团结合作力量大活动策划
团结主题活动策划书3篇
团结主题活动策划书3篇一、活动背景：良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。
然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟；时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明；学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。
二、活动目的：1．使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造；努力探索树立，典型同时为建设团结班级；树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2．增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献；同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。
三、活动意义：1．有利于增强班集体成员之间的团结知识；加强对班集体的热爱。
2．有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作；提高工作效率。
3．有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱；从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致；行动一致，实现“1+1>2”的效果。
四、活动时间：20XX年11月30日五、活动地点：逸夫楼303教室六、活动主体：11级音乐系04班全体同学七、活动形式：以项目小组的形式组织筹备活动八、活动流程：1．开场白：俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。
一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。
曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。
”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
《团结力量大》幼儿园教案
《团结力量大》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到团结协作的重要性，认识到只有团结一致，共同努力，才能完成任务。
2. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
3. 提高幼儿的沟通能力、协调能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 故事《团结力量大》：讲述一个动物村庄里的动物们通过团结协作，共同完成任务的故事。
2. 讨论：为什么团结协作这么重要？3. 游戏：模拟团结协作的场景，让幼儿亲身参与，体验团结的力量。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识到团结协作的重要性，培养团队意识和合作精神。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会沟通、协调和解决问题。
四、教学准备：1. 故事课件：《团结力量大》2. 游戏道具：拼图、积木等3. 白板、彩笔五、教学过程：1. 导入：讲述故事《团结力量大》，引导幼儿了解故事内容，激发兴趣。
2. 讨论：邀请幼儿谈谈对故事的理解，为什么团结协作这么重要？3. 游戏：分组进行游戏，让幼儿在实际操作中体验团结协作的力量。
4. 总结：引导幼儿总结游戏过程中的体验，强化团结协作的重要性。
5. 延伸活动：让幼儿回家后，与家人分享所学内容，运用团结协作的精神解决家庭中的问题。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其团队意识和合作精神。
2. 收集幼儿在讨论环节的发言，评价其对团结协作的认识。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中运用团结协作的情况。
七、教学反思：1. 教师总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
2. 关注幼儿在课堂中的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
八、教学拓展：1. 组织类似主题的教育活动，让幼儿在不同场景中体验团结协作的重要性。
2. 开展家园共育活动，让家长参与幼儿的团队建设，共同培养幼儿的团队意识和合作精神。
九、教学案例：1. 案例分享：介绍一些团结协作的成功案例，让幼儿从中受到启发。
2. 幼儿分享：邀请幼儿分享自己在生活中遇到的团结协作的例子，以及自己的感受。
团结力量大主题班会教案三篇
团结力量大主题班会教案三篇团结力量大主题班会教案1设计理念：1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的全面发展。
2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
活动准备：若干筷子、八块彩条布、音乐、秒表、篮子、纸若干。
活动过程：一、谈话导入：同学们，今天的班会课我们来到了音乐大厅，将会进行一场不一样的体验活动，快乐的1104将会创造很多的奇迹。
今天我们的活动以小组为单位，分别是红队，队长彭凤娟，黄队，队长彭孜涵，蓝队，队长郑岱嵘，绿队，队长张子源，听着你们铿锵有力的口号，我们一起开始今天的第一个游戏——折筷子游戏。
二、游戏过程：(一)“折筷子”游戏1、交代游戏规则，请学生读游戏规则(1、先折一根筷子2、再折三根筷子3、最后折七根)2、伴着音乐全班同学进行“折筷子”的游戏放《众人划桨开大船》歌曲(组长收取筷子)3、请七个孩子谈心得体会。
