植物学总结
植物学实习心得范文5篇
植物学实习心得范文5篇当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择 . 这样可以记录我们的思想活动。
以下小编在这给大家整理了一些植物学实习心得范文，希望对大家有帮助！植物学实习心得范文篇1通过本学期的花卉学学习，让我受益非浅，在丰富自己知识的同时，也学会了一些简单的花卉鉴赏方法，并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会。
本学期的学习即将结束，在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习的心得体会。
一、我对花卉学的认识我和大多数同学一样，是第一次接触花卉学这门课程，虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到，但是具体归结为一个概念性的名词时，我们都一无所知。
在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现。
而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科。
可能这样说比较笼统，但我觉得这就是我的理解，而且我这样理解之后，对我学习花卉学有了一定的帮助。
二、我学习花卉学的方法起初学习花卉学只感到新奇，由于从没有接触过这个学科，一切都很陌生。
没有自己的系统的学习方法和计划，只是跟着老师走，上课抄笔记，课后看笔记，这样学着学着就觉得越来越空洞，很多东西无法理解，比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候，因为缺少花卉实例，很难理解一些分类的理由，如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类，虽然在理论知识上能够理解，但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异，没有一个直观的理解，这样认识起来很不牢固，也很空洞。
后来和老师第一次实习之后，才知道读万卷书不如行万里路的道理。
实践不但能检验所学知识的可靠性，也能增加对课本知识的理解。
菊花展的实习让我知道：同样的花种，因为培育的方法不同，给人的视觉印象截然不同。
婀娜多姿，万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法。
发现了实践的重要性，我却又遇到了一个问题：对一些知识的认识很模糊，总是有种似是而非的感觉。
开始不知道是为什么，后来和同学们做了一些讨论和对比，发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好，比如土壤学，气象学，植物学，植物生理学。
(完整版)植物学知识点总结
植物学第一章绪论一．1.植物：一般有叶绿素，自养；无神经系统，无感觉，固着不动。
2.植物界被子植物种子植物雌蕊植物维管束植物裸子植物高等植物蕨类植物苔藓植物颈卵器植物真菌细菌菌类植物卵菌黏菌孢子植物地衣地衣植物褐藻红藻非维管束植物蓝藻低等植物绿藻黄藻藻类植物金藻甲藻硅藻裸藻轮藻3．生物界的分。
○1二界系统：植物界（光合，固着）、动物界（运动，吞食）；○2三界系统：植物界、动物界、原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单细胞群体）；○3四界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界（原始核）；○4五界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界；○5六界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界、非细胞生物界（病毒、类病毒）区别：原生生物界与原核生物界4.植物作用□1植物在自然界中的生态系统功能◇1合成作用（光合作用）: 6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2（三大宇宙作用）○1无机物转化为有机物；○2将光能转化为可贮存的化学能；○3补充大气中的氧。
◇2分解作用（矿化作用）复杂有机物→简单无机物意义：a、补充光合作用消耗的原料b、使自然界的物质得以循环□2植物与环境○1净化作用：对大气、水域及土壤的污染具有净化作用，其途径是吸收，吸附，分解或富集。
○2监测作用：监测植物－对有毒气体敏感的植物。
○3植物对水土保持、调节气候的作用。
○4美化环境。
○5其它：杀菌（散发杀菌素）；减低噪音等等。
□3植物与人类人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接或间接大部分与植物有关；第二章植物细胞与组织一．1.细胞概念细胞（cell) 是构成植物和动物有机体的形态结构和生命活动的基本单位。
2.细胞学说的内容○1植物与动物的组织由细胞构成○2所有的细胞由细胞分裂或融合而成○3卵细胞和精子都是细胞○4单个细胞可以分裂形成组织病毒是目前已知最小的生命单位，仅由蛋白质外壳包围核酸芯所组成二．原生质（化学和生命基础）原生质是细胞活动的物质基础,可以新陈代谢。
大一植物学知识点总结
大一植物学知识点总结植物是地球上生命的重要组成部分，对维持生态平衡和人类生活起着重要作用。
作为大一学习生物专业的学生，植物学是你必须要掌握的基础知识之一。
本文将对大一植物学课程中的一些重要知识点进行总结，帮助你加深对植物学的理解。
一、植物的分类植物学研究的对象是植物界，植物界按照植物的特征和进化关系可分为苔藓植物门、蕨类植物门、裸子植物门和被子植物门四个门。
被子植物门又可分为单子叶植物纲和双子叶植物纲。
二、植物的体器植物的体器包括根、茎、叶和花四部分。
根是植物的吸收和固定器官，茎是植物的支撑和导水导养器官，叶是植物的光合作用器官，花是植物的繁殖器官。
根、茎、叶的结构和功能各异，适应了不同的环境和生活方式。
三、植物的营养植物的营养主要通过光合作用和吸收土壤养分来获取。
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物质的过程，这一过程中植物释放出氧气。
植物从土壤中吸收的主要养分包括氮、磷、钾等元素。
四、植物的生殖植物的生殖方式分为无性生殖和有性生殖两种。
无性生殖指的是植物通过不同的无性繁殖器官（如根状茎、匍匐茎、营养膜等）繁殖后代，后代与亲代基本相同。
有性生殖指的是植物通过花部进行受精和种子形成，后代与亲代基因存在差异。
