绍台舟嘉语文高考研讨会-学生视界下高考现代文阅读复习
重庆市綦江中学2025届高三语文下学期5月考前模拟考试试题
重庆市綦江中学2025届高三语文下学期5月考前模拟考试试题一、现代文阅读：（35分）（一）阅读下面的文字，完成1-5小题。
（19分）材料一：中国历史上本没有现代意义上的学科分类，经史子集原为图书分类，虽然也具有淡薄的学科分类意味，但终归和现代学科分类有巨大距离。
所以，中国现代学术分类体系，无论大小，皆是从无到有一点点取自西方，这是有目共睹的事实。
“五四”前后，我们起先了对欧美人文社会科学体系的第一次大规模移植。
新中国成立后，我们曾照搬过苏联的学科分类。
改革开放之后，我们再次全盘照搬西方的学科，大规模地从西方移植了社会科学，特殊是经济学、政治学、法学、管理学等等。
这种移植导致中国传统学术发生了一场深刻的学术革命，填补了现代学术空白，没有这一引进就没有现代学术，其意义不容低估，但“言必称希腊”的弊端也如影随形，相伴而来。
经过上百年，尤其是近几十年的努力，从欧美移植过来的这些学科本身尽管都是在中国语境下由中国人自己在探讨，但是这些学科深厚的西方气质并未发生根本性变更。
这一点几乎表现在全部哲学社会科学学科上。
这里的关键问题是，我们通过这些具有深厚西方气质的学科，原委是想为欧美造就人才，还是为我们自己造就人才？早在上世纪30年头初，就有人尖锐指出过：“中国现在还有很多人不知道中国的政治、经济、社会，以及他们的历史是值得探讨的，必需探讨的，而且是可以探讨的……他们望见英美各国的高校有些什么社会科学的课程，也就照样设立这些课程……我们的高校不是在这里为中国造人材，反在这里为英美法造人材。
”尽管当时的中国人文社会科学界就已相识到了这一问题，并发起过“学术中国化”运动，但将近一百年过去了，这一状况并未得到根本变更。
正是鉴于这一教训，一个人文社会科学的“中国化”过程最终正式开启。
在此背景下，当下的中国文科各领域都面临着从西方化的学科体系向中国特色的学科体系转型的挑战或任务。
在笔者看来，所谓新文科与旧文科之间的差异，当然应是中国特色学科体系和西方化学科体系之间的差异。
杭高钱塘2023届语文模拟(四)
2022-2023 学年第二学期高三语文模拟训练（四）满分：150分时间：150分钟组卷人：钟峰华一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：无论在哪种意义上，人类对世界的认识都几乎不可能达到某种终极阶段。
我相信，大家应该都是这么想的。
我的意思不仅仅是说我们在各个科学领域的研究会继续下去，我们在哲学和宗教上的研究和探索也很可能会发展并提升我们目前的世界观。
从普罗泰戈拉、德谟克利特和安提斯泰尼算起，人类已走过两千五百年。
而通过这种方式，我们在未来同样长的时间里，也会继续取得进步。
但是，和我在这里想要暗示的内容相比，人类在未来可能有的进步将会无足轻重。
没有任何理由相信，在显现出世界的思维器官中，人类大脑是无可超越的超级思想器官。
其他物种也很有可能具有相似的功能。
人类在它们眼里的形象，就好比我们眼中的狗，抑或狗眼中的蜗牛那样。
对人类来说，妨碍进化继续下去的似乎有以下几点。
自发出现的可遗传变化，我们如今称之为“突变”。
根据达尔文的理论，“有利”的突变会自动被选择出来。
但这些突变通常只是微小的进化步骤，如果确实对进化有益，也只能提供微小的益处。
这就是为什么在达尔文的推断中，很重要的一点就是物种通常需要产下大量后代。
因为只有这样，微小的改善才比较有机会在仅有的一小部分幸存者身上得到实现。
在文明人身上，这一套机制似乎不管用了——在某些情况下甚至出现了倒退。
总体来讲，人类并不愿意看到同胞受苦并死亡，因此我们逐渐引入了法律和社会制度。
一方面，它们保护生命，惩罚杀戮现象，并且试图帮助每一个病弱的人生存下来。
而另一方面，这也取代了大自然对不太健康的个体的清除过程。
为了把后代数量控制在生存资源允许的范围内，一种方式是直接的计划生育，另一种方式则是防止相当比例的女性生育。
有时候，疯狂的战争以及它带来的所有灾难和错误也参与其中。
我们这代人最清楚不过了，数百万人，无论大人小孩，无论男女，都因为饥饿、辐射和流行病死去了。
2011届高考嘉绍金台舟湖六地市高考语文研讨会
2011届高考嘉绍金台舟湖六地市高考语文研讨会教学园地04-26 17172011届高考嘉绍金台舟湖六地市高考语文研讨会“语言表达运用”题复习备考建议[附件材料]一、图(表)文换题例1、仔细阅读下面的图表，为某报“回眸2009年，喜看新成就”专栏消息拟写50字以内的新闻导语。
（3分）(图略）例2、根据下面材料回答问题：（3分）2011年2月10日，《钱江晚报》用一个整版的篇幅报道了我省中石化所属的非油品“易捷便利店”发展状况，“截至2010年，全省易捷便利店门店数量达1393家，销售额达到4.6亿元，比上年增加了120%多。
