社会 波士顿幼儿园迎新年
幼儿园大班新年联欢会活动美篇
幼儿园大班新年联欢会活动美篇新年联欢会是每年都要庆祝的一个重要活动，这次儿童园的大班准备了一场绚丽多彩的节目。
当天下午，所有大班的小朋友都穿上了漂亮的衣服，整齐地排队进入礼堂。
所有家长也都到来了，他们兴致勃勃地等待着开场。
联欢会由一首儿童歌曲开场，所有小朋友都欢快地鼓掌合唱。
紧接着，第一批表演开始了。
他们是一群可爱的小动物：小熊出现在舞台上，跟着旁白的引导，小熊开始诉说他对新年的祝福，希望新年有更多的快乐和美好，然后他们唱起了一首《新年好》。
接下来是双人跳绳表演，有技巧的大班小朋友们现场展示了他们的跳绳技巧，他们跳着双人跳绳，每个惊人的动作都吸引了家长和老师的关注。
跳绳结束后，孩子们纷纷感谢观众。
接着来到了歌舞表演的环节。
小朋友们温柔的声音，奔放的舞步，大家都忍不住为他们喝彩。
他们唱了《让世界充满爱》这首歌曲，给全场带来了很多快乐，也让人感到了孩子们的可爱和天真。
休息一下之后，大班的小朋友们继续为大家上演各种各样的表演，包括魔术表演，相声表演、诗朗诵表演、情景剧等等，他们把每一份精力都用到了极致，每一个表演都让人印象深刻。
在表演完的时候，全场掌声如雷，所有学生都发自内心地感到兴奋和光荣。
为了庆祝这次活动，园长和老师们还给每一个表演团队颁发了奖状和小礼品，这让小朋友们感到非常兴奋。
更重要的是我们看到小朋友们的成长与成熟，他们在表演中坚持了很长时间，也很好地树立了自信心和合作精神，这些经验将成为他们未来人生的宝贵财富，必将为他们打下美好的基础。
整个联欢会在欢快愉悦的气氛中落幕，这是一个非常成功的活动，每个小朋友都感到非常自豪。
和家长一起参观，观众们也对儿童园的老师们和小朋友们都充满了赞美，愿他们继续走向成长的巅峰，为未来做好准备。
大班社会优秀教案及教学反思《新年年欢会》
《新年年欢会》一、教学目标1.让学生了解新年的来历和习俗，增强对传统文化的认识。
2.培养学生合作、分享、表达的能力。
3.通过活动，提高学生的审美情趣和创新能力。
二、教学重点1.了解新年的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。
2.培养学生合作、分享、表达的能力。
三、教学难点1.如何让学生积极参与活动，发挥创意。
2.如何让学生在活动中感受到新年的氛围。
四、教学准备1.课件：新年习俗图片、视频。
2.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、气球、灯笼等。
3.环节准备：提前通知家长，让家长协助准备新年道具。
五、教学过程（一）导入1.教师播放新年歌曲，让学生猜猜是什么节日。
（二）主题活动1.主题一：新年习俗我知道（1）教师展示新年习俗图片，引导学生观察并说出习俗名称。
（2）学生分享自己了解的新年习俗。
2.主题二：新年创意手工（1）教师出示彩纸、剪刀、胶水等材料，引导学生制作新年灯笼、窗花等手工作品。
（2）学生分组合作，共同完成手工作品。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
（4）学生展示作品，分享制作心得。
3.主题三：新年歌曲大家唱（1）教师播放新年歌曲，引导学生学唱。
（2）学生跟唱，感受歌曲中的新年氛围。
（3）学生自由发挥，加入动作，进行歌曲表演。
4.主题四：新年祝福传递（1）教师引导学生用简单的语言表达新年祝福。
（2）学生互相祝福，传递美好情感。
2.学生分享自己在活动中的感受。
3.教师针对本次活动进行反思，提出改进措施。
六、教学反思1.亮点（1）学生通过观察、分享、制作等方式，深入了解新年习俗，增强了对传统文化的认识。
（2）学生合作完成手工作品，提高了动手能力和团队协作能力。
（3）学生通过歌曲表演、传递祝福，感受到了新年的氛围。
2.不足（1）部分学生在活动中表现出较强的依赖性，需要教师更多关注和引导。
（2）活动时间安排不够合理，导致部分环节未能充分展开。
（3）教师对学生的评价不够具体，需要改进评价方式。
重难点补充：1.教学重点（1）了解新年习俗：教师通过互动问答，引导学生说出自己知道的新年习俗。
幼儿园迎新年活动方案
幼儿园迎新年活动方案幼儿园迎新年活动方案1一、活动目的：1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、培养幼儿积极参与集体活动的兴趣，与家长一起体验迎新年的快乐。
3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
二、活动主题：迎新年亲子同乐会三、活动时间：1月21日下午（2：30——5：00）2:30——2:35园长讲话2:35——3:00班级才艺展示3:00——4:30亲子活动4:30——4:35校领导讲话4:35——4:50家委会成员抽取年度幸运宝贝（10名）4:50——5:00活动结束回教室，分班发放奖品、奖状。
