探讨一下看问题角度的问题。
下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。
1、投影仪在屏幕上显示画面。
画面(1)内容：一匹矫健的马站在中央，有四位伯乐正在相马。
这四人一高一矮，一胖一瘦。
结果都未相中此马。
高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的嫌肥。
画面(2)内容：有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。
主持人：看完了这两幅画面，你们感悟到了什么?由三至四位同学谈了自己对画面的理解。
主持人：以上几位同学理解得都很对。
同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。
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换位思考生活更美好一、导入我们先来玩个纸牌魔术。
请大家看大屏幕，屏幕上有六张牌，请你随便选一张，只要把这张纸牌记在心里就行，好的，选好一张记住它，接下来我们看着这双有魔力的眼睛，她能读懂你的心，5秒以后她就会把你心里的牌拿走，一起来倒数。
5、4、3、2、1，看，你心中的牌是不是已经拿走了。
这个游戏前段时间在微信上比较火，我第一次看到的时候觉得特别的神奇，后来才知道原来是这6张牌全部被换掉了，所以无论你记住的是哪一张牌，都会被拿走。
这个游戏就是利用了我们人的一个思维，也就是看实物的角度。
说到思维角度，那今天我就来跟大家分享这样一个话题——《换位思考生活更美好》。
（课件出示1）换位思考生活更美好以前总以为换位思考无非就是多问自己一句：“如果我是他，我会如何？”而现在才明白：不仅仅是要把自己放在对方的角度，还要用对方的思维模式去思考，否则换位思考，我们通常只是做到了前面的两个字“换位”，而止步于“理解”。
便没有更深层次的东西。
我真正体会换位思考这四个字，是在前段时间我在解放小学门口接小孩时，我以前的老同事邹燕校长露着她惯有的笑容大声跟我打着招呼说：“以前是你当老师把学生送出来让家长接，现在是你当家长等老师把孩子送出来给你接。
”我当时就想，是呀，虽然我还是我，但2年前还是校园内的老师，如今是校园外的家长，这样的角色转换经常会让我不由重新审视以前那个站在三尺讲台上的自己，尽然发觉很多以前认为对的事情在现在看来却并非正确。
有好几次我听到办公室的卫青在说：“如果现在再让我回去教书，我一定会教的更好。
”其实我也在这么想，因为当我跳出三尺讲台重新再看教育，换位思考，让我对家长多了一份宽容，多了一份理解。
一、换位思考，多一份宽容，多一份理解。
（课件出示2）有这么一个场景让我印象深刻一次我在校门口等小孩，边上站着一位我以前教过的学生的妈妈，那个学生已经上四年级了，还有一位是二年级的家长。
当时已经12点了，本来二年级的学生是11点40下课，比高年级提前5分钟放学。
那位二年级的家长一直在心急如焚地伸长脖子盯着校门口，然后很无奈地说：“我小孩班上的老师太发狠了，经常五年级的学生都走完了，她们才出来，等我回去做好饭，搞完卫生，屁股还没坐热凳子又要急急忙忙送小孩，天天都打仗一样。
”旁边那位四年级的家长就心直口快说：“以前杨老师你也很发狠，路队出来也比较迟。
”说完后她有点尴尬，可能觉得自己这样说不好。
我就笑了笑，但我当时就在想：以前自己教书总以为抓好成绩最重要，有时占用下课时间让学生订正作业，抄家庭作业，我还认为牺牲自己的下课时间是自己对工作对学生的负责，家长心里应该是感激老师才对。
但是我从没考虑过听到下课铃的孩子们那颗早已迫不及待要回家的不平静的心，更没想过校门外的家长会担心又焦急。
不换位思考真的是苦了别人累了自己。
后来我又联想到我们每位老师开家长会时都要跟家长强调的一句话：“家长们，一天有24个小时，我们每天只需要挤出十几分钟时来辅导孩子的作业，这十几分钟或许关系到我们孩子的未来，每位家长都那么重视自己的孩子，相信你们一定能为了孩子挤出这点时间。
