2008-2017年中国天津幼儿园入园(班)人数(人)-幼儿教育
第五次人口普查公报——天津
第五次人口普查公报——天津来源：国家统计局发布时间：2001-05-15 10:58（天津市统计局 2001年4月2日发布）根据国务院《关于进行第五次全国人口普查的通知》和市政府《关于认真做好我市第五次人口普查工作的通知》精神，我市于2000年进行了第五次人口普查，普查登记的标准时间为2000年11月1日零时。
我市第五次人口普查工作，在市政府的统一领导和各有关部门及全市人民的紧密配合下，通过广大普查工作人员团结奋战、辛勤工作，认真落实《天津市第五次人口普查实施办法》的各项规定，胜利完成了第五次人口普查现场登记任务。
经过全面复查和事后质量抽样调查，普查登记质量全面达到了国家规定的标准，获取了大量的人口信息。
目前，主要数据的快速汇总工作已经结束，全部资料的光电录入和计算机处理正在紧张进行。
现将我市第五次人口普查主要数据的快速汇总结果公布如下：一、总人口 2000年11月1日零时，在我市常住、具有中华人民共和国国籍的人口总数为1000.88万人，与1990年7月1日第四次人口普查时的878.54万人相比，十年零四个月增加122.34万人，增长13.93%；平均每年增加11.84万人，年平均增长率为1.27%。
二、家庭户人口全市共有家庭户303.17万户，人口为937.12万人，占总人口的93.63%，家庭户平均户规模为3.09人；与1990年我市第四次人口普查相比，家庭户平均户规模减少0.25人。
三、年龄构成在全市人口中，0-14岁的人口为167.62万人，占总人口的16.75%；15-64岁的人口为749.93万人，占总人口的74.93%；65岁及以上的人口为83.33万人，占总人口的8.33%。
与1990年第四次人口普查数据相比，0-14岁人口的比重下降了5.96个百分点，65岁及以上人口的比重上升了1.87个百分点。
四、性别构成全市总人口中，男性为510.24万人，占总人口的50.98%；女性为490.64 万人，占总人口的49.02%。
2024-2025学年幼儿园小班班务计划(6篇)
2024-2025学年幼儿园小班班务计划新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。
本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子。
一、现况分析：我班现有人数____人。
有两名幼儿曾经上过幼儿园，其他的都是第一次入园，因此入园初期有哭闹现象。
从家庭状况来看，家长都比较年轻，而且工作都挺忙，把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆带的比较多，所以孩子们的许多事情都是由大人包办，自理能力很差。
他们不会自己穿、脱衣裤，不会自己大小便，有的还要尿裤子，进餐习惯也不好，有的边吃饭边跑边玩，有的需要教师一口一口喂着吃或把饭含在嘴里，有许多幼儿有严重的挑食现象。
幼儿在家中有午睡的习惯，但是花样百出，有的要大人搂着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢咬被子，含手指睡;幼儿与同伴之间不会友好相处，不合群，有争夺玩具、打闹的现象;集体活动的意识较差，所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育。
通过平时的工作经验积累，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。
幼儿经过一学月的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。
初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。
但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。
针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
二、工作任务：1常规工作：1.班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
天津市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版
天津市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版序言天津市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了天津市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解天津市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。
天津市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