2010年易捷便利连锁店的数量突破1.5万家，将上海联华赶下了雄踞多年的门店数第一宝座”（根据2010半年报数据，联华超市门店数为5040多家）。
那么，在这些加油站便利店里，都在销售些什么东西呢？请看下图：(图略）（1）针对上述文字材料中画线部分写几句精要的感言。
（2分）（2）用一句话较完整地概括销售图表达的意思，20字以内。
（1分）（3）根据销售图提出一个发人深思的问题。
（2分）答案：7（1）易捷，易捷，方便快捷，便利顾客，服务大家，迅猛发展，名不虚传。
（言之成理即可）（2）销售货品以香烟、饮料和食品为主（或：香烟、饮料和食品销售占据80％。
）（3）为什么有那么多人抽烟胜过了喝水和吃饭呢？（或：香烟成了百货之首，是不是一种悲哀？或：为什么中国石化跟香烟有了不解之缘？）（言之成理即可）例3、新版《红楼梦》播出后，引发热议。
《中国青年报》社会调查中心进行了一次调查，得出如下的部分数据。
请根据图表反映的情况，补充下面文段中空缺的内容，使上下文语意连贯。
（6分）表一：受访者情况更喜欢87版比例（%）完整读过原著 81．5读过部分原著 62．0没读过原著 39．3表二：更喜欢87版原因比例（%）演员气质纯粹，符合书中人物气质 85．5演技精湛，角色活灵活现 52．9尊重艺术，一丝不苟的态度 47．1音乐唯美，感人肺腑 40．7通过图表一，可以得出调查的结论是。
浙江省绍兴2023年4月高三模拟考试语文试卷
浙江省高考科目考试绍兴市适应性语文试卷（2023年4月）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
【材料一】多元价值给了我们更大的选择空间，让个人获得了更多自由。
但为什么说价值多元化又是一种“困境”呢？个人层面上，价值多元化增加了人的困惑和迷茫。
人总要寻求意义。
在价值多元化的处境中，我们好像有很多选择，可以相信A，也可以相信B，但没人能说，A或者B 就是最好的。
因此，我们看到形形色色的人生：有人仍然信奉宗教，有人一心追逐名利，有人相信知足常乐、随遇而安，有人执着于奋斗进取和成功，有人相信及时行乐、沉湎于各种感官享受……每个人的选择都可能有自己的主观理由，却没有一个公认的共同理由。
这何尝不是一种无奈？科学理性打破了传统的价值规范，却没有建立起新的价值标准，也就无法为人们提供生命意义的指南。
韦伯引用托尔斯泰的话说，“科学与意义无关，因为对于我们唯一重要的问题，我们应当做什么？我们应当如何生活？科学本身提供不了任何答案”。
这造成了一种“价值真空”状态。
在这种状况下，好像无论我们如何选择都可以，要么是人云亦云的，要么是任意武断的，但都没有确定无疑的依据。
这种空虚的不确定性，让现代人很容易被焦虑和无意义感所困扰。
这是个人精神层面的问题。
在社会层面，价值多元化也带来了棘手的问题。
公共生活中有许多激烈对立的议题，本质都是价值观之间的冲突。
比如，美国政治辩论中有一个争议不休的问题：堕胎的合法化。
有人依据宗教信条，认为堕胎就等于谋杀生命；有人认为这个问题的本质是“怀孕女性有没有权利处置自己的身体”，而人的身体理当由自己支配，这是个人的基本权利。
这两种观点背后都有它的道德依据，像这样的价值观念冲突很难用理性化解，我们不能确定无疑地说，哪个道德依据一定“更正确”。
在更基础的政治问题上，价值冲突也不会缺席。
比如，是安全和秩序更重要，还是个人的自由和权利更重要呢？如果是前者，就应该有一个强有力的国家来保障秩序；如果是后者，政府的权力就应该受到严格的限制。
《南方新课堂高考总复习》语文文档：专题二文学类文本阅读
专题二文学类文本阅读第一节小说阅读一、阅读下边的文字，达成1～3 题。
像飞同样立夏“ 对了，岛上有汽车吗？” 说这话的时候，我和阿龙正坐在一艘晃晃悠悠的小木船上。
去蜈蚣岛的客船每周仅一班，我等不及，让阿龙花费雇了一条小船。
“ 哪有！” 阿龙哈哈笑了，“ 本来就没有，此刻更不会有了。
”毕业后这些年，这是我第一次到达从学生时代就非常神往的海岛。
企业欲开发大型荒岛求生项目，需要一个岛，我一下子就想到了老同学阿龙。
阿龙来自舟山群岛，是我们班独一来自海边的同学。
在他的描绘中，大大小小的岛屿像玉米粒似的任意撒在海洋上，而他小时候居住的蜈蚣岛，有各样奇形怪状的鱼类、固定在礁石上的贝类、沙岸上爬得飞速的螃蟹、滩涂泥洞里探头探脑的跳跳鱼，还有岛上高高低低的石屋，渔船拢洋时码头上遍地白花花的鱼这些场景从擅长讲故事的阿龙口中讲出来，在我的脑海中修建了一个如梦幻一般奇特的世界。
阿龙接到我的电话就说：“ 你们能够去蜈蚣岛啊。
”“ 委托，我找的是荒岛，蜈蚣岛人丁兴盛，放百八十个人进去活一百年都不行问题，还搞什么求生训练啊。
” 我笑着说。
阿龙说：“ 唉，此刻的蜈蚣岛，就一荒岛，你去了就知道了。
”船一靠岸，果真看到一片有条有理的石屋建在山上，却不见人烟。