五、植物的适应和响应植物在不同的环境中具有不同的适应性和响应能力。
植物的适应方式包括形态结构调整、生理代谢变化以及生命周期和繁殖方式的适应。
植物对环境刺激有感应和响应，如光向性、地向性和化学向性等能力。
六、植物的生态地位植物在生态系统中起着重要的地位。
植物通过光合作用可以固定大量的碳元素，并作为底层生物提供食物和栖息地。
植物和其他生物之间形成复杂的相互关系，如植物与动物的共生、竞争和捕食关系，这些关系对生态系统的平衡和稳定性具有重要意义。
以上是大一植物学课程中的一些重要知识点总结，不同的植物种类和不同的生态环境还有更多的内容等待你进一步学习和了解。
通过深入学习植物学，你将更好地理解和珍惜身边的植物世界，同时也为未来的学习和研究打下坚实的基础。
植物学专业实习总结范文5篇
植物学专业实习总结范文5篇植物学，目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。
下面是小编为大家整理的关于植物学专业实习总结范文，希望对您有所帮助!植物学专业实习总结范文1在实习的过程中，我们了解了动物的生态分布和规律，提高了保护动物的意识，同时最重要的是我们在野外实习中，锻炼了自己独立的工作能力也锻炼了团队合作能力，提高了我们的动手能力、观察能力和思考问题的方法和处理实际问题的能力。
实习第一天，我们一行人浩浩荡荡地来到了位于白云区的帽峰山，老师交代好一些该注意的事后，我们就开始拿着工具去捕动物了，一开始我们都不知道自己接下来会遇到什么动物，很害怕没什么收获，所以在树上的一些小蚂蚁和毛毛虫我们都很轻易地捕了后放进毒瓶，大家都不肯轻易放过任何一种眼里看到的新鲜动物。
一开始我们捕到的都是一些很常见的小昆虫，如蚂蚁、蜜蜂、苍蝇、小蝴蝶等昆虫。
最让我们兴奋的是我们在一颗木瓜树上看到了一只体形很大的蜘蛛，大家看到的第一反应都是尖叫，只有一个组员说她不怕，她去捉，可是由于她用了大大的镊子去夹，一下没夹准，反倒让它逃进了中空的木瓜树，很是可惜，就此与那只大蜘蛛擦肩而过。
在此之后，我们陆陆续续地听到一些组有捉到蜥蜴、水蛇等爬行纲动物，我们很是羡慕，对于这些比较高等的动物我们也是充满了欲望，但是就是遇不到，真可谓是可遇而不可求的战利品。
在下山途中组员们都已筋疲力尽，对于捕动物也是有心无力了，但我还是很想遇到蜥蜴，所以沿途多将眼光放于路边的树木上，也因此捡获了只很长很粗的蚯蚓，看到它的时候它已经皮肤干燥，趴在水泥地上无力地伸缩着，我们把它拾获后将它置于空水瓶中并给淋了一些水，它果真就恢复了一些精力。
回到学校后，我们将捕到的动物简单地做好分类后小组也进行了总结和反思，并将捕蜥蜴的愿望寄予在第二天的火炉山之行。
实习第二天，我们来到了火炉山，火炉山的环境和帽峰山的环境还真是不一样，帽峰山的环境是相对比较干燥的，而火炉山那儿是想对比较潮湿和阴凉的，所以在火炉上我们又捕获了一些新的动物品种，如马陆、蜈蚣等动物。
植物学知识点总结
植物学知识点总结引言植物学是研究植物的起源、结构、生长发育、分类以及与环境的相互关系的科学。
作为生物学的一个分支，植物学对人类的生活和社会经济发展有着重要的意义。
本文将对植物学的一些重要知识点进行总结，帮助读者更好地了解这个领域。
植物的起源与进化植物是地球上最早出现的生物之一，起源于约47亿年前的地球上。
植物的起源和进化经历了原始海藻、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物以及被子植物等阶段。
在进化的过程中，植物逐渐适应了陆地环境，形成了多样化的植物类群。
植物的结构与功能植物体主要由根、茎和叶组成。
根负责吸收水分和养分，并固定植物在地面上。
茎起到支撑和传导物质的作用。
叶是植物进行光合作用的主要器官，通过叶绿素吸收光能并将其转化为化学能。
另外，植物还具有花、果实和种子等繁殖器官，通过花粉传播和种子传播来繁殖后代。
植物的生长发育植物的生长发育包括萌发、生长和成熟三个阶段。
萌发阶段是种子在适宜的环境条件下发育成幼苗的过程。
生长阶段是植物体积和大小增长的过程，包括细胞分裂和细胞伸长两个过程。
成熟阶段是植物体发育到达一定阶段，能够繁殖繁衍后代的阶段。
植物的分类植物具有丰富的物种多样性，根据植物体的结构、生殖方式、生活史等特征，植物学家将植物分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物以及被子植物等四大类。
被子植物是最为常见的植物类群，包括了两子叶植物和一子叶植物。
植物的分类研究对于了解植物的多样性和进化关系有着重要的意义。
植物与环境的相互关系植物与环境的相互关系是植物学的重要研究内容之一。
植物对环境的适应性是其能够生存和繁衍的基础。
植物受光、温度、水分和营养等环境因素的影响很大，不同的植物对这些环境因素的适应性也各不相同。
植物还能够通过与其他生物的互动来适应环境，比如与昆虫、鸟类和哺乳动物等的共生关系。
结论植物学作为生命科学的一个重要分支，研究植物的起源、结构、生长发育、分类以及与环境的相互关系，对人类的生活和社会经济发展有着重要的意义。
植物学实习报告总结三篇
【导语】通过实习，我建议加强植物保护区的管理，在各中⼩学加⼤保护植物的教育宣传⼒度，深⼊农村对村民进⾏保护⼤⾃然教育，加强环保意识，宣传开发的科学发展观，使开发利⽤应有序化，避免出现经济效益⽽破坏⽣态效益的情况。
为⼤家整理的《植物学实习报告总结三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ ⼀、实习⽬的 1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应⽤常⽤的植物形态学术语。
2、通过实习，进⼀步了解植物的多样性，掌握植物界各⼤类群以及种⼦植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种⼦植物科、属、种，扩⼤和丰富植物分类学的知识范围。
3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。
4、学习懂得⽤科学的⽅法观察，研究植物的基本特征。
⼆、实习意义 1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。
2、利⽤野外实习可以很好的让同学们感受到祖国⼭河的壮丽，培养热爱⾃然，保护⽣态环境的意识。
3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全⾯锻炼和提⾼。
野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能⼒、创新思维和动⼿能⼒具有重要意义。
