高三语文一轮复习备考 专题八、文言文整体阅读二史传(教师用卷)
高考一轮复习《文言文阅读》课件
懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄
而起为并州刺史 诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，
迁大尚书，掌刑理。武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无
居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为
光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：
• 鲁芝，字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为郭泛所害，芝 襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将 军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安 南太守，迁尚书郎。曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引 芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝 倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴 阙献书，乞留芝。魏明帝许焉。曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗 能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周 之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽 檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂 委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州 刺史 。诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚 书，掌刑理。武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅， 使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄 大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光 禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之， 何以塞天下之望！”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为 举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
2016届高考语文一轮复习单元检测：8、文言文整体阅读(二)(史传)(解析版)
(八)文言文整体阅读(二)(史传)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
王浚,字士治,弘农湖人也。
家世二千石。
浚博坟．典,美姿貌,不修名行,不为乡曲所称。
晚乃变节,疏通亮达,恢廓有大志。
尝起宅,开门前路广数十步。
人或谓之何太过,浚曰:“吾欲使容长戟幡旗。
”众咸笑之,浚曰:“陈胜有言,燕雀安知鸿鹄之志。
”州郡辟河东从事。
守令有不廉洁者,皆望风自引而去．。
刺史燕国徐邈有女才淑,择夫未嫁。
邈乃大会佐吏,令女于内观之。
女指浚告母,邈遂妻．之。
后参征南军事,羊祜深知待之。
祜兄子暨白祜:“浚为人志太,奢侈不节,不可专任,宜有以裁之。
”祜曰:“浚有大才,将欲济其所欲,必可用也。
”转车骑从事中郎,识者谓祜可谓能举善焉。
除巴郡太守。
郡边吴境兵士苦役生男多不养浚乃严其科条宽其徭课其产育者皆与休复所全活者数千人转广汉太守垂惠布政百姓赖之。
及贼张弘杀益州刺史皇甫晏,迁浚为益州刺史。
浚设方略,悉诛弘等,以勋封关内侯。
怀辑殊俗,待以威信,蛮夷徼外,多来归降。
征拜右卫将军,除大司农。
车骑将军羊祜雅知浚有奇略,乃密表留浚,于是重拜益州刺史。
武帝谋伐吴,诏浚修舟舰。
浚乃作大船连舫,方百二十步,受二千余人。
以木为城,起楼橹,开四出门,其上皆得驰马来往。
又画鹢首怪兽于船首,以惧江神。
舟楫之盛,自古未有。
浚造船于蜀,其木柿蔽江而下。
寻．拜浚为龙骧将军、监梁益诸军事。
时朝议咸谏伐吴,浚乃上疏曰:“臣数参访吴楚同异,孙皓荒淫凶逆,荆扬贤愚无不嗟怨。
且观时运,宜速征伐。
若今不伐,天变难预。
令皓卒死,更立贤主,文武各得其所,则强敌也。
臣作船七年,日有朽败,又臣年已七十,死亡无日。
三者一乖,则难图也,诚愿陛下无失事机。
”帝深纳焉。
(选自《晋书·列传十二》,有删节)1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.浚博坟．典坟:典籍B.皆望风自引而去．去:离开C.邈遂妻．之妻:男子的配偶D.寻．拜浚为龙骧将军寻:不久解析:妻:嫁给。
答案:C2.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.郡边吴境兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者/皆与休复/所全活者/数千人/转广汉太守垂惠布政/百姓赖之B.郡边吴境/兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者皆与休复/所全活者数千人/转广汉太守/垂惠布政/百姓赖之C.郡边吴境兵士/苦役生男/多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者皆与休复/所全活者数千人/转广汉太守/垂惠布政/百姓赖之D.郡边吴境兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科/条宽其徭课/其产育者皆与休复/所全活者数千人转广汉/太守垂惠/布政百姓赖之解析:原文标点:郡边吴境,兵士苦役,生男多不养。