四、亲子体育游戏：（每项分成4组，每组限10个家庭）1、接果果（道具准备——小班）玩法：爸爸抱住筐子，相距2米，幼儿将果子扔进家长筐子里。
规则：每个参赛者扔10个球，扔进的果子多者为胜。
2、串珠子（道具准备——大二班）玩法：时间30秒，家长和幼儿一起把珠子穿在绳子上。
规则：在规定时间内以穿的数量多的家庭为胜。
3、踩高跷（道具准备——大一班）玩法：家长与孩子面对面站立，幼儿踩高跷到对面交给家长，家长在踩高跷回到起点交给下一组家庭。
规则：速度快的一组家庭为胜。
4、同舟共济（道具准备——中班）玩法：4组家庭同时比赛，每组家庭成员一只脚踩在木板上，向前行走。
规则：速度快的一组家庭为胜。
[接力]5、运西瓜（道具准备——小班）玩法：孩子抱球送给家长，家长两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏。
规则：小组接力赛，速度快的一组为胜。
6、袋鼠妈妈运水果（道具准备——大二班）儿歌：袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，装着乖乖，妈妈和乖乖，相亲又相爱。
玩法：幼儿脚踩在家长的'脚上，一起往前走到将水果运回起点。
规则：小组接力赛，速度快的一组为胜。
7、开火车（道具准备——中班）玩法：每组家庭在环状的火车带动下跑回到起点规则：小组接力赛，速度快的一组为胜。
幼儿园迎新年策划方案11篇
幼儿园迎新年策划方案11篇幼儿园迎新年策划方案1一、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。
3、幼儿展示本学期所学的技能。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的环境。
2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。
3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1、全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞。
(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
2、班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。
在即将到来之际，我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!党中央、国务院越来越重视学前教育。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到基本普及学前教育的目标。
从今年开始，国家开始大力发展学前教育，也就是幼儿教育，加大对幼儿教育的投入和监管，幼儿教育工作也就纳入了政府重点工作之中。
以前我们贺州市的学前班都设在小学里，现在按中央的部署重新调整，把学前班放到幼儿园里，明确了学前教育的目标，因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决制止学前教育“小学化”“成人化”。
按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神，我们幼儿园是____年通过自治区的评定，成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园，于是，便在这开设了现在这个分园，由于一些客观原因，园址暂时定在这里。
受场地的限制，目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班)，共有幼儿125人，每个班的幼儿都只有42人左右，与其他学校相比是很有优势的，就师幼比例来说就占很大的优势，其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。
幼儿园大班社会领域教案《新年联欢会》
幼儿园大班社会领域教案《新年联欢会》教学目标1.通过参与课堂活动，提高幼儿的社交能力。
2.增强幼儿对中国传统文化的了解和认识。
3.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。
教学重点1.让幼儿了解中国传统的年俗文化。
2.教育幼儿健康地度过春节假期。
3.开发幼儿的想象力和创造力。
教学步骤1. 温馨问候在课堂开始之前，老师向孩子们问候，了解他们的状态和生活，为进入课堂搭建良好环境。
2. 巨型拼图穿针引线老师将班级分成若干小组，让每个小组拼成一幅巨型拼图。
在完成拼图后，老师将给每个小组一个线团，让他们穿过拼图上的小孔，将站在对面的小组拉过来，以此营造互相协作的氛围。
3. 干胶剪纸团体环节老师让每个小组以中国传统的桃花为主题，让幼儿使用干胶和纸张制作桃花、春联，一方面让他们了解中国传统的年俗文化，另一方面让他们动手制作，锻炼动手能力。