天津市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍天津市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节天津市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1)第二节天津市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、天津市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、天津市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、天津市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、天津市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、天津市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节天津市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、天津市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、天津市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计分析 (7)四、天津市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、天津市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、天津市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节天津市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、天津市普通中学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (11)三、天津市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (11)四、天津市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、天津市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、天津市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节天津市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (15)一、天津市普通小学在校学生数量现状统计 (15)二、全国普通小学在校学生数量现状统计 (15)三、天津市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计 (15)四、天津市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (16)五、天津市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (17)八、天津市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：天津市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表 (1)表2：天津市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：天津市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：天津市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：天津市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：天津市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：天津市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：天津市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：天津市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：天津市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：天津市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：天津市普通中学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：天津市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (11)表21：天津市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：天津市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：天津市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：天津市普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表28：天津市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (15)表29：天津市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (16)表30：天津市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：天津市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)第一节天津市各级学校在校学生数量综合情况现状天津市各级学校在校学生数量综合情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：天津市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
天津幼儿园一览表
天津幼儿园一览表和平区幼儿园一览表南市南市幼儿园--华夏未来示范园地址：荣业大街和荣吉大街交口新汇华庭旁边南营门和平区第二十一幼儿园地址：和平区新华路251号卫生局幼儿园(大理道)地址：和平区大理道37号和平区第二幼儿园地址：和平区睦南道88号和平区第九幼儿园地址：和平区同安道天津外国语学院附属幼儿园地址：和平区马场道116号和平区第二保育院地址：和平区鞍山道123号-133号第一保育院地址：和平区马场道136号和平区第十一幼儿园地址：和平区长沙路64号体育馆和平区第十六幼儿园地址：和平区常德道101号和平区民族幼儿园地址：和平区常德道101号华夏未来和平幼教集团第二幼儿园地址：和平区慎益大街和平区第八幼儿园地址：和平区兴安路和平区第四幼儿园地址：和平区常德道38号天津幼师附属幼儿园地址：和平区柳州路26号小白楼和平保育院地址：和平区南京路88号和平区第五幼儿园地址：和平区河北路237号；四平西道和平区第十九幼儿园地址：和平区新华路156号和平三幼地址：和平区山西路191号文广局幼儿园地址：和平区南海路2号河西区幼儿园一览表桃园河西四幼地址：河西区广东路254号-346号河西五幼地址：河西区马场道崇敬里9号友谊路市直机关幼儿园地址：河西区宾馆路4号河西二十七幼地址：河西区环湖东路20号河西二十五幼地址：河西区友谊路友谊东里22号尖山河西十六幼地址：河西区吴家窑大街55号河西六幼地址：河西区太湖路2号天塔河西第十七幼儿园地址：河西区环湖中路1号河西区第十八幼儿园地址：河西区沿河路2号兰园保育院地址：河西区环湖东路61号华夏未来第一幼儿园地址：河西区紫金山路33号-47号六一保育院地址：河西区环湖北道6号下瓦房河西第一幼儿园地址：河西区宁波道2号河西第二幼儿园地址：河西区闽侯路4号挂甲寺河西区第八幼儿园地址：河西区大沽南路670号东海河西区第二十四幼儿园地址：河西区小海地学苑路10号河西区第二十二幼儿园地址：河西区双水道12号河西区第十一幼儿园地址：河西区榆林路2号河西区第二十一幼儿园地址：河西区洞庭路91号大营门河西区第七幼儿园地址：河西区九江路56号河东区幼儿园一览表东新街华夏之星幼儿园地址：河东区詹安路东新幼儿园地址：河东区天山东路河东区第十八幼儿园地址：河东区天山东路新悦幼稚园地址：河东区天山西路阳光双语幼儿园(九河国际村东南) 地址：河东区万东路河东区第十七幼儿园地址：河东区天山西路河东八幼地址：河东区天山东路河东九幼地址：河东区天山西路春华街河东一幼总园地址：河东区华龙道金摇篮亲子园地址：河东区春华路鸣鑫幼儿园地址：河东区新兆路18号大王庄河东一幼实验园地址：河东区七经路49号-61号上杭路河东二幼平河园地址：河东区津滨大道河东二幼滨河园地址：天津市河东区洞庭路河东一幼金湾园地址：河东区程林里金湾小区内张贵庄宝宝乐幼儿园地址：河东区长征路6号中山门小天使幼儿园地址：河东区广瑞路河东二幼总园地址：河东区中心西道20号河东三幼地址：河东区中心东道大直沽电力局第二幼儿园地址：河东区六纬路72号二号桥福东里幼儿园地址：河东区建东道常州道河东十幼地址：河东区常州道4号大桥道河东七幼分园大桥道幼儿园地址：河东区八纬北路2号鲁山道河东一幼金太阳园地址：河东区龙山道太阳城内河东十一幼云丽园地址：河东区龙山道与云丽路交口河东十一幼彩丽园地址：河东区龙山道与祁连路交口河北区幼儿园一览表宁园金钟幼儿园地址：河北区育红路红月亮幼儿园地址：河北区吕纬路17号扶轮幼儿园地址：河北区中山北路一号靖江路河北十幼地址：河北区金山道2号望海楼河北一幼地址：河北区狮子林大街69号鸿顺里河北二幼地址：河北区四马路122号-142号贝贝幼儿园地址：河北区金辉路27号王串场河北八幼地址：河北区幸福道天津第二幼师地址：河北区增产道85号-115号天津铁路实验幼儿园地址：河北区金钟河大街370号-490号河北区五号路第三幼儿园地址：河北区富强道45号河北五幼贝贝园地址：河北区富强道87号-115号月牙河河北十四幼地址：河北区开江道河北十二幼地址：河北区月牙河北道新开河河北六幼地址：河北区月纬路17号-21号建昌道双语幼儿园(天津市锣厂东北)地址：河北区红星支路18号-20号红桥区幼儿园一览表铃铛阁红桥三幼地址：红桥区先春园西街邵公庄红桥区少年宫艺术体育幼儿园地址：红桥区湘潭路23号咸阳北路红桥二