高三语文一轮复习(人教版) 古代史传文 单元测试(含答案解析)
古代史传文一、阅读下面的文言文,完成第1~4题。
陆襄字师卿,吴郡吴人也。
天监三年,都官尚书范岫表荐襄,起家擢拜著作佐郎。
后昭明太子统闻襄业行,启武帝引．与游处。
昭明太子敬耆老,襄母年将八十,与萧琛、傅昭、陆杲每月常遣存问,加赐珍羞衣服。
襄母常卒患心痛,医方须三升粟浆。
时冬月,日又逼暮,求索无所,忽有老人诣门货．浆量如方剂。
始欲酬直,无何失之,时以襄孝感所致。
后为太子家令,复掌管记,母忧．去职。
襄年已五十,毁顿①过礼,太子忧之,日遣使诫喻。
中大通七年,为鄱阳内史。
先是郡人鲜于琮服食修道法,常入山采药,拾得五色幡毦,又于地中得石\玺,窃怪之。
琮先与妻别室,望琮所处常有异气,益以为神。
大同元年,遂结门徒杀广晋令王筠,号上愿元年,署置官属。
其党转相诳惑,有众万余人,将出攻郡。
襄先已率人吏修城隍为备,及贼至破之,生获琮。
时邻郡豫章、安成等守宰案．其党与,因求货贿,皆不得其实。
或有善人尽室罹祸,唯襄郡枉直无滥。
人作歌曰:“鲜于抄后善恶分,人无横死赖陆君。
”又有彭、李二家,先因忿争,遂相诬告。
襄引入内室,不加责诮,但和言解喻之。
二人感恩,深自悔咎。
乃为设酒食令其尽欢,酒罢同载而还,因相亲厚。
人又歌曰:“陆君政,无怨家。
斗既罢,仇共车。
”在政六年,郡中大宁。
郡人李目见等四百二十人诣阙拜表,陈襄德化,求于郡立碑,降敕许之。
又表乞留襄,襄固乞还。
襄弱冠遭家祸②,释服犹若居忧,终身蔬食布衣,不听音乐,口不言杀害五十年。
(选自《南史·列传第三十八》,有删改) 注:①毁顿:哀痛伤身。
②家祸:指陆襄父亲陆闲被叛贼王追光所杀一事。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.启武帝引．与游处引:邀请。
B.忽有老人诣门货．浆量如方剂货:出售。
C.时邻郡豫章、安成等守宰案．其党与案:搜捕。
D.母忧．去职忧:指(父母的)丧事。
解析:C项,“案”,审查。
答案:C2.下列各组句子中,分别直接表现陆襄“孝敬父母”和“治郡有功”的一组是()A.①始欲酬直,无何失之②及贼至破之,生获琮B.①复掌管记,母忧去职②鲜于抄后善恶分,人无横死赖陆君C.①启武帝引与游处②唯襄郡枉直无滥D.①释服犹若居忧②不加责诮,但和言解喻之解析:A项,①间接表现“孝敬父母”;B项,②间接表现“治郡有功”;C项,①昭明太子赞赏陆襄的品德业行。
史传文学整体阅读训练文言文阅读专题训练高三上册人教版语文试题下载
史传文学整体阅读训练文言文阅读专题训练高三上册人教版语文试题下载试题预览文言文整体阅读（一）（史传体）一、阅读下面一段文言文，完成1-5题黄庭坚黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。
幼警悟，读书数过辄诵。
舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。
举进士，调叶县尉。
熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。
苏轼尝见其诗文，以为妙绝当世，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。
知太和县，以平易为治。
时课颁盐（征收分摊盐筴），诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。
哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。
逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。
《实录》成。
擢起居舍人。
丁母艰（遭母丧）。
庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，及不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。
服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。
绍圣初，出知宣州，改鄂州。
章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。
既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。
庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。
至是首问焉。
对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。
”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。
贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫（歪曲，枉曲）法。
以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。
蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。
徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。
乞郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。
庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾，复除名，羁管宜州。
三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。
庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。
善行、草书，楷法亦自成一家。
与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。