4. 清明上河图描红教师让幼儿在一张略有缺口的纸（像糖纸一样）上，根据自己的想象创作一个独特的清明上河图。
完成后，画家将会上色，让孩子色彩更加饱满。
5. 爱心食物烹饪教师会为每个小组分派一个食材：米饭、蔬菜、鸡蛋、鲜肉等等。
利用幼儿园里的厨房，让他们活动健康的过年，同时也锻炼了幼儿的动手能力。
6. 德育托育幼儿在欧阳小慧老师的带领下，阅读《孝顺的猫》并讨论。
教师讲解“感恩、孝敬、互爱”的道理，帮助幼儿形成正确的价值观。
7. 新年秀在做好所有准备工作之后，老师会让每个小组分别表演出自己的节目，包括但不限于话剧、独唱等等。
让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，同时也锻炼表达能力和自信心。
总结本次社会领域教案《新年联欢会》主要围绕增强幼儿对中国传统文化的认识和了解，以及促进幼儿社交和动手能力的提高展开。
通过一系列的活动，幼儿不仅参与了体验，也充分展示了他们的想象力和创造力，同时也培养了他们正确的价值观。
希望这次教学活动能让幼儿度过一个健康、快乐、课2019。
辞旧迎新布朗幼儿园欢欢喜喜开年会
辞旧迎新布朗幼儿园欢欢喜喜开年会
在飞速流逝的时光中，我们即将告别马年迎来喜庆的羊年，为了让孩子们感受到中国传统节日的源远流长，博大精深，不在观念与形式上被淡化，同时也为了热热闹闹高别过往，展望新的2015，布朗幼儿园广州分园的全体师生们，热热闹闹的举办起了辞旧迎新的年会。
年会伊始，一首喜气洋洋的《好日子》拉开了年会序幕，本次布朗幼儿园邀请了新康小学的家人们共同庆祝，学识渊博的杜校长还代表公司为全体教职员工送上新春的祝福，转达公司对我园的认可和期望。
可爱可亲的芦园长也带来了她的祝福，同时颁发在布朗新康园坚持、奉献5年的员工。
通过她们激励在座的各位家人继续努力奋斗。
接下来，老师们精心准备了节目闪亮登场了，别具一格的《第八套广播体操》；风韵十足的《大姑娘美》；刚劲有力的《现代舞》；捧腹大笑的双口相声；还有欢乐一家亲的《串烧》等等。
总之，将活动一波又一波的推向高潮。
活动即将结束之际芦园长发表了讲话，初步的规划了在2015年，布朗幼儿园发展的一些理念，表示将继续凝聚一支具有有爱心、有责任心、高素质、高水平的教师团队。
通过这样富有激情、爱心、付出、谦虚、进取、负责任的团队，带给孩子无微不至的关怀，让孩子在充满爱的、健康的、安全的环境下成长，开启光明的未来，获得了一阵热烈的掌声。
精彩的节目总是让人意犹未尽，欢愉的气氛总是过得飞快，最后年会在布朗幼儿园师生的集体祝福声中完美落下帷幕。
并祈愿在新的一年中人们能够天天开心“懒羊羊”；事事如意“美羊羊”；工作愉快“喜羊羊”；合家幸福“暖羊羊”，愿大家一切都好，羊年喜气“羊羊”！。
幼儿园大班迎新年活动方案
一、活动背景
二、活动宣传
为了让各年级幼儿能充分感受到“迎新年”活动的新鲜感，制定一定的宣传策略，让孩子们更加期待和准备活动，提高活动参与热情。
首先要进行有效的宣传方式，可采取现场口头传播、电子文案宣传等多种宣传方式，让家长和孩子们了解活动内容，充分了解参与活动的目的，以及活动的注意事项和责任人。
三、活动准备
1、活动策划
确定活动的集中时间、地点、人员、内容，明确活动过程及其任务分工，建立管理责任制。
2、活动物资准备
购买活动物资：礼品、礼品盒、小旗帜、创意贴纸、计时器、麦克风等，以及抽奖和拼图等活动用品等。
3、活动程序设计
计活动环节、活动流程，结合活动内容。
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》含反思
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》含反思一、活动主题及目的活动主题：迎新年庆祝活动。
活动目的：1.通过迎新年庆祝活动，增强幼儿们的民族自豪感和荣誉感，让他们感受到新年的喜庆气氛；2.培养幼儿的社交能力和合作精神，促进幼儿间的沟通交流和友谊互动；3.开发幼儿们的想象与创造能力，让他们在活动中发挥主动性和创造性，积极参与并享受成功的喜悦；4.增强幼儿的动手能力和团队协作意识，提高幼儿的自信心和自主学习兴趣。
二、活动内容1.主题介绍介绍活动主题，引导幼儿们进入新年节日氛围，让他们感受到新年的喜庆气氛。
2.新年剪纸通过给幼儿提供纸、剪刀等材料，让他们自由发挥创意，剪出符合新年主题的剪纸作品。
3.春联制作幼儿园老师在黑板上给出基本的春联句型，让幼儿们自由组合创作春联，培养他们的语言表达能力和创意能力。
4.新年歌曲创作通过播放一些新年歌曲的音乐，引导幼儿一起唱歌、做动作，然后在此基础上根据幼儿的喜好和创意，进行小型歌曲创作。
5.新年贺卡制作通过给幼儿提供贺卡纸、彩笔等材料，让幼儿自由发挥创意，制作新年贺卡，表达对家人、老师、同学等的祝福。
三、活动流程1.教师介绍活动主题：“迎新年庆祝活动”。
2.分组自由活动，每组人数控制在5-6人左右。
3.分别开展新年剪纸、春联制作、新年歌曲创作、新年贺卡制作。