十二幼地址：红桥区昌图道红桥八幼地址：红桥区中嘉西道丁字沽红桥一幼地址：红桥区五爱道24号西沽艺术体育幼儿园地址：红桥区红桥北大街56号西于庄红桥十四幼地址：红桥区萍乡道红桥二十幼地址：红桥区育苗路1号双环邨红桥二十三幼地址：红桥区千里堤佳园东里红桥十九幼地址：红桥区佳园里市场内南开区幼儿园一览长虹街南开四幼地址：南开区烈士路27号西营门外幼儿园地址：南开区西营门外大街25号建红幼儿园地址：南开区黄河道建设新街2号聪明宝贝幼儿园地址：南开区西营门外大街35号向阳路南开区第一保育院地址：南开区立新路冶金里南开十幼地址：南开区立新路8号南开二十七幼地址：南开区密云路锦园里金色未来幼儿园地址：南开区密云路锦园里南开十五幼地址：南开区咸阳路67号学府南开大学幼儿园地址：南开区卫津路94号南开一幼地址：南开区通园路12号南开区第一幼儿园(学湖三小区东)地址：南开区湖影道广开街南开十三幼地址：南开区南大道未来宝贝地址：南开区广开二马路42号南开五幼地址：南开区广开四马路146号-210号兴南街砲一幼儿园地址：南开区南开二马路120号-140号南开六幼地址：南开区南开二马路80号王顶堤华兰国际幼稚园地址：南开区霞光道46号南开十九幼地址：南开区华宁道南开二十八幼地址：南开区迎水道59号华彩阳光幼儿园地址：南开区迎水道迎水西里4号楼旁南开第二保育院地址：南开区澄江路南开三十二幼地址：南开区林苑西里万兴街南开二十二幼地址：南开区长江道苏堤路临江里16号楼西三八幼儿园地址：南开区玉泉路华苑南开实验幼儿园安华里地址：南开区宾水西道安华里南开实验学校幼儿园天华里地址：南开区宾水西道天华里居华里幼儿园地址：南开区宾水西道居华里滨海新区幼儿园一览表向阳街塘沽五幼地址：滨海新区抗震路滨海福娃幼儿园地址：滨海新区建材路塘沽区向阳幼儿园地址：滨海新区沈阳道泰达幼儿园地址：滨海新区巢湖路泰达艺术园地址：滨海新区恂园东路真爱幼儿园地址：滨海新区捷达路15号三槐路桥南幼儿园地址：滨海新区河南路1470号塘沽区七彩童年幼儿园地址：滨海新区秀荣街196号解放路塘沽十幼地址：滨海新区解放路79号塘沽区贻成幼儿园地址：滨海新区菜市场路128号塘沽七幼地址：滨海新区东大街181号-237号渤海石油渤海油田第一幼儿园地址：滨海新区河滨路胡家园塘沽区爱心幼儿园地址：塘沽区胡家园欣美园小区中心桥幼儿园地址：滨海新区海兴路馨鑫幼儿园地址：滨海新区津塘公路杭州道塘沽九幼地址：滨海新区桂林路塘沽四幼地址：滨海新区贵州路塘沽保育院金色未来双语幼儿园地址：滨海新区甘肃路工农村裕川艺术幼儿园地址：滨海新区永兴道塘沽一幼福州道园区地址：滨海新区福州道新港塘沽八幼地址：滨海新区新港三号路智星实验双语幼儿园地址：滨海新区港滨路塘沽区滨海街第一幼儿园地址：滨海新区港建路塘沽区花儿朵朵幼儿园地址：滨海新区喻园北街182号好好幼儿园地址：滨海新区滨中道滨海幼儿园地址：滨海新区港建路新河街智慧宫幼儿园地址：滨海新区安顺道大沽街塘沽区大沽街育红幼儿园地址：滨海新区二道桥路新童星幼儿园三分园新村街塘沽一幼地址：滨海新区烟台道899号红星幼儿园地址：滨海新区兴化道新城小明星幼儿园地址：滨海新区467县道环宇书店双语幼儿园地址：滨海新区467县道河西汉沽一幼地址：滨海新区三纬路汉沽六幼地址：滨海新区三经路鑫泰幼儿园地址：滨海新区鑫泰路天化汉沽二幼地址：滨海新区太平街太平春天幼儿园地址：滨海新区太沙路大港区太平镇中心幼儿园地址：滨海新区太沙路启蒙托幼园地址：滨海新区远太路港西世纪星幼儿园地址：滨海新区港兴道祥和幼儿园地址：滨海新区红旗路花园艺术实验幼儿园地址：滨海新区新兴南道幸福幼儿园分园地址：滨海新区幸福路开心幼儿园地址：滨海新区港兴道迎宾街港星英特幼儿园地址：滨海新区旭日路大港二幼地址：滨海新区曙光路7号古林街阳光双语艺术幼儿园地址：滨海新区光明大道。
幼儿园教育工作调研分析报告7篇
幼儿园教育工作调研分析报告7篇幼儿园教育工作调研分析报告【篇1】学前教育，是国民教育的重要组成部分，是一项重要的社会公益事业。
市人大常委会对学前教育工作十分关注和重视，把学前教育工作列入市__届人大常委会20__年主任会议听取情况工作计划。
按照计划安排，4月中旬，市人大常委会组成了以__副主任为组长、部分市人大常委会组成人员和人大代表的调研组，通过深入城乡9所幼儿园，对不同办学体制和不同规模类型的幼儿园进行了调研。
每到一处，实地视察、听取汇报、交谈询问，还分别召开了3场由11个部门、3个乡（镇、街道）和14所幼儿园有关负责人参加的座谈会。
现将调研情况报告如下：一、学前教育工作的基本情况奎年来，我市学前教育工作取得了较快的发展。
目前，全市城乡幼儿园共有54所，其中公办幼儿园16所，民办幼儿园38所（已取得办学许可证的21所，无证的17所）；农村幼儿班1__个。
截止20__年底，全市学龄前儿童11066人，学前一年入园率达99%，学龄前儿童“入园难”的矛盾已基本得到解决，学前教育办学规模不断扩大、办学质量不断提升，基本实现了我市学龄前儿童有园可上的目标。
二、存在的主要问题我市的学前教育工作，虽然取得了较快发展，但仍然存在着一些不容忽视的问题。
主要表现如下：一是公办园师资不足，民办园“三偏”问题突出。
公办幼儿园教职工核编356人，在编在岗198人，缺编158人，缺编人数占核定编制总数的44.38%，教职工数量严重不足。
民办幼儿园存在办学规模偏小、条件偏差和民办教师素质偏低（甚至园内无执证教师）的“三偏”现象。
二是优质园少与“入好园”需求的矛盾突出。