三、实习收获 通过三次难得的实习机会（农博园，南⼭公园，岱王⼭），与植物的近距离接触。
在⽼师的带领和讲解中，对植物的分类及辨别有了更加深⼊的理解。
在实习中，我们常常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。
现在我将⾃⼰熟悉的植物展现出来。
四、实习⼼得 在这短短的⼏次植物学野外实习中，我亲⾝体验了辨别植物、采集过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提⾼的重要性。
它是检验理论的⼀块试⾦⽯；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统⼀；是教与学的互动；是感性和理性的升华。
这⼏天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提⾼了我们的综合与分析能⼒，让我们产⽣了对⼤⾃然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。
我们学会了独⽴思考、团结互助、不停探索。
植物学知识总结
一、名词解释1.纹孔：细胞壁形成次生壁时并非全面地增厚。
在一些位置上不沉积次生壁物质，这种未增厚的区域成为纹孔。
2.初生纹孔场：在细胞的初生壁上一些明显凹陷的较薄区域3.胞间连丝：穿过细胞壁上的小孔连接相邻两个细胞的细胞质丝4.细胞骨架：真核细胞内由微管、微丝、中间纤维组成的蛋白质纤维网架体系。
5.高尔基体：一般由4～8个单层膜围成的扁囊平行垛叠而成，略呈弯曲状，凸面又称形成面，凹面又称成熟面。
具分泌作用。
6.原分生组织：由来源于胚的、始终保持分裂能力的胚性细胞，位于根、茎顶端部分。
7.次生分生组织由已经成熟的细胞重新恢复分裂能力而来，活动的结果是形成植物的次生结构，包括维管形成层和木栓形成层。
8.基本组织：细胞壁薄，仅有初生壁，液泡大，排列疏松，胞间隙明显，分化程度低。
9.厚角组织：初生的机械组织。
由生活细胞组成，常含叶绿体。
细胞壁为初生壁性质。
细胞壁发生不均匀的增厚。
增厚一般发生细胞的角隅处。
10.厚壁组织：细胞壁均匀的次生增厚，常木质化；细胞腔狭小；成熟时一般为死细胞。
11.薄壁组织：细胞壁薄，仅有初生壁，液泡大，排列疏松，胞间隙明显，分化程度低。
12.栅栏组织：双子叶植物叶肉中靠近上表皮的部分，排列整齐如栅栏，含较多的叶绿体。
13.海绵组织：双子叶植物叶中，靠近下表皮的叶肉细胞，形状不规则，胞间隙发达，含有较少的叶绿体。
14.周皮：双子叶植物的老根和老茎最外层由木栓层、木栓形成层和栓内层组成的次生保护组织15.筛管：存在于被子植物的韧皮部中，运输有机物。
它们由一些管状的无细胞核的生活细胞——筛管分子连接而成的管状结构。
16.导管：存在于被子植物的木质部中，由许多管状的、细胞壁木质化的死细胞纵向连接而成。
组成导管的每一个细胞称为导管分子。
成熟导管分子为死细胞，端壁溶解，形成穿孔。
侧壁发生不同方式的次生木质化增厚。
17.凯氏带：在内皮层细胞的径向壁和横壁上有一条木化和栓化的带状加厚区域，称为凯氏带18.通道细胞：根内皮层的大部分细胞在发育后期其细胞壁常呈五面加厚，少数正对原生木质部的内皮层细胞保持薄壁的状态．这种薄壁的细胞称为通道细胞。
植物学动物学知识点总结
植物学动物学知识点总结植物学知识点总结：1. 植物的分类植物根据其形态、生活习性、生殖特点等可以分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等。
其中，苔藓植物和蕨类植物属于低等植物，裸子植物和被子植物属于高等植物。
2. 植物的结构植物主要由根、茎、叶和花组成。
根主要用于吸收水分和养分，茎为植物提供支撑和输送养分，叶是光合作用的场所，花则是植物的生殖器官。
3. 植物的生殖植物的生殖有两种方式，一种是有性生殖，通过花粉和卵细胞的结合形成种子；另一种是无性生殖，通过植物体的分裂、块茎的生长等方式进行繁殖。
4. 植物的生活史植物的生活史分为两个阶段，一个是有胚植物体阶段，另一个是无胚植物体阶段。
在有胚植物体阶段，植物通过有性生殖形成种子；在无胚植物体阶段，植物进行无性生殖。
5. 植物的生态植物与环境的关系是植物学的重要内容之一。
植物对环境的适应能力、光合作用、水分的吸收利用、气孔的开闭以及植物在生态系统中的地位等都是植物生态学的重要研究内容。
6. 植物的进化植物是地球上最早出现的生物，经过长期演化，植物逐渐形成各种形态和生活习性。
植物的进化过程和演化树对于理解植物分类和种属关系、植物形态特点等方面具有重要的意义。
7. 植物的利用植物对人类的利用已经悠久，不仅可以提供食物、衣物、建材等生活必需品，还可以提取药材、原料、化学品等。
因此，植物的利用是植物学研究的一个重要方向。
动物学知识点总结：1. 动物的分类动物根据体内结构、生活习性、生殖方式等可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物包括节肢动物、软体动物、环节动物、棘皮动物等；脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
2. 动物的结构动物的体内结构包括外形、内脏器官、骨骼系统、肌肉系统和神经系统等。
动物的结构特点对于其生活习性和生存方式具有重要影响。
3. 动物的生殖动物的生殖方式多样，有性生殖通过交配繁殖后代，无性生殖则是通过体细胞分裂进行。
大学植物学基本知识点总结
大学植物学基本知识点总结1.植物起源植物起源是植物学的一个重要基础知识点。
植物在地球上的起源可以追溯到约45亿年前的古代海洋生物。
最早的植物是藻类生物，它们是陆地植物的祖先。
陆地植物的起源是从古代绿藻开始的。
陆地植物的进化是植物起源的重要内容之一。
同时，从生物地理学的角度来看，不同地区的植物起源时间和形式各异，这是植物地理区划的一个重要依据。
2.植物结构植物结构是植物学的一个重要知识点。
植物结构主要包括植物的组织结构和器官结构。
植物的组织结构主要有器官、组织和细胞三个层次。
植物的器官结构包括根、茎、叶、花和果实等。
植物的组织结构主要包括细胞间的连接结构、细胞器结构等。
而细胞才是构成植物的基本单位，其结构、功能及其关系及其调控机制是植物学的重要内容。
3.植物分类植物分类是植物学的一个重要内容。
植物分类主要包括植物分类的原则和方法、分类的级别和分类系统的建立。
植物分类的原则和方法从形态学、生态学、生理学、生态学、生物地理学和分子生物学等多个角度出发，综合考虑植物的形态特征、生活方式、生理特性、地理分布和遗传关系等方面，以确定植物的分类归属。