4.活动结束后，每组展示自己的作品，自由欣赏、点评、交流。
5.教师带领幼儿一起进行轻松愉快的共同活动，如唱歌跳舞，增强幼儿们的团队协作能力和人际交往能力。
四、活动反思活动总体效果良好，大部分幼儿积极参与、认真制作，提高了他们的动手能力和创造力。
但是，在活动过程中，有一部分幼儿不够主动，缺乏自我表达能力，需要在日后的教育实践中进一步培养。
在活动选择上，可以适当增加更多的节日元素，如赛龙舟、放烟花等，以增强活动的趣味性。
在活动过程中，要加强幼儿的安全教育，确保幼儿的人身安全和审美健康。
在活动结束后，要及时对活动进行总结，总结经验，发掘问题，进行自我评价和提高。
大班社会新年教案（精选10篇）
大班社会新年教案作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的大班社会新年教案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
大班社会新年教案1活动目标1、通过各种形式让孩子们来认识了解新年，知道新年象征意义。
2、知道过了新年又长了一岁，感受自己成长快乐。
3、游戏，找新年礼物，打开礼物的过程中体会节日来临的快乐。
4、感受到新年活动的快乐。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点重点难点：激发幼儿喜欢过新年的情感。
活动准备布置教室、礼物既有盒，也有袋、中国结、春联、福字、灯笼、方针鞭炮等活动过程1、听音乐做律动，带幼儿进入活动室，小朋友我们一起到开心屋里玩一玩吧！哇！开心屋打扮怎么漂亮。
小朋友们你们知道要过什么节吗？知道新年象征的意义（幼儿展开想象，自由猜想）2、新年到了，小朋友们想想哪些东西是有关新年的物品？（鞭炮、对联、新衣服、糖等）3、新的一年到了，我们小朋友几岁了？讲一讲自己的变化，感受成长的快乐。
4 、游戏；（1）新年到了，小朋友想不想收到礼物呀！礼物都藏在开心屋里，让我们一起去找吧（2）你在哪找到了礼物？（看我找到一带礼物是鞭炮）（3）哇！我也找到了一个大盒子里面是中国结。
5、小结：新年给小朋友带来了礼物和欢乐，让我们把新年的快乐和祝福送给我们身边的每一个人好吗？课后延伸：让孩子大胆讲述自己的春节见闻，对春节期间的喜庆活动有所了解。
教学反思新课程实施，明确提出了“尊重幼儿的学习方式，优化教与学的过程”要求。
要转变幼儿的学习方式，关键要转变教师的教学方式。
因此，教学方式应由以直接传授知识为主，转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主，凸现幼儿的体验、探索与发现、合作交流；要注重幼儿学习的过程，丰富幼儿活动的经历和体验，为幼儿提供多种活动与表现能力的机会、条件；创设适合幼儿发展的、支持性的环境，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，充分地表达，获得各种有益的经验。
大班社会优秀教案及教学反思《新年联欢会》
大班社会优秀教案及教学反思《新年联欢会》教案简介本教学活动是针对大班社会课程的一堂教学活动，主题为《新年联欢会》。
通过本次活动，旨在加强幼儿对新年文化的认识，培养他们的社交能力和团队合作意识。
教学目标1.了解新年的由来和重要意义。
2.探索传统的新年习俗和活动。
3.培养幼儿的社交技能，包括交流、合作和分享。
教学准备1.制作装饰物，如红包、福字、春联等。
2.准备音乐和舞蹈，与新年联欢会相关。
3.准备相关的故事书籍，如《舞狮子》。
教学过程导入（5分钟）教师向幼儿介绍新年联欢会的主题，并简要解释新年的由来和重要意义。
利用图片或实物展示传统的新年习俗和活动，引发幼儿的兴趣和好奇心。
活动一：探索新年习俗（10分钟）教师结合故事书籍《舞狮子》向幼儿讲解关于舞狮子的习俗，引导幼儿探索新年习俗的背后意义。
教师可以向幼儿展示舞狮子的视频，并教授幼儿舞狮子的简单动作，让幼儿体验舞狮子的乐趣。
活动二：制作新年装饰物（20分钟）教师向幼儿展示制作红包、福字、春联等的方法，并引导幼儿参与制作过程。
教师可以提前准备好相关的材料，并指导幼儿如何剪纸、粘贴等。
在制作的过程中，教师可以借机与幼儿交流、互动，增强他们的社交技能。
活动三：音乐与舞蹈表演（15分钟）教师准备一段欢快的新年音乐，引导幼儿进行舞蹈表演。
可以教授幼儿一些简单的舞蹈动作，并与音乐配合进行演示。
教师可以利用音乐和舞蹈，让幼儿感受到新年的喜悦和活力，同时锻炼他们的身体协调能力。
活动四：新年联欢会（45分钟）教师组织幼儿进行新年联欢会，让幼儿展示他们在本节课学到的舞蹈和制作的装饰物。
教师可以安排幼儿分组表演舞蹈，进行小品表演或合唱等。
在活动中，教师鼓励幼儿相互合作，在合作中培养他们的团队精神。
教学反思本次教学活动中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和积极的参与度。
通过参与制作装饰物和表演舞蹈等活动，幼儿在与教师和同伴的互动中提高了自己的社交技能。