阿龙说，岛上的人基本上都迁到陆地或许大岛上去了，此刻只剩下几个老人不肯走开，还住在老屋里，他们的家人每周用客船送些吃的用的过来。
环岛一周，我惊喜异样，这正是我想要的岛。
但是走得人都快虚脱了。
阿龙说，我带你找个地方喝口茶坐一会儿。
就这样，我见到了阿优婆，老人70 多岁，头发梳得一丝不乱。
我夸她房屋里的那些旧家具、院子里的大瓦缸我的确从内心里喜爱这些老东西，怀旧又雅致。
她很健谈。
一只小黑狗听话地伏在她脚边打打盹。
阿龙告诉我，阿优婆的儿子在大岛上买了房屋，但她死活不肯搬。
阿龙指了指脑袋，说阿婆一辈子没出过岛，有点执拗，是个老脑筋。
儿子带来的新玩艺儿全被她扔在一边。
儿媳有一次烫了头发来看她，也被她狠狠骂了一顿。
高考语文模拟试题与解析-浙江金华十校2023年11月高三模拟考试语文试题
金华十校2023年11月高三模拟考试语文试题卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
“传统戏曲”在文本结构上从未以“情节整一性”为前提，传奇剧本更是如此，它恰如中国传统绘画中的卷轴手卷，具有典型的手卷式结构。
戏曲中的传奇与绘画中的手卷最为直观的相似点，就是特殊的长度。
正如手卷的长度超出了一般意义上应该让欣赏者“一目了然”地完整欣赏的绘画应有形态，传奇的长度也和通常为实际演出撰写的剧本不同，明显超出了在一个单位时间内讲述一个相对完整的故事的需要。
明清传奇作为戏剧文本的长度，根本就不曾预设要在一个单位时间内完成演出，其前身宋元南戏的文本，就超出了这一要求，而从传奇之始祖——元末时期高则诚的《琵琶记》开始，传奇的文体更有如一匹脱缰骏马，戏剧的逻辑从未对其构成制约。
值得特别提示的是，高则诚创作《琵琶记》之前，以四折为一本的格律严整的杂剧早就风行天下。
明清传奇均以数十出为常例。
按《六十种曲》所收录的传奇，40出左右的剧本在传奇中比比皆是，明清传奇不仅没有如元杂剧那种只有4折的作品，20出以下的都极为少见。
这是因为多数传奇作家创作剧本的最初动机，主要是供案头阅读的文学读本，他们要通过篇幅与容量证明才情，竞相以长度争胜。
传奇除了长度远离一般对剧本文学的认知，更重要的是传奇作者安置戏剧故事的铺排方式，与从开端、冲突、高潮直至结局的“整一性”的戏剧理念大相径庭，更缺乏作为“对立双方”之矛盾的戏剧冲突。
从传奇的文本结构看，尽管一部传奇叙述的故事本身是可以具有其完整性的，但是优秀的传奇作者，似乎都偏好于在故事发展过程的时间延展中，有意地点缀着几个间隙性的段落，就像长卷中的山水起伏一样，时有枝蔓逸出，形成有张有弛、错落有致的节奏感。
这样的结构安排，古代戏曲理论家和昆曲表演者称之为“冷热相剂”，显然为传奇作家普遍认可，它也强化了传奇的文本结构与绘画手卷相似和相通的特征。
(浙江专版)19版高考语文一轮复习读练测10周第7周周一多彩阅读
多彩阅读这世界之所以美，就在于有缺陷朱光潜莎士比亚说得好：世界只是一座舞台，生命只是一个可怜的戏角。
但从另一意义说，这种比拟却有不精当处。
世界尽管是舞台，舞台却不能是世界。
倘若坠楼的是你自己的绿珠，无辜受祸的是你自己的伊菲革涅亚，你会心寒胆裂。
但是她们站在舞台时，你却袖手旁观，眉飞色舞。
纵然你也偶洒同情之泪，骨子里你却觉得开心。
有些哲学家说这是人类恶根性的暴露，把“幸灾乐祸”的大罪名加在你的头上。
这自然是冤枉，其实你和剧中人物有何仇何恨？悲剧中有人生，人生中不必有悲剧。
我们的世界中有的是凶灾险恶。
但是说这种凶灾险恶是悲剧，只是在修辞用比譬。
悲剧所描写的固然也不外乎凶灾险恶，但是悲剧的凶灾险恶是在艺术的锅炉中蒸馏过的。
像一切艺术一样，戏剧要有几分近情理，也要有几分不近情理。
它要有几分近情理，否则它和人生就没有接触点，读来兴味索然；它也要有几分不近情理，否则你会把舞台真正看作世界，看《奥赛罗》会想到自己的妻子，或者老实递消息给司马懿，说诸葛亮是在演空城计！“软玉温香抱满怀，春至人间花弄色，露滴牡丹开。
”淫词也，而读者在兴酣采烈之际忘其为淫，正因在实际人生中谈男女间事，话不会说得那样漂亮。
俄狄浦斯弑父娶母，奥赛罗信谗言杀妻，悲剧也，而读者在兴酣采烈之际亦忘其为悲，正因在实际人生中天公未曾濡染大笔，把痛心事描绘成那样惊心动魄的图画。
悲剧和人生之中自有一种不可跨越的距离，你走进舞台，你便须暂时丢开世界。
悲剧都有些古色古香。
希腊悲剧流传于人间的几十部之中，只有《波斯人》一部是写当时史实，其余都是写人和神还没有分家时的老故事老传说。
莎士比亚并不醉心古典，在这一点他却近于守旧。
他的悲剧也大半是代远年淹的。
17世纪法国悲剧也如此。
《奥赛罗》的事迹比较晚。
于是莎士比亚把它的场合摆在意大利，用一个来历不明的黑面将军做主角。
这是以空间的远救时间的近。
他回到本乡搜集材料时，心焉向往的是李尔王、麦克白等一些传说上的人物。