轼为侍从时，举以自代，其词有“环伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。
2025届高考语文一轮总复习第二部分古代诗文阅读板块一文言文阅读新教材文言文梳理选择性必修中册课件
(5)卒使上官大夫短屈原于顷襄王。( 状语后置句 )
译文：_最__终__指__使__上__官__大__夫__在__顷__襄__王__面__前__诋__毁__屈__原__。____________________
6．成语积累 (1)博闻强志：知识广博，长于记忆。也说博闻强记。 (2)微言大义：精微的语言和深奥的道理。 (3)怀瑾握瑜：比喻保持高洁美好的节操志向。
今义：对事物的形象或性质加以描述。
(5)然皆祖屈原之从．容．辞令 古义：_委__婉__得__体__。______________________________________
今义：举止行动不慌不忙，镇静、沉着。
3．一词多义
①亡．走赵，赵不内 (1)亡②然亡．国破家相随属
逃跑 灭亡
③亡．其六郡 丧失，失去
5．王甚任之：任，___信__任____。 6．害其能：__嫉__妒__屈__原__的__才__能____。害，___嫉__妒____。 7．屈平属草稿未定：属，_____撰__写_____。 8．疾王听之不聪：疾，___痛__心_____。聪，_明__察_______。 9．倦极：__疲__倦__困__苦____。极，____疲__困______。
二、再读文本，系统把握下列知识点 1．找出下列句中通假字并解释 (1)犹离忧也__“__离__”__同__“__罹__”__，__遭__受___________________ (2)人穷则反本__“__反__”__同__“__返__”__，__返__回___________________ (3)其称文小而其指极大_“__指__”__同__“__旨__”__，__意__旨_______________ (4)靡不毕见“__见__”__同__“__现__”__，__表__现_______________ (5)屈平既绌__“__绌__”__同__“__黜__”__，_指__被__罢__免__官__职______
高三高考专题复习精练精析文言文阅读史传体 试题(共16页)
2021年高考语文(yǔwén)专题复习精练精析---文言文阅读〔史传体〕1、阅读下面文言语段，按要求翻译。
〔8分〕夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢〔注〕那么不能励精，险躁那么不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
悲守穷庐，将复何及？注：淫慢，过度享乐与怠慢将画线的三句话译成现代汉语：〔1〕非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
〔2〕淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。
〔3〕年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
2、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子〔8分〕〔宋濂〕尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑曰：“诚然，卿不朕欺。
〞间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
〞主事茹太素上书万余言。
帝怒，问廷臣。
或者指其书曰“此不敬，此诽谤非法。
〞问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？〞既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。
〞〔?明史(mínɡ shǐ)·宋濂传?〕[注]宋濂，字景濂，明代著名文学家、史学家〔1〕诚然，卿不朕欺〔2分〕译文：〔2〕陛下方开言路，恶可深罪〔3分〕译文：〔3〕微景濂，几误罪言者〔3分〕译文：3、把以下文言文中的画线局部翻译成现代汉语〔8分〕所谓诚其意者，毋自欺也。
始恶恶臭，如好好色，此之谓自慊。
故君子必慎其独也。
小人闲居为不善，无所不至。
见君子而后厌然，掩其不善而著其善人之视己，如见其肺肝然，那么何益矣。
此谓诚于中，形于外。
故君子必慎其独也。
〔?大学?〕〔1〕如恶恶臭，如好好色，此之谓自慊。
〔3分〕译文：〔2〕见君子而后厌然，掩其不善而著其善〔3分〕译文：〔3〕此谓诚于中，形于外。
〔2分〕译文(yìwén)：4、翻译文中画线的句子〔6分〕学者有四失，教者必知之。
02 文言文阅读之史传类(原卷版)
2024年高考二轮复习高频考点强化训练卷02 文言文阅读之史传类阅读下面文言文，完成下面小题。
跗，以汾水可以灌魏之安邑，绛水可以灌韩之平阳也。
疵谓智伯曰：”疵曰：明日，智伯以疵之言告二子，二子曰：二子出，疵入曰：智伯不悛。
．臣子疵见微知著，预见韩、魏必反，向智伯进言反被怀疑，只好求救于齐国。
（取材于唐代李翱《杨烈妇传》)注:①李希烈：唐德宗时为淮西节度使，建中三年称王，公然反唐。
47．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．力不足，死焉，职也职：本分B．不如亟去亟：赶快C．侃遂忍之，复登陴陴：城墙D．率其徒将超城而下超：超过48．下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一项是（）A．分其兵数千人抵项城县重赏以令死士，其必济！B．君如逃，则谁守君不在，则人谁肯固矣？C．以瓦石中贼者有以弱弓射贼者D．力不足，死焉，职也吏人百姓，邑人也，坟墓存焉49．对下面句子的理解，错误的一项是（）A．兵与财皆无，将若何？既无兵又无钱，怎么办？B．百姓皆其战士也老百姓都是你的战士C．虽然，岁满则罢去尽管县令是一城之主，但是任期一到就会离开D．贤者古亦稀，独后代耶？古代有贤德的人也不多，岂止是后代少？50．下列对原文的解说不正确的一项是（）A．李希烈叛军攻取项城，县令李侃无计可施，其妻杨氏勉励他应忠于职守，为国尽责。