分类的级别主要有门、纲、目、科、属、种等。
分类系统的建立涉及到植物分类学的各个层次，要准确划分和分类植物界的种类，而这个过程是非常复杂和严谨的。
因此，植物分类是植物学的重要基础知识点。
4.植物生长发育植物的生长发育是植物学的一个重要知识点。
植物的生长是指植物体积、重量和体积增加的过程。
植物的生殖是植物繁殖后代的过程。
植物的发育是指植物生长和繁殖的过程。
植物的生长发育受到光照、温度、水分、土壤养分、气候和内部激素等多种因素的影响。
植物的生长发育过程涉及到植物的形态结构、生理生化、代谢代谢、生殖发育等方面。
因此，植物的生长发育是植物学的一个非常重要的内容。
5.植物生殖植物的生殖是植物学的一个重要内容。
植物的生殖主要包括有性生殖和无性生殖。
有性生殖主要是指通过卵子和精子结合形成受精卵的过程，然后形成新个体。
植物学第二版强胜知识点总结
植物学第二版强胜知识点总结植物学是一门研究植物的形态、结构、生理、分类、分布、遗传、进化等方面的科学。
强胜所著的《植物学》第二版为我们提供了丰富而系统的植物学知识。
以下是对其中一些重要知识点的总结。
一、植物细胞植物细胞是植物结构和生命活动的基本单位。
它由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。
细胞壁主要由纤维素构成，具有支持和保护细胞的作用。
细胞膜是一层选择透过性膜，控制物质进出细胞。
细胞质中包含了细胞器，如线粒体提供能量，叶绿体进行光合作用，内质网和高尔基体参与物质合成和运输。
细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息。
二、植物组织植物组织分为分生组织、薄壁组织、保护组织、输导组织和机械组织等。
分生组织具有持续分裂能力，包括顶端分生组织、侧生分生组织和居间分生组织。
薄壁组织是植物体内分布最广的组织，具有储存、同化、通气等功能。
保护组织如表皮可以防止水分散失和外界侵害。
输导组织中的导管和筛管分别负责水分和有机物的运输。
机械组织如厚角组织和厚壁组织增强了植物的支持和巩固作用。
三、植物的营养器官根、茎、叶是植物的营养器官。
根的主要功能是吸收水分和矿物质，固定植株。
根分为主根、侧根和不定根。
根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。
茎的主要作用是支持和运输。
茎的形态多样，有直立茎、缠绕茎、攀援茎等。
茎的结构包括表皮、皮层、维管束和髓。
叶是进行光合作用的主要场所。
叶的形态和结构适应了光合作用的需要，叶片通常由表皮、叶肉和叶脉组成。
四、植物的生殖器官花、果实和种子是植物的生殖器官。
花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。
雄蕊由花药和花丝组成，产生花粉。
雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
果实的类型多种多样，如真果和假果。
种子由种皮、胚和胚乳构成。
五、植物的分类植物分类学根据植物的形态、结构、生理等特征将植物进行分类。
分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
常见的植物类群包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。
植物学部分知识点总结
1、种子的结构：种子虽然在形状、大小、颜色等各方面存在着较大的差异，但其基本结构都是一致的。
都是由胚、胚乳和种皮三部分组成，其中胚包括：胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分。
胚是种子中最重要的部分，新的植物体就是由胚生长发育而成的。
胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成。
胚根和胚芽的体积很小。
胚根一般为圆锥形，胚芽常具雏叶的形态；胚轴位于胚根和胚芽之间，并与子叶相连，一般很短；依据子叶着生的位置将胚轴分为上胚轴和下胚轴，即子叶着生点至第一片真中之间，称上胚轴，而子叶着生点到胚根之间，称下胚轴。
子叶与一般正常叶的功能是不同的，有储藏养料的作用，或能从胚乳中吸收、转化营养物质供胚生长时使用。
不同种子其子叶数目不同，在被子植物中分为两类：一类具有两片子叶，称之为双子叶植物。
另一类只具有一片子叶，称之为单子叶植物。
双子叶植物和单子叶植物是被子植物的二个大类，它们不仅在子叶数目上有差别，而且在其他器官的形态结构上也不完全相同。
（在自然界，我们可以根据叶片的脉序、根系的类型和花的形态特征来区别这两类植物。
一般来说双子叶植物的叶片具有网状脉序；而单子叶植物的叶片为平行脉序或弧形脉序。
在根的形态上，双子叶植物一般主根发达，故多为直根系；而单子叶植物一般主根不发达，由多数不定根形成须根系。
双子叶植物的花基数通常为5或4，花萼和花冠的形态也多不相同；而单子叶植物的花基数通常为3，且花萼和花冠非常相似，不易区分。
）在裸子植物中，子叶数目很不一致，有2个或2个以上。
组成胚的细胞都具有胚性，这些细胞的特点是体积小，细胞质浓、核相对比较大，细胞质中没有或仅有小的液泡。
种子萌发时，这些细胞很快分裂，胚根和胚芽突破种皮，胚根发育成幼苗的主根，胚芽发育成茎、叶部分，胚轴发育成茎的一部分，使胚迅速形成幼苗。
种子根据胚乳有无还可分为无胚乳和有胚乳种子。
(种子萌发的条件：种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件：充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
植物学总结
种子由胚、胚乳、种皮组成。
（填空）胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶构成。
（填空）种皮上常有种脐和种孔构成，前者是种子成熟时从种柄脱落留下的痕迹，后者来自胚珠上的珠孔。
（填空）双子叶有胚乳种子：蓖麻、番茄、辣椒、桑、柿双子叶无胚乳种子：棉花、油菜、茶、豆类、瓜类、柑橘类单子叶有胚乳种子：水稻、小麦、高粱、玉米、洋葱单子叶无胚乳种子：慈姑（选择题）子叶留土幼苗：大豆、菜豆、蓖麻、棉花、油菜、洋葱、瓜类子叶出土幼苗：蚕豆、豌豆、柑橘、水稻、小麦、玉米子叶出土留土的原因是下胚轴有没有伸长，伸长则出土，反之留土。
（选择题）种子的休眠：大多数植物的种子成熟后，即使在适于萌发的条件下，也不立即萌发，往往需进过一段时间后才能萌发。
原因：（1）种子脱离母体时，胚尚未发育成熟，这类种子必须经过一段时间，使胚发育完全，才能萌发。