4、大力士比拼刚才有很多孩子把七根筷子全部折断了，老师想从每组选一个大力士来折一折老师特制的筷子，看看他们是怎么做的。
(每组推选一个大力士折筷子，其他同学观察他们的表情。
)5、四个大力士折筷子后谈体会，分享心得。
6、教师引出课题，学生初步认识集体力量大的意义。
是呀，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声震天。
从刚才的游戏中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，才能让我们更加强大。
今天班会的主题就是《团结力量大》。
(大屏幕出示)(齐读两遍)接下来，我们进入下一个环节。
请看游戏规则(二)“齐心协力”游戏1、每组由组长选派五个组员参加游戏。
2、游戏规则。
(大屏幕出示：各组都有一卷彩条布，组内成员双脚踩在彩条布上，不能露在彩条布外，且还不能将脆弱的彩条布弄坏，双手都高举起头顶的彩条布，看谁第一个到达终点，起点裁判高涛，终点裁判张碧。
“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇
“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇团结主题班会篇一熬过了痛苦的高三生活，拼杀了黑色的六月高考，远离了熟悉的家乡，来到期望已久的大学。
陌生的环境或许会使人感到无助，就像昔日的我们。
但在学长学姐的带领下渐渐的`熟悉校园，解决了不少问题。
如今，又迎来了新的同学，作为大二的我们，应义无反顾的将这份温暖传递下去，为新生排忧解难，让校园增添更多的色彩。
作为大三的学生，即将告别校园生活走向社会，又会如何选择？在人生之路上谱下华丽的篇章。
本次班会活动分为两个主题，针对不同年级有效开展相应活动，通过本次班会活动，同学们对如何对待新生有了更深刻的认识，待人处事是衡量一个人成功与否的重要因素，为加强我系学生的交流，让新生感受到温馨。
大二年级开展了以“携手你我，让我们亲如一家”为主题的班会活动。
大三学生则以如何“规划人生”为主开展了班会活动。
此次班会活动多样，以幻灯片展示、大家共同交流讨论为主。
在班会开展前，各班根据主题布置好了黑板，并收集资料制作PPT。
在班委的协助和同学们的积极配合下，班会开展得井然有序。
但本次的班会活动还存在一些不足，例如，有个别的班级材料准备得还不够丰富，主持人的表现还有些不自然，个别同学不重视，纪律方面还有待提高。
望各位领导对本次的主题班会提出宝贵的意见和建议，对今后的主题班会有更好的提升。
班级团结的主题班会篇二一、班会教育目标：1、让学生了解团结协作的重要性。
在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。
团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。
一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。
一个团队只有进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能搞好协作，形成合力2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。
3、向同学们提出倡议，实现我尽我力为班级添光彩，共同进步。
二、班会流程：1、音乐欣赏《众人划桨开大船》2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。
幼儿园幼儿大班社会教案《合作力量大》含反思(精选14篇)
幼儿园幼儿大班社会教案《合作力量大》含反思〔精选14篇〕篇1：幼儿园大班社会教案--合作力量大幼儿园大班社会教案--合作力量大设计意图：如今的孩子由于家庭教育方式不同，他们在集体中常常表现为以自我为中心，不能与人和睦相处等，这些行为阻碍了幼儿社会性情感的开展。
因此，我设计了一节培养幼儿合作意识的教育活动，合作力量大。
教学目的：1、在游戏活动中引导幼儿体验团结合作的重要。
2、帮助幼儿在游戏中获得合作的直接经历：培养合作精神。
3、参与集体活动，感受到集体力量大。
教学准备：1、悬挂果子的果树〔果子有高有低〕，水果篮两个，果盘8个。
2、各种易拉罐、塑料瓶、胶合板，彩旗两面。
3、录音带，背景图一幅。
教学过程：一、合作的重要。
1、老师：“秋天到了，老师带你们到果园里去摘果子。
2、幼儿随音乐进入场地摘果子，老师引导幼儿合作摘。
3、幼儿休息，老师提问：你们是怎样摘到高处的果子的？〔引导幼儿说出每组摘果子的方式〕二、集体的力量大。
1、老师请一名男孩，几名女孩把各自摘到的果子分类。
2、提问：为什么男孩子分得慢，女孩子分得快？〔男孩人少，女孩人多〕启发幼儿说出：“一个人的力量小，集体的力量大、”3、老师提议为水果盖储藏室。
提问：工人叔叔是怎样盖楼房的？〔引导幼儿说出大家一起干〕4、老师提供材料，启发幼儿商量怎样用这些材料来盖楼房、5、幼儿分成男、女两组合作盖楼房〔体验合作成功的喜悦〕三、团结合作。
幼儿游戏：抢救难民。
方法：幼儿分组蹲下，一个搂一个腰形成一条船，向前行进抢夺小红旗。
四、活动延伸。
启发幼儿一起合作〔拼、画、粘贴〕。
活动设计评析：这是一个充满人情色彩的活动设计，充分表达了以幼儿为主体，老师是活动的组织者、引导者、启发者的`角色，幼儿在愉快的活动中潜移默化的感受到了集体的力量。
它主要表现为以下几个特点：一、情境导入，自然亲切。
老师巧妙地设计了秋天到了，带孩子们到果园里摘果子的情景，激发了幼儿参与活动的兴趣。
二、游戏活动，体验感受。
《团结力量大》幼儿园教案
《团结力量大》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿理解团结合作的意义，认识到团结可以使力量变得更强大。
2. 培养幼儿与人合作的意识，提高幼儿的人际交往能力。
3. 通过活动，培养幼儿的团队精神和集体荣誉感。