B．杨氏认为仓廪之积、府库之财及全城百姓，都是抵抗叛军进攻可以凭借的有利条件。
C．杨氏以项城百姓“义不为贼”、誓死抵抗的信念晓谕叛军，从而遏制了叛军的气焰。
D．作者认为，杨氏以妇人之身，而能明辨行列、攻守，她的勇、智，堪比宠旌守御之臣。
51．文中称杨氏为“仁者”，《论语·颜渊》中，孔子释“仁”为“爱人”。
请结合文意，概述杨氏的哪些行为体现了孔子所说的“仁”。
最新2020版高考语文一轮总复习AB卷：专题八_文言文阅读_含解析
专题八文言文阅读传记类A卷全国卷一、(2016·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)曾公亮，字明仲，泉州晋江人。
举进士甲科，知会稽县。
民田镜湖旁，每患湖溢。
公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。
以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者廋耳索之果然。
公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相．．韩琦每咨访焉。
仁宗末年，琦请建储．．，与公亮等共定大议。
密州民田产银，或盗取之，大理当以强。
公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。
”固争之，遂下有司．．议，比劫禁物法，盗得不死。
契丹．．纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕以指意，边害讫息，英宗即位，加中书侍郎，兼礼部尚书，寻加户部尚书，帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。
公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。
熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。
明年，起判永兴军。
居一岁，还京师。
旋以太傅致仕。
元丰元年卒，年八十。
帝临哭，辍朝三日。
公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。
初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。
常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。
安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。
苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
(节选自《宋史·曾公亮传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/解析给文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。
高三语文一轮复习备考 专题七、文言文整体阅读一史传(教师用卷)
全国100所名校单元测试示范卷·高三·语文卷(七)文言文整体阅读(一)(史传)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
赵充国字翁孙,陇西上邽人也,为人沉勇有大略,少好将帅之节,而学兵法,通知四夷事。
元康三年,先零遂与诸羌种豪二百余人解仇交质盟诅。
上闻之,以问充国,对曰:“观匈奴欲与羌合,非一世也。
臣恐羌变未止此,且复结联他种,宜及未然为之备。
”后月余,羌侯狼何果遣使至匈奴借兵,欲击鄯善、敦煌以绝汉道。
时,充国年七十余,上老之,使御史大夫丙吉问谁可将者,充国对曰:“亡逾于老臣者矣。
”上遣问焉,曰:“将军度羌虏何如,当用几人?”充国曰:“百闻不如一见。
兵难逾度,臣愿驰至金城,图上方略。
然羌戎小夷,灭亡不久,愿陛下以属老臣,勿以为忧。
”上笑曰:“诺。
”充国至金城,须兵满万骑,欲渡河,恐为虏所遮,即夜遣三校衔枚先渡,渡辄营陈,会明,毕,遂以次尽渡。
虏数十百骑来,出入军傍．。
充国曰:“吾士马新倦,不可驰逐。
此皆骁骑难制．,又恐其为诱兵也。
击虏以殄灭为期,小利不足贪。
”令军勿击。
充国常以远斥候为务,行必为战务,止必坚营壁,尤能持重,爱士卒,先计而后战。
初,罕、开豪靡当儿使弟雕库来告都尉曰先零欲反,后数日果反。
充国引兵至先零在所。
虏久屯聚解弛望见大军弃车重欲渡湟水道厄狭充国徐行驱之。
或曰逐利行迟,充国曰:“此穷寇不可迫也。
缓之则走不顾,急之则还致死。
”兵至罕地,令军毋燔聚落刍牧田中。
罕羌闻之,喜曰:“汉果不击我矣!”豪靡忘使人来言:“愿得还复故地。
”充国以闻,未报。
靡忘来自归,充国赐饮食,遣还谕种人。
护军以下皆争之,曰:“此反虏,不可擅遣。
”充国曰:“诸君但欲便文自营．,非为公家忠计也。
”语未卒,玺书报,令靡忘以赎．论。
后罕竟不烦兵而下。
(节选自《汉书·赵充国传》)须:等到。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.虏数十百骑来,出入军傍．傍:临近B.此皆骁骑难制．制:制服C.诸君但欲便文自营．营:考虑D.令靡忘以赎．论赎:赎罪解析:傍:临近,是动词。
02 文言文阅读之史传类(全解全析)
2024年高考二轮复习高频考点强化训练卷02 文言文阅读之史传类1．D 2．C 3．C 4．D5．①防患于未然，绝恶于未萌。
②潜移默化，起教于微眇。
③坚持礼义教化，则礼义积而民和亲。
【解析】1．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
D.“几：大多”错误。
“几”，几乎。
句意：几乎祸及自身。
故选D。
2．本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。
A.亡：灭亡/通“无”，没有。
句意：秦王朝的天子只传了两代就被推翻了/治理国家的道理与放置器物没有什么不同。
B.之：助词，的/助词，取独。
句意：所以法律的作用明显/秦始皇想尊奉宗庙安定子孙后代。
C.而：都是连词，转折。
句意：使天下百姓日益趋向善良，远离罪恶，自己还没有觉察到/所以，君主想要百姓善良温顺的愿望是相同的，只是用来使百姓善良温顺的方法不同。