这是以时间的远救空间的近。
浙江绍兴一中高三第四次模拟考试新高考语文试卷及答案解析
浙江绍兴一中高三第四次模拟考试新高考语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
一个人的名字刘亮程人的名字是一块生铁，别人叫一声，就会擦亮一次。
一个名字若两三天没人叫，名字上会落一层土。
若两三年没人叫，这个名字就算被埋掉了。
上面的土有一铁锨厚。
这样的名字已经很难被叫出来，名字和属于他的人有了距离。
名字早寂寞地睡着了，或朽掉了。
名字下的人还在瞎忙碌，早出晚归，做着莫名的事。
冯三的名字被人忘记五十年了。
人们扔下他的真名不叫，都叫他冯三。
冯三一出世，父亲冯七就给他起了大名：冯得财。
等冯三长到十五岁，父亲冯七把村里的亲朋好友召集来，摆了两桌酒席。
冯七说，我的儿子已经长成大人，我给起了大名，求你们别再叫他的小名了。
我知道我起多大的名字也没用，只要你们不叫，他就永远没有大名。
当初我父亲冯五给我起的名字多好：冯富贵。
可是，你们硬是一声不叫。
我现在都六十岁了，还被你们叫小名。
我这辈子就不指望听到别人叫一声我的大名了。
我的两个大儿子，你们叫他们冯大、冯二，叫就叫去吧，我知道你们改不了口了。
可是我的三儿子，就求你们饶了他吧。
你们这些当爷爷奶奶、叔叔大妈、哥哥姐姐的，只要稍稍改个口，我的三儿子就能大大方方做人了。
可是，没有一个人改口，都说叫习惯了，改不了了。
或者当着冯七的面满口答应，背后还是冯三冯三的叫个不停。
冯三一直在心中默念着自己的大名。
他像珍藏一件宝贝一样珍藏着这个名字。
自从父亲冯七摆了酒席后，冯三坚决再不认这个小名，别人叫冯三他硬不答应。
冯三两个字飘进耳朵时，他的大名会一蹦子跳起来，把它打出去。
后来冯三接连不断灌进耳朵，他从村子一头走到另一头，见了人就张着嘴笑，希望能听见一个人叫他冯得财。
2022-2023学年浙江省诸暨市暨阳中学高三下学期联考语文试题含解析
2023年高考语文模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下文，完成下面小题。
报纸的故事孙犁①一九三五年的春季，我失业家居。
在外面读书看报惯了，忽然想订一份报纸看看。
这在当时确实近于一种幻想，因为我的村庄，非常小又非常偏僻，文化教育也很落后。
例如村里虽然有一所小学校，历来就没有想到订一份报纸。
村公所就更谈不上了。
而且，我想要订的还不是一种小报，是想要订一份大报，当时有名的《大公报》。
这种报纸，我们的县城，是否有人订阅，我不敢言，但我敢说，我们这个镇上是没人订阅过的。
②在北京住过，在保定学习过，都是看的《大公报》。
现在我失业了，住在一个小村庄，我还想看这份报。
我认为这是一份严肃的报纸，是一些有学问的，有事业心的，有责任感的人，编辑的报纸。
③我认为《大公报》上的文章好。
它的社论是有名的，在中学时，老师经常选来给我们当课文讲。
最吸引我的是沈从文编的艺副刊，经常登载青年作家的小说和散文。
④说实在的，我是想在失业之时，给《大公报》投投稿，而投了稿子去，又看不到报纸，这是使人苦恼的。
因此，我异想天开地想订一份《大公报》。
⑤我首先把这个意图和我结婚不久的妻子说了说。
下是我们的对话实录：“我想订份报纸。
”“订那个干什么？”“我在家里闲着很闷，想看看报。
”“你去订吧。
”“我没有钱。
”“多少钱？”“一月，要三块钱。
”“啊！”“你能不能借给我三块钱？”“你花钱应该向咱爹去要，我哪里来的钱？”⑥就这样中断了。
这很难说是愉快，还是不愉快，但是我不能再往下说了。
因为我的自尊心，确实受了一点损伤。
是啊，我失业在家里呆着，这证明书就是已经念了。
白念了，就安心在家里种地过日子吧，还要订报。
浙江省七彩阳光新高考研究联盟2023年高三下期返校联考语文题带参考答案
选择题下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A.作为一部纪录片，《武汉日夜》没有激动的情绪话语，没有煽（shān）情的刻板说教，也没有过分的情感渲（xuān）染，却有着摄人心魄的那份力量。
B.佛（fó）系青年不是一滩烂泥似（shì）的青年，而是一群在面对剧增的社会压力时感到张皇不安而力图消解焦虑心态的青年。
C.让和平的薪（xīng）火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，这是各国人民的期待，也昭（zhāo）示了一代政治家应有的担当。
D.新时代的“最美基层民警”本着“焚膏继晷，苍茫大地立无悔身影；日夜兼程（chéng），大街小巷留守护足迹”的宗旨，护卫百姓福祉（zhǐ）。
【答案】D【解析】本题考查学生识记汉字字音、字形的能力。
A.“渲染”应读作“ xuàn ”；B. “一滩”的“滩”应写作“摊”；C.“薪火”的“薪”应读“xīn”。