二、教学内容：1. 故事《团结的小蚂蚁》：讲述了一群小蚂蚁团结合作，搬运食物的故事，让幼儿从中体会到团结的力量。
2. 游戏《接力赛跑》：通过接力赛跑的游戏，让幼儿体验到团结合作的重要性。
3. 手工制作《共同完成一幅画》：幼儿分组合作，共同完成一幅画，培养幼儿的合作精神。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿理解团结合作的意义，培养幼儿的合作意识。
2. 难点：让幼儿在实际操作中，学会与人合作，体会到团结的力量。
四、教学准备：1. 故事课件：《团结的小蚂蚁》2. 接力棒、计时器等游戏器材3. 画纸、画笔、颜料等手工制作材料五、教学过程：1. 导入：讲解故事《团结的小蚂蚁》，让幼儿初步理解团结合作的意义。
2. 游戏环节：组织幼儿进行接力赛跑，让幼儿在游戏中体验到团结合作的重要性。
3. 手工制作环节：分组让幼儿共同完成一幅画，培养幼儿的合作精神。
4. 总结：让幼儿谈谈在活动中的感受，引导幼儿认识到团结合作的力量。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家人一起完成一项合作任务，如整理房间、做饭等。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏和手工制作环节中的表现，评价幼儿对团结合作的理解和应用。
2. 通过与幼儿的沟通交流，了解幼儿对团结力量大的认识和感受。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中团队合作的表现和家庭氛围。
七、教学拓展：1. 开展“团结力量大”主题班会，让幼儿分享自己在学校和家庭中的合作经历。
2. 举办“团结力量大”手抄报比赛，让幼儿通过绘画表达自己对团结合作的理解。
3. 组织家长座谈会，探讨如何在家庭教育中培养孩子的团队合作精神。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训，为下次教学活动提供参考。
企业团结月活动方案
企业团结月活动方案一、活动目的团结是企业组织中非常重要的一项能力，能够促进员工之间的合作和凝聚力。
企业团结月活动旨在加强员工之间的相互理解、合作和信任，提高团队凝聚力，进而促进企业整体发展。
二、活动时间和地点•时间：企业团结月活动将于每年的11月进行。
•地点：活动地点可选择企业内部或外部场地，根据具体情况确定。
三、活动内容1.团队建设活动–室内游戏：设置各种团队合作游戏，通过游戏增进员工之间的沟通和信任。
–室外拓展训练：组织团队拓展训练活动，提高员工团队协作能力。
–团队建设培训：邀请专业培训师为团队成员进行团队建设培训，提升他们在工作中的团队合作能力。
2.企业文化交流活动–主题讲座：邀请企业文化专家为员工进行主题讲座，让员工更好地了解企业的价值观和文化。
–视频分享：员工可以自愿分享关于企业文化的视频，让大家更好地了解彼此的工作经验和心得。
3.互动交流活动–交流会：组织员工之间的交流会，让员工有机会表达自己的观点和想法，增进相互认识。
–团建活动：举办团队旅行或其他团队建设活动，增加员工之间的互动和了解。
四、活动预算活动预算将根据具体活动内容和规模而定，预算可以包括以下方面的费用：•场地租赁费用•器材、道具的购买费用或租赁费用•培训师和讲师的费用•食品和饮料的费用•宣传材料和奖品的费用五、活动效果评估在活动结束后，可以通过以下方式评估活动效果：•员工反馈调查：通过匿名方式，向员工发放调查问卷，了解他们对活动的评价。
•活动数据统计：统计参与活动的员工数量和员工的参与度。
•绩效评估：在员工绩效考核中添加对活动参与度的考评指标。
六、活动推广为了提高员工参与活动的积极性和热情，可以采取以下推广措施：•内部宣传：通过企业内部通知、邮件通知等方式，提前通知员工活动的时间、地点和内容。
•活动海报：制作宣传活动的海报，在企业内部张贴，提醒员工参与活动。
•活动报名表：制作活动报名表，方便员工报名参加活动。
七、活动组织与管理为了确保活动的顺利进行，可以进行如下的组织与管理工作：•活动筹备小组：成立活动筹备小组，明确各成员的职责，并设定工作计划。
幼师大班社会领域活动教案《团结力量大》含反思
幼师大班社会领域活动教案《团结力量大》含反思一、活动目标1.让幼儿理解团结就是力量的道理，增强集体荣誉感。
2.培养幼儿在团队合作中积极沟通、互相帮助的良好品质。
3.提高幼儿面对困难时勇敢、自信的心理素质。
二、活动重难点1.重点：让幼儿明白团结协作的重要性，学会在团队合作中互相帮助。
2.难点：引导幼儿在团队合作中发挥自己的优势，克服困难。
三、活动准备1.教具：绳子、呼啦圈、接力棒、沙包等。
2.场地：宽敞的操场或室内活动场地。
四、活动过程（一）导入1.邀请幼儿分享他们在生活中遇到的团结协作的事例。
2.引导幼儿讨论团结协作的好处，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）活动一：拔河比赛1.将幼儿分成两队，每队成员手牵手，进行拔河比赛。
2.教师观察并指导幼儿在拔河过程中如何保持队形，互相鼓励。
（三）活动二：接力跑1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人，进行接力跑比赛。
2.教师观察并指导幼儿在接力过程中如何顺利交接棒，保持队伍整齐。
（四）活动三：穿越呼啦圈1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人，要求他们手牵手，穿越一个呼啦圈。
2.教师观察并指导幼儿在穿越呼啦圈过程中如何互相配合，保持队形。
（五）活动四：沙包投掷1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人，进行沙包投掷比赛。
2.教师观察并指导幼儿在投掷过程中如何互相鼓励，保持队伍整齐。
1.教师与幼儿一起回顾活动的全过程，引导幼儿认识到团结协作的力量。
2.邀请幼儿分享他们在活动中的收获，以及如何将团结协作的精神运用到日常生活中。