我市办学条件和质量好的或较好的幼儿园，初步评估大约仅有15—16所，这些园绝大多数是公办园，占总数的30%；办学条件和质量一般或较差的占全市幼儿园总数约70%。
我市学前教育的现状，已远远不能满足广大群众日益增长的“入好园”的强烈需求。
三是无证违法办学的隐患突出。
(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》网络核心课形考大作业试题及答案
(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》网络核心课形考大作业试题及答案盗传必究考试说明：考核包括五次形考作业，形成性考试（50分）和期末大作业（50分）相结合。
形考任务1（形考作业一）一、单项选择题题目11.下面关于幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是（）选择一项：正确答案：与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系。
题目22.幼儿园管理应该以（）发展为本选择一项：正确答案：幼儿题目33.关于幼儿园管理的原则，下面哪项是不正确的（）选择一项：正确答案：坚持以营利为目的题目44.在幼儿园管理中，如何采用行政的方法进行管理（）选择一项：正确答案：依靠幼儿园行政机构和领导者的权力，运用指示、决定、计划和指令性规章制度通过自上而下的层次加以贯彻执行。
题目55. 幼儿园机构设置要坚持以“事”为中心，因“事”设职，因“职”设岗，因“岗”择人，体现的是幼儿园组织机构设置中的（）原则？选择一项：正确答案：任务目标原则题目66.幼儿园组织机构设置中执行管理层的人员主要是（）选择一项：正确答案：保教主任题目77.幼儿园规章制度的保障作用体现在（）正确答案：保证正常的教养工作秩序，提高管理成效题目88.（）是幼儿园各项规章制度的核心，是幼儿园各类工作职责的具体化选择一项：正确答案：岗位责任制度题目99.在制定幼儿园规章制度的时候，要注意制定的规章不能朝令夕改，要使其能在一段时间内充分发挥作用，保证制度的严肃性。
这体现了制定幼儿园规章制度的（）原则选择一项：正确答案：相对稳定题目1010.在美国学者U•布朗芬布伦纳提出了生态系统理论中，个体活动与交往的直接环境属于哪个层次：（）选择一项：正确答案：微观系统形考任务2（形考作业二）一、单项选择题题目11.下列哪项不属于目标管理的特征（）选择一项：正确答案：重视领导的作用题目22.下面哪项不是幼儿园保育与教育的主要目标（）选择一项：正确答案：幼儿早期智力开发题目33.把总目标分解为各年度目标，是从什么维度对总体目标进行划分（）选择一项：正确答案：从时间维度题目4正确答案：计划、执行、检查、处理题目55.幼儿园管理活动的最终目的是（）选择一项：正确答案：实现幼儿园的教育目标题目66.人们常说“一步实际行动胜过一打空头纲领”，这说明管理过程中（）的重要性。
教育行业数据-图表
高中-在校学生数
90.00% 88.00% 86.00% 257 279 306 84.00% 82.00% 80.00% 2204 2197 2220 2232 2204 2162 2117 2088 78.00% 2068 76.00% 74.00% 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 公办高中在校学生数(万人) 高中毛入学率 民办高中在校生数(万人) 2000 1900 1800
教育统计图表
幼儿园
幼儿园-学校数
300000 250000 154203 200000 133451 150000 89304 100000 50000 0 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 公办幼儿园学校数（所） 民办幼儿园学校数(所) 77307 65102 70599 85609 94628 102289 115404 124638 139282 146376 5000 4500 160372 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1134 1694 1399 1853 1990 2125 2302 2438 2572
高中
高中-学校数
16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 公办高中学校数(所) 民办高中学校数(所) 11937 11559 11294 11138 10977 10811 10655 10596 2670 2500 2400 2499 2394 2371 2375 2442 2585 2787 3002 2300 2200 2100 230 230 235 235 232 239
中央电教馆题库(幼儿教师) - 单选题