然而，在活动组织方面，我需要更加灵活和高效地安排时间，以确保每个环节都能得到充分的利用。
2024年幼儿园新年联欢会大班活动方案
2024年幼儿园新年联欢会大班活动方案一、活动主题新年联欢会是为了迎接新年的到来，让孩子们感受到温馨、喜庆的节日氛围，提高他们的团队合作能力以及创造力。
本次活动主题为“欢乐迎新春，幸福在明天”。
二、活动目的1、增进师生之间的情感交流，提升家长对幼儿园工作的了解和支持。
2、提高幼儿园大班孩子们的合作意识和团队精神，培养他们的表演才艺和创造力。
三、活动时间活动时间为2023年1月20日上午9:00-11:00。
四、活动地点活动地点为幼儿园大操场。
五、活动流程1、开场舞《欢乐中国年》：大班的孩子们穿着节日的服饰，伴随着喜庆的音乐，以舞蹈的方式展示出中国传统文化的魅力。
2、集体合唱《祝福你》：大班的孩子们将通过合唱的方式，送上自己的祝福和美好的祝愿，展示他们的声音和团队合作。
3、舞蹈《欢乐新年》：大班的孩子们将表演一支欢快、活泼的舞蹈，展示他们的舞蹈才艺和活力。
4、小品《愿望成真》：大班的孩子们将通过小品的形式，展示他们对新年的期许和愿望，让孩子们感受到自己的梦想很重要，可以通过努力实现。
5、拔河比赛：为了增强团队合作精神和身体素质，我们特地准备了一场拔河比赛。
大班的孩子们将分成两队，展示团队力量的重要性。
6、趣味游戏《找出不同》：通过观察、思考和集体讨论的方式，大班的孩子们将找出图中的不同之处，锻炼他们的注意力和思维能力。
7、贴福字：大班的孩子们将自己动手制作福字，贴在教室的墙上，为新年增添喜庆的氛围。
8、结营仪式和传递爱心：大班的孩子们将向幼儿园老师和家长表达感谢，并将自己制作的小礼物传递给其他班级的小朋友，传递爱心和友善。
六、活动准备1、教师准备活动所需音乐、道具、服饰等。
2、组织老师对各个节目进行指导和排练。
3、制作活动所需的道具和布置场地。
4、通知家长关于活动流程和孩子们所需准备的服饰。
5、保证活动期间的安全和秩序。
七、活动评估1、通过观察活动过程中孩子们的参与度和表现，以及家长们的反馈来评估活动的效果。
大班快乐春节社会教案（精选7篇）
大班快乐春节社会教案大班快乐春节社会教案（精选7篇）作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的大班快乐春节社会教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
大班快乐春节社会教案1活动设计背景要过年了，孩子嘴里只是念叨着过年穿新衣，吃好吃的，对我们很多民间传统的习俗还不了解，为了让孩子了解东北传统过年的风俗习惯，因此设计了本次活动。
活动目标1、了解民间传统的过年习俗。
2、学会唱手指儿歌《过大年》。
教学重点、难点1、知道“除夕”是新旧年交替的夜晚，过年全家在一起吃团圆饭，年夜包饺子象征着团聚合欢与吉利。
2、能清楚、流利的唱儿歌《过大年》并会手指操。
活动准备春联、福字、年画、灯笼活动过程开始环节：给孩子讲民间故事《年兽的传说》导入“年”，让孩子对年有一个简单的理解，知道为什么熬年守夜，为什么燃放爆竹。
基本环节：出示春联、福字、年画、灯笼，讲解过年不只是穿新衣，戴新帽。
从过年帖春联，福字倒着帖，到燃放爆竹、包饺子、除夕守夜、给老辈拜年会有压岁钱等，把这些富有生活情趣的内容一一讲解给孩子听。
教给孩子儿歌《过大年》并学会手指操。
结束环节：拜年都有压岁钱，压岁钱怎样用？让孩子自由发挥说说自己的想法和愿望。
大班快乐春节社会教案2设计背景本活动是根据大班幼儿的年龄特点，结合生活实际，为进一步做好幼小衔接的语言教育打好基础。
在活动中让幼儿在看，听，想，说的过程中提高语言的组织和表达能力。
鼓励幼儿积极发言，运用已有的生活经验构建新的认知，从而提高口语表达能力活动目标1、引导幼儿仔细观察2、用比较完整的语言讲述春节给人们带来的快乐3、学会用恰当的语句表达祝福的话重点难点重点：能用完整的语言讲述过春节的情景难点：愉悦，感激等性情的语言组织与表达活动准备过春节时的热闹场面图片活动过程一。
讲述春节时人们的庆祝活动，出事图片互动问题：1。
图中人们在做什么？他们过得二十什么节日？2。
我与波斯顿幼儿园的故事怎么写
波斯顿国际幼儿园：集体生日会，遇见最好的成长！生日，对孩子而言，意味着吃蛋糕，意味着收礼物，也意味着又长大了一岁！集体生日会既可以让孩子体验成长快乐，又能让孩子感受爱与被爱，学着感恩，学着分享。
2017年11月24日，波斯顿幼儿园为9月、10月、11月出生的宝贝及员工们精心准备了一场盛大的集体生日会。
让我们一起，见证孩子们的成长，见证老师们的快乐，分享大家成长的喜悦！从第一天哭闹着踏入幼儿园，到现在欢乐热闹地和老师小伙伴们玩耍，老师们总是盼着你长大，又希望你时刻保持现在的幸福喜悦。
亲爱的波斯顿宝贝，生日快乐！Happy Birthday！为了这华丽的会场园长和老师们几乎不停不歇的布置了一整天，大到活动现场的装饰，小到每份餐具的摆放，都是精心准备，力求精致。