故选D。
阅读下面的文字，完成下面小题。
奶油蛋糕总是令人欲罢不能，如果非吃不可的话，到底是植物奶油，还是动物奶油更健康一点？（甲）被称为“肥宅快乐水”的可乐是不少年轻人的心头好，它们到底为何能让人快乐？在网络发达的今天，有些谣言甚至比知识跑得还快。
我们需要知道如何阻隔今天的青少年变成明天的传谣者。
（乙）面对这些与日常生活息息相关的问题，厦门大学化学化工学院科普进社区实践队想了一个办法：寓教于乐，化知识为漫画，让科学通过网络漫画点点滴滴“渗入”大家的生活，赢得了群众的欢迎。
事实上，科普被视为提高民众科学素养的重要途径，正如火如荼地进行着。
最近，这支科普进社区实践队在2020 年9 月全国科普日之机，又做了一回伪科学的“终结者”。
他们创作的趣味科普漫画用生动的语言和斑斓的色彩巧妙地把科学知识融入了日常生活，让科普变得易于消化。
（丙）除上述有关“舌尖上的化学”外，同学们还创作了“爱情中的化学”“农民伯伯与化学”“铲屎官需要知道的化字”等系列作品，让大家一边学习知识，一边领悟科学精神的魅力。
最新--浙江省绍兴一中高三下学期回头考试语文试题及答
绍兴一中 回头考试卷 高三语文一．语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1. 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）A ．夹．（ji ā） 袄 摈．（b ìn ）除 市侩．（ku ài ） 面有愠．（y ùn ）色 B ．油炸．（zh á） 城垣．（yu án ） 痉．（jìng）挛 大雨滂．（p āng ）沱 C ．树杈．（ch à） 剽．（pi āo ）悍 聘．（p ìn ）请 以儆．（j ìng ）效尤 D ．佣．（y ōng ）金 挫．（cu ò）折 晕．（ y ùn ）车 不瘟．（w ēn ）不火 2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A. 受冷空气影响，南方地区将出现大范围雨雪天气，其中，江淮、江汉、江南北部等地的部分地区有中到大雪或雨加雪，局部地区有暴雪。
B. 细细品味这张《夙愿》，可以看出，王伟的画风粗旷中带有细腻，用艺术语言表达出梦想祖国拥有航母、到大洋深处振翅海空的强烈愿望。
C. 据研究，只有穿着像宇航服那样的全封闭式屏蔽服，人体才有可能不接触电磁辐射，市场上热销的防辐射服可以防辐射的说法其实是一个迷天大谎。
2018学年第二学期D. 有些人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光，这显然是另一种抱残守缺的文化保守主义思想。
3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A. 在2012世界室内田径锦标赛上，我国运动健儿即使．．顽强拼搏、奋勇争先，也终因技不如人，无缘金牌，令人扼腕。
B. 2009年以来，中国一贯．．在努力缩减军队的规模，提高军人长期没有涨过的工资，并改善现有部队的条件以鼓舞士气和提高效率。
C. 南京师范大学教授、博士生导师杨启亮日前在靖江考察课程改革时，对当前一些流行的教育理念反弹琵琶．．．．，其新颖的观点令人耳目一新。
学生视界下的高考现代文阅读复习
学生视界下的高考现代文阅读复习
鲁金会
【期刊名称】《《语文教学通讯：初中（B）》》
【年(卷),期】2014(000)005
【摘要】一、如何了解学情 1．做好考点摸查。
可以印发《高三学生语文考点掌握程度自评表（现代文阅读）》，罗列《考试大纲》的相关考点，排查学生对考点的掌握情况。
【总页数】2页(P57-58)
【作者】鲁金会
【作者单位】浙江省临海市大田中学 317004
【正文语种】中文
【相关文献】
1.让学生做学习的主人——谈新课程下的高考数学复习 [J], 陈腾
2.全国卷高考背景下的历史二轮教学建议及复习对策——从2016年莆田市高中毕业班教学质量检查（历史部分）学生答题存在的问题看 [J], 林炳勇;
3.让学生做学习的主人——谈新课程下的高考数学复习 [J], 陈腾;
4.浅析新高考模式下化学复习备考中学生存在的问题及应对策略 [J], 石志忠
5.一轮复习中学生科学思维培养初探--山东新高考形势下的复习课 [J], 高娟
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
浙江省绍兴市嵊州市2025届高三下学期一模考试语文试题含解析
浙江省绍兴市嵊州市2025届高三下学期一模考试语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
近年来，外卖已成了人们日常生活中的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。