幼儿教师题库1. （）是教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A、直观形象法B、语言法C、角色扮演法D、表扬鼓励法正确答案B2. 教学是（）A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和学生学的统一活动正确答案D3. 苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列教学原则相一致？（）A、学而时习之B、长善救失C、温故而知新D、不愤不启，不悱不发正确答案D4. 随着教学手段的现代化，多媒体课件被越来越多地运用于教学中，这体现了教学的（）A、直观性原则B、理论联系实际原则C、启发性原则D、发展性原则正确答案A5. 在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展的评价方法是（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价正确答案D6. 下列不属于学校体育内容的是（）A、游戏B、军事体育活动C、围棋D、拳击正确答案D7. 下列不属于教师劳动特点的是（）A、复杂性B、示范性C、创造性D、简单性正确答案D8. （）是学前教育工作的特殊要求。
A、生活教育B、安全教育C、保教结合D、鼓励教育正确答案C9. 1903年9月我国创办的第一所学前教育机构在（）。
A、湖北武昌B、湖南长沙C、江西南昌D、安徽合阳正确答案A10. 安排幼儿生活作息制度要（），不同类型的活动交替进行。
A、动静结合B、循序渐进C、科学D、合理正确答案A11. 独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现？（）A、社会性B、自我意识C、情绪D、意志正确答案B12. 杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（）。
A、教育即生长B、教育即生活C、生活即教育D、教育即经验的不断改造正确答案C13. 对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的?（）A、泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的B、泥工的技能比较难，因此应该手把手地教孩子C、让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律D、当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥，立即重新和在一起正确答案C14. 儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童( )。
幼儿园招生情况分析与数据统计报告
幼儿园招生情况分析与数据统计报告一、引言在当今社会，幼儿教育日益受到重视，幼儿园的招生情况也成为了人们关注的焦点。
本文将通过对幼儿园招生情况的分析和数据统计，探讨幼儿园招生的现状、问题和发展趋势。
二、幼儿园招生情况概述1. 幼儿园招生人数总体趋势根据最近五年的数据统计，我国幼儿园招生人数总体呈上升趋势。
其中，城市地区的幼儿园招生人数增长迅速，而农村地区的增长相对缓慢。
2. 幼儿园招生政策变化对比近年来，政府对于幼儿园招生政策进行了多次调整，其中包括招生芳龄、招生名额、招生资格等方面的变化。
这些政策的调整对幼儿园招生情况产生了明显影响。
三、幼儿园招生问题分析1. 招生政策不确定性许多家长对于幼儿园招生政策的变化感到困惑和焦虑，担心自己的孩子无法顺利入园。
2. 幼儿园招生竞争激烈由于城市地区的幼儿园资源较为紧张，导致招生竞争愈发激烈，许多家长为了孩子能够入园，在招生季节甚至要排队数天甚至数周。
3. 农村地区幼儿园资源匮乏与城市相比，农村地区的幼儿园资源较为匮乏，导致部分农村儿童无法享受到优质的幼儿教育资源。
四、幼儿园招生发展趋势展望1. 优质教育资源均衡分布未来，政府将加大对农村地区幼儿园建设和教育资源的投入，以实现城乡教育资源的均衡分布。
2. 招生政策逐步完善随着社会对于幼儿教育的重视程度不断提高，政府将逐步完善幼儿园招生政策，保障每个孩子都能够享受到优质的幼儿教育资源。
3. 多样化的教育模式受欢迎随着家长教育观念的不断更新，多样化的教育模式备受家长们的欢迎，未来幼儿园的教育方式也将更加多元化。
五、个人观点和理解在我看来，幼儿园招生问题是一个需要引起重视的社会问题。
政府需要加大对教育资源的投入和管理，以保障每个孩子都能够获得优质的幼儿教育。
家长们也应该理性对待幼儿园招生，在为孩子选择幼儿园时，不应仅仅盲目追求名校资源，而应该更加注重孩子的个性特点和教育需求。
六、总结通过对幼儿园招生情况的分析和数据统计，我们可以看到，幼儿园招生问题不仅仅是关乎家长和孩子的个人问题，更是一个需要社会共同关注和解决的社会问题。
学前教育政策与法规-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案
学前教育政策与法规一、单选题1.（）一般指国家或政党的政策，是国家和政党为了实现特定目标而制定的，用来调控社会行为和发展方向的规范和准则。
A. 政策B. 法律C. 法规D. 纲要正确答案: A2.《教育规划纲要》提出到（）年全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
A. 2019B. 2020C. 2021D. 2022正确答案: B3.（）是一国之根本大法，是法律的最高表现形式。
A. 政策B. 法律C. 法规D. 宪法正确答案: D4.（）是国家机关依法对违反行政法律规范的组织或个人进行惩戒、制裁的具体行政行为。