（2）种皮坚厚并含有角质等物质，影响水分的吸收和氧气的通过（3）种子内含有抑制萌发的物质解决方法：通过各种代谢活动，改善种皮的通透性，分解转换抑制种子萌发的物质。
后熟作用：休眠期种子内部一切生理活动都很微弱，但在这缓慢的代谢活动中种子会逐渐转化，解除休眠，从而具有萌发的能力。
（简答题）原核细胞：支原体、细菌、放线菌、蓝藻（选择题）细胞器（了解）1质体（双层膜）绿色真核细胞所特有的细胞器。
在分生组织和幼龄细胞中质体尚未分化成熟，称为前质体。
质体可分为叶绿体、有色体和白色体叶绿体主要存在于植物绿色部分的薄壁细胞中，最外层是双层膜。
每个基粒由许多单层膜围成的圆盘状类囊体累叠而成，这种类囊体叫基粒类囊体，又称基粒片层。
连接两个基粒之间的层叫做基质类囊体或基质片层。
基质中含有DNA、核糖体、淀粉粒和酶类。
叶绿体含有绿素(a和b)、叶黄素和胡萝卜素。
光合作用的主要场所。
光合作用的光反应在基粒片层上暗反应在基质片层上。
白色体近球形，不含色素两层膜。
根据所贮藏物质的不同，可分为造粉体、造蛋白体和造油体三种。
有色体西红柿、胡萝卜、花瓣中存在，球形、梭形等，双层膜，招引昆虫积累淀粉脂类胡萝卜素，有色体含有大量类胡萝卜素而呈现黄色或橙黄色，内部片层常变形或解体。
(全面版)植物学概念与原理总结
(全面版)植物学概念与原理总结全面版植物学概念与原理总结植物学的定义和研究对象植物学是研究植物的起源、进化、分类、形态、解剖、生理、生态、遗传、发育及其与人类生活和文化等方面的科学。
其研究对象为植物及其组成部分。
植物体的基本结构和发育植物体的基本结构分为根、茎和叶三部分，其中根具有吸收水分和养分的功能，茎具有支撑和输送物质的功能，叶则是进行光合作用的主要器官。
植物的发育过程包括胚胎发育和后生发育两个阶段，其中后生发育又分为原生和次生生长两个过程。
植物分类的原则和方法植物分类的原则是以形态学、解剖学、生态学和遗传学为基础，综合应用形态、解剖、生态、遗传、生活史等特征来划分植物的分类单元。
植物分类的方法包括传统分类和系统分类两种。
植物的代谢和生理调节植物的代谢包括物质代谢和能量代谢两方面，其中物质代谢包括蛋白质、核酸、多糖、脂质等的合成和降解；能量代谢包括光合作用和呼吸作用。
植物的生理调节主要通过激素调节和光周期调节两种机制来实现。
植物的生态特性和适应特点植物的生态特性包括适应性较强、个体生命周期长、群落作用显著、物质流动不断循环等。
植物的适应特点包括植物形态与环境因素的适应性、营养方式的适应性、生殖方式的适应性等。
植物保护的重要性和保护方法植物保护的重要性在于保护地球上的生态平衡和人类生存环境，其中的保护方法包括建立自然保护区、保护濒危物种、控制有害生物、开展科学研究等方面。
结论植物学是研究植物全面而系统的科学，其知识体系包括植物的基本结构和发育、分类学原则和方法、代谢和生理调节、生态特性与适应特点和保护方法等方面，为我们了解和改善环境、保护生态平衡提供了重要的知识基础。
植物学知识点总结初中
植物学知识点总结初中植物学是生物学的一个分支，研究植物的形态、生理、生态和分类等问题。
在初中生物课程中，学生们将会学习关于植物的一系列知识点，本文将总结初中植物学的相关知识点，并结合生活实例进行解释和说明。
一、植物的形态结构1. 植物的整体结构植物的整体结构可以分为地上部分和地下部分。
地上部分包括茎、叶和花，地下部分包括根。
茎是植物的主体，支撑着植物的生长，叶是植物的光合器官，负责进行光合作用，花是植物的生殖器官，负责进行传粉和结实，根则是植物的吸收器官，负责吸收水分和养分。
2. 植物的细胞结构植物细胞是植物的基本组成单位，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等部分。
其中，细胞壁是植物细胞的特有结构，由纤维素组成，起到支持和保护细胞的作用。
细胞膜则是细胞的外层薄膜，控制物质的进出。
细胞质包括胶质基质和细胞器，是细胞的液态基质。
细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
细胞器包括叶绿体、线粒体、高尔基体等，负责不同的生理功能。
二、植物的生理功能1. 植物的营养生理植物通过光合作用合成有机物质，同时通过根部吸收水分和矿物质。
光合作用是植物的重要生理过程，通过叶绿体中的叶绿体色素进行。
水分和矿物质则通过根系的吸收器官吸收，并通过茎部输送至各个部位。
2. 植物的调节生理植物通过光合作用、呼吸作用、蒸腾和传导等生理过程来维持生长发育和适应外界环境。
光合作用是植物吸收阳光能量合成有机物质的过程，呼吸作用是将有机物质氧化分解为能量和二氧化碳的过程，蒸腾是植物通过叶片表面水分蒸发而排出多余水分，传导是植物体内水分和养分的运输。
3. 植物的生殖生理植物的生殖包括有性生殖和无性生殖两种方式。
有性生殖是指通过花粉和卵细胞结合形成种子，并生长成新的个体，无性生殖是指通过植物的茎、叶、根等组织分离形成新的个体。
有性生殖包括传粉、受精和结实三个步骤，无性生殖包括分株、扦插、离体培养等多种方式。
三、植物的分类1. 植物的分类系统植物根据其形态、生态和分类关系等特征，可以分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物四大类。
植物学强胜版知识点总结
植物学强胜版知识点总结一、植物的分类植物的分类是植物学中重要的内容之一，主要根据植物的形态特征、生活习性、生长环境等方面进行分类。
按植物的形态特征划分，通常将植物划分为维管束植物和非维管束植物两大类。
维管束植物是具有纤维素细胞壁的细胞，并且存在导管和植物的细胞壁层次结构。
维管束植物根据种子的不同可分为裸子植物和被子植物两类。
裸子植物是指种子不包裹在果实中的植物，如松树、银杏等；而被子植物是指种子包裹在果实中的植物，如大米、小麦等。
非维管束植物是缺乏导管和细胞壁内的纤维素的，主要包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。
藻类是最原始的植物，它们通常生长在水中，有些也生长在潮湿的土壤中。
苔藓植物是陆生植物中最原始的类群，它们生活在潮湿的环境中，通常具有贝壳状的蒴和叶状体。
蕨类植物是最高等级的非维管束植物，它们具有茎、叶、根等器官，并且具有真正的维管束组织。
二、植物的形态特征植物的形态特征主要包括茎、叶、根、花、果实等器官。
茎是植物的主要支撑器官，它负责输送水分和养分，并且参与光合作用。
根是植物的吸收器官，它负责吸收水分和养分，并且固定植物在土壤中。
叶是植物的光合器官，它负责吸收光能并进行光合作用。
花是植物的生殖器官，它负责进行有性生殖并产生种子。