五、活动延伸1.在家庭中，鼓励家长与幼儿一起进行团队合作的游戏，培养幼儿的团队精神。
2.在幼儿园，开展更多有关团结协作的活动，让幼儿在实践中不断成长。
反思：本次活动中，幼儿表现出较高的参与度和积极性，能够主动投入到团队合作中。
在各个活动中，幼儿不仅学会了如何与他人沟通、协作，还收获了友谊和快乐。
但同时，我也发现了一些不足之处：1.部分幼儿在团队合作中表现出过于依赖他人的现象，需要加强独立思考和解决问题的能力。
幼儿园大班教案《团结力量大》》含反思
教学资料参考范本幼儿园大班教案《团结力量大》》含反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班教案《团结力量大》》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用这种方法学习互助与合作的技能，体验团结互助的成功和喜悦，通过歌唱表演，理解团结的含义。
懂得团结就是力量的道理，初步启发集体主义情感，培养幼儿集体主义精神，快来看看幼儿园大班《团结力量大》》含反思教案吧。
活动目标1、通过歌唱表演，理解团结的含义。
懂得团结就是力量的道理。
2、尝试用这种方法学习互助与合作的技能，体验团结互助的成功和喜悦。
3、初步启发集体主义情感，培养幼儿集体主义精神。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
教学重点、难点1、重点：让幼儿理解团结的含义，在活动中认识合作的意义，体验团结互助的成功喜悦感。
培养幼儿合作意识。
2、难点：启发幼儿集体意识，萌发集体荣誉感。
活动准备教师准备：蚂蚁头饰8个；豆粒头饰1个；小老鼠、老爷爷、老奶奶、小妹妹头饰各1个；大萝卜头饰1个；儿歌《拔萝卜》音乐；豆子许多、杯子数个。
幼儿准备：每人准备一把筷子。
教学准备：会唱《蚂蚁搬豆》活动过程一、引入部分：1、教师讲故事《团结的力量》，激发幼儿探索的兴趣。
幼儿听后回答教师提问：老国王去世的时候，心情是怎么样的？为什么会这样？二、活动过程1、请幼儿分别操作折一根筷子和一把筷子，引导幼儿理解故事的含义。
教师引导幼儿折一根筷子。
教师引导幼儿折一把筷子。
教师引导幼儿说一说，为什么一把筷子不容易折断？2、教师引导幼儿通过各种音乐游戏，进一步理解团结的力量以及合作的喜悦。
（1）进行音乐游戏《蚂蚁搬豆》活动，引导幼儿理解团结的力量。
师生同唱歌曲后提问，引导幼儿总结故事含义，懂得团结力量大的道理，鼓励孩子要象小蚂蚁一样团结互助。
师生共同讨论歌曲中有哪些角色，该如何表演，幼儿分小组表演。
大班社会教案团结力量大教案及教学反思
大班社会教案团结力量大教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班社会教材第四单元《合作的力量》，具体内容包括：章节一《团结力量大》。
详细内容主要围绕如何培养幼儿团结协作意识，通过故事、讨论、实践等形式，引导幼儿认识到团结合作的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解团结协作的概念，认识到团结力量大的道理。
2. 培养幼儿在日常生活中主动与他人合作、互相帮助的良好品质。
3. 提高幼儿的社会交往能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解团结协作的重要性，能够在实际生活中运用。
重点：培养幼儿团结协作的精神，提高其社会交往能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、卡片、绳子。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“拔河比赛”，让幼儿亲身体验团结协作的力量。
2. 故事分享（5分钟）教师讲述《团结力量大》的故事，引导幼儿关注故事中人物的合作行为。
3. 讨论与思考（5分钟）教师提出问题，引导幼儿讨论故事中团结协作的情景，让幼儿认识到团结力量大的道理。
4. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示例题，讲解如何将团结协作运用到生活中，如互相帮助、合作完成任务等。
5. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿在实践活动中体验团结协作的重要性。
六、板书设计1. 主题：团结力量大2. 内容：团结协作的概念故事中团结协作的例子生活中的团结协作实践七、作业设计1. 作业题目：我的团结协作故事请幼儿回家后，与家长共同完成一个团结协作的故事，要求体现出团结力量大的道理。
2. 答案示例：小明和小红是一对好朋友。
有一天，他们一起玩耍时，发现一个小男孩掉进了河里。
小明和小红立即携手合作，将小男孩救了上来。
这个故事告诉我们，团结力量大，大家齐心协力可以战胜困难。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动中，幼儿对团结协作的认识有所提高，但在实际操作中仍需加强引导。
《 团结力量大 》作业设计方案
《团结力量大》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 增强学生对团结合作重要性的认识，理解团结的力量。
2. 通过实践活动，培养学生的团队协作精神。
3. 提高学生沟通、协调、解决问题的能力。
二、作业内容1. 分组活动：学生以小组为单位，每组不超过5人。
小组内成员需自行分工，完成一项指定任务，例如：制作班级海报、组织一次班级活动等。
任务完成后，小组内成员需对完成情况进行互评。
2. 合作游戏：设计一系列团队合作游戏，如接力比赛、解密图腾等。
要求学生在游戏中注重沟通、协作，完成任务。
游戏结束后，小组间进行交流分享，总结经验教训。
3. 实践活动：组织一次公益活动，如社区清洁、植树等。
要求学生分组行动，分工合作，共同完成任务。
活动结束后，要求学生提交活动总结报告，反思团队合作过程中的问题与收获。