”虽然这么强调以后，但很多老师在检查学生家庭作业的时候都是怨声、骂声、叹息声四起，因为很多学生的家庭作业质量很糟糕，有的错误多，有的甚至不完成，很多老师就会打电话委婉地指责家长不够负责，虽然我是非常少跟家长打电话的，但是记得有一次，我班上有一位孩子上课总是不能及时完成作业，一检查他家庭作业，有5、6天的练习册都没做，我就只好请家长来办公室，让家长晚上辅导孩子把那5、6天没做的作业补回去。
结果第二天我一查那孩子的作业，真的火冒三丈，都是家长的笔迹，那小孩自己只做了一面，而且家长还做错了很多，当时我认为家长真的不可理喻。
但现在想想自己当初为什么不考虑孩子的认知程度和个体差异。
那个孩子本来课堂作业都跟不上别的孩子，做作业的速度慢，一个晚上做一页都很困难，我却还要求他补5、6页，我更理解家长，如果自己不动手做，孩子做到天亮都做不完，不完成又怕被老师叫去学校，又怕孩子受批评，家长也很无奈。
自从自己的小孩读一年级以后才明白家长的不易，每天只需挤出十几分钟辅导孩子的家庭作业，说起来容易，听起来简单，但做起来真心不是那么回事。
像我本身工作算轻松，但回到家里应付完琐碎的家务，真的很烦天天去查孩子的作业，而且我还是个老师，相对其他家长来说辅导孩子也会更轻松些。
试想很多从早到晚忙生意的家长，更难天天抽时间了，而且很多家长就算有时间也未必懂得怎么辅导。
就像有一次，有一个语文老师，他班上一位孩子的拼音学得很差，她就让那孩子的家长来，那天来的是她奶奶，老师先是稀里哗啦说了那个学生的一堆毛病，然后说：“我都教锅教绝，教了她2个月的拼音，她连声母都不知道是什么。
”老奶奶一听就急了，指着小孩的脑袋说“你学锅学绝呀，怎么这么蠢，家里的那个妈妈就是生你的生母呀。
怎么生母都还不知道是谁？”所以说什么情况的家庭，什么文化层次的家长都有，我们老师真的不能去期望所有的家长都那么配合你。
按我们的要求去做。
对家长多一份理解，多一份宽容，就会避免很多即将发生的冲突。
二、换位思考，多一些尊重，多一些关爱（课件出示3）自己做了家长以后也更容易蹲下身来，站在孩子的角度想问题了，老师也应该跟学生换位思考，给学生多一些尊重，多一些关爱。
记得有一个晚上，12点了女儿还在认真地画老师布置的“秋天”，我催她睡觉的时候，她说不行，明天我一定要把画交给老师，这样老师会为我盖一个章。
第二天她高兴的把画带去学校交给了老师，但回来有点失望，她说老师忘记给她盖章了，一直到过去了很多个星期，女儿还在遗憾地说老师忘记给她盖了一个章。
这时我才知道，孩子是会把老师说的话当圣旨的，再难她也会去做到，但我以前当老师时总觉得小孩子好哄骗，很多时候为了让她们专心听讲，上课就会设计小组比赛，说获胜的小组赢了以后每人盖一个章，但往往下课铃一响，早把盖章的事忘在九霄云外去了，累的要死赶紧回办公室去了，过了一两天小朋友就会追在老师的屁股后面说：“杨老师，你还欠我们一个章。
”那时觉得她们真的又好笑又烦人，就会说下次补上。
有时会及时帮她们补上，有时也往往是下了很多次都没补上。
我也曾布置过让孩子们画图画，每次小朋友都很高兴的把画交给我，我把画放在讲台上后，因为平时事情多，有时真的没有再去一一翻看那些作品，收拾讲台时就把这些画当废纸随手扔在了垃圾箱里。
记得有一次有一个小朋友下课后连忙从垃圾桶翻出了自己的画，很小心地收起来放进了自己的书包。
那时我真的忽略了，无论一幅画还是一个章，在孩子的眼里，那是她多么努力的成果，那是他代表收获的标记，她们内心是多么希望这些努力能获得老师的肯定和尊重，而我有时却只站在自己的角度把这些当作一堆废纸，当作一个哄骗的工具。
对她们缺少了最基本的尊重。
老师不仅要尊重孩子，更应该平等地关爱每一个孩子，我们知道一个手掌，手指长短不一，一个班七八十个孩子，每个人都是独立的个体，都有各自的特性，一些所谓的差生她们只是学习上落后纪律上松散一些，其实更需要获得老师的关爱，她们也有闪光点，作为老师更要从多个角度去看她们，这样才会发现每个人都有可爱之处，正如下面的图。