果实是受精后的花的发育产物，在果实中种子得到发育和成熟。
根据植物的生活习性，可以将植物分为地上部分和地下部分。
地上部分植物通常具有茎、叶和花，而地下部分植物通常具有根茎和叶。
根据植物的生长环境，可以将植物分为水生植物、湿生植物、干生植物等。
三、植物的生理生态植物的生理生态是植物学中重要的内容之一，主要研究植物在生长发育过程中的生理和生态适应性。
植物的生理包括光合作用、呼吸作用、传导作用、营养作用等。
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
呼吸作用是植物将有机物质氧化分解为无机物质和能量的过程。
传导作用是植物在体内输送水分、养分和激素的过程。
营养作用是植物从土壤中吸收养分和水分的过程。
植物学 基础知识点总结
植物学基础知识点总结一、植物的基本特征1. 细胞结构：植物的细胞结构是由细胞壁、叶绿体和大中央液泡组成的。
细胞壁是植物细胞的特有结构，由纤维素和其他多糖构成，具有保护细胞、支撑植物体和传递物质等功能。
2. 生物分类：植物按照形态特征和生活习性可以分为藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等几个门类。
被子植物是目前最为主要的植物类群，占据了绝大多数的植物物种，包括了我们日常所见的树木和草本植物。
3. 生活史和染色体：植物的生活史是指植物在种子发芽、植物生长、开花授粉、结实和播种等阶段的一系列过程。
植物的染色体是植物细胞内的重要结构，负责携带遗传信息和控制细胞的生长和发育。
二、植物的形态特征1. 植物器官：植物体包括根、茎、叶、花和果实等不同的器官。
根是植物的营养吸收器官，茎负责支持和传导物质，而叶负责光合作用和蒸腾等功能。
2. 植物的外部形态特征：植物的外部形态特征主要包括植物的高度、叶片的形状、颜色和纹理等。
植物的形态特征反映了植物的生活习性和对环境的适应能力。
3. 植物的内部构造：植物的内部构造主要由维管束、细胞组织和分泌物等构成。
维管束是植物的主要生长和传导组织，分为导管和木质部，其功能是传导水分、养分和激素等物质。
三、植物的生理生态特征1. 生长发育：植物生长发育包括植物营养生长、细胞分化和花果生长等过程。
植物的生长和发育受光照、水分、温度和营养物质等因素的影响。
2. 光合作用：植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，是植物生长发育的重要过程。
光合作用是植物对太阳能的利用和能量的来源。
3. 植物生态适应：植物生态适应是指植物在特定环境条件下的生长和适应能力。
不同的植物对光照、水分和土壤条件等有着不同的适应能力。
四、植物的生物学特性1. 遗传变异：植物在繁殖过程中会产生遗传变异，导致植物的后代具有不同的性状和表现形态。
遗传变异是植物进化和生物多样性的重要来源。
2. 繁殖方式：植物的繁殖方式主要有有性繁殖和无性繁殖两种。
植物的期末总结
植物的期末总结引言：植物是我们周围最常见的生物之一，它们不仅为我们的生活提供了食物和氧气，还为我们的环境提供了美丽和宁静。
在本学期的植物学课程中，我学习了植物的生长、生理、分类、繁殖和适应能力等多个方面的知识。
在学习中，我不仅对植物的工作原理有了更深入的了解，而且还意识到了植物在维持地球生态平衡方面的重要性。
在接下来的总结中，我将回顾并总结本学期所学的知识，同时也会讨论我在学习过程中遇到的困难和克服这些困难的过程。
一、植物的生长过程首先，让我们来分析植物的生长过程。
植物的生长主要有两种形式：发育和增长。
发育是指植物从种子开始到成熟所经历的过程，而增长则是指植物生物体的大小和体积的增加。
在发育过程中，植物经历了不同的生命阶段，如种子萌发、幼苗生长、开花和结果。
这些阶段通常受到环境因素的影响，如水分、光照、温度和土壤质量等。
它们对植物的生长和发育起着至关重要的作用。
二、植物的生理功能除了生长过程，植物还具有许多重要的生理功能，这些功能与植物的生存和繁殖密切相关。
例如，光合作用是植物最重要的生理过程之一，它使植物能够通过吸收光能将二氧化碳转化为氧气和能量丰富的有机物。
此外，植物还通过根系吸收水分和养分，并通过导管组织将其输送到不同的植物部分。
光合作用和根系吸收是植物能够在各种环境条件下生存的关键因素。
三、植物的分类和命名了解植物的分类和命名是植物学的基础知识。
植物学家根据植物的形态特征、生理特征和生态特征等，将植物分为不同的类群。
从最基本的角度来看，植物可以分为两大类：藻类和陆地植物。
藻类是一类原生植物，它们主要生活在水中，如海藻、硅藻和蓝藻等。
陆地植物可以分为苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
在此基础上，植物学家使用拉丁文来对植物进行命名，以便于科学研究和交流。
四、植物的繁殖方式植物的繁殖方式有多种，包括无性繁殖和有性繁殖。
无性繁殖是指植物通过植株分裂、茎叶繁殖和组织培养等方式自我复制。
例如，火龙果可以通过茎叶繁殖来种植新的植株。
植物学部分知识点总结
植物学部分知识点总结1、种子的结构：种子虽然在形状、大小、颜色等各方面存在着较大的差异，但其基本结构都是一致的。
都是由胚、胚乳和种皮三部分组成，其中胚包括：胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分。
胚是种子中最重要的部分，新的植物体就是由胚生长发育而成的。
胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成。
胚根和胚芽的体积很小。
胚根一般为圆锥形，胚芽常具雏叶的形态；胚轴位于胚根和胚芽之间，并与子叶相连，一般很短；依据子叶着生的位置将胚轴分为上胚轴和下胚轴，即子胚。
由原胚发展为胚的过程，在双子叶植物和单子叶植物间是有差异的。
1．双子叶植物胚的发育双子叶植物胚的发育，可以荠菜为例说明，合子经短暂休眠后、不均等地横向油裂为基细胞和顶端细胞。
基细胞略大，经连续横向分裂，形成一列由6—10个细胞组成的胚柄。
顶端细胞先要经过二次纵分裂（第二次的分裂面与第一次的垂直），成为4个细胞，即四分体时期；然后各个细胞再横向分裂一次，成为8个细胞的球状体，即八分体（octant）时期。
叶着生点至第一片真中之间，称上胚轴，而子叶着生点到胚根之间，称下胚轴。
子叶与一般正常叶的功能是不同的，有储藏养料的作用，或能从胚乳中吸收、转化营养物质供胚生长时使用。
不同种子其子叶数目不同，在被子植物中分为两类：一类具有两片子叶，称之为双子叶植物。
另一类只具有一片子叶，称之为单子叶植物。
双子叶植物和单子叶植物是被子植物的二个大类，它们不仅在子叶数目上有差别，而且在其他器官的形态结构上也不完全相同。