三、作业要求1. 作业应以小组形式进行，培养学生的团队协作精神。
2. 任务难度适中，确保每个学生都能参与并有所收获。
3. 鼓励学生创新思维，积极探索解决问题的方法。
4. 按时提交作业，作业内容应真实有效，符合课程要求。
四、作业评价1. 评价标准包括作业完成情况、团队协作能力、沟通能力、问题解决能力等方面。
2. 评价方式采取学生自评、小组互评和教师点评相结合的方式进行。
3. 评价结果将作为课程成绩的参考，以激励学生积极参与、努力提高。
五、作业反馈1. 学生应认真听取其他小组的点评和建议，对自己的作业进行反思和改进。
2. 教师应及时对作业进行反馈，对优秀小组和个人进行表扬，对不足之处提出改进建议。
3. 通过反馈环节，学生和教师可以更好地了解彼此的意见和需求，为今后的教学相长打下基础。
综上所述，本次作业旨在通过分组活动、合作游戏和实践活动，让学生亲身感受团结合作的重要性，培养他们的团队协作精神、沟通能力和问题解决能力。
通过小组互评、教师点评和自我反思，学生可以更好地认识自己的优点和不足，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
团结活动策划书4篇
团结活动策划书4篇一：活动主题：增进民族团结，共创和谐未来！二：活动背景：“民族团结”是中华民族亘古不变的话题，也是几千年传承下来的民族传统，中华脊梁。
五千多年的悠久历史，缔造了中国这个伟大而团结的多民族国家，五十六个民族，传承了中华民族龙的精神，组成了华夏丰富多彩的灿烂文化。
在此新生入学之际，101441班全体同学与091441班学长、学姐共聚一堂，共同谱写班级团结，民族团结的伟大之音。
三，活动目的：为了增进我班各民族同学情感，加强班级间的交流与合作，培养全体学院的爱国热情，弘扬民族间团结友爱精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结。
共创和谐未来！四，主办单位：101441班及091441班五，活动时间：20XX-10-15晚7:00——9:00六，活动地点：E栋212室七，活动参与人员：主持与节目搜集：宣传画：采购：场地预定：资料搜集、嘉宾邀请：策划书：场地布置：嘉宾：班主任辅导员教官其他参与人员：101441班全体同学及091441班部分同学八：活动前期策划准备：1：嘉宾邀请10月13日2：宣传海报绘制及展板预借10月13日3：摄影设备预借10月15日4：民族知识资料搜集整理10月14日5：节目搜集和主持人定稿10月14日6：流程商定及通知10月14日7：活动物品采购10月13日8：活动现场布置10月15日九：活动流程：1：人员进场2：主持人开场3：主持人介绍嘉宾及嘉宾发言4：独唱——《指望》5：琵琶弹奏6：民族知识抢答及奖品颁发7：民族服饰展、少数民族同学介绍民俗及表演8:101441班男生朗诵——《民族团结颂》9：游戏——小岛求生及奖品颁发10：萨克斯风情独奏11：诗朗诵12：傣族舞——《天上人间》13：合唱——《爱我中华》14：嘉宾总结15：同学退场十，经费预算：物品数量金额矿泉水一箱16元奖品25 26元画具颜料69·5元胶带、工具刀16元水果30元总计：157·5元十一，活动注意事项：1：活动开始前一小时全体男生到场布置场地，负责人员摆放好宣传海报及绘制黑板报。
培养团结互助的品质团建活动方案
培养团结互助的品质团建活动方案目录：一、引言二、了解团队成员三、团队合作训练四、互助交流活动五、团队拼图比赛六、分组竞赛七、团队共建项目一、引言团结互助是团队成员间建立良好关系和有效合作的关键。
在团队建设中，了解团队成员的个性和特长，以及培养他们之间的互助精神是非常重要的。
本文将介绍一些团队建设活动，旨在培养团队成员的团结互助品质。
二、了解团队成员了解团队成员的个性、兴趣和特长是打造团结互助的关键。
组织一次团队成员介绍活动，鼓励每个人分享自己的故事、爱好和技能。
可以通过让每个人轮流发言的方式，或者设计一些有趣的问答游戏来帮助大家更好地了解彼此。
三、团队合作训练通过一些团队合作训练活动，可以增强团队的凝聚力和合作能力。
可以选择一些需要团队协作的活动，例如搭建一个大型拼图、进行绳网游戏等。
在活动过程中，鼓励团队成员互相协助、共同解决问题，培养团结互助的品质。
四、互助交流活动定期组织一些互助交流活动，可以促进团队成员之间更好的沟通和合作。
可以安排每周一次的团队分享会，让每个人分享自己在工作中的经验和遇到的问题，团队成员可以一起讨论解决方案，互相帮助，从而加强彼此间的理解和信任。
五、团队拼图比赛安排一次团队拼图比赛，可以促进团队成员的合作和协调能力。
将大型拼图分成若干块，每个团队负责完成其中的一块，最后将所有的块拼合在一起。
在比赛中，团队成员需要紧密合作，相互交流，共同解决问题，从而实现整体拼图的完成。
六、分组竞赛将团队成员分为若干小组，进行一系列分组竞赛活动。
每个小组都有自己的任务和目标，需要通过密切合作、相互支持来完成。
这样的活动可以培养团队成员的团结互助意识，同时也能提高团队的整体效能。
七、团队共建项目给团队成员提供一个共同参与、共同建设的项目，可以激发他们的团结互助精神。
比如，组织一次公益活动，团队成员共同策划、组织和执行，通过这样的项目，团队成员可以共同努力、互相支持，达到团结互助的目的。
通过以上几个方面的团建活动，团队成员可以更好地了解彼此，培养团结互助的品质，从而提高团队的凝聚力和合作效率。
团结互助主题班会教案【8篇】
团结互助主题班会教案【8篇】团结互助主题班会教案【篇1】一、班会目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。
3.感受团结合作带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组（四大组）。
三、活动过程：（一）走近团结——《徒弟的困惑》以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。
”多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。
