《种群的特征》同步练习1

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中图版生物必修三 2.1.1种群的特征 同步测试-文档资料

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2018-2019学年中图版生物必修三2.1.1种群的特征同步测试一、单选题1.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减小,其原因是()A. 雄性个体数量减少使得雌虫生殖力下降B. 成虫个体数量大量迁出使得幼虫个体数量减少C. 受人工合成性引诱剂的影响,雌性个体也减少D. 种群的性别比例失调使得种群出生率下降2.有一块草原上,有8户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中有6户养育的是绵羊,2户养的是山羊,这8群羊是A. 一个群落B. 一个种群C. 两个种群D. 8个种群3.如图甲表示某一经济鱼类的种群特征,图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线.下列分析正确的是()A. 图乙为图甲C点后该经济鱼类年龄组成曲线B. 在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C. 估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小D. D点时种群数量达到最大值4.某养牛场的牛群中各个年龄段个体接近相等,大部分人认为牛群密度在一定时期内保持稳定,但有人认为牛群还可发展,其根据是()A. 死亡率降低B. 出生率高C. 牛群基数大D. 雌牛比例大5.下列有关种群和群落的说法错误的是()A. 五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则B. 种间关系中竞争关系可导致生物种群灭亡C. 为了保护生物资源不受破坏,并能持续的获得最大的捕获量,应该在种群数量达到K值后进行捕获D. 演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光6.如图所示是三种种群的年龄组成示意图,能正确反映三种种群密度增加速率的顺序是()A. ①<③<②B. ①<②<③C. ①>③>②D. ①>②>③7.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是()A. 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B. 2019年,广东省人口出生率为11.18‰C. 橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群D. 由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高8.从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是()A. 池塘中的一群鱼B. 培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌C. 培养皿中的大肠杆菌菌落D. 在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔藓9.科研人员对某岛屿连续两年中社鼠种群数量和性比(♀:♂)进行研究,结果如图,据图分析正确的是()A. 决定该岛屿社鼠种群数量的直接因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率B. 可以用样方法获取该岛屿社鼠种群数量的变化数据C. 社鼠雌性个体在秋冬季节环境中生存能力低于雄性个体D. 社鼠种群密度较低时,较高性比(♀:♂)有利于种群密度恢复10.下列关于种群的正确叙述是()①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素.A. ①③⑤⑥B. ②③⑤⑥⑦C. ②⑤⑥⑦D. ②④⑤⑥⑦11.图甲和乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其它因素,种群甲和种群乙未来数量的发展趋势是()A. 衰退和增长B. 增长和衰退C. 稳定和衰退D. 稳定和增长12.下列有关种群的特征相关叙述中,错误的是()A. 种群的特征包括数量特征和空间特征,种群密度是种群最基本的数量特征B. 样方法中取样的关键是要做到随机取样,包括五点取样法和等距取样法C. 年龄组成和性别比例都是通过影响出生率和死亡率从而间接影响种群密度的D. 种群的空间特征包括均匀分布、集群分布、随机分布13.在种群的下列特征中,对种群个体数量的变化起决定作用的因素是()A. 种群密度B. 年龄组成C. 性别比例D. 出生率和死亡率二、填空题14.一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成了一个________ ;一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成了________ .15.影响种群密度的直接因素是种群的________和________ .三、综合题16.如图甲为种群的年龄结构图,图乙是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答:(1)图甲中B表示________型,决定种群最基本的数量特征是________;针对活动能力较强的动物,常用的调查方法是________ .(2)图甲中三种类型种群的发展趋势一般不会出现图乙增长趋势的是________ ,图乙中d点表示是________ .(3)图乙中表示种群增长速度最快的点是________ ,对应图丙的点是________ .若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在________点开始防治.17.如图表示种群年龄组成的一种类型(1)此图表示年龄组成为________型的种群,年龄组成类型中还有________、________类型两种.(2)种群中影响种群密度的因素有________、________等.(3)该种群中________年龄个体多,________年龄个体少,出生率________(填大于或小于)死亡率.答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】昆虫的交配求偶就是通过性信息素的传递来实现的.所谓性信息素是指雌虫分泌到体外以引诱雄虫前去交配的微量化学物质.根据这一原理,利用高新技术,人工合成信息素即性引诱剂,制成对同种异性个体有较大吸引力的诱芯,结合诱捕器(水盆式、粘胶式)配套使用.在田间释放后,形成“假姑娘”(性引诱剂)引来“真小伙”(田间的雄虫),从而使得种群的性别比例失调,大幅度降低产卵量和孵化率(出生率),达到防治害虫目的.故答案为:D.【分析】本题考查性别比例的应用,即利用化学信息控制虫害,考查学生理论联系实际的能力.2.【答案】C【解析】【分析】绵羊和山羊虽然同称为羊,但是它们在动物分类学上的血缘关系较远,属于两个物种,即是同科而不同属的动物,属牛科的绵山羊亚科的绵羊属和山羊属,二者的细胞染色体数目不同,绵羊为27对,山羊为30对,这是二者不能交配产生后代的主要原因之一。

高二上学期生物人教版必修3-4-1 种群的特征(同步练习)

高二上学期生物人教版必修3-4-1 种群的特征(同步练习)

第1节种群的特征A组基础对点练题组一种群和种群密度1.下列生物中属于种群的是()A.一个校园里生长着的各种各样的树B.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C.一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D.生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥答案 D2.下列叙述符合种群密度概念的是()A.每平方米草地中杂草的数量B.某森林中每平方千米猞猁的数量C.一亩水稻的年产量D.某湖泊一年中鲫鱼新增个体数占个体总数的比率答案 B解析每平方米草地中的杂草不是一个种群,A项错误;某森林中每平方千米猞猁的数量,符合种群密度的概念,B项正确;一亩水稻的年产量,不符合种群密度的概念,C项错误;某湖泊一年中鲫鱼新增个体数占个体总数的比率指出生率,D项错误。