无数事实证明，在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。
（）。
谁来担此重任？诚然，政府及主管部门。
作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等。
近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规及游戏规则建设滞后，《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。
此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。
相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。
外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等，因此，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食品领域一样B．显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”C．显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”D．显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员”2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．司空见惯责无旁贷迫不及待一目了然B．不可或缺义不容辞迫在眉睫一览无余C．司空见惯义不容辞迫不及待一览无余D．不可或缺责无旁贷迫在眉睫一目了然3．文中加横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是A．伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。
新时代视域下高考语文全国卷实用类文本阅读窥探
新时代视域下高考语文全国卷实用类文本阅读窥探
谢赛楠;高春燕
【期刊名称】《经济师》
【年(卷),期】2022()9
【摘要】随着语文课程改革的进一步发展,语文高考也在随之变革,2017年新课标
发布后,高考语文全国卷在能力要求、命题形式、思维层次以及内容选择方面都进
行了较大的调整。
“实用类文本阅读”作为高中语文教学中的重要组成部分以及高考语文的重要考查内容,其考查特点也在发生变动。
文章对2012年以来的近十年
高考语文全国卷中“实用类文本阅读”进行梳理与分析,通过挖掘新课标下高考语
文全国卷“实用类文本阅读”考查的新理念、新形势以及新变化,进而提出实用类
文本教学建议。
【总页数】2页(P177-178)
【作者】谢赛楠;高春燕
【作者单位】佳木斯大学人文学院;佳木斯大学人文学院中文系
【正文语种】中文
【中图分类】F016.3;G642.474
【相关文献】
1.从国际大型阅读测试审思高考实用类文本阅读试题\r——以2017、2018年高考语文全国卷为例
2.从国际大型阅读测试审思高考实用类文本阅读试题——以2017、2018年高考语文全国卷为例
3.语文学科核心素养视域下小说文本阅读命题新格局
及应对策略——以2019年高考语文全国卷文学类文本阅读为例4.高考语文实用类文本阅读试题特点、走向及教学指津——基于2015-2019年高考全国课标卷实用类文本阅读试题5.语文学科核心素养视域下小说文本阅读命题新格局及应对策略--以2019年高考语文全国卷文学类文本阅读为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
浙江省高中学高三下学期联合考试新高考语文试题及答案解析
浙江省高中学高三下学期联合考试新高考语文试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
花匠俞平伯到了一家花场门口。
栅栏虛掩着，我用手一推，呀的一声露出一片平地。
紧靠西墙，有三间矮屋。
旁边有口井，上面安着辘轳，井口现出几条很深的凹纹，是吊桶绳子磨的。
场上收拾得非常干净，一排一排摆列许多花盆，是些山茶、碧桃、金雀、迎春、社鹍之类。
轻风掠过，一阵阵花草的香气。
冰哩！我不多时还看见你们，花开得这般快呀！一个花匠，年纪不过四十上下，酱色的脸膛显出些皱纹，好像也还和善，手拿把剪刀，脚边放着一堆棕绳，蹲在地上做工。
他正在扎榆叶梅呢。
树上有稍为桠杈点的枝子，只听他的剪刀咯吱咯吱凡昫响，连梗带叶都纷纷掉下。
他却全不理会，慢慢的用手将花稍弯转差不多要成椭圆形，然后用手掐住，那手拿棕绳紧紧一结。