D.或：或许/有的人。
只是用来使百姓善良温顺的方法不同/现在，假如有人说，治理国家，礼义的作用不如法令。
故选C。
3．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
C.句意：因为商汤王、周武王决定取舍很慎重。
“定取舍”，决定取舍；“审”，慎重。
故选C。
4．本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“君主的治国方略不一定会应验于国之安危，百姓哀乐才是国之安危的根本”错误，由原文“道之以德教者，德教洽而民气乐；驱之以法令者，法令极而民风哀。
哀乐之感，祸福之应也”可知，君主的治国方略不同，百姓哀乐就不同，哀乐的感受，便是应验祸福的东西。
所以，君主的治国方略应验于国之安危，是国之安危的根本。
故选D。
5．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
结合“夫礼者禁于将然之前”“曰礼云礼云者，贵绝恶于未萌”可知，防患于未然，绝恶于未萌。
结合“起教于微眇，使民日迁善远罪而不自知也”可知，潜移默化，起教于微眇。
结合“以礼义治之者，积礼义；以刑罚治之者，积刑罚。
刑罚积而民怨背，礼义积而民和亲”可知，坚持礼义教化，则礼义积而民和亲。
江苏省高考语文一轮专用复习课件：古代诗文阅读 第2章考点综合提升练(1) 史传类
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二、阅读下面的文言文，完成文后题目。 高崧，字茂琰，广陵人也。父悝，少孤，事母以孝闻。年十 三，值岁饥，悝菜蔬不餍 ，每致甘肥于母。抚幼弟以友爱称。寓 ． 居江州，刺史华轶辟为西曹书佐。及轶败，悝藏匿轶子经年，会 赦乃出。元帝嘉而宥 之，以为参军，遂历显位，至丹阳尹、光禄 ． 大夫，封建昌伯。 崧少好学，善史书。总角时，司空何充称其明惠。充为扬州， 引崧为主簿，益相钦重。转骠骑主簿，举州秀才，除太学博士， 父艰 去职。初，悝以纳妾致讼被黜，及终，崧乃自系廷尉讼冤， 遂停丧五年不葬，表疏数十上。帝哀之，乃下诏曰：“悝备位大 臣，违宪被黜，事已久判。其子崧求直无已，今特听传侯爵。” 由是见称。拜中书郎、黄门侍郎。
③ ④
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崧累迁侍中。是时谢万为豫州都督，疲于亲宾相送，方卧在 室，崧径造之，谓曰：“卿令疆理西藩，何以为政？”万粗陈其 意。崧便为叙刑政之要数百言。万遂起坐，呼崧小字曰：“阿酃！ 故有才具邪！”哀帝雅 好服食，崧谏以为“非万乘所宜。陛下此 ． 事，实日月之一食也”。后以公事免，卒于家。 (选自《晋书· 列传》第四十一卷，有删节) 【注】 ①艰：旧时指父母亲丧事。②简文帝：即司马昱。晋元 帝少子。被崇德太后和桓温立为皇帝，在位两年，病死。本文中， 司马昱尚未即位，只是辅政的大臣。③整驾：备好车马，准备出 发。④衅鼓：古代战争时，杀人或杀牲以血涂鼓行祭。
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2025届高三一轮复习文言文阅读之文体知识与整体阅读 课件
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 C
A ．商鞅投奔秦国，受到孝公赏识。他本是卫国公子，恰遇秦孝公招揽贤才，于是 通过景监见到孝公，说之以强国之术，孝公与他交谈，数日不觉厌烦。 B ．商鞅旁征博引，说服孝公变法。他初步站稳脚跟后，又借历史兴亡来证明改革 的必要，劝说孝公变法，最终孝公赐予他官职，又下达了变法的命令。 C ．商鞅厉行法治，秦国太平富强。他铁面无私，不徇私情，无论何人犯法均施以 刑罚，国人受此震慑，全都遵守法令，治安状况改善，民众家给人足。 D ．魏国被迫迁都，惠王深表懊悔。魏国战事失利，无奈割让河西之地献给秦国以 求和，并迁都至大梁，惠王感慨说，遗憾的是没有听从公叔痤的劝告。
公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘马尾得出。吴汉性忠厚，笃
于事上，自初从征伐，常在左右，上未安，则侧足屏息，上安然后退舍。兵有不利，
军营不完，汉常独缮檠其弓戟，阅其兵马，激扬吏士。上时令人视吴公何为，还言方 作战攻具，上常曰：“吴公差强人意，隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征， 妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以 分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小坟， 不作祠堂，恭俭如此。疾笃，车驾亲临，问所欲言。对曰：“臣愚无所识知，唯愿慎 无赦而已。”病薨，奏谥曰：“有司议宜以为武。”诏特赐曰忠侯。
指文 导言
文 整 体 阅 读
高考命题分析，选文特点及变化：
2020年及以前，全国卷文言文一直选用人物传记文体。这种传记均出自“正 史”, 传主多为忠臣良将、清官廉吏。
2021年全国高考及新高考，选文均选自纪事本末体的史书。纪事，记叙事实， 本末，始末，原委。纪事本末就是较为完整地记录时间的首尾始终。先将重要的 事件分门别类，形成独立的篇章，然后按照时间顺序，详述事件发生的原因、过 程和结果。
XX届高三一轮复习必备精品系列：文言文阅读(史传体)【DOC范文整理】
XX届高三一轮复习必备精品系列：文言文阅读（史传体）XX届高三一轮复习必备精品系列：文言文阅读考点阐释传记类阅读是文言文阅读的重头戏，在XX年以前基本上是独霸高考文言文试题选材，此后，古代散文、小品文甚至古小说异军突起，但传记类的“浅易”和取材广泛的特点，使得它仍旧有着强大的生命力。
考生阅读传记类的，要注意古代史传文叙事、写人的特点，还要注意高考试题往往对原文有删节的特点。
知识点考查今年高考试卷中，考查史专体的有全国卷Ⅰ、Ⅱ、广东卷、湖北卷、天津卷、福建卷、辽宁卷、江西卷、海南宁夏卷、上海卷等，纵观这些试卷发现：①从表达方式来说，以叙述为主，偶或有一点议论，或者是作者直接发议论，或者是借人物之口发议论；②从运用的词语说，主要是常见的文言实词和常见的文言虚词，较少涉及非常见的实词和虚词；③从句式上说，主要运用常见的文言文的判断句、被动句、省略句、倒装句、疑问句等，极少出现非常见的文言句式；④从内容上说，与作者写作的社会历史文化背景没有更多的联系，较少涉及古代的名物典章制度。