如果说我们班的就是一片大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。
（二）体验团结1.语言接力赛游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。
接力语言为：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿。
2.报纸上叠罗汉游戏规则：将同学们分为四个小组，在教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
两个活动结束，请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？（三）感悟团结1.细数你身边关于团结互助的小故事：请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。
总结：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。
我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。
策划书团结互助范文3篇
策划书团结互助范文3篇篇一策划书：团结互助一、活动主题团结互助，共渡难关二、活动背景在当今社会，人们面临着越来越多的挑战和困难，需要相互帮助和支持才能共同前进。
然而，由于各种原因，人与人之间的关系变得越来越冷漠和疏离，缺乏真正的团结和互助。
因此，我们需要通过一些活动来增强人与人之间的联系和信任，让大家感受到团结互助的力量。
三、活动目的1. 增强人与人之间的联系和信任，促进团结互助的精神。
2. 提高参与者的团队合作能力和沟通能力。
3. 让参与者感受到团结互助的力量，增强自信心和归属感。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动内容1. 团队建设游戏：通过一系列的团队建设游戏，增强参与者之间的了解和信任，提高团队合作能力。
2. 主题演讲：邀请专业人士进行主题演讲，分享团结互助的经验和故事，让参与者感受到团结互助的力量。
3. 分组讨论：将参与者分成小组，就如何在日常生活中加强团结互助进行讨论，并分享讨论结果。
4. 实践活动：组织一些实践活动，如义务劳动、社区服务等，让参与者亲身体验团结互助的重要性。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 活动材料费用：[材料金额]3. 餐饮费用：[餐饮金额]4. 其他费用：[杂支金额]七、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 要尊重参与者的意见和建议，让他们充分参与到活动中来。
篇二策划书：团结互助一、活动背景在当今社会，团结互助是非常重要的品质。
然而，由于现代社会的快节奏和竞争压力，人们之间的联系和互助变得越来越薄弱。
因此，我们需要通过一些活动来增强人们之间的团结和互助精神。
二、活动目的本次活动旨在通过一系列的互动游戏和团队合作活动，增强参与者之间的沟通和信任，培养团结互助的精神。
三、活动时间和地点时间：[活动时间]地点：[活动地点]四、活动对象全体员工五、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的和流程，鼓励大家积极参与。
团结活动策划
团结活动策划团结活动是一种促进团队凝聚力和团队精神的重要方式，通过这种活动可以增强团队成员之间的沟通和合作，提高团队的凝聚力和战斗力。
在组织团结活动时，需要考虑到团队成员的兴趣爱好和需求，制定合适的活动方案，确保活动的顺利进行和取得良好的效果。
首先，要确定团结活动的目的和主题。
团结活动的目的是促进团队成员之间的交流和合作，增强团队凝聚力，提高团队的战斗力。
活动的主题可以根据团队的特点和成员的兴趣爱好来确定，可以是体育竞赛、文化交流、户外拓展等。
其次，要确定活动的时间和地点。
活动的时间要尽量选择在团队成员都能参加的时间段，避免影响工作和学习。
活动的地点要选择一个适合活动内容和人数的场地，确保活动的顺利进行。
接着，要制定活动的具体方案和流程。
活动方案要包括活动内容、活动形式、活动规则等，确保活动的有序进行。
活动流程要合理安排，包括活动的开始、进行和结束，确保活动的顺利进行和取得良好的效果。
然后，要组织团队成员参与活动。
在活动前要提前通知团队成员，让他们做好准备。
在活动中要引导团队成员积极参与，加强团队之间的交流和合作，增强团队的凝聚力。
最后，要总结活动的效果和经验。
活动结束后要及时总结活动的效果和经验，了解团队成员的反馈意见，为下一次活动做好准备。
总的来说，团结活动是一种促进团队凝聚力和团队精神的重要方式，通过合理的策划和组织，可以有效提高团队的凝聚力和战斗力，为团队的发展和壮大打下良好的基础。
希望每个团队都能认真对待团结活动的策划和组织，让团队更加团结和强大。
有关团结的活动方案
有关团结的活动方案1.引言团结是一个强大的力量，它可以凝聚人心，推动社会的进步和发展。
团结的活动可以帮助人们增进相互理解、建立良好的合作关系，并在共同目标的推动下互相支持。
本文将介绍一些促进团结的活动方案。
2.团结的意义团结是集体力量的源泉，它可以让个人能力得到最大的发挥。
只有团结起来，我们才能克服困难，实现更大的目标。
团结还能增进人际关系，提高合作效率，创造一个和谐的工作和生活环境。
因此，开展团结的活动对于个体和团体来说都具有重要的意义。
3.活动方案3.1 团队合作培训团队合作是团结的基础。
通过组织团队合作培训，可以增强团队成员之间的相互了解和信任，提高协作能力。
培训课程可以包括团队沟通、决策制定、问题解决等内容。
培训过程中，可以引入一些团队合作的案例分析和角色扮演，让团队成员在实践中学习和成长。
3.2 团队建设活动团队建设活动可以加强团队成员之间的联系，提高凝聚力。
可以组织一些户外拓展活动，如登山、野营等，通过团队合作完成各种任务。
这样可以增加成员之间的互动和协作，增进相互间的了解，有助于建立良好的合作关系。