3.下列叙述正确的是()A.运用标志重捕法调查时,部分个体身上的标记物脱落,则所得到的种群密度值偏大B.运用标志重捕法调查时,个体被捕获的概率与标记状况、年龄和性别有关C.计数每个样方的种群密度,取其最大值作为该种群的种群密度估计值D.利用样方法调查蒲公英的种群密度时,不统计正好在样方线上的个体答案 A解析利用标志重捕法调查种群密度时,部分个体身上的标记物脱落,会导致重捕时被标记的个体数目减小,因此计算所得到的种群密度值偏大,A项正确;运用标志重捕法调查时,标记个体与未标记个体被捕获的概率相等,与年龄和性别无关,B项错误;利用样方法调查时,应以所有样方种群的平均值作为种群密度估计值,C项错误;利用样方法调查草地上蒲公英的种群密度时,应统计样方内部的个体以及相邻两边(含顶角)的个体,D项错误。

4.某同学拟调查一个面积为100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是()A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1 m2的样方,计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1 m2的样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设置1 m2的样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目答案 C解析双子叶植物种群密度的调查方法一般采用样方法,即在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数目,求得每个样方的种群密度,然后以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。

(完整版)(人教版)高中生物必修三:4.1《种群的特征》同步练习(含答案)

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第4章第1节一、选择题1.以下有关种群特点的说法,不正确的选项是()A.种群密度是种群最基本的数目特点B.出生率和死亡率与年纪构造有关C.性别比率对种群密度有必定影响D.出生率和死亡率是决定种群数目变化的独一要素分析:种群密度是种群数目最基本的特点, A 正确;年纪构造会影响出生率和死亡率,B 正确;性别比率也会影响种群密度,C正确;出生率和死亡率以及迁入率和迁出率都能决定种群数目的变化,D错误。

答案:D2.以下检查活动中,所得数据与实质数值对比,偏小的是()A.用标记重捕法检查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标记物零落B.检查人群中某遗传病的发病率时,以患者家系为检核对象C.用样方法检查蒲公英的种群密度时,在散布较稀少的地域取样D.用样方法检查草地中蒲公英的种群密度时,统计正幸亏样方线上的所有个体分析:依据标记重捕法检查种群密度的计算公式可知,实验所得数据比实质数值偏大,A 错误;检查遗传病的发病率选择患者家系而不是人群中,可使检查结果偏大,B 错误;刻意选择散布较稀少的地域取样,不切合“随机取样”的原则,统计到的蒲公英数目偏少,会使检查到的种群密度偏小,C 正确;把样方线上的所有个体所有计入,会致使统计数据偏大( 正确的方法是只统计相邻两边和其夹角上的个体) , D 错误。

答案:C3.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年纪构成如表所示。

三个种群年纪构造的类型为()个体数年纪期甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A.甲是增添型,乙是稳固型,丙是衰败型B.甲是稳固型,乙是增添型,丙是衰败型C.甲是增添型,乙是增添型,丙是衰败型D.甲、乙、丙三个种群都是稳固型分析:种群年纪构造依据各年纪期个体数目比率分为增添型、稳固型和衰败型,由表中数据可判断 A 项对。

答案:A4.以下有关检查动物种群密度方法的表达,正确的选项是()A.草地中跳蝻的种群密度一般不采纳样方法进行检查B.关于活动能力强、活动范围大的动物最好采纳样方法检查种群密度C.运用标记重捕法检查时,个体被捕获的概率应相等,而与标记情况、年纪和性别无关D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采纳标记重捕法检查种群密度分析:活动范围小的跳蝻、蚜虫和植物叶片上的昆虫卵,一般可用样方法进行检查;活动能力强、活动范围大的动物一般采纳标记重捕法检查,A、B、D 错误;运用标记重捕法检查时,个体被捕获的概率应相等,而不可以受标记情况、年纪和性其余影响,C正确。

《种群的特征》同步练习

《种群的特征》同步练习

《种群的特征》考试化作业1.脊椎动物在自然界长期存在的基本单位是()A.个体B.雌雄成对(♂♀) C.种群D.群落2.以下属于种群范畴的是()A.一座山上所有的马尾松B.一块草地上所有的昆虫C.一个池塘内所有的鱼类D.一个公园内所有的树木3.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了种群正常的性别比例,该害虫种群密度将A.明显增加 B.明显减少 C.先减后增 D.相对稳定4.一个种群中年轻个体非常多,老年个体数非常少,此种群属于哪种年龄组成类型A.增长型 B.稳定型 C.衰退型 D.不定型5.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a、b的特征分别属于A.物种的个体,一条鲤鱼 B.物种的个体,一个鲤鱼种群C.种群、一条鲤鱼 D.种群、一个鲤鱼种群6.下列哪些生物属于一个种群A.一片草原上所有的候鸟 B.一块白菜地里所有的害虫C.一个湖泊里的全部草鱼 D.一个湖泊里的全部绿藻7.下列关于种群密度的叙述错误的是A.某一物种的种群密度在不同季节中有较大差异B.不同物种的种群密度差异很大C.每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量不是种群密度D.性别比例在一定程度上影响着种群密度8.下列不能直接影响种群数量变化的是()A.年龄组成和性别比例B.人类活动 C.生物的生长和发育 D.营养和空间条件9.预测一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自A.居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量和密度C.出生率、死亡率和迁移率 D.人口男女性别比10.下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述,不正确的是()A.生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目B.人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目C.影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同D.影响人口生率和生物种群出生率的因素有很大区别11.在对某种兔的种群调查中,第一次捕获并标志46只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只。