因此高考所选择的古代文语段几乎全是史传文的语段。
这样的语段，一般高中毕业生阅读是不太困难的。
真题精析一、阅读下面的文言文，完成8～11题。
魏德深，本巨鹿人也。
祖冲，仕周，为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。
父毗，郁林令。
德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊书佐、武阳郡司户，书佐，以能迁贵乡长。
为政清净，不严而肃。
会兴辽东之役，征税百端，使人往来，责成郡县。
于时王纲弛紊，吏多赃贿，所在征敛，人不堪命。
唯德深一县，有无相通，不竭其力，所求皆给，而百姓不扰。
于时盗贼群起，武阳诸城多被沦陷，唯贵乡独全。
郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，每战不利，则器械必尽，辄征发于人，动以军法从事，如此者数矣。
其邻城营造，皆聚于听事，吏人递相督责，昼夜喧嚣，犹不能济。
德深各问其所欲，任随便修营，官府寂然，恒若无事。
唯约束长吏，所修不须过胜余县，使百姓劳苦。
然在下各自竭心，常为诸县之最。
2019高考语文1轮复习大题精做史传类文言文阅读含解析新人教版
史传类文言文阅读【2017 年全国新课标Ⅰ卷】阅读下边的文言文，达成问题。
谢弘微，陈郡阳夏人也。
父思，武昌太守。
从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。
弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，童幼时精神端审时而后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方．．．成佳器有子这样足矣弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。
混风格高峻，少所缴纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。
尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。
瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。
义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。
弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛进出，皆有文簿。
高祖授命，晋陵公主降为东乡君。
自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平时，田畴垦辟，有加于旧。
中外姻亲．．，道俗义旧，入门莫不惋惜，或为之涕流，感弘微之义也。
性严明，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。
太祖镇江陵，弘微为文学。
母忧．．离职。
居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。
兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。
弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。
弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。
弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。
弘微一无是处，自以私禄营葬。
曰：“亲戚争财，为鄙之甚。
今分多共少，不至有乏，身故以后，岂复见关。
”十年，卒，时年四十二。
上甚惋惜之，使二卫千人营毕葬事。
追赠太常。
（节选自《宋书·谢弘微传》）1．以下对文中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项（）A．童幼时 / 精神端审 / 时而后言 / 所继叔父混名知人 / 见而异之 / 谓思曰 / 此儿深中夙敏方成 / 佳器有子这样 / 足矣/B．童幼时 / 精神端审 / 时而后言所继叔父 / 混名知人 / 见而异之 / 谓思曰 / 此儿深中夙敏 / 方成佳器 / 有子这样 / 足矣 /C．童幼时 / 精神端审 / 时而后言所继叔父 / 混名知人 / 见而异之 / 谓思曰 / 此儿深中夙敏方成 / 佳器有子这样 / 足矣/D．童幼时 / 精神端审 / 时而后言 / 所继叔父混名知人 / 见而异之 / 谓思曰 / 此儿深中夙敏 / 方成佳器 / 有子这样 / 足矣 /【答案】 D2．以下对文中加点词语的有关内容的讲解，不正确的一项为哪一项（）A．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通履行用，他的名反而不常用。
2021届高三语文140分突破一轮复习必备精品系列8文言文阅读(史传
2021届高三语文140分突破一轮复习必备精品系列8文言文阅读（史传2021届高三语文140分突破一轮复习必备精品系列8文言文阅读（历史传记）传记类阅读是文言文阅读的重头戏，在2021年以前基本上是独霸高考文言文试题选材，此后，古代散文、小品文甚至古小说异军突起，但传记类的“浅易”和取材广泛的特点，使得它仍旧有着强大的生命力。
考生阅读传记类的文章，要注意古代史传文叙事、写人的特点，还要注意高考试题往往对原文有删节的特点。
在今年的高考试卷中，有国家一、二级试卷、广东试卷、湖北试卷、天津试卷、福建试卷、辽宁试卷、江西试卷、海南宁夏试卷、上海试卷等。
查看这些试卷，发现：① 在表达上，主要是叙事性的，有时是少量的讨论，或作者直接或通过人物的口吻发表评论；② 从词语的使用来看，主要是常见的古典实词和常见的古典虚词，较少涉及不寻常的实词和虚词；③ 在句型方面，主要使用文言文中常见的判断句、被动句、省略句、倒装句和疑问句，罕见的文言文句型很少；④ 在内容上，与作者写作的社会历史文化背景无关，对古代名物典章的涉及较少。