3.3 共同目标的制定和达成共同目标是团结的动力源。
组织团队成员参与共同目标的制定，可以增加他们的参与度和认同感。
在目标达成过程中，可以对成员的贡献给予肯定和奖励，增强成员的积极性。
同时，可以进行目标追踪和评估，及时调整和改进措施，确保目标的实现。
3.4 团队分享会议团队分享会议是一个良好的交流平台。
可以定期组织团队分享会议，让成员分享工作和生活中的经验和心得，互相学习和借鉴。
这样不仅可以增进相互之间的理解和信任，还可以发现问题和解决问题，形成良性循环。
4.活动效果评估活动效果评估是活动方案的一个重要环节。
通过评估，可以了解活动的效果和影响，从而为今后的活动提供参考。
评估可以通过问卷调查、讨论会等方式进行。
评估内容可以包括团队成员之间的关系变化、团队协作效率的提升、共同目标的实现等方面。
团结友爱互帮互助教学设计8篇
团结友爱互帮互助教学设计8篇团结友爱互帮互助教学设计精选篇1一、活动主题：团结一致，共同进步二、活动时间：_年3月7号三、活动地点：—教室四、活动主办方：外国语学院153班五、活动流程：1、活动前通知了大家，会议中，班长总结了上年度我们班所取得成绩，并表扬了学习有明显进步的学生。
同时，鼓舞大家的学习热情，鼓励大家团结一致、齐心协力、共同奋斗、共创我们153班美好的明天。
2、团支书也进行了热情的发言，鼓励我们大家互帮互助，一起进步。
3、学生代表进行了积极的发言，立志在新的一年里一定要好好学习，团结友爱。
4、同时每个班委也做了工作总结，宣布了工作计划。
5、这次活动我们以我们153班响亮的口号结束，“同舟共济，共同进步〃。
同学们在噫亮的口号中离开了教室，脸上洋溢着喜悦的表情，从他们的脸上可以感觉到这次班会己经发挥着重要的意义。
好像在告诉我们自己，我们一定行，看我们的行动吧！团结友爱互帮互助教学设计精选篇2班会目标：如今的学生都是家庭的小宝贝，很多小孩是在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。
平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，随着孩子的慢慢长大，他们需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，必要时作出某种牺牲。
本次主题班会将通过几个环节的活动让学生有所感有所悟，孩子们在活动中换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，体会尊重他人、团结友爱的重要性，能够自觉关心、帮助他人、团结同学，从而提高班集体的凝聚力。
活动准备：《三个和尚》的视频，收集团结友爱的故事和格言、谚语、歇后语等，收集身边团结友爱的事例和不团结友爱的事例活动环节：一、在动画中看团结1、播放《三个和尚》的视频。
一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正；一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
集体中怎样生活？小朋友间怎样相处？这些我们都应该弄懂，我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。
如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情，如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
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团结合作力量大活动策划方案
一、活动目的
1、使同学初步认识到团结合作的重要性，增强团结合作意识。
2、了解团结合作一般应有的正确态度和方法。
3、通过体验游戏，培养同学们初步的合作能力。
4、通过本次活动，同学们自省自悟，获得体验，增强同学们之间的团结合作意识和提高团结合作能力。
5、将感知、理解、体验到的合作意识迁移到日常的学习生活中。
二、会前准备
班会课件、大小图纸数张、
三、活动过程
（一）、感知团结合作
1、游戏导入，激发兴趣。
游戏：《一指抓苹果》
主持人：我今天带来了一个苹果，同学们想得到它吗？如果你能不借助任何东西，并且用你的一个手指将它拿起，这个苹果就属于你了。
（两位学生尝试）
主持人问参与游戏的学生：没拿到苹果，你心里会感到怎样？
主持人：用一个手指拿得起吗？那要怎样就能轻而易举
地将它拿起呢？一个手指够吗？
同学们畅所欲言。
主持人总结：是啊，只要几个手指合作起来就能轻而易举地将苹果拿起了。
常言道：团结合作力量大。
那么，什么是团结合作呢？
2、故事明理
（1）展示故事
《蚂蚁过火》
一位老农上山开荒，山上长满了茂密的杂草和荆棘。
砍到一丛荆棘时，老农发现荆条上有一个箩筐大的蚂蚁窝。
荆条倒，蚁窝破，无数蚂蚁蜂拥窜出。
老农立刻将砍下的杂草和荆棘围成一圈，点燃了火。
风吹火旺，蚂蚁四散逃命，但无论逃到哪方，都被火墙挡住。
蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小，灭顶之灾即将到来。
可是，奇迹发生了。
火墙中突然冒出一个黑球，先是拳头大，不断有蚂蚁粘上去，渐渐地变得篮球般大，地上的蚂蚁已全部抱成一团，向烈火滚去。
外层的蚂蚁被烧得劈里啪啦，烧焦烧爆，但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去。
躲过了全体灰飞烟灭的灾难。
老农捧起蚂蚁焦黑的尸体，久久不愿放下，他被深深地感动了。
如果每一个蚂蚁都只顾自己的逃生，结果如何？蚂蚁为什么会有这种让人类都自叹不如的团队精神，至
今科学家还不知道其中奥秘。
通过《蚂蚁过火》的故事感悟：只有大家为了共同的目
标，团结合作，齐心合力，才能获得更多的成功! 就像生活中，我们也有很多事情是要靠和别人团结合作才能完成的，
例如——（同学们讲自己所知道的故事）
（二）、理解团结合作
1、让同学们表演节目《放学后》
2、小品内容简述：两个同学放学结伴回家，到了院子，