从这枝到那枝，这盆到那盆，还是一样的办法。
原来他心里先有个样子，把花往里面填。
这一园的花多半已经过他的妙手了。
所以都是几盘几曲滚圆的一盆，好像同胞兄弟一般。
有两盆花梗稍软一点，简直扎成两把团扇。
那种“披风拂水疏乱横斜”的样子，只好想想罢了。
但花开得虽是繁盛，总一点生趣没有；垂头丧气，就短一个死。
我初进来觉得春色满园，及定睛一看，满不是这么一回事。
尽管深红浅紫鸭録鵝黄又俏又丽的顔色，里面总隐着些灰白。
仿佛在那边诉苦，又像求饶意思，想叫人怜他，还他的本来面目。
那种委曲冤屈的神情，不是有眼泪的能看的。
真狠心的花匠！他也是个人呵这不过是我旁观的痴想。
花儿不会说话，懂得什么呢？他受了痛苦，只有开一朵朵的鲜花，给他赏玩，让他赚钱我不禁问道：“好好的花扎了不可惜吗？”他说：“先生，你别开玩笑啦。
这些花从窖里拿出来，枝枝桠桠，不这么办，有人买吗？你看墙角边一堆梗子，都是我昨天剪下来的，我的手脚多快。
重庆市乌江新高考协作体2024届高三下学期第三次模拟预测试题 语文含答案
重庆乌江新高考协作体2024届高考模拟监测（三）语文试题（答案在最后）（分数：150分，时间：150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一讨论文学的细节，不妨从鲁迅先生的名篇《孔乙己》的开篇谈起：鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
这段话，包含着丰富的细节，触及文学细节各个层次的功能。
文学细节第一个层次的功能，是要模拟真实。
第一句用“曲尺形的大柜台”简练勾勒出故事的核心场景，并借着“柜里面预备着热水”这个细节，将读者的目光转移到柜台后，塑造出场景的立体感。
同时，又巧妙地以“热水”用来“温酒”这个细节，衔接到对于酒客的描写。
鲁迅先生笔力老辣，寥寥几句，咸亨酒店如在读者眼前。
文学细节第二个层次的功能，是要刻画人物。
鲁迅先生以“短衣”和“长衫”这两个着装上的细节，传神地写出两个阶层的人，并在下文以名句“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，写活了孔乙己内心的纠结。
这个层面的细节，已经不仅是模拟真实，而且参与到对于人物的刻画之中。
文学细节第三个层次的功能，是要打通隔膜。
对于这第三个层次，以往学界还缺乏关注。
文学评论家阎晶明在《“那钱上还带着体温”》一文中，细读《孔乙己》里“四文”“十文”“一文”“十几文”这些不同的细节。
这仅仅是一些经济学意义上的细节吗？不是，鲁迅先生的小说，之所以可以熟练而准确地写出这些经济层面的细节，在于他对于经济所指向的社会关系有深刻的把握。
他不是从自我出发，而是从社会出发，展开卓越的写作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
真题检测发现八问题（从多到少为序）
1、文章主旨不能深入理解 2、文章思路不能清晰归纳 3、答题时间明显感到不足 4、个别词句不能准确理解 5、答题要点不很清晰 6、有些题意不好把握 7、答案不很到位 8、答案不会术语 得分低（均分11.14分）的原因：答案质量低（整体阅 读没过关、读题答题能力低），做题速度慢
谁说了算？
了解学情
1、考点调查
考纲共有两部分18条考点，有必要说明的几个考点 （1）这几个考点往往综合一起出题目，题型往往是探 究题；(2)对考点的关键词学生往往不能好好理解。
2、真题检测
调查学生（样本）说明（1）台州市期末均分101、台 州市一模均分103；（2）人数80名，学生整体水平基 本能上本科院校。
简单地说：表达内容、文章效果、读者效果 或者：写了什么？写得怎样？读着怎样？
课型二：思维还原课
一个练习讲评课教学片段
1、选点要精准，讲在学生易错处； 2、舍得花时间，讲在学生忽略处； 3、提炼要及时， 精选练习 操作： 1、定时定量（如25分钟内完成一篇文学作品的阅读） 2、自测自评（先不看答案预改，再对照答案批改） 3、互改互评（同学间调改，对同学改的分数做评价）
应讲清：词语、句子理解的方法。
词语理解：1、从词语本身看（词义、修辞），2、从词语外部 看（搭配、上下文提示）
句子理解：1、内部（关键词、修辞、主副句、倒装句、语法结 构），2、句子外部（上下文、段意、主旨、背景、说话人）
B、“筛选—核对”应讲清楚什么？
讲讲出卷老师选择肢设置是有必要的
1、偷换概念， 2、张冠李戴， 3、无中生有， 4、混淆局部与整体， 5、混淆偶然与必然， 6、混淆已然与未然， 7、误划类别， 8、倒置错位：因果倒置、主次倒置、前后倒置、整体 与局部倒置、条件与结果倒置、方法与目的倒置等等， 9、改变范围， 10、答非所问
学生视界下高考现代文阅读复习
临海市大田中学 鲁金会 ljh1087@
指导思想：