因此，高考中选择的古代段落几乎都是历史段落。
高中毕业生阅读这样的文章并不困难。
一、（全国卷1）（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8～11题。
魏德深，本巨鹿人。
周朝官员祖冲，刑部大夫，刺杀建州人。
毕神父，凌玉林。
德胜最初是隋文帝任命的。
后来，他被冯亦舒佐和舞阳县县长舒佐任命，以便移居贵州。
为了政治上的纯洁，而不是严格和干净。
辽东之战将恢复，税收将被征收，人们将来来往往，县将被指示。
当时，王刚很放松，很乱，许多官员受贿。
他们在集资，人们无法忍受生活。
只有德国和深圳相互联系，他们的努力是取之不尽的。
他们要求什么就给什么，人们也不在乎。
当时，盗贼起来了。
舞阳的许多城市都被敌人占领了，只有你的城镇是完整的。
军城苑的宝藏被勒令捉贼。
如果战争不利，装备就会耗尽。
它经常被收集和分发给人们，并参与军事司法。
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全国100所名校单元测试示范卷·高三·语文卷(八)文言文整体阅读(二)(史传)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
王浚,字士治,弘农湖人也。
家世二千石。
浚博坟．典,美姿貌,不修名行,不为乡曲所称。
晚乃变节,疏通亮达,恢廓有大志。
尝起宅,开门前路广数十步。
人或谓之何太过,浚曰:“吾欲使容长戟幡旗。
”众咸笑之,浚曰:“陈胜有言,燕雀安知鸿鹄之志。
”州郡辟河东从事。
守令有不廉洁者,皆望风自引而去．。
刺史燕国徐邈有女才淑,择夫未嫁。
邈乃大会佐吏,令女于内观之。
女指浚告母,邈遂妻．之。
后参征南军事,羊祜深知待之。
祜兄子暨白祜:“浚为人志太,奢侈不节,不可专任,宜有以裁之。
”祜曰:“浚有大才,将欲济其所欲,必可用也。
”转车骑从事中郎,识者谓祜可谓能举善焉。
除巴郡太守。
郡边吴境兵士苦役生男多不养浚乃严其科条宽其徭课其产育者皆与休复所全活者数千人转广汉太守垂惠布政百姓赖之。
及贼张弘杀益州刺史皇甫晏,迁浚为益州刺史。
浚设方略,悉诛弘等,以勋封关内侯。
怀辑殊俗,待以威信,蛮夷徼外,多来归降。
征拜右卫将军,除大司农。
车骑将军羊祜雅知浚有奇略,乃密表留浚,于是重拜益州刺史。
武帝谋伐吴,诏浚修舟舰。
浚乃作大船连舫,方百二十步,受二千余人。
以木为城,起楼橹,开四出门,其上皆得驰马来往。
又画鹢首怪兽于船首,以惧江神。
舟楫之盛,自古未有。
浚造船于蜀,其木柿蔽江而下。
寻．拜浚为龙骧将军、监梁益诸军事。
时朝议咸谏伐吴,浚乃上疏曰:“臣数参访吴楚同异,孙皓荒淫凶逆,荆扬贤愚无不嗟怨。
且观时运,宜速征伐。
若今不伐,天变难预。
令皓卒死,更立贤主,文武各得其所,则强敌也。
臣作船七年,日有朽败,又臣年已七十,死亡无日。
三者一乖,则难图也,诚愿陛下无失事机。
”帝深纳焉。
(选自《晋书·列传十二》,有删节)1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.浚博坟．典坟:典籍B.皆望风自引而去．去:离开C.邈遂妻．之妻:男子的配偶D.寻．拜浚为龙骧将军寻:不久解析:妻:嫁给。
答案:C2.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.郡边吴境兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者/皆与休复/所全活者/数千人/转广汉太守垂惠布政/百姓赖之B.郡边吴境/兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者皆与休复/所全活者数千人/转广汉太守/垂惠布政/百姓赖之C.郡边吴境兵士/苦役生男/多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者皆与休复/所全活者数千人/转广汉太守/垂惠布政/百姓赖之D.郡边吴境兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科/条宽其徭课/其产育者皆与休复/所全活者数千人转广汉/太守垂惠/布政百姓赖之解析:原文标点:郡边吴境,兵士苦役,生男多不养。
浚乃严其科条,宽其徭课,其产育者皆与休复,所全活者数千人。
转广汉太守,垂惠布政,百姓赖之。
答案:B3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.王浚志向远大。
曾在盖房时,在自家大门前留有几十步宽以备容下长戟幡旗,受到众人的嘲笑。
B.王浚严明法令。
王浚任巴郡太守时,因张弘杀害益州刺史皇甫晏,被调任广汉。
他将张弘绳之以法,深得百姓爱戴。
C.王浚工作得力。
武帝谋伐吴时,他受命大造连舫大船,巨船用木材建城,树起高台,开通向四方大门,城上可以骑马往来。
D.王浚敢于进谏。
武帝谋划伐吴之事,但朝廷百官却都劝阻皇帝讨伐吴国,王浚力排众议,上书皇帝分析利弊得失,力主伐吴。
解析:根据“迁浚为益州刺史。
浚设方略,悉诛弘等”,将张弘绳之以法,是在益州任职时所为,而非在广汉任职时。
答案:B4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)怀辑殊俗,待以威信,蛮夷徼外,多来归降。
译文:(2)令皓卒死,更立贤主,文武各得其所,则强敌也。
译文:答案:(1)怀柔安抚招来的不同风俗的人,用威严信用待人,异族境外,大多前来归顺投降。
(关键词:怀、辑、威信、徼)(2)假如孙皓突然死了,更换了贤明的国君,文官武将各自有了合适的位置,那么吴就变成强敌了。
(关键词:令、卒、更、所、强)参考译文:王浚字士治,弘农湖地人。
家世中有人做过太守。
王浚博览古籍,姿容相貌俊美,不注重名声品行,不被乡里人称道。
后来才改变了节操,开通豁达,很有大志向。
曾盖房,大门前留有几十步宽。
有人问他为什么留下太多地方,王浚说:“我想使门前容下长戟幡旗。
”众人都笑他,王浚说:“陈胜说过,燕雀哪知道鸿鹄的志向。
”州郡征召他为河东从事。
官吏中不廉洁的人,都听到消息自行离去。
刺史燕国人徐邈有个女儿淑贤有才,挑选丈夫尚未出嫁。
徐邈于是广泛地召集下属官吏,让女儿在里面观看他们。