【同步练习】《种群的特征》(人教).doc

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《种群的特征》同步练习♦选择题1.在下列各项中,属于一个种群的是()A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物B.一个池塘屮的全部鱼C.一块朽木上的全部真菌D.一块棉田中的全部幼妈、有翅和无翅的成年妈2.下列关于种群密度调查的叙述,合理的是()A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C.取样的关键是要做到随机取样D.种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势3.下列为某生物种群的年龄组成示意图,近期内种群密度将会越来越大的是()幼年期成年期老年期A4.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见下表。

三个种群年龄组成的类型为()年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型5.如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线,则该种群的年龄组成()A.由稳定型变为增长型B.由衰退型变为稳定型C.由增长型变为稳定型D.由稳定型变为衰退型6.如图是世界人口数量从公元纪年开始到2000年的变化曲线。

在AB段世界人口的年龄组成特点是下图中的(横坐标是年龄,纵坐标是人口数)()1丨丨□幼年期成年期老年期C幼年期成年期老年期幼年期成年期老年期B7.据统计某城市人口自然增长率为一0.19%,然而人口数量仍增加了127万,导致这种结果的主要原因是()A.严格的人口政策B.性别比例失调C.出生率大于死亡率D.迁入率大于迁出率8.根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图,判断下列叙述正确的是()A.甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国家B.甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家C.甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家D.甲属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家9.下列关于种群特征间相互关系的叙述,不正确的是()A.城市人口种群密度的大小直接収决于出生率、死亡率、迁入率和迁出率B.某个种群合理的性别比例有利于提高出生率C.种群的年龄组成能决定出生率和死亡率,从而影响种群密度D.种群特征包括遗传特征、数暈特征和空间特征10.对植物种群密度的调查常采用的是样方法,下列选项中,黑点表示统计的个体,白点表示未统计的个体,其屮取样的统计方法有误的是()11・一个学生要估算一块木头下而鼠妇的种群数量。

高中生物种群的特征 同步练习1新课标 人教版 必修3

高中生物种群的特征 同步练习1新课标 人教版 必修3

种群的特征同步练习1[双基提要]1.所谓种群就是在一定的自然区域内同种生物的;种群最基本的数量特征,就是。

它反映了种群在一定的时期的数量,但不能反映种群的变化趋势。

2.对生物种群密度的调查研究中,常采用估算种群密度的方法,它主要可分为,和及动物的。

3.样方法调查研究的种群密度估计值,实质上是在被调查种群的分布范围内选取若干个样方,计算每个样方的种群密度,以样方的种群密度的作为该种群的种群密度的估算值。

植物的种群密度调查常采用和取样法。

4.动物的标志重捕法的计算方法是种群密度(N)∶第一次捕获并标记数(M)=第二次捕获数(n)∶第二次捕获标记数(m),则该种群密度(N)。

[课堂反馈]例1.下列可以称为—个种群的是①黄山上所有的松树②长江中下游所有的白鳍豚③某个村庄现有的人口以及过去10年内去世的人口④南京某个池塘和徐州某个池塘中所有的满江红⑤一个蜂巢里的蜂A.①②③⑤B.②③④C.②④⑤D.②⑤例2.某一养鱼池中,发现的浮游植物、浮游动物、各种鱼类、还有多种微生物,其中鲢鱼特别多,有鲢鱼苗、小鲢鱼和大鲢鱼,那么你认为右称为种群的是A.浮游植物B.浮游动物C.鱼类D.鲢鱼群例3.有人对草原2公顷范围内进行某种鼠的种群密度的调查,第一次捕获并标志为78只,第二次标志68只,其中有标志的为30只,那么这种鼠的种群密度是A.176只B.88只C.88只/公顷D.176只/公顷例4.下列生物属于一个种群的是A.一块稻中的全部水稻、水草及其它生物B.一个池塘中的全部鱼类C.一块朽木上的全部真菌D.一块棉花田中的幼蚜虫、有翅和无翅的成熟蚜虫例5.加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引人我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称.严重威胁这些地区的生物多样性。

为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有人做如下调查:将调查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内的植物种类和数量,计算各种植物的种群密度。

高中生物浙科版(2019)选择性必修2 第1章 1.1 种群具有一定的特征 同步练习 (1)

高中生物浙科版(2019)选择性必修2 第1章 1.1 种群具有一定的特征 同步练习 (1)

浙教版(2019)高中生物选择性必修二1.1 种群具有一定的特征同步练习一、单选题1.下列选项中,属于种群特征的是()A.垂直结构B.物种丰富度C.性别比例D.种间关系2.调查动物种群密度的正确方法是:A.可采用样方法调查草地中跳蝻的种群密度B.可采用样方法调查草地中野兔的种群密度C.用标记重捕法调查土壤中小动物的种群密度D.用标记重捕法调查土壤中昆虫卵的种群密度3.蒲公英种群密度取样调查过程是()①随机选取若干样方②计数每个样方的个体数目③确定某一地段中的蒲公英为调查对象④计算种群密度⑤求每个样方的种群密度.A.①②③⑤④B.①③②④⑤C.③①②⑤④D.①④②③⑤4.某废弃采石场经过人工整理和覆土后进行封闭,若干年内经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示。

下列叙述正确的是()A.该废弃采石场发生的演替为次生演替B.对物种①的种群密度起决定作用的主要是性别比例C.c年后,物种②的种群一定达到了环境容纳量D.物种③的种群数量的变化呈J型增长曲线5.某农田弃耕一年后,出现了飞蓬占优势的植物群落;第二年,飞蓬的优势让位于紫菀;第三年,须芒草取代紫菀在群落中占据优势地位。