只要波斯顿宝贝们开心，一切就都值得。
终于到了大家期待已久的时刻啦！小朋友们在班级老师的带领下，来到了生日会的现场，只听见“哇！”的一片惊叹声，小朋友们立刻就被精致的布置吸引住了。
第一环节：制作生日帽随着主持人Miranda老师和Jill老师热情的问候和指引，宝贝们先是在班级老师们的帮助下美美的“打扮”了一番，随后就兴致勃勃的开始装饰起了属于自己的生日帽。
第二环节：音乐律动除了手工，当然还是少不了萌娃们最爱的游戏环节啦！宝贝们分组围成了数个小圈坐下，随着轻快的音乐传递着手中的糖果。
在欢声笑语中，每个宝贝都得到了美味的糖果。
第三环节：唱生日歌、许愿是时候开始大家最期待的生日蛋糕环节啦！全场灯光暗下，美味的蛋糕上燃着温暖的烛光，伴随着生日歌的旋律，被缓缓推进现场，小朋友们的注意力瞬间就被吸引了过来。
孩子们欢聚在一起，围绕在蛋糕旁边，一同吹灭了蜡烛，闭上眼睛，许下了自己的生日愿望。
宝贝们脸上洋溢着满满的的幸福，大家都拍着双手跟着唱起来……一起分享美妙的时刻，共同祝愿小寿星生日快乐、健健康康，开开心心的长大！第四环节：外教送礼物外教老师们将幼儿园精心挑选、包装的绘本——《独一无二的你》送给每一个庆祝生日的宝贝。
2024年幼儿园小班社会活动《新年愿望》教案
2024年幼儿园小班社会活动《新年愿望》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会领域教材第四章《我们的节日》，详细内容为第一节《新年愿望》。
通过本节课的学习，让幼儿了解新年的意义，学会表达自己的新年愿望，培养幼儿的语言表达和社交能力。
二、教学目标1. 让幼儿知道新年的时间和意义，感受新年的快乐氛围。
2. 培养幼儿用简单语言表达自己的新年愿望，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿与人分享、合作的意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用完整的句子表达自己的新年愿望。
教学重点：让幼儿了解新年的意义，感受新年的快乐氛围。
四、教具与学具准备1. 教具：新年主题的挂图、卡片、故事书、录音机、磁带。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：讲述一个关于新年的小故事，引导幼儿关注新年的意义。
2. 讲解：展示新年挂图，让幼儿观察并讲述新年场景，引导幼儿表达自己的新年愿望。
3. 实践：分组进行新年愿望卡片制作活动，鼓励幼儿互相交流、分享。
4. 例题讲解：以一个幼儿的新年愿望为例，引导幼儿学习用完整的句子表达愿望。
5. 随堂练习：让幼儿轮流表达自己的新年愿望，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 新年快乐！2. 我的新年愿望是：句子模板：“我想要一个X，因为……”七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于新年愿望的画，并用完整的句子描述自己的愿望。
2. 答案示例：我的新年愿望是有一个漂亮的蝴蝶结，因为我喜欢跳舞，蝴蝶结可以让我的舞姿更加优美。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的表达能力和参与度，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享自己的新年愿望，培养家庭亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿用完整的句子表达自己的新年愿望。
2. 实践环节：新年愿望卡片制作活动。
3. 作业设计：画一幅关于新年愿望的画，并用完整的句子描述自己的愿望。
4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿的表达能力和参与度，家庭亲子互动。
2024年幼儿园迎新年活动方案
2024年幼儿园迎新年活动方案尊敬的各位家长：2024年是我们幼儿园的新一年开始，为了欢迎新一届的宝贝们和他们的家庭加入我们大家庭，我们计划了一系列迎新年活动，希望能够给孩子们和家长们带来愉快和难忘的回忆。
首先，在新学年的开学季，我们将组织一场主题为“魔法狂欢”的迎新年派对。
孩子们可以在派对中体验到各种有趣的魔法活动，比如参加魔术表演、亲手制作魔法棒等。
我们也会邀请专业魔法师来表演，让孩子们感受到奇妙的魔法世界。
此外，我们还会准备各种精美的小礼物和优胜奖品，让每个孩子都能收获快乐和成长。
接下来，我们打算举办一场亲子运动会。
这个活动是为了增强家长与孩子之间的身心互动和合作意识。
比赛项目将包括跑步、跳绳和接力赛等。
孩子们可以邀请自己的家长一起参与比赛，感受运动的快乐，并在比赛中培养互助、合作和团队精神。
然后，我们还将组织一次户外探索活动。
我们将带领孩子们前往周边的公园或自然景区进行野外探险。