（在自然界，我们可以根据叶片的脉序、根系的类型和花的形态特征来区别这两类植物。
一般来说双子叶植物的叶片具有网状脉序；而单子叶植物的叶片为平行脉序或弧形脉序。
在根的形态上，双子叶植物一般主根发达，故多为直根系；而单子叶植物一般主根不发达，由多数不定根形成须根系。
双子叶植物的花基数通常为5或4，花萼和花冠的形态也多不相同；而单子叶植物的花基数通常为3，且花萼和花冠非常相似，不易区分。
植物学心得体会模板（3篇）
植物学心得体会模板总结：植物学是一门综合性学科，研究的是植物的形态结构、生理功能、生长发育、适应性等方面的科学。
通过学习植物学，我深刻认识到植物是地球上最为重要的生物资源之一，对维持生态平衡和人类社会的发展起着举足轻重的作用。
在植物学的学习中，我也意识到了植物与人类的密切关系，我们需要更加关注和保护植物资源，以保障地球的可持续发展。
一、学习植物形态结构的意义植物形态结构是植物学研究的重要内容之一。
通过学习植物的形态结构，我了解到：1.植物的形态结构与其功能密不可分。
例如，叶片的扁平结构能够最大程度地吸收光能进行光合作用；根系的分支结构可以更好地吸收土壤养分。
了解植物的形态结构有助于我们深入了解其生长和发育过程，以及适应环境的方式。
2.植物的形态结构具有多样性。
通过观察和比较不同植物的形态结构，我发现植物的形态结构具有很大的差异。
例如，苹果树的根系较为发达，而仙人掌的根系相对较弱；草类植物的茎秆具有柔韧性，而树木的茎秆则较为坚硬。
了解植物的形态结构可以帮助我们更好地识别和区分不同的植物。
3.植物的形态结构与环境适应有关。
不同的植物具有不同的形态结构，这是它们适应不同环境的结果。
例如，沙漠地区的仙人掌具有浅表根系和肉质茎秆等特征，以适应干旱和高温的环境。
了解植物的形态结构有助于我们理解植物在不同环境下的适应策略，为植物资源的保护提供参考。
二、学习植物生理功能的重要性植物生理功能是植物学的另一个重要内容。
通过学习植物的生理功能，我了解到：1.光合作用是植物生长发育的基础。
光合作用是植物通过吸收阳光和二氧化碳、释放氧气并合成有机物质的过程。
了解光合作用的过程和机制，可以帮助我们更好地理解植物的生长和发育过程。
2.植物的水分平衡是维持其正常生理功能的重要条件。
通过根部吸收水分、茎部运输和蒸腾作用，植物能够保持正常的水分平衡。
了解植物的水分平衡机制，可以帮助我们理解植物在不同环境下的水分调节策略，为合理利用水资源提供参考。
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第一章小结名词解释：A，单位膜：细胞模是与细胞壁相邻，包围于细胞质外的一层膜，广义而言，细胞膜包括细胞内的内膜系统（由内质网，高尔基体，微体，质体和液泡等膜）和外膜（即质膜）B，细胞骨架系统：真核细胞中普遍存在的蛋白质纤维框架系统，广义的包括：细胞核骨架，质骨架，膜骨架，细胞外基质；狭义的特指细胞质骨架，是由遍布于细胞质的微管微丝中间纤维等组成。
C，胞间层：细胞分裂产生新细胞时最早形成的，是相邻细胞共有的一层结构，其主要成分是果胶质，其特性是柔软和胶粘，并有可塑性，在细胞间可起缓冲作用D，初生壁：细胞分裂和正在生长时形成的细胞壁，主要成分是纤维素、半纤维素和果胶质，通常较薄、柔软而有弹性，能随细胞生长而扩展E，次生壁：细胞体积停止增大后加在初生壁内表面形成的壁层，其主要成分为纤维素和半纤维素，并常有木质素、木质、栓质等物质填充其中。
常出现在机械支持或运输作用的细胞中。
F，纹孔：次生壁上不加厚的凹陷部分G，胞间连丝：。
穿过两个相邻生活细胞的胞间层和初生壁的细胞间通道H，后含物：细胞中暂时不参与细胞生命活动的原生质组成部分，是代谢的中间产物、代谢废物和贮藏物质等的总称。
重要的贮藏物质是淀粉、脂肪和蛋白质I，成膜体：细胞有丝分裂晚后期或早末期，两级的纺锤丝消失，而连续纺锤丝的中间部分保留，在子核间的赤道面密集膨大成扁桶状结构，就称为成膜体。
J，细胞板：成膜体形成的同时，由高尔基体及内质网分离出来的小泡汇集到赤道面上与成膜体的微管融合成细胞板。
K，细胞周期：在连续细胞分裂中，一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的过程。
L，细胞分化：在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上的特化过程，称为细胞分化M，细胞全能性：植物体的每个活细胞与合子一样，具备发育成整个植株的潜在能力，，就是细胞的全能性。
区别与比较1，原生质与原生质体：原生质是是指细胞内有生命的物质。
原生质体是由原生质特化而来，包括质膜、细胞核、细胞质等结构，是结构物质。
2，细胞膜与生物膜：细胞模是与细胞壁相邻，包围于细胞质外的一层膜，广义而言，细胞膜包括细胞内的内膜系统（由内质网，高尔基体，微体，质体和液泡等膜）和外膜（即质膜）。
若泛指生物细胞的膜时，外膜与细胞内膜有统称生物膜。
3，液泡与溶酶体：单层膜包围而成并充满细胞液的结构，具有维持细胞形态、促进物质交换、调节渗透、消化（类似溶酶体）、贮藏（大量的无机盐离子、代谢的中间产物、次生代谢产物、蛋白质、糖类和脂肪）作用，溶酶体内含有多种水解酶，具消化作用，可分解生物大分子隔离有害物质。
4，初生壁和次生壁：初生壁是细胞分裂和正在生长时形成的细胞壁，主要成分是纤维素、半纤维素和果胶质，通常较薄、柔软而有弹性，能随细胞生长而扩展。
次生壁是细胞体积停止增大后加在初生壁内表面形成的壁层，其主要成分为纤维素和半纤维素，并常有木质素、木质、栓质等物质填充其中。
常出现在机械支持或运输作用的细胞中。
5，纹孔与胞间连丝：纹孔是次生壁上不加厚的凹陷部分，胞间连丝是穿过两个相邻生活细胞的胞间层和初生壁的细胞间通道。
第二章小结名词解释：A，组织：形态、结构相似，个体发育中来源相同，担负着一定生理功能的细胞组合，称为组织。
B，简单组织：一种类型的细胞组成，相同的生理功能，相似的形态结构。
C，复合组织：由多种类型的细胞组织按一定的方式和规律构成的组织，共同执行一定的生理功能。
D，维管组织：木质部和韧皮部合称维管组织。
E，侵填体：新的导管产生后，较老的导管便失去输导能力。
由于邻接导管的薄壁细胞胀大，并通过导管壁上未增厚的部分或纹孔，侵入导管腔内，形成大小不等的囊泡状突出物，以后则常为单宁、树脂等物质所填充。
这种堵塞导管的囊状突出物称为侵填体。
F，胼胝体：随着筛管成熟老化，胼胝质不断增多，呈垫状沉积在整个筛板，而联络索收缩、变细，甚至完全消失，筛孔也被堵塞。
胼胝质形成的这种垫状物称为胼胝体G，木质部：包括导管、管胞、木薄壁组织和木纤维.H，韧皮部：包括筛管、伴胞(蕨类植物及裸子植物为筛胞，无伴胞)、韧皮薄壁组织和韧皮纤维。