随着时间的推移,牧草、灌木和针叶林逐步形成。

100多年后,形成栎—山核桃群落。

下列说法错误的是()A.该过程是一种次生演替,人类的活动可能会影响演替的方向和速度B.在形成栎—山核桃群落的过程中,群落的丰富度逐渐增大C.该演替过程中群落对阳光等环境资源的利用能力提高D.栎—山核桃群落阶段,土壤中小动物类群的丰富度增大,可用样方法进行调查6.生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。

有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因,认为是高生产力造成高的物种丰富度。

研究者在某山区研究,发现其生产力随着海拔高度增加而递减,且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。

由此判断下列哪个叙述正确()A.海拔1000m处物种丰富度和生产力均比较低B.中等生产力的地区是物种丰富度最高的地区C.高海拔地区的生产力比低海拔地区的高D.此研究结果支持“生产力假说”7.下列不属于对种群特征描述的是()A.某池塘生活了约150种生物B.蒲公英杂乱无章地分布在操场上C.某市男性与女性的比例为1∶1.5D.某市人口近三年的迁入约为5%8.下列关于种群分布型的叙述正确的是()A.人类在地球表面呈随机分布B.分布型与种群的遗传特性无关C.领域行为使种群趋向均匀分布D.种内竞争使种群趋向集群分布二、填空题9.稻田中的福寿螺对水稻危害很大.(1)调查单位面积内福寿螺数量的方法是.在稻田中插入木条,可吸引福寿螺产卵以便集中灭除,而有效降低福寿螺种群的.稻田生物群落的空间结构有.稻田弃耕后群落的演替类型是(2)中华鳖可捕食福寿螺,如图示用中华鳖进行生物防治的实验结果.据图回答.①福寿螺繁殖高峰期在时段②处理组数量从6~7月急剧下降的根本原因是(成年福寿螺/螺卵)数量下降.(3)防治福寿螺时,不用单一品牌而常采用不同品牌的灭螺剂交替使用,其依据的生物学原理是.与生物防止相比,灭螺防治福寿螺的缺点是①②10.图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线,请回答下列问题:(1)种群密度受多种因素的影响,直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外,还有(2)根据甲图给出的信息,该生物的种群密度将会(填“增大”、“不变”或“减小”).该生物种群在甲图所示时间内,数量增长模型为,乙图中时间段内种群数量的增长与此类似.(3)若一段时间后,甲图中的①②发生重合,表明此时该生物种群数量达到值,对应在乙图上的时间点为.(4)若该生物为某种经济鱼类,种群增长速率维持在乙图的点可提供最大的持续产量.若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率,这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为11.水稻是我国南方地区重要的粮食作物,但在水稻的生育期中,稻瘟病危害水稻的生长发育,导致减产.稻瘟病引起水稻病症主要有褐色病斑型和白点病斑型,采用适宜播种方式可控制感病程度.下表是株高和株型相近的水稻A、B两品种在不同播种方式下的实验结果:播种方式试验编号植株密度(×106株/公顷)褐色病斑型发病程度白点病斑型发病程度单位面积产量注:“+”的数目越多表示发病程度越高或产量越高,“一”表示未染病.据题干信息及表中信息回答下列问题:(1)抗白点病斑型的水稻是品种,判断依据是.(2)设计1、2两组实验,可探究.(3)1、3、4三组相比,第3组产量最高,可能原因是.(4)稻瘟病病原体与水稻之间属于关系.若实验田的水稻被某种鸟大量捕食而明显减少时,该鸟的部分个体会另觅取食地,这属于生态系统中的信息,体现了生态系统的功能.若用标志重捕法调查该鸟的种群密度时标志物脱落,计算所得数值与实际数值相比,可能(选填“偏小”或“相等”或“偏大”).12.已知黄花蒿茎的形状有圆柱形和菱形,由一对等位基因A、a控制;茎的颜色有青色、红色和紫色,由两对等位基因B、b和C、c控制;这三对等位基因分别位于三对同源染色体上.研究表明,相同种植条件下,黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株>红色植株>青色植株.请回答下列相关问题:(1)孟德尔运用假说法,归纳得出了遗传学两大定律,为杂交育种提供了理论基础.(2)若将一青杆植株和一红杆植株杂交,F1全为青杆,F1自交,F2中青杆124株,红杆31株,紫杆10株,则亲本青杆和红杆植株的基因型分别是、,F2青杆植株基因型有能种,能稳定遗传的个体占.(3)若上述F2各种茎色中均有圆柱形茎和菱形茎的植株,则单株青蒿素产量最高的植株表现型是.为了确定F2该表现型的植株中是否存在不能稳定遗传的个体,最简单的方法是.13.回答下列关于草原生态系统的问题.(1)草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的价值.(2)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的(3)当草原生态系统处于相对稳定时,优势动物物种的年龄结构类型为,此时决定某种野兔种群密度的关键因素是,(4)用样方法调查黄花刺茄的种群密度时,取样的关键是.调查中发现它的种群数量每年都以150%的增长率(出生率一死亡率)增加,假定黄花刺茄的种群初始数量为N,则两年后它的数量将达到.三、综合题14.科研小组在一个森林生态系统中开展了研究工作。

1.1种群的数量特征同步练习2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2(解析版)

1.1种群的数量特征同步练习2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2(解析版)