孩子们可以学习观察大自然中的各种动植物，并参与一些有趣的户外游戏，如定向寻宝、小动物观察等。
这样的活动不仅能够让孩子们开拓视野，还能培养他们的勇气和独立思考能力。
此外，我们计划在新学年开始之际开展一次家长座谈会。
这将为家长提供一个交流和分享的平台，他们可以与其他家长和教师们互相交流育儿经验和关注孩子们的成长。
我们还将邀请专家来分享一些有效的育儿方法和教育理念，以帮助家长们更好地护理和教育孩子。
最后，我们还准备了一次欢迎新生的入学仪式。
在这个仪式上，孩子们将正式成为我们幼儿园的一员，并与老师们、同学们进行亲切的交流和熟悉。
我们将表彰一些先进个体，鼓励他们在新一年里积极参与学习和团队活动。
以上是我们幼儿园2024年迎新年活动方案的简要介绍。
希望这些活动不仅能够带给孩子们和家长们欢笑和快乐，还能够为孩子们的成长和学习提供一个积极向上的环境。
让我们一起期待新学年的到来，共同见证孩子们的成长和进步！谢谢大家的支持和参与！幼儿园XX年月日尊敬的各位家长：感谢您对我们幼儿园的信任和支持！在2024年新一学年的开始，我们非常高兴邀请您的孩子和您一起加入我们的大家庭。
大班社会活动新年联欢会教案【含教学反思】
大班社会活动新年联欢会教案一、教学背景本教案是针对大班儿童开展的一次社会活动，旨在通过参与集体活动，增强儿童的集体意识和团队协作能力，同时培养他们的表演能力和艺术修养。
此次活动主题为“新年联欢会”。
二、教学目标1.知识目标1.了解新年传统文化和习俗。
2.学会演唱新年歌曲。
3.认识不同节目形式的特点与表演技巧。
2.能力目标1.发展大班儿童的表达自我、表演能力和艺术修养。
2.培养儿童的团队合作精神，提高集体意识。
3.情感目标1.增强大班儿童团结协作的精神。
2.增强大班儿童对民族文化的认知，培养爱国情感。
三、教学内容1.教学内容概述本次活动主要分为以下几个环节：1.开场舞蹈表演2.唱新年歌曲3.文艺表演4.游戏环节2.教学详细内容2.1 开场舞蹈表演选择适合大班儿童风格的开场舞蹈（如汉族舞蹈），要求动作简单易学，优美大方，可通过学生自编或老师教授方式完成。
通过舞蹈演示向观众传达团结欢乐的信息。
2.2 唱新年歌曲选择适合大班儿童演唱的新年歌曲（如《恭贺新禧》等），通过合唱的形式，让孩子们感受到集体合作和团队精神。
必要时可以进行合唱指导，以确保合唱效果。
2.3 文艺表演文艺表演是整个活动中最重要的部分，可以选择传统节目形式（如相声、小品、杂技、歌舞等），同时也可以让孩子们自己进行创作和表演。
通过表演展现孩子们的才艺和表演能力，同时加深他们对新年文化的认识。
2.4 游戏环节在文艺表演之后，可以进行游戏环节，增加互动性。
选择一些简单易行、有利于增进大班儿童团队合作精神的游戏（如人人跳、猜谜语、搭积木等），以此结束整个活动。
四、教学方法1.整体零散相结合法本次活动涉及多个环节和多种形式，可以采用整体零散相结合法，即按照不同环节的顺序，分别在不同时间、地点指导并展示。
2.启发式教学法在指导文艺表演环节时，可以采用“启发式教学法”，启发孩子们根据自身兴趣和特长，进行创作和表演，促使他们积极参与并发挥创造性。
3.示范引导法在唱新年歌曲环节和开场舞蹈表演环节，可以采用示范引导法，先由老师或其他具有表现能力的学生进行示范，然后让全体学生跟随演唱或模仿动作。
幼儿园过新年调查表
幼儿园过新年调查表尊敬的家长：您好！新年即将来临，为了让孩子们在幼儿园里度过一个欢乐、有意义的新年，我们特地设计了这份调查表，希望能了解您和孩子对于新年活动的想法和期望。
您的回答将对我们的活动策划和组织提供重要的参考，非常感谢您抽出宝贵的时间填写这份调查表！一、关于孩子对新年的了解1、您的孩子是否知道新年的含义？A 非常清楚B 大概知道C 不太清楚2、孩子是通过什么方式了解新年的？（可多选）A 家庭庆祝活动B 电视节目C 故事书D 幼儿园教学E 其他（请注明）3、您是否和孩子谈论过新年的传统习俗？A 经常谈论B 偶尔谈论C 很少谈论D 从未谈论二、家庭新年庆祝方式1、您家通常如何庆祝新年？（可多选）A 吃年夜饭B 贴春联C 放鞭炮D 拜年E 给压岁钱F 其他（请注明）2、您是否会带孩子参与新年的准备工作，如采购年货、打扫房屋等？A 经常会B 偶尔会C 很少会D 从不会3、在新年期间，您是否会带孩子走亲访友？A 一定会B 可能会C 不确定D 可能不会E 一定不会三、对幼儿园新年活动的期望1、您希望幼儿园举办哪些类型的新年活动？（可多选）A 新年联欢会B 手工制作新年装饰品C 传统美食制作D 新年故事分享E 新年游戏活动F 其他（请注明）2、您认为幼儿园新年活动的时长多久比较合适？A 1 小时以内B 1 2 小时C 2 3 小时D 3 小时以上3、您是否愿意参与幼儿园的新年活动筹备工作，如帮忙准备道具、布置场地等？A 非常愿意B 愿意C 不太愿意D 不愿意四、孩子的兴趣和特长1、您的孩子是否有特别喜欢的新年歌曲或舞蹈？A 有，请注明B 没有2、您的孩子是否有擅长的手工或表演才艺，如绘画、朗诵等？A 有，请注明B 没有五、其他建议1、对于幼儿园过新年活动，您还有其他的建议或想法吗？再次感谢您的支持与配合，祝您和家人新年快乐，万事如意！＿_____________（家长姓名）＿_____________（填写日期）通过这份调查表，我们可以更好地了解家长和孩子们的需求和期望，从而为大家打造一个充满欢乐和温馨的新年活动。