I，维管束：由原形成层分化而来，是由木质部和韧皮部共同组成的束状结构J，有限维管束：没有形成层的维管束。
K，无限维管束：在木质部和韧皮部之间还保留一层分生组织—束内形成层，以后通过形成层的分生活动，能产生次生韧皮部和次生木质部。
L，组织系统：由一些复合组织进一步在结构和功能上组成的复合单位M，维管组织系统：由木质部和韧皮部共同组成，具输导和机械支持的功能N，皮组织系统：由表皮细胞组成，主要行保护功能外，还有吸收功能O，基本组织系统：由薄壁组织、厚角组织和厚壁组织组成，具同化、贮藏、通气和吸收的功能区别与比较（从结构和功能上）1，原分生组织，初生分生组织和次生分生组织：原分身组织是胚胎保留下来的一群原始细胞，在顶端分生组织的最前端（生长点）；初生分生组织是原分生组织分裂衍生的细胞，边分裂，边分化，有了初步的分化，是原分生组织向成熟组织过渡的部分，分化出原表皮、基本分生组织和原形成层；次生分生组织由已经分化成熟的组织恢复分裂能力形成的分生组织。
2，表皮，周皮和树皮：表皮存在于植物体的表面，由一层或数层细胞构成，具有防止水分过渡蒸腾、抵抗外界风雨和病虫害侵害的作用；周皮存在于具有次生增厚的器官，裸子植物、双子叶植物的老根、老茎外表，是取代表皮的复合型次生保护结构。
周皮及其外方的毁坏组织及韧皮部，也就是形成层以外的所有部分，常被称为树皮。
3，同化组织与贮藏组织：同化组织是茎的幼嫩部分和叶肉的细胞中含大量的叶绿体；贮藏组织是细胞中含有丰富的贮藏物质，如块根、块茎、果实、种子等。
4，厚角组织与后厚壁组织：厚角组织是一群生活细胞，细胞壁不均匀(初生壁),不木质化；厚壁组织是一群死细胞，细胞壁均匀增厚并木质化(次生壁)。
（纤维细胞呈细长形；石细胞近等径或呈不规则形状。
）5，导管与筛管：许多长管状细胞纵向连接而成，每个细胞称为导管分子；筛管是存在于韧皮部，是运输有机物质的一种输导组织，由一些管状活细胞纵向连接而成。
6，筛胞和伴胞：筛胞是单独的输导单位，常存在于蕨类植物和裸子植物。
一种细长的、两端尖斜的薄壁细胞。
而管胞是一种狭长而两端斜尖的死细胞。
7，试分析传递细胞结构与功能的相关性：是一些特化的薄壁细胞，非木质化的次生壁内突生长，细胞核大、细胞质稠密，富含线粒体和内质网，胞间连丝发达，进行短途运输，分布在叶脉、叶柄等处。
第三章小结名词解释：A，胚：胚是幼小的植物体，是种子中最重要的部分,胚的各部分都由胚性细胞所组成。
B，外胚乳：大多数植物珠心消失，少数植物珠心保留，发育成外胚乳。
C，上胚轴：D，下胚轴：E，种子萌发：种子的胚从相对静止状态转入生理活跃状态，开始生长，并形成幼苗。
F，子叶出土幼苗：双于叶植物如大豆、棉花以及各种瓜类的无胚乳种子，下胚轴伸长，将子叶和胚芽推出土面，这种幼苗是子叶出土的幼苗。
G，子叶留土幼苗：双于叶植物无胚乳种子萌发时，仅上胚轴和中胚轴伸长而下胚轴并不伸长，子叶留在土中，这种幼苗称为子叶留土的幼苗。
分析与回答1，为什么说胚是种子重要的部分？答：2，试分析种子萌发所需的内因和外部条件：外因：1）充足的水分；2）适宜的温度；3）足够的氧气。
内因：胚完全成熟，抑制物完全分解3，种子萌发后，种子各部分的命运。
答：种子包括种皮、胚、胚乳三部分。
种皮在萌发过程中逐渐脱落。
胚发育成雏形植株，部分种子的胚乳被子叶吸收。
4，种子有哪些类型（试举例）：双子叶有胚乳种子（番茄，柿子）单子叶有胚乳种子（小麦，水稻，玉米）双子叶无胚乳种子（蚕豆，棉，油菜，茶）单子叶无胚乳种子（慈姑）5，举例说明，何谓种子出土幼苗和种子留土幼苗？根据两者不同特点，试分析在播种时应该注意什么才有利于幼苗生长？答：第四章小节名词解释：A，不活动中心：在根尖分生区最前端中心部分，有一些分裂活动弱甚至不分裂的细胞，形成一近于半圆形的区域，被称为不活动中心。
B，凯氏带：内皮层细胞壁在径向壁和横向壁上具有一条木化栓质的带状增厚，称为凯氏带。
C，通道细胞：对着初生木质部的内皮层细胞常停留在具凯氏带阶段，这些细胞称为通道细胞。
D，外始式：像根的初木质部这种由外向内分化成熟的方式，就称为外始式。
E，中柱鞘：位于中柱外围，与内皮层相邻，由一层或几层薄壁细胞所组成，有潜在性的分裂性能。
F，初生结构：由初生生长所形成的结构。
G，次生结构：由次生生长所形成的结构。
H，维管柱：是指内皮层以内的中轴部分，包括所有起源于原形成层的维管组织和非维管组织，由中柱鞘、初生木质部、初生韧皮部、薄壁组织等四部分组成。
I，初生生长:由根尖、茎尖初生分生组织的细胞经过分裂、生长和分化形成初生结构的过程。
J，次生生长：由侧（次）生分生组织经过细胞分裂、生长和分化使根加粗生长的过程K，内起源：L，定根：有一定的发生部位；来源于胚根；包括主根和侧根。
M，不定根：位置不固定，是从茎、叶、胚轴或老根上生出来的根。
N，直根系：一般双子叶植物具有。
粗壮并保持直立的主根和分枝繁多初度各级递减的侧根，一般由定根组成。
O，须根系：大多数单子叶植物具有，主根不发达，由不定根组成，根系不均匀增粗，粗细近似。
P，切向分裂：与器官同侧外周的切线（周长线）相平行的分裂叫平周分裂，又叫切向分裂。
Q，径向分裂：与径向壁平行的分裂叫垂周分裂，又叫径向分裂。
R，维管射线：一部分薄壁细胞作径向分裂，分为多束，没束为单列或者多列自内而外分散贯穿于整个次生微管组织中，称为微管射线；在次生木质部中称为木射线；次生韧皮部中的一段称为韧皮射线。
分析与回答：1，何为根尖？如何分区？答：根的尖端，在根毛生长处及其以下的一段，长约0.5-1㎝，叫做根尖。
分为根冠，分生区，伸长区，根毛区(成熟区)。
2，比较双子叶植物与禾本科植物根成熟区横切面初生结构上的异同点。
答：基本组成方面类似，可分为表皮，皮层，中柱。
区别：1）内皮层，双子叶植物四面增厚，禾本科植物五面增厚2）中柱，双子叶植物的根由分化能力，在特定的生长阶段和适当的条件下，能形成多种组织或器官；禾本科植物在根发育后期常部分或全部木化，维管柱为多原型，中央有发达的，由薄壁细胞组成的髓；3）根，双子叶植物具初生，次生结构，禾本科植物一生中一般只具有初生结构。
3，比较维管形成层和木栓形成层。
答：4，试述根内皮层的结构和功能。
答：1）结构：皮层的最内方有一层形态结构和功能都较特殊的细胞———凯氏带。
2）功能：阻断了皮层与中柱间通过细胞壁、细胞间隙的运输途径，使进入中柱的溶质只能通过其原生质体，使根能进行选择吸收;防止中柱里的溶质倒流至皮层,维持维管组织中的流体静压力，使水和溶质源源不断进入导管。
5，中柱鞘细胞有何特点？他们有哪些特殊功能? 答：中柱最外层，与被皮层毗邻的一层或几层薄壁细胞，有潜在的分裂能力，在特定生长阶段和适当的条件下能够形成多种组织和器官。