1.1种群的数量特征同步练习一、单选题1.调查鸟类种群数量的动态变化及影响因素,是进行鸟类物种保护最重要的一项基本研究。

我国郑光美院士的研究团队发展了传统的鸣叫计数法,利用专业的数字录音机记录鸟类的鸣唱,然后对所录个体的鸣唱参数进行测量和分析,进而辨别个体。

下列有关说法不正确的是()A.影响种群数量变化的直接因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率B.调查鸟类的种群数量还可以在样点直接观察计数后估算,也可以数鸟窝数量进行估算C.通过记录鸣唱来识别鸟类,是一种低损伤﹑低干扰的识别方法D.该种调查方法在濒危物种保护、生活史研究、种群数量监测等方面有着广泛的应用前景2.下列对种群特征的描述中,正确的是()A.五点取样法适合调查草丛中蝗虫的种群密度B.由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征C.用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时,应选择植物生长茂盛处取样D.用标志重捕法调查田鼠种群密度,若标记的田鼠部分被捕食,会导致估算结果偏低3.如右图所示,曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。

下列分析错误的是()A.曲线a代表的种群一般营养级较高、个体体型较大B.依据曲线b,人工养殖鲫鱼时种群密度中等较为适宜C.种群密度超过c时,存活率下降与种内斗争加剧有关D.种群密度为c时,曲线b代表的种群个体间种内斗争最剧烈4.根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图,判断下列叙述正确的是()A.甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家B.甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国家C.甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家D.甲属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家5.近日科研团队找到推算雪豹种群密度的方法——照片重复取样法。

在祁连山某区域内布设了60台红外相机,这些相机在海拔2100~4100m的深山中连续拍摄了3个多月,研究人员确定研究区域约有20只雪豹。

根据数学模型推算,估测在这片区域内每100km2生活着3只雪豹。

高中生物 4-1种群的特征同步练习 新人教版必修3

高中生物 4-1种群的特征同步练习 新人教版必修3

4-1种群的特征基础巩固一、选择题1.下列叙述中符合种群密度概念的是( )A.每平方米草地中杂草的数量B.某森林每平方千米范围内猞猁的数量C.某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数D.一亩水稻的年产量[答案] B[解析] 种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。

A选项中的杂草不是一个种群;C选项不仅包括新增加个体数,而且也应包括原来的所有个体;D项所描述的并不是水稻的个体数。

2.人工栽培的农作物一般以何种形式分布( )A.集群分布B.随机分布C.均匀分布D.定向分布[答案] C[解析] 人工栽培的农作物在空间上多呈均匀分布。

3.下列生物中属于种群的是( )A.一个校园里生长着的各种各样高大的树B.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C.一块菜地上生长着的大白菜、大蒜和大葱D.生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥[答案] D[解析] 种群为一定自然区域内同种生物个体的总和。

4.在对某池塘内鲫鱼种群数量进行调查时,第一次捕捞200尾,全部进行标记后放生;第二次捕捞160尾,其中有标记的鲫鱼10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为( ) A.4000尾B.3200尾C.1600尾D.800尾[答案] B[解析] 根据标志重捕法估计池塘内鲫鱼的数量。

设池塘中鲫鱼总数为N,则N200=16010,所以,N=200×160/10=3200(尾)。

5.提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施直接调节( )A.种群密度B.性别比例C.出生率D.年龄组成[答案] C[解析] “一对夫妇只生一个孩子”,直接调节的是出生率,进而对种群密度进行调节。

6.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见下表。

三个种群年龄组成的类型为( )A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型[答案] A[解析] 从表格中可以看出甲种群幼年个体数比较多,老年个体数比较少,所以为增长型;乙种群各年龄阶段的个体数量一样多,所以为稳定型;丙种群幼年个体数比较少,老年个体数比较多,所以为衰退型。

高中生物(浙科版)三同步跟踪训练-种群的特征含答案

高中生物(浙科版)三同步跟踪训练-种群的特征含答案

种群的特征练习1.关于种群的叙述不正确的是()。

A.种群的雌雄个体之间可相互交配繁殖B.一个种群由许多同种个体组成C.种群的个体数量是经常变动的D.种群内的个体间会相互帮助而不会发生斗争2.人工栽培的农作物一般以何种形式分布?()A.群聚分布B.随机分布C.均匀分布D.定向分布3.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性比率、年龄结构等特征,那么a和b的特征分别属于()。

A.物种的个体,一个鲤鱼种群B.物种的个体,一条鲤鱼C.种群,一个鲤鱼种群D.种群,一条鲤鱼4.下列选项中,对种群密度影响最严重的是()。

A5.下图为某地一个生物种群的年龄结构曲线图。

如果有一外来物种入侵,并以该种群的幼体为食,这将使该种群的年龄结构发生变化.则这种变化为().6.图甲和图乙为某种生物种群的年龄结构曲线,如不考虑其他因素,种群1和种群2未来个体数量的发展趋势是( ).A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型D.稳定型和增长型7.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是()。

A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B.2012年,某省人口的出生率为1.329%C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群D.由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高8.近年来,我国西北某地频发蝗虫灾害,某农科院开展“降水量与蝗灾发生关系”的研究,下列设计与研究目标有直接关系的是()。

①研究降水量与蝗虫产卵的关系②研究降水量与蝗虫卵孵化率的关系③研究降水量与空气湿度增加的关系④研究蝗虫性比率与蝗虫产卵量的关系A.①②B.③④C.①③D.②④9.下列四个种群的分布型与另外三个不同的是()。