2024年幼儿园春节主题创意活动方案
2024年幼儿园春节主题创意活动方案一、活动主题：欢乐农场，迎新春二、活动目的：1. 培养幼儿的集体意识和团队合作精神。
2. 培养幼儿的手工制作能力和创造力。
3. 帮助幼儿了解农业文化和春节习俗。
4. 提高幼儿对大自然的认识和保护意识。
三、活动准备：1. 美工室准备纸张、剪刀、彩色笔、颜料等材料。
2. 教室准备节日装饰物、春联、红包等。
3. 社区合作农场准备小动物、农作物、园艺用具等。
四、活动内容：1. 活动开始前，教室里摆放春节的装饰物，如春联、对联、福字、灯笼等，营造温馨的节日氛围。
2. 采访杂志社（角色扮演活动）：a. 将教室分成若干小组，每组分别扮演记者、摄影师等角色。
b. 让每个小组准备一个简单的采访问题。
c. 让每个小组在教室里采访其他小组，记录下他们节前准备春节的过程，并拍照留念。
d. 每个小组都有机会发表自己的采访报道，可以借助画板、图片等来展示。
e. 活动结束后，将每个小组的采访报道集结成册子，给家长们留作纪念。
3. 制作春联（手工制作活动）：a. 给每个幼儿发放红纸和彩色笔。
b. 引导幼儿用彩色笔写下吉祥的春联，如“福如东海、寿比南山”等。
c. 让幼儿将写好的春联贴在教室里显眼的位置，增添节日氛围。
4. 农场参观（户外活动）：a. 提前联系社区合作农场，安排参观的时间和路线。
b. 让幼儿观察小动物，了解它们的习性和食物来源。
c. 带领幼儿参观农作物，让幼儿亲手体验农耕的乐趣。
d. 展示园艺用具，让幼儿了解种植的过程和方法。
5. 春节游园会（庆祝活动）：a. 在幼儿园的操场或院子里搭建游园会的摊位，如射击、投篮、猜灯谜等。
b. 邀请幼儿家长参与游园会的活动，营造欢乐的氛围。
c. 准备小礼品作为奖品，鼓励幼儿参与游园会的活动。
6. 包饺子（亲子活动）：a. 组织幼儿和家长一起包饺子，教会幼儿正确的包饺子姿势和方法。
b. 为每个小组准备包饺子的材料，如面粉、肉馅、蔬菜等。
c. 在包饺子的过程中，鼓励幼儿和家长互相合作，增进亲子关系。
幼儿园迎新年活动方案
幼儿园迎新年活动方案幼儿园迎新年活动方案1一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。
三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的.支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！主题总体要求：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园迎新年活动方案2系列活动一：新年创意展（20xx.12.15—12.26）系列活动二：才艺我来秀（20xx.12.22—12.26）系列活动三：亲子新年会（20xx.12.29、12.30）系列活动一：新年创意展（20xx.12.15—12.26）活动内容：1.以“幼儿为本”，各班师幼共同创设班级迎新年环境，展现班级特色。
2.组织幼儿参观园区及其他班级的环境，感受新年的欢乐气氛。
系列活动二：才艺我来秀（20xx.12.22—12.26）活动内容：活动一：堆堆乐（科学）准备：积木若干，桌子两张，座位安排成马蹄形。
贴纸奖品若干。
规则：5人一组同时参赛，在规定的时间内，把积木用自己的方法垒高，比比谁搭得高。
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波士顿某幼儿园迎新联欢会
背景音乐新年好
王炳夫2012年12月29日制作E-mail文化传播网
圣诞节已过，2013年元旦即将来临。
为了迎接新年的来到，波士顿某幼儿园举行迎新联欢会。
小朋友与家长欢聚一堂，“圣诞老人”也来助兴。
联欢会上由小朋友表演节目，还特邀杂技小丑表演精彩的杂技。
联欢会在一片欢乐声中结束。
幼儿园的园长宣布联欢会开始
小朋友和家长欢聚一堂
圣诞老人背着一袋礼物也来参加联欢会
小朋友表演“拍拍小手手”
小朋友表演“新年好！”
小朋友表演“Merry Christmas”
家长们纷纷为小朋友拍照留念
圣诞老人和大家一起观看节目
小朋友表演“快乐的童年”
童声独唱“一只小猫”
歌词忘记了！
小丑演员向大家祝贺新年好！
小丑表演“抛球”
小丑表演“耍棍棒”
小丑表演“雨伞”
小朋友参加顶盘子游戏
小丑表演“顶球”
小朋友也参与表演
圣诞老人和小朋友摄影留念
联欢会在一片欢笑声中结束
谢谢观看
再见
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