女儿指着王浚告诉母亲,徐邈于是把女儿嫁给他。
后来参征南军事,羊祜深深理解厚待他。
羊祜兄长的儿子羊暨对羊祜说:“王浚做人的志向太过分,奢侈不节制,不能过于信任,应该对他有所限制。
”羊祜说:“王浚有大才,我将要帮他实现愿望,必定可以任用。
”转任车骑从事中郎,有见识的人说羊祜能推举有良才的人。
被任命为巴郡太守。
巴郡与吴国边境相邻,兵士们以劳役为苦,生男孩大多不养活。
王浚于是使条令严厉,使徭役宽松,那些生育的人,都让他们休整并免除徭役,这样活下来的有几千人。
转任广汉太守,实施恩惠仁政,百姓依赖他。
等到贼人张弘杀了益州刺史皇甫晏,朝廷调王浚任益州刺史。
王浚设计谋划,全部诛杀了张弘等人,因为有功被封为关内侯。
怀柔安抚招来的不同风俗的人,用威严信用待人,异族境外,大多前来归顺投降。
征召授职为右卫将军,授官大司农。
车骑将军羊祜很知道王浚有奇谋,于是暗中上表留王浚,于是又任益州刺史。
武帝谋划伐吴,下诏令王浚修造舟船。
王浚于是建造大船相连的船,一百二十步见方,载两千多人。
用木材建城,树起高台,开通向四方的大门,城上都可以骑马往来。
又在船头上画上鹢鸟的头及怪兽,用来恫吓江神。
舟船的规模之大,自古没有过。
王浚在蜀造船,砍削下的木片遮盖了江面向下游漂流。
不久授王浚为龙骧将军、监梁益诸军事。
当时朝廷的议论都劝阻伐吴,王浚就上书说:“我多次查访吴楚的异同,孙皓荒淫凶暴,荆扬的人不论贤愚没有不抱怨的。
况且观察时机运数,应该迅速征伐。
如果现在不讨伐,天意的变化难以预料。
假如孙皓突然死了,更换了贤明的国君,文官武将各自有了合适的位置,那么吴就变成强敌了。
我造船七年,逐渐会有腐朽败坏的,再说我已七十岁,离死已不远。
这三条有一项不顺,就难于图谋了,诚恳地希望陛下不失时机。
”皇帝深深接受他的看法。
二、阅读下面的文言文,完成5~8题。
方国珍,黄岩人。
长身黑面,体白如瓠,力逐奔马。
世以贩盐浮海为业。
元至正八年,国珍杀怨家,遂与兄国璋,弟国瑛、国珉亡入海,聚众数千人,劫运艘,梗海道。
太祖已取婺州,使主簿蔡元刚使庆元。
国珍谋于其下曰:“江左号令严明,恐不能与抗。
况为我敌者,西有吴,南有闽。
莫若姑示顺从,藉．以观变。
”众以为然。
于是遣使奉书进黄金五十斤,白金百斤,文绮百匹。
太祖复遣镇抚孙养浩报之。
国珍请以温、台、庆元三郡献,且遣次子关为质。
太祖却其质,厚赐而遣之;复使博士夏煜往,拜国珍福建行省平章事,弟国瑛参知政事,国珉枢密分院佥事。
国珍名献三郡,实阴持两端。
煜既至,乃诈称疾,自言老不任职,惟受平章印诰而已。
太祖察其情,以书谕曰:“吾始以汝豪杰识时务,故命汝专制一方。
汝顾．中怀叵测,欲觇．我虚实则遣侍子,欲却我官爵则称老病。
夫智者转败为功,贤者因祸成福,汝审图之。
”是时国珍岁岁治海舟,为元漕张士诚粟十余万石于京师,元累进国珍官至江浙行省左丞相衢国公,分省庆元。
国珍受之如故,特以甘言谢太祖,绝无内附意。
及得所谕书,竟不省。
吴元年克杭州。
国珍据境自如,遣间谍假贡献名觇胜负,又数通好于扩廓帖木儿及陈友谅,图为掎角。
太祖闻之怒,贻书数其十二罪,复责军粮二十万石。
国珍集众议,郎中张本仁、左丞刘庸等皆言不可从。
有丘楠者,独争曰:“彼所言均非公福也。
惟智可以决事,惟信可以守国,惟直可以用兵。
公经营浙东十余年矣,迁延犹豫,计不早定,不可谓智。
既许之降,抑又倍．焉,不可谓信。
”国珍不听,惟日夜运珍宝,治舟楫,为航海计。
九月,太祖已破平江,国珍乃遣子关奉表乞降。
太祖览而怜之,赐书曰:“今者穷蹙无聊,情词哀恳,吾当以汝此诚为诚,不以前过为过,汝勿自疑。
”遂促国珍入朝,面让之曰:“若来得毋晚乎!”国珍顿首谢。
授广西行省左丞,食禄不之官。
数岁,卒于京师。
(选自《明史·列传十一》)5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.藉．以观变藉:凭借B.汝顾．中怀叵测顾:只是C.欲觇．我虚实则遣侍子觇:侦察D.既许之降,抑又倍．焉倍:背叛解析:顾:反而,却。
答案:B6.以下各组句子中,全都表明方国珍多疑无信的一组是①且遣次子关为质②国珍名献三郡,实阴持两端③特以甘言谢太祖,绝无内附意④遣间谍假贡献名觇胜负⑤郎中张本仁、左丞刘庸等皆言不可从⑥吾当以汝此诚为诚A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥解析:①方国珍的奸诈;⑤张本仁、刘庸陈述自己的观点;⑥太祖的希望。
答案:C7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.方国珍杀死仇家获罪,他与兄弟方国璋、方国瑛、方国珉一起逃亡到海上,聚集数千部属,开始抢劫过往船只。
B.方国珍能洞悉周边形势,江左难以对抗,吴、闽又构成威胁,所以只能表面顺从,以此为契机来观察形势。
C.朱元璋不但没有接受方国珍的人质,而且还给予厚赐送还人质,另授予方国珍兄弟数人官职,想借此探听他的虚实。
D.方国珍屡屡食言,朱元璋对其有怨恨,但还是赦免了他的罪过,并封赏他食禄而不赴任的虚职,显示出君王的器量。
解析:朱元璋此举想拉拢方国珍。
答案:C8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)煜既至,乃诈称疾,自言老不任职,惟受平章印诰而已。
译文:(2)国珍受之如故,特以甘言谢太祖,绝无内附意。
及得所谕书,竟不省。
译文:答案:(1)待夏煜到后,他就诈称有病,自言年老不能任职,只接受平章印诰罢了。
(关键词:既、乃、老、而已)(2)方国珍也受之如故,而对太祖却以甜言蜜语加以谢绝,表示绝无依附之意。
收到太祖的信件,竟然不反省。
(关键词:特、谢、内附、竟、省)参考译文:方国珍,黄岩人,身材高大,面色黝黑,体白如瓠,力量赛过奔马。
世代以行船海上贩盐为业。
元至正八年,方国珍杀死仇家,与他的哥哥方国璋,弟弟方国瑛、方国珉逃亡海上,聚集数千人,抢劫过往船只,阻塞海路。
太祖攻取婺州,派主簿蔡元刚出使庆元。
方国珍与其部下商量说:“江左号令严明,恐怕不能与他对抗。
况且与我为敌的,西边有吴,南边有闽。
不如暂且表示顺从,借此以观其变。
”下属觉得他说的正确。
于是,方国珍派使者给太祖送信,并进献五十斤黄金,一百斤白银,一百匹华丽的丝织物。
太祖又派镇抚孙养浩回访他。
方国珍请求进献温、台、庆元三郡,并派次子方关作为人质。