A.放牧中的羊群B.玉米田中的玉米螟的卵块C.人类D.附着在岩石上的藤壶10.下图是对某地区某种植物的种群年龄结构调查结果,其种群发展趋势是()。

A.总能量将增加B.环境阻力不变C.种群密度下降D.保持稳定型增长11.专家对三个经营多年的养猪场进行检查,其结果绘制曲线如图所示,请根据图回答下列问题。

高中生物种群的特征 同步练习人教版必修三

高中生物种群的特征 同步练习人教版必修三

种群的特征昆虫种群密度调查示例:(1)选择一块几十平方米至几百平方米的野外隔离空地(如菜田、草坪),要求这块空地上没有障碍物和棘刺灌木,以免扫网困难。

(2)从地块边上的某一点出发,由一名操作者拿捕虫网按照“牛耕式”路线左右扫捕昆虫,不重复地把田块走遍。

清理网内昆虫,分类到目,记录数目,最后处死昆虫。

每走一遍捕得的昆虫总数就是一次捕获数。

(3)每隔5 min重复步骤(2)一次。

注意应由同一名操作者沿同样的路线,以相同的扫网次数进行捕虫,并记录数目。

当捕获的昆虫数量呈连续下降趋势时,就可以停止了。

(4)把上述每次捕获的昆虫数目填入表,并计算捕获累积数。

(5)以捕获累积数为x轴,每次捕获数为y轴,根据上述数据描点作直线向右延伸,与x轴相交处就是种群估计数。

(6)将种群大小(种群估计数)除以测量田块面积,就得到种群平均密度。

将所得数据作回归直线方程。

由直线向右延伸跟x轴相交,如果得到种群估计数为360个。

那么,田块面积为120 m2,这个种群的平均密度为3个/m2。

一、选择题1.对种群概念的正确叙述是( )A. 同一地域中同种生物个体的总称B.不同区域中同种生物个体的总称C.一个湖泊中各种鱼类的总称D.一个生态环境中有相互关系的动植物的总称2.下列关于种群的叙述中,不正确的是( )A.种群中的个体之间可以互相交配繁殖B.种群的个体数量是经常变动的C.种群中的个体间只有互助没有斗争D.一个种群由许多同种个体组成3.在种群下列特征中,对种群个体数量变动起决定作用的因素是( )A.出生率和死亡率B.种群密度 C.年龄组成 D.性别比例4.下列可以称作种群的是( )A.果园里全部的果树 B.池塘里全部的鱼C.山上所有的蛇 D.一块田野里所有的灰仓鼠5.某一种群现阶段年轻个体较多,而年老的个体很少,此种群的年龄组成类型是( )A.稳定型 B.衰退型 C.混合型D.增长型6.预测一个国家或地区未来人口数量动态变化的信息主要来自( )A.人口密度 B.性别比例 C.出生率和死亡率D.年龄组成7.我国提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施是通过直接调节下列哪一项,以达到控制人口增长的目的( )A.性别比例 B.年龄组成 C.种群密度D.出生率8.有关样方选取的叙述,正确的是( )A.对乔木的调查取样与双子B.调查双子叶草本植物的种群,样方的大小不一定为1 m2C.取样的关键是在同一样方内随机取样D.调查双子叶草本植物的种群,样方数目是固定的叶草本植物的调查取样完全相同二、非选择题1.下图为种群的年龄结构图,请据图回答:(1)图中B表示稳定型,A表示型,C表示型。

中图版生物必修三 2.1.1种群的特征 同步测试

中图版生物必修三 2.1.1种群的特征 同步测试

中图版生物必修三 2.1.1种群的特征同步测试2019-2019学年中图版生物必修三 2.1.1种群的特征同步测试一、单选题1.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减小,其原因是()A. 雄性个体数量减少使得雌虫生殖力下降B. 成虫个体数量大量迁出使得幼虫个体数量减少C. 受人工合成性引诱剂的影响,雌性个体也减少D. 种群的性别比例失调使得种群出生率下降2.有一块草原上,有8户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中有6户养育的是绵羊,2户养的是山羊,这8群羊是A. 一个群落B. 一个种群C. 两个种群D. 8个种群3.如图甲表示某一经济鱼类的种群特征,图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线.下列分析正确的是B. 种间关系中竞争关系可导致生物种群灭亡C. 为了保护生物资源不受破坏,并能持续的获得最大的捕获量,应该在种群数量达到K值后进行捕获D. 演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光6.如图所示是三种种群的年龄组成示意图,能正确反映三种种群密度增加速率的顺序是()A. ①<③<②B. ①<②<③C. ①>③>②D. ①>②>③7.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是()A. 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B . 2019年,广东省人口出生率为11.18‰C. 橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群 D. 由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高8.从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是()A. 池塘中的一群鱼B. 培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌C. 培养皿中的大肠杆菌菌落 D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔藓9.科研人员对某岛屿连续两年中社鼠种群数量和性比(♀:♂)进行研究,结果如图,据图分析正确的是()A. 决定该岛屿社鼠种群数量的直接因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率B. 可以用样方法获取该岛屿社鼠种群数量的变化数据C. 社鼠雌性个体在秋冬季节环境中生存能力低于雄性个体D. 社鼠种群密度较低时,较高性比(♀:♂)有利于种群密度恢复10.下列关于种群的正确叙述是()①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素.A. ①③⑤⑥B. ②③⑤⑥⑦C. ②⑤⑥⑦D. ②④⑤⑥⑦11.图甲和乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其它因素,种群甲和种群乙未来数量的发展趋势是()A. 衰退和增长B. 增长和衰退C. 稳定和衰退D. 稳定和增长12.下列有关种群的特征相关叙述中,错误的是()A. 种群的特征包括数量特征和空间特征,种群密度是种群最基本的数量特征B. 样方法中取样的关键是要做到随机取样,包括五点取样法和等距取样法C. 年龄组成和性别比例都是通过影响出生率和死亡率从而间接影响种群密度的D. 种群的空间特征包括均匀分布、集群分布、随机分布13.在种群的下列特征中,对种群个体数量的变化起决定作用的因素是()A. 种群密度B. 年龄组成C. 性别比例D. 出生率和死亡率二、填空题14.一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成了一个________ ;一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成了________ .15.影响种群密度的直接因素是种群的________和________ .三、综合题16.如图甲为种群的年龄结构图,图乙是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答:(1)图甲中B表示________型,决定种群最基本的数量特征是________;针对活动能力较强的动物,常用的调查方法是________ .(2)图甲中三种类型种群的发展趋势一般不会出现图乙增长趋势的是________ ,图乙中d点表示是________ .(3)图乙中表示种群增长速度最快的点是________ ,对应图丙的点是________ .若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在________点开始防治.17.如图表示种群年龄组成的一种类型(1)此图表示年龄组成为________型的种群,年龄组成类型中还有________、________类型两种.(2)种群中影响种群密度的因素有________、________等.(3)该种群中________年龄个体多,________年龄个体少,出生率________(填大于或小于)死亡率.答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】昆虫的交配求偶就是通过性信息素的传递来实现的.所谓性信息素是指雌虫分泌到体外以引诱雄虫前去交配的微量化学物质.根据这一原理,利用高新技术,人工合成信息素即性引诱剂,制成对同种异性个体有较大吸引力的诱芯,结合诱捕器(水盆式、粘胶式)配套使用.在田间释放后,形成“假姑娘”(性引诱剂)引来“真小伙”(田间的雄虫),从而使得种群的性别比例失调,大幅度降低产卵量和孵化率(出生率),达到防治害虫目的.故答案为:D.【分析】本题考查性别比例的应用,即利用化学信息控制虫害,考查学生理论联系实际的能力.2.【答案】C【解析】【分析】绵羊和山羊虽然同称为羊,但是它们在动物分类学上的血缘关系较远,属于两个物种,即是同科而不同属的动物,属牛科的绵山羊亚科的绵羊属和山羊属,二者的细胞染色体数目不同,绵羊为27对,山羊为30对,这是二者不能交配产生后代的主要原因之一。