A. 行政处罚B. 行政处分C. 民事法律责任D. 刑事法律责任正确答案: A5.（）是根据法律或国家机关、企事业单位的规章制度，由国家机关或企事业单位给予犯有违法失职行为或违反内部纪律的所属人员的一种制裁。
A. 行政处罚B. 行政处分C. 民事法律责任D. 刑事法律责任正确答案: B6.（）是政府为实施和发展学前教育事业而制定的行动准则，是实施学前教育行动的出发点以及行动的过程和归宿。
A. 学前教育政策B. 学前教育法律C. 学前教育法规D. 学前教育纲要正确答案: A7.《教育规划纲要》明确提出到（）年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列的战略目标。
A. 2019B. 2020C. 2025D. 2030正确答案: B8.国务院办公厅于（）年正式发布了《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施。
A. 2009B. 2010C. 2011D. 2012正确答案: B9.“国十条”描绘了我国未来学前教育公共服务体系的基本格局，即以（）为主体，公办民办并举。
A. 普惠性幼儿园B. 公办幼儿园C. 民办幼儿园D. 国有民办幼儿园正确答案: A10.“国十条”要求以县为单位编制学前教育（）年行动计划，有效缓解入园难。
学前教育这十年心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，我从事学前教育这一职业已经十年了。
在这十年里，我见证了学前教育行业的飞速发展，也经历了个人成长的点点滴滴。
回首过去，感慨万千，现将我的心得体会与大家分享。
一、学前教育行业的发展1. 政策扶持力度加大过去十年，我国政府高度重视学前教育，出台了一系列政策法规，如《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等，为学前教育提供了明确的发展方向。
同时，各地政府也加大了对学前教育的投入，改善了幼儿园的办园条件。
2. 学前教育理念更新随着社会的发展，人们越来越重视学前教育，对幼儿教育的理念也不断更新。
从传统的“填鸭式”教育到注重幼儿兴趣、个性发展的“素质教育”，再到关注幼儿身心健康、全面发展的“核心素养”教育，学前教育理念不断进步。
3. 学前教育质量提升在政策支持和行业共同努力下，我国学前教育质量得到了显著提升。
幼儿园师资队伍素质不断提高，课程设置更加科学合理，保教质量逐年提高，为幼儿的全面发展奠定了坚实基础。
二、个人成长与感悟1. 爱心与责任从事学前教育，首先要有一颗爱心。
面对天真无邪的孩子们，我们要用心去关爱他们，关注他们的成长。
同时，我们还要承担起责任，为孩子们创造一个安全、温馨、和谐的成长环境。
2. 不断学习，提升自身素质学前教育是一个充满挑战和机遇的行业。
为了更好地适应行业发展，我们需要不断学习，提升自身素质。
从专业知识到教育理念，从教学技能到沟通能力，都需要我们不断充实和完善。
3. 关注个体差异，因材施教每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和需求。
作为教师，我们要关注个体差异，因材施教。
尊重每个孩子的成长节奏，发现他们的闪光点，帮助他们发挥潜能。
4. 家校合作，共同促进幼儿发展家庭教育对幼儿的成长至关重要。
我们要与家长建立良好的沟通机制，共同关注幼儿的成长。
通过家园共育，让家长了解幼儿在园情况，同时也让教师了解幼儿的家庭环境，从而更好地促进幼儿的全面发展。
毕业论文(幼儿园入园适应性问题及解决对策)
.浅谈幼儿教育论文浅谈幼儿教育论文目录写作提纲 (1)内容摘要 (1)关键词 (2)正文 (2)一、新时期下的教学改革 (3)（一）幼儿教育的新师资力量 (3)（二）早期教育理念的打破以及创新 (3)二、专业化、科学化的教学管理 (4)（一）遵循科学的原则，使幼儿教育科学化 (4)（二）智力开发背后不可或缺的心灵教育 (5)（三）独立自主的教学能力培养 (7)（四）幼儿教师---教育实践的反思 (8)参考文献 (9)致谢 (9)浅谈幼儿教育论文写作提纲【摘要】幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是至关重要的。
心理学研究表明，习惯的形成就像播种应该及时一样，也有一个最佳期，幼儿教育时期就是人生中的这个最佳时期。
注意孩子开发多元性，促进孩子心理的健康发展，从心灵上接近孩子的心理世界，通过进行实践教学，提高孩子的自主能力水平。
通过对幼儿教育进行区域性的教学，打破传统幼儿教学的思维。
进行反思性教学，通过创造性的思维，提高幼儿教学水平，提高教学质量是一个学前教育者所必须拥有的素质。
【关键词】教学改革，智力开发多元化，自主能力培养，心理教学，反思性教学，幼儿教师专业素质，专业化，科学化【正文】一个人从呱呱坠地就开始睁眼看世界，了解这个世界。
经过2-3年的家庭教育，就开始融入属于自己的群体，所以说了解社会，走向社会，学校教育的工作不可磨灭，而幼儿教育正是这个教育系统的开端，是一个人形成良好的世界观，人生观的基础，尤其对于现在‘全托’现象越来越多，家庭教育对于孩子的人生影响在不断的减少。
由此可见，幼儿教育对于孩子的成长起着越来越重要的作用，幼儿教育越来越受到关注并不是无理可据，幼儿教师的社会责任大大增加。
学前教育工作者的专业化以及科学化已经成为教育者热烈探讨的问题。