一个同学想去打球，一个想赶写作业，两个都有各自的缘由，最后只好各做各的事了。
3、学生分析后明确：共同的目标是合作的基础。
（1）同学们边看边思考“他们能在一起合作吗?为什么?”（2）同学们小议后分析：这两位同学没有共同的目标，是
不能合作的，因此要团结合作就必须有“共同的目标”。
（3）学生辨析后明确：团结合作要分清是非
(课件呈现问题)
4、主持人小结：对，我我们与人合作还应当坚持原则，
分清是非，还要遵纪守法。
合法、符合《中学生守则》、有益于社会的事可以合作，否则就不能合作。
三、体验团结合作
1、下面是一个很有意义的游戏，游戏的名字叫《渡
船》。
2、现在同学们请认真听要求：每个小组都有大小两张图纸，现在我把它们铺在地上。
那张大图纸就是一艘即将起航的大轮船，图纸外边是波涛滚滚的海水，下面请各组成员都站在大船上。
3、各组同学做，主持人在一旁。
4、要求：现在海上突然发生了紧急情况，我们需要全组同学转乘小船，注意保证组内全部同学不能掉进海里，也不能借助外力，一定要注意安全，知道吗？学生开始转移到小图纸上。
5、宣布结束。
主持人：看来团结合作并不像我们想象的那么容易，要想成功，我们还必须讲究团结合作的方法。
6、主持人小结：在此，我们很有必要向因团结、勤奋而闻名遐迩的蚂蚁家族学习。
7、分享方法：请刚才获得成功的那组同学说说自己的想法、做法。
8、谈体会：请同学们结合刚才的游戏谈谈认识，并找出有利于合作的行为。
9、主持人在学生交流的基础上概括出团结合作的态度和方法：
（1）提出意见
（2）找出方法
（3）相信别人
（4）分工合作
（5）友爱谦让
11、（如有时间）请大家根据总结出来的经验再体验一
次《渡船》游戏，好吗？
12、主持人小结并过渡：同学们们遇到困难都没有灰心，而是一起商量，出点子，想办法，经过大家共同努力，最终
获得了成功！看来，大家刚才总结出来的经验是我们与人团
结合作的法宝。
四、古今中外的事例
1.唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺
的属下部将。
两人之间有矛盾，平时互不讲话。
后来安禄山
叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。
李光弼就成了郭
子仪的部将。
皇帝命令郭子仪率部出征，李光弼担心郭子仪
会利用手中权力寻机报复。
李光弼硬着头皮对郭子仪说：“我过去得罪您，是我的不是，今后不管处置我，我无怨言，只
希望高抬贵手放过我妻儿……”没等李光弼说完，郭子仪
紧紧抱住李光弼，满眼流泪地说：“国家危急，百姓遭殃，
正需要我们同心协力，眼下正需要你这样人才，此时，怎能
计较个人恩怨？”从此，郭李同心，将帅协力，在平息安史
叛乱中，战功卓越显著。
2.维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。
他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火；
维勒平和、沉稳、文文静静，像一盆冷水。
但两个感情很好，亲密无间。
他们密切配合，致力于科学研究。
共同对无
机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。
李
比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的
朋友。
多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂……手携手
地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。
”由于两人的
真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。
四、大家齐读名人名言
1、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切
人都共同拥有的东西。
——席勒
2、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级
的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
——列宁
3、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
——列夫·托尔斯泰
4、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，
置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
——高尔基
5、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。
——约·迪金森
6、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的
环境，都会向我们投降。
——毛泽东
7、若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹
8、凝聚产生力量；团结诞生希望。
9、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。
——马克思
10、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
——莎士比亚
五、总结
通过本次班会，同学们不仅体验了合作，而且更加体会到，一个人的力量固然小，如果心不齐，劲不往一处使，仍然不成事。
只有许多人为共同的目标而奋斗才有力量，只有团结合作才能迈向成功。
就像这首歌《一支竹仔》那样。
让学生从歌词中再次享受合作成功的快乐。
附录《一只竹仔》歌词一枝竹仔会二节弯几枝竹一扎段节难
心坚似毅勇敢
团结方可有力量嘿
大众合作不分散
千斤一担亦当闲
齐共同力无猜忌
一切都好顺利好花虽好要有蝶满枝月虽皎洁有未满时
孤掌莫持依
团结方可干大事。