4.1种群的特征每课一练1(人教版必修3)

4.1种群的特征每课一练1(人教版必修3)

种群的特征一、选择题1.在下列生物种群中,不能用样方法进行种群密度调查的是A.蒲公英B.马尾松C.蚯蚓D.野兔2.利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体,则该种群的密度会()A.明显增大B.明显减小C.相对稳定D.先增后减3.现有A、B、C、D四个种群,其年龄组成分别如图所示,其中最可能灭绝的种群是()A. B.C. D.4.现有某小组调查一个面积为2hm2的草场中的灰苍鼠的危害情况。

他们在草场中共均匀放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生;7天后,在相同地点再放置同样数量的捕鼠笼,一夜间捕获了46只,其中有上次标记的个体为14只。

该草场中灰苍鼠的种群密度最接近()A.23只/hm2 B.80只/hm2 C.92只/hm2D.160只/hm25.一位生物学家正在研究某一鸟类的季节性迁徙行为,他研究的对象是A.一个生态系统B.一个群落C.一个个体D.一个种群6.下列不属于种群的是()A.一个池塘中的全部鲤鱼B.一片森林中的全部山毛榉C.一块棉田中的全部蚜虫D.一片草原上的全部生物7.下列各项中,决定动物种群增长的最重要因素是()A.出生率 B.死亡率 C.出生率或死亡率 D.出生率和死亡率8.1996年,瑞典的总人数为8 844 499,当年从各地迁入瑞典的人数达到39 895,则瑞典的迁入率最接近()A.4.5% B.4.5‰ C.9% D.9‰9.海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。

下列不正确的解释是()。

A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复 D.改变性别比例,提高种群出生率10.如果一个种群的密度越来越小,最可能的原因是A.种群处于衰退期B.种群内雄性多于雌性C.种群死亡率是10%D.群落结构太复杂11.当大量的N 、P 流入河流后,引起了水体的富营养化,下列曲线中能代表沿河的藻类和浮游动物种群的可能变化的是注:横坐标代表沿河距离纵坐标代表生物数目 “ ”代表浮游动物“ ”代表藻类12.稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是( )。

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种群的特征》同步练习
基础过关
知识点一 种群与种群密度
1.欧洲极品海水鱼类——地中海鳎鱼, 已经在威海市人工育苗成功。

该种鱼个大肉厚, 体形修长、优美,肉质具有特殊微妙的甜味,十分适合在我国南北方大面积推广养殖。

威海
其中 6个池塘养的是鲫鱼, 另外 2个池塘养的是地中海鳎鱼, 那么, 这8个池塘里的鱼是
A. —个群落
B .一个物种
C .两个种群
D .八个种群
2. 下列叙述中,符合种群密度概念的是 A. 每平方米草地中杂草的数量 B. 某森林每平方千米范围内猞猁的数量 C. 某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数 D .一亩水稻的年产量
知识点二 调查种群密度的方法
3. 用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块, 将该地按照长度分成
中央划一个大小为1 m 2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按 照长度分成 10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方 取其最大值作为种群密度的估计值 ④计数每个样方内该种群数量, 取其平均值作为该种群 密度的估计值
A.
①③
B .①④
C .②③
D .②④
4. 利用标记重捕法调查某丘陵地区 4 km 2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记
5
0只刺猬,第二次捕获 40只刺猬,其中有标记的 5只。

下列说法中不正确的是
(
)
A. 标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同
B. 迁入率和迁出率影响该种群数量变化
C. 标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕获的概率
2
D .该种群的密度大约是 400只/km
知识点三 种群的特征
5. 2008年年初的严寒天气导致大量动物死亡。

下列哪两个因素从根本上决定着动物种 群数量的增长
(
)
A. 出生率和食物供应
市水产研究所有 8个池塘,
10等份,在每份的
③计数每个样方内该种群数量,
B. 死亡率和迁出率
C. 死亡率和种群占据的地域面积
D .出生率和死亡率
6. 下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中,依次表示的是
A. 甲、乙表示衰退型,丙表示稳定型,丁表示增长型
B. 甲表示增长型,乙、丙表示稳定型,丁表示衰退型
C. 甲、乙表示增长型,丙表示稳定型,丁表示衰退型
D .甲表示衰退型,乙、丙表示稳定型,丁表示增长型
7. 出生率和死亡率、
迁入率和迁出率是决定种群密度的关键因素。