幼儿教师专业发展，是指幼儿教师作为专业人员不断成长和追求成熟的过程，是幼儿教师的专业知识不断进步、专业技能不断成熟、专业思想不断完善的过程。
改革开放以来学前教育的发展
学前教育-发展决策 学前教育 发展决策
学前教育 ——对学前教育的重大问题应进行法律规定 据悉,近几十年,世界主要国家和地区均十分重视学前教育法规化,相继出台了学前教 育法或与之相关的教育法规:美国的《儿童保育与发展固定拨款法》、《早期学习 机会法》、《不让一个儿童落后法》、《入学准备法》;英国的《儿童保育法》、 《保育标准法》;瑞典的《学前教育法》;澳大利亚的《儿童保育法》;日本的《儿童 福利法》;韩国的《学前教育发展法》;朝鲜的《儿童保育教养法》以及我国台湾地 区的《幼稚教育法》等等,学前教育研究会认为,我国也急需一部学前教育法,用法律 的形式规定学前教育的性质、地位与宗旨;政府及相关部门职责;学前教育投入与条 件保障;学前教育机构资质与审批程序;学前教育教师及相关工作人员资质、培训等, 为学前教育提供保障。 ——加大财政投入力度,完善学前教育投入体制和机制 不少专家提出:国家应该建立以财政拨款、社会投入、家长缴费及公益捐助等多种 渠道筹措学前教育经费的机制,建立学前教育的成本测算制度,制订生均公用经费标 准,确保财政投入的逐年增长,逐步分区域、分阶段实行学前一年免费教育制度;设立 学前教育专项经费,重点扶持农村、少数民族地区的学前教育事业。具体措施包括: 规定公办幼儿园拨出一定名额接纳符合条件的贫困家庭幼儿;在贫困人口集中的社 区独立开办资助低收入幼儿项目园(班);在农村小学附设项目园(班);在民办园中招募 愿意参加项目者,对其办园条件和质量进行审核,委托合格者招收受资助幼儿,政府购 买其服务。
学前教育-发展特点 学前教育 发展特点
（二）幼儿教育逐步走向正规化、规范化、科学化。 1981年10月，国家教育部颁布《幼儿园教育纲要》，11月初提出：幼儿 园的教育任务是通过游戏、体育活动、课堂教学、劳动、娱乐活动和日 常生活等7种教育手段来完成的，任何一项不可偏废。课堂教学以游戏为 主，教学方法通过直观和感官作用，提出“寓教于乐”，克服幼儿教育 小学化的倾向。1990年教育部颁发《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作 规程》，随着《条例》和《规程》的实施，使幼儿教育逐步走上正规化、 规范化、科学化，实行保育与教育相结合，对幼儿开展体、智、德、美 诸多方面全面发展的教育，从幼儿的实际出发，开展启蒙教育，促进身 心和谐发展，幼儿教育走上了良性发展的轨道。 （三）重视和加强硬件建设，不断改善办学条件。 为创造良好的育人环境，在县财力紧缺的情况下，采用政府投入为主， 同时向企业、社会各界、干部家长多方筹资，逐步改善办园条件。为把 县幼儿园办成示范幼儿园，1988年县财政和教育局拨款11.36万元，修建 1幢9间教室建筑面积689m2的教学楼，缓解了幼儿入园的矛盾；1993年 地、县两级拨款37万元，单位和个人捐集资13万元，共筹措50万元，修 建1176m2的综合楼，变多年的“走读式”为“全日制”；1994年行署教 委资助4万元，修建了供儿童游戏的城堡，戏水池；2000年集资40万元修 建了一幢综合楼，大大改善了办学条件。在重点投入县幼儿园建设的同 时，各乡镇开办的学前班也得到加强，与中心学校的建设同步发展，为 乡镇幼儿教育创造了条件。
2022年《学前教育史》(2)
1.1952年《幼儿园暂行规程》1952年教育部颁布了《幼儿园暂行规程（草案）》，为我国幼儿教育正规他发展提供了纲领性的依据。
《暂行规程》共8章43条，包括总则、学制、设置、领导、教养原则、教养活动项目、入园、结业组织、编制、会议制度、经费、设备及附则等，规定幼儿园应对幼儿进行初步的全面发展的教养工作。
《暂行规程》适应新中国成立初期幼儿教育的需要，在实践中起了指导作用，体现了新民主主义的学前教育方针。
2.1952年《幼儿园暂行教学纲要（草案）》1952年教育部颁布了《幼儿园哲教学纲要（草案）》,为我国幼儿教育正规化发展提供了纲领性的依据。
《幼儿园暂行教学纲要（草案）》包括各班幼儿的年龄特点和教育要点，是幼儿园实施全面体育教学、语言教学、认识环境教学、图画手工教学、音乐教掌、计算教学六个领域教学的教学纲要。
（幼儿园暂行教学纲要（草案））注重学科教学，适应新中国成立初期幼儿教育的需要，在实践中起了指导作用，体现了新民主主义的学前教育方针。
3.简述我国1981年颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）的进步性。
（1）将1952年的＂教学纲要＂改成＂教育纲要＂，体现了幼儿园根据幼儿的年龄特点，突出其主要工作是＂教育＂而不仅仅是＂教学＂(2）吸取国外幼儿生理学、心理学理论，特别是将关于幼儿大脑的研究成果，作为文件的一部分，统帅其后的教育任务、内容等章节，使纲要的科学依据更加鲜明。
(3）教育内容扩展为生活卫生习惯、思想品德、基本动作发展、常识、语言、计算、美工、音乐等八项，加强了对幼儿习惯和品德的培养。
(4）强调教育任务、内容、要求应通过漪戏、蹲育活动、上谭、媲豢、菊动、娱乐和日常生活等教育手段来完成，防止幼儿教育小学化和成人化；(5）指明幼儿匿要主动争取社会和家庭支持，以大教育观增强幼儿国教育的积极效应4.《幼儿园管理条例》《幼儿园管理条例》规定举办幼儿园的条件、审批程序、幼儿园体育、教育工作、行政管理的要求等，是新中国成立后第一个正式的幼儿园教育行政法规。