1、突破几点，不求面面俱到 2、回归常态，注重水到渠成 (常态：一指阅读常态；二指阅读教学常态）
冲刺阶段必须要提三个问题：
1、现代文复习还要不要强化复习？ 2、要复习，重点复习什么？ 3、怎样复习才有效？
多、少、变
C、“筛选—重组”要讲清什么？
1、正确理解文意和题意，确定筛选范围 2、在索检相关的信息区域过程中，善于借助信息标志，如关 联词语、表顺序词语、指代性词语、插入性词语、首括句、总 结句、过渡句、呼应句、设问句、反问句等。 3、信息要区分显性信息、隐性信息，真实信息、虚假信息。 4、筛选之后，还要对相关的语言材料进行归纳和综合。 1、如何分点？看标点，看段落。 2、如何组织？看关键词语，看对象，比喻句、拟人句、 否定句改造。 3、如何把握用自己的话？改造语法结构。 4、防止要点遗漏。
冲刺阶段现代文复习需要帮助学生突破三方面问题：
1、快速读懂文章的能力 2、清晰每类题目的答题要点
3、积累常用的答题术语
寻找对策
1、快速读懂文章
（1）授之以渔不可少； （2）联想迁移更实用； （3）常态阅读是根本
高中散文、小说基本篇目主题梳理一览表 （1）这里强调深度解读，如战争题材的文章, 只 知道反对战争，渴望和平是不够的。 （2）回归课文，回归到常态教学，旨在强化课内 到课外的迁移；高考与平时教学的对接。
D、概括要讲清楚什么？
1、看有没有中心句。如果有，中心句怎么改造： 复句、否定句、疑问句、比喻句、长句。 2、如果没有中心句：①对象+怎么样，②要点组合。 3、区分具体与抽象。
E 作用题答题思路：
1、本身的含义。 2、与段意或主旨的关系，或与写作对象的关系。 3、修辞效果。 4、结构或情节。 5、阅读效果。
高频手法作用罗列 （1）比喻：深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形 象生动地突出特点，趣味性、生动性。 （2）拟人：便于抒发某种感情。亲切自然。 （3）衬托 ：烘托出主体事物特点或者烘托出某种感情。 （4）对比 ：鲜明形象地表现特点，突出事物或道理或感情。 （5）反复：强调、突出所重复的内容，表达感情，升华主题。 （6）象征：含蓄而形象地显示特点。 （7）渲染：突出气氛、刻画人物、表现主题。 （8）伏笔：发展合理，巧妙有趣。 （9）照应：呼应，结构严密，中心突出。 （10）悬念：引起读者急切期待，引起下文。
调查测试结论：
1、要复习
(选A累计只有18人次；大阅读测试均分11.14分）
2、复习重点：把握文章的内容和主题
统计D+C人数： 15题.作品内涵（艺术特色）的赏析（评价、探 究）(26+50) 测试得分： 这篇散文以“西湖的风”为题，联系全文谈谈你的理解（5分） 平均分2.23分 13题.作者是从哪些时间、空间的角度描述“西子风光”的？（3 分） 平均分1.26分（11人得0分）
（3）常态阅读是根本
高考冲刺阶段现代文阅读材料精编 A精选阅读材料：以小说和写人记事类散文为 主；抒情哲理类散文为辅。究其原因主要 是08年之后浙江省以考小说为主，文章材 料偏向纪实类。 B适当分类，训练“读懂”为主要目的。 C一天读一篇，常态阅读，强化阅读习惯。
2、清晰每类题目的答题要点
宜简不宜繁、记公式不如记答案
4、丰富课型保证冲刺阶段复习的有效性
课型一：方法指导课 要讲清楚什么？
方法课注意： （1）实现“零度知识”指导 （2）方法直接指向解题过程 （3）不作专家、只做赢家
例如：A、理解文章“重要词语”和“重要句子”的含义这个考点。
指导什么是“重要词语”和“重要句子”有用吗？
重要词语：1、与主旨相关的词语，2、代词和具有指代作用的 词语，3、近义词， 4、有特殊含义和深层意义的词语，5、运 用修辞的词语 ，6、反映具体语言环境的词语，7、在结构上 起到独特作用的词语。 重要句子：1、“文眼”句，2、中心句或主旨句，3、起始句， 4、总结句，5、过渡句，6、含蓄句，7、结构复杂句，8、深 化句，9、警示句，10、矛盾句，11、情感句，12、引用句， 13、比喻句，14、歧义句 ●这是命题者考虑的事情，与学生无关。 ●如此多的类型说了等于没说。 ●分清“重要词语”和“重要句子”没有任何意义。
（1）答题习惯：遇题先静心，辩题型，确定思路， 最后形诸于笔 （2）主要记住四大类（信息概括类、作用类、赏析 类、人物类）的答案要点。
（3）记记浙江省高考卷部分典型题目及答案 如在考场上想起，那也是一种迁移
3、高考现代文阅读答题常见术语
（可以借鉴诗歌鉴赏相关术语、疏理《外 国小说欣赏》八大主题）
目的有二：1、实战演练，提高答题速度； 2、规范答题，提高得分意识
课型旨在强化单项能力，丰富课堂形式
课型四：诵读感知课 可以放在早读课进行，让学生读些文章 课型五：规律小结课 最好让学生自行总结，及时总结 课型六：读题速答课 可以只提供题目，让学生笔答要点，目的提高审题 能力 课型七： ……