在2010年11月份南
方某沿海城市对本市居住人口进行了调查,发现人口密度不断增大,在人口调查途中发现市郊大雁
数量也比以前增多不少。

对于人口和大雁种群密度增大的原因的叙述,正确的是
( )
A. 人口密度不断增大主要是迁入增多,大雁数量增多主要是迁入增多
B. 人口密度不断增大主要是出生率增大,大雁数量增多主要是迁入增多
C. 人口密度不断增大主要是迁入增多,大雁数量增多主要是出生率增大
D .人口密度不断增大主要是出生率增大,大雁数量增多主要是出生率增大
8. 下图是依据我国3次人口普查数据绘制的人口年龄结构。

下面是对上述三图的描述,完全正确的是( )
A. 图a是增长型,从图c可看出计划生育政策初见成效
B. 图a、图b、图c都是衰退型
C. 图b是典型的稳定型,可看出计划生育政策初见成效
D .图a、图b、图c都是稳定型
能力提升
9. 下列关于种群的相关叙述,正确的是( )
①生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数,种群数量一定增长②没有迁出和迁入时,出生率大于死亡率,种群的数量一定增长③动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标记重捕法调查种群密度④年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型繁殖期个体数⑤种群特征是单独个体不具备的
A. ①④
B.①③⑤
C.②③⑤ D .②④
10. 在种群的
下列特征中,对推导种群数量变化影响最小的是( )
A.种群密度
B.年龄结构
c.性别比例 D .出生率和死亡率
11. 下列关于出生率和死亡率的相关叙述,正确的是
A. 如某年平均每10万人中出生1 862个孩子,则该年的出生率为1.862 %。

B. 某种群某时间段内死亡率增大,则种群密度必定减小
C. 影响人口出生率和其他生物种群出生率的因素差别较大
D •农忙时期,导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是出生率小于死亡率
12. 某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度,在该区域内随机设置了若干捕鸟
网。

捕获结果统计如下表,下列叙述错误的是()
B. 该区域麻雀大约有322只,黄鹂大约有172只
C. 该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群
D •由于标记的个体被再次捕获的概率下降,所以计算的结果偏小
13. 根据表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据,判断下列叙述正确的是
()
A.
B. 甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家
C. 甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家
D•甲属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家
14. 据图回答下列问题:
(1) ____________________________________________________________________ 样方
法常适用于对植物种群密度的取样调查。

常用的取样方法有______________________________ 和__
__________ 。

某同学采用样方法对一种植物进行计数,如图甲是其中的一个样方中该植物的
分布情况(注:图中黑点表示该种植物)。

对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是株。

(2) 乙图表示物种数与样方面积的关系,该图显示:在一定的范围内,随样方面积的增
大,______________________________________________________________________________ ________ 。

调查该植物的样方面积最好是 __________ m2。

(3) 若选取3个合适的样方对某种植物进行计数,结果分别是n i、n2、n3,则该种植物的
种群密度为 _______________ 株/ m2。

15. 在调查植物种群密度的探究活动中,有以下实践活动,阅读后请回答相关问题。

(1) 若一块农田长100 m,宽30 m,在对该地块的蒲公英进行种群密度调查时,取10个
大小为1 m2的样方,那么,从长的一边计起,第二个样方的中心应在地长的_________ m,地
宽的________ m处。

(2) 假设我们所调查的一块地里的
蒲公英的分布比较均匀,10个小组各自统计的一个样方的结果如下表:
____ —组。

如果这两个组的实际数据之和应为5株,则该地块的蒲公英的种群密度为___________ 株/ m2。

(3) 用干燥的豆子装满一只塑料广口瓶。

你的目的是测定这只瓶子里豆子的数量。

但你
没有时间一颗颗数,你可以用下面的工具帮助测定豆子的数量。

工具:一把尺、一张50 cm X 50 cm的白纸、一枝铅笔、一只烧杯和另一只大的广口瓶。

请写出你的探究思路。

个性拓展
16. 龙虾是极受欢迎的海鲜,在各地都面临过度捕捞的危险,下面是对某地龙虾种群的
捕捞情况和龙虾大小(量取龙虾的背甲长度)所作的分析,如图所示(a1、a2、b1、b2)。

请回
答下列问题:
(1)通过图________ 可以看出,龙虾的种群密度和栖息地质量_____________ (有关或无关)。

( 2) 通过图_______ 可以看出,栖息地质量对龙虾大小的影响 ____________ ( 大或小) 。

(3) 通过b i和b2两图比较,甲地和乙地最多的“背甲长度”群分别是___________ mm、 ___ ___ m m。

(4) 根据图b i和b2可以看出,________ 地点的捕捞情形比较严重。

判断的理由是___________
答案
1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.C 7.A 8.A 9.C 10.A 11.C 12.D 13.B 14.(1) 五点取样法等距取样法8 ( 2)物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定S0
(3)( n1+n2+n3)/( 3S0)
15.( 1)15 15 (2) 1和8 2.8
(3) 探究思路:用样方法测。

①在白纸上制作一方格表,如图。

②将瓶内的豆子随机(闭眼)撒在方格纸上,在方格纸上选5〜6个具有代表性的格子作为样方,求平均值,计算出豆子的数量。

③为尽量减少误差,应增加上述工作的次数,然后求其平均值。

16.(1)a1 有关(2) a2 小( 3) 50 40 ( 4)乙乙地分布的曲线和甲地比较,数量高峰偏向左边,说明大龙虾被捕走了。

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