出示图一：你可能看到的是一个花瓶，也可能看到的是两个女孩的头，关键是你关注的是白色部分还是黑色部分。
（课件出示4）出示图二：再看这副图，明明是个满脸皱纹的老奶奶，但是倒过来以后却变成了一位美丽的少女。
（课件出示5）从这些图上我们可以明白换个角度看人，看事，结果完全不同。
三、换位思考，多一丝温暖，多一丝和谐作为老师在学校要跟家长和学生换位思考，回到家里也应该跟家人换位思考。
家庭生活中经常会出现这样的情形。
妻子正在厨房炒菜，丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心油放多了，火太大了，赶快把鱼翻过来。
”妻子不耐烦地脱口而出：“我懂得怎么炒菜。
”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车的时候。
你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。
”很多家庭会发生争吵都是因为生活中像这样鸡毛蒜皮事的小引起的，生活中我们往往对陌生人客客气气，对不熟悉的人亲切有加，却习惯对最亲的人没有耐心，甚至出言不逊。
就像我老公开玩笑说我：“老是打着爱的旗号来批评指责我跟女儿的不对，只许州官放火，不许百姓点灯。
明明快乐的气氛就被你的臭脾气污染的透不过气。
”因为我女儿和她爸爸在一起时，两个人经常抱着电脑玩游戏，我经常会像只母老虎一样大发雷霆指责他们就知道玩，又伤害眼睛。
”骂完以后我自己却捧着手机一直在那熬夜看韩剧。
我有几个同学，因为总是固执已见不愿意站在自己爱人或者婆婆的角度考虑，最终与家人矛盾越来越深，甚至导致家庭破裂。
家永远是我们最温暖的港湾，家人永远是我们一生最温暖的依靠，所以多去换位思考，尽量不去伤害我们最亲的人。
四、换位思考，多一点团结，多一点互助（课件出示）平时跟我们除了跟家人接触亲密外，单位同事跟我们相处在一起的时间是最长的。
不管在任何一个单位，一项工作的完成凭借的都不是一己之力，而是同事们相互合作的成果，有时甚至是几个部门的相互协调。
在工作的过程中，由于每一个人的文化水平和自身所具备的素质不同，做事的方式方法不同、看待和分析问题的角度不同，所以对于同一个问题，在你的眼中别人的优点可能会是缺点，缺点也可能会是优点。
对于同一件事情，对有的人来说可能是轻而易举，而有的人会觉得不知所措。
所以，不要刻意去抵制别人的缺点或是指出别人的不是。
如果能站在对方的角度，分析对方观点中的可取之处，反思自己观点的不周之处，不仅会对自己的观点有一个客观、正确的认识，而且能使双方的距离更近。
有时我们帮助别人其实也在方便自己。
这里引用两则故事：第一个故事是《盲人提灯的故事》（课件出示）有一个盲人，晚上出门总是提着一个明亮的灯笼，别人看见了，很奇怪地问到：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？”那个盲人认真地回答：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们看见我，这样既帮助了别人又保护了自己。
”第二个故事是《马和驴子》（课件出示）一头驮着沉重货物的驴子，气喘吁吁地请求驮了相对少量货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么，可对我来说却可以减轻一些负担。
”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我正乐得轻松呢。
”不久，驴子累死了。
主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
没有人是一座孤岛，社会是一个利益共同体。
我们不能用自己的左手去伤右手，我们是同一棵树上的叶和果。
克鲁泡特金在《互助论》中证明：只有互助性强的生物群才能生存，对人类而言，换位思考是互助的前提。
各位老师